内黄县义务教育学校学科教师配备、生师比情况统计表
10页内黄县教体局创建义务教育发展基本均衡县实施方案
内教〔2014〕*号内黄县教育体育局关于推进创建全国义务教育发展基本均衡县工作实施方案为认真贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）、《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知》（豫政办[2012]131号）、《河南省教育厅、河南省人民政府教育督导团关于印发<河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）>的通知》（豫教督导〔2012〕199号）、《河南省人民政府教育督导团关于进一步做好我省义务教育发展基本均衡县督导评估工作的通知》（豫政教督〔2014〕3号）等文件精神，进一步推动全县义务教育均衡发展，经局党组研究，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书等资源，缩小城乡、校际之间差距，整体提升教育质量和办学水平，办人民满意的教育。
二、工作目标全县所有义务教育阶段学校基本达到省定办学标准，学校自查评估和省级评估均能达到85分以上；学校办学基本标准十项核心指标至少八项达标；均衡差异系数小学不大于0.65，初中不大于0.55；社会公众满意度高，顺利通过省级评估验收。
三、工作措施（一）突出重点，加快标准化学校建设1.加强基础设施建设，不断改善办学条件。
认真实施“全面改薄”计划、中小学校舍维修改造工程、数字校园建设工程等重大教育项目，对学校教学用房、办公用房、生活用房、仪器、设备、场地及其它附属设施进行修缮、改造、更新，从硬件方面不断提高标准化学校创建水平。
2.加强校园文化建设，提升学校办学品位。
从净化、硬化、绿化、美化、亮化等方面入手，加大校园文化建设力度。
做到净化彻底，硬化合理，绿化得体，美化上品，亮化点缀，努力打造“一校一品”的校园文化风格，大力营造书香校园，提升校园文化内涵。
小学、初中办学基本标准达标基本情况统计表
乡（镇）中心校(加盖公章)：_________________
小学(初中)数 生均公用经费 生均建筑面积 学、科学(理 生均图书册数 （m²） （元） 科)仪器
指标值
平均班额ห้องสมุดไป่ตู้
师生比
指标值 L18 1:7.3
学校
省级评 省级评 省级评 省级评 省级评 指标值 指标值 指标值 指标值 估标准 估标准 估标准 估标准 估标准 L2 730 L3 15.83 L4 6.4 L5 二类 L6 二类 L7 21.78 L8 25 L9 36.5 L17 50
小学五年、初 高于规定学历 中级及以上职 学生体质健康 该校综 中三年巩固率 教师比例（%） 务教师比例(%) 及格率（%） 合评估 （%） 是否达 省级评估 省级评 省级评 省级评 省级评 指标值 指标值 指标值 指标值 标
标准 L12 1:18.5 估标准 L14 40 估标准 L16 35 估标准 L18 92 估标准 L20 L13 65 L15 40 L17 100 L19
L1 内黄县东庄镇第二初级中学 730
L21 1
98.9
85
… 注：小学学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿＿＿所），初中学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿＿所，完中初中部＿＿＿所）。
李安小学义务教育学校学科教师配备、生师比情况统计表
年度义务教育学校学科教师配备、生师比情况统计表
填报单位（盖章）
校长（盖章）
2016 年 月 日
学校生师比情况
学科教师配备情况
学校 李安小学
初中
小学
学生 教师 生师
品
人数 人数
比
语 文
数 学
外 语
政 治
历 史
地 理
物 理
化 学
生 物
体 育
音 乐
美 术
计 算 机语 文Fra bibliotek数 学
外 语
科 学
德 与 社
体 育
备注
学校
品
学生 人数
教师 人数
生师 比
语 文
数 学
外 语
政 治
历 史
地 理
物 理
化 学
生 物
体 育
音 乐
美 术
计 算 机
语 文
数 学
外 语
科 学
德 与 社
体 育
音 乐
美 术
劳 技
计 算 机
会
备注
李安小学 307 17 ####
87
11
音 乐
美 术
劳 技
计 算 机
会
349
19
18.4 :1
862
111
备注
清丰县
年度义务教育学校学科教师配备、生师比情况统计表
填报单位（盖章）
校长（盖章）
2015 年 月
学校生师比情况
初中
学科教师配备情况
小学
学校 李安小学
品
学生 人数
教师 人数
生师 比
语 文
数 学
外 语
内黄县义务教育均衡发展统计报表
内黄县义务教育均衡发展统计报表报送时间：报送单位：内黄县教育体育局印制表1-1：乡（镇）概况调查表填报单位：填报时间：年月日自然情况经济情况普通中小学校数(所)特殊教育学校数(所)小学教学点数(个)教学班数(个)在校学生数(人)教职工数(人)人口总数(万人)农业人口数(万人)总面积（平方公里）行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)城镇居民年人均可支配收入(元)小学一贯制学校初中完中小学初中小学初中小学初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22总计填报说明：（只有乡镇中心校填写，学校不填表1-1）1、“自然情况”和“经济情况”按评估验收前一年地方统计部门正式对外公布的统计数据填写，其他数据按最新教育事业统计数据填写。
２、“人口总数”和“农业人口数”取到百位（小数点后两位）。
L5、L6、L7列数字保留个位。
３、学校数中不含小学教学点、特殊教育学校和职业学校。
表1-2：乡（镇）概况调查表填报单位：填报时间：年月日县级财政拨款情况（元）教育财政拨款生均预算内教育事业费生均预算内公用经费2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年本乡镇基础教育普及情况（％）学年度小学入学率小学辍学率初中入学率初中辍学率初中升学率09-1010-1111-1212-13填报说明：（只有乡镇中心校填写，学校不填表1-2）1．“学校名称”填报顺序为：先小学，后初中；先定点，后办学点；先中心，后其他。
以下各表顺序相同。
2．“入学率”按09-10学年10-11学年、11-12学年、12-13学年统计；“辍学率”按08-09学年、09-10学年、10-11学年、11-12学年统计；“升学率”按09年毕业生、10年毕业生、11年毕业生、12年毕业生统计。
2011级j-12内黄县义务教育阶段学校学生2012年花名册
填表时间： 2012 家庭住址
河南省内黄县亳城乡南高固村
年 9月10日
L410527199911010221 常梦瑶 L410527199909250250 陈晓航 L410527199908240255 陈怡彤 L410527199903150144 崔晓婉 L41052719990524008X 崔晓远 L410527199905260086 崔雪营 L410527199903190146 崔玉茹 L410527199811130170 高星 L410527199812150172 葛鹏 L41052719990811007X 郭阳 L410527198401010024 胡利平 L41052719980519010X 李菲 L410527200001040267 李琳梦 L410527199811110196 刘龙飞 L410527199811060192 刘一帆 L410527199911100251 卢文韬 L410527200006210042 平钦雨 L410527199903230144 平晓娜 L410527199908220199 邵宇航 L410527199906050157 王栋 L410527199811260071 王凡 L410527199808240010 王家辉 L41052719981201020X 王梦欣 L410527199911220165 王诗 L410527199808270164 王淑宁 L410527200004230090 王硕 L410527199811080070 王鑫 L410527199806170071 王一卿 L410527199810100260 王一诗 L410527199807090057 王义凡
L410527199804040169 王亿梦 L410527200003240086 吴梦楠 L410527199804030112 徐东 L41052719980904007X 张创博 L410527199901310079 张启航 L410527199904200190 张启言 L410527199906230166 张少聪 L410527199906230182 张少琪 L410527199811130146 张圆圆 L410527200001240090 张志铭 L41052719991101023X 赵易非 L410527200001080306 赵颖冉
2014-2015学年学科教师配备情况统计表 - 副本
伊川县江左镇初级中学 1050
62
1:17Βιβλιοθήκη 19说明：专任教师数指评定有职称人员；计算生师比时，应为教师总数；计算中级以上职务教师比例，教师总数应为专任教师数。
111
伊川县2014-2015学年义务教育学校学科教师配备情况统计表
生师比情况 学 校 专 任 教 师 数 42
中级及以上职 务教师情况
学科教师配备情况 品
学 生 数
教 师 数
生 师 比
中级 及以 上职 务教 师数
信 备注 中级及 德 科 劳 息 以上职 语 数 英 政 历 物 化 地 生 体 音 美 与 务教师 文 学 语 治 史 理 学 理 物 育 乐 术 学 技 技 社 比例% 术 会 45.24% 11 10 10 4 4 4 3 3 3 3 3 3 1
创建义务教育基本均衡县档案体系档案
⑴2010年以来学校分年度城乡之间、本乡镇内部优质学校与薄弱学校对口交流、联片教研及帮扶规划 A5-B13-1校长 、交流规定、交流实施方案、会议记录、活动图片等。 、教师交流活 ⑵2010年以来分年度本校与外校校长、教师交流花名册（包括姓名、交流时间、交流地点、交流任职 3．交流活动B13 动 （任课）情况、交流活动记录（含图片）、“结对帮扶”学校情况登记表、“手拉手”结对子工作情 况记录、名师带徒情况、外出学习等。）
2．教师配备 B12
五、 教师 队伍 A5
⑴学校教职工情况汇总表（包括男女数、专任教师数、各学历层次人数、各职称层次人数、学历合格 率、高学历比例、近四年新补充教师人数）。学科教师配备合理，生师比达到省定编制标准,学科教 A5-B12-1教职工 师相关情况及统计表、生师比资料等材料。附普九表m。教师队伍建设规划、管理等资料。 情况 ⑵教职工基本情况花名册（包括姓名、性别、年龄、民族、政治面貌、参加工作时间、学历及专业、 所教学科、职称层次等）。 ⑴全校专任教师基本情况登记表（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职务或职称、工资等） 。近三年内学校专任教师学历、职称情况统计表；高学历教师情况统计表。校长基本情况统计表、培 A5-B12-6专任教 训合格证书。另附内黄县义务教育均衡发展统计报表六、表七、表八、普九表十五、表n、表p 师情况 ⑵每个教师建立一个档案袋（内容包括①个人简历；②学历证书、资格证书、聘任证书（复印件）； ⑶任课情况；⑷教师业务、年度考核表；⑸教师奖惩登记）。
内黄县义务教育均衡发展中小学档案目录
一级 指标 二级指标 档案主题
义务教育学校紧缺学科教师配备情况统计表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
合计
备注：1.中心小学含所属的完小、教学点； 2.“小学教师总数”是指小学所有学科教师数； 3.“教师数”等于“专职教师数”与“兼任教师数”之和； 4.“开设数”是指开设本课程的完小（教学点）数量。
附件2：
小学紧缺学科教师配备情况统计表
填报单位：（县<市、区>教育局公章）
英语
序 号 中心小学 名称
联系人：
科学 综合实践 音乐 美术
联系电话：
体育 心理健康教育 信息技术
所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 小学 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 教师 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 总数 教 教 教 教 教 教 教 教 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开
卷宗目录样本
义务教育均衡发展卷宗目录
A级指标： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B级指标： 材 料 内 容 内黄县义务教育均衡发展档案总目录 内黄县义务教育均衡发展文件 内黄县教体局关于均衡发展档案整理的说明 相关附表目录 横标签、立标签、档案封面、卷宗目录样本 内黄县教体局均衡建档人员（问题咨询人）通讯录 均衡发展迎验学校布置要求 内黄县小学办学基本标准达标情况过程督导表 内黄县初中办学基本标准达标情况过程督导表 内黄县中小学均衡档案督导评分表 档案主题： 页码 1 3 13 15 17 23 26 27 28 29
关于教师配置、公共卫生、留守生管理等情况的汇报02
芭蕉侗族乡中心学校关于农村中小学教师资源配置、公共卫生安全、留守儿童管理等情况的汇报材料根据《恩施市人民代表大会常务委员会关于对农村中小学老师资源配置、公共卫生安全、留守儿童管理等情况进行视察的通知（恩市人常办[2009]4号文），市人大视察组将到我乡部分学校开展视察调研工作，现将有关情况汇报如下：一、基本情况我乡现有中小学22所，其中中学2所，小学20所。
在校学生6345人，其中中学生2397人，小学生3948人。
中小学现有在职教师289人。
二、中小学教师配置情况（一）基本情况中小学现有在职教师289人，其中中学131人，具备专科以上学历124人，平均年龄39.2岁；小学在职教师158人，具备专科以上学历88人，中师学历62人，平均年龄44.6岁。
中小学共缺编40人。
（二）存在的问题1、教师缺编比较严重。
全乡小学差编40人，有的村小请代课教师达到4人以上，代课教师水平参差不齐，在很大程度上严重影响了教学质量的提高。
2、教师老龄化严重，年龄结构严重失衡，有的村小教师平均年龄在55岁以上。
三、公共卫生安全情况（一）饮水卫生1、基本情况全乡22所中小学中，有8所学校饮水是接入公共管网，其余均为学校自备。
2、主要做法（1）为了解决师生饮水难、饮水差的问题，我乡中心学校陪同市卫生监督部门组成的检查组在2008年12月份对全乡所有中小学饮水及安全卫生情况进行了专项检查，并向上级主管部门及卫生管理部门提交了学校饮水情况报告，得到了上级有关部门和政府的高度重视，今年，市卫生监督部门将对学校水源进行定期检测，确保学校师生饮用“放心水”。
同时，我乡还有5所学校享受集镇管网供水价格优惠政策。
（2）为确保学生饮水安全，我乡所有中小学均实行开水供应制度，学校建有开水供应设备，部分学校采取学校供应与学生自备相结合的措施，确保学生饮用开水。
我乡有部分学校如高拱桥小学在饮水工程建设上得到上级主管部门的充分肯定，做法和经验在全市得到推广。
义务教育均衡发展基本数据统计表
生物 地理 电子琴 教室用机 图书仪器购置费 金额 （万元） 培训人 数 教师培训 金额 （万元）
标准 2012春 2012秋 2013春 2013秋 2014春 2014秋 2015春
金额 学生数 标准 （元）
标准
百分比
百分比
经 费 情 况
义务教育均衡发展基本数据统计表
学校名称 学校地址 办学类型 项目 初级中学 人数 法人代表 1班 2班 3班 学校代码 邮政编码 联系电话 4班
基 本 条 件
七年级 八年级 九年级 总数 外出务工 女生数 班级总数 留守儿童 寄宿生数 是否由大班额 残疾儿童 寄宿生女生数 教学及辅 助用房面 积 生均 食堂 面积 生均 女生蹲坑 生坑比 占教职工总数 工勤人员数 学历结构 比例 比例 比例 比率 学生体育达标率
用地面积
校舍面积
宿舍面积
生均
生均 运动场地面积 生均 男生蹲坑 生坑比 专（兼）职管理人员 比率
生均 固定资产
办 学 条 件
绿化面积 生均 厕所蹲坑 生坑比 教职工数 专任教师数 年龄结构 青年教 师
中年教师
比例
比例 研究生
ห้องสมุดไป่ตู้本科
专科
师 资 队 伍
性别结构
职称结构
师 资 队 伍
男
比例
女
比例
中高
比例
中一
比例
初级
比例
骨干教师结构 音乐
小学科教师配置 体育 美术
师生比
合计
男
女
比率
图书数量 2012年新增 （册） 生均 2013年新增（册） 2014年新增（册
图 书 仪 器
教学仪 器设备 资产值 音乐 数学 计算机 年度 公用经费
义务教育阶段学校教师基本情况统计表(学历、年龄、职称)
义务教育阶段学校教师基本情况统计表填报单位：内黄县高堤乡第一初级中学填报时间：14年 9 月 10日学校名称在编人员教师专任教师人数师生比年龄学历职称35以下36至5051以上平均年龄研究生本科毕业大专毕业中师高级中级初级人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)高堤一中93 10.7 27 44 22 41 0 58 62 22 18 13 14 5 5 33 35 55 60合计小学初中义务教育阶段学校教师基本情况统计表填报单位：高堤一中填报时间：13 年 9 月10 日学校名称在编人员教师专任教师人数师生比年龄学历职称35以下36至5051以上平均年龄研究生本科毕业大专毕业中师高级中级初级人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)高堤一中78 10.8 22 37 19 38 0 48 61 16 20 14 17 5 6 28 35 45 57合计小学初中义务教育阶段学校教师基本情况统计表填报单位：高堤一中填报时间：12 年 9 月 10 日学校名称在编人员教师专任教师人数师生比年龄学历职称35以下36至5051以上平均年龄研究生本科毕业大专毕业中师高级中级初级人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)人数占比(%)高堤一中77 9.4 23 34 20 37 0 46 59 17 22 14 18 5 6 30 38 42 54合计小学初中。
内黄县教体局创建河南省义务教育均衡发展先进县工作实施方案
内黄县教育体育局关于创建“河南省义务教育均衡发展先进县”工作的实施方案一、总体目标和要求1、目标：确保一次成功的创建成为“河南省义务教育均衡发展先进县”。
2、要求：全力以赴、通力合作、全面准备、扎实实施。
二、健全组织1、组织领导：县教体局成立由局长任组长，党组成员任副组长，各股室股长为成员的领导小组，名单如下：组长：高峰副组长：杨再民王树方郭进锋刘向峰张红振杜振平段秀民成员：邵卫锋王书臣郭留旺康新庄李瑞堂王晓燕许靖陆会议杨连文梁文海王庆林李双玉领导小组下设办公室，地点设在教育股，由李瑞堂兼办公室主任。
2、综合协调组：组长由高峰局长担任，成员由党组成员组成。
3、档案材料组：组长由王树方副局长担任，成员由教体局各股室有关人员组成，人员名单如下：组长：王树方成员：邵卫锋王书臣郭留旺康新庄李瑞堂王晓燕许靖陆会议杨连文梁文海王庆林李双玉4、经费保障组：组长由高峰局长担任，成员由教体局办公室、计财股等有关人员组成，人员名单如下：组长：高峰成员：郭留旺王庆林5、师资队伍组：组长由高峰局长担任，成员由教体局人事股、师训股等有关人员组成，人员名单如下：组长：高峰成员：康新庄王晓燕6、现场指导组：组长由王树方副局长担任，成员由教体局办公室、教育股、人事股、督导室、教研室、体卫股、安全办等有关人员组成，人员名单如下：组长：王树方成员：邵卫锋郭留旺康新庄李瑞堂陆会议杨连文李双玉三、职责分工1、领导组：领导组统领整个创建工作，具体组织实施整个创建工作。
2、综合协调组：（1）协调省、市、县领导。
（2）协调县内各局委、各工作组之间的配合沟通。
（3）为县长答辩作准备。
（4）及时处理创建工作中的各种问题和困难。
（5）督察创建工作进度和质量。
3、档案材料组：（1）填写申报表并按要求申报，撰写自查报告、汇报材料。
（2）按照六大项29小项指标体系要求，分类整理、收集、归档、装订县级档案材料，并负责指导乡镇学校该方面的档案建设。
（3）具体负责指标体系“政府重视与统筹协调”中5条指标、“保障义务教育阶段适龄少年儿童受教育机会均等”中6条指标和“教育质量和学校管理”中5条指标所涉及的档案材料。
河南义务教育学校办学基本标评估表
河南义务教育学校办学基本标评估表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2河南省义务教育学校办学基本标准评估表学校：内黄县梁庄镇第五中心小学（公章）类别：小学（打√）2015年3月15 日一级指标二级指标评估标准分值评分办法基本情况得分备注（一）学校设置与班额学校设置方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162号）5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分辖区三个村，服务半径在1.3千米，方便学生就近入学。
52．规模与班额小学：农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；班额不超过45人；基本无超大班额现象。
初中：一般4-12轨；班额不超50人；基本无超大班额现象。
5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分学校实行一轨制，共6个教学班，学校共计学生164人，平均每班学生27.3人，最大班额40人，无大班额现象。
5九年一贯制学校2-4轨3．校园环境布局合理，区域分明；绿化、美化、净化；校园文化丰富；围墙坚固、完整。
6一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分布局合理，区域划分分明；达到了绿化、美化、净化；校园文化丰富；围墙坚固、完整。
64．用地面积规划合理，生均小学不低于22 平方米；初中不低于26平方米。
4一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分学校规划合理，生均用地面积达26平方米。
43 / 8（二）校舍建设（二）校舍建设1．建筑面积布局合理，生均小学不低于5.2平方米（全寄宿制生均不低于13.13平方米）、初中不低于6.4平方米（全寄宿制生均不低于15.31平方米）5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分学校布局合理，总建筑面积890平方米，生均建筑面积5.4平方米。
52．普通教室生均小学不低于1.15平方米、初中不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。