住院医师规范化培训管理
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度第一章总则第一条为加强医院住院医师的规范化培训管理，提高住院医师的综合素质和临床能力，制定本规定。
第二条医院应当建立完善的住院医师规范化培训管理制度，规定住院医师培训的内容、要求、方式和程序。
第三条本规定适用于医院内的住院医师。
第二章培训内容和要求第四条住院医师培训的内容主要包括临床知识、临床技能和医学人文素养三个方面。
第五条住院医师培训的要求如下：1.具备扎实的基础医学知识和临床诊疗能力；2.熟悉临床操作和技能，并能独立完成常见病、多发病的诊疗任务；3.具备良好的医患沟通和协作能力，尊重病人的权益，注重医学伦理和道德；4.掌握医学研究方法，能够进行一定的临床科研或学术工作；5.具备医学教育和指导的能力，能够培养指导低年资医师。
第三章培训方式和程序第六条住院医师培训可以采取以下方式进行：1.班内轮转：住院医师在规定时间内轮转各个科室，接受不同科室的培训和指导；2.专科培训：住院医师可以选择其中一专科进行深入学习和培训，以提高专业能力；3.线上学习：住院医师可以通过线上学习平台进行自主学习和培训。
第七条住院医师培训的程序如下：1.制定培训计划：医院针对每个住院医师制定培训计划，明确培训内容、要求和时间安排；2.指导医师制定培训计划：每个住院医师都应有一名指导医师，指导医师负责制定住院医师的培训计划，明确培训目标和任务，并进行定期评估；3.培训记录和评估：对住院医师的培训过程进行记录和评估，包括培训科目、培训时间和培训效果等；4.培训考核：住院医师应参加医院组织的培训考核，通过考核方可晋级或进入下一轮培训；5.培训期满评估和证书颁发：住院医师培训结束后，医院进行综合评估，并颁发培训合格证书。
第四章培训管理和监督第八条医院住院医师培训的管理和监督应当由医院人力资源部门负责。
第九条医院应当加强培训管理和评估，定期对住院医师的培训进行评估，及时调整和改进培训计划。
第十条医院应当定期组织住院医师培训交流会和研究活动，促进医师之间的互相学习和合作。
做好住培管理工作
做好住培管理工作
1. 明确目标和标准：确定住院医师规范化培训的目标和标准，包括专业知识、临床技能、职业素养等方面的要求。
这有助于为培训提供明确的指导和评估依据。
2. 制定合理的培训计划：根据培训目标和标准，制定详细的培训计划。
培训计划应包括理论学习、临床实践、病例讨论、学术讲座等内容，以全面提升住院医师的能力。
3. 安排优秀的指导教师：选择具有丰富临床经验和教学能力的医生担任指导教师。
指导教师应能够指导住院医师的临床工作，传授专业知识和技能，培养其临床思维和解决问题的能力。
4. 提供良好的学习环境：为住院医师提供良好的学习环境，包括充足的医疗资源、先进的医疗设备以及学习和研究的空间。
此外，建立学习交流平台，促进住院医师之间的互动和分享经验。
5. 持续评估和反馈：建立完善的评估机制，对住院医师的学习和工作进行定期评估。
及时给予反馈，肯定其优点和进步，同时指出不足之处，并提供改进的建议和指导。
6. 激励和激励机制：设立激励机制，鼓励住院医师积极参与培训和工作。
这可以包括奖励优秀表现、提供晋升机会以及给予经济激励等措施。
7. 关注住院医师的职业发展：除了培训期间，还要关注住院医师的职业发展。
提供职业规划指导，帮助他们制定个人发展计划，并为他们提供进一步深造和发展的机会。
通过以上措施的综合实施，可以有效做好住院医师规范化培训管理工作，提高住院医师的专业水平和职业素养，为医疗事业的发展培养更多优秀的医生。
住院医师规范化培训师资管理制度
住院医师规范化培训师资管理制度住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
同时，教师队伍的建立、师资管理制度的制定与完善是提高住院医师教学质量的重要保障，特制定本师资管理制度。
一、师资队伍的条件与产生：1、合理配备科室人员：指导老师与住院医师人数比例应不低于1：2。
2、每个科室师资梯队必须符合各学科医师组成要求；（儿科科室内主任、副主任与主治医师人数比例达到1:2:4）。
3、产生：科室主任担任本科负责人，指导老师经科室推荐最终由医务科审核，报分管院长确认。
指导医师由任职主治医师专业技术职务３年以上的医师担任;熟悉本专业系统的理论知识,具有丰富的临床工作经验,较强的临床带教能力,治学态度严谨,熟悉住院医师培训的相关规定,认真履行培训职责;具有良好的职业道德和医患沟通能力,能以身作则,为人师表。
二、师资管理与内容：1、指导老师必须从政治思想素质、职业道德素质、技术素质等方面均表现良好的职工中选聘，实行统一的动态管理制度，医务科建立基地师资管理库，有计划地增加和更新师资力量。
科教科每年对指导老师资格复核一次，原则上每年产生1次。
2、基地指导老师无特殊情况不得随意更换，如需更换，科室须报经医务科及医院教学领导小组同意后，方能更换。
3、指导老师在带教工作中，对所带实习学生全面负责。
必须从政治思想、职业道德、技术等方面对实习生全面进行教育与管理，确保实习生德、智、体等方面全面发展。
4、定期组织指导老师开展形式多样的业务学习和带教能力训练，不断提高师资整体素质。
5、受聘的指导老师，其带教工作表现好坏将与科室全面医疗质量考核、以及晋职晋级挂钩。
6、根据指导老师考评制度进行测评管理。
每年度评选出优秀指导老师，给予在外出学习、进修、课题申报等优先机会。
每年将评出的指导老师资料整理成册，建立优秀带教团队，可以由优带新，优化师资队伍。
住院医师规范化培训管理办法范本（2篇）
住院医师规范化培训管理办法范本一、引言住院医师是医院中非常重要的一群人，其工作涉及到患者的生命安全和健康。
为了保证住院医师的专业素养和工作能力，提高医疗服务质量，制定住院医师规范化培训管理办法是非常必要的。
本办法旨在明确住院医师的培训内容、培训要求、培训管理和考核评价等方面的具体规定，以推动住院医师培训的科学化、规范化和高效化。
二、培训内容1. 临床技能培训住院医师需要在培训期间掌握一定的临床技能，包括但不限于常见病、多发病、疑难病的诊断和治疗方法，以及一些常规操作技能（如心电图、胸部X光片解读等）。
培训期间，住院医师应该积极参与临床技能操作和实践，不断提高自己的技能水平。
2. 专业知识培训住院医师需要在培训期间扎实掌握相关的医学基础知识和临床专业知识。
这包括但不限于解剖学、病理学、生理学、药理学、微生物学等基础学科的知识，以及各临床学科的学科特点和疾病诊治的基本原则等。
培训期间，住院医师应该通过听课、自学等方式不断提高自己的专业知识水平。
3. 人文素质培养住院医师需要具备一定的人文素质，包括良好的沟通能力、合作能力、职业道德和责任心等。
培训期间，各培训机构应该通过举办讲座、座谈会等形式，加强对住院医师人文素质的培养和引导。
三、培训要求1. 学习时间要求住院医师规范化培训的学习时间一般为3年，其中包括1年的基础培训和2年的临床培训。
在培训期间，住院医师应该全身心地投入到学习中，积极参与各种培训活动。
2. 出科考核要求住院医师需要在培训期满后通过出科考核，获得相应的进阶资格。
出科考核内容包括但不限于理论考试、临床操作能力考核等，通过出科考核的住院医师将获得相应的执业资格。
四、培训管理和考核评价1. 培训管理各培训机构应该建立健全的培训管理制度，包括住院医师的入职管理、学习计划安排、培训内容管理等。
同时应该配备专业的培训指导教师，对住院医师进行定期的学习指导和实践引导。
2. 考核评价住院医师培训期满后应该进行考核评价，以评估其培训效果和能力水平。
住院医师规范化培训实施细则
住院医师规范化培训实施细则一、规范培训机构（一）住院医师规范化培训机构应具备临床教学、病例讨论、技术操作等教学设施和资源。
（二）培训机构应组建专业骨干队伍，包括教学副院长、专家教授等教师，并定期进行师资培训，以提高教师的教学水平和专业能力。
二、规范培训内容（一）住院医师规范化培训应包括临床诊断、治疗、手术操作、病案管理等内容，以培养住院医师的临床实践能力。
（二）培训内容应根据不同专业和年级的需求进行设置，并与相关科室进行紧密合作，提供丰富多样的临床教学资源。
（三）培训应采用多种教学手段，如讲座、病例讨论、实地考察、技能操作等，以提高培训效果。
三、规范培训方式（一）住院医师规范化培训应采取全日制培训方式，住院医师需住在培训机构内。
（二）培训期限根据不同专业和年级进行确定，一般应为1-3年。
培训期限结束后，住院医师需参加相关考试，评定培训合格与否。
（三）培训期间应注重实践操作，住院医师应积极参与临床工作，提高自己的病人管理和技术操作能力。
四、规范培训评估（一）住院医师规范化培训应定期进行评估，评估内容包括住院医师的临床技能、医学素养和专业水平等。
（二）评估结果作为住院医师培训合格与否的重要依据，对于未达到要求的住院医师，应进行特殊培训，直至达到要求为止。
五、规范培训证书发放（一）住院医师须完成规范化培训计划，并在评估合格后方可获得培训证书。
（二）发放培训证书的培训机构应具备相应的认证资质，并确保证书的真实性和可信度。
六、规范培训管理（一）住院医师规范化培训应建立相应的管理机构，负责培训的组织、评估和监督工作。
（二）培训管理机构应与相关专业学会、卫生行政部门等建立密切合作关系，确保培训工作的顺利进行。
住院医师规范化培训实施细则的制定，有助于提高住院医师的临床实践能力和专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。
同时，规范化培训还有助于规范医疗行为，提高医疗质量，为患者安全提供保障。
各相关方可根据细则的指导，积极推动住院医师规范化培训的实施，共同促进医疗事业的发展。
国卫科教发〔〕号国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法试行
住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
住院医师规范化培训管理办法模版
住院医师规范化培训管理办法模版第一章总则第一条为规范和加强住院医师的培训管理，提高医疗质量和服务水平，制定本办法。
第二条本办法适用于所有参加住院医师规范化培训的医疗机构和培训机构。
第三条住院医师规范化培训应遵循公开、公平、公正、公认的原则，确保培训质量和效果。
第二章培训对象第四条参与住院医师规范化培训的对象是已取得执业医师资格并在医疗机构工作的医师。
第三章培训内容第五条住院医师规范化培训的内容应包括基础理论知识、临床实践技能、医学文化和职业道德等方面的内容。
第六条培训机构应根据住院医师的特点和需求，制定并实施具体的培训计划。
第七条培训课程的内容应符合国家相关规定，并结合实际情况进行调整和优化。
第四章培训管理第八条培训机构应具备相应的师资力量和设施条件，确保培训效果。
第九条培训机构应定期组织培训班，确保住院医师能按时完成培训任务。
第十条培训机构应制定详细的培训计划和培训大纲，明确培训目标和内容。
第十一条培训机构应通过定期考核和评估，对住院医师的培训效果进行监控和反馈。
第十二条培训机构应积极与相关医疗机构合作，共同推进住院医师规范化培训工作。
第五章培训考核第十三条培训机构应制定相应的考核标准和评价体系，对住院医师进行全面、客观的考核。
第十四条培训机构应组织考试和实际操作等形式的考核，确保住院医师的培训成果能够得到有效评估。
第十五条考核结果应及时反馈给住院医师本人，并作为医疗机构评价和奖惩的依据。
第十六条考核结果应保密，不得随意公开或外泄。
第六章培训证书第十七条住院医师规范化培训合格的，应由培训机构颁发合格证书。
第十八条培训合格证书应包含住院医师的个人信息和培训成绩等内容，并加盖培训机构的公章和负责人签字。
第十九条住院医师规范化培训合格证书可以作为医师职称评定和职业发展的依据。
第七章培训监督第二十条卫生主管部门应加强对住院医师规范化培训的监督和指导工作，确保培训工作的规范开展。
第二十一条监管部门应加强对培训机构的审批和评估，对不符合要求的机构进行整改或取消资质。
2023年住院医师规范化培训管理办法
2023年住院医师规范化培训管理办法一、总则住院医师规范化培训是指依据国家规定的培训内容、培训要求和培训期限，对医学专业毕业生进行系统化、全面覆盖、深入细致的培训，并经过考核合格后获得相关资格证书的教育活动。
二、培训要求1. 培养目标：培养具备扎实的医学理论基础和临床实践能力，掌握专业知识和技能，具备科学论文撰写能力，具有较强的临床研究和创新能力的医师；2. 培训内容：包括基础医学和临床医学的基本理论知识、临床实践技能、学术研究等内容；3. 培训周期：一般为三年，根据具体专业和个人情况，可适当延长至四年；4. 培训机构：住院医师规范化培训应在具备相应临床科室、师资力量和教学资源的医疗机构进行，医院应设立住院医师培训委员会，负责培训计划、培训资源等的管理和监督；5. 培训质量监控：住院医师培训质量应得到有效监控和评估，培训结束后进行综合考核，合格者颁发相应资格证书。
三、培训过程1. 培训计划：医院应制订详细的住院医师培训计划，包括培训内容、培训组织形式、培训科室设置、培训师资力量等；2. 培训科室：医院应根据培训要求设置培训科室，确保住院医师能够在临床实践中学习和掌握必要的专业知识和技能；3. 培训师资：医院应配备具有丰富临床经验和教学能力的专业医师作为住院医师的导师，指导住院医师的培训和学习；4. 培训学分：住院医师需要在培训期内完成一定学分的学习和培训，并通过相应考核才能获得资格证书；5. 培训考核：住院医师培训结束后，需要进行综合考核，包括笔试、临床技能考核、学术报告等，合格者方可获得资格证书；6. 学术研究：住院医师应积极参与学术研究，包括医学文献阅读、科研课题的申报和完成、学术会议的参与等。
四、培训管理1. 培训档案：医院应建立住院医师培训档案，记录住院医师的培训计划、培训成绩、考核结果等相关信息；2. 导师管理：医院应加强对住院医师导师的管理和考核，确保导师具备良好的教学能力和医学水平；3. 学习指导：医院应提供良好的学习环境和学习指导，为住院医师提供必要的学习资源和学习机会；4. 培训评估：医院应定期对住院医师培训进行评估，以改进培训质量和效果；5. 专业发展：医院应为住院医师提供专业发展和职业规划的指导和帮助，鼓励住院医师参与学术研究和学术交流活动；6. 培训资助：医院可为住院医师提供一定的培训经费和生活补贴，以确保住院医师能够专注于学习和培训。
住院医师规范化培训细则
住院医师规范化培训细则一、培训目标住院医师规范化培训的目标是培养住院医师具备扎实的基础知识和丰富的临床经验，能够熟练掌握常见疾病的诊断、治疗和护理，并能承担起一定的科研和教学任务。
培养住院医师具备良好的职业道德和医学伦理素养，能够与患者和家属进行良好的沟通和协调。
二、培训内容1.基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识的掌握，以及相关临床科目的学习。
2.临床技能培训：包括临床诊断技巧、病史采集、体格检查、常见检查和操作技能等的学习和训练。
3.临床实践培训：通过参与临床轮转和实习，对各种常见疾病的诊治流程和规范有较为全面的了解和掌握。
4.科研和学术培训：包括医学文献查阅、科研设计、数据分析和学术交流等方面的培养。
5.专业素养培养：包括医疗伦理、职业道德、患者安全、团队合作等方面的培养，以提高住院医师的综合素质。
三、培训要求1.参与临床轮转和科室实习，完成临床工作任务，累积临床经验。
2.参与科研项目的策划和实施，完成一定的科研成果。
3.撰写病历、研究报告和学术论文等，提高医学写作水平。
4.参加教学活动，包括对实习生和医学生的指导和教学工作。
5.参加规范化考核，包括理论考试、实践操作考核和临床技能考评等，确保培训质量。
四、培训管理1.指导教师的评选和培养，确保住院医师具备专业指导和指导教师的学术水平。
2.规范培训计划的编制和培训进程的管理，确保住院医师各项任务的完成。
3.定期组织培训交流和学术讲座，提高住院医师的学术水平和综合素质。
4.建立培训档案和绩效评估体系，对住院医师的培训过程和成果进行评估和记录。
总结起来，住院医师规范化培训细则旨在通过系统化的培训内容和要求，提高住院医师的专业素养和临床实践能力，并确保医疗服务的质量和安全。
通过科学管理和评估体系，对住院医师的培训过程和成果进行监督和记录，为培养高质量的医学人才提供有效的保障和指导。
住培管理相关规章制度
住培管理相关规章制度第一章总则第一条为规范住院医师培训和管理，提高医疗质量和安全水平，减少医疗事故的发生，特制定本规定。
第二条住院医师培训包括基础医学科、临床医学科和公共卫生科等学科的培训。
住院医师应当按照规定的时间和要求完成相关培训计划。
第三条住院医师应当遵守医疗执业道德规范，维护医疗秩序，尊重患者的合法权益，完成医疗任务。
第四条医疗机构应当建立健全住院医师教育、培训和考核制度，确保住院医师的培训质量和效果。
第五条住院医师应当按照规定的时间进行上报各类培训材料、考核或评价报告。
因特殊原因不能按时上报的，应当有合法证明，并在规定时间内提出延期申请。
第六条医疗机构应当严格控制住院医师的规培年限，加强对住院医师的培训和监督，确保住院医师培训的标准化和规范化。
第七条住院医师应当符合基本资格要求，有医学专业学位和相应执业证书，经过规定的培训和考核合格。
第八条医疗机构应当建立住院医师考勤制度，监督和管理住院医师的工作时间和学习时间。
住院医师应当认真履行考勤制度，不得擅自离岗。
第九条医疗机构应当配备专业的住院医师教育和培训人员，开展系统的培训和指导工作，提高住院医师的专业水平和能力。
第十条医疗机构应当加强住院医师的职业素养教育，培养住院医师的医德修养和职业道德。
第二章培训管理第十一条医疗机构应当根据住院医师不同的培训阶段和特点，制定不同的培训计划和培训方案。
第十二条医疗机构应当根据住院医师的培训需要和实际情况，合理分配培训资源，保障住院医师的培训效果和质量。
第十三条医疗机构应当加强对住院医师的专业知识和技能培训，提供必要的教育资源和学习条件。
第十四条医疗机构应当建立住院医师轮转制度，鼓励和指导住院医师参加不同科室的轮转培训，提高其综合医疗服务水平。
第十五条医疗机构应当推行开放式培训模式，鼓励住院医师参加学术交流、病例讨论和临床实践等活动，促进医务人员之间的交流和互动。
第十六条医疗机构应当加强住院医师考核和评价工作，及时发现和纠正住院医师的不足之处，帮助其改进和提高。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度条件符合者，填写报名表，提交相关证明材料。
二、通过初审者，参加笔试和面试。
三、面试合格者，进行体检和政审。
四、体检、政审合格者，签订住院医师规范化培训协议，并进行培训。
第四章住院医师的培训考核第十条住院医师规范化培训分为基础阶段和临床阶段。
基础阶段包括医学基础知识研究和技能训练，临床阶段包括临床实践和病例讨论。
第十一条住院医师培训考核实施细则由各二级学科制定，须经住院医师规范化培训专家委员会审定后实施。
第十二条住院医师培训期限为三年，按期完成培训任务并通过考核者，颁发住院医师规范化培训合格证书。
未通过考核者，延长培训期限或解除培训资格。
第五章住院医师的管理第十三条住院医师应遵守医院规章制度，尊重患者权益，勤勉工作，不得违纪违法。
第十四条住院医师应按规定参加各项培训和考核，认真研究和掌握专业知识和技能。
第十五条住院医师应当按时完成培训任务，如实记录培训内容和病历资料，认真参加病例讨论和科室会议。
第十六条住院医师应当定期接受考核，对考核不合格者，应当及时进行补救和重考。
第六章附则第十七条本制度自颁布之日起施行，原《XXX住院医师规范化培训管理办法》同时废止。
第十八条本制度解释权归本院住院医师规范化培训专家委员会。
住院医师规范化培训内容包括临床轮转、学术讲座、病例讨论、科研训练、医学伦理、心理健康等方面。
培训期间，要求学员认真研究、勤奋实践、不断提升自身素质和能力，完成培训计划。
报名参加XXX住院医师规范化培训招聘入学考试的申请者需在10月20日至11月20日期间将相关资料寄往我院住院医师培训部，经预审后参加考试。
硕士以上学历的申请者还需附上研究生期间的学位课成绩、临床轮转情况、论文发表情况等资料。
考试包括理论考试和技能考试，以及面试，内容涉及个人综合素质、临床医学知识、英语听说等方面。
录用程序为个人申请、科室主任签字同意、教务处及组织人事处审核、医院党委会研究批准。
试用期为一个月，试用合格者签订为期三年的合同，完成三年通科培训后，根据个人工作表现、考核成绩和医院工作的需要，进行双向选择，分流或续签《劳动合同》。
住院规培培训管理制度
第一章总则第一条为了加强住院医师规范化培训（以下简称“住培”）管理，提高住院医师临床诊疗水平，保障医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国医师法》、《住院医师规范化培训管理办法》等法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于参加住院医师规范化培训的住院医师、带教医师以及相关管理人员。
第三条住院医师规范化培训应当遵循以下原则：（一）以人为本，注重培养住院医师的临床诊疗能力、医德医风和科研创新能力；（二）理论与实践相结合，注重临床实践能力的培养；（三）统一标准，注重培训质量和效果；（四）科学管理，注重规范化、制度化和信息化建设。
第二章培训内容与要求第四条住院医师规范化培训内容包括：（一）基础医学、临床医学、预防医学等相关理论知识和技能；（二）临床诊疗技术、手术操作、临床护理、医学影像、检验等实践技能；（三）医学伦理、法律法规、医德医风等方面的教育；（四）科研创新能力培养。
第五条住院医师规范化培训要求：（一）遵守国家法律法规和医院规章制度，具有良好的职业道德和医德医风；（二）具备扎实的理论基础和较强的临床诊疗能力；（三）熟练掌握临床诊疗技术、手术操作等实践技能；（四）具备一定的科研创新能力。
第三章培训安排与实施第六条住院医师规范化培训分为基础培训、临床培训、科研培训和综合考核四个阶段。
第七条基础培训阶段：（一）培训时间：1年；（二）培训内容：基础医学、临床医学、预防医学等相关理论知识和技能；（三）考核方式：理论考核、技能考核。
第八条临床培训阶段：（一）培训时间：2-3年；（二）培训内容：临床诊疗技术、手术操作、临床护理、医学影像、检验等实践技能；（三）考核方式：临床技能考核、病例分析考核。
第九条科研培训阶段：（一）培训时间：1年；（二）培训内容：科研方法、科研设计、论文撰写等；（三）考核方式：科研论文答辩、科研项目申报。
第十条综合考核：（一）考核时间：住院医师规范化培训结束前；（二）考核内容：理论考核、技能考核、临床诊疗能力考核、科研创新能力考核；（三）考核方式：理论考试、技能考核、病例分析考核、科研项目申报、论文答辩。
住院医师规范化培训经费管理办法
住院医师规范化培训经费管理办法一、总则1.为稳妥推进本院住院医师规范化培训工作，确保与培训相关各项工作的顺利开展，特制定本管理办法。
2.住院医师规范化培训工作项目资金（以下简称“项目资金”）按照多元化投入原则，由政府、培训基地、选送单位和培训人员共同出资。
3.项目资金实行独立核算，专款专用，任何部门和个人不得截留、挤占和挪用。
4.项目资金分配、使用管理原则：4.1科学安排，合理配置。
要严格按照实际需要，科学合理地编制和安排项目资金预算。
4.2权责明确，规范管理。
项目资金管理各方权责明确,各负其责，协力加强对项目资金的管理。
4.3培训基地组织管理、师资培养、住宿条件等经费。
5委托培训人员的单位承担培训人员按国家和地方规定计发的基本工资、津贴补贴、社会保险费用和住房公积金,以及国家法律法规规定的其他费用和福利待遇。
6培训人员个人承担社会保险个人缴费及应由个人负担的其他费用。
此外，凡中途退出培训的人员或培训后未在本省医疗卫生机构就业的，按培训协议执行，延期培训人员延长培训期间培训费用由个人承担。
二、项目资金的管理与监督1项目资金管理职责。
培训基地按照职责对项目资金进行具体管理，确保资金安全、合规、有效使用。
2.培训人员基本经费发放管理2.1社会培训人员的基本工资、津贴（夜班费、加班费）、社会保险缴费以及国家法律法规规定的其他费用和福利待遇，由培训基地负责发放和缴纳。
3.2委托培训人员的基本工资、社会保险费用和住房公积金，以及国家法律法规规定的其他费用和福利待遇由委托培训单位发放和缴纳，津贴（夜班费、加班费）由培训基地负责发放。
3.项目资金各使用部门应当严格按照批准后的预算执行，一般不予调整。
确有必要调整的，应按规定程序报批。
4.项目资金使用培训基地应当严格按照本办法的规定,制定内部管理办法，建立健全内部管理机制，加强对项目资金的内控和监督。
5.配合上级部门对项目资金的管理和使用情况的督查,并提供有关资料。
住院医师规范化培训质量管理办法
住院医师规范化培训质量管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实国务院7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发（2013）56号）、《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发c2017J63号）《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发[2023]34号），加强培训基地管理，提升培训质量，明确培训基地、委派单位及培训对象三方职责，特制定本办法。
第二条住院医师规范化培训应充分建立在培训基地、委派单位和培训对象三方自愿的基础上。
单位委派的培训对象（以下简称〃单位人〃）由培训基地、委派单位和培训对象三方签订委托培训协议（以下简称〃三方协议〃）；面向社会招收的培训对象（以下简称〃社会人〃）直接与培训基地签订培训协议。
在培训过程中各方要严格遵守协议规定，培训基地做好培训档案资料管理。
台州市卫生健康委负责全市住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，指导监督各基顺口学员开展培训工作。
第二章培训基地第三条培训基地必须高度重视并加强对住院医师规范化培训工作的领导，建立健全住院医师规范化培训协调领导机制，制订并落实确保培训质量的管理制度和各项具体措施，切实保障住院医师规范化培训工作落到实处。
培训基地主要行政负责人作为培训工作的第一责任人全面负责基地的培训工作，分管院领导具体负责住院医师规范化培训工作；教育培训管理职能部门作为协调领导机制为公室，具体负责培训工作的日常管理与监督。
承担培训任务的科室实行科室主任负责制，健全组织管理机制，切实履行对培训对象的带教和管理职能。
第四条培训基地如实向委派单位和培训对象介绍住院医师规范化培训的政策规定、基地具体安排、培训待遇及其他有关要求，并为培训对象办理信息注册、考试报名、执业注册等手续，做好培训对象及其档案资料的管理工作。
对出现违纪违规行为的培训对象，培训基地有权视情节轻重作出相应处罚，并及时通报委派单位。
住院医师规范化培训管理办法
住院医师规范化培训管理办法《住院医师规范化培训管理办法》是指医院对住院医师进行规范化培训的管理办法。
以下为一个参考的《住院医师规范化培训管理办法》的内容：一、总则1. 本办法的目的是为了规范住院医师的培训工作，提高住院医师的临床技能和综合素质。
2. 本办法适用于各类医院的住院医师培训工作。
二、培训内容1. 培训内容包括理论学习、实践操作和病例讨论等。
2. 培训内容应符合住院医师的实际需求，并根据实际情况进行调整和更新。
三、培训时间1. 住院医师的培训时间应根据不同专业和不同年级进行安排。
2. 培训时间应充分考虑住院医师的工作量和工作强度，合理安排培训时间和工作时间。
四、培训方法1. 培训方法包括面授课程、模拟操作训练、实地实习和远程教育等多种形式。
2. 培训方法应根据住院医师的实际情况进行选择和优化。
五、培训评估1. 培训过程应进行评估，评估指标包括知识掌握程度、技能操作能力和临床表现等方面。
2. 培训评估结果应及时反馈给住院医师，并进行个人指导和辅导。
六、培训记录1. 培训过程和评估结果应做好记录，包括培训课程、培训时间、培训地点和培训内容等。
2. 培训记录应作为住院医师绩效考核的依据。
七、培训管理1. 培训工作由医院行政部门负责组织和协调。
2. 培训工作应设立专门的培训管理部门，负责培训计划的制定、培训资源的配置和培训效果的监督。
八、法律责任对不履行培训义务和违反规定的单位和个人，将依法追究法律责任。
以上是一个简要的《住院医师规范化培训管理办法》的内容，具体实施还需要根据实际情况进行具体规定和操作。
住院医师规范化培训管理办法
住院医师规范化培训管理办法
是指对住院医师进行规范化培训的管理方法。
该管理办法旨在加强住院医师的培训质量和水平，提高其医疗技术和人文素养，使其能够胜任临床医疗工作。
住院医师规范化培训管理办法通常包括以下内容：
1. 培训计划：制定住院医师的培训计划，明确培训目标、培训内容和培训时间等。
2. 培训机构：确定住院医师的培训机构，如医院、医学院等。
3. 培训导师：指定具有丰富临床经验和教学能力的医生作为住院医师的导师，负责指导其临床实践和培训进程。
4. 培训评估：建立住院医师的培训评估机制，对其培训过程进行评估，包括临床案例讨论、技术操作考核等。
5. 培训记录：对住院医师的培训过程进行记录，包括每个住院医师的培训计划、培训成绩和学习情况等。
6. 培训证书：对完成规范化培训的住院医师颁发培训证书，以证明其具备相应的临床能力和素质。
住院医师规范化培训管理办法的实施可以提高住院医师的专业水平和综合素质，对于改善医疗服务和保障患者安全具有重要意义。
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医院住院医师规范化培训及管理方案
医院住院医师规范化培训及管理方案一、背景与意义随着医疗行业的快速发展，临床医生的培养质量与专业水平成为衡量一个医院综合实力的重要标志。
住院医师规范化培训作为医生职业生涯的重要阶段，对于培养医生的临床技能、提高医疗质量具有重要意义。
为进一步规范住院医师培训工作，提高培训效果，制定合理的住院医师规范化培训及管理方案至关重要。
二、培训目标1. 掌握临床基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的医学素养。
2. 培养住院医师的临床思维能力、判断能力和解决问题的能力。
3. 养成良好的职业道德和职业行为，提高医疗质量和患者满意度。
4. 具备较强的团队合作精神和沟通协调能力。
三、培训对象1. 新入院的临床医学专业本、专科毕业生，从事临床类医疗工作的人员。
2. 外单位调入的未完成住院医师规范化培训的住院医师。
四、培训方法1. 选派优秀住院医师到住院医师规范化培训基地（三甲医院）进行培训。
2. 院内轮岗学习的方式，加强住院医师规范化培训工作。
3. 开展临床技能培训，包括临床操作、病历书写、医学影像学诊断等。
4. 组织专题讲座、学术研讨和病例讨论，提高住院医师的理论水平和实践能力。
五、培训组织与管理1. 成立住院医师规范化培训领导小组，负责培训工作的组织实施、监督和评估。
2. 设立培训管理部门，负责具体的培训计划制定、学员管理、教学质量评估等工作。
3. 建立住院医师培训档案，记录学员培训过程的相关信息，作为评估和考核的依据。
4. 配备经验丰富的临床带教老师，负责指导住院医师的临床实践和培训工作。
六、培训规划1. 培训年限：一般情况下为三年。
2. 轮转科室：包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等。
3. 培训内容：包括临床技能、理论知识、医学伦理、医德医风等。
4. 培训过程：第一年进行全院临床科室大轮转，第二年根据表现进行小轮转，第三年进行专业化培训。
七、考核与评价1. 建立住院医师培训考核体系，包括日常考核、出科考核、阶段考核、年度考核等。
住院医师规范化培训计划
住院医师规范化培训计划该培训计划主要包括以下几个方面：1.基础知识培训：包括医学基础知识、临床诊断和治疗技巧的培训。
住院医师需要掌握医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
他们还需要学习临床诊断和治疗的方法和技巧，包括各种常见疾病的诊断和治疗方案。
2.临床实践培训：包括临床轮转和实际操作的培训。
住院医师需要通过轮转不同科室来接受全面的临床实践培训，例如内科、外科、妇产科等。
在实际操作中，他们需要学习熟练运用医疗设备，进行诊断和治疗。
3.专业技能培训：包括手术技能、急救技能等方面的培训。
住院医师需要学习和掌握一些专业技能，例如手术技能、急救技能等。
这需要通过实际操作和模拟训练来进行。
4.科研能力培养：包括科研方法和科研写作的培训。
住院医师需要了解科研的基本方法和流程，学会使用统计学方法进行数据分析。
他们还需要掌握科研写作的规范和技巧，包括撰写研究计划、论文发表等。
5.专业素养培养：包括职业道德和沟通技巧的培养。
住院医师需要具备高度的职业道德和责任心，学会与患者和同事进行有效的沟通和协作。
为了达到这个目标，他们需要接受相关培训，学习相关知识和技巧。
1.制定培训大纲和教学计划，明确培训目标和培训内容。
2.设立住院医师规范化培训的专门机构，负责培训计划的实施和管理。
3.定期举办培训班、研讨会和讲座，邀请专家学者分享最新的医学知识和技术。
4.指导住院医师参与科研项目，提升科研能力。
5.设置考核和评估机制，评估住院医师的培训效果和专业水平。
总之，住院医师规范化培训计划是提高住院医师专业水平和医疗质量的重要措施。
通过系统的知识培训、临床实践、专业技能培训、科研能力培养和专业素养培养，可以让住院医师全面提升自己的能力，为患者提供更好的医疗服务。
住院医师规范化培训计划
住院医师规范化培训计划住院医师规范化培训计划是医院为了提高住院医师的临床能力和专业水平而制定的一项重要培训计划。
通过规范化培训，可以帮助住院医师更好地适应临床工作，提高诊疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
本文将就住院医师规范化培训计划的内容、目标和实施方法进行详细介绍。
首先，住院医师规范化培训计划的内容主要包括临床技能培训、科研能力培养、医德医风培养等方面。
在临床技能培训方面，住院医师需要通过系统的培训学习各种临床操作技能，包括但不限于病史采集、体格检查、常见疾病的诊断和治疗等。
在科研能力培养方面，住院医师需要参与临床科研项目，学习科研方法和技能，提高科研水平。
在医德医风培养方面，住院医师需要学习医德医风知识，树立正确的医生职业道德观念，提高医德修养。
其次，住院医师规范化培训计划的目标是全面提高住院医师的临床能力和专业水平，使其能够独立承担临床工作，提高医疗质量，为患者提供更好的医疗服务。
通过规范化培训，可以使住院医师掌握扎实的临床技能，具备较强的科研能力，拥有良好的医德医风，成为一名合格的临床医生。
最后，住院医师规范化培训计划的实施方法应该是多方面的，包括但不限于定期举办临床技能培训课程、组织住院医师参与临床科研项目、开展医德医风教育等。
此外，医院还可以通过定期考核评估住院医师的培训效果，及时发现问题并加以解决，确保培训计划的顺利实施和有效推进。
综上所述，住院医师规范化培训计划是医院为了提高住院医师的临床能力和专业水平而制定的一项重要培训计划。
通过规范化培训，可以帮助住院医师更好地适应临床工作，提高诊疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
希望各医院能够重视住院医师规范化培训计划的实施，为提高医疗质量和患者满意度做出积极的贡献。
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度医院住院医师培训管理制度第一章总则为了让住院医师的专业能力和临床技能更上一层楼，同时确保医疗质量与安全，我们根据国家的相关法规、医院内部规定和行业标准，制定了这套管理制度。
我们的目标就是给住院医师提供一个系统化的培训框架，帮助他们职业成长，最终提升整个医院的医疗水平。
第二章适用范围这个制度适用于医院里所有的住院医师，不管是新入职的还是在职的，甚至是与住院医师培训相关的其他人员。
涉及到住院医师培训的各个部门都需要遵循这个制度。
第三章培训目标我们规范化培训的核心目标主要有几个方面：1. 提升住院医师的临床技能和综合素质；2. 加深住院医师对医学理论的理解与应用；3. 增强团队合作和沟通能力；4. 确保住院医师在临床工作中遵循伦理和法律要求。
第四章培训内容住院医师的培训内容涵盖了几个重要的领域：1. 基础医学知识：像解剖学、生理学、病理学、药理学这些基本理论的学习；2. 临床技能培训：包括基本操作、急救技能、病历书写和医患沟通等；3. 专业知识：根据医院的专业设置，提供内科、外科、妇产科等相关培训；4. 伦理与法律：加强对医学伦理和法律法规的了解，确保住院医师在工作中遵循相关规定。
第五章培训方式培训方式要灵活多样，结合医院的实际情况，可以采用：1. 理论学习：通过讲座、研讨会或在线课程来进行；2. 临床实践：在临床科室进行实际操作的学习；3. 案例分析：分析真实病例，提升临床思维能力；4. 模拟训练：使用模拟病人或模型进行技能训练。
第六章培训流程住院医师的培训流程应该清晰明确，主要包括：1. 入职培训：新入职的住院医师需接受为期一周的培训，内容涉及医院规章、岗位职责和临床操作规范等；2. 定期考核：在培训过程中，每季度进行一次理论与实践考核，根据考核结果调整培训内容；3. 年度评估：每年对住院医师进行全面评估，内容包括临床技能、理论知识和职业态度等，依据评估结果决定是否晋升或继续培训；4. 反馈机制：建立反馈机制，鼓励住院医师对培训内容提出建议，以便我们不断改进。
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日常考核
• 培训
• 住院医师规范化培训讲座
– 隔周周三晚5点，看通告栏通知 – 每年度出勤率大于85%，因故未能出席需请假
• 继续医学教育项目
– 继续教育学分记分册见规章制度手册末页 – 时间为7月至次年6月院内II类学分至少6分，12次
日常工作
• 轮转 • 考勤 • 考核 • 奖惩 • 权利与义务
轮转
• 轮转开始前排完轮转计划
• 完善医院轮转科室
– 登陆后在组织机构中进入科室管理 – 左侧新增本院相关轮转科室 – 右侧与卫生部标准科室进行关联
• 编排轮转计划
– 按照卫生部住院医师规范化培训标准 – 轮转计划安排按照模板格式编排 – 上传至网络，进行微调
年度考核
• 第一年轮转结束后，全院统一组织 • 考核内容：
– 理论考试（医师资格考试大纲） – 客观结构化临床考试（标准化病人、计
算机模拟病例考试、多站考试）
• 考试不合格轮转顺延一年
公共科目
• 医院组织公共科目授课，并完成课后 考核。
• 考核合格公共科目成绩合格。 • 考核不合格需参加下一次的集体授课。
3、操作示教：每月1-2次 本科室相关操作技能示教（腹穿、气管插管等）
* 人力资源部年末检查《培训记录册》
• 公共课
方式：
1、集体授课：周末集体集中授课，统一考核 （如循证医学）
2、自修内容：根据卫生部要求自修部分内容， 写学习心得（部分章节）
3、日常讲座：最新知识及时安排讲座（传染 病防治，如甲型流感）
由省卫生厅统一组织，在培训第三年末进行 考核内容
理论考试（专业理论、专业外语） 实践技能考试（采用客观结构化临床考试 （OSCE）及内、外科操作技能考试）
合格者颁发卫生部委员会统一印制的《普通 专科医师培训合格证书》，名单报卫生部委员 会备案。
5．公共科目考试
对专科医师培养标准总则中要求 的公共科目进行考试，考试科目和组 织形式由省卫生厅统一确定。专科医 师应在普通专科培训阶段通过公共科 目考试。
个人页面
•医院管理员使用方法
培训基地管理
• 毕教委权限下可对全省各个普通专科基地进行统一的培 训标准设置，同时各个医院可自行增加自建科室，与毕 教委设置标准进行关联。
• 由于各个医院科室名称有可能存在差异，且各个普通专 科基地内同一科室名称存在差异，系统还支持医院的科 室统一管理，即对不同基地内的同一科室关联到同一科 室进行管理。
2．出科考核
职业素质考核（网上背对背填写） 一般科室使用360°评价表 影像、超声、麻醉等医技科室使用适合其临
床特点的医德医风评价表 临床基本技能评分表（考核成绩上传）
医技科室使用麻醉临床基本技能考核表及影 像及超声临床技能考核表。
3．年度考核
由人力资源部组织实施，在年度末完成 重点检查培训期间的
临床科室副教授以上人员 内容： 三基三严，学术热点，
学科最新进展
• 教学大查房
多次举办全校性大查房， 选择典型病例，由查房 教师与住院医师进行启 发式讨论。
通过临床病例讨论，培 养住院医师完整的临床 思维过程及沟通表达能 力。
• 科室内培训安排
1、科室内讲座：每月2次 本专科疾病最新进展的讲座
2、教学查房 ：每月2次 本科室疑难病症的讨论及讲解
•管理秘书使用方法
出科审核
• 学员提交出科申请后，完成相关评价表及考试 • 其指导教师完成所有的病例上报认定工作，并填写完成相应评价表。 • 科室管理秘书将其评价表及考核成绩予以录入，并审核其出科，提
交管理主任审核 • 管理主任最后根据考核情况酌情进行批准出科或延期出科的操作 • 批准出科后学员系统自动进入下一个轮转科室，如延期出科则自动
• 教学观摩及试讲、科室内小讲座
通过教学观摩和试讲，学习教育学专门知 识和技术，加强教学基本技能的训练。
科室内安排轮转高年资住院医师对低年资 住院医师及研究生开展专业知识小讲座，以 此强化专业知识并培养教学能力。
• 鼓励参加课题研究、组织文献抄读会并 举办科研方法讲座 每年安排每位住院医师选定一个命题 进行文献抄读，在轮转结束时要求每位 住院医师完成一篇专业论文，强化其科 研能力培养。
训
理论考试
• 300道多选题 • 基础科目占25% • 专业科目占70% • 公共科目占5% • 分为A、B两卷 • 每张试卷考试时间为2.5小时 • 基础及专业试题由《高等医学教育临床医学专业毕业实
习后综合考试国家试题库》中随机选出 • 公共部分试题由本院专家根据执业医师考试大纲编写
4．阶段考核
• 外语讲座、SCI写作方法、外文文献翻译
不定期组织外文讲座，在岗前培训内加入 SCI写作方法指导相关的课程内容，规定轮 转期间内必须完成相关专业外文文献翻译10 篇，每篇不少于3000外文单词。在阶段考核 中同时进行专业外语考试。提高住院医师训时即针对病历书写进行系统讲解。 专人对住院医师完成的病历进行检查。 每月由各个科室住院医师管理秘书汇报在轮 住院医师所完成的2个完整病历的病历号，待查。 结果关系住院医师年度考核成绩，及本科室 绩效考核评分。 规范住院医师病历书写。
临床业务能力 工作成绩 职业道德 完成培训内容的时间与数量 综合素质测评 专科医师培训调查表 专业外语、专业理论及临床技能统考
专业理论及临床技能统考
• 按照执业医师考试大纲要求 –OSCE –理论考核
OSCE
• 4个标准化病人考站（内外妇儿考站各一个） • 8个小站考试 • 2个计算机模拟病例站组成 • 共计160分钟 • 考题由本院资深专家编写，并亲自对标准化病人进行培
出科考核
• 网络下：
– 理论考试：科室出题（共70分），考核本专业应掌握 的基本理论及专业知识
–临床能力考核 ：接诊并处理病人的能力及表现 – 临床基本技能考核：操作、手术、影像、麻醉、超声
等
• 网络上：
–360°评估 ：填写自己权限下的（住院医师本人、科 室管理秘书、科室主任、指导教师）
– 病历书写：抽检5份日常病历（或选一名病人写一份病 历）
轮转
• 轮转前
–月底20日后 –到人力资源部领取《轮转通知》 –到下一个科室报到，交通知单，管理秘书安排
指导教师并排班 –返回签好字的《轮转回执》
• 轮转
–每月1日直接到下一个科室轮转 –遇月初放假情况，在目前所在科室当班
考勤及查岗制度
• 全院统一的《考勤表》 • 住院医师管理秘书负责 • 人力资源部不定期查岗 • 奖金相关 • 病事假：《住院医师规范化培训休假审批
从本月中开启网络进行使用。
统计查询
• 各种权限下均可进行统计查询 • 可对医院住院医师轮转情况进行多角度查询，例如查询在轮各个年
度人员人数；各个基地轮转人数；各种学历人数；各市轮转人数； 各个送培医院人数等 • 各个医院也可对本医院的各个科室情况、带教专家情况、学员出科 情况进行查询 • 支持反查功能，点击人名可显示其基本信息及轮转情况。点击科室 即可见该科室各时段轮转人员名单
将后续轮转计划延期，直至批准出科
出科审核
科室轮转情况查看
培训人员管理
• 科室管理秘书需对科室指导教师进行录入及更新 • 并在学员入科学习时进行指导教师与学员的配对，指导
教师需对学员的轮转情况进行全程指导，审核学员上报 病例
带教医师管理
• 除法定节、假日和公休日外，培训期间请病/ 事假超过六个月者，培训期限延长一年
网络管理平台使用
• 学员网络使用 • 医院管理员使用方法 • 科室管理秘书使用方法
•学员使用方法
• 牢记登录名及密码（管理员可以帮忙查看） • 个人信息完善 • 查看轮转计划 • 轮转过程记录，上报病例 • 出科考核，申请出科 • 阶段考核申请
住院医师规范化培训管理
• 培训形式 • 考核评价体系 • 日常管理 • 网络管理平台使用
培训形式
三年系统化的临床轮转为基础
• 理论知识：集中授课（教学查房+住院医师讲座）+自学 +病例讨论
• 临床技能：临床带教、模拟教学、技能培训 • 教学能力：教学观摩+试讲+小讲座 • 科研能力：课题+文献抄读+讲座 • 外文水平：讲座+文献翻译
• 全院继续教育讲座
时间：每周四中午 主讲人：临床及医技科室副教授以上人员 内容：
本学科的国际、国内发展前沿 边缘学科和交叉学科的新进展 国内外先进技术、成果的引进和推广 “三基三严”知识技能培训 青年医师学术及外语交流 重大紧急突发事件、传染病防治策略
• 住院医师讲座
时间：每月两次临床知识讲座 主讲人：
阶段考核
• 全院阶段考核+全省统一考核 • 材料评审+理论考核+技能考核 • 考核合格颁发《辽宁省住院医师规范
化培训合格证》
特殊强调
• 国家执业医师考试连续两次未过，调离临床岗 位
• 请假和销假
– 《住院医师规范化培训休假审批表》 – 《休假通知》
• 延期轮转、终止轮转
– 《住院医师终止、推迟培训申请表》
考核评价体系
日常考核 出科考核 年度考核 阶段考核 公共科目考试
1．日常考核
《专科医师（住院医师）培训登记手册》随时记录
管理的病人 手术操作 技能操作 考勤情况
带教医师及科室考核领导小组应定期审核后签字 至少每两个月进行一次临床能力考核及部分360°评估
（具体要求见出科考核要求）
网上工作量填报
• 住院医师需每日上报工作量，指导教师审核 通过，计入培训档案
– 病例上报 – 操作上报 – 填写出科考核评价表 – 参加出科理论及技能考核 – 申请出科