思想政治工作的物质利益原则探析
浅析思想政治教育利益机制
浅析思想政治教育利益机制摘要:思想政治教育的利益系统是由接受主体利益、实践主体利益、本体性主体利益组成的诸利益圈层,它们共存于思想政治教育的一切过程和方面。
利益圈层波浪式运动和冲突,推动思想政治教育不断向前发展。
诸利益圈层遵循利益最大化、利益重合最多、利益波峰最高原则。
其最终指向是人的全面发展和社会和谐、文明、进步。
关键词:思想政治教育利益系统机制思想政治教育利益机制是指思想政治教育利益系统的构成、构成系统诸要素间的因果关系及其运行方式,以及它们相互影响、相互功能的过程和机理。
本文拟就构成思想政治教育利益系统的接受主体利益、实践主体利益、本体性主体利益等利益圈层进行描述和分析,指出他们间的相互关联和功能机制,并在此基础上,对利益系统的运行模式,遵循原则及其运行路径和指向作简要分析。
利益范畴是历史唯物主义一个基础性范畴,利益在人们的思想形成中起着重要功能。
马克思曾深刻指出摘要:“利益把市民社会的成员彼此连接起来”。
①“人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关”。
②利益是思想的基础,利益决定思想,“‘思想’一旦离开‘利益’,就会使自己出丑”。
③列宁更是把物质利益归结为“人民生活中最敏感的神经”。
⑦“三个代表”重要思想作为党的指导思想,把代表最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点,更是从执政规律的高度来熟悉人民群众利益新问题。
在坚持科学发展观,全面构建和谐社会的新时期,我们更加注重从人民切身利益看待和衡量人们思想反映。
“坚持从解决好人民群众各种现实利益矛盾上来开展思想教育工作,这无疑是利益方法在新时期的重大创新和发展”。
⑤同样,利益范畴在思想政治教育学科体系本身中也是一个重要范畴,“有中国特色的现代思想政治教育学,因其以惟一科学的世界观和方法论——马克思主义为指导,代表最广大人民群众的利益,符合历史进步的总趋向,所以具有科学性的特征”。
⑥揭示思想政治教育的本质,在于分析它的非凡性质,而其非凡性质在于它的目的性,在于“反映社会发展的本质要求和一定阶级的根本利益”。
论文范文：马克思主义利益视域之思想政治教育利益原则
论文范文：马克思主义利益视域之思想政治教育利益原则1 绪论1.1 研究背景和研究意义利益矛盾既推动社会进步，同时它也是引发社会矛盾的根源。
利益的差别和矛盾存在于各种不同的社会形态中。
在阶级社会背景下，根本利益的矛盾是由人们对生产和生活资料的不同占有程度而造成的，由此形成了阶级和阶级斗争。
在社会主义社会里，人民群众当家作主，其根本利益是一致的。
虽然，这时也是存在利益矛盾的，然而却都是非对抗性的，人民内部矛盾是这一时期的主要表现形式。
现阶段，随着我国社会阶层的不断重组和分化，不同的利益诉求和不同的社会利益群体在人民根本利益一致基础上产生了，人们对不同利益的诉求，产生了各种各样的矛盾，因此，给思想政治教育提出了挑战。
随着社会主义市场经济体制的不断深化，中国正处于社会加速转型的重要时期，各种价值观念冲斥着我们的社会。
受多种价值观的影响，人们在价值取向上，表现出了不同程度的功利主义价值取向，给整个社会带来诸多的负面影响，个别企业为了追逐利润，以牺牲群众利益和周围环境为代价，超标排放污气和污水；个别业主为了一己私利，坑蒙拐骗，置人民群众的身体健康和生命安全于不顾，利用卑鄙手段生产销售假冒伪劣产品，败坏了社会风气，污染了社会环境，增加了人们的心理负担。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人的需要也呈现出多方面和多层次，对利益需求也是多方面和多层次的。
其中包括经济利益、政治利益、文化利益，这些都是人们对经济生活、政治生活、文化生活等的需要。
在人的诸多需要当中，对于物质利益的需求最基本的。
现在，随着科学技术的日新月异，生活水平的日益提高，人们不仅仅满足于物质利益需求，更高的政治和文化利益的需求也由此产生。
但由于社会在发展过程中，特别是党的十八届三中全会吹响了深化改革的号角，社会的各个领域必将进入改革的深水区，必然涉及的到各个利益群体的调整。
……………1.2 国内外研究现状1.2.1 国外研究现状古希腊的智者普洛塔格拉的学说中，从人的主体性出发论述了利益问题，并且提出和论述了个人利益与国家利益的关系。
利益原则在大学生思想政治教育工作中的运用研究
人的全面、 自由、 和谐的发展， 作为恢复人的本质与价值的生 命活动及社会实践， 体育同样意味着人的一种解放。 源于古希 腊的古奥运会其体育的产生带有很深的人文色彩，甚至可以
说体育本身就是人文的产物。 因此， 在体育这一客体系事物的 发展进程中， 我们应当发扬“ 生物体育体系” 的积极合理的一
面;扬弃“ 生物体育体系” 理性失衡的一面。
和技术手段， 也需要人文社会科学的人文精神、 人文环境和文 化底蕴。两者相濡以沫、 相激相励 、 共同发展。 五、 实现体育教育对主体性人格的培养 我国实施的以民族创新为灵魂的素质教育的本质就是主 体性教育， 就是要把培养学生的主体意识、 发展学生的主体能 力、塑造学生的主体人格等始终作为各种教育和各科教学活 动的目的。以学生为主体， 通过主动学习促进主体性发展， 促 进教学思想和教学方式的改革。旨在尊重学生的主体地位和 主体人格， 培养学生的自 主性、 主动性和创造性。 发展人的创新能力是体育教育的重要方面， 体育教育是 通过 自身的身心活动， 发展人的“ 主体性”培养坚强意志和 ， 健全人格以及良好的社会适应能力， 正确认识和参与人际关 系的一种良 好方式。体育教育通过自身身体性认知过程中， “ 是人把 自己身体 的健康 、强壮和优美作为文化 目的的结 果” 体育就是人对 自己身心的自我培养。 。 在步人二十一世纪 的历史进程中，有一个强有力的旋律是人文教育思想下的 “育人 ’ ‘ ”。要改变以往把人当成培养“ ‘ 非 制器 ， 劳动工具” 、 “ 运动工具”而忽略人的主体性。“ ， 从哲学的角度讲 ， 主体性 是人格机能最重要的特征，一个人主体性的有无或强弱， 是 以其有无创造精神或创造能力的高低为标志的。主体性人格 是一种具有主动性 、 独立性 、 责任心和合作精神的人的类型
论高校思想政治工作中的物质利益原则
论高校思想政治工作中的物质利益原则摘要：思想政治工作中贯彻物质利益原则是我党在长期思想政治工作中形成的优良传统。
在学生的物质观念进一步强化的市场经济条件下，高校思想政治工作必须贯彻物质利益原则才能做实做好。
贯彻物质利益原则符合马克思主义的基本原理，是我党的优良传统，是市场经济条件下的必然要求。
贯彻物质利益原则必须以客观性和公平性为前提。
关键词：高校思想政治工作；物质利益原则;公平性;客观性思想政治工作是高校各项工作的生命线，党和国家历来对高校思想政治工作都非常重视。
在党和国家领导的关怀下，高校思想政治工作走过了辉煌的历程，为社会主义社会的健康发展培养了大批思想坚定的合格人才。
新的历史时期，高校思想政治工作面临着许多新的挑战，遇到了不少热点、难点问题，需要我们认真研究和解决，以提高思想政治工作的针对性和实效性。
胡锦涛在2004年全国宣传思想工作会议上指出，科学地认识和把握新形势下思想政治工作的特点和规律，形成新思路，探索新方法，开辟新途径，要坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众，把思想政治工作做实做深做活。
本文仅就新形势下高校思想政治工作中贯彻物质利益原则的途径和方法作以探讨。
一、思想政治工作贯彻物质利益原则的依据1.在思想政治工作中贯彻物质利益原则符合马克思主义的基本原理物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，二者辩证统一。
物质利益属于经济基础范畴，思想政治观念属于上层建筑，经济基础决定上层建筑。
正如马克思、恩格斯所言：“ ‘思想’一旦离开‘利益’就一定会使自己出丑。
”［１］18“人们自觉地或不自觉地，归根结底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。
”［2］133物质利益是人类生存的基础，是人们进行其他社会活动的最基本的条件。
人类的社会活动首先就是获取物质利益的活动。
“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”［1］82 。
高校思想政治工作作为调整大学生思想意识的社会实践活动，也就不能不对物质利益这一支配人们行为的基本因素加以重视和利用，否则，高校思想政治工作就失去了必要的基础而成为空洞的说教。
政治工作中关于物质利益原则的几个误区
政治工作中关于物质利益原则的几个误区在发展社会主义市场经济条件下，物质利益对人们思想行为的驱动作用明显增大，由各种利益矛盾引起的思想问题比以往更为突出。
能否正确认识和运用物质利益原则成为军队政治工作的一个重大课题。
但是，目前在部队的实际工作中对物质利益原则的理解尚存在着以下几个误区：1．盲目反对物质利益原则。
尽管物质利益在思想政治工作中的作用日益突出，有的单位的领导和同志仍然一味强调自我奉献，视物质利益为洪水猛兽；只许讲国家利益、集体利益，不许讲个人利益；认为讲物质利益是受市场经济消极影响的结果，是军队腐化堕落的表现。
这种观念的错误在于没有认识到物质利益是唯物史观的基本要求，是我党我军的优良传统。
马克思主义认为，个人的物质利益或经济利益，是人们活动的直接动因，也是社会进步的基本动力。
无论在任何社会，个人的物质利益都是客观存在的，离开了它，社会财富的增长和社会的发展进步就都成了无源之水，无本之木。
马克思主义者历来十分重视甚至强调个人物质利益。
邓小平也曾多次论述了尊重个人物质利益的重要性，他说：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。
革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。
但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。
”我国的改革开放特别是社会主义市场经济的建立和发展，必然伴随着物质利益关系的大调整，这种大调整不可能不波及军人及其家庭。
比如地方拆迁问题，企业改制问题，必然影响到军人家属、亲属的现实利益；国家人事制度的调整和改革，对军官的转业安置和士兵的退伍安置，都带来了新情况和新难度；分配形式多样化，社会成员之间贫富差距拉大，使一些官兵的心理失衡，敬业奉献精神有所削弱。
在这种情况下，如果仍然对物质利益视而不见，只强调艰苦奋斗、无私奉献，不注重解决官兵的实际问题，政治工作将会陷入空洞的说教，其效果必定低下。
思想政治教育物质利益原则研究评述与发展构想
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思想政治教育与物质
利 益 相 结 合 的 原 则
学科 通 行 的十 一本 教 材 中 ， 想政 治 教育 物 质利 益 原则 就 思
存 在 四种截 然 不 同 的表述 ， 即分别 将 思想 政 治教 育 物质 利
坚持 物 质 激 励 与 精 神 激励 相 结合 （ 或 、 ／
激励原则） 解 决 思想 问题 与 解 决 实 际 问题 相 结 合
教育 的具 体 方法 而 非原 则 ； 罗洪 铁 主编 的教 材 在 原则 和 方
则 ” 使 用 最 少 的表 述 ， 是 只有 一 本教 材 使 用 ； “ 决 思想 而 解
问题 与解 决 实 际 问题 相 结合 的原 则 ” 的提 法有 三本 教 材采 用 ； 思想 政 治教 育 与 物质 利益 相 结合 的原则 ” 。 “ 的提法 有 两 本 教材 使用 。从表 １ 中还可 以看 出 ， 即使在 同一 本教 材 中 ， 思 想 政 治 教 育物 质 利益 原 则 的 表述 也 存 在 表 述 形 式 的 差 异 。例 如 ， 刘建 军 主 编 的教 材 中 同时使 用 了“ 益原 则 ” 利 和 “ 持物 质 激励 与 精神 激 励 相结 合 的激 励 原则 ” 坚 两种 表 述 ；
表 １ 学 术 界 关 于 思 想 政 治 教 育 物 质 利 益原 则 的 主 要 表 述 ：
的不 断关 注 。尤 其在 方 法论 层 面 ， 多 学者 都 注意 到 了物 很
试论国有企业思想政治工作的利益导向
试论国有企业思想政治工作的利益导向引言国有企业作为我国经济体系的重要组成部分，其思想政治工作在维护企业健康发展、促进员工稳定和社会和谐方面具有重要意义。
国有企业的思想政治工作必须以利益导向为核心，确保符合企业的发展需要和员工的利益诉求。
本文将探讨国有企业思想政治工作的利益导向及其重要性，并提出相关建议。
利益导向的概念利益导向强调在各种决策和活动中，以最大化参与者的利益为目标。
在国有企业中，利益导向的核心是以企业整体利益和员工利益为导向，确保企业的可持续发展和员工的幸福感。
国有企业思想政治工作的利益导向1. 维护企业发展利益国有企业思想政治工作的首要任务是维护企业的发展利益。
只有确保企业的长期稳定发展，才能为员工提供更多的职业发展机会和稳定的收入来源。
思想政治工作应积极引导员工认同企业价值观，增强企业凝聚力和战斗力，推动企业创新发展。
2. 促进员工幸福感国有企业思想政治工作也应注重员工的幸福感。
通过建立良好的工作环境和保障机制，提供员工的物质和精神需求，满足员工对个人幸福的追求。
同时，思想政治工作还应引导员工形成积极向上的心态，保持工作的热情和创造力。
3. 实现企业与员工共赢利益导向的思想政治工作要求企业与员工之间实现共赢。
国有企业必须确保员工获得公平的收入和福利待遇，通过制定合理的激励机制，激发员工的工作动力和归属感。
同时，国有企业也要为员工提供广阔的职业发展空间，提供培训和晋升机会，实现企业和员工的共同发展。
国有企业思想政治工作的实施策略为了实现国有企业思想政治工作的利益导向，以下策略可以参考：1. 建立健全的价值观引导机制国有企业应建立健全的价值观引导机制，通过宣传教育、培训等方式，引导员工树立正确的价值观念，增强对企业的认同感和归属感。
同时，企业应根据员工的工作特点和利益诉求，制定相应的激励政策，激发员工的积极性和创造力。
2. 加强员工参与和沟通国有企业应建立起员工参与和沟通的平台，充分听取员工的意见和建议。
谈遵循和坚持思想政治工作的基本原则
谈遵循和坚持思想政治工作的基本原则【摘要】思想政治工作者不断遵循和把握思想政治工作的基本原则，并在实际工作中积极探索、善于发现、勇于践行，就能够在继承中创新，在创新中发展。
论述了遵循和坚持思想政治工作的基本原则。
【关键词】遵循坚持思想政治工作基本原则思想政治工作的原则是遵循思想政治工作的客观规律制定的。
经过长时期的思想政治工作的实践经验，总结概括出一系列基本原则。
第一、理论和实际相结合。
思想政治工作必须与解决实际问题相结合，用马克思主义的立场、观点和方法指导实践活动，切实解决实际问题。
第二、思想政治工作与具体的生产、工作相结合。
思想政治工作应当落到实处，为各项工作指明正确的政治方向，使各项生产工作活动贯彻和体现党的路线、方针和政策。
第三、鼓励与批评相结合、以鼓励为主。
应当勇于、善于发现人们的优点和长处，经过表扬和鼓励树立先进榜样，带动人们共同进步；必要的批评可以抑制消极倾向，因此，勇于、善于在消极因素中发现积极因素，能够敦促其向积极向上的方面逐步转变。
第四、思想政治工作与物质利益、经济效益相结合。
唯物主义关于物质与精神辩证关系的原理启示我们，在提高人们思想认识的同时，要努力帮助解决人民群众合法合理合情的切身利益问题。
第五、言教与身教相结合、身教重于言教的原则。
领导干部和思想政治工作者在对群众进行言教的同时，应当言行一致，身体力行、律己律人，为人垂范。
第六、耐心地说服教育与严格的组织纪律相结合。
注重说服教育，耐心等待其提高思想觉悟，当然，对一意孤行、坚持错误的应给以组织纪律的约束。
思想政治工作的基本原则是思想政治工作者耳熟能详的，重要的是思想政治工作者在实际工作中能够很好地坚持把握它、遵循它、运用它。
“政治工作是一切经济工作的生命线”是毛泽东的著名论断。
改革开放新时期，邓小平提出，“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。
江泽民强调，“越是发展经济，越是改革开放，越要重视思想政治工作”。
胡锦涛指出，“要深入细致地做好思想政治工作，发挥统一思想、凝聚力量、化解矛盾、理顺情绪、激励人们团结奋斗的作用。
部队思想政治工作贯彻物质利益原则的几点思考
部队思想政治工作贯彻物质利益原则的几点思考内容提要：1999年，党中央和中央军委提出了新时期我军思想政治工作要正确运用物质利益原则，这是针对社会主义市场经济条件下物质利益对官兵驱动作用增强而做出的一项重大举措。
但由于官兵们对物质利益原则认识不深，使思想政治工作在贯彻物质利益原则时出现了诸多问题。
在社会主义制度下，物质利益原则是处理个人、集体和国家三者利益关系的准则，思想政治工作要以此为出发点，结合部队实际情况，教育官兵树立正确的物质利益观和自觉服从大局、艰苦奋斗的意识，使广大官兵始终保持坚定的信念、高昂的斗志，全身心的投入到军队现代化建设中去。
关键词：物质利益；物质利益原则随着市场经济的发展，物质利益对官兵思想行为的驱动明显增大。
由各种物质利益引起的思想问题比以往任何时候都突出。
所以，99年全军政治工作会议《决定》提出：“要正确认识和运用物质利益原则，引导官兵认识自己的根本利益，并自觉地为之奋斗，体现了唯物史观的基本要求。
这是新形势下部队思想政治建设必须正视的重大现实问题。
”那么如何引导广大官兵正确认识和对待物质利益原则，充分调动官兵的工作热情这是我军思想政治工作急需研究和解决的问题。
一、提出思想政治工作贯彻物质利益原则的时代背景市场经济对部队的冲击使许多官兵在思想上出现诸多新情况、新问题，而思想政治工作无法跟上时代步伐，这正是党中央和中央军委提出物质利益原则的时代背景。
（一）由于军人职业处于当前社会利益格局的较低地位，使部队吸引力下降首先，由于军人职业的特殊性，使得军人的经济收入与地方人员的收入相比相对较少。
社会主义市场经济条件下，以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配格局，使地方人员的收入渠道增多，而军队人员除了“死”工资之外，再无其他额外收入，使得军人收入处于较低层次。
同时，许多军人家属的就业难度增大，也不同程度地影响了军人的经济收入。
其次，军人在转业后缺乏必要的利益保障。
由于国家的人事制度改革，地方许多单位都在精简人员，这就给部队人员的转业安置带来了更大的困难，再加上部队转业人员大多年龄偏大，专业技术水平不高，所以很多部队人员在转业后无法得到利益保障。
思想政治工作必须遵循利益法则
［ 摘
要 ］在 思想政治工作 中． 必须遵循利 益法则， 这是 马克 思主义一 个 最基 本 的观 点 。人 类－ｂ ￣ ｈ， 到底都 是 － Ｊ 归根
为 了一定利益而进行的 ， 想政治工作是人们 实现利益的工具 ， 思 只有从教育对 象的利益去 考虑和 引导 ， 才能取得 良 的效果。 好 ［ 关键词 ］思想政 治工作 ； 利益法则 ； 方法
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２０ ０６年 第 ６期 （ 总第 １５期 ） ８
学 术 论 坛
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思 想 政 治 工 ＂ Ｉ Ｆ必 须 遵 循 利 益 法 则
一
、
思想政治 工作 为什 么必 须遵循利 益
的思想行为来实现其 目标的能动方式 ， 也就不能不 所谓利益法则 ， 就是利益对于人们思想 、 言论 对支配人们行 为的根本法则 即利益法则加以重 视 和行 为 的根 源 性 与 支 配 性 。这 对 任 何 个 人 、 团体 、 和 利用 ； 否则 ， 想 政 治 工 作 就 失 去 了必 要 的 基础 思 政党 、 国家均是如此。思想政治工作必须遵循利益 而成为“ 空中楼 阁”就会变得连宗教也不如， ， 因为， 法则 ， 这是马克思主义的一个基本观点。 宗 教 也是 以利 益 为诱 导 的 。 （ ） 益 法则是 人 类社 会不 可逾越 的法则 一 利 （ ） 二 思想 政 治工 作是 人们 实 现利益 的工具 马克思主义认 为 ， 利益是人类 生存 的基础 ， 也 思想政 治工 作应该 说是很 高 尚、 很雅致 的工 是人们进行其他社会活动的最基本条件 。因为， 作 作 ， 因为它劝导人们 向善 。但从本质上而言 ， 它与 为人 类存在 和 发展 的基 本前 提 ， 益是 一切 关 系 的 经济工作 、 技工作 、 利 科 科研工作 也没什么两样 ， 归根 核心 ， 追求利益是个人 、 集体 或组织进行 社会 实践 到底都是人类 实现利益的工具。思想政治工作不 活动 的直 接动 因 和最终 目的 ， 贯穿 于人 类 社 会发 过是协调人们思想和行 为， 它 使之形成合力， 为共同 展的整个过程 。对此 ， 马克思指出 ：人们奋斗所争 利益的实现提供思想保障。正因为如此 ， “ 凡是一种 取的一 切， 与他们 的利益有关 。［ （ ’ 都 ”１ 他还说 ： 思想政治工作形式非常有效 ， ］ 很有助于实现人们 利 “思 想 ’ 旦 离 开 ‘ 益 ’ 就 一 定 会 使 自己 出 益 ， ‘ 一 利 ， 它就受到人们 由衷 的欢迎 和拥 护 ； 而那种脱 离 丑。［ （０ 中国古代大历史学 家司马迁有一句非 实 际 的 、 式 主 义的 思 想 政 治 工 作 形 式 ， ” ］１） ｅ３ 形 不有 利 于
思想政治工作中的利益原则
把“ 改善 民生” 作为关 键点
“ 改善 民生” 是当前我国社会建设
我 们 在做 思 想政 治 工作 时 ， 既教育 克 思 主 义 认 识 论 和 方 法 论 的 理 性 结 的重点 。根据 党的十七 大精神 ， 民生改
众以无私奉献、高尚纯洁的精神去 晶 ，是 马 克思 主 义中 国化 的又 一 伟 大 善应该包 括六 个方面 的任务 ： 先发展 优
提高群 众的生 活水平 。 “ 以人为本” ，就是一切从人 民的利益 火电比例优化 ， 大大促进 了全省经济 入 ，
和 要 求 出发 ， 面考 虑 人 民 的需要 ， 全 不 社会又好又 快发展 ， 大大提 了人民
要看 到 ， 的 十 六大 以来 ， 国的 党 我
城 市 国 仅 考虑 物 质 生活 的 需要 ，还 考 虑精 神 群众 生活 水平 和 生 活质 量 。所 有 这 一 工业 化 、 镇 化 、 场 化 、 际化 进 程
把“ 以人为本” 作为 出发点
“ 以人 为本 ” 的真 正 含 义 ， 是把 先办 电” 就 的岁月。从改革开放 以来特 社 会管理 ， 社会 安定团 结。这 六大 维护
人看作是 一切工作 的前提和 出发点 ， 别 是 近 些 年 来 ， 南 电力 事 业 飞 速 发 任务 ， 湖 其实都是与人民群众切身利益密
入社 会 主 义现 代化 建 设 ，又 关 心照 理 论成果 ，是中国特色社会主义伟大 教育 ， 建设人力资源强国： 实施扩大就
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顾 群众 的个人 物 质利 益 。 这是做 好 新 事 业 的实 践产 物 ，是 中国特 色社 会 主 业的发展 战 略 ，促进 以创业 带动就 业 ： 形势 下思 想政 治 工作 必须 坚持 的一 个 义 理论 体 系 的重要 组 成部 分 。 极其 重要 的原 则。 深化 收入分配 制度 改革 ， 增加城市 居 民 以往 ， 们 听 说 过 “ 马 未 动 粮 收入 ： 我 兵 加快建立覆盖城 乡居民社会保障 草 先 行 ” “ 中有 粮 心 中 不 慌 ” 以后 体系 ， 、手 ， 保障人民基本生活 ； 建立基本医 又 经 历 过 “ 致 富 先 修 路 ” “ 发 展 ， 疗 卫 生制 度 ， 高全 民健康 水平 ； 善 要 、要 提 完
谈谈思想政治工作与物质利益原则的关系
应该看到 ，在 新 的历 史时期 ，由于经 济建 设 已经成 为全党全 国人民的 中心任 务 ，所 以人 们 的思想 和｛ 动 与 亍 物质利益问题的鞋 系更 为紧 密 ，更 为直接 ，对 物质 利益 的关 心更为强烈 。只要我们 加强 思想政 治工作 ，引导 群 众正确认 识物质利益 ．就会 把他 们对 物质 利益 的关心 变 成强大的力量 从 而保证广 大人 民群众 健 康 的思想 和
一
党的 优良传统和宝 贵经验 我党 在 民主革命 时期 ，在从
事工人运动时 ，就注意把 发动工人 群众参 加反帝反 封建
的政治斗争与增加工人 工资 、改善 工人生 活条件 的经济 斗争结台起来 。后 来在农 村根据地 ，又把对 农 民的思想
政治教育 与打土豪 、分 田地结台起 来。在 长期的革 命战 争中 ，我们党一直注意 把思想政治教 育同人 民群众 的切 收穑 日ຫໍສະໝຸດ ：２ ０ —０ —３ ０２ ３ ０
作者 简介 ：肖可斌 （ ９４ １５ 一
） ，男 ，蝴南宁乡人 ，湖南财经高等专科学枝经济师
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既可以使广大人 民群众 从物质 利益上 高度 关心 ，积极 参
劳分 吾 的原则 ，企 图少劳多得 或不 劳而获 ，总想 额外捞 己 钱 ，占国家 、集体 和别人 的便宜 。有的人工作拣轻怕重 ，
身利益密切结 合起来 。在社会 主义时期 ，我 党为 了动 员
人 民群众参加社会主 义革 命 和社会 主义建 设 ，把思 想政 治工作与经济管理 结台 起来 ．把精神鼓 励与物 质鼓励结
合起来。这些结台 体现 了思想政 治教育 与物质 利益相结 合的原则 。但 这些 正确 的思 想 在 “ 革 ”中遭 到林 彪 、 文 四人帮 ”的歪 曲和批判 ，他们鼓 吹 “ 出政治 ” 突 ，反对 思想政治教育 与物 质利益 相结合。结果 挫伤 了人 民群 众 的生产 积极性 ，也 败坏 了思想 政治 工作的声 誉。党 的十
论物质利益原则在军队思想政治建设中的运用
论物质利益原则在军队思想政治建设中的运用副标题:作者:卜连鹏郑炳起责任编辑:卜晓业栏目:军队政治工作研究正文:随着社会主义市场经济体制的建立，物质利益对人们思想行为的驱动作用明显增大，因物质利益引发的思想问题也越来越突出，思想政治工作不能不充分考虑物质利益因素的影响。
如何引导官兵正确认识物质利益原则，在思想政治建设中正确认识和运用物质利益原则，是新形势下我军思想政治建设必须正视的重大现实问题。
一、军队思想政治建设必须重视运用物质利益原则(一)重视运用物质利益原则是马克思主义唯物史观的基本要求。
唯物史观认为，物质资料生产是人类生存和发展的基础。
人的思想、观念、艺术、法律等都是在这个物质基础上展开的，社会存在决定社会意识。
物质生活方式制约和影响精神生活。
因此，思想政治建设必须建立在客观物质基础之上，不能脱离物质利益从精神到精神，从思想到思想。
我们应当主动适应物质基础的变化所引起的思想、观念的变化，重视用物质利益原则调节人们的思想。
只有这样，思想政治建设才会具有坚实的基础。
(二)物质利益是人的思想行为的原动力。
唯物史观认为，物质利益是思想活动的基础。
从心理学角度而言，利益源于人们的需要，而人的不同需要导致人们的不同思想和心理动机。
人们的需要有多种多样，层次不同，但最基本、最原始的是物质需要。
物质利益需求是人类的基本需求，也是人类一切活动的最终动力。
从人类社会发展历程看，社会发展根源于生产力，也根源于人们对物质利益的追求。
共产主义实行按需分配，体现了人们对物质利益的美好向往。
在新的形势下，加强思想政治建设绝不可忽视物质利益对官兵思想的影响。
要善于发现官兵思想背后的物质利益动机，善于以物质利益为杠杆调节官兵的思想，既要关心官兵的思想状况，又要关心官兵的物质利益，保护和鼓励官兵获取正当的物质利益的权利。
这样，思想政治建设才会扎实有效。
(三)重视运用物质利益原则是我党我军的优良传统。
在中国革命和社会主义建设时期，我党我军都十分重视物质利益原则在思想政治建设中的运用。
浅谈现实思想政治工作中的“爱、理、利”
浅谈现实思想政治工作中的“爱、理、利”存在决定意识，现在的青年一代，他们成长在二十世纪八、九十年代，正逢改革开放的浪潮，把他们塑造成为进取的一代，思考的一代。
党的工作重点转移以后，他们向着四个现代化的方向迈出了奋进的步伐，以自己的青春活力，创造着新的生活。
同时，他们又强烈希望重新认识世界，研究社会，探索人生。
但由于社会的迅猛变迁，理论知识的爆炸式更新，思想方法的片面，社会经验的不足，他们对社会生活中许多矛盾现象，往往迷惑不解，感到彷徨。
也有极少数人思想颓废，缺乏历史责任感，追求享乐，娱乐，只乐不苦的生活方式。
因此，关心，了解，引导青年一代，是我们的重大责任和任务。
我们行政机关是社会的一部分，它的成员来自社会。
我们的干部除具有社会青年的一般特点外，还有一些特殊的思想问题，比如：有的人尽义务的观念淡薄，找出路的愿望强烈，通过工作解决吃饭、入党、提干、晋升等问题，一旦目的达不到便认为是吃了亏，工作没劲头，思想没奔头。
有的人组织观念淡薄，“自由化”观念倾向严重；有的人缺乏远大理想和明确志向，对党的事业、国家前途、个人未来信心不足。
我们只有怀着高度的政治责任感，才能帮助这一代青年干部解决这些问题。
一、“爱”是教育青年干部的感情基础毛泽东主席说过：“官兵关系搞不好，不是方法问题，而是根本态度问题”。
我认为，这个根本态度中所包含的一项重要内容就是感情问题。
从思想政治工作的角度来看，我们可以这样认为：爱，爱心，爱护是教育青年一代的感情基础。
一个人从小首先得到的是父母的爱。
孩子在父母的关怀教育下成长，因此，父母的教育指导和自身行为是他们的第一影响源。
进入学校以后，孩子们渴望得到老师的爱。
老师把心血倾注在他们身上，不仅传授知识，而且塑造他们的品德和性格，教育他们正确处理人与人之间的关系。
教师在孩子们的成长过程中是第二个影响源。
当他们参加工作以后，各级领导，尤其是他们的直接领导，就成为他们的第三个影响源。
这时青年一代已开始进入成年，走上社会，但他们毕竟还年轻，幼稚，所以他们不能不想到“靠谁”的问题，是一个大问题。
新时期思想政治教育与物质利益原则相结合必要性的探讨 2019年文档
新时期思想政治教育与物质利益原则相结合必要性的探讨思想政治教育工作历来是我党的优势，无论在革命战争年代，还是在社会主义革命和现代化建设时期，我们的思想政治教育工作都相当出色，发挥了积极的作用。
在改革开放的今天，在建设社会主义市场经济的新时期，在努力创建和谐社会的新形势下，坚持并加强思想政治教育工作仍然是核心工作。
但是，现时期的思想政治教育工作，面临许多新问题，其中之一就是，新的社会意识形势下思想政治教育工作的核心与坚持物质利益原则的关系。
本文对此问题进行探讨研究。
1思想政治教育与物质利益相结合有重要的理论依据首先，理论层面上来说，坚持物质利益原则是马克思主义的一个基本观点。
马克思曾经说过：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益相关”[1]。
物质利益是人类生存的基础，也是人们进行其它社会活动的最基本条件，因而，我们首先就得承认人们有对于物质利益的需要。
从马克思主义哲学的观点来看，物质是第一位的，物质决定精神，精神反作用于物质。
所以，思想政治教育不能离开人的最基本的物质需要去空谈大道理，而应当把二者有机地结合起来。
从另一方面来说，物质利益又是经济基础的范畴，而思想政治教育属于上层建筑，经济基础决定上层建筑，这是人类发展的基本规律。
所以，要有效地开展思想政治教．育工作就不能不考虑到人的物质利益问题。
邓小平同志也说：“革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。
但是革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论”[2]。
社会主义的本质就是一切从实际出发，在根本上实现和保证人民的共同富裕，这首先就要满足人民的基本物质生活要求。
所以我们党在实践“三个代表”重要思想时，最根本的一条就是要始终坚持代表最广大人民群众的根本利益，通过发展先进生产力来实现最广大人民的共同富裕。
社会主义建设的新时期，新一代中央领导集体提出以人为本、和谐发展的科学发展观作为新时期的核心执政理念。
立足人民利益为根本，以人与社会、经济和自然的全面谐调可持续的发展为目标，将我国建设成一个真正的富足的小康社会。
思想政治工作应重视物质利益原则
作者： 于华
出版物刊名： 现代财经：天津财经学院学报
页码： 15-16页
主题词： 思想政治工作 个人物质利益 物质利益原则 国家利益 建设有中国特色的社会主义个人利益 高校思想政治 政治表现 集体利益 工作目标
摘要： 思想政治工作应重视物质利益原则于华社会主义市场经济体制的建立，为我国的经济发展注入了生机和活力，使政治、经济、思想、道德各领域都发生了深刻的变化。
市场经济的建立与发展，也使我们高校的思想政治工作面临新的挑战和许多新的问题。
转变高校思想政治工作的旧观念...。
政治工作要坚持物质利益原则
政治工作要坚持物质利益原则政治工作改革的一项重要内容，是从头确定已被忘却的马克思主义的一条原则，既物质利益原则。
政治工作小看物质利益是不适合的，排挤物质利益则是错误的。
而应当关注官兵的物质利益，既要指引摺正确地对待物质利益，建立正确的利益观，又要保障和增进官兵的正当利益。
重申政治工作重视和保护官兵的物质利益，既是个重要的理论原则，又是个亟待的现实问题。
一、认可物质利益对人类活动的根本作用是主义的基本看法物质决定精神，物质利益是人类全部活动的最先动因，是人类生计的基本需要，这是马克思主义学说的基来源理。
xx说过：“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的存在。
所以，第一个需要确定的历史事实这些的肉体组织，以及受肉体组织限制的他们与自然界的关系”。
作为社会构成部分的个体，道德需要的是生计和发展，他进行社会实践的直接动因是的物质。
人作为社会的存在物，在社会实践过程中，必定与别人发生各样联系，这类联系，从实质上说，都是利益关系。
人们奋斗所争取的全部，都同他们的利益有关。
物质利益，是人们行为的原动力。
利益产生动机，动机支配行为，行为导向乘。
利益追求、利益竞争、利益调理等关系，反应在人们脑筋中，形成必定的价值看法，指引着人们的行为，深刻地影响着社会各样交往活动和生产、生活方式，最后影响着社会的发展。
在这里，有必需再重温一遍邓小平的经典名言：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少量先进分子能够，对广大民众不可以，一段时间能够，长久不可以。
革命精神是特别可贵的，没有革命精神就没有革命行动。
倡，革命是在物质的基本上产生的假如只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论”。
这说明，邓小平早已看到利用利益驱动推进社会是市场经济和社会主义初级阶段的一个基本规律。
在以多种经济成分、多种经营方式和多种分派方式为重要特色的社会主义初级阶段，社会成员思想放价值追求的层次更正和差别性，反应的主假如利益需求的层次性和差别性。
人们的踊跃性和创建性与有着内在的联系。
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思想政治工作的物质利益原则探析
现阶段我们在思想政治工作中存在片面强调物质激励、片面强调个人、片面强调眼前利益、片面强调效率等问题。
对此，应以集体主义作为党的指导思想，把物质激励与精神激励结合起来，并坚持注重效率与维护社会公平的协调，实现经济利益与环境利益的协调。
标签：思想政治工作；物质利益原则；实效性；对策
一、当前思想政治工作在坚持物质利益原则过程中存在的问题
(一)片面强调物质激励，忽视精神激励的重要性
现阶段，思想政治工作者把物质激励作为一种基本方法加以运用，就是要使人们感到自己的个人利益受到了尊重，基本物质生活条件得到了保障与提高，从而使人们的工作积极性得到调动和发挥。
但是，在现实各项工作中，动不动都搞什么“物质刺激”、“奖金挂帅”的做法是错误的。
有些人以为单靠发东西、发奖金就可以万事大吉，人们的积极性就会自然而然地提高，事实上，并不一定如此。
有的时候钱发得越多，人们的工作积极性却会越来越下降。
因为人们的胃口会越来越大，“一切向钱看”，做什么事情都要先谈好条件，结果很多事情一拖再拖。
这种片面强调物质激励，忽视精神激励的做法，必然导致人们奉献精神、责任心淡化，导致“拜金主义”泛滥。
(二)片面强调眼前利益、暂时利益、局部利益，忽视长远利益、根本利益和全局利益
市场经济既具有趋利性，也具有盲目性。
小到个人，大一点到集体，再大一点到地区，往往为了个人、部门和地区的利益而置长远利益于不顾。
君不见，一些地区、企业盲目上项目，追求的是眼前的暂时的利益，一些企业在生产产品的同时，也严重地污染了当地的环境，而不管长远利益。
一些地区为了增加收入，名义上搞开发区建设，实际上是办“红灯区”，学资本主义的一套，纵容“黄、赌、毒”，严重败坏我国的精神文明。
现在留给我们的一些“小而全”、“大而全”的工厂、企业，不仅浪费资源，也造成恶性竞争，最终损害的是国家、地区和集体的长远利益、全局利益和根本利益。
对此，我们应有深刻的认识和正确、及时的应对措施。
(三)片面强调效率，忽视了维护社会公平
我国正处于社会主义初级阶段，社会主义市场经济体制刚刚建立，在分配个人收入、实现个人利益的过程中出现了许多不公平不合理的现象。
这是因为当前我们的宣传导向中，片面强调效率，忽视了维护社会公平。
自中国实行改革开放政策以来，尤其是实行市场经济体制以来，人们的积极性被充分地调动了起来，人们在努力地实现个人利益的最大化，极大地推动了社会生产力的发展，使人民
生活水平得到了提高，但是如果放任自流，疏于管理，势必会产生各种腐败现象，使贫富差距过分悬殊。
这决不是社会主义所容忍的。
最新的资料显示，中国的基尼系数已接近世界公认的贫富差距过大的临界点，这就说明中国的分配不公平现象十分突出，造成了个人与个人之间的利益矛盾，会影响经济的发展和社会的稳定。
(四)片面强调经济利益．忽视环境利益
追求经济利益是各地区、各部门、各企业在市场经济条件下一切行为的重要动机。
这是正常的，也只有注重追求经济利益才能促使国民经济持续、快速地发展，才能发展社会主义的生产力，提高人民的物质生活水平。
但是现在人们往往过分地强调追求经济利益，而忽视环境利益。
有的企业上项目时只讲经济利益，而没有做好污染物的排放工作，导致有毒有害污水、污物到处肆虐，严重地污染环境；有的人为了追求眼前的一点小利，去砍伐森林，倒卖木材，造成严重的水土流失；有的则过度开采地下资源，又不注意节约使用，结果造成资源的枯竭。
这一切都说明，人们以牺牲环境利益为代价去追求经济利益的短视行为，结果是使人类自己受害。
再加上我们一直忽视思想政治工作，“一手硬，一手软”，以至于在现阶段，这些后果正逐渐显现出来，我们正在品尝自己种下的苦果。
二、新时期思想政治工作应如何坚持物质利益原则
(一)要把物质激励与精神激励结合起来
物质激励和精神激励都是调动人民群众积极性的必要手段。
物质激励侧重满足人们的物质需求，具有直接与现实的激励作用；精神激励有助于人们完善社会角色，能影响人生的态度和价值观，进而促进人们高尚行为的持续外显和不断完善。
对此，我们要从实际出发，准确把握人民群众不同层次的需要，既要科学地采用物质激励办法，又要坚持思想领先，树立起精神激励的权威性和严肃性，努力使其在市场经济条件下发挥巨大作用。
在实行精神激励与物质激励时，不能只强调一方面而忽视另一方面。
我们既要避免大喊“精神万能”的片面性，也要避免在市场经济条件下，只注重物质激励而忽视甚至否认精神激励的作用。
总之，我们要坚持“两手抓，两手都要硬”，在实际工作中使物质激励和精神激励相辅相成，互相转化，互相促进，这样才能最大限度地调动人民群众的积极性。
(二)针对人们物质需要的无限性和阶段性特点，做深入细致的思想政治工作
由于人们对物质的需要具有无限性和阶段性的特点，所以，我们在做思想政治工作时，要正确认识人们物质需要的无限性和阶段性。
我们要对人们的各种需要作深入具体的分析：哪些需要是物质需要，哪些需要是精神需要；哪些需要是合理的，能够予以满足的，应当抓紧解决，哪些需要是应当满足而目前暂时无条件解决的棚5些需要是过高的，目前由于种种因素的制约不可能得到满足，哪些需要是不合理的。
要向人们作耐心细致的解释。
鉴于人们需要的上述特点和规律，我们在贯彻物质利益原则过程中，应从人
们不同需要的中心需求人手，激励教育对象更高的需求欲望，抓住激励契机，及时调整教育内容，将社会要求的思想和规范及时灌输给教育对象，并把这一过程不断反复和巩固，使思想政治教育所要求的思想、观念牢固地在教育对象的头脑中扎根，变成他们自己的内在需求。
(三)坚持注重效率与维护社会公平相协调
合理地分配个人收入，是正确实现个人利益、关系社会稳定和经济持续发展的重要问题。
我们必须把坚持注重效率与维护社会公平结合起来。
因为不讲求效率，社会就会缺乏发展的动力，生产力得不到提高，人民生活水平也难以改善；不追求公平，就难以解决人们之间的利益矛盾，无法获得平等的竞争机会和游戏规则，就不能调动人们的工作积极性。
我们要通过做不断的思想政治工作，让人们认识到效率是公平的基础，而公平是效率的前提。
实现效率和公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。
要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念；把效率与公平结合起来，使每个人既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力，促进经济发展，保持社会的稳定。
(四)坚持可持续发展战略，实现经济利益与环境利益的协调
“可持续发展”的核心思想是使经济、社会、科技、人口、资源、环境协调地、持续不断地发展，把发展的负面效应和代价减到最低程度，使地球的资源和环境不致遭到严重的破坏，既达到发展经济的目的，又保持人类赖以生存的自然资源和环境，既满足当代人的需要，又使子孙后代能够安居乐业、继续发展，从而实现代内公平性与代际公平性的统一。
因此，我们要转变观念，重视环保教育，把思想政治工作作为实现经济利益与环境利益协调发展的重要举措，使“可持续发展”这一思想逐渐深入人心。