2018届高考政治大一轮复习 必修4 生活与哲学第九课创新意识与社会进步课件2
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高中政治 必修四 生活与哲学《创新意识与社会进步》
01
第一框：树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、辩证否定观
主动要求 效益不好的国企
新起点
顶多能挣4毛钱。
投入小
有好几家 不起眼的位置
一开始的成功 投资
分析自己失败的原因
研制自己的“独家凉皮”
然而，第一天，贾亚芳一碗凉皮都没卖出去。 第二天，贾亚芳又在原地摆了摊儿。这回，她
调好几碗让旁边修鞋、卖小玩意的师傅免费品尝。
一开始大家不好意思，但卖鞋垫的一名妇女尝了 一口后，连声说好，招呼旁边的人快来吃。 第三天，她刚摆出来，周围摆地摊的各自买了 一碗，过路人也来买。没用一个小时，凉皮就全 卖完了。
1998年6月5日，贾亚芳的“捷尔泰凉皮店” 开业了，秘密配方、口味独特的凉皮一下子打开
通过案例分析，总结辩 证否定观的内涵和实质， 并进一步进行理论分析
批判
一、辩证否定的革命批判精神。
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解， 即对现存事物必然灭亡的理解； 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时 性方面去理解； 辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
原因：世界用远处在不停的运动、变化和发展的过程中
创新推动生产关系和社会制度的变革
1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。
05
第二框：创新是民族进步的灵魂 三、创新推动人类思维和文化的发展 （文化角度）
材料：人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到 高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体有三种基本的思维方式， 即与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方 式，与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式，而与现代 理论自然科学相对应的则是辩证的思维方式。 思考：（1）人类思维方式的变革经历了一个怎样的发展过程？ （2）是什么推动了人类思维方式的变革？为什么？
2018高考政治一轮复习4.3.4创新意识与社会进步课件新人教版必修4
解析：本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的 世界观和方法论，然后联系材料，从 “批判继承”和“实践创 新”两个角度作答即可。 答案：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的 否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药 文化， 克服传统龙脑生产的局限性， 创新发展思路， 开发新产品， 从而取得成功。
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。 他们深 入研究中医药典籍中有关龙脑的资料， 利用现代科技成功培育了 万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制 了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备， 改进了传统龙脑提 取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库， 积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医 药文化品牌。 结合材料， 运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开 发龙脑。
备考导航 考点分布
一、辩证的否定观 1．辩证的否定： (1)辩证的否定的内涵： 辩证的否定，是事物 自身的否定，即自己否定自己， 自 己发展自己。 (2)特点：辩证的否定是 发展的环节，是 联系的环节。 (3)辩证的否定的实质： 辩证的否定是既 肯定又否定，既 克服又保留，克服的是 旧事物中 过时的消极的内容， 保留的是旧事物中 积极合理的 因素。辩证否定的实质就是 “扬弃”。
5．矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和促使旧事 物灭亡的根本途径。( × ) 矛盾是事物发展的源泉和动力； 辩证的否定是事物联系和发展 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 6．创新是对既往的否定和对现实的肯定。( × ) 创新对既往和现实都是既肯定又否定既克服又保留。 7．丰富的专业知识是创新思维的源泉。( × ) 创新思维的源泉是社会实践。 8．只要创新就能推动事物向前发展。( × ) 推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物向前 发展，创新能否促进事物向前发展还要看创新能否遵循客观规律， 利用客观条件。
高考政治一轮复习课件：生活与哲学3.10 创新意识与社会进步
3．辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)革命批判精神的内容
①依据：世界永远处在不停地运动、变化和发展的 过程 中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来 说，都有它 存在 的理由；任何事物内部对它自己内 部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让 位于更高的阶段。
②含义：辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含 对现存事物的 否定 理解，即对现存事物必然灭亡的理 解；辩证法对现存事物的肯定是从它的 暂时 性方面去 理解；辩证法的本质是 批判 的 革命 的和 创新 的。
【命题角度1】 科技创新的辩证法依据有哪些？
(1)辩证的否定观要求我们，必须树立创新意 识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 (2)辩证法的革命批判精神与创新意识，要求 我们要注意研究新情况，提出新问题，寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)世界是运动变化发展的，发展是新事物的 产生、旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。 (4)创新推动社会生产力的发展，推动生产关 系和社会制度的变革，推动人类思维和文化 的发展。
三、树立创新意识的哲学依据
1．从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能 动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一。 2．从辩证法角度： (1) 事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产 生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展； (2) 辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径， 要求我们要树立创新意识； (3) 辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩 证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。 3．从认识论的角度：整个世界在空间和时间上都是无 限的，人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展 认识、把认识向前推移。
(2)辩证否定观方法论要求 唯上 ①树立创新意识，做到不 ，不 ， 唯书 只唯实。 ②既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足 实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不 断实现理论和实践的创新与发展。 温馨提示 尊重权威不等于迷信权威，正确 的权威观必须贯彻辩证否定观，既不能完全 否认权威的作用，也不能完全肯定权威的作 用。
2018最新人教版高三高考政治一轮复习课件：第三十九课_创新意识与社会进步(精品通用版)
(2)联系：任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面， 二者会在一定条件下相互转化。
特别提示1：既不能肯定一切，也不能否定一切 肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界 限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。 因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了 事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。 新旧事物之间有本质区别，但二者不是“一刀两断” ，新事物对旧事物不是全盘抛弃，是既肯定又否定。 特别提示2：辩证否定观的现实意义 在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要“古为 今用，推陈出新”，要取其精华，去其糟粕，要扬弃传统 文化，反对复古主义和虚无主义；
在对待向国外学习的问题上，辩证否定原理告诉我们 要“洋为中用”，批判地吸收外国文化。既要反对全盘照 搬，又要反对盲目排外。
答案
解析
训练
命题点 辩证否定 本题的题眼是“使用手 （2013年四川卷）“世界上最遥 机成瘾”“手雷”“严 远的距离，莫过于我们坐在一起， 重影响身心健康”。本 你却在玩手机。”有人因为使用 题主要考查怎么办，要 手机成瘾，让手机变成了“手 正确看待过度使用手机 雷”，严重影响身心健康。对此， 的危害性。过度使用手 我们应该（ ） 机危害性大，但手机控 ①正视手机控制社会的事实 制社会不符合事实，① ②适度使用，防止矛盾的转化 错误；题干说明要适度 ③辩证否定手机功能的拓展 使用手机，防止因过度 ④创新科技，消除人性的弱点 使用带来危害，同时对 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 手机功能的拓展要持辩 证否定态度，②③正确； 请完成《创新设计》P228对应 创新科技，不会消除人 训练1,2题。 性的弱点，④错误。
必修四
第三单元
思想方法与创新意识
第三十பைடு நூலகம்课
第九课唯物辩证法的实质和核心课件-高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学
（1）同一性与斗争性是矛盾的基本属性。人类与自然是既对立又统一的矛 盾统一体。 （2）人类与自然界之间具有斗争性。人类需求的无限性与自然资源的有限 性是对立的。破坏自然的平衡的实践活动必然遭到自然的报复，进而威胁人 类自身的生存与发展。 （3）人类与自然界之间具有同一性。人类是自然界的一部分，人类的生存 与发展依赖于自然界的物质条件，因此要呵护自然。
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相 互包含，在一定条件下可以相互转化。（例：塞翁失马）
注意：
任何具体矛盾的存在都是有条件的，都有其产生、发展、灭 亡的历史，没有永恒不变的统一体。因此，对于一个具体矛盾 来说，矛盾的同一性是相对的，暂时的。
北京冬奥会在挑战之下依然能够有序推进，结合材料并运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识加 以分析。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，要在普遍性原理的指导下具 体分析矛盾的特殊性。北京冬奥会在挑战之下依然能够有序推进与创新、协调、绿色、 开放、共享的新发展理念的指导有关。 ②矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化 和发展。突如其来的新冠肺炎疫情的挑战倒逼冬奥筹办创新工作方式，推动筹办工作有 序推进。 ③矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决 矛盾。冬奥筹办积极面对突如其来的新冠肺炎疫情的挑战，严格落实各项防控措施，克 服各种困难，做到了工作不断、力度不减。 ④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。在突如其来的疫情的挑战下，冬奥筹办 严格落实各项防控措施，创新工作方式，使冬奥会在挑战之下依然能够有序推进。
一.矛盾是事物发展的源泉和动力 （三)矛盾的普遍性与特殊性
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相 互包含，在一定条件下可以相互转化。（例：塞翁失马）
注意：
任何具体矛盾的存在都是有条件的，都有其产生、发展、灭 亡的历史，没有永恒不变的统一体。因此，对于一个具体矛盾 来说，矛盾的同一性是相对的，暂时的。
北京冬奥会在挑战之下依然能够有序推进，结合材料并运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识加 以分析。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，要在普遍性原理的指导下具 体分析矛盾的特殊性。北京冬奥会在挑战之下依然能够有序推进与创新、协调、绿色、 开放、共享的新发展理念的指导有关。 ②矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化 和发展。突如其来的新冠肺炎疫情的挑战倒逼冬奥筹办创新工作方式，推动筹办工作有 序推进。 ③矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决 矛盾。冬奥筹办积极面对突如其来的新冠肺炎疫情的挑战，严格落实各项防控措施，克 服各种困难，做到了工作不断、力度不减。 ④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。在突如其来的疫情的挑战下，冬奥筹办 严格落实各项防控措施，创新工作方式，使冬奥会在挑战之下依然能够有序推进。
一.矛盾是事物发展的源泉和动力 （三)矛盾的普遍性与特殊性
2018届高考政治大一轮复习第四部分生活与哲学第九课创新意识与社会进步课件
2.创新的启示
(1)创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实
际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。
(2)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创
造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把 握已知规律；要经得起实践的考验。
命题探究
命题点
创新意识
北斗卫星导航系统的应用取得显著 成效，是科技创新转化为现实生产 (2016· 课标Ⅱ， 21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、 北斗卫星导航系统在应用 力的具体体现，①正确 高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了 78 275台 中得到进一步完善，与社 套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用 会实践的发展有关，在社 中得到进一步完善。这表明( A ) 会实践中，人们会不断产 ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 生新问题，提出新要求， ②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ③说的是科技创新与思 推动人们进行新的探索和 ③科技创新以思想观念的创新为先导 想观念创新的关系，与 研究，所以不断发展的社 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现 材料无关 会需要是科技创新的重要 A．①② B．①③ 动力，②正确。 C．②④ D．③④ ④说法太绝对，并 且与材料无关
何启示”等，题型涉及体现类、措施类、依据类、说明类、分析类等。
(1)依据：世界是永不停息地变化发展的。
(2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存 事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它 是批判的、革命的和创新的。 (3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合 的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于 提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
高二政治必修4生活与哲学《第十课 创新意识与社会进步》(12张PPT)课件
再创新,取得了一系列重大技术创新成果。形成了
具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中
国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。
中国高铁的发展历程表明
①创新就是对既往的否定和对现实的肯定
②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展
④创新推动生产关系和人类思维的变革
A.①② B.②③
三、创新的社会作用
（一）创新推动社会生产力的发展 (二)创新推动生产关系和社会制度的变革
（三）创新推动人类思维和文化的发展 创新的哲学依据 见《学习指导》P69 （3）认识论：实践是认识发展的动力；
认识的反复性、无限性、上升性。
综合探究 P83
课堂小结
1种精神 辩证法的革命批判精神 2种否定观 辩证的否定观、形而上学否定观 3个作用 创新的三个社会作用
一、辩证否定观
1、含义 2、特点
3、实质 4、要求
5、《学习指导》辩证否定与形而上学的否定
6、原理总结：辩证否定观原理（否定之否定原理）
内容：辩证否定的含义、特点、实质
方法论：要求树立创新意识
7、举例： 择其善者而从之、其不善者而改之；
春种一粒粟，秋收万颗籽；豆子发芽；鸡 Nhomakorabea孵化成鸡；
吐故纳新、推陈出新；革故鼎新、破旧立新；
原来存在的理由就会丧失。
资本主义社会取代封建 社会，但最终也会被社 会主义社会所取代。
经过辩证的否定，让位于更 否定
高阶段，更高阶段也会走向 之否
衰落和灭亡。
定
唯物辩证法认为：事物的发展是一个过程连着一个
过程的，过程的更替要通过否定来实现。在事物发展的 长链条中，经过两次否定，三个阶段——即肯定、否定、 否定之否定——就表现为一个周期。因此说，否定之否 定规律揭示了事物发展的趋势和道路。
《考案》高考政治第一轮复习课件第4部分 生活与哲学 第10课 创新意识与社会进步
的环节,是实现新事物产生旧事物灭亡的③ 吸收、保留和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的⑤
,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中
积极合理的因素。辩证否定的实质是
3.辩证的否定观要求我们树立
,做到不唯上,不唯书,
只唯实。
4.与辩证的思维方法相对立的是 一切,要么 一切。 的思维方法,它的
②这是转变经济发展方式、
③事物的变化发展具有普遍性和永恒
④这是唯物辩证法辩证的否定观的客观要求
A.①② 【解析】
B.③④
C.①④
D.②③
创新的哲学依据是发展的观点和辩证的否定观、唯物
辩证法的革命批判精神,③④正确;①说法错误,创新既要立足实践,
2.邓小平同志有句名言:‚看准了的,就大胆地试,大胆地闯。‛也就
是说,要具备创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向
前闯,大胆地去实践。这表明( A.要敢于否定一切权威 B.要敢于破除落后的思想观念的束缚 C.要敢于突破自然规律和社会规律的制约 D.发挥主观能动性就能促进事物的发展 【解析】 由‚敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯‛可知, B正确;对权威既要尊重又要超越,A错误;规律是客观的,不能突破,C )。
积极合理的因素。辩证否定的实质就是‚扬弃‛。
【典例】 能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义 )。
重大。‚如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必 将以肯定结束。‛英国哲学家培根的这句话表明(
A.应当扬弃旧事物中的合理因素
B.应自己否定自己,自己发展自己
C.应在否定一切中推动事物的发展 D.应在肯定一切中推动事物的发展 【解析】 旧事物中的合理因素应吸收而不应扬弃,A错误;辩证的
2020届高考政治(必修4)总复习课件：第九课 创新意识与社会进步
第39课 创新意识与社会进步
【知考纲】
考
1.辩证的否定、形而上学的否定观
纲
2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判 精神与创新意识、创新的社会作用
考 【明考向】
情
1.从知识的考查看：试题立足于创新意识这一主线，重点考查辩
证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的社会作用等
2.从试题类型上看：选择题以体现类、启示类为主，考查对辩证
高 频为个考人点信息一智能—终端—设辩备。证至2否012定年底观，与我国形手机而用户上突学 否 破11亿。“世界上最遥远的定距离观，莫过于我们坐在一起，你
却在玩手机。命”题有角人因度为一使用手辩机证成的瘾否，让定手观机变成了“手
雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该( ) ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾的
取得成功。
[命题探究]
高频考点一——辩证否定观与形而上学否 定观
[对点练2] 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇 葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸 俗色彩的内容，突出了中国文化“和而不同”的价值理念。作品 制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫 作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参 加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的
的否定观、创新的作用等知识的理解以及获取与解读材料信息的
能力。非选择题以体现类和措施类为主，考查对如何进行创新的
理解和把握
[考点突破]
高频考点一——辩证否定观与形而上学否 定观
1．辩证的否定观 (1)内容
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自 己。
辩证的否定是发展的环节、联系的环节，辩证否定的实质是扬弃。 (2)方法论要求
【知考纲】
考
1.辩证的否定、形而上学的否定观
纲
2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判 精神与创新意识、创新的社会作用
考 【明考向】
情
1.从知识的考查看：试题立足于创新意识这一主线，重点考查辩
证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的社会作用等
2.从试题类型上看：选择题以体现类、启示类为主，考查对辩证
高 频为个考人点信息一智能—终端—设辩备。证至2否012定年底观，与我国形手机而用户上突学 否 破11亿。“世界上最遥远的定距离观，莫过于我们坐在一起，你
却在玩手机。命”题有角人因度为一使用手辩机证成的瘾否，让定手观机变成了“手
雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该( ) ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾的
取得成功。
[命题探究]
高频考点一——辩证否定观与形而上学否 定观
[对点练2] 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇 葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸 俗色彩的内容，突出了中国文化“和而不同”的价值理念。作品 制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫 作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参 加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的
的否定观、创新的作用等知识的理解以及获取与解读材料信息的
能力。非选择题以体现类和措施类为主，考查对如何进行创新的
理解和把握
[考点突破]
高频考点一——辩证否定观与形而上学否 定观
1．辩证的否定观 (1)内容
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自 己。
辩证的否定是发展的环节、联系的环节，辩证否定的实质是扬弃。 (2)方法论要求
高考政治一轮复习 第九课时 创新意识与社会进步课件 新人教必修4
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我7、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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高考政治一轮复习课件：生活与哲学第十课.创新意识与社会进步
思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。 创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界；
（三）推动人类思维和文化的发展(文化) 到第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；
（四）创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是一个政党永葆生机的源泉（政治） 三、创新是引领发展的第一动力
（提A．示①四：③创）新B离．创不①开④新人的C是．思②维一③，个但D创．民新②思④族维归进根结步底是的在实灵践的魂基，础上创产生新的，是社会一实践个是创国新思家维兴的源旺泉 发达的不竭动力，创新是一个政党永 葆第一三切生单 事元物机都是的变化源发展泉的（，发政展是治普遍）的
三、创新是引领发展的第一动力 新事物是在旧事物的母体中孕育而来，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 手机从一代--二代--三代、四代…… 全面整合唯物辩证法的发展观 （辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （2020年全国Ⅱ卷40）阅读材料，完成下列要求。 否定是事物联系和发展的环节。 ①事物的发展就是新事物根本否定旧事物
第三单元 (一)推动社会生产力的发展（经济）
再到第三代、第四代手机，增加视频电话、网络应用，手机智能化的特点越来越明显。
创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界；
（辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （二）推动生产关系和社会制度的变革（制度） ③辩证的否定是联系的环节、发展的环节
（基本特征：“在绝对不相容的对立中思维”）
矛提盾示是 ：了事创物新更发离展不广的开源人阔泉的的和思动维劳力，但动创新对思维象归根，结底推是动在实了践的社基础会上产生生的产，力社会的实践发是创展新思。维的（源e泉g.中国“新四大发明”、杂交水稻）
（三）推动人类思维和文化的发展(文化) 到第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；
（四）创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是一个政党永葆生机的源泉（政治） 三、创新是引领发展的第一动力
（提A．示①四：③创）新B离．创不①开④新人的C是．思②维一③，个但D创．民新②思④族维归进根结步底是的在实灵践的魂基，础上创产生新的，是社会一实践个是创国新思家维兴的源旺泉 发达的不竭动力，创新是一个政党永 葆第一三切生单 事元物机都是的变化源发展泉的（，发政展是治普遍）的
三、创新是引领发展的第一动力 新事物是在旧事物的母体中孕育而来，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 手机从一代--二代--三代、四代…… 全面整合唯物辩证法的发展观 （辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （2020年全国Ⅱ卷40）阅读材料，完成下列要求。 否定是事物联系和发展的环节。 ①事物的发展就是新事物根本否定旧事物
第三单元 (一)推动社会生产力的发展（经济）
再到第三代、第四代手机，增加视频电话、网络应用，手机智能化的特点越来越明显。
创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界；
（辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （二）推动生产关系和社会制度的变革（制度） ③辩证的否定是联系的环节、发展的环节
（基本特征：“在绝对不相容的对立中思维”）
矛提盾示是 ：了事创物新更发离展不广的开源人阔泉的的和思动维劳力，但动创新对思维象归根，结底推是动在实了践的社基础会上产生生的产，力社会的实践发是创展新思。维的（源e泉g.中国“新四大发明”、杂交水稻）
《创新意识与社会进步》(新人教必修4)课件
坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持
辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析 辩证的否定是联系的环节，发展的环节，其实质是
“扬弃”，故③错误，应排2 “人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传
《创新意识与社会进步》(新人教必修4)
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B．理论创新是社会发展和变革的先导
C．创新离不开革命批判精神
D．创新推动社会生产力的发展 解析 题干材料说的是通信技术的创新对生产的影响，
这是创新推动社会生产力的发展的表现，D 正确。
《创新意识与社会进步》(新人教必修4)
矫正训练 1 亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也
被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速
具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物 ④对“人肉
搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
解析 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着
对它否定的理解，对事物的存在都是从它的暂时性方面去
理解，故①③正确，②错误。辩证的否定是事物自身的否
定，④错误。
《创新意识与社会进步》(新人教必修4)
A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 解析 “在绝对不相容的对立中思维”的观点，夸大了事 物间的区别，割裂了事物间的联系，是一种形而上学的 观点，D 项理解错误，当选。本题是逆向选择题，说法 正确的选项不能选。
度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。1590 年伽利
略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度
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表现
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进 步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对 象，推动了社会生产力的发展
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新 以及其他各方面的创新 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推 动科技发展的同时，也使得人类思维的能力和水平不断 提高；人类文化的发展是通过创新实现的
系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
命题探究
命题点
辩证否定观
(2016· 江苏单科，30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手 工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念 引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做 手工艺大师们将国际流行的普遍做法与 法给我们的启示是( A ) 传统工艺品的制作结合起来，以保持传 ①要树立辩证的否定观 统手工艺的新活力，这些做法体现了辩 ②要坚持共性与个性相统一 证否定观，坚持了共性与个性的统一， 题干指的是工艺品的制作，这与社会 ③创新推动社会制度的变革 故 ①②符合题意 制度的变革无关，故 ③与题意不符 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 矛盾的普遍性寓于特殊性 之中，故④观点错误
[训练]按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014 年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费 继续推进该项工作。回答下题。 (2015· 四川文综，9)与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长 的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变 ( B ) ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真 理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产 力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：检验认识的真理性的唯一标准是实践，不是创造性思维，故②说法错 误。加强培训，提高劳动者素质，不属于变革生产关系，故④错误。这一转 变既体现了辩证的否定是事物发展的环节，又体现了矛盾的普遍性与特殊性 的统一，故①③切题。
核心突破
比较辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观 形而上学否定观 否定是外力强加给事物的， 是外力作用的结果，是主观 任意的否定 事物自身的否定，是事物内部 矛盾双方斗争的结果，是通过 事物内部矛盾进行的自我否定 辩证否定的实质是“扬弃”， 是既克服又保留，克服的是旧 事物中过时的消极的内容，保 留的是旧事物中积极合理的因 素
(1)依据：世界是永不停息地变化发展的。
(2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存
事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它
是批判的、革命的和创新的。
(3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合 的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于 提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第九课
创新意识与社会进步
考点梳理·精准讲练 易错剖析·矫正训练 时政热点·深度解读
考点突破·精准讲练
考点梳理
核心考点一
辩证的否定观
【考法1】以选择题形式考查时，通常是提供古今中外的名言警句、诗词、现 实热点素材，分析体现的道理、启示等。以非选择题形式考查时，有“运用 辩证否定观分析……”“……如何体现辩证否定的实质”“根据辩证否定原 理谈……给我们的启示”等的单独考查；有结合多个知识点、多个角度的综 合考查，如“运用唯物辩证法的知识说明………”“运用《生活与哲学》的 知识，分析说明……的经营成功对我国企业的成长与发展有何启示”，题型 涉及体现类、措施类、依据类、说明类、分析类等类型。
2.创新的启示 (1)创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实
际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。
(2)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创
造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把
握已知规律；要经得起实践的考验。
命题探究
命题点
创新意识
北斗卫星导航系统的应用取得显著 成效，是科技创新转化为现实生产 (2016· 课标 Ⅱ，21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、 北斗卫星导航系统在应用 力的具体体现，①正确 高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了 78 275台 中得到进一步完善，与社 套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用 会实践的发展有关，在社 中得到进一步完善。这表明( A ) 会实践中，人们会不断产 ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 生新问题，提出新要求， ②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ③说的是科技创新与思 推动人们进行新的探索和 ③科技创新以思想观念的创新为先导 想观念创新的关系，与 研究，所以不断发展的社 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现 材料无关 会需要是科技创新的重要 A．①② B．①③ 动力，②正确。 C．②④ D．③④ ④说法太绝对，并 且与材料无关
考点梳理
核心考点二
唯物辩证法与创新意识
1．辩证法的革命批判精神
【考法2】 以选择题形式考查时，通常是提供名言警句、古诗词、漫画、现实
热点素材等，分析体现的道理、启示等。以非选择题形式考查时，一般采用结
合多个知识点的综合考查方式，如“运用唯物辩证法的知识说明……”“运用 《生活与哲学》的知识，分析说明……的经营成功对我国企业的成长与发展有 何启示”等，题型涉及体现类、措施类、依据类、说明类、分析类等。
1．辩证否定观
(1)含义 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)作用：辩证的否定是联系的环节和发展的环节。 (3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。 (4)方法论：树立创新意识。 2．形而上学否定观 (1)观点 否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的 事物的变化。 (2)特点 或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。
否定的 动力
ห้องสมุดไป่ตู้
否定与肯 定的关系
把否定与肯定绝对的割裂， 主张要么肯定一切，要么 否定一切
否定是发展的中断
否定同发 展和联系 的关系
否定是联系的环节和发展的 环节
提醒
既不能肯定一切，也不能否定一切 因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了
肯定一切是错误的。
事物的发展。否定一切也是错误的。
因为它割裂了新旧事物之间的内在联
2．创新的社会作用
【考法3】以选择题形式考查时，通常是提供人类科技发明、科技创新等 现实热点材料，用表明、体现等形式来考查。以非选择题形式考查时， 有“运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识说明……”和“用唯物 辩证法的知识说明……创新是关键”等考查方式。
作用 推动社会生产 力的发展 推动生产关 系和社会制 度的变革 推动人类思 维和文化的 发展