《这个奇妙的世界》PPT课件
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语文A版小学语文六年级下册《6这个奇妙的世界》PPT课件 (4)
面向我们介绍世界的奇妙的？
2019/5/21
10
阅读质疑
1.天空向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然段。 （1）、画出总起句。 （2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？ 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然段。（如上分析）
2019/5/21
11
2019/5/21
12
阅读质疑
2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色 形状
2019/5/21
1
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2
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3
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2019/5/21
6
2019/5/21
7
这个 奇的妙世界
2019/5/21
8
一、检查学生预习作业
• 1、分段朗读课文。 • 2、解释词语的意思。
2019/5/219 Nhomakorabea二、学生自由读课文，回答问题。 课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方
2019/5/21
22
小练笔
把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写 一写这个奇妙的世界。
2019/5/21
23
2019/5/21
24
1、你如何理解“寻找”一词？ 2、这两个自然段有什么关系？
2019/5/21
16
2019/5/21
17
2019/5/21
18
2019/5/21
19
2019/5/21
20
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
2019/5/21
21
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总——分——总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
2019/5/21
10
阅读质疑
1.天空向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然段。 （1）、画出总起句。 （2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？ 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然段。（如上分析）
2019/5/21
11
2019/5/21
12
阅读质疑
2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色 形状
2019/5/21
1
2019/5/21
2
2019/5/21
3
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2019/5/21
5
2019/5/21
6
2019/5/21
7
这个 奇的妙世界
2019/5/21
8
一、检查学生预习作业
• 1、分段朗读课文。 • 2、解释词语的意思。
2019/5/219 Nhomakorabea二、学生自由读课文，回答问题。 课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方
2019/5/21
22
小练笔
把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写 一写这个奇妙的世界。
2019/5/21
23
2019/5/21
24
1、你如何理解“寻找”一词？ 2、这两个自然段有什么关系？
2019/5/21
16
2019/5/21
17
2019/5/21
18
2019/5/21
19
2019/5/21
20
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
2019/5/21
21
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总——分——总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
《我们奇妙的世界》(完整版)PPT课件
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
diāo
饰
提示：点击生字进入详细讲解。
huī
光
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降.
落到大地上。
jiàng （降落） 降
xiáng（投降）
方法：1. 仔细观察。按从上到下、从整体到局部、从外到内等顺序 观察。2. 抓特征。抓住事物不同于其他事物的地方进行重点描写，也可 以和其他事物进行比较，突出其特点。3. 写具体。运用拟人、比喻、对 比、动静结合等方法，使描写更加生动形象。课文就是抓住了世界的“奇 妙”的特点，从天空和大地两个方面进行生动的描写的。
小练笔
这是课后第3题哦！
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写
一写吧。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映
射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支
极小的蜡烛在发光
◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
参考答案：
1. 冬天，我们看见玻璃上的美丽的、透明的冰花，有的 像郁郁葱葱的南国椰林，有的像傲然挺拔的北国翠柏，有 的像连绵起伏的群山。
“不时”、“变幻”说明了落日的变化与美丽。
一天结束了，落日的余晖不时变幻 着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、 红色和紫色。
写出了落日 的动态美。
“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运 用比喻的手法，把星光比喻成蜡烛，写出了星光的美丽。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
diāo
饰
提示：点击生字进入详细讲解。
huī
光
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降.
落到大地上。
jiàng （降落） 降
xiáng（投降）
方法：1. 仔细观察。按从上到下、从整体到局部、从外到内等顺序 观察。2. 抓特征。抓住事物不同于其他事物的地方进行重点描写，也可 以和其他事物进行比较，突出其特点。3. 写具体。运用拟人、比喻、对 比、动静结合等方法，使描写更加生动形象。课文就是抓住了世界的“奇 妙”的特点，从天空和大地两个方面进行生动的描写的。
小练笔
这是课后第3题哦！
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写
一写吧。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映
射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支
极小的蜡烛在发光
◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
参考答案：
1. 冬天，我们看见玻璃上的美丽的、透明的冰花，有的 像郁郁葱葱的南国椰林，有的像傲然挺拔的北国翠柏，有 的像连绵起伏的群山。
“不时”、“变幻”说明了落日的变化与美丽。
一天结束了，落日的余晖不时变幻 着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、 红色和紫色。
写出了落日 的动态美。
“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运 用比喻的手法，把星光比喻成蜡烛，写出了星光的美丽。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
22.《我们奇妙的世界》 课件(共27张PPT)
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好 像有谁在天空涂上了金色、红色和 。
日落
金色
红色
紫色
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈 粉红色 ，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大 火球一样升起来了。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好 像有谁在天空涂上了金色、红色和 。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈 粉红色 ，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大 火球一样升起来了。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好 像有谁在天空涂上了金色、红色和 。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 如同经过雕饰一样，呈现出各种奇 妙的形状，告诉我们许多奇妙的故 事......
想象说话：
云彩像
，告诉我们
。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的 形状，告诉我们许多奇妙的故事......
边读边思考
课文是从哪几个方面写出了 世界的奇妙？找出关键语句，用 波浪线画下来。
1 2 3
天4 空5
6
7
8
9 10 11
12
大
13
地
14 15 16
17
18
课文是从哪几个方面写出了世界的奇妙？
边读边思考
默读课文2-8自然段： 1.作者描写了天空的哪些事物？圈画出来。 2.从哪些词句能感受到这些事物的奇妙？
统编版三年级语文下册
我们奇妙 的世界
初读要求
1.自由朗读课文，读准字音、读 通句子，难读的地方多读几遍。
2.给每个自然段标上序号。
我能读准确
chéng
呈现
wèi
蔚蓝
jìng
劲吹
huàn
日落
金色
红色
紫色
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈 粉红色 ，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大 火球一样升起来了。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好 像有谁在天空涂上了金色、红色和 。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈 粉红色 ，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大 火球一样升起来了。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好 像有谁在天空涂上了金色、红色和 。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 如同经过雕饰一样，呈现出各种奇 妙的形状，告诉我们许多奇妙的故 事......
想象说话：
云彩像
，告诉我们
。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的 形状，告诉我们许多奇妙的故事......
边读边思考
课文是从哪几个方面写出了 世界的奇妙？找出关键语句，用 波浪线画下来。
1 2 3
天4 空5
6
7
8
9 10 11
12
大
13
地
14 15 16
17
18
课文是从哪几个方面写出了世界的奇妙？
边读边思考
默读课文2-8自然段： 1.作者描写了天空的哪些事物？圈画出来。 2.从哪些词句能感受到这些事物的奇妙？
统编版三年级语文下册
我们奇妙 的世界
初读要求
1.自由朗读课文，读准字音、读 通句子，难读的地方多读几遍。
2.给每个自然段标上序号。
我能读准确
chéng
呈现
wèi
蔚蓝
jìng
劲吹
huàn
部编版小学语文三年级下册第22课《我们奇妙的世界》PPT课件
繁昌县实验小学 胡翠云
繁昌县实验小学 胡翠云
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
“幻”字在《现代汉语词典》中的解释：
默读2-8段—
1、找一找：课文从哪几个方面介 绍了天空的奇妙？用笔圈画出关键词语。
2、想一想：作者是按什么顺序 介绍天空的？
课文从哪几个方面介绍了天空的奇妙？
太
云
雨
阳
彩
点
水
落
群
洼
日
星
清晨，太阳升起，带来新的一天。开 始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色， 太阳像大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过 雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许 多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 趣的镜子，映射着我们的脸。
太阳就像一个大火球一样升起来了。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就 像千千万万枝极小的蜡烛在发光。
人教版部编本（2019）小学语文三年级下册 繁昌县实验小学 胡翠云
抢答环节—
1、在作者的眼中，世界是怎样的？ 2、课文的中心句是哪一句？
这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。
开门见山式开头
繁昌县实验小学 胡翠云
这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。
繁昌县实验小学 胡翠云
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
“幻”字在《现代汉语词典》中的解释：
默读2-8段—
1、找一找：课文从哪几个方面介 绍了天空的奇妙？用笔圈画出关键词语。
2、想一想：作者是按什么顺序 介绍天空的？
课文从哪几个方面介绍了天空的奇妙？
太
云
雨
阳
彩
点
水
落
群
洼
日
星
清晨，太阳升起，带来新的一天。开 始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色， 太阳像大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过 雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许 多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 趣的镜子，映射着我们的脸。
太阳就像一个大火球一样升起来了。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就 像千千万万枝极小的蜡烛在发光。
人教版部编本（2019）小学语文三年级下册 繁昌县实验小学 胡翠云
抢答环节—
1、在作者的眼中，世界是怎样的？ 2、课文的中心句是哪一句？
这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。
开门见山式开头
繁昌县实验小学 胡翠云
这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。
六年级下册这个奇妙的世界课件语文A版
阅读质疑
2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色 形状
3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中 的
“也”能去掉吗？
学习课文最后二个自然段 “极普通的事物”指什么？ 省略号说明什么？ 你是如何理解这两面三刀个自然段的含义的？
是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事 物，只要我们去寻找。
六年级下册这个奇妙的世界课件语文A版
学习目标
1.理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思 想感情。
2.正确、流利、有感情地品读课文，积累优美词句。 3. 畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、寻找美，激 发大家对生活的热爱之情。 4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物 特点描写的写作方法。
你如何理解“寻找”一词？
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——罗丹
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总——分——总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
小练笔
把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写 一写这个奇妙的世界。
《这个奇妙的世界》 精品课件3
3、是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我 们去寻找。（这个世界里还有许多已知的和未知的事 物。）
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总——分——总的结构顺序写的。
（2）围绕总起句把内容写具体。
阅读质疑
2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体 的？
3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句 话中的 “也”能去掉吗？
学习课文最后二个自然段 “极普通的事物”指什么？ 省略号说明什么？ 你是如何理解这两个自然段的含义的？
1、 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种 形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。
好 词 ：
水洼（wā） 樱桃（yīng）
诱人（yòu） 悄
qiāo(悄悄)
颤动（chàn） 忙碌（lù）
qiǎo(悄然)
千千万万 翩翩起舞（piān） 无穷无尽 活灵活现
群星闪烁 形状各异 五颜六色 秋风劲吹
课文是按什么顺序写的？它又是从哪 几个方面向我们介绍世界的奇妙的？
阅读质疑
1.天空向我们展示了哪些宝藏？ 来自、大地又向我们展示了哪些财富？画出相 关词句。
（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
小练笔
把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写
一写这个奇妙的世界。
板书设计：
6
这个奇妙的世界
天空（2-8）
奇妙（1） 大地（9-13）
奇妙（14-15）
总———————分———————总
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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来说说自己的观察、发现。
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谈话导入
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谈话导入
从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图 片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样 的一个世界？
（ 诱人 ）的颜色
（ 粉红色 ）的天空
（ 锋利 ）的刀剑
（ 有趣 ）的镜子
（ 颜色各异 ）的羽毛
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《我们奇妙的世界》PPT(第一课时)- 完美版
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《我们奇妙的世界》PPT(第一课时)- 完美版
再读课文
自由读课文，思考： • 全文是按什么顺序写的？ • 找出文中概括写世界奇妙的句子。 • 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？
《我们奇妙的世界》ppt课件
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
任务一：奇妙景物我来找
1.自由朗读2—8自然段，想一想，文章是按照什 么顺序来写的？在文中用横线画出关键词。
2.默读2—8自然段，圈一圈作者写了哪些景物？
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
我们奇妙的世界ppt优秀课件
作业 1.有感情地朗读课文。 2.课后再去发现大自然中奇妙的事物。
41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 42、人只要不失去方向，就不会失去自己。 43、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。 44、让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。 45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。 46、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
水洼
镜子
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
仿照你喜欢的段落，选取一种普通而美好的事物，写一段话。
仿照你喜欢的段落，选取一种普通而美好的事物，写一段话。
1.清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个 大火球一样升起来了。 2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣 的镜子，映射着我们的脸。 3.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 千千万万支极小的蜡烛在发光。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。 思考：课文从几个方面来介绍这个奇妙的世界。
呈现 变幻 蜡烛 光芒 圆润 普通 刀剑 诱人 乘凉 余晖 模型 雕饰
chénɡ
huàn
là zhú
huī
mánɡ
diāo
mó xínɡ
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
课文从几个方面来介绍这个 奇妙的世界。
天空
大地
朝阳
云彩
雨点
水洼
落日
群星
植物生长的奇迹
41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 42、人只要不失去方向，就不会失去自己。 43、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。 44、让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。 45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。 46、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
水洼
镜子
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
仿照你喜欢的段落，选取一种普通而美好的事物，写一段话。
仿照你喜欢的段落，选取一种普通而美好的事物，写一段话。
1.清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空 呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个 大火球一样升起来了。 2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣 的镜子，映射着我们的脸。 3.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 千千万万支极小的蜡烛在发光。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。 思考：课文从几个方面来介绍这个奇妙的世界。
呈现 变幻 蜡烛 光芒 圆润 普通 刀剑 诱人 乘凉 余晖 模型 雕饰
chénɡ
huàn
là zhú
huī
mánɡ
diāo
mó xínɡ
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
课文从几个方面来介绍这个 奇妙的世界。
天空
大地
朝阳
云彩
雨点
水洼
落日
群星
植物生长的奇迹
这个奇妙的世界ppt课件
这个奇妙的世界
1
2
3
4
5
6
从刚才老师展示给你 们的图片中，你们觉得我 们这个世界是怎样的一个 世界？
7
8
课题中哪个词是题眼？ 奇妙。
9
刚才，我们用自己的眼睛发 现了我们这个世界的奇妙，现在， 我们再来跟随作者彼得摩西去感 受他眼中奇妙的世界。
10
生字学习
diāo wā yòu
雕洼诱
这个奇妙的世界充满了珍 宝，各种颜色、各种形状、或 大或小的珍宝，都需要我们去 寻找。
15
读读课文的开头和结尾，看 看二者有什么关系？
文章开头和结尾呼应，更加 强烈地表达了作者的思想感情。
16
主旨
通过具体描写天空中的缤纷 色彩、奇妙形状和大地上丰富的 财富，表达了作者对大自然、对 美妙世界的无比热爱之情。
piān xián lù
翩衔碌
11
词语解释
雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题思考
作者眼中的世界是怎样的？作 者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从 “天空”和“大地”两方面介绍世 界的奇妙。
13
全文是按什么顺序写的？ 全文按照总——分——总 的顺序写的。
14
找出文中概括写世界奇妙 的句子。
17
拓展学习
你觉得这篇文章哪些写作方法 值得你学习？
（1）全文按总——分——总的 顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形 象、生动。
18
拓展作业
学习作者的写作方法写 一个片段，把你课前观察的 事物写具体、形象、生动， 表达出自己的感情。
19
再见
20
1
2
3
4
5
6
从刚才老师展示给你 们的图片中，你们觉得我 们这个世界是怎样的一个 世界？
7
8
课题中哪个词是题眼？ 奇妙。
9
刚才，我们用自己的眼睛发 现了我们这个世界的奇妙，现在， 我们再来跟随作者彼得摩西去感 受他眼中奇妙的世界。
10
生字学习
diāo wā yòu
雕洼诱
这个奇妙的世界充满了珍 宝，各种颜色、各种形状、或 大或小的珍宝，都需要我们去 寻找。
15
读读课文的开头和结尾，看 看二者有什么关系？
文章开头和结尾呼应，更加 强烈地表达了作者的思想感情。
16
主旨
通过具体描写天空中的缤纷 色彩、奇妙形状和大地上丰富的 财富，表达了作者对大自然、对 美妙世界的无比热爱之情。
piān xián lù
翩衔碌
11
词语解释
雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题思考
作者眼中的世界是怎样的？作 者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从 “天空”和“大地”两方面介绍世 界的奇妙。
13
全文是按什么顺序写的？ 全文按照总——分——总 的顺序写的。
14
找出文中概括写世界奇妙 的句子。
17
拓展学习
你觉得这篇文章哪些写作方法 值得你学习？
（1）全文按总——分——总的 顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形 象、生动。
18
拓展作业
学习作者的写作方法写 一个片段，把你课前观察的 事物写具体、形象、生动， 表达出自己的感情。
19
再见
20
六年级下册语文课件-《这个奇妙的世界》｜语文A版 (共14张PPT)
这个奇妙的世界
彼得.西摩（英国）
水洼 雕饰 翩翩起舞 樱 桃 诱人 衔 泥 忙碌 颤动
1、课文是按什么顺序写的？
2、作者从哪些方面写了 世界的奇妙？
这个奇妙的世界
总————分————总
↙
↓
↘
奇 天空、大地 奇
妙
妙
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 12:27:33 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
彼得.西摩（英国）
水洼 雕饰 翩翩起舞 樱 桃 诱人 衔 泥 忙碌 颤动
1、课文是按什么顺序写的？
2、作者从哪些方面写了 世界的奇妙？
这个奇妙的世界
总————分————总
↙
↓
↘
奇 天空、大地 奇
妙
妙
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 12:27:33 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
《这个奇妙的世界》PPT教学课件3
、只要仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事 物中找到美：形状各异的卵石、活灵活现的小船模型， 五颜六色的羽毛……
、是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要 我们去寻找。
你如何理解“寻找”一词？
、 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、 或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。(这个奇妙的世 界里有许多奇妙的东西需要我们去寻找发现。)
好 水洼（ā） 词 ：
颤动（à）
樱桃（ī） 诱人（ò）
ā(悄悄) 悄
忙碌（ù）
ǎ(悄然)
千千万万
群星闪烁
翩翩起舞（ā）
形状各异
无穷无尽
五颜六色
活灵活现
秋风劲吹
课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方 面向我们介绍世界的奇妙的？
阅读质疑
.天空向我们展示了哪些宝藏？ 、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关 词句。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
阅读质疑
.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？
.“大地也向我们展示了它的财富。”这句 话中的
“也”能去掉吗？
学习课文最后二个自然段 “极普通的事物”指什么？ 省略号说明什么？ 你是如何理解这两个自然段的含义的？
、 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种 形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
、是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要 我们去寻找。
你如何理解“寻找”一词？
、 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、 或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。(这个奇妙的世 界里有许多奇妙的东西需要我们去寻找发现。)
好 水洼（ā） 词 ：
颤动（à）
樱桃（ī） 诱人（ò）
ā(悄悄) 悄
忙碌（ù）
ǎ(悄然)
千千万万
群星闪烁
翩翩起舞（ā）
形状各异
无穷无尽
五颜六色
活灵活现
秋风劲吹
课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方 面向我们介绍世界的奇妙的？
阅读质疑
.天空向我们展示了哪些宝藏？ 、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关 词句。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
阅读质疑
.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？
.“大地也向我们展示了它的财富。”这句 话中的
“也”能去掉吗？
学习课文最后二个自然段 “极普通的事物”指什么？ 省略号说明什么？ 你是如何理解这两个自然段的含义的？
、 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种 形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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语文A版 六年级下册 第三单元
我会读
ｗā
水洼
piān
翩翩起舞
diāｏ
雕饰
ｙòｕ
诱人
xián
衔泥
ｌù
忙碌
返回
1、作者眼中的世界是怎样的？作 者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分 别是哪些段落？
2、画出文中不理解的词语或者不 懂的地方。
返回
阅读质疑
天空向我们展示了哪些 宝藏？
展示宝藏
清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。 天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，太阳像大 火球一样升起来了。
展示宝藏
用雕刻或
有时，云彩在蓝雕饰色塑. 进的行装天空中飘浮，它 们像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的 形状。
展示宝藏
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
雨后，地上有许多水洼，它们像许多有趣的 镜子，映照出我们的脸。
展示宝藏
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁， 就像等等千千万万极小的蜡烛。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
（把冰雪比作刀剑 把水滴比作水晶球）
大地：按照春、夏、秋、冬的顺来写的。
展示财富
是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的 事物，只要我们去寻找。
你如何理解“寻找”一词？
寻 找 发 现
寻 找 发 现
返回
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学 习？
（1）全文按总——ຫໍສະໝຸດ ——总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
返回
板书设计：
天空 这个奇妙的世界
大地
清晨：太阳
雨中、雨后 景色
傍晚
美丽
夜晚
春天 夏日 秋天 冬天
财富 丰富
喜爱
总结全文
天空的日出、云彩、雨点、落日、 星星，还有春天的植物生长、夏日的树 荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物， 都是平常我们见过的，是极普通的事物。 可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它 的美丽。看来，生活不是没有美，而是 缺少发现美的眼睛。
阅读质疑
大地又向我们展 示了哪些财富？
展示财富
我们能看到 植物生长的 迹——极小的 一粒种子到地 里，生根、发 芽，不久开出 了漂亮的花。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
展示财富
圆而光滑
看到各种 水果诱人的 颜色，圆润 的鲜红的樱 桃，深紫色 的李子……
展示财富
夏日，树叶带给我们这么多绿荫。
展示财富
秋天，秋风劲吹，树枝颤动，树叶 飘落。道路好像洒满了光芒。
展示财富
冬天，冰雪有时像一把把锋利的刀剑， 在阳光下闪耀。等到雪融化时，房檐上落 下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
返回
小练笔 把你眼中的奇妙世界画下 来，再动笔写一写这个奇妙 的世界。
返回
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
我会读
ｗā
水洼
piān
翩翩起舞
diāｏ
雕饰
ｙòｕ
诱人
xián
衔泥
ｌù
忙碌
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1、作者眼中的世界是怎样的？作 者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分 别是哪些段落？
2、画出文中不理解的词语或者不 懂的地方。
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阅读质疑
天空向我们展示了哪些 宝藏？
展示宝藏
清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。 天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，太阳像大 火球一样升起来了。
展示宝藏
用雕刻或
有时，云彩在蓝雕饰色塑. 进的行装天空中飘浮，它 们像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的 形状。
展示宝藏
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
雨后，地上有许多水洼，它们像许多有趣的 镜子，映照出我们的脸。
展示宝藏
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁， 就像等等千千万万极小的蜡烛。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
（把冰雪比作刀剑 把水滴比作水晶球）
大地：按照春、夏、秋、冬的顺来写的。
展示财富
是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的 事物，只要我们去寻找。
你如何理解“寻找”一词？
寻 找 发 现
寻 找 发 现
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学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学 习？
（1）全文按总——ຫໍສະໝຸດ ——总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
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板书设计：
天空 这个奇妙的世界
大地
清晨：太阳
雨中、雨后 景色
傍晚
美丽
夜晚
春天 夏日 秋天 冬天
财富 丰富
喜爱
总结全文
天空的日出、云彩、雨点、落日、 星星，还有春天的植物生长、夏日的树 荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物， 都是平常我们见过的，是极普通的事物。 可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它 的美丽。看来，生活不是没有美，而是 缺少发现美的眼睛。
阅读质疑
大地又向我们展 示了哪些财富？
展示财富
我们能看到 植物生长的 迹——极小的 一粒种子到地 里，生根、发 芽，不久开出 了漂亮的花。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
展示财富
圆而光滑
看到各种 水果诱人的 颜色，圆润 的鲜红的樱 桃，深紫色 的李子……
展示财富
夏日，树叶带给我们这么多绿荫。
展示财富
秋天，秋风劲吹，树枝颤动，树叶 飘落。道路好像洒满了光芒。
展示财富
冬天，冰雪有时像一把把锋利的刀剑， 在阳光下闪耀。等到雪融化时，房檐上落 下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
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小练笔 把你眼中的奇妙世界画下 来，再动笔写一写这个奇妙 的世界。
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。