考研综合逻辑复习重点知识点：思维逻辑形式
考研逻辑解题三大原则
考研逻辑解题三大原则1.“答案不需充分性”原则这个原则是针对以支持和削弱型考题为主要代表的解题思路为“自下而上”的题目而言的。
自然界和社会中的各个现象都是与其他现象互相联系、互相制约的。
如果某一个现象的存在必然引起另一个现象的发生，那么这两个现象之间就具有因果联系。
其中，引起某一现象产生的现象叫做原因，被另一现象引起的现象叫做结果。
因果现象是相对的，一个现象对于某现象来说是结果，而对于另一现象来说可能又是原因。
例如，爆炸既是火药达到一定温度的结果，又是造成人员伤亡的原因。
因果联系的一个重要特点是在时间上具有先后相继的顺序，即对一对因果事件来说，总是原因在前，结果在后，概莫例外。
因果联系的另一个重要特点是确定的原因总是产生确定的结果，而确定的结果总是由确定的原因产生的，两者的关系是确定的。
既无无因之果，也无无果之因。
但任何确定事物的发生都依赖于许多条件或许多原因，现实生活中，我们很难找到某一确定发生的所有条件或原因，因此当问题目的让我们寻求一个支持或反对段落推理的答案时，我们的目标是去寻求一个(仅仅是许多条件或许多原因中的一个)使结论成立的可能性增大或减少的答案，而绝非一定要去寻求一个使结论必然成立或必然错误的答案。
切记：逻辑考题是要我们寻找一个与段落推理有关并对段落推理起到某种作用的选项，而并不是一个真理。
请认真体会下面这个例子：某州州长任命了一名黄种人担任州旅游局长，许多白种人和黑种人指责这一任命是一种显示各族平等的政治姿态;后来州长又任命了一名黑人担任州警事总监，许多白种人和黄种人对这一任命又作出了同样的指责，确实，州长作出上述任命的时候很大程度上是出于政治上的考虑，但这又有什么错呢?况且，上述任命完全在州宪章赋予州长的权力范围之内。
以下哪项，如果为真，最能加强上述论证?A.各族平等是业已受到宪法和公众确认的普遍原则。
B.被任命的旅游局长和警事总监完全能够胜任他们的职位。
C.本州州长政绩显赫，声誉颇佳，过去很少受到他人的指责。
2018年考研之逻辑之充足理由律思维方法总结
2018年考研之逻辑之充足理由律思维方法总结以下是凯程考研名师为2018考生们精心准备的逻辑思维基本规律之充足理由律，对充足理由律进行了分析。
充足理由律是管理类综合考试必考点之一，考生们一定要掌握。
在逻辑论证中，当一个论点想要成立时，必须要有相应的论据，而且论据要求真实而充分，能够证明论点，这一点在逻辑上被成为充足理由律。
在论证类题目中，充足理由律的应用十分广泛，凯程考研逻辑教研室针对这个知识点来给大家做讲解，以便大家能够更好地理解充足理由律的内容。
一、充足理由律的定义在思维过程中，一个思想被确定为真，必须有真实而充分的理由或根据，这就是充足理由律。
具体要求为：首先，对于论证来说，任何论点都要求有理由;其次，理由要求是真实的，不能是虚假的;再次，从该理由出发可以必然推出该论点。
如果在论证中违反了充足理由律，就会出现相应的错误。
首先，如果一个论证只有论点而没有给出相应的理由，就会犯无理由的错误。
其次，如果在论证中，给出了一个理由，但是该理由表明的情况与事实不符，或者与真的科学原理相悖，就会犯虚假理由或预期理由的错误。
如果给出的理由与论点之间没有关系，则会犯推不出的错误。
二、充足理由律的考察知道了充足理由律的定义和要求，在考试中，充足理由律会以以下形式考察：【例1】体重超常的人比体重正常的人有更大的患心脏病的危险。
然而，半数以上体重超常的人事实上并没有患心脏病。
因此，对医生来说，没必要对体重超常的人强调，他们有更大的患心脏病的危险，以免造成他们不必要的心理负担。
上述论证中出现的错误，与以下哪项中出现的为类似?A.许多人坚持每天游泳以保持身体健康。
但是，每天游泳会增加患耳病的危险。
所以，想保持健康的身体好不要每天游泳。
B.酒后开车更有可能造成严重的交通事故。
然而，大多数酒后开车者并没有造成严重的交通事故，所以，没必要颁布有关严惩酒后开车者的法规。
C.大多数医生向那些想保持健康的人推荐一种平衡的饮食。
但是，许多人发现非传统的养生法，比如持续的节食，对他们的健康并不造成危害。
考研逻辑必考知识点归纳
考研逻辑必考知识点归纳考研逻辑是研究生入学考试中的一个重要组成部分，它考查的是考生的逻辑思维能力。
以下是考研逻辑必考知识点的归纳：一、基本概念逻辑学是一门研究有效推理的学科。
考研逻辑的基本概念包括命题、推理、论证、逻辑形式、逻辑谬误等。
命题是表达判断的语言单位，推理是从已知命题推导出新命题的过程，论证则是用推理来支持或证明某个命题的过程。
二、命题逻辑命题逻辑是研究命题及其逻辑关系的逻辑分支。
它包括简单命题和复合命题。
简单命题只包含一个判断，而复合命题由两个或多个简单命题通过逻辑连接词（如“和”、“或”、“非”、“如果...则...”等）连接而成。
三、谓词逻辑谓词逻辑是研究个体和属性之间关系的逻辑分支。
它使用量词（如“所有”、“存在”等）来表达个体与属性的关系。
谓词逻辑能够表达更为复杂的逻辑关系，是数学和科学领域中常用的逻辑形式。
四、演绎推理演绎推理是一种从一般到特殊的推理方式，其结论在逻辑上必然由前提得出。
演绎推理的典型形式是三段论，它由两个前提和一个结论组成。
五、归纳推理归纳推理是一种从特殊到一般的推理方式，它通过观察个别事实来推断一般规律。
归纳推理的结论不是逻辑上必然的，而是基于概率。
六、类比推理类比推理是通过比较两个或多个对象的相似性来推断它们在其他属性上也可能相似的推理方式。
类比推理的结论也不是逻辑上必然的，而是具有启发性。
七、逻辑谬误逻辑谬误是推理过程中的错误，常见的逻辑谬误包括偷换概念、偷梁换柱、非黑即白、滑坡谬误等。
识别和避免逻辑谬误是提高逻辑思维能力的重要方面。
八、逻辑证明逻辑证明是使用逻辑推理来证明某个命题的正确性。
逻辑证明要求每一步推理都必须是有效的，从而确保结论的正确性。
结束语考研逻辑的知识点非常广泛，掌握这些基础知识点对于提高考生的逻辑思维能力和解决实际问题具有重要意义。
希望以上的归纳能够帮助考生系统地复习和准备考研逻辑部分，最终在考试中取得优异的成绩。
逻辑考研公式
逻辑考研公式逻辑是考研中的一门重要科目，其中有很多公式需要掌握。
本文将介绍一些常见的逻辑考研公式，帮助考生更好地应对考试。
一、三段论公式三段论是逻辑推理中常用的思维模式，其公式可以用来推导出一些结论。
三段论公式包括：1. A类三段论：如果A是B，B是C，那么A是C。
2. E类三段论：如果A是B，B不是C，那么A不是C。
3. I类三段论：如果A是B，B是C，那么A可能是C。
4. O类三段论：如果A是B，B不是C，那么A可能不是C。
二、演绎推理公式演绎推理是逻辑推理中的一种方法，通过一系列的前提和推理规则，得出结论。
演绎推理公式包括：1. 消解规则：如果A或B，A成立，那么B不成立。
2. 假言推理：如果A成立，那么如果A成立则B成立，那么B成立。
3. 拒取规则：如果A成立，那么A成立则B不成立，那么B不成立。
三、归纳推理公式归纳推理是逻辑推理中的一种方法，通过一系列的观察和归纳，得出结论。
归纳推理公式包括：1. 数学归纳法：如果一个命题对于n=1成立，并且对于任意n成立，则对于所有自然数n都成立。
2. 弱归纳法：如果一个命题对于n=1成立，并且对于任意n成立，则对于所有大于等于1的自然数n都成立。
四、范式公式范式是逻辑中的一种形式化表示方法，可以将一些复杂的逻辑表达式转化为更简单的形式。
范式公式包括：1. 否定范式：将逻辑表达式中的否定符号移到内部，并且使用与、或、非的组合。
2. 合取范式：将逻辑表达式转化为一系列合取式的析取。
3. 析取范式：将逻辑表达式转化为一系列析取式的合取。
五、谓词逻辑公式谓词逻辑是一种更复杂的逻辑形式，用于表示包含谓词和量词的逻辑表达式。
谓词逻辑公式包括：1. 全称量词公式：对于所有的x，如果P(x)成立，则Q(x)成立。
2. 存在量词公式：存在一个x，使得P(x)成立，并且Q(x)成立。
六、命题逻辑公式命题逻辑是逻辑中最基本的形式，用于表示简单的命题和它们之间的关系。
命题逻辑公式包括：1. 否定公式：如果P成立，则非P不成立。
考研专业课管综联考逻辑之重点题型
考研专业课管综联考逻辑之重点题型2012年复合判断推理所占的比例超过二分之一，2013年虽然有所减少，但仍然有9个，占了将近三分之一，就2014年来说，其重要性仍不言而喻。
但是能够掌握其知识并熟练运用的话，复合判断还是比较容易快速且准确的解决。
凯程教育专硕教研室刘老师就这一主要知识点做如下讲解：一、复合判断主要知识点1、假言判断充分条件假言判断是断定充分条件关系的假言判断。
事物情况p 是事物情况q 是充分条件是指：有p 一定有q ，但无p 未必无q (因而无q 一定无p ，有q 未必有p )。
必要条件假言判断是断定必要条件关系的假言判断。
事物情况p 是事物情况q 的必要条件是指：无p 一定无q ，但有p 未必有q (因而有q 一定有p ，无q 未必无p )。
充分必要条件假言判断是断定充分必要条件关系的假言判断。
事物情况p是事长情况q 的充分必要条件是指：有p 一定有q ，无p 一定无q (因而有有p 一定有q ，无p 一定无q )。
2.联言判断联言判断是断定几种事物情况同时存在的复合判断，标准形式是“p 并且q ”(日常语言中也可表述为“不仅p ，而且q ”，“虽然p ，但是q ”，“既p ，又q ”等等)，p 、q 称为联言支。
一个联言判断是真的，当且仅当联言支都是真的。
也就是说，联言支只要有一个是假的，联言判断就是假的。
3.选言判断选言判断是断定几种事物情况至少有一种存在的复合判断。
选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。
相容选言判断的标准形式是“p 或者q ”，p 、q 称为选言支。
相容选言判断断定选言支至少有一真，也可以都真。
4.负判断负判断是否定一个判断得到的复合判断。
标准形式是“并非p ”。
三、真题解析【2013】54-55题基于以下题干：晨曦公园拟在园内东、南、西、北侧区域种植四种不同的特色数目，每个区域只种植一种，选定的特色树种为：水杉、银杏、乌柏、龙柏。
布局的基本要求是：(1) 如果在东区或者南区种植银杏，那么在北区不能种植龙柏或乌杉。
徐影教育综合考研333框架笔记
内容摘要
通过分析学生的学习过程、学习动机、学习策略以及教师如何进行教学设计等方面，帮助考生掌 握教育心理学的基本原理和方法，提高教育教学能力。 在教育史部分，本书从中国教育史和外国教育史两个角度出发，梳理了不同时期、不同国家的教 育思想、教育制度、教育实践等方面的内容。考生通过学习本书，可以全面了解中外教育的历史 演变和发展趋势，从而更好地应对考试中可能出现的各种问题。 本书还提供了大量的实例和案例分析，帮助考生深入理解知识点，提高分析问题和解决问题的能 力。本书还附带了近几年的考研真题及答案解析，为考生提供了宝贵的复习资料。 《徐影教育综合考研333框架笔记》是一本非常实用的参考书籍，对于参加教育综合考研的考生 来说具有很高的参考价值。通过本书的复习，考生可以更好地掌握教育学科的基本知识和技能， 提高应试能力，从而取得优异的成绩。
“教育的本质是培养人，其目的是促进人的全面发展。这种全面发展包括身体、 心理、文化、社会等多个方面。”
“教育是人类社会的一种基本活动，它与政治、经济、文化等社会现象密切相 关。因此，教育的改革和发展必须与社会的改革和发展相适应。”
这些摘录展示了《徐影教育综合考研333框架笔记》一书的精炼和概括性，为 考生提供了清晰的教育学概念和理论框架，有助于考生更好地理解和掌握教育 学知识。
“教育的内容是教育目标的具体化，是教育者对受教育者进行培养的具体材料。 教育内容应该符合教育目标的要求，同时又必须符合受教育者的年龄特征和认 知规律。”
“教育的方法是实现教育目标的具体手段，包括教学、实习、实践等多种形式。 选择适当的教育方法可以有效地提高受教育者的学习效果和学习质量。”
“教育的评价是对教育活动进行价值判断的过程，是检验教育目标是否实现的 重要手段。教育的评价应该全面、客观、科学，同时又必须符合受教育者的实 际情况。”
考研政治知识点归纳系列(完整版)
考研政治知识点归纳系列一：马克思主义基础原理概论这一章是整个马克思主义基本原理概论的准备阶段，在宏观上对马克思主义是什么，主要内容和特征进行了阐释，对于考生来说，需要把握这部分的主要内容，虽然一般不涉及大题，但是却是我们学习马克思主义基本原理的前奏与铺垫。
具体来说，此知识点包含三方面的内容：马克思主义的含义、马克思主义的产生和发展、马克思主义科学性和革命性的统一一、马克思主义的含义◆狭义：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
◆广义：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
即中国化的马克思主义。
二、马克思主义的产生和发展◆马克思主义的产生：经济、社会历史条件：资本主义经济的发展阶级基础和实践基础：无产阶级反对资产阶段的斗争日益激化主观因素：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思恩格斯批判地继承了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是批判地吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学。
◆马克思主义的发展：在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展马克思主义在中国的两大理论成果：先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
三、马克思主义科学性和革命性的统一◆辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
◆政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
◆理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
考研最后八天 ：教你如何备考396经济类联考
考研最后八天：教你如何备考396经济类联考时间已经在不知不觉中从我们的指缝中偷偷溜走，2015考研初试时间也仅剩下倒计时八天，大家复习的怎么样了呢？关于考研政治、关于考研英语、关于数学三、关于专业课…小编分享大家369经济类联考综合中逻辑学和写作方面的备考经验及解题方法给到大家，希望对大家最后一周的复习有所帮助。
一、逻辑学：快速解题的方法在冲刺阶段要准备几套真题或命题热点的分析模拟题，进行定时模拟演练，通过模拟考试，把握考试重点、解题思路。
考生可拿近几年真题练手，通过模拟考试强化自己的逻辑思维能力，找到自己的盲点，找到自己常出错的题型，明白问题是出在演绎逻辑还是非演绎逻辑，了解盲点后对症下药。
对于考查逻辑的习题，分为形式逻辑和日常逻辑。
对于形式逻辑，较为注重的是技巧和方法的运用。
在保证正确率的前提下，掌握一定的解题技巧对提升做题速度是大有裨益的，从时间的投入和产出比率来说最符合经济规则。
对于日常逻辑的复习，就不如形式逻辑进步快，日常逻辑更多的是依靠学习和做题过程思维方式的调整，日常逻辑的分值也是占很大的比例，所以我们必须给予重视。
在考研冲刺阶段，考生可以从以下几个方面着手：如果对于演绎逻辑知识点还是不熟悉的话，最后的阶段大家加大马力往前冲吧，因为这部分是最容易又快又准确的得分并且在这段时间完全可以再上一个台阶的知识点，投入与产出比是最高的。
非演绎逻辑一定要找出之前错误的试题，分析为什么错误，提高自己分析题干，找出论点和论据的能力。
对于逻辑学，我们的要求是至少60分。
为了实现这一目标，我们必须争取答题时间。
快速答题的技巧有以下四个：(1)捍卫逻辑，任何理论都有被质疑的权利。
(2)读题精确，看题的时候我们要抓住字体中的关键词，理出主要信息，将可以替换词语的干扰排除掉。
(3)思维也谈经济，付出最少的劳动、最少的大脑消耗、最简单的方法，最短的时间，对事实进行尽可能完善的叙述，得到尽可能完善的思维成果。
(4)冷静有信心，人只有处于冷静的状态下才能全面发散思维。
考研逻辑公式大全
考研逻辑公式大全引言概述：考研逻辑是许多考研生必须面对的一门科目，也是考研复习的重点。
在考研逻辑中，掌握一些常用的逻辑公式对于提高解题能力非常重要。
本文将介绍一些常用的考研逻辑公式，并详细讲解每个公式的含义和用法，帮助考生提高逻辑思维能力和解题技巧。
正文内容：一、命题逻辑公式1.否定、合取和析取的规则否定规则（～P→Q，P→～Q）合取规则（P∧Q→P，P∧Q→Q）析取规则（P→P∨Q，Q→P∨Q）2.充分必要条件充分条件（P→Q）必要条件（P←Q）3.前提、假言和推理前提（P→Q）假言（Q→R）推理（P→R）4.形式逻辑假言推理（P→Q，Q→R，∴P→R）归谬法（P∨～P，∴Q）5.逆否命题逆命题（P→Q，∴～Q→～P）否命题（P→Q，∴～Q→P）二、谓词逻辑公式1.全称量词和存在量词全称量词（∀xP(x)）存在量词（∃xP(x)）2.等价和蕴含等价（P↔Q）蕴含（P→Q）3.合取和析取的分配合取分配（P∧Q∨R↔(P∧Q)∨(P∧R)）析取分配（P∨Q∧R↔(P∨Q)∧(P∨R)）4.归纳与演绎归纳（P(1)∧P(2)∧∧P(n)→P(n+1)）演绎（P(n+1)→P(1)∧P(2)∧∧P(n)）5.排中律和矛盾律排中律（P∨～P）矛盾律（P∧～P）三、假言逻辑公式1.转化和归纳转化（P∨Q↔～P→Q）归纳（P1∧P2∧∧Pn↔Pn→Pn1→→P2→P1）2.加法和等加律加法（P→P∨Q）等加律（P∧Q→P∧(P∨Q)）3.乘法和等乘律乘法（P∧Q→P∧Q∧R）等乘律（(P→Q)∧(Q→R)→(P→Q∧R)）4.消去律和全称推出消去律（P→Q→～P∨Q）全称推出（∀x(P→Q)→(∀xP→∀xQ)）5.远因和作用远因（～R→～P）作用（~R←~P）四、逆否逻辑公式1.逆否律逆否律（P→Q→～Q→～P）2.否定和蕴含的关系否定和蕴含的关系（～(P∨Q)↔～P∧～Q）3.否定和等价的关系否定和等价的关系（～(P↔Q)↔(P∧～Q)∨(Q∧～P)）4.否定和全称量词的关系否定和全称量词的关系（～∀xP(x)↔∃x～P(x)）5.否定和存在量词的关系否定和存在量词的关系（～∃xP(x)↔∀x～P(x)）五、模态逻辑公式1.必然和可能的关系必然和可能的关系（□P→◇P）2.必然和否定的关系必然和否定的关系（□P→～P）3.合取和析取的关系合取和析取的关系（◇P∧◇Q→◇(P∧Q)）4.独立和依赖的关系独立和依赖的关系（◇P∧◇Q→◇P∨◇Q）5.充分必要条件的关系充分必要条件的关系（□(P→Q)→(P→Q)）总结：逻辑公式在考研复习中起着重要的作用，可以帮助考生提高逻辑思维能力和解题技巧。
考研逻辑题的基础知识
考研逻辑题的基础知识
在考研逻辑题的基础知识方面，主要包括以下几个方面：
1. 逻辑常识：对逻辑思维的理解和基本概念的掌握，例如命题、推理、论证、谬误等。
2. 命题逻辑：命题逻辑是研究命题之间的逻辑关系的一种形式逻辑。
需要掌握命题的连接词、命题的运算、等价命题、充分条件和必要条件、逻辑等等。
3. 谓词逻辑：谓词逻辑是研究个体、谓词和所有量词等逻辑关系的一种形式逻辑。
需要掌握谓词的运算、全称量词和存在量词、推理规则等。
4. 命题与谓词逻辑的转换：命题逻辑和谓词逻辑有着密切的关系，需要掌握命题逻辑和谓词逻辑之间的相互转换。
5. 推理规则和证明方法：掌握逻辑推理的基本规则，例如假言推理、拒取式推理、消解式推理等；同时，了解一些逻辑证明的方法，例如归谬法、间接证明等。
6. 逻辑谬误：掌握一些常见的逻辑谬误，例如因果关系混淆、无中生有等，以便在解题过程中避免犯错。
以上是考研逻辑题的基础知识的一些内容，通过系统的学习和练习，可以提升逻辑思维能力，并在考试中取得好成绩。
考研逻辑复习指导：联言命题及推理的运用
考研逻辑复习指导：联言命题及推理的运用联言命题是反映事物的若干种情况或者性质同时存在的命题。
在逻辑结构上，联言命题由逻辑联结词“并且”连接支命题而成。
其支命题称为联言支，通常用p、q表示。
这样，联言命题的逻辑形式可以写成：p并且q。
符号为：p∧q(读作“p合取q”)。
根据联言命题的逻辑性质而进行的推理就叫联言推理。
日常生活语言中，联言命题常用联结词有：及;和;且; 并且;而且;既……又……;一方面……另一方面……;等等(需要同学们注意的是，分号表示并列，可以理解为联言命题“且”，同学们在实际做题中要仔细体会，真正理解题意，明白其考点)。
例如，“我们要尊重自然，尊重规律，尊重生命”，“生活是美好的，同时也是艰辛的”，“海外侨胞及国际友人都在关注着中国的四化建设”，“郭沫若是文学家，也是历史学家”，“控制论不仅对生物和生命现象的研究有深刻的意义，而且对哲学和社会现象的研究也有重要意义”(请同学们将以上例子转化为逻辑语言进行练习)。
这些日常用语，在历年联考中都有体现，同学们要在学习中不断理解和识记，达到在考试中能够快速识别和运用。
联言命题的逻辑性质是，由于联言命题同时断定了事物的几种情况，因此，联言命题的真假就取决于联言支的真假。
一个联言命题，只有当其每个联言支都真时，这个联言命题才是真的;只要其中有一个联言支是假的，整个命题就是假的。
综合能力联考中，必要的解题技巧，是我们快速解答题目的关键，而充要条件这一知识点技巧的运用相对简单，在历年真题中也有多次突出的考察。
但是联言命题及推理一般都会与其他知识综合考察，这里我们就不再举例真题进行知识运用演练了。
给同学们举一个小例子，来考察一下联言命题及推理的运用。
例，愚人节那天，A先生来到一个美丽的岛国旅游。
他想步行去该国的首都观光，走到一个三岔路口时，他向一位老大爷问路，老人回答：“这左右两条路，一条通往首都，一条通往海边小镇。
今天是愚人节，我就不明确告诉你了。
考研政治背诵逻辑框架图——马原(1)
可知论：认为思维与存在具有同一性，世界可以被认识 不可知论：认为思维与存在不具有同一性，世界不能被认识或者不能完全被认识
哲学其他方面问题
世界存在状态问题
辩证法：联系、发展的观点看世界，认为世界发展的根源在于内部矛盾 形而上学：孤立、静止的观点看世界，否认事物内部矛盾的作用
社会历史观基本问题
唯物史观：社会存在决定社会意识 唯心史观：社会意识决定社会存在
时空观
时空的特性
客观性 有限性和无限性的统一（有限包含、体现着无限） 绝对性和相对性的统一
时空与物质运动关系
联系
时空是物质运动的存在形式，没有离开时空的物质运动 时空通过物质运动的变化来表现，没有离开物质运动的“纯粹”的时空
机械唯物主义：认为时空可以离开物质而存在，是与物质无关的空洞形式 割裂联系
唯心主义：认为时空是纯粹的主观形式，是先验的、理念的产物
主要表现 意识活动具有创造性 意识具有指导实践改造客观世界的作用 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用
意识能动作用 （原理 1）
正确发挥
从实际出发，努力认识和把握事物发展的规律 实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 意识能动作用的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段
内容
尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 实践是客观规律性与主观能动性统一的基础
实践是社会生活的本质 实践形成了社会生活的基本领域 实践构成了社会发展的动力
作用
实践使自然界和人类社会分化和统一 实践协调人与自然的关系（原理 2）
【辩证法总图预览】
两大特征
联系 发展
对立统一规律
矛盾的基本属性：同一性与斗争性 矛盾的精髓：普遍性与特殊性 矛盾的不平衡性：主次矛盾与矛盾的主次方面
考研管综逻辑的不同分类
考研管综逻辑的不同分类逻辑是管理类联考或经济类联考要考的科目，很多考生对逻辑题不是很了解，经常会问逻辑题到底有哪些类型?主要考察什么内容等，为了解答考生心中的这些疑惑，在这里我们罗列了几种常见的逻辑题分类：最经典的分类：依据知识点来分。
依据知识点，一个逻辑题所涉及的知识点无非是演绎和非演绎以及综合，所以，逻辑题大致可以分为演绎逻辑题、非演绎逻辑题和综合题，很多学子们所问的日常逻辑就是指非演绎逻辑题和综合题，值得注意的是，早年的考试大纲就是强调逻辑测试的是日常逻辑思维能力，但日常逻辑思维包括演绎思维和非演绎思维或者是综合，所以把日常逻辑等同于非演绎逻辑的说法是错误的。
最常见的分类：按试题设计的问题分类。
按着这种方法分类，逻辑题有削弱、加强、假设、结论、评价、解释、结构等。
其中，结论、结构型题所涉及的逻辑知识点主要是演绎逻辑，但也可能涉及非演绎逻辑或带有综合性质，而削弱、加强、假设、解释、评价型题所涉及的逻辑知识点主要是非演绎逻辑或者综合，但同样会涉及到演绎逻辑知识点，只不过比例相对小而已。
通常管综考试中结论型题是最多的。
另一种分类法就是把逻辑题分为A型题和B型题。
其中的A型题是所谓的独立能力型题即和逻辑知识没关系的题，或者是逻辑知识弱相关的题;B型题则是逻辑知识强相关的题。
其实所谓独立能力型题也就是经典分类法中的综合题，这种题不能简单或机械的归结为演绎逻辑或非演绎逻辑，它测试的是综合逻辑思维能力，但同样要求看它的逻辑结构和逻辑关系，而且通常会以削弱、加强、假设或评价型的试题形式出现，其难度可以很容易也可以很难，有争议的题往往就是这种类型的题。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
2024考研备考资料形式逻辑公式大汇总
引言：2024考研备考是每位考生都面临的重要任务，其中形式逻辑公式是备考过程中不可忽视的一部分。
形式逻辑是考研数学的重点内容，熟练掌握其中的公式对考生来说是必不可少的。
本文将对2024考研备考资料形式逻辑公式进行大汇总，以帮助考生全面了解和掌握这一部分知识。
概述：形式逻辑是数学逻辑的分支，研究命题的形式和逻辑推理。
在考研数学中，形式逻辑是一个重要的方向，备考时需要熟练掌握其中的公式和推理方法。
本文将分析和总结2024考研备考资料中的形式逻辑公式，以帮助考生在备考中更好地理解和运用这些公式。
大点1：命题与关系1.命题的定义与性质2.命题的联结词3.命题的等价与蕴含关系4.命题的否定与充分条件5.命题的简化法则大点2：谓词逻辑1.谓词逻辑的定义与基本概念2.谓词逻辑中的量词3.谓词公式的等价与否定4.谓词逻辑中的常见公式5.谓词逻辑的应用举例大点3：推理与规则1.推理规则的基本原理2.归结推理法3.置换推理法4.形式证明与正确性证明5.推理规则的应用举例大点4：范式与篇式1.范式的定义与分类2.范式的转换和运算3.篇式的定义与性质4.篇式的简化和合取范式5.范式与篇式在命题逻辑中的应用大点5：谓词逻辑的求解方法1.常见谓词公式的求解步骤2.带量词的谓词公式求解方法3.递归算法在谓词逻辑中的应用4.谓词逻辑求解方法的推广与应用5.谓词逻辑的综合应用题解析总结：形式逻辑是2024考研备考中的重要知识点，掌握其中的公式对考生来说是至关重要的。
本文通过分析和总结2024考研备考资料中的形式逻辑公式，帮助考生全面了解和掌握这一部分内容。
希望考生在备考过程中能够重视形式逻辑的学习，通过对公式的掌握提升自己的备考水平，取得优异的成绩。
总结形式逻辑知识点
总结形式逻辑知识点逻辑学包括命题逻辑、谓词逻辑、数理逻辑、模态逻辑等多个分支。
命题逻辑主要研究命题之间的关系，谓词逻辑则研究量词和谓词关系。
数理逻辑是逻辑学的一个分支，它主要是应用数学的方法来研究逻辑规律。
而模态逻辑则是研究命题的可能性和必然性。
逻辑学有着深厚的理论基础和广泛的应用价值。
在哲学、数学、计算机科学、语言学、心理学等领域都有着重要的地位和作用。
特别是在计算机科学领域，逻辑学的应用更是广泛，它为计算机编程和算法设计提供了重要的理论基础。
逻辑学的研究内容主要包括逻辑规律、推理方法、逻辑系统、形式逻辑和非形式逻辑、逻辑原理等。
其中，逻辑规律是逻辑学的核心内容之一，它主要研究思维和推理的规律性。
推理方法则是研究如何进行合理的推理和演绎。
逻辑系统是逻辑学的基础内容，它主要研究逻辑规律的体系和结构。
形式逻辑和非形式逻辑则是逻辑学的两个重要方面，它们分别研究逻辑规则和推理方法的形式化和非形式化。
逻辑原理则是逻辑学的基本原理，它主要包括同一律、排中律和中间律等。
在逻辑学研究中，一些重要的逻辑原理和规则是至关重要的，例如：同一律、排中律和中间律。
其中同一律是指“同一事物或同一属性的同一性”；排中律是指“对立的两个命题中必定有一真一假”；中间律是指“在两个对立的命题中必有一个命题为真”。
这些原理和规律是逻辑学的基础，也是逻辑学研究的重点。
总而言之，逻辑学是一门重要的哲学和科学研究领域，它研究的主要是思维和推理的规律。
逻辑学有着深厚的理论基础和广泛的应用价值，在哲学、数学、计算机科学、语言学、心理学等领域都有着重要的地位和作用。
逻辑学的研究内容包括逻辑规律、推理方法、逻辑系统、形式逻辑和非形式逻辑、逻辑原理等。
在逻辑学研究中，一些重要的逻辑原理和规则是至关重要的，例如：同一律、排中律和中间律。
这些原理和规律是逻辑学的基础，也是逻辑学研究的重点。
逻辑学对于推理和思维能力的培养有着重要的意义，它有助于人们更好地理解和应用逻辑规律，提高自己的逻辑思维能力。
河南省考研哲学复习资料逻辑学经典思想解析
河南省考研哲学复习资料逻辑学经典思想解析逻辑学是哲学的重要分支之一，研究人类思维和推理的规律。
在河南省考研中，逻辑学是一个重要的科目，对于考生来说，熟悉逻辑学的经典思想是非常必要的。
本文将解析几个逻辑学方面的经典思想。
一、亚里士多德的三段论古希腊哲学家亚里士多德是逻辑学的奠基者之一，他提出了著名的三段论。
三段论由前提、推论和结论三部分组成，用于推导逻辑关系。
例如，“所有人都会死亡（前提1）；苏珊是一个人（前提2）；因此，苏珊会死亡（结论）。
”亚里士多德的三段论为逻辑学的发展奠定了基础，对于理解逻辑推理有着重要的影响。
二、形式逻辑的命题演算形式逻辑是逻辑学的一种重要分支，主要研究语句的逻辑结构和推理规则。
其中，命题演算是形式逻辑的一种基本工具。
命题演算使用符号来表示命题和逻辑关系，通过推理规则进行演绎推理。
例如，“如果今天下雨，那么我就待在家里。
今天下雨，所以我待在家里。
”在形式逻辑中，命题演算为我们提供了一种抽象化的思考方式，能够帮助我们深入理解逻辑关系。
三、辩证逻辑的矛盾统一规律辩证逻辑是马克思主义哲学的重要组成部分，强调事物内部的矛盾运动和统一发展。
其中，矛盾统一规律是辩证逻辑的核心思想之一。
矛盾统一规律指出，事物内部包含着互相矛盾的两个侧面，通过矛盾的斗争和统一，推动事物的发展。
例如，阶级之间的矛盾推动了社会的发展，个体之间的矛盾推动了人类的进步。
了解辩证逻辑的矛盾统一规律对于深入理解和应用马克思主义哲学具有重要意义。
四、模态逻辑的可能性与必然性模态逻辑是逻辑学的一个分支，主要研究命题的可能性和必然性。
模态逻辑通过引入可能性算子和必然性算子，探讨命题的真值在不同情况下的变化。
例如，“如果明天下雨，那么我会带雨伞。
可能明天下雨，所以我可能会带雨伞。
”模态逻辑为我们提供了一种研究命题可能性和必然性的工具，有助于我们分析和理解现实世界中的复杂问题。
五、修辞学的说服技巧修辞学是逻辑学的一个重要分支，主要研究语言的表达和说服技巧。
考研296 逻辑学基础思维导图分享
逻辑学基础1 形式逻辑判断特征有所断定具有真假值判断与语句同一判断可以用不同语句表达并非所有语句都能表示判断陈述句直接表示判断一般疑问句不表示判断反问句直接表示判断祈使句一般不表示判断感叹句可以表示判断判断的种类简单判断直言判断全称判断单称/特称判断模态判断必然性判断或然性判断关系判断传递性关系判断对称性关系判断复合判断联言判断选言判断相容选言判断不相容宣言判断假言判断充分条件假言判断必要条件假言判断充要条件假言判断负判断简单判断直言判断直言判断的标准形式直言判断的非标准形式直言判断的对当方阵直言判断的换位规则全称只可逆否，不可换位sp交换位置，两个都加“非”sp交换位置不加“非”，不能确定特称只可换位，不可逆否只用sp交换位置逆否不能确定常用规则全称为真，可以推出特称为真所有s是p真，可以推出有的s是p真，有的p是s真特称为真，不构成矛盾关系，全称不能确定直言判断的综合推理模态判断模态判断对当方阵模态判断等价变形关系判断对称性关系传递性关系复合判断联言判断都真才真，有假则假相容选言判断都假才假，有真则真不相容选言判断不能同真，不能同假，有真则真假言判断充分条件只要…就必要条件只有…才必须…才2 分析推理区分确定信息与不确定信息从确定信息入手代选项排除法从重复信息入手假设思想图示分析数字分析3 论证逻辑概念概念的内涵和外延内涵与外延的含义内涵描述法外延列举法内涵与外延的关系定义Ds是Dp定义的规则被定义项的外延等于定义项的外延定义项不得直接含有被定义项定义项中不得有含混的词语定义项中不得包含负概念划分子项和母项划分的规则各子项的外延之和等于母项的外延各子项不能有交叉关系每次划分必须使用同一划分标准划分不能越级概念的种类单独概念+普遍概念正概念+负概念集合概念+非集合概念判定方法：能（非集合）不能（集合）加“每一个”概念间的关系同一关系包含关系交叉关系矛盾关系反对关系论证与论证结构论证初识指示词结论指示词前提指示词区分事实与评价因果关系特点普遍存在时间先后是确定的方法求同法求异法综合法因果排除法共变法常见谬误偷换概念/混淆概念集合性质误用轻率概况/以偏概全转移论题/偷换论题不当同一替换非黑即白自相矛盾两不可强加因果因果倒置类比不当混淆充分必要条件循环论证循环定义/同语反复诉诸无知诉诸权威/公众/人身/情感统计谬误识别平均数陷阱百分数陷阱论证评价。
遵循逻辑思维规则考研知识点整理
遵循逻辑思维规则考研知识点整理(一)正确的运用判断1.判断是什么？1)含义●判断就是对认识对象有所判定的思维形式2)基本特征●对认识对象有所判定●判定的方式有什么？●肯定判断●否定判断●有真假之分●如何判断真假？●正确与否要经受实践的检验符合实践就是真判断不符合实际就是假判断2.有哪些判断1)简单判断●性质判断直言判断●性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断●性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
表示断定对象的叫作主项。
表示断定对象性质的叫作谓项。
表示主项被断定范围的叫作量项。
起着联结主项和谓项的作用的叫作联项。
●依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类●肯定判断●否定判断●全称判断●特称判断●单称判断●关系判断●断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断●关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成2)复合判断●联言判断●联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
组成联言判断的支判断叫作联言支。
一个联言判断至少包含两个联言支●正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当●选言判断●选言判断是断定对象的可能情况的判断。
组成选言判断的支判断叫作选言支。
一个选言判断至少包含两个选言支●相容选言●如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的●不相容选言●如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的●假言判断●假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。
假言判断又叫条件判断●一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成(二)准确把握概念1.概念是什么？1)含义●就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式2)基本特征●内涵●概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
2020考研政治常考的马原知识点：四大辩证思维方法
2020考研政治常考的马原知识点：四大辩证
思维方法
四大辩证思维方法
归纳与演绎、分析与综合、抽象到具体、逻辑与历史。
(1)归纳和演绎是人们认识过程中的两种推理形式。
归纳是从个别事实走向一般的结论、概念的思维方法。
演绎法是从一般原理、概念走向个别结论的思维方法。
(2)分析与综合是在认识过程中比归纳与演绎更加深刻的认识方法。
分析是在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中找到事物的本质。
综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。
(3)抽象与具体：由抽象上升到具体的方法是辩证思维的基本方法。
逻辑思维中抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;逻辑思维中的具体是许多规定性的综合，因而是多样性的统一。
作为辩证思维方法的具体与感性具体不同，后者是客观事物表面的、感官能直接感觉到的事物的具体性。
(4)逻辑与历史的统一：由作为逻辑起点的抽象经由逻辑中介上升到作为逻辑终点的具体，这只是完成了辩证思维永恒运动的
一个周期，人类总的认识和实践过程遵循逻辑与历史统一的原则。
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考研综合逻辑复习重点知识点：思维逻
辑形式
管理类联考和经济类联考的考研学子们需要高分胜出的话，在基础阶段复习逻辑时应该依据考试大纲全面把握逻辑的知识点及其应用，但尤其要注意把握住那些重点知识点。
所谓重点知识点无外乎是核心概念、常考知识点和必考知识点等，凯程考研将对这些知识点逐一进行阐释，这里先介绍一下重点知识点一：思维逻辑形式。
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思维逻辑形式，也可以叫思维的形式结构，称得上是基础逻辑的核心概念，其含义是指思维具体内容相互联结的具体方式或者把具体内容组织起来的方式，由两个部分构成，一是逻辑变项，即在同类型的形式结构中不断在变化的或者说可以代入不同具体内容的那个部分;一是逻辑常项，即在同类型的形式结构中保持不变的那个部分。
比如说“所有考生都是人”、“所有杨树都是植物”，都是通过“所有S都是P”的方式组织起来的，所以这个“所有S 都是P”就是一种思维逻辑形式，很显然它是由逻辑变项即“S”和“P”与逻辑常项“所有”和“都是”组成的。
在逻辑形式的这两个部分，逻辑常项有着决定的意义，它决定了每种逻辑形式的特征或者性质，同时也决定了每种形式结构所表达的思维具有的逻辑特征。
这一重要知识点告诉我们，我们要读懂一段材料，首先就应该整体的看材料，看它的形式结构，尤其要看其中的逻辑常项，看清了逻辑常项就比较容易理清材料中的各种逻辑关系，也比较容易理解材料所要表达的意思。
所以，做逻辑题的最基本其实也是最重要的方法或技巧就是无论什么类型的逻辑题，首先得看题干的逻辑结构，抓住其逻辑常项分析其逻辑关系。
不这么做，就是在靠感觉或经验做，但这样是不能保证高效和正确的，所以，基础阶段的逻辑复习应该把这个当作第一个重点知识点来对待。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。
定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。
除去午休时间，下午的时间相
对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按习惯分配。
根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。