幼儿园小班体育主题课《小乌龟运粮》教案设计及教学反思
幼儿园小班体育教学活动乌龟运粮食(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教学活动乌龟运粮食(三篇)目录：幼儿园小班体育教学活动乌龟运粮食一幼儿园小班体育教学设计丢沙包二幼儿园小班体育教案小企鹅运冰块三幼儿园小班体育教学活动乌龟运粮食一教学目标：1、学习双脚和双手着地爬的动作。
2、轻信号做动作，做到动作灵敏配合得当，初步建立自我保卫观念。
3、培育孩子对运动的兴致。
教学预备：1、红、黄、绿三种色彩的小布袋、小乌龟头部装饰;大鼓一只。
2、设定场景：林子、小山洞。
3、房屋一座。
教学过程：一、饰演角色，活动身体。
1、今日教师与你们一块儿做个游戏。
我做小乌龟母亲，你们做乌龟好不好?宝贝们，快叫母亲一声!(母亲)哎!我的小宝贝们真乖。
2、此刻跟着母亲一块儿来教学一下身体吧!二、学习本事。
1、幼儿教师演示解说动作要点：双手膝盖着地、一二一二向前爬。
2、孩子练习。
三、观摩新家。
1、小乌龟母亲：宝贝们，母亲告知你们一個好讯息，我们的新家造好啦。
母亲带你们一块儿去观摩一下吧!2、孩子跟着小乌龟母亲向前行驶爬。
3、在家听music 歇息。
四、小乌龟运粮食。
1、小乌龟母亲：冬季马上到啦，我们要预备过冬的粮食啦，宝贝们，母亲带你们一块儿去运粮食吧!2、路上设定场景：遇蛇。
启发孩子轻信号做躲好的动作。
3、到达终点站，运粮食。
4、启发孩子观测和察看粮食的色彩，挑自个儿喜爱的粮食运回家。
勉励乌龟相互协助、配合得当的往背部装粮食。
五、运粮食回家。
1、小乌龟母亲：我们终究还是到啦，我们把粮食放到家中去吧。
启发孩子把粮食送往房屋里去。
2、吃饼干庆贺。
幼儿园小班体育教学设计丢沙包二［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思一、教学目标1.锻炼幼儿的手脚协调能力和平衡能力。
2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿能够顺利地完成运粮任务，提高手脚协调能力和平衡能力。
2.教学难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，学会合作。
三、教学准备1.教具：小乌龟模型、粮食模型、平衡木、圈圈、绳子等。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
（2）引导幼儿模仿小乌龟的动作，如爬行、缩头等，培养幼儿的模仿能力。
2.游戏导入（1）教师出示小乌龟模型，引发幼儿兴趣。
（2）教师讲述小乌龟运粮的故事，激发幼儿参与游戏的欲望。
3.游戏过程（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个小乌龟模型。
（2）教师说明游戏规则：小组成员需要合作将粮食从起点运到终点，期间不能让粮食掉落。
（3）教师示范游戏过程，让幼儿明确游戏要求。
（4）游戏开始，教师观察幼儿表现，适时给予指导。
4.游戏结束（1）教师宣布游戏结束，各小组分享自己的运粮成果。
（2）教师评选最佳小组成员，给予表扬和奖励。
五、教学反思1.优点（1）游戏设计符合小班幼儿的年龄特点，激发了幼儿的参与兴趣。
（2）游戏过程中，幼儿能够积极参与，充分锻炼了手脚协调能力和平衡能力。
（3）教师及时指导，使幼儿在游戏中学会了合作和遵守规则。
2.不足（1）部分幼儿在游戏过程中表现较为紧张，需要教师更多关注和鼓励。
（2）游戏场地设置不够合理，导致部分幼儿在运粮过程中容易摔倒。
3.改进措施（1）在游戏过程中，教师应更多关注紧张和不自信的幼儿，给予鼓励和支持。
（2）优化游戏场地设置，确保幼儿在游戏过程中安全。
通过本次教学活动，我发现幼儿在体育游戏中能够积极参与，提高身体素质和团队协作能力。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，让幼儿在愉快的氛围中成长。
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》5篇
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》小班体育活动教案《小乌龟运粮食》精选5篇（一）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。
活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。
活动步骤：1. 介绍活动内容和目标，让儿童了解小乌龟运粮食的规则和目的。
2. 将纸板箱放在“农田”中央集中起来，代表粮食。
3. 将彩色布铺在地上，代表小乌龟的贝壳。
4. 将儿童分为两组，每组站在小乌龟的两侧。
5. 将小球放在小乌龟背上的彩色布上。
6. 在教师的指令下，儿童利用手指头在小乌龟背上轻轻推动球，目标是把球运到纸板箱中央的“农田”里。
7. 教师可以提供一些限制条件，例如用一个腿跳，闭眼操作，或是任意手指。
8. 每组从小乌龟的一侧轮流将球运到纸板箱中，最先将所有粮食运完的小乌龟胜出。
活动总结：1. 教师和儿童一起回顾完成活动的过程和团队合作的重要性。
2. 给予儿童肯定和鼓励，提高他们的自信心和自尊心。
3. 指出儿童在活动中表现出色的地方，并提供改进的建议。
活动扩展：1. 增加难度，例如增加纸板箱的数量，或是增加运球的距离。
2. 尝试其他方式运球，例如使用长网拍、棍子等。
3. 将活动变为比赛形式，设置队伍得分和计时器。
教案小结：通过《小乌龟运粮食》这个体育活动，可以培养儿童的团队合作意识和协调能力，提高体育技能和运动能力，以及培养他们的注意力和反应能力。
教师应根据儿童的年龄和能力，调整活动难度和规则，使其适合儿童参与。
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》精选5篇（二）课题：小刺猬运果果教学目标：1. 了解小刺猬的基本特征和习性。
2. 提高孩子们的运动能力和协调能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 小刺猬的基本特征和习性介绍。
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》6篇
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》精选6篇（一）教案：活动名称：小乌龟运粮活动目标：1.培养小班儿童的团队合作意识和沟通能力；2.通过游戏，锻炼儿童们的身体协调性和运动能力；3.激发儿童们对运动的兴趣。
活动准备：1.准备一块平坦的场地，可以在室内或室外进行；2.准备一些篮子或桶子，用来装食物；3.准备一些彩色软球，模拟食物；4.准备一些小布条，用来绑在小乌龟身上。
活动过程：1.介绍游戏规则和目标：将班上的小朋友分成几组，每组选一名“小乌龟”，其他队员作为乌龟的“朋友”。
每组的朋友们需要将篮子内的食物（彩色软球）通过传球的方式运送到乌龟那里，乌龟再将食物放入自己的篮子里。
乌龟只能用自己的嘴接球，并将食物放入篮子。
游戏时间为3分钟，看哪个组的乌龟在规定时间内收集到最多的食物。
2.组织儿童分组，准备开始游戏。
3.指导儿童们摆出队形，每组队员站成一列，乌龟站在队列的最后面。
4.发放彩色软球给各组的队员，放置食物（软球）的篮子放在场地的一侧。
5.教师示范如何传球，让儿童们理解游戏的规则和操作方法。
6.开始游戏：按照规定时间进行游戏，看哪个组的乌龟收集到最多的食物。
7.游戏结束：时间到后，统计食物数量最多的组，为该组表扬和奖励，鼓励其他组员。
活动反思：1.本活动能够促进小班儿童的团队合作意识和沟通能力。
通过合作传球的方式，儿童们需要相互配合，掌握节奏和力度，才能顺利运输食物。
2.活动中的乌龟角色设计，可以让儿童们发挥自己的想象力和创造力，增加游戏的趣味性。
3.平衡游戏难度：通过调整游戏时间和食物数量，可以让游戏更容易或更具挑战性，根据小班儿童的实际情况进行调整。
4.教师在活动中的角色是指导者和裁判，需要引导和监督儿童们进行游戏，同时要注重奖惩的公平性和合理性。
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》精选6篇（二）教学目标：1.培养学生团队合作精神和集体荣誉感；2.培养学生的协调能力和身体灵敏度；3.提高学生的反应能力和观察力。
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思一、教学目标1.认得乌龟，理解小乌龟为了存粮而奔波的艰辛。
2.进展幼儿的扔、接、跑等基本身体素养。
3.培育幼儿的良好的团体协作和沟通合作本领。
二、教学内容小班体育游戏《小乌龟运粮》三、教学过程1.课前准备准备一个半米宽，长约10米的通道作为跑道。
准备一些不同颜色的小球。
给每个幼儿一只小篮子作为运粮的工具。
2.引入先向孩子们介绍一下乌龟，并通过感性方法引导幼儿认得小乌龟为了存粮而奔波的场景。
老师可以分发一些有关小乌龟运粮的绘本或看动画片，让孩子们了解更多关于小乌龟的学问，激发他们对于小乌龟的古怪心。
3.活动游戏规定：幼儿们分成两组，每组一个小队长。
每组都有本身的一条跑道。
运动员以小篮子为工具，跑到对面的小队长那里，接过那里的球，再回到本身的队伍并把球扔在本身的篮子里。
最后统计粮食数量，哪个队伍收获的粮食更多就获得胜利。
游戏要点：1.比赛时需要遵守规定，团队协作才能胜利。
2.要积极搭配队员，尽可能削减球的掉落。
3.两组运动员在同一跑道上奔跑，需要相互注意安全。
4.扔球的距离应当适当，不宜过高。
5.每个人所获得的粮食数量不紧要，紧要的是整个团队的粮食数量。
4.反思小乌龟运粮这个游戏的目的不仅仅是磨练幼儿的身体素养，更紧要的是培育孩子们的团队协作和沟通合作本领。
在游戏过程中，孩子们需要通过良好的团队合作才能实现团队的目标。
通过这样的游戏，不仅能够训练幼儿的协作、沟通和合作本领，还能让孩子们学习到乌龟为了本身的生存而活动的艰辛生活。
同时，该游戏对于进展幼儿的身体素养也很有帮忙，可以磨练幼儿的跑、扔、接等基本身体素养。
但是，在教学过程中，老师需要注意安全，游戏场地和器具的选择也要符合儿童的年龄特征。
同时，也要注意队员之间的相互关爱和安全，避开显现意外情况。
在游戏结束后，老师需要对幼儿进行合理的评价，并且适时予以确定和嘉奖，让幼儿产生积极的心理感受。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《小乌龟运粮食》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班体育游戏优秀教案《小乌龟运粮食》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏优秀教案《小乌龟运粮食》含反思！活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。
2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。
活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。
2、设置情景：树林、山洞。
3、房子一座。
活动过程：一、扮演角色，活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。
我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。
屈，老师.教案.网出处。
妈妈带你们一起去参观一下吧!2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。
3、在家听音乐休息。
四、乌龟运粮食。
1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧!2、途中设置情境：遇蛇。
引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地，运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。
鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。
五、运粮食回家。
1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。
引导幼儿把粮食送到房子里去。
2、吃饼干庆祝。
活动反思：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。
幼儿园小班体育教案《小乌龟运粮食》
幼儿园小班体育教案《小乌龟运粮食》教学目标：1.了解小乌龟运粮食的故事，激发幼儿的阅读兴趣。
2.掌握基本的站立、奔跑、散步等运动动作。
3. 提高幼儿的协调性、敏捷性。
4. 培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
教学重点：1.掌握基本的站立、奔跑、散步等运动动作，提高运动能力。
2. 培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
教学难点：1.帮助幼儿理解小乌龟运粮食的意义和价值，激发幼儿的阅读兴趣。
2. 教授多种运动动作，培养幼儿的协调性和敏捷性。
教学用具：沙袋、运动毯、乐高积木、小乌龟图片等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）(1)唤醒幼儿的体力，做肢体的伸展拉动动作，让幼儿放松身体。
(2)跳草坪、捉迷藏等小游戏，运动幼儿视网膜，准备下一步的动作训练。
2. 故事阅读（15分钟）(1)展示小乌龟的图片，介绍小乌龟的故事，为幼儿打好运动主题的口号。
(2) 活用乐高积木进行建模和小乌龟驾驶磨练、致长泰山小明武德课两周，小明的武德课平日里一直没少跑步锻炼，但是因为紧张，最近几次长跑都有些吃力。
不过，这次小明心里有个打算：在前面跑进一两个人，然后就去换新鞋。
果不其然，小明跑到了第二名，然后停下来说：“我想换鞋。
”可是，他也没再起来，只是呆呆地望着前面的比自己快些的小兔子继续往前跑去。
接道例子，教育孩子在跑步的时候也要注意遵守规则，坚持直到终点，才是真正的胜者，这样才可以赢得尊敬和荣誉。
5游戏训练(15分钟)(1)教师指挥幼儿进行跑步绕环、推沙袋、挑战障碍等活动，增强幼儿的运动能力。
(2)同时，教师可以鼓励幼儿之间互相配合，合作完成任务，培养幼儿的团队意识。
6. 游戏总结 (5 分钟)教师对本次训练内容进行总结，表扬优秀幼儿并提出教育建议。
同时教师可以通过发放勋章、奖状等形式，奖励幼儿的集体荣誉感。
教学反思：通过《小乌龟运粮食》的故事讲解和多种运动动作的模拟演示，本节课充分体现了幼儿体育教学的特点，既激发了幼儿的阅读兴趣，又提高了幼儿的运动能力和团队意识。
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》一、引言小班（3-5岁）儿童体育教学是培养幼儿身体素质和运动技能的重要途径之一。
通过体育游戏的方式，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心发展。
本篇文档将分享一份优秀的小班体育游戏教案，名为《小乌龟运粮食》。
二、教学目标通过参与《小乌龟运粮食》游戏，幼儿能够达到以下目标： 1. 发展协调性和平衡能力； 2. 学习团队合作和交流； 3. 加强心肺功能和体能。
三、教学准备1.确定室内或室外的适合进行游戏的场地；2.准备乌龟和粮食的道具（如柔软的垫子作为乌龟壳，彩色球球作为粮食）；3.提前规划游戏过程。
四、教学步骤1.教师介绍游戏：告诉幼儿今天将要进行的游戏是《小乌龟运粮食》。
引导幼儿们坐下，讲述游戏规则和目标。
2.幼儿分组：将幼儿分成两个小组，并分别指定一名幼儿扮演“乌龟”的角色。
3.游戏开始：教师打响开始信号后，两个乌龟在场地的两端开始爬行，并在乌龟壳上各自放上一些粮食。
4.运送粮食：每个小组的其他幼儿轮流跑向对方乌龟的一侧，捡起一份粮食并将其运送回自己小组的终点。
5.乌龟运粮食：扮演乌龟的幼儿，要尽可能多地将其他小组运送来的粮食能够放到自己的壳上。
6.游戏结束：设定一定的时间限制，结束游戏，并清点每个乌龟壳上的粮食数量。
7.游戏结果：根据每个小组的得分，表彰表现突出的幼儿，并给予其他幼儿鼓励和肯定。
五、教学反思《小乌龟运粮食》是一款有趣且互动性强的体育游戏，能够有效地激发幼儿的参与积极性。
然而，在实施教学过程中，我也遇到了一些挑战和反思。
首先，游戏规则有时会引发争执。
有些幼儿在争夺粮食时会出现争吵现象，这对游戏的进行产生了不利影响。
作为教师，我意识到在引导规则时应更加清晰明确，并加强对幼儿们团队合作和互相尊重的教育。
其次，游戏时间的掌控需要改进。
有时游戏时间过短，导致幼儿们没有充分发挥自己的能力；有时游戏时间过长，幼儿们会出现疲劳情况。
因此，我需要更加准确地掌控游戏时间，确保每个幼儿有足够的参与和休息时间。
幼儿乌龟运粮游戏教案反思
幼儿乌龟运粮游戏教案反思一、教学目标：1. 让幼儿了解乌龟的生活习性和饮食习惯。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解乌龟的生活习性和饮食习惯。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
三、教学难点：1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
四、教学准备：1. 乌龟玩具若干。
2. 纸箱若干。
3. 小球若干。
4. 食物模型若干。
五、教学过程：1. 通过乌龟的图片和视频，让幼儿了解乌龟的生活习性和饮食习惯。
2. 将幼儿分成若干小组，每组一只乌龟玩具和一只纸箱，纸箱上面有若干个小洞。
3. 将食物模型放在教室的不同位置，让幼儿用小球将食物模型踢进纸箱的小洞里，模拟乌龟觅食的过程。
4. 观察并记录每组幼儿的游戏过程和结果，鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。
六、教学反思：1. 教案设计合理，能够引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们在游戏中学习。
2. 游戏中，幼儿们积极参与，动手能力和观察力得到了锻炼。
3. 在团队合作方面，一些幼儿表现出了较强的领导能力，但也有一些幼儿缺乏合作意识，需要在日常教育中加强培养。
4. 教师在游戏过程中能够及时给予幼儿指导和鼓励，使得游戏达到了预期的效果。
七、教学改进：1. 在团队合作方面，可以增加一些团队合作的游戏，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
2. 在游戏中增加一些难度，让幼儿在游戏中不断挑战自己，提高自己的动手能力和观察力。
3. 在游戏结束后，可以进行一些小结和总结，让幼儿对游戏过程和结果有一个清晰的认识，从而更好地吸取教育教训。
八、教学总结：通过这次乌龟运粮游戏教案的设计和实施，让幼儿在游戏中学到了关于乌龟的生活习性和饮食习惯，培养了他们的动手能力和观察力，同时也让他们在游戏中体验到了团队合作的乐趣。
在今后的教育教学中，我们将进一步改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在快乐中学习，健康成长。
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》
一、教学目标：
1.全面发展幼儿的身体素质，增强幼儿的协调能力和灵敏度。
2.培养幼儿的观察力和记忆力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：
小班体育活动教案《小乌龟运粮食》
三、教学准备：
1.场地：室内或室外平坦的场地。
2.道具：红豆袋、黄豆袋、绿豆袋、蓝豆袋、桔子袋、桃子袋、苹果袋、梨子袋等。
3.音乐：活动背景音乐。
四、教学步骤及内容：
1.活动准备：
（1）幼儿排成一列，站在起跑线上。
（2）教师示范豆袋的运输方式：“乌龟背豆袋”的姿势：双手伸直，两掌心向外，放在胸前，这样可以更好地保护袋子里的粮食。
（3）教师提醒幼儿运送豆袋时保持平稳的步伐，小心不要让豆袋掉出来。
2.活动过程：
（1）游戏开始时，教师播放活动背景音乐，幼儿跟着音乐的节奏开始行走。
（2）教师持续播放音乐，幼儿边行走边运送豆袋。
教师可以设定不同的难度级别，如每个幼儿只能运送一种颜色的豆袋，或者每个幼儿要同时运送两个或更多的豆袋。
（3）教师根据幼儿的表现进行评价和指导，鼓励幼儿合理分配力气，共同完成任务。
（4）活动结束时，教师停止播放音乐，幼儿停下动作，并集体评价每个人的表现。
五、活动延伸：
可以在活动结束后，引导幼儿进行游戏总结，让幼儿回答一些问题，如“你觉得这个游戏有什么意思？”“小乌龟背袋子时有什么要注意的地方？”等等，以加深幼儿对活动的理解和记忆。
幼儿园小班教案《小乌龟运粮》含反思
幼儿园小班教学计划《小乌龟运粮》带
反思
小班教学计划《小乌龟运粮》包含对适合小班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们提高动作的协调性和敏感性，学习小乌龟爬山并养成热爱运动的良好习惯，并养成机智，勇气的良好品格，灵活性和纪律性。
活泼开朗的性格，让我们看看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
教学目标：
学习爬行小乌龟并养成良好的习惯，以使年幼的孩子热爱运动。
提高行动的协调性和敏感性。
养成足智多谋，勇敢，灵活和纪律严明的品格和活泼开朗的性格。
教学准备：
有几个小乌龟头饰品，几个沙袋，两个篮子，两个布垫和两个拱形门。
教学过程：
老师扮演乌龟妈妈，妈妈是裁判，小乌龟运送食物。
孩子们分成两组，沙袋放在后面，爬到最后，放在一个小篮子里。
在路上，您必须钻一个山洞，穿过一座小桥，然后哪一组食物会赢。
提醒儿童在运输过程中要注意安全。
活动反思：
儿童的能力各不相同，能力较弱需要个人指导。
小百科全书：乌龟是中国常见的乌龟。
常居住在河流，湖泊或池塘中。
食用蠕虫，蜗牛，虾和小鱼等动物，还食用植物的茎叶和食物。
小班体育游戏教案乌龟运粮3篇
小班体育游戏教案乌龟运粮小班体育游戏教案乌龟运粮3篇以下是为大家整理的关于小班体育游戏教案乌龟运粮的文章,希望大家能够喜欢!小班体育游戏教案乌龟运粮篇一：小班体育游戏《运果子》目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内；3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；过程：1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。
”重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？”“有几个筐子？”“们一起数一数吧！”②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”（将大趣味插子轻轻撒到草地上）“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？”“如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？”③小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
）④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？”3、进行游戏《运果子》① 观察幼儿的动作和取放玩具的情况；② 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的.数量，可以使2个、3个。
4、结束游戏。
小班体育游戏教案乌龟运粮篇二：小班体育活动：小乌龟爬爬爬小班体育活动：小乌龟爬爬爬设计意图：小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。
本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度。
而且幼儿已掌握爬的方法，在这基础上继续探索、变化速度爬，提高身体的协调能力。
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思
小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展身体协调性，学会小乌龟爬并培养爱运动的好习惯，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园小班体育游戏《小乌龟运粮》含反思教案吧。
教学目标：
1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。
2、发展身体协调性。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
教学准备：
小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。
教学过程：
师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。
幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。
路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。
在运的过程中提醒幼儿注意安全。
活动反思：
幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。
小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7〜3.8cm、宽1.3〜2cm 在自然条件下，经50〜80天孵化，稚龟即破壳而出。
但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》一、教学目标本节课通过小班体育游戏《小乌龟运粮食》的设计和实施，旨在达到以下教学目标：1.培养幼儿间的合作意识和团队精神；2.培养幼儿的身体协调能力；3.提高幼儿的注意力和反应能力；4.培养幼儿对体育游戏的兴趣和爱好。
二、教学内容游戏名称小乌龟运粮食游戏规则1.将玩具食物分散在场地中央，把各色的宝石放在食物上方；2.分成两组，每组选出一名“小乌龟”；3.当教师喊开始后，“小乌龟”要穿过其它团队的绳网障碍，到达中间的食物区；4.“小乌龟”将食物运回巢里；5.“小乌龟”最后要在食物上堆上宝石，然后回到原来的位置；6.时间结束时，比赛双方要清点宝石数量，谁的宝石数量多谁就获胜。
教学流程1.课前准备在课前教师需要准备好游戏所需要的道具，包括玩具食物、宝石、绳网障碍等。
2.游戏讲解教师向幼儿介绍游戏规则，详细解释每个步骤以及细节，并且强调规则的重要性。
3.游戏分组将幼儿们分成两个小组，确保两组人数相同，并且相互之间年龄和身高差别不大。
4.游戏实施根据规则，开始游戏。
每组选出一名“小乌龟”，其他组员协助为“小乌龟”提供支持和帮助，互相配合完成任务。
5.游戏反思在游戏结束后，教师和幼儿一起进行反思总结。
听取幼儿们游戏过程中的感受，再次提醒他们规则的重要性。
同时，也让幼儿在反思过程中认识到自己的优点和不足，为以后游戏提供参考和借鉴。
三、教学反思通过小班体育游戏《小乌龟运粮食》的设计与实施，幼儿可在游戏中快乐地体验胜利的欢愉和失败的领悟。
本游戏不仅培养了幼儿的身体协调、反应能力和注意力，也提高了他们的合作意识和团队精神。
在游戏规则的设计中，要考虑到幼儿的身体特点和年龄阶段，避免危险性和过于严苛的规则。
通过合理的游戏规则，能够激发幼儿游戏的兴趣，并培养他们的竞争意识和团队协作能力。
同时，游戏过程中教师要做到平等公正、耐心细致，及时地引导幼儿认识自己的优点和不足，并在游戏后进行及时的反思总结，让幼儿从失败中学习，成长。
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》一、教学目的通过小乌龟运粮食游戏，让幼儿了解小动物之间互相帮助，同时锻炼幼儿的团队协作和身体协调能力。
二、教学内容1.游戏名称：小乌龟运粮食2.总体思路：幼儿分成若干小组，每组四人，其中一人扮演小乌龟，三人扮演小鸟。
3.游戏流程：•第一步小乌龟拎一只大黄豆，分别在教室的四个角落放下。
然后，小乌龟蜷起来把身体缩成一团，在地上蹭蹭的往前滑动，尽量快地走到黄豆的那一角落把豆豆带回来。
•第二步小鸟需要接力帮助小乌龟把黄豆运回来，但是小鸟只能用手给小乌龟传送黄豆，不能自己去碰到豆豆。
当小乌龟回到起点后，所有小鸟就可以把黄豆放在篮子里。
•第三步这时小乌龟需要再去拿另外一只黄豆，大黄豆已经变成美味的粽子了。
然后重复第二步的操作。
•第四步当每个小组的小乌龟都运回了黄豆，游戏就结束了。
让每个小组的小乌龟展示一下自己抱住黄豆的姿势。
三、教学反思小班体育游戏教学真的非常有趣又充满活力。
针对小班幼儿的身体特点，让他们运动起来要求动静结合，富有趣味性，让幼儿在游戏中潜移默化中锻炼身体，增强协调能力和团队合作意识。
这个游戏运用到的器材非常简单，只需要准备几颗黄豆就好了。
而且，这个游戏还可以让幼儿接受小动物间的相互援助，让幼儿学会互助精神和分工合作的意识。
在游戏中，小乌龟需要努力去抱住黄豆，而小鸟需要及时地传递豆豆到小乌龟的手中。
这个游戏能够很好地锻炼幼儿的身体协调能力。
当小乌龟拿到黄豆的时候，整个团队顿时精神抖擞，变得紧张而又兴奋。
在教学过程中，教师可以通过引导，让幼儿学会如何团队合作。
在这个游戏中，小乌龟和小鸟的合作是非常重要的。
当小乌龟蹭蹭着向篮子方向前进时，小鸟通过手上传递豆豆的方式，不断地给小乌龟信心和支持。
同时，这个游戏还能让幼儿认识到助人为乐的意义，让幼儿在游戏中感受到互相帮助的善意。
这个游戏很好地传递了这个信息，让幼儿在游戏中学到了相互帮助的道理。
总之，这个小乌龟运粮食游戏作为小班体育游戏，非常有趣又充满意义，不仅锻炼了幼儿身体动态平衡能力，同时也培养了团队合作意识和互相帮助的道德意识。
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》教学目标：1. 培养小班幼儿的合作精神和团队意识。
2. 培养幼儿的空间方向感和运动技能。
3. 通过游戏的方式，提高幼儿的注意力和反应能力。
4. 增强幼儿的身体协调性和平衡能力。
教学内容：小乌龟运粮游戏。
教学重点：1. 教会幼儿游戏规则和注意事项。
2. 强化幼儿的合作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的空间方向感和运动技能。
教学难点：1. 如何引导幼儿克服游戏中的困难和挑战。
2. 如何合理组织幼儿游戏活动，保证游戏的顺利进行。
教学准备：1. 游戏规则和器材。
2. 用来标记终点的物品。
教学过程：1. 游戏规则介绍：教师向幼儿们讲解游戏规则：一组幼儿充当小乌龟，另一组幼儿充当老鹰。
小乌龟需要从起点开始奔跑，把身上的粮食运送到终点，老鹰则需要在路途中尽可能地抓到小乌龟。
游戏结束时，小乌龟成功运送所有粮食到终点，或者所有的小乌龟都被老鹰抓住，游戏结束。
2. 组织游戏：分成两组，一组为小乌龟，一组为老鹰。
激发幼儿利用自己的策略与老师与队员协作，以最快、最有效的方式运送粮食到终点。
3. 游戏反思：通过游戏，幼儿们可以更好地学习协作、合作，提高团队意识和空间方向感并加强身体协调性和平衡能力。
同时，教师也要及时了解幼儿在游戏中的表现和反应，通过游戏反思，调整教学方法和游戏规则，更好地促进幼儿的身心发展。
教学反思：通过这次游戏教学，我认识到幼儿在游戏中的表现和反应，以及如何更好地促进幼儿的身心发展。
通过游戏反思，我可以及时了解幼儿对于游戏的喜好和需求，并根据幼儿的不同反应，适当地改变游戏的规则和方法，更好地发挥幼儿的学习和发展潜力。
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》
小班体育游戏教案详案及教学反思《小乌龟运粮》一、教案详案教学目标：1.让学生了解小乌龟是陆地动物，一般移动速度较慢，但有较长的寿命。
2.锻炼学生的感知能力和动作协调能力。
3.培养学生与小伙伴间的团队协作意识。
教学准备：1.场地：教室或室外空地。
2.道具：扇子、小球等。
教学步骤：1.游戏目标介绍：告诉学生今天我们要玩的小乌龟运粮游戏，游戏规则是学生分成两个小组，每个小组代表一只小乌龟，要在限定时间内将尽可能多的“粮食”运回巢穴。
2.分组安排：将学生分成两个小组，每个小组站在一条线上，线的一端是巢穴。
3.游戏规则：a.教师用扇子把小球一颗一颗地吹向学生，学生要用手接住小球，并将其运回自己的巢穴中。
b.小组成员之间要相互协作，互相帮助，尽量不让小球掉落。
c.每个小球的运输只能由一个小组成员完成，不能相互交接。
d.规定时间结束后，比较两个小组运回巢穴的小球数量，数量多的小组胜利。
4.游戏结束：比较两个小组运回的小球数量，宣布胜利小组。
5.反思讨论：引导学生仔细观察小乌龟在游戏中的行为特点，总结乌龟的特点，并反思游戏中的表现。
二、教学反思通过这个游戏，学生们在游戏的过程中进行了身体的锻炼，培养了团队合作意识，同时也对小乌龟的一些基本知识有了了解。
游戏中的规则设计得比较简单，能够适应学龄前儿童的认知水平。
然而，游戏的进行有时候可能存在一些混乱的问题，需要教师引导学生注意游戏规则的约束，并提醒学生保持安全。
在游戏结束后的反思中，可以进一步引导学生思考如何提高团队合作的效果，培养积极向上的思维和行为习惯。
整体而言，这个小班体育游戏教学中取得了一定的教学成果。
小班体育游戏教案及教学反思《小乌龟运粮》
小班体育游戏教案及教学反思《小乌龟运粮》一、游戏简介《小乌龟运粮》是一款适合小班幼儿园的体育游戏。
游戏模仿小乌龟搬运萝卜的场景，目的是让幼儿在玩耍中锻炼协调性和身体掌控能力。
游戏人数不限，适用于小班和中班儿童参与。
二、教学目标通过此游戏，幼儿可以：•学习小乌龟搬运物品的形态和动作•模仿小乌龟的行为，锻炼身体协调性和掌控能力•在游戏中体会分享合作的乐趣三、教学准备•游戏道具：多个保龄球（或其他相近大小的物品）•准备场地：平整的室内或室外场地•安排教学助手：教学助手负责辅助幼儿，防止幼儿跑出场地，根据幼儿情况帮助幼儿完成搬运任务。
四、教学步骤1.游戏讲解首先，让幼儿站成一排，在幼儿面前放置几个保龄球。
老师向幼儿图示小乌龟搬运物品的动作，让幼儿模仿。
2.练习搬运物品老师示范后，让幼儿自行通过拿取物品的方式练习。
幼儿单手拿着保龄球，另一只手中高举，模仿小乌龟搬运食物的样子。
3.游戏开始当幼儿熟悉小乌龟搬运物品的动作后，开始游戏。
每个孩子都拿着一个球，一起在场地内慢慢地搬运着“萝卜”。
4.搬运顺序和幼儿们一样，小乌龟也需要挑选正确的路线慢慢搬运食物，我们也需要教导幼儿们如何选择路线。
让幼儿们架起一个框架，来指引每个孩子和小乌龟的移动顺序。
五、教学要点•游戏难度适中，让幼儿能够轻松愉悦地体验游戏•相应的道具和场地必不可少，保证游戏的畅快进行•教学前做好充分准备，指导语言生动有趣。
六、教学反思《小乌龟运粮》是一款很棒的体育游戏，因为幼儿们可以通过模仿小乌龟搬运物品的动作，锻炼身体的掌控能力。
这是一个集体、合作、认真的游戏，对幼儿的注意力和听从能力也有很好的提高。
教学过程中，需要注意安全问题和教学氛围的营造，让幼儿们真正体验到运动的乐趣。
总体而言，小班体育游戏教案及教学反思《小乌龟运粮》是一个很值得推荐的教学方案。
在教学过程中我们可以加入更多的元素，让孩子体会到体育运动的乐趣，从而增加幼儿参与体育活动的积极性。
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》
小班体育游戏优秀教案及教学反思《小乌龟运粮食》
教案概述：
教案名称：小乌龟运粮食
教学对象：小班幼儿
教学时长：30分钟
教学目标：培养幼儿的团队合作意识，培养幼儿的协调能力和运动能力，提高幼儿的
注意力和集中力。
教学准备：纸板乌龟、食物卡片、墨水墨盒、音乐播放器
教学步骤：
1. 介绍游戏规则：将纸板乌龟放在中心位置，将食物卡片放在房间各个角落或库房。
幼儿们需要分成小组，通过逐一接过食物卡片，将食物运到乌龟的位置上。
2. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组由4-5位幼儿组成。
根据幼儿的年龄和
能力进行分组，每组一名指导员指导幼儿的活动。
3. 游戏进行：播放音乐，幼儿们开始游戏。
每个小组轮流接过食物卡片，将其运到乌
龟的位置上。
当所有食物都运到乌龟位置时，游戏结束。
4. 游戏反思：每个小组的成员需要评价自己和队友们在游戏中的表现，哪些方面做得好，哪些方面还需要进一步改进。
指导员也可以就幼儿们的表现给予肯定和鼓励。
教学反思：
这个游戏可以有效地培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
通过分组活动，可以让幼
儿们更好地参与游戏，并与队友们进行合作。
游戏中还加入了评价环节，可以让幼儿
们自我评价，提高他们的自我认知和反思能力。
此外，游戏中的运动要求可以锻炼幼
儿的身体协调能力和运动能力。
通过这个游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培
养他们的注意力和集中力。
整个教学过程生动有趣，幼儿们参与度较高，也达到了预
期的教学目标。
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小班教案《小乌龟运粮》含反思适用于小班的体育主题教学活 动当中，让幼儿提高动作的协调性与灵敏性，学会小乌龟爬并培养爱 运动的好习惯，培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德பைடு நூலகம்活泼 开朗的性格，快来看看幼儿园小班《小乌龟运粮》含反思教案吧。
教学目标： 学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 教学准备： 小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。 教学过程： 师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两 组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、 过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。 活动反思： 幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。 小知识：乌龟本种为我国常见龟类。常栖于江河，湖沼或池塘中。 吃蠕虫、螺类、虾及小鱼等动物，也吃植物茎叶及粮食等。
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