湘少版英语(三起)四年级上册unit3 look at that elephant period 1 课件设计(4)
Unit 3 Look at the elephant(说课稿)湘少版(三起) 英语四年级上册
Unit 3 Look at the elephant (说课稿)一、教材分析本节课是《湘少版（三起）英语四年级上册》Unit 3 的内容。
本节课的主题是“Look at the elephant”，主要目标是让学生掌握描述大象的词汇、以及了解大象的生活习性。
二、教学目标1.掌握词汇：elephant, trunk, tusk, ear, tail, leg。
2.描述大象的外貌和生活习性。
3.发展学生的阅读和听力能力。
三、教学重点1.阅读文章并掌握大象的基本生活习性。
2.熟练掌握词汇：elephant, trunk, tusk, ear, tail, leg。
四、教学难点1.描述大象的外貌和生活习性。
2.掌握较多的生词和词组。
五、教学过程1. 创设情境教师通过图片创设情境，让学生对大象有一定的了解，并热身学生的英语积极性。
引导学生讨论图片所展现的内容，然后利用生活实例给大象下定义，如“它很大，而且长着一只长长的鼻子”。
2. 听读文本教师播放教材中的录音，让学生听读文本。
同时，教师可以利用图片和手势帮助学生理解文本的内容。
学生跟读音频材料，体验语音、语调、语音语感，以此培养学生的听力和语感。
3. 理解词汇教师板书英文单词：elephant, trunk, tusk, ear, tail, leg，并通过图片展示这些词汇所对应的部位。
教师可采用图片、视频等形式讲解单词的用法及意义。
然后让学生跟读，并逐一理解词汇的意义。
4. 阅读文章教师让学生跟读并理解文章。
教师可采用交互式问答、绘画方块等形式对文本和内容进行整理、概括和总结。
5. 合作学习让学生在小组内展开合作学习。
教师提供习题或任务，引导和鼓励学生互相分享并讨论内容。
六、课后拓展1.学生可自己制作大象的模型，之后跟父母或小伙伴分享。
2.学生可以通过阅读大象的书籍或者外部资料进行拓展阅读。
七、教学评估1.学生是否具备掌握和理解课文所要求的单词和短语。
四年级英语上册 Unit 3 Look at that elephant教案3 湘少版
Look at that elephant一、教学目标1.能听懂、会读一些简单的描述性形容词；2.能掌握句型“Look at…”;3.能运用本课句型口头描述事物的特征。
二、教学重点及难点重点：描述事物。
难点：理解its， it’s。
三、教学准备单词卡片、教学挂图、教学磁带。
四、教学步骤Step 1师生问候。
利用动鞥物头饰让学生感知表动物的单词，用表情体态、等表现动物的特征。
T: I’m Miss Elephant. I’m big.Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Elephant.T: I’m Miss Monkey. I’m naughty. I have a long tail . Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Monkey.T: Who am I?Ss:You ‘re a tiger.T:Yes ,I’m a tiger .I’m strong. Hello,boys and girls.Ss:Hello,Miss tiger.Ss：Fine.thank you. And you ?T: I’m fine , too.Step 21出示图片giraffe.T;Look at this giraffe.Is it tall?Ss:Yes, it’s big .T; It’s a big elephant.T:Look at this tiger.Is it strong?Ss:Yes,it’s strong.指导学生在单词俩侧添加图片和a.启发学生自己按同样的方法学习a fat pig ,a beautiful bird, a small squirrel 。
两人一组进行练习。
听课文C部分录音跟读听课文D部分录音，跟读分角色表演。
Step 3出示课文E部分单词卡片，让学生找出规律，然后讲解字母组合的发音。
2.听课文E部分的单词和句子。
湘少版英语四年级上册Unit 3《Look at that elephant》word教学设计
3、Practice is to read (opening books)
4、Ask is to say English sentences (look at …….., It’s……….;)
Step6 Let’s chant
1、Teach is to chant some happy sentencen to master the key points.
Unit3 look at that elephant
课时：第1课时年级：四年级（上）
教学目标：
1、能听懂、会读一些动物词汇（elephant、monkey、tiger、bird）及简单的描述性形容词。
2、能掌握句型“look at……,It’s………”
教学重点：
用本课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的形容词描述动物。
教学难点：
2、教育学生要爱护、保护动物。
Step7 Homework
1、Listen to the tape
2、Read pent A .
Step8 Blackboard Design
3、look at that elephant
Elephant—big Look at this monkey , It’s naughty
能用本课句型口头描述事物（如动物）的特征。
教学准备：
单词图片、小动物玩具、教学磁带、幻灯片。
教学步骤：
Step1 warmer
1、Greeting the class as usually.
2、Sing a La-La Song.
Step2 Presentation
1、教师从包中取出一些动物玩具及教师做一些动物的动作，从而引入课题。