2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题(I)

2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题(I)

一、积累与运用完成1—6题（共18分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卷

．．．上）阅读下面语段，完成1—5题

①我常常望着山中的那些花儿，红的、白的、粉的、紫的……我不知道它们的名字，可它们总能让我慢下来，默默思考。我想，这些花儿也许只有一个简单的愿望——居住在一个地方，专注于一件事情，经营着一种美丽。

②每当孤独痛苦的时候，我总是常常想起山径悠谷中的那些花儿，我想起与它们的对视，与它们的轻触。于是，那随之而来的坦然，瞬．间便贮．满内心。花儿赋与我勇气和力量，让我看到了生命的美好与希望。

③让我们做一朵花儿吧，让每一片叶子、每一个花辫，都浸．透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧，无论身处高山还是低谷，都能冷静达观、恭敬自如地生活。让我们做一朵花儿吧，，

。

④是的，“生命在低处，灵魂在高处。”凝．视那些花儿，让燥动的心安静下来，在花香中一路走去，这何尝不是一种幸福！

1．请用正楷将语段中画波浪线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）

①瞬．（）间②贮．（）满③浸．（）透④凝．（）视

3．文段中有四个错别字，请找出并加以修改。（2分）

4．第②段中有一个病句，请找出并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）

5.在语段③的横线上补写一个句子，使之与上下文语意贯通。（2分）

6.按要求默写。（每题1分，共8分）

（1），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（2）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）

（3）月黑雁飞高，。（卢纶《塞下曲》）

（4）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；

，，。（鲁迅《故乡》）（5）《惠崇<春江晚景>二首（其一）》中，诗人通过细致的观察贴切地实写出两种植物的情态且即景生情的句子是：

，。

（6）《关雎》中，统领全文，运用起兴手法表达小伙子对心仪姑娘热烈追求的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。，。

（7）《与朱元思书》中，用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，否定了世俗社会，表达了对大自然向往的句子是：

，；，。

（8）中华文化源远流长，在浩如烟海的古诗中有许多表达文人墨客理想、抱负的名句，请写出连续的两句：

，。

二、阅读理解（含7—22题，共36分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卷上）（一）诗歌赏析（共2分）

品读李白的《塞下曲六首》（其一），按要求回答问题。

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

7．有人认为“宵眠抱玉鞍”应为“宵眠枕玉鞍”才更合军中习惯。你觉得将“抱”字换成“枕”字好吗？为什么？

（二）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成8—12题。（共13分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下于治平②也，弗难矣。

（节选自李翱《题峡山寺》）【注释】①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。

8．解释下列加点的词语。（2分）

（1）连月不开．（2）至若春和景．明

（3）然后知峡山之名．于世（4）去其所阙．

9．选出下列加点词语意思、用法相同的一项（）（2分）

A.居庙堂之．高则忧其民/辍耕之．垄上

B.不以．物喜/扶苏以．数谏故

C.而．未言其所不足/环而．攻之而不胜

D.或异二者之为．/不足为．外人道也

10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）

迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

11.选文第段运用的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表达了迁客骚人和的两种心情，为下文引出“古仁人之心”作了铺垫。（3分）

12．选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（）（2分）

A.甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情

景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。

B.甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中。

C.乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。

D.乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。13．【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的一点，联系生活实际，谈谈你的看法。（2分）

（三）阅读下面选文，完成14—18题。（共10分）

乌篷摇梦到春江

①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!

②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。

④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。

⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。

⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!

⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。

⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；