2015届高三福建省质检政治讲评课
2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试(政、历、地完整版)剖析
2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试(政、历、地完整版)本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。
第1卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共14页。
满分300分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷(选择题。
共144分)本卷共36小题，每小题4分．共计144分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
图1示意京津冀地区部分城市与北京的经济联系指数，数值越大说明联系越紧密。
读图完成l一2题。
1．廊坊经济联系指数较石家庄大的原因主要是A．经济水平较高B．离北京市较近C．城市等级较低D．劳动力较丰富2．廊坊的燕郊镇因有30万“北漂”在此安家而成为北京的“睡城”。
“睡城”兴起的最主要原因是A．房价水平较低B．就业机会较多C．环境质量较高D．经济联系紧密图2示意俄罗斯远东四地g 1990-2010年人口变化状况。
读图完成3-4题。
3．1990-2010年期间，下列地区中人口净迁出人数最多的是。
A．① B．②C．③ D．④4．人口数量变化对远东地区带来的影响有A．交通压力增大B．环境人口容量变小C．促进资源开发D．劳动力数量减少图3示意我国某家具企业设计、生产和销售等过程。
读图完成5～6题。
5．该企业把家具加工选择在越南，主要是因为越南A．原料充足 B．劳动力廉价C．市场需求大D．加工水平高6．该企业在城市布局体验馆时考虑的最主要因素是A．信息网络 B．环境舒适度C．交通通达度D。
福建省三明市2015届高三5月质检文综试题_Word版含答案
2015年三明市普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试(满分：300分考试时间：5月4日上午9：00—11：30)注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用O.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答．并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 (选择题)本卷共36小题，每小题4分，共计144分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
图1是拍摄于我国北方某市郊区开阔地土堆上的积雪照片，积雪未曾受到人为活动影响。
读图完成1～2题。
1.拍摄该照片时，镜头朝向是A．向东 B．向南 C．向西 D．向北2．与上述现象原理类似的是A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B．南枝向暖北枝寒，一样春风有两般C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开常住人口是指一个行政区域内实际居住的人口，户籍人口是指具有该行政区域户籍的人口。
图2为我国某省第五次(2000年)和第六次(2010年)全国人口普查统计图，读图完成3～4题。
3．该省常住人口变化的主要原因是A．人口自然增长率出现负值B．人口自然增长率大幅提高C．人口流出为主D．人口流入为主4．该省人口变化对当地产生的影响，叙述正确的是A．加剧人地矛盾B．阻碍土地流转C．加剧住房紧张D．增加就业机会径流系数反映一个地区降水量转化成地表径流的比例。
图3为我国某省的径流系数和年降水量分布图。
读图完成5～6题。
5．据图可推断A．降水量多的地区径流系数大 B．降水量少的地区径流系数大C．地势起伏大地区径流系数大 D．地势平坦的地区径流系数大6．郑州附近等径流系数线明显弯曲的原因是A．距海远 B．降水量较小 C．灌溉用水多 D．地上河光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能直接转变为电能的一种技术，其关键元件是太阳能电池，产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。
福建省龙岩市2015届高三政治毕业班5月教学质量检查试题
龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查文科综合能力测试（考试时间：150分钟；满分：300分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共12页。
满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题本卷共36小题，每小题4分，共144分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
25．假定某国2015年待售商品价格总额为4000亿元，一年内单位货币流通次数为4次。
若要将物价涨幅控制在3%以内，不考虑其他因素的影响，则2015年纸币发行量最多A．不少于1000亿元B．不超过1000亿元C．不少于1030亿元D．不超过1030亿元26．“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。
这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。
推动创客发展，政府应该①完善经济制度，强化政策扶持②提升创业素质，树立创业理念③提高工资标准，保障创客权益④放宽市场准入，改善创业环境A．①②B．①④C．②③D．③④27．下图是2013年—2014年我国主要经济数据对比情况年份GDP增速服务业增加值比重消费对经济增长的贡献率单位GDP能耗下降幅度2013 7.7% 46.9% 48.2% 3.7%2014 7.4% 48.2% 51.2% 4.8%从图中可以看出,我国2014年①产业结构不断优化升级②国民经济运行总体平稳③经济发展方式进一步转变④城乡区域差距逐步缩小A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④28．被人们亲切地称为“指尖上的政民对话”的政务微信，正悄然改变着政务信息的传播方式，撬动着社会舆论新格局。
2015年福建省质检试卷及答案 word版祥解
2015年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答题使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答。
在答题卡上填写所选题目的文本类别号（甲或乙），并用2B铅笔将所选文本类别号对应的标号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）不积小流，。
（《荀子·劝学》）（2）天朗气清，。
（王羲之《兰亭集序》）（3），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）（5），气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）峰峦如聚，波涛如怒，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
芋园张君传[清]刘大櫆张君，桐城人，字珊骨，别字芋园。
大学士文端之孙，工部侍郎廷瑑之子也。
中雍正乙卯乡试。
当是时，君之尊府及君之伯父相国皆在天子左右，其伯叔兄弟多系官中外，家事繁殷，惟君能以一身任之。
少司空①视学江苏，兢业自持，其所拔文章，必命君再三誊校，收弃宜当，号称得人，惟君之用力为多。
邑东溪水自龙眠两山奔流数十里，其势汹呶②。
相国创建石桥以利民涉，工程浩繁，惟君能董其役，早夜勤视，三年乃成。
其后日久，桥渐崩塌，司空捐金筑坝捍堤，惟君能督工辛勚③，堤外居民恃以无恐。
堤既成，君更勒石以记其事。
文端创立义田，司空增立公田，惟君出纳赈施，能不遗不滥。
乾隆乙亥、丙子，岁凶民饥，司空捐米数百石以倡，惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至；谷价既平，民食乃裕。
福建省三明二中2015届高三毕业班1月质量检查文综政治试题
价格P 福建省三明二中2015届高三毕业班1月质量检查文综政治试题25．纷繁复杂的经济生活中存在许多“双刃剑”现象，即同一现象或措施，有时会产生截然不同的两种效果。
下列表述中，能正确体现这一现象的是①人民币升值不利于我国企业扩大出口，但有利于我国居民出国旅游②纸币发行量过多易引起通货膨胀，纸币发行量不足会导致通货紧缩③生活必需品价格上涨会增加其消费需求量，同时也会扩大其市场供应量④提高最低工资标准有利于增加劳动者收入，同时也会增加企业经营成本A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④ 26．右图描述的是某燃油汽车的需求曲线由D 1平行左移到D 2。
下列事件中能导致这种变动关系的是 ①该汽车经销商提高其售价 ②该汽车行业提高劳动生产率③当地实施机动车“限牌令”④新能源汽车免征车辆购置税政策实施A ．①②B ．①③C ．③④D 27．根据财政部公布的国债发行计划，2014国债对经济产生传导效应的路径是①增加财政收入 ②刺激经济发展 ③扩大国内需求 ④增加政府投资A ．①→④→③→②B ．①→②→③→④C ．④→②→③→①D ．④→③→①→②28．十二届全国人大常委会第十一次会议审议的刑法修正案（九）草案规定，收买妇女、儿童的行为一律属于犯罪；拟取消集资诈骗、走私武器弹药等九个适用死刑的罪名。
这些修改A ．从源头上确立了法律的权威和尊严B ．贯彻了尊重和保障人权的宪法精神C ．保障了公民在开门立法中的主体地位D ．以立法形式保证了行政机关公正司法29．电视剧《马向阳下乡记》讲述了一个被调任到大槐树村担任村支部书记的马向阳，和村委领导班子一道并肩作战，让该村脱贫致富的故事。
该剧情说明①村民自治必须坚持党支部的领导 ②村支部是自我管理自我服务的自治组织 ③村委会有总揽全局、协调各方的职能 ④村委会发挥了群众自治组织应有的作用A ．①②B ．②③C ．①④D ．②④30．涵盖农业、服务业等多个重点经贸领域的中澳自由贸易协定，经过9年、22轮的努力之后终于尘埃落定，中国自加入世贸组织以来最大的自贸区建设迈开实质性步伐。
2015届高三福州文综质检
2015届高三年文科综合能力训练(14)（完卷时间：150分钟；满分：300分）本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第40-42题为选考题，其他题为必考题。
第I卷（选择题共1 44分）本卷共36小题，每小题4分，共144分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
图l示意我国某省总人口与城市人口增速状况。
完成1-2题。
1．有关该省人口的叙述，正确的是A．总人口数减少B．城市人口自然增长较快C．老年人口下降D．城市人口机械增长较快2．从图中可知，该省A．农业总产值下降 B．工业化进程加快C．服务业发展延缓 D．城市就业压力减轻图2是某国示意图。
完成3—5题。
3．甲地自然带是A．热带雨林带B．热带草原带C．山地针叶林带D．热带荒漠带4．推测乙地附近区域的气候特点及其主要影响因素，符合实际的是A．终年高温——纬度位置、洋流B．终年少雨——大气环流、洋流C．气温年较差小——海陆位置、地形D．干湿季分明——大气环流、地形5．该国沿海河流A．流量大，流速快 B．流程长，无结：C．季节性河流为主 D．水力资源丰富霜冻是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害的一种农业气象灾害。
霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线。
图3是20 1 4年12月25日中央气象台发布的我国部分地区24小时降水量预报图。
完成6 -8题。
6．该日雨区降水的主要类型是A．锋面雨B．地形雨C．对流雨D．台风雨7．图示季节，霜冻天气易出现在A．阴雨绵绵的夜晚B．晴朗无风的凌晨C．乌云密布的山区D．微风轻拂的江边8．图中四地农业生产区，受此次霜冻影响最大的是A．甲B．乙C．丙D．丁第二十届世界杯足球赛于20 1 4年6月12日至7月13日在巴西举行。
图4示意世界杯赛期某时刻局部太阳光照（阴影部分表示黑夜）。
完成9一10题。
9．世界杯赛期A．地球在近日点附近B．巴西白昼逐C．密西西比河即将进入枯水期D．北印度洋洋流呈顺时针流动10．图示时刻，黄河站的日影朝向是A．东北B．西南C．西北D．东南图5示意某地1-7月多年平均气温日变化（单位：℃）。
福建省厦门市普通高中2015年高三质量检查文综政治试题 Word版含答案
2015 年厦门市高中毕业班质量检查文综政治能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第40～42题为选考题，其他题为必考题。
第Ⅰ卷（共144分）本卷共36小题，每小题4分，共144分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
25.粮食目标价格由生产成本和基本收益相加构成。
当市场价格低于目标价格时，国家对生产者给予补贴；当市场价格高于目标价格时，国家不发放补贴。
读图8 ，下列解读正确的是图8A. 市场价格处于A点时，粮食市场供求平衡，能确保粮食安全B. 市场价格处于B点时，粮农收益大幅增长，生产积极性提高C. 市场价格处于C点时，为防谷贱伤农，政府应适时发放补贴D. 市场价格处于D点时，消费者负担加重，粮食需求急剧减少26.央行自2014年11月22日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。
在其他条件不变的情况下，利率下调的传导效应合理的是A.商业银行收益减少→经营风险增加→增值税减少→国内生产总值减少B.企业贷款成本下降→预期利润增加→生产规模扩大→劳动生产率提高C.贷款意愿增强→信贷规模扩大→货币流通量增加→通货紧缩D.储蓄存款减少→股市资金增多→股价上升→股民收益增加27.2015年中国拟安排财政赤字1.7万亿元，财政赤字率将扩大到2.5%。
结合图9判断,正确的有图9①进行结构性减税，减少国家财政收入，导致财政赤字②财政收支平衡有利于促进资源合理配置，提高科技水平③在经济放缓的背景下，增加民生支出，利于促进社会公平④加大节能环保支出，利于建设资源节约、环境友好型社会A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④28.表2是几位同学参与政治生活的内容，对应正确的是表229.政务平台信息多，政民互动氛围浓。
厦门市政府积极构建政务网络信息平台，为市民了解、查询政策法规、统计数据、招标采购、重点项目建设、财政资金使用情况等提供了便利。
此举A.是打造法治政府、阳光政府的措施，有利于增强政府的威信B.有利于提高政府工作的透明度，是建立健全监督机制的关键C.有利于增强政府服务意识，强化管理职能、提高工作的效率D.是公民行使基本民主权利、参与民主协商、当家作主的途径30.世事如棋局，善弈者谋势。
福建省龙岩市非一级达标校2015届高三上学期期末质量检查政治试题(附答案)
福建省龙岩市非一级达标校2015届高三上学期期末质量检查政治试题（考试形式：闭卷考试时间：90分钟满分：1 00分)注意：请将试题的全部答案填写在答题卷上。
第一部分(选择题共48分)一、本部分共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币产生后，下列关于价格的说法正确的是①价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值②流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的③价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例④价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高A．①③B．①④C．②③D．②④2．根据右表数据，你认为汇率变化带来的影响可能是A．美国人到中国旅游的费用将减少外汇汇率兑换对比表B．中国商品将会更多地进入美国D．美国出El到中国的货物将减少3．2014年世界杯期间，中国生产的一些球迷商品，如“假发套”、“大力神杯模型”等在巴西热销。
按照市场规律，下列能大致反映世界杯前后这些商品价格变化的函数图像是高三政治第１页（共６页）４、2014年阿里双十一全天交易额571亿元，创造了中国网络零售日交易额新记录。
消费者如此旺盛的消费热情和能力，主要得益于A．消费价格总水平长期保持稳定B．居民收入水平不断提高C．消费观念转变，崇尚绿色消费D．电商企业不断扩大规模’５、老年人住房反向抵押养老保险(俗称“以房养老”)试点在北京、上海、广州、武汉四城市开展。
该保险①属于商业保险范畴，有助于规避风险②是社会保险，费用由国家和个人共同承担③体现了保险的保障功能，可代替社会养老保险④由保险公司经营，投保人可把风险转移给保险人A．①②B．①④C．②③D．③④６、我国的收入分配制度改革坚持以“提低、控高、扩中"为主线，避免收入分配差距过大，让全民分享改革发展成果。
下面有利于“提低"的初次分配措施是A．发挥财政促进社会公平、改善人民生活水平的作用B．充分发挥个税等税种调节收入分配、促进社会公平的职能C．保护劳动所得，实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步D．健全工资水平评估机制，防止高管与普通职工收入差距过大D．加大对农业的财政投入→促进农业科技进步和创新→粮食单位亩产提高→粮食供给增加７、加快推进户籍制度改革，落实放宽中小城市和小城镇落户条件的政策，推动农民工平等享有劳动报酬、子女教育、公共卫生等基本权益。
2015福建省质检点评
为期两天的高三省质检考试昨日落下帷幕。
在此邀请高三一线教师，对文科综合、理科综合及英语学科试卷进行点评，并为考生在下一阶段的复习支招。
文科综合政治注重综合素质贴近生活实际点评教师：福州八中高三政治集备组长陈玉兰试卷分析：试卷既注重对基础知识的重点考查，又注重对学科综合素质能力的考查。
试题体现时代性、富有开放性，稳中求变，突出考查能力立意。
客观题背景材料内容丰富，有图表、电视剧剧情、环读四言诗句、文学名著《红楼梦》语句、定点投篮命中率的训练目标阶梯图、小说《狼图腾》情景。
这些材料富有时代性，贴近学生的生活与实际，紧扣社会热点。
主观题第39题看似材料精炼，实则蕴含大量信息，需要学生静下心来认真研读和把握。
通过四个设问，很好地考查学生分析、探究问题的能力，考生必须根据试题所给的图表、数据、文字资料等不同形式的信息来解读材料。
从答案的设计看，第39题第（1）问似乎有淡化知识的倾向；第39题第（4）问属开放题，要求学生畅所欲言，从正反两个方面谈机器人广泛运用对人类文化产生的影响，很好地考查学生对知识的综合调度能力、发散性思维和辩证思维能力。
选修三的试题，要求学生在掌握书本知识的基础上，把握其中的内在联系，要求有所提高。
复习建议：回归教材，抓住主干知识，培养学生既要把握好中观、微观知识，又要有宏观知识，知识点间内在的逻辑关系要能理解、灵活运用；对各种题型解法进行归纳总结，并精选试题加以训练，以提高解题能力；政治试题具有鲜明的时代特点，如果学生平时不关注社会热点，没有“活”的知识积累，想准确理解材料、组织答案是不可想象的，所以要注重时政热点与教材知识点的结合；转变备考方式方法，提高自主学习和探究学习能力，积极适应高考的变化趋势，激励学生学会学习，学会思考，学会探究，自主归纳知识，自主设计问题。
历史设问角度新颖向全国卷靠拢点评教师：福州八中高三历史集备组长林琴试卷分析：试题契合今年我省《高考考试说明》的精神，坚持能力立意。
泉州市2015届普通中学高中毕业班质量检查政治试题答案
2015年泉州市高三毕业班第一次质量检查文综政治试题政治参考答案25.C 26.C 27.A 28.D 29.C 30.D 31.C 32.B 33.C 34.B 35.D 36.A 39.（42分）（1）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，否则，必然受到规律惩罚。
开放包容顺应经济全球化发展趋势；闭关锁国脱离世界发展大势。
（4分）②人可以发挥主观能动性，认识和把握客观规律，造福人类。
只有把握世界发展趋势，开放包容，才能实现共享共赢。
（3分）③只有把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，国家才能强盛。
否则，必然国弱挨打。
（2分）（2）①主权是一个国家的生命和灵魂，我国应坚决捍卫国家主权和领土完整。
②国家间利益的对立是引起国家冲突的根源。
我国与东盟个别国家在南海诸岛主权上的争端可能会对“21世纪海上丝绸之路”建设造成一定的干扰。
③国家间的共同利益是国家合作的基础。
建设“21世纪海上丝绸之路”符合相关国家的共同利益，为各国携手合作奠定了坚实的基础。
④我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，能为推进“21世纪海上丝绸之路”建设营造良好的国际环境。
⑤求和平、谋发展、促合作已经成为时代的潮流，建设“21世纪海上丝绸之路”有利于促进共同发展。
（第①、②点为必答点，第③、④、⑤任取一点；每点3分，共9分。
）（3）①有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求。
②有利于传承泉州优秀传统文化，推动文化创新。
③有利于泉州文化在世界的传播，增强国际影响力。
④有利于泉州文化与外国文化的相互交流与借鉴，促进世界文化的繁荣。
（每点3分，答出其中三点可得9分。
）（4）①建议：简政放权，处理好政府与市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
依据：矛盾就是对立统一。
②建议：实施创新驱动战略，加大财政支持力度，鼓励自主创新，提高企业核心竞争力。
2015届福建省三明市高三5月质检政治试题及答案
2015年三明市普通高中毕业班质量检查文科综合政治能力测试(满分：300分考试时间：5月4日上午9：00—11：30) 注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用O.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答．并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 (选择题)本卷共36小题，每小题4分，共计144分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
25. 我国公民享有广泛的政治权利和自由，以下是某校学生参与政治生活的部分内容，对他们政治参与的方式和意义，理解正确的是①甲—民主选举，行使公民权利②乙—民主管理，共创幸福生活③丙—民主监督，共享决策成果④丁—民主决策，守望公共家园A．①② B．①③ C．②④D．③④26．“目贵明，耳贵聪，心贵智，以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也。
”(春秋《管子·九守》)这对我国治国理政的启示是①坚持民主集中制原则②坚持和完善基层群众自治制度③坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 A．②③④ B．①②③ C．①③④D．①②④27．我国外交部长王毅在2015年3月8日十二届全国人大三次会议回答中外记者提问时指出：我们的“一带一路”既古老又年轻，不是独奏曲，而是交响曲。
这表明①我国外交政策的基本立场发生了变化②合作代替竞争成为国际关系的基本形式③我国外交政策能顺应时代潮流，与时俱进④我国贯彻“亲、诚、惠、容”的周边外交理念A．①② B．①③ C．②④D．③④文科综合能力测试第6页(共14页) (背面还有试题) 28．倡导全民阅读，建设“书香”社会再次亮相2015年政府工作报告。
福建省龙岩市2015届高三5月教学质量检查文综政治试题
25．假定某国2015年待售商品价格总额为4000亿元，一年内单位货币流通次数为4次。
若要将物价涨幅控制在3%以内，不考虑其他因素的影响，则2015年纸币发行量最多A．不少于1000亿元B．不超过1000亿元C．不少于1030亿元D．不超过1030亿元【答案】D【解析】试题分析：流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比，所以2015年待售商品价格总额为4000亿元，一年内单位货币流通次数为4次，则该国所需的货币量为4000÷4=1000亿元；同时，如果多放行了纸币，则会引起物价上涨，导致通货膨胀。
如果物价上涨幅度为3%，则发行的纸币量为1030亿元，所以若要将物价涨幅控制在3%以内，则2015年纸币发行量最多为1030亿元，选D。
考点：本题考查流通中所需要的货币量的计算26．“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。
这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。
推动创客发展，政府应该①完善经济制度，强化政策扶持②提升创业素质，树立创业理念③提高工资标准，保障创客权益④放宽市场准入，改善创业环境A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】试题分析：鼓励创客的发展，其实是鼓励全民创业，有利于促进我国经济发展方式的转变，有利于提高我国的科技水平，解决就业。
政府要最大限度的降低创业的成本，强化政策支撑，放宽市场准入，改善创业环境，选B。
②不是从政府的角度，而是劳动者的角度；③“提高工资标准”与鼓励创客发展无关。
考点：本题考查劳动与就业和宏观调控27．下图是2013年—2014年我国主要经济数据对比情况从图中可以看出,我国2014年①产业结构不断优化升级②国民经济运行总体平稳③经济发展方式进一步转变④城乡区域差距逐步缩小A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】A【解析】试题分析：通过材料可知，2014年我国的GDP增速下降，但是服务业增加值比重和消费对经济增长的贡献率在提高，单位GDP能耗下降幅度在增大，说明我国经济发展方式有所转变，产业结构不断优化升级，选A。
2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合测试
2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合测试政治学科试卷分析（泉州市）作为2015年福建省高考前的一次大练兵，2015年福建省高中质检文综测试政治学科试卷旨在检测高三学生政治学科基础知识与基本技能的掌握情况，并在此基础上着重检测高三学生政治学科学习能力和学科素养的发展状况，借此帮助广大高三政治教师更好地了解、掌握学生在政治学科学习中存在的问题，同时为高三师生下一阶段政治学科的复习教学提供明确的导向。
一、对试卷的整体评价总的来说，2015年福建省高中质检文综测试政治学科试卷结构安排合理、考点覆盖面广、考点分布合理、突出对考生能力的考查和政治学科素养发展状况的检测，质量较好。
2015年福建省高中质检文综测试政治学科试卷主要有以下优点：第一、依纲据本，注重主干知识考查。
试题严格遵循省颁《考试说明》规定的命题原则，全面考查考生对所学基础知识、基本技能的掌握程度。
全部试题都围绕《考试说明》和教材中要求的主干知识设计，没有偏题、怪题，鲜明地反映了引导考生立足学科基础，扎扎实实学好基础知识的命题导向。
从考查立意看，试卷贴近实际、贴近生活。
背景材料和设问方面紧密结合实际，注重考查考生运用理论知识解决实际问题的能力，在39题中尤为突出。
第二、能力立意，重视过程与方法考查。
此次考试在注重考查“双基”的基础上，体现了能力立意为主线的思想，表现在：其一，试题的选择题大多以设计“情景材料”为背景，要求考生能够通过阅读材料，从中提取有用信息，并在答题中运用这些信息，考查信息收集处理能力、对选择题素材的理解判断和对主观题中的经济数据、社会现象、基本结论的比较分析，考核理解判断能力；其二，试题要求考生通过对试题材料的认识，考核考生对基本事实、基本概念和观点的内涵的理解并做出合理判断，包括对选择题素材的理解判断和对主观题中的社会现象、基本结论的比较分析，考核理解判断能力；如39题的第2问；第三，试题要求考生通过对社会热点、生活实际和历史现象的具体分析，明确事物存在和发展的意义，分析事物的成因，归纳出社会政治、经济和思维领域的科学结论，考核分析归纳能力；如39题的第1问；第四，试题要求考生在掌握知识间的内在联系的基础上，运用不同知识综合解决较为复杂的现实问题，提出解决问题的方法，考核综合运用能力，如39题的第4问。
高三政治讲评教案 高三政治课评课稿优秀
高三政治讲评教案高三政治课评课稿优秀一、教学目标1.让学生掌握高三政治重点知识，提高解题能力。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.提升学生的政治素养，增强国家认同感。
二、教学重点与难点1.重点：高三政治重点知识、解题方法与技巧。
2.难点：如何引导学生运用政治知识分析现实问题，提高解题能力。
三、教学过程1.导入（1）回顾上一节课的内容，引导学生思考政治知识在实际生活中的应用。
（2）展示一组现实生活中的政治现象，激发学生兴趣。
2.讲解与评析（1）讲解高三政治重点知识，如我国的基本政治制度、公民的权利与义务等。
（2）结合典型例题，讲解解题方法与技巧。
（3）学生回答问题，教师点评并指导。
3.小组讨论（1）将学生分成小组，每组选取一个现实生活中的政治问题进行讨论。
（2）每组派代表汇报讨论成果，其他组进行评价。
4.课堂小结（2）强调政治知识在实际生活中的应用。
5.课后作业（1）完成一篇政治小论文，主题为“我对我国政治制度的认识”。
（2）预习下一节课的内容。
四、教学反思1.本节课的优点（1）课堂氛围活跃，学生积极参与讨论。
（2）讲解清晰，重点突出，学生容易理解。
（3）结合现实生活，提高学生的政治素养。
2.需要改进的地方（1）在讲解解题方法与技巧时，应更加注重引导学生思考。
（2）课堂小结部分，应增加学生的互动环节。
一、课堂导入1.导入新颖，激发学生兴趣。
2.回顾上一节课的内容，为讲解新课打下基础。
二、讲解与评析1.讲解清晰，重点突出。
2.结合典型例题，讲解解题方法与技巧。
3.学生回答问题积极，教师点评及时。
三、小组讨论1.学生参与度高，讨论热烈。
2.各组代表汇报成果，其他组进行评价，提高了学生的表达能力。
四、课堂小结2.强调政治知识在实际生活中的应用，提高学生的政治素养。
五、课后作业1.作业布置合理，有利于巩固课堂所学。
2.主题明确，引导学生深入思考。
总体来说，本节课教学效果良好，学生积极参与，课堂氛围活跃。
福建省高三毕业班质量检查文综政治试题(含解析)
2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合政治试题【试题综述】本卷为2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合政治试题，为高考模拟试题，考查了高考全部知识和内容。
试卷以基础知识和基本技能为主体，注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力。
试题重点考查价值与价格，我国的基本经济制度，加快转变经济发展方式，科学的宏观调控，公民的政治参与，政府，处理民族关系的基本原则，我国的外交政策，文化创新，中华文化，一切从实际出发、实事求是，量变与质变的辩证关系，联系观和发展观等。
整份试卷较好地落实了考纲和教材，内容形式多样，既考查了基础知识，同时在综合题的考查中突出考查学生对知识框架的把握，试卷总体难易度在中等偏上。
25．电视剧《马向阳下乡记》中，村书记马向阳带领村民以土地人股的方式，将承包的土地向农业园区和专业大户流转，解决了农村耕地闲置的问题。
这种经营方式①拓宽了农民增收的渠道②推动了农业规模化经营③优化了土地资源的配置④加快了农村向城镇转变A．①②③ B②③④ c．①②④ D．①③④【考点】D2本题考查推动城乡发展一体化。
【答案与解析】A解析：材料中“村民以土地人股的方式”，这有利于增加农民收入，因此①符合题意，应选；“向农业园区和专业大户流转”，推动了农业规模化经营，②符合题意，应选；“解决了农村耕地闲置的问题”是对农村土地资源的优化配置，③符合题意，应选；④表述明显错误，排除；答案A正确。
【思路点拨】注意把握题意的主旨，对材料进行分析，并结合排误法。
26．沙丁鱼生性好静，不喜游动，捕捞上来不久就会缺氧窒息死亡。
人们将性情好动的鲶鱼与沙丁鱼放在一起，会使沙丁鱼高度紧张，四处躲避，从而保持其旺盛的生命力。
这就是“鲶鱼效应”。
下列能体现这一效应的措施是A．深化收入分配改革，对央企高管人员的薪酬水平实行限高B．破除体制障碍，支持民间资本进入能源、金融等垄断性行业C．各级财政继续上调新型农村合作医疗和居民医保的人均补助标准D．中国出资400亿美元牵头成立丝路基金，为沿线国家提供融资支持【考点】B1本题考查我国的基本经济制度。
高三政治试卷讲评课范例
三、重点讲评、触类旁通
• 针对个别选择题错误比较集中的情况讲2、 8、10、20、22、28小题 • 非选择题讲32
四、针对性训练
1、假定2014年生产一件玩具的社会劳动生产率是生 产一件瓷器的6倍，若2015年生产瓷器的社会劳动 生产率提高50%，那么一件瓷器的价值量用玩具 表示应为（ ）。假定2014年一件瓷器的价格为 340元，人民币对美元的汇率为6.8，若2015年美元 贬值20%，其他条件不变，此时一件瓷器的价格 用美元表示应为（ ）。 A. 9件、40美元 B. 4件、40美元 C. 4件、62.5美元 D. 6件、60美元
请同学们通过相互交流互帮互学澄清疑问并找出自己失分的原因及解决的方法三重点讲评触类旁通针对个别选择题错误比较集中的情况讲2810202228小题非选择题讲32四针对性训练1假定2014年生产一件玩具的社会劳动生产率是生产一件瓷器的6倍若2015年生产瓷器的社会劳动生产率提高50那么一件瓷器的价值量用玩具表示应为
B
答案解析
• 该市对水泥产业开展集中行动，拆除了18家 水泥企业，这样做是通过行政命令，采取 强制性手段进行宏观调控，目的是为了减 少污染，保护环境，故③④；①与题意不 符，这样做是坚持可持续发展；②与题意 不符，这样做是发挥国家宏观调控的作用 。该题选B。
4、有哲学家辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人 们可以看到“白”，但看不到“坚”；可以摸到 “坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头 的“白”，“坚”也不一定是石头“坚”。故“ 白”与“坚”都是独立于所有白色坚硬的东西而 存在的。这一观点是： ①客观唯心主义 ③形而上学观点 A. ①③ B. ①④ ②主观唯物主义 ④辩证的观点 C. ②③ D. ②④
D
答案解析
高三政治讲评课教案
高三政治讲评课教案一、教学目标1.帮助学生掌握高考政治试卷的答题技巧和策略。
2.分析学生在考试中存在的问题，提高学生的解题能力。
3.培养学生的政治素养，提高学生的综合素质。
二、教学内容1.分析高考政治试卷结构及评分标准。
2.讲解高考政治试题类型及解题技巧。
3.分析学生在考试中常见的错误及原因。
4.提高学生政治素养，培养正确的价值观。
三、教学过程1.导入师：同学们，大家好！今天我们来上一节高三政治讲评课。
让我们回顾一下高考政治试卷的结构和评分标准。
请大家简单介绍一下。
生：高考政治试卷满分100分，分为选择题和主观题两部分。
选择题40分，主观题60分。
评分标准按照答题要点、逻辑结构、表达能力等方面进行。
2.讲解高考政治试题类型及解题技巧（1）选择题a.仔细阅读题干，理解题意。
b.分析选项，排除错误选项。
c.对于不确定的选项，可以通过排除法、比较法等方法进行判断。
（2）主观题a.确定题型，了解答题要求。
b.审题，找出关键信息。
c.按照题目要求，有逻辑地组织答案。
d.注意答题要点，避免遗漏。
3.分析学生在考试中常见的错误及原因（1）审题不清，导致答题偏离题意。
（2）要点不明确，导致答案不完整。
（3）逻辑混乱，导致答案条理不清。
（4）答题不规范，导致答案失分。
师：下面，我们来分析一下这些错误产生的原因：（1）审题不清：主要是因为同学们在阅读题干时，没有认真理解题意，导致答题偏离题意。
（2）要点不明确：主要是因为同学们对政治知识掌握不牢固，答题时无法准确表述。
（3）逻辑混乱：主要是因为同学们在组织答案时，缺乏逻辑思维训练。
4.提高学生政治素养，培养正确的价值观师：同学们，政治学习不仅仅是应对高考，更重要的是培养我们的政治素养，形成正确的价值观。
在平时的学习中，我们要关注时事政治，了解国家政策，关心社会热点问题。
同时，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、课堂小结师：今天我们上了一节高三政治讲评课，分析了高考政治试卷的结构、评分标准、试题类型及解题技巧。
高-三-政-治-试-卷-讲-评-课-教-案.
高三政治试卷讲评课教案洞口一中邓了艳课题：高三政治试卷讲评课课程标准：查找存在的问题，评价学生的学习，教会学生答题教学目标：1.分析试题考查的目的，所覆盖的知识点与答题的基本情况。
2.从命题思路、解题思路、答案三个层次训练学生答题能力。
尤其是培养学生对政治信息的提取和认定能力，总结好解题思路和方法。
3.指出普遍存在的问题与典型错误，分析原因找出对策。
使学生能够触类旁通，举一反三，提高分析问题、解决问题的能力。
避免出现考过、讲过、评过，而学生一无所获或收效甚微的状况。
教学重点难点：1.选择题：13、15、21、22、23题。
2.主观题：38〔2〕、39〔1〕、39〔2〕题教学方法：启发、探究----教具：ppt课件《高三政治试卷讲评》〔自制〕教学过程：[试题评价]测试内容：必修一至必修四的基本知识〔四个模块〕的掌握情况，与对综合程度较高试题的把握程度。
考查要点：基础知识、主干知识、基本原理基本题型、典型设问、基本能力考查目的：落实基础知识，强化必考考点掌握基本题型，重视时政衔接体会复习方法，重视教材使用试题特点：试题以考查基础知识和基本技能为主，尽量提高试题对知识点的覆盖面。
本次考试，知识点的覆盖面较广，有一定的综合性和难度。
[学生答题情况分析]选择题错题人数统计题12题13题14题15题16题17题18题19题20题21题22题23题12人23人8人48人10人9人15人6人13人19人27人27人主观题答题分析：38(1)结合材料一，运用相关经济生活知识分析产业互联网怎样推动了我国塑料行业供给侧的改革。
此题材料简易，因而学生基本能答到点上.38(2)、39〔1〕、39(2)得分普遍不高，平均6分左右，主要表现如下：①基础知识不扎实，不能再现课文基本观点；②提取材料信息的能力薄弱，抓不住材料的中心；③解题与答题思路不清晰、不科学，不够条理。
④审题不清，未按要求答题，答非所问，答题不够规X，不分层分点现象仍然存在；⑤细读素材，获取和解读信息的能力有待提高⑥建立正确联系，调动和运用知识的能力不够讲评：13.内需包括国内投资需求和消费需求。
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一、从题型来看：
宁德市2015年省质检政治学科选择题得分情况表
题型 25 26 题号 平均分 3.57 2.47 得分率 89.25 61.63 难度值 0.89 0.62 小计 （2015年） 均分：35.27 得分率：73% （2014年） 均分：33．71 得分率：70% （2013年） 均分：28．25 得分率：59% （2012年） 均分：35．79 得分率：75%
说说：本题的解题思路和题型特 点。
（2013· 福建省质检）39. 阅读下列材料，回答问题。
新型城镇化是未来中国经济发展的重点，在全面建成小 康社会的实践中占据越来越重要的地位。如何推进我国新型 城镇化有序健康发展，成为人们关注的话题。 话题一 城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业 不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加，城镇规模扩大的过 程。专家预测，未来10年中国城镇化至少可维持每年4%～ 5%的经济增长。 （1）阐述推进城镇化对我国经济发展可能产生的影响。（ 12分）
• 设计角度:以机器人产业的发展为主题 探究四个问题，运用四个模块知识探 究
主观性试题九条原则
范围：原理范围（扩展或限定） 设问 题型：体现、反映、原因、意义、启示、评析、认识、措施、探究 主体：特别是经济和政治生活 重点：原理在前，按重要性排序 清楚：分点分段，字迹、字号、行间距 组织答案 结合：提取设问或材料中关键词、句 逻辑：教材、主次、先后、微观到宏观等 废话：超越范围、口头语 遗漏：缩小范围、普遍﹢特殊﹢时政
我们的对策
39（4）机器人越来越多地进入人们的生 产和生活。请运用文化生活知识，预测机 器人的广泛应用对人类文化会产生哪些影 响？（8分）
说说：本题涉及的考点。
题号
39 （4 ）
模块
涉及考点
《文化 科学技术在文化中的作用 生活》
范围、题型、主体、重点、清楚、结合、逻辑、废话、遗漏
39（4）机器人越来越多地进入人们 的生产和生活。请运用文化生活知识， 预测机器人的广泛应用对人类文化会 产生哪些影响？（8分）
我们的对策
39（1）结合上述材料，从经济生 活角度，分析我国发展机器人产业 的有利条件和不利条件？（12分） 说说：本题涉及的考点。
题号
39 （1 ）
模块
涉及考点
《经济 生产与消费的关系、价值规律、 生活》 社会主义市场经济、转变经济 发展方式
39（1）结合上述材料，从经济生 活角度，分析我国发展机器人产业 的有利条件和不利条件？（12分）
反思总结
对比性试题展示、回顾（做过的试 题）与分析，进行归类总结，找出规 律性的特点。
影响类题型的特点及解题思路
题型特征 （1）限定性的设问，如产生了什么样的消极影 响，有何积极影响？
（2）扩展性的设问，如产生了什么影响？
解题技巧
（1）要一分为二地分析积极影响和消极影响。
（2）要分清主次影响，即以积极影响为主，还 是以消极影响为主。
39．（42分）阅读材料，回答问题。 十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”被赋予了 新的内涵，贯穿于国家建设的各个方面，蕴藏着多层寓意，发人 深思、令人惊喜。 【美丽中国，促进农民增收】 党的十八报告指出，要加大强农惠农富农政策力度。着力促进农 民增收，保持农民收入持续快速增长。
（1）结合材料及上图，运用《经济生活》知识，谈谈如何促进农 民收入持续快速增长?(12分)
说说：本题的解题思路和题型特 点。
（2015· 宁德单科）我国出境游市场持续火爆，引起了同学们的关注，大家搜集资料，展开探究。 材料一 我国出境游发展的概况 表一：近五年我国公民出境游人数统计
年
份
2010年 5738.7
2011年 7025
2012年 8318.3
2013年 9819
2014年 11400
注：近年来，我国居民消费开始重视衣食住行的质量，环保、 教育、医疗等公共服务成为拉动我国经济增长最重要的消费 需求。 （1）分析图14所蕴含的经济信息（3分）。在讨论中，有同学 认为，注重发展质量的经济新常态，不必追求经济增长速度， 只要提高消费对经济增长的贡献率就能保证国民经济可持续 健康发展。结合材料，运用生产与消费关系的知识对这一观 点进行评析。(9分)
27
28 29 选 择 题 30 31 32 33 34 35 36
2.06
3.09 3.80 3.09 3.35 3.45 2.64 1.64 3.39 2.72
51.55
77.29 95.05 77.19 83.83 86.18 66.05 40.99 84.73 68.03
0.52
0.77 0.95 0.77 0.84 0.86 0.66 0.41 0.85 0.68
（二）非选择题部分
【学习目标】
1.同学们在自主订正问题的基础上，提出普遍存
在的问题及典型错误，分析原因找出对策。
2.通过典型试题的讲评,同学们巩固所学的知识， 构建知识体系，变式拓展，举一反三，掌握解 题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。 3.提升同学们的学习兴趣与信心，传递正确的世 界观、价值观、人生观。
反映型（是什么）
• 题型特点：设问中有“上述材料反映了什么（情况、 现象、问题等）？”“分析上述材料蕴含（反映）的 信息（经济学、哲学、政治学、文化）。 • 解题思路：定点——联系——梳理——作答。 • 定点：确定考核的知识点是什么； • 联系：联系所给的材料与所学的知识； • 梳理：将所给的信息与所学的知识点一一对照，二者 相符的就是要点； • 作答：作答时要将感性材料理性化，即把材料所提供 的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键 是对材料所给的信息要全面把握，特别需要有一分为 二的辩证思维。
（1）积极影响：①促进农村劳动力和生产资料 向城镇聚集，合理配置资源。 ②扩大内需，促进经济结构调整和生产发展。
③扩大就业，增加人们收入，促进共同富裕。
④统筹城乡发展，形成城乡经济发展一体化的 新格局。 ⑤增加国家财政收入，增强国家经济实力。
（2）消极影响：大量农村劳动力和生产资料向 城镇聚集，可能影响农村经济发展，也会给城 市的资源、环境和基础设施带来巨大压力。
范围、题型、主体、重点、清楚、结合、逻辑、废话、遗漏
39（4）评卷点反馈的情况：
①考生普遍缺乏辩证思维，较多只答积极影响，也有只
答消极影响，只有少数考生能从积极影响和消极影响两 方面作答。 ②考生对“机器人产业”这一社会生活热点了解不足， 理解不透，大多泛泛而谈，极少考生能把相关知识与事 例结合起来分析，探究问题的能力欠缺。 ③审题不够细致，没有抓住“对人类文化产生的影响” 这一题眼，答非所问，答成“文化与经济、政治相互交 融”，“文化在综合国力中”等。
停留时间 人均消费 旅游内容
注：近年，出境游的中国游客选择自由行的达到七成，跟团观光游的游客则下降到不足三成，也有些出境游客选择 了度假游。 （1）表一、表二分别反映了什么经济现象？运用经济生活的有关知识，结合材料一说明出境游迅速发展的原因。 （8分）
39.（42分）现阶段，中国经济发展进入“新常态”，呈现中高 速、优结构、新动力、惠民生的良好态势。某校高二（1） 班学生开展研究性学习，请你参与其中。 ●深化改革 优化结构 第一组同学搜集到如下资料。 图14 2009-2014年消费/投资对GDP贡献率
出境游人数 （万人次）
注：近年，随着我国经济社会的发展，又受人民币升值等因素的影响，中国已成为世界上第一大出境旅游消费国。 表二：旅游业发展的三个阶段 发展阶段 人均GDP（美元） 观光游 休闲游 度假游
1000-2000 时间短 低 景区观光
2000-3000 1-2周 较高 自驾游、自由行等
3000以上 1个月左右 高 分时度假、豪华游轮等
变式拓展
你来说说：从其他角度可以怎么考？ 1.小组间互相交流
2. 学科长做好记录并反馈。 3 .时间2分钟
1.结合上述材料，从经济生活角度，分析 我国发展机器人产业的意义？（变题型）
2.结合上述材料，用矛盾观点，分析我 国发展机器人产业的条件？（变范围） 3.结合上述材料，从经济生活角度， 为我国 机器人企业的发展提出合理化建议？（变主 体、题型） 4.结合上述材料，从辩证法角度， 为我国 机器人产业的发展提出合理化建议？（变 范围、题型）
反思总结
对比性试题展示、回顾（做过的试 题）与分析，进行归类总结，找出规 律性的特点。
图表类题型特点及解题思路
图表题的基本解题要求是“四看（看标题，看 内容，看备注 ，看设问）两比（纵比、横比） 一小结（基本结论 、本质）”。
对材料进行全面分析，整体把握，如果有好 几个图表，一定要说明这几个图表之间的关 系 ；在文字材料中找出所包含的原理； 把图 表、数据转换为书面文字，答案中不得有数据； 浓缩材料，直接概括。
变式拓展
你来说说：从其他角度可以怎么考？
1.小组间互相交流
2. 学科长做好记录并反馈。 3 .时间2分钟
预测机器人的广泛应用对我们经济生活会 产生哪些影响？（变范围）
从文化生活角度：举例说明机器人的广泛 应用对人类文化产生的影响？（变题型） 从哲学角度：如何看待机器人的广泛应用 对人类文化产生的影响？（变范围、变题 型）
师生互动、请你评分
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范围、题型、主体、重点、清楚、结合、逻辑、废话、遗漏
39（4）机器人越来越多地进入人们的生产和生活。 请运用文化生活知识，预测机器人的广泛应用对 人类文化会产生哪些影响？（8分） 39（4）①机器人的广泛应用，可能催生新的 文化领域，生产更多的文化产品，丰富人们的 文化生活；促进人类文化的传播、继承与发展， 推动文化发展；影响人的认识活动、思维方式 和交往方式，改变人们的价值观念和生活方式。 ②如果机器人的设计、生产和管理存在问题， 可能会危及人类文化的继承和发展。