2013届高考历史二轮复习课件：第三部分世界近现代史专题一近代西方文明的兴起

课堂小结
从史观角度评价殖民扩张
对待殖民扩张，我们不能简单地肯定或否定， 要站在文明史观的角度上看待问题，用一分 为二的观点分析问题。殖民扩张虽然给当地 人民带来巨大的灾难，严重阻碍了当地经济 的发展，但是殖民扩张推动了欧洲资本主义 的发展，加速了欧洲的资本原始积累，并且 推动被侵略地区的落后生产方式发生变化， 客观上推动了近代化的发展。
3．评价 (1)对世界：把亚非拉国家和地区逐步卷入资本主 义世界市场体系，进一步拓展了资本主义世界市 场。 (2)对殖民国家：大量财富流入欧洲，促进了欧洲 资本主义的发展。 (3)对殖民地：一方面给殖民地人民带来了深重的 灾难，造成了当地的贫困与落后；另一方面，给 当地带来了先进的生产、生活方式和思想观念， 促进了殖民地的发展和进步。
三、19世纪中期英国成为“世界工厂”的 原因。
(1)根本动力：英国最先进行和最早完成工业革 命，国家实力大大增强。 (2)制度前提：较早进行资产阶级革命，并在19 世纪20－30年代进行政治民主化改革。 (3)外交政策：推行“炮舰政策”，巩固其殖民 帝国地位。 (4)经济政策：政府全面推行自由贸易政策。 (5)思想文教：推崇自由主义经济思想，兴办教 育，传播科技，奖励发明创造。
从不同史观认识新航路开辟对世 界市场形成的意义
(1)从整体史观的角度看，新航路的开辟打破了各 大洲之间的相对孤立状态，使世界日益成为一个相 互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏 形开始形成。 (2)从文明史观的角度看，新航路的开辟是新旧两 个世界，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。 (3)从近代化史观的角度看，新航路的开辟使人类 活动的舞台由大陆转向海洋，改变了世界各区域文 明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和 性质，是人类社会走向近代化的最初起步。 (4)从社会史观的角度看，新航路的开辟给西欧社 会带来了发展机遇，促进了封建社会向资本主义社 会的过渡，是人类历史的一个重大转折点；但是也 给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带去了殖民 灾难。
【阶段特征】
【阶段特征】从新航路的开辟到工业革命前是资本 主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改 造世界。 政治上，在英、法、美等国，资产阶级逐渐建立起 代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为 资本主义的发展创造了前提条件。 经济上，伴随着新航路的开辟，世界市场的雏形开 始出现。伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得 到拓展。 思想上，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文 主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作 用。 科学上，在文艺复兴运动影响下，欧洲的近代科学 逐渐形成；牛顿力学体系的提出，标志着近代自然 科学的形成。
近代早期西方资本主义的思想文明
文艺复兴
时间 中心 批判 形式 核心 领域 14～16世纪 意大利 教会神学体系 复兴古希腊罗马文 化 人文主义 文学、艺术、科学
宗教改革
16世纪 德意志 罗马天主教会 宗教异端、挑战 教皇权威 因信称义 宗教 思想解放、产生 新教派和民族 宗教、促进资 本主义发展
启蒙运动
考点三：西方人文主义思想
1．阶段 起源——智者学派、苏格拉底；复兴和发展——文艺复兴 与宗教改革；高峰——启蒙运动。 2．内涵 (1)在思想内容上：否定神的权威，肯定人的价值，强调人 的可贵；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人 有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐；反对中 世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自 由平等。 (2)在思维方式上：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义，推 崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识、探索 自然，研究科学、造福人类。 3．历史作用 (1)促进欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人的 觉醒，使人们把目光从来世转移到现世。 (2)提倡民主和科学，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度 的胜利和确立开辟了道路。
(1)联邦制原则：规定了一个强有力的联邦政府， 包括总统、国会和最高法院。同时宪法让各州保留 了较大的自主权。 (2)分权制衡原则：国家权力分为立法权、行政权、 司法权三部分，分别由国会(分参、众两院)、总统 和最高法院行使，又互相制约。 (3)民主原则(人民主权原则)：规定总统和议会议 员都由选举产生。众议员由各州选民直接选出，参 议员由各州议会选出。总统由各州选举团选出，即 先由各州议会选出候选人，再由选举人选举总统。 总统和议员均实行任期制。
2．阶段特征 (1)工业革命以前：以积累原始资本为主。 (2)工业革命以后：以争夺商品市场与原料产地为 主。 (3)第二次工业革命以后：以对外资本输出为主。 3．评价 (1)对世界：把亚非拉国家和地区逐步卷入资本主义 世界市场体系，进一步拓展了资本主义世界市场。 (2)对殖民国家：大量财富流入欧洲，促进了欧洲资 本主义的发展。 (3)对殖民地：一方面给殖民地人民带来了深重的灾 难，造成了当地的贫困与落后；另一方面，给当 地带来了先进的生产、生活方式和思想观念，促 进了殖民地的发展和进步。
英国君主立宪制形成的“一、二、三” 一条主线：议会的发展演变(即代议制的确 立、发展、完善)。 两个趋势：国王权力逐渐削弱，议会权力不 断增强。 三个转移：立法权由国王转移到议会；行政 权力由国王转移到内阁；政治权力由贵族民 主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民 民主。
二、美国《1787年宪法》体现的原则
二、英国确立世界殖民霸权的原因。
(1)物质基础：英国国内资本主义基础好，工业实 力和物质基础雄厚，是击败西班牙、荷兰、法国的 主要原因。 (2)政治保障：英国国内政治制度先进，是英国在 殖民战争中取得胜利的根本原因。 (3)地理位置：位于大西洋沿岸，具备扩大海外贸 易的得天独厚的条件。 (4)思想基础：英国思想文化进步，思想意识开放， 也是取得胜利的重要原因。经过宗教改革，英国的 清教徒开始殖民海外，这种个人奋斗、勇于进取的 殖民精神必然取得胜利。 (5)武力后盾：英国素来重视海军建设，18世纪英 国海军实力在欧洲首屈一指，为海外殖民提供了军 事保障。
美国实行的是联邦制，又是共和制。从国 家结构形式上说，美国是联邦制；从政体 上说，美国是共和制。英国是君主立宪制， 美国是共和制，虽说都属于资产阶级代议 制，但是二者在政府各部门的地位和关系 上有很大的不同，复习中要注意区别。
新航路的开辟与世界市场的拓展
一、对近代殖民扩张与掠夺的认识 1．早期殖民扩张 (1)概念：指资本原始积累时期，即工业革命以前 的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。 (2)特点：以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、 海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要 方式，是一种公开的、野蛮的强盗行径，为欧洲 资本主义的发展积累了巨额资本。 (3)原因：是资本主义发展的需要。当时的生产力 水平比较低，需要积累资本来发展资本主义。
英美资产阶级代议制的确立
一、英国资产阶级代议制的特点
(1)英国君主立宪制是以责任内阁制为核心，以代议制民 主政治为基础。 (2)国王角度：国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的 角色，处于“统而不治”的地位。 (3)内阁角度：内阁是最高行政机关，承担行政职责，名 义上对国王负责，实际上对议会负责。 (4)议会角度：议会是国家的最高权力机构，是国家权力 中心。 (5)首相角度：首相是最高行政首长，由议会多数党的领 袖担任，首相手中有行政权、立法创议权，事实上成为 国家政治生活的最高决策者和领导者。
不同阶段人文主义的内涵及影响
1．古希腊智者运动是西方人文精神的起源.智者学派认识的 对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会,突出人 自身,强调人的价值、人的决定作用的人文观点,实际上是古 代雅典民主制度发展的产物,是近代人文思想的起源. 2．文艺复兴是近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突 出人的作用.文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科 学的产生和发展,标志着人文主义的形成. 3．宗教改革是人文主义的发展阶段,宗教改革者们否定罗马 教皇的权力,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自 由,沉重打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神统治, 发展了人文主义思想. 4．启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志.启蒙思想家高举 理性主义的旗帜,反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等, 反对特权等级;主张实行法治;对未来社会进行了设想.进一 步发展了人文主义,把反封建斗争推进到反封建专制制度、 建立理性王国上来.启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆 论准备,成为人类追求自由、平等的精神武器.
候课要求
1、准备通史复习学案、相关资 料、红黑双色笔 。 2、先自读考纲及世界近代通史 专题一的内容。 3、保持安静，端正坐姿，快速 进入学习状态。
制作人：耿进臣
时间跨度：15世际末～公元18世纪末工业革命前。
【考纲考点】
考纲 英国君主立宪制的 确立； 美国共和制的确立 新航路的开辟；荷 兰、英国的殖民扩 张 文艺复兴和宗教改 革；启蒙运动；经 典力学 世界近代的改革 核心考点 《权利法案》;责任制内阁的形成;英国君主立宪 制的特点； 1787年宪法。 新航路的开辟及其对世界市场形成的意义。 荷兰的殖民扩张;英国的殖民扩张;殖民扩张对世 界市场形成的影响。 薄伽丘、莎士比亚的代表作;马丁·路德的主要思 想;文艺复兴时期的人文主义。 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想;启蒙 运动时期人文主义的发展。 经典力学建立的背景、标志和内容；经典力学的 地位和影响。 欧洲宗教改革（马丁-路德改革、卡尔文改革和英 国宗教改革）
性质 本质上仍属于封建思想的范畴 主 不 张 同 点
地位 没有成为当时的主流思想
17~18世纪欧洲的主流思想
推动了欧洲由封建社会向资本主 作用 是儒学的新发展，没有推动中国 社会的变革与转型 义社会的转变 都对封建专制制度进行了深刻的揭露和批判，都冲击了君主专制统 相似 治，都在反封建斗争中发挥了启蒙作用
17～18世纪 法国 中世纪封建神权、王 权与特权 公开批判 理性主义