粤教版思想品德八年级上册期末复习提纲

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粤教版八年级上册思想品德期末复习资料

粤教版八年级上册思想品德期末复习资料

粤教版八年级上册思想品德期末复习资料一生命健康权1、地位:公民最根本的人身权是生命健康权。

意义重要性:1生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

2生命一旦失去,任何权利都失去了意义。

3生命健康权是公民最根本的人身权。

2、法律依据:我国法律规定,公民的生命健康权不受非法侵犯,侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

3、如何保护公民的生命健康权?1生命健康权是法律赋予我们的权利,当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们一定要勇敢的拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权。

一要及时报案,不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法手段,不能以牙还牙、以恶对恶。

2加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

3我们要珍惜、爱护自己的生命和健康,同样也要爱护、尊重他人的生命健康。

二人格尊严1、地位:人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。

2、包括:姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。

3、如何保护公民的人格尊严?1要做到自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严。

2要提高维权意识,当自己的人格尊严受到侵害时,应依法维护自己的权利。

3要像尊重自己的人格尊严那样尊重爱护他人的人格尊严三隐私权1、含义:公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人的秘密的权利。

2、未成年人的隐私权受法律特殊保护1原因:由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当,使侵犯未成年隐私权的现象时有发生。

2法律依据:未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

3、如何保护公民的隐私权?1管理好含有自己隐私的物品,一旦发现有人披露自己的个人隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。

2我们还有尊重他人的隐私权。

1、什么是公民?中国公民?P5是什么公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

我国宪法规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

粤教版八年级政治上册复习提纲

粤教版八年级政治上册复习提纲

第一单元塑造自我1.1 自尊自信1.自尊的含义:是一种对自己人格重视和肯定的情感。

2.自尊的表现:自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。

3.为什么要维护自尊?(1)自尊是健康人格的基石;(2)自尊是人的基本心理需要;(2)自尊激励我们奋发向上,形成健康的人格,使我们更好地立身社会(作用)。

4.如何做到自尊?(如何维护自尊?):(1)自尊始于知耻;(2)走出自卑,树立自信;(3)克服自负和虚荣。

5.自卑的危害:自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃6.为什么要走出自卑,树立自信?(1)自卑是一种不健康的心理状态;(2)自卑是一个心理牢笼;(3)每个人都是独特的、宝贵的生命个体;(4)人无完人,缺点和不足在所难免。

7.如何走出自卑,树立自信?(1)要学会尊重自己,客观看待自己;(2)树立自信,培养积极乐观的人生态度;(3)坦然接受自己,改善我们的不足;(4)换个眼光打量自己,发现和发挥自己的长处。

8.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。

1.2 明辨是非1.如何铸就心中良知的标尺?(如何树立正确的是非善恶观?)①以美好的道德陶冶自己的心灵;②懂得法律规范,遵纪守法;③选择善良正义的人作为自己的榜样;④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;⑤树立美好理想,启迪自己成长。

2.怎样对待社会影响?(1)来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别,(2)吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素;(3)对长辈的言行也要分清是非,问个究竟,不能无原则地一概服从;(4)正确对待公共传播媒体的影响,要学会选择;(5)正确对待社会流行的影响,要独立思考,理性行动。

粤教版思想品德八年级上册复习提纲(2013整理)

粤教版思想品德八年级上册复习提纲(2013整理)

思想品德八年级上册提纲第一单元第一节《自尊自信》1.如何做到自爱:珍爱自己的生命,使它不受伤害;认识自己,期待、追求更加美好的自我;适应和创造更好的社会生活。

1.自尊的含义:是一种对自己人格重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。

2.自尊的重要性(为什么要维护自尊?):(1)自尊是人的基本心理需要(地位);(2)自尊激励我们奋发向上,追求完善自我,为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉;使我们有健康的人格,使我们更好地立身社会(作用)。

3.如何收获自尊?(如何维护自尊?):(1)知耻,拒绝卑下,洁身自爱;(2)克服两种不良倾向:A.走出自卑,树立自信B.克服自负和虚荣。

4.自卑的含义:自卑是一种不健康的心理状态。

当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。

5.怎样克服自卑?(1)要学会尊重自己,客观看待自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度;(2)积极创造成功的记录。

6.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀。

7.面对自卑、自负、虚荣的总做法:让我们学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣,做一个脚踏实地的、自尊自爱的人。

第一单元第二节《明辨是非》*1.明善恶,辩是非,是做人的基本品质,做人的良知就是正确的是非善恶观。

衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。

2.如何铸就心中良知的标尺?①以美好的道德陶冶自己的心灵;②懂得法律规范,遵纪守法;③选择善良正义的人作为自己的榜样;④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;⑤树立美好理想,启迪自己成长。

3.怎样对待社会影响?来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。

八年级新教材思想品德上册粤教版复习提纲 - 副本

八年级新教材思想品德上册粤教版复习提纲 - 副本

八年级思想品德上册复习提纲【自尊自爱】1、自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己。

2、自爱的表现:(1)珍爱自己的生命;(2)认识自己的精神世界,悦纳并完善自己;(3)懂得自己与社会生活的关系,努力适应和创造更好的社会生活。

3、自爱的意义:(1)有了自爱,我们的人生就有了起点和目标;(2)就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗(3)自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。

4、自尊的含义:对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格。

5、自尊的意义:(1)自尊是人的基本心理需要;(2)自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉;(3)树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。

6、什么是知耻?如果看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,就需要通过反省来自我否定和纠正。

这就是知耻。

7、羞耻心对形成良好品德的作用?有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚,这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。

8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

危害:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失方向;失去生活的动力,甚至自暴自弃。

克服的方法:走出自卑的牢笼,学会客观全面地看待自己,既要看到自己的缺点与不足,更要看到自己的长处与优势,悦纳与宽容自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。

9、自负与自尊---- 自尊:恰当的自我评价、自我肯定(既重视自己的独立人格的价值,也并不否认自身的缺点与不足)。

自负:过度地自我肯定,夸大自己的优点;还常常在过高评价自己的同时贬低别人。

粤教版八上政治复习提纲

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VS
详细描述
网络提供了丰富的信息资源、便捷的通讯 方式和广阔的学习空间,使人们能够快速 获取信息和交流思想。然而,网络上也存 在着虚假信息、网络欺诈和隐私泄露等问 题,需要人们保持警惕和自我保护意识。 同时,过度依赖网络可能导致人际关系的 疏离和沉迷于虚拟世界等问题。
02
单元二:遵守社会规则
ห้องสมุดไป่ตู้
权利与义务
粤教版八上政治复习提纲

CONTENCT

• 单元一:走进社会生活 • 单元二:遵守社会规则 • 单元三:承担社会责任 • 单元四:维护国家利益
01
单元一:走进社会生活
我的家庭生活和学校生活
总结词
家庭和学校是个人成长的重要环境,对个人性格、价值观和行为 习惯的塑造起着关键作用。
详细描述
家庭是个人最早接触的社会环境,父母的教育方式和家庭氛围对 孩子的成长具有深远影响。学校是个人接受正规教育的场所,老 师的教学质量和校园氛围对学生的知识学习和人格发展至关重要 。
权利
公民依法享有的权益,包括生命权、健康权、隐私 权等。
义务
公民必须履行的法律责任,如纳税、服兵役等。
权利与义务的关系
权利和义务是相辅相成的,公民在行使权利的同时 必须履行相应的义务。
法律与法治
80%
法律的定义
法律是由国家制定或认可,并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
100%
法治的意义
法治是现代社会的重要标志,它 要求国家治理和社会管理必须依 法进行,保障公民的合法权益。
80%
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 惩治违法犯罪、调解社会矛盾等 。
纪律与规章
纪律的概念

粤教版思想品德八年级上册复习提纲

粤教版思想品德八年级上册复习提纲

粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第一节《自尊自信》1.自尊的含义:是一种对自己人格重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。

2.自尊的重要性(为什么要维护自尊?):(1)自尊是人的基本心理需要(地位);(2)自尊激励我们奋发向上,使我们更好地立身社会(作用)。

3.如何收获自尊?(如何维护自尊?):(1)知耻,拒绝卑下,洁身自爱;(2)克服两种不良倾向:A.走出自卑,树立自信B.克服自负和虚荣。

4.自卑的含义:自卑是一种不健康的心理状态。

当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。

5.自卑的危害:自卑妨碍我们建立快乐的人生:(1)不利于人际关系的协调;(2)不利于心理健康;(3)不利于事业的成功。

6.怎样克服自卑?(1)要学会尊重自己,客观看待自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度;(2)积极创造成功的记录。

7.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀。

粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第二节《明辨是非》*1.明善恶,辩是非,是做人的基本品质,做人的良知就是正确的是非善恶观。

衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。

2.如何铸就心中良知的标尺?①以美好的道德陶冶自己的心灵;②懂得法律规范,遵纪守法;③选择善良正义的人作为自己的榜样;④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;⑤树立美好理想,启迪自己成长。

3.怎样对待社会影响?来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。

①正确对待长辈、亲朋的影响,要分清是非,不能无原则地一概服从;②正确对待公共传媒的影响,要学会选择;③正确对待社会流行的影响,要独立思考,理性行动,不要盲从。

八年级政治上学期期末复习提纲粤教版

八年级政治上学期期末复习提纲粤教版

八年级政治上学期期末第一单元塑造自我②自爱是宝贵的心思品质,是美好品德的出发点。

①懂得本人的生命是宝贵的,爱护保重它,保护它,不使它遭到损伤;②学会认识本人是一个怎样的人,期待和寻求更加美好的自我;③懂得本人和社会生活有怎样的关系,怎样顺应和创造更好的社会生活。

4、自尊的含义:P5 自尊是一种对本人人格的注重和肯定的情感。

自尊就是尊重本人,爱;②自尊是激励我们奋发向上,寻求完善的自我,为别人和社会作出更多贡献的心思动力和源泉。

(1)人有了耻辱心,就会为本人的不当行为而感到难为情;(2)有了耻辱心,做了错事会感到惭愧、悔恨;(3)有了耻辱心,辜负了别人的期望会觉得内疚;(4)有了耻辱心,就能成为我们纠副本人、完善本人的力量。

(1)自尊心和耻辱心是互为表里的。

知耻是人的自我认识、自我反省的表现。

比不上别人,常常表现出情绪低落,闷闷不乐,严重的自大导致迷失前进的方向,得到生活的动力,乃至安于现状。

克服自大:走出心思牢笼,学会客观看待本人,悦纳本人,培养积极乐观的人生态度,建立自尊人格。

同时贬低别人;希望得到超过本人理论价值的社会肯定。

12、自尊与虚荣的区别P7自尊是对本身内在价值和尊严的寻求。

虚荣寻求的是表面的夸耀。

虚荣危害:虚荣心令人浅薄,令人遗忘真实的价值。

虚荣不仅不能添加人的价值,反而会踏实地、自尊自爱的人。

②每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。

③良知是正确的是非善恶观,是做人的重要品质。

①以美好的道德熏陶本人的心灵;②懂得法律规范;③选择仁慈正义的人作为本人的榜样;④学会理性分析,懂得考虑不同价值选择会导致不同的后果;我们才能健康成长。

②社会流行的发生常常有商业运作的背景,也少不了从众心思的推进。

③对于流行事物,我们要独立考虑,理想行动,做出正确选择,避免盲目从众、效仿和跟随。

①首先要打败本人,抵制勾引,坚定本人的不断,把握好心中的良知标尺。

②有时还必须打破情面。

坚持准绳,坚持正确的是非观。

③坚守本人的美好理想,并且身膂力行,做一个高尚的人。

思想品德粤教版上册初二政治复习提纲

思想品德粤教版上册初二政治复习提纲

初二政治复习提纲(上册)出资料人:审核人1、自爱的表现?①珍爱我的生命,懂得自己的生命是宝贵,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;②认识我的精神世界,悦纳并完善我自己;③懂得适应和创造更好的社会生活2、自爱的意义?有了自爱,人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗;自爱是宝贵心理品质,是美好品德的出发点。

3、什么是自尊?答:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己,爱护自己。

▲4、自尊的意义是什么?答:①自尊是人的基本心理需要。

②自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,更好地立身社会。

5、自尊心和羞耻心的关系怎样?答:自尊心与羞耻心是互为表里的。

6、羞耻心的表现?有了羞耻心,我们为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚;7、自尊与自负、虚荣的区别?答:自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

而虚荣追求的是表面的荣耀。

8、什么是自卑?答:自卑是一种不健康的心理状态,是自我贬低,自我否定的消极心态。

6、自卑的危害?(为什么我们要走出自卑的心理牢笼?)答:①失去自信,自己看不起自己,②民事前进的方向,失去生活的动力,自暴自弃▲10、自负的表现?答:过度的自我肯定,夸大自己的有点,甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。

11、虚荣有什么危害?答:①虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值。

②容易使人产生嫉妒心理③会失去别人的尊重。

▲12、如何做一个自尊自信的人?答:①实事求是的认识自己,悦纳自己,②走出自卑,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣,树立自信,培养积极乐观的生活态度。

1、做人的基本品质是什么?2、良知是什么?答:正确的是非善恶观,是做人的首要品质。

▲3、如何铸造心中良知的标尺?答:①懂道德,学法律。

②选择好的榜样。

③学会理性分析,④树立美好理想。

▲4、如何做到跨越障碍,正确选择?(或者:要做一个正直的人要突破什么障碍?)答:①战胜自己,坚定意志,把握正确的良知标尺,主动抵御各种诱惑。

八年级思想品德(上册)复习提纲定稿

八年级思想品德(上册)复习提纲定稿

2012年八年级思想品德(粤教版)复习提纲第一单元塑造自我1.1自尊自信一、如何正确理解自尊?答:1、自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感;2、自尊是人的基本心理需要;3、自尊是恰如其分地肯定自已;而自负是过度地自我肯定。

4、是对自身内在价值和尊严的追求;而虚荣追求的是表面的荣耀。

二、自尊自信有何意义?答:1、自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格;2、有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。

三、怎样培养和维护自尊?答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。

②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。

四、什么是自卑?有何危害?怎样克服自卑?答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。

②自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。

③要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。

五、自卑、自负、虚荣的区别:病症病因处方自卑不能全面客观认识自已;发现自已的优点和长处,创造成功记录。

自负不能全面正确看待自已和别人全面认识评价自已和别人,只看到自已的优点;看到别人的优点。

虚荣不能全面正确看待自已和别人;全面认识正确看待评价自已和别人1.2明辨是非一、什么是做人的良知?答:做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期)二、如何铸造良知的标尺?(课本P14)答:1、懂道德,学法律;2、选择好的榜样;3、学会理性分析;4、树立美好理想。

三、如何正确对待社会影响?答:1、正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给予纠正。

2、正确看待公共传媒的影响,最重要的是要学会选择。

3、正确对待社会流行,要独立思考,不能人云亦云,理性行动,避免盲目追随。

四、列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨越障碍,做出正确选择?答:如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑。

八年级上册政治(粤教版)复习提纲

八年级上册政治(粤教版)复习提纲

页眉内容2013年粤教版八年级政治复习提纲(一)1.1自尊自爱1.1.1自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。

1.1.2自爱的意义:1.我们懂得自己的生命是宝贵的,珍惜它、维护它,不使它受到伤害,2.我们还学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我。

3.懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更加美好的社会生活。

1.1.3自尊的含义:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己、爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人伤害自己的人格,这就是自尊。

1.1.4自尊的意义:1.自尊是人的基本心理需要2.自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉3.树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。

1.1.5什么是知耻:1.知耻是人的自我认识、自我反省的表现。

2.如果看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,就需要通过反省来自我否定和纠正,这就是知耻。

3.反省自己,纠正自己,需要勇气。

1.1.6知耻的作用:1.人有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情2.有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨。

3.有了羞耻心、辜负了他人的期望会觉得内疚。

1.1.7如何做一个自尊自爱的人:1.让我们学会实事求是的认识自己。

2.有自尊的人受到他人的尊重,有尊严的人必定是有所不为的,只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为,我们才能做到洁身自爱、维护自尊3.走出自卑的心理牢笼4.抛开愚蠢的自负和表面的虚荣,做一个脚踏实地、自尊自爱的人。

1.2明辨是非1.2.1明善恶、辨是非是做人的基本品质1.2.2什么是良知:1.良知是正确的是非善恶观,是人性的首要品质2.缺少良知,人就不称其为人,背离了良知,人生将失去意义3.学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。

1.2.3怎样培养是非善恶观:1.以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范,我们的标尺就不会弯曲变形2.选择善良正义的人作为自己的榜样3.有良知就能帮助我们避免误入歧途。

八年级道德与法治上册复习提纲(考前必背)粤教版

八年级道德与法治上册复习提纲(考前必背)粤教版

2017-2018学年度八年级《道德与法治》考前必默(练习册导学)1.怎样做一个自尊自爱的人?(练习册导学2)①要知耻, 有所不为, 做有尊严的人。

②拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为, 能做到洁身自爱, 维护自尊。

③学会实事求是地认识自己, 走自卑的心理牢笼, 抛开自负和虚荣。

2.什么是自卑?自卑有什么危害?怎样克服自卑?①(是什么?)自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

②(为什么?)陷入自卑, 就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信, 看不起自已, 往往表现出情绪低落, 郁郁寡欢, 严重的自卑导致迷失前进的方向, 失去生活的动力, 甚至自暴自弃。

自卑是一个心理牢笼。

③(怎么做?)要走出自卑这个心理牢笼, 就要学会客观地看待自己, 悦纳自己;培养积极乐观的生活态度, 树立自尊人格。

3、怎样做身体力行, 知行合一?①首先要战胜自己, 抵制诱惑。

坚定自已的意志, 把握正确的良知标尺。

②必须打破情面, 坚持原则, 不被动追随犯错。

③我们要坚定地守护自己的美好理想, 并且身体力行4.我们青少年有哪些责任?(2015-2016.30)(练习册P15导学2)①对自已负责。

努力学习, 全面提高自身素质, 自尊自信, 自立自强②对他人负责。

关心他人, 尽自己所能帮助他们, 不做有损于他们的事情。

③对集体负责。

关爱同学, 以自己的行为增添集体的荣誉和力量。

④对社会的负责。

关爱他人, 奉献社会;遵纪守法, 遵守道德规范。

5.怎样培养责任感?(2016-2017。

29)(练习册P14导学1)①了解和关注自己的责任, 把承担责任作为生活的常态和习惯。

②认认真真做事, 踏踏实实做人。

③以良知指引自己的行为, 学会分析事物的因果关系, 有所为, 有所不为。

④养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世态度。

⑤要勇于承担责任, 同时应该接受教训, 避免重蹈覆辙。

6、为什么要诚实守信?(重要性)(区考点)(练习册P24导学1)①诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。

八年级上政治期末题纲(粤教版)

八年级上政治期末题纲(粤教版)

3.1人们之间为什么需要理解1、每个人都是独特的个体,彼此的心态、习惯、言谈举止、处事方式有着各种各样的差异2、社会是由千差万别的个人组成的。

如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就有可能变成永无休止的战场。

3、和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开始。

理解他人的内涵理解他人,就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂,营造和谐融洽的人际关系怎样做到理解他人1、尊重是理解的前提。

懂得尊重别人的独立人格,尊重别人的个性、意愿和选择、2、善意使理解成为可能。

理解需要我们设身处地体谅别人的处境和感受3、实现理解需要积极的沟通。

相处中努力做到主动地接近、坦诚地交流、细心地领会沟通的技巧1、主动地接近2、坦诚地交流3、细心地领会宽容的涵义宽容,就是以一种谅解和包容的心态与行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格与志趣,甚至是别人的过错与冒犯,达到人与人之间多样化的共处与合作为什么社会生活中不能没有宽容1、有宽容才能共处2、有宽容才能有创造3、有宽容才能成就事业宽容是有原则的宽容不等于纵容,宽容并不意味放弃自己的独立思考与主张,为了一团和气,一味迎合别人。

坚持自己认为正确的意见,同事,容纳别人合理的意见我们应怎样做到宽容1、培养宽容精神需要正确认识自己,理解个人知识和能力的局限性,对不同意见保持谦虚的态度。

2、宽容需要提高良好修养和高贵气质,拥有宽容胸怀的人会获得他人的敬重,也会获得更多的友谊3、培养宽容精神需要不断求知,海纳百川有容乃大,宽容能使自己不断丰富和完美4、培养宽容精神要学会把握自己的情绪,做到换位思考。

社会的和谐美好只有在人们彼此的宽容中才能实现3.2什么是欣赏他人欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸收他人所表现出来的优美和可爱之处欣赏他人的意义1、欣赏,是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现2、能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富我们应从哪些方面欣赏他人1、人的不同体态有不同的美2、人的不同性格有不同的美3、还有一种深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵真诚赞美他人的意义1、真诚的赞美,就是把快乐的种子播向四方2、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径3、如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法4、用赞美去温暖他人的心灵,你也会感受到别人给你的温暖赞美他人的原则赞美他人,应该是真心实意的3.3竞争的积极影响有哪些1、在社会生活中,竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动2、竞争对于每个人来说既是压力,也是动力。

八年级道德与法治上册 复习提纲(考前必背) 粤教版

八年级道德与法治上册 复习提纲(考前必背) 粤教版

2020学年度八年级《道德与法治》考前必默(练习册导学)1、怎样做一个自尊自爱的人?(练习册导学2)①要知耻,有所不为,做有尊严的人。

②拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为,能做到洁身自爱,维护自尊。

③学会实事求是地认识自己,走自卑的心理牢笼,抛开自负和虚荣。

2、什么是自卑?自卑有什么危害?怎样克服自卑?①(是什么?)自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

②(为什么?)陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自已,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失前进的方向,失去生活的动力,甚至自暴自弃。

自卑是一个心理牢笼。

③(怎么做?)要走出自卑这个心理牢笼,就要学会客观地看待自己,悦纳自己;培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。

3、怎样做身体力行,知行合一?①首先要战胜自己,抵制诱惑。

坚定自已的意志,把握正确的良知标尺。

②必须打破情面,坚持原则,不被动追随犯错。

③我们要坚定地守护自己的美好理想,并且身体力行4、我们青少年有哪些责任?(2020.30)(练习册P15导学2)①对自已负责。

努力学习,全面提高自身素质,自尊自信,自立自强②对他人负责。

关心他人,尽自己所能帮助他们,不做有损于他们的事情。

③对集体负责。

关爱同学,以自己的行为增添集体的荣誉和力量。

④对社会的负责。

关爱他人,奉献社会;遵纪守法,遵守道德规范。

5、怎样培养责任感?(2020。

29)(练习册P14导学1)①了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。

②认认真真做事,踏踏实实做人。

③以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。

④养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世态度。

⑤要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙。

6、为什么要诚实守信?(重要性)(区考点)(练习册P24导学1)①诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。

②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德;③只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;④只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

粤教版思想品德八年级上册复习提纲80872

粤教版思想品德八年级上册复习提纲80872

粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第一节《自尊自信》1.自尊的含义:是一种对自己人格重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。

2.自尊的重要性(为什么要维护自尊?):(1)自尊是人的基本心理需要(地位);(2)自尊激励我们奋发向上,使我们更好地立身社会(作用)。

3.如何收获自尊?(如何维护自尊?):(1)知耻,拒绝卑下,洁身自爱;(2)克服两种不良倾向:A.走出自卑,树立自信B.克服自负和虚荣。

4.自卑的含义:自卑是一种自我贬低,自我否定的消极心态。

当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,失去生活的动力,甚至自暴自弃。

5.自卑的危害:自卑妨碍我们建立快乐的人生:(1)不利于人际关系的协调;(2)不利于心理健康;(3)不利于事业的成功。

6.怎样克服自卑?要学会尊重自己,客观看待自己,悦纳自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度树立自尊人格。

7.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀。

第一单元第二节《明辨是非》*1.明善恶,辩是非,是做人的基本品质,做人的良知就是正确的是非善恶观。

衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。

2.如何铸就心中良知的标尺?①以美好的道德陶冶自己的心灵;②懂得法律规范,遵纪守法;③选择善良正义的人作为自己的榜样;④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;⑤树立美好理想,启迪自己成长。

3.怎样对待社会影响?来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。

①正确对待长辈、亲朋的影响,要分清是非,不能无原则地一概服从;②正确对待公共传媒的影响,要学会选择;③正确对待社会流行的影响,要学会辨别,懂得拒绝,不要盲目跟从,随波逐流,要学会独立思考,理性行动,作出正确的判断和选择。

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粤教版思想品德八年级上册期末复习提纲1.1自尊自爱一、什么是自爱?P5珍爱自己的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。

二、怎样做到自爱?P5①懂得自己的生命是宝贵的,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;②学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我;③懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活。

这样就是做到了自爱。

三、自爱的作用(意义或为什么要自爱?)P5①有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。

②自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点四、什么是自尊?P5自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。

五、自尊的重要性(意义或为什么要维护自尊?)P5 ①自尊是人的基本心理需要,是健康人格的基石(地位);②自尊是激励我们奋发向上,追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。

③树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会(作用)。

六、什么是知耻?P6看到自己的内心有缺陷和不足,自己行为犯了错误,能通过反省来自我否定和纠正。

这就是知耻。

七、为什么知耻(羞耻心)?(作用、意义)P6人有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚;有了羞耻心,就能成为我们纠正自己、完善自己的力量.八、自尊、自负与虚荣的危害P6自尊、自负与虚荣的危害都是不健康的心态,影响自尊人格的形成。

九、自卑含义及表现?自卑的危害P6自卑的含义及表现:自卑是一种不健康的心理状态。

当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。

自卑的危害:自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。

自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。

十、怎样才能克服自卑心理,走出自卑的心理牢笼?P6-7①走出心理牢笼,学会尊重自己,客观看待自己,悦纳自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度②肯定自己,每个人都是独特的、宝贵的生命个体,无论怎样,我们都有自己的尊严、自己的价值③人无完人,缺点和不足在所难免,我们要坦然地接受自己,弥补自己的不足,充分发现和发挥自己的长处十一、自尊与羞耻心的关系自尊心和羞耻心是互为表里的。

有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗的事情,有尊严地生活着。

十二、我们应如何做一个有自尊、自信、自爱的人?①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的②我们不做欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为③拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊十三、自尊与自负的区别P7自尊是恰如其分地肯定自己,自负是过度地自我肯定。

自负的人夸大自己的优点,制造虚幻的自我满足,常常在过高评价自己的同时贬低别人;自负的人行为得到超过自己实际价值的社会肯定,结果往往适得其反十四、自尊与虚荣的区别P7自尊是对自身内在价值和尊严的追求,虚荣追求的是表面的炫耀。

虚荣心膨胀,就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮住了双眼,虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值。

追求虚荣使人忙于收集光环,却丢弃了钻石,虚荣不仅不能增加人的价值,反而会失去别人的尊重十五、我们应如何克服自卑、自负、虚荣这些不良心理?P7①必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度②善于发挥自己的长处和优点,让自己取得成功,增强自信心③以平常心对待生活、学习和工作,消除不必要的心理压力④我们应学会实事求是认识自己,做一个脚踏实地、自尊自信的人1.2明辨是非一、为什么要铸就心中良知的标尺?P14①明善恶,辨是非,是做人的基本品质②接触复杂的社会,作出正确的选择,每个人心中都不能缺少一把良知的标尺③在现实生活中,有时我们会面对似是而非、界限模糊的情况,要良知做出正确的选择二、如何铸就心中良知的标尺?P14①以美好的道德陶冶自己的心灵;②懂得法律规范,遵纪守法;③选择善良正义的人作为自己的榜样;④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;⑤树立美好理想,启迪自己成长。

三、为什么要作出正确判断与选择?(我们为什么要正确对待社会影响?)P15①社会是复杂的,善恶美丑无所不包②接受怎样的社会影响,对于我们成长为怎样的人至关重要③对于来自各方的社会信息,我们都要在头脑中过滤筛选,运用良知的标尺加以判别④只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长四、怎样才能够明辨是非?P15①懂道德学法律②选择好的榜样③学会理性分析④树立美好理想五、我们应如何正确对待社会影响?P15①对于来自各方的社会信息,我们都要运用良知的标尺加以判别②对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从③公共传媒是生活的镜子,反映着光明,也暴露着黑暗,所以学会选择是最重要的④对于社会流行,我们要避免随波逐流,要独立思考,理性行动,做出正确选择⑤总之,只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝诱惑的毒素,我们才能健康成长六、我们应如何对待长辈的影响?P15①对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从②长辈如果做错了,我们也应该帮助纠正七、我们应怎样对待公共传媒的影响?P15①公共传媒是生活的镜子,反映着光明,也暴露着黑暗.②我们正处在充满好奇心的年龄,在浩瀚的信息森林中漫步,要采摘什么,抛弃什么,避开什么学会选择是最重要的八、我们应怎样对待社会流行的影响?P15-16①社会流行是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映②社会流行的发生常常有商业运作的背景,也少不了从众心理的推动③对于流行事物,我们要独立思考,理想行动,做出正确选择,避免盲目从众、效仿和追随九、面对周围的种种诱惑,我们应怎样跨越行动的障碍,做出的正确选择?P16①坚持正确行为,不做错事,需要突破内心和外部的障碍②首先要战胜自己,坚定自己的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑③坚持原则,不做错事,有时还必须打破情面④坚守自己的美好理想,并且身体力行,做一个高尚的人1.3自我负责一、责任感的含义P25责任是指我们分内应做的事和因没有做好份内的事而应承担的过错责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度二、责任感的要求:P25责任感就意味着正确认识自己,努力完善自己,知道自己应该做什么,认真做好自己应该做的事情,懂得修正自己的行为,对自己的行为后果负责。

三、做人为什么要有责任感?P25①一个人责任感的有无、强弱,是他的品德与素质高下的重要标志。

②有责任感的人自尊自爱,爱亲人、爱他人、爱集体、爱社会。

③一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重,能否在未来的社会生活中胜任工作,取得成就,责任感都是重要前提。

四、作为中学生,我们要承担的主要责任有那些?P25-26①我们应该对自己负责,努力学习,塑造自我②我们应该对他人负责:关心、爱护和帮助他人③我们应该对集体负责:以自己的行为增添集体的荣誉和力量④我们应该对社会负责:以良好的行为创造美好社会五、我们应如何做一个有责任感的人?P26-27①了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。

②认认真真做事,踏踏实实做人尽心尽力尽责做好日常生活的每一件小事和关乎国家社会的大事③以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。

④养成先思考后行动的习惯。

锻炼谨言慎行的处世态度。

⑤对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙六、如何正确理解责任感的含义答:做人应对自已的行为负责。

有责任感的人是品质良好的人,有责任感意味着能自我认识,自我肯定,自我调节,自我引导。

有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自已做错事。

2.1诚实守信一、诚实守信的含义p34诚实就是实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非;守信就是遵守诺言,履行约定,不虚伪欺诈。

二、诚实的表现p34①诚实的人对自己是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事,问心无愧,从而获得精神世界的清朗愉悦;②诚实的人对他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,恪守诺言,履行约定,从而获得他人的信任与尊重;三、诚实守信的重要性(为什么诚实是做人的基本品德?)P34-35①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德;②只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础。

取得坚实的人生业绩;③只有诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

四、谎言的危害①谎言就像身体上的溃疡,它会从小处向大处扩展②撒谎带来的暂时利益污染了人格,使心灵变得晦暗③谎言败露的同时是信用的丧失,友谊的毁坏④人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃五、承诺的重要性P36①无论对大事还是小事,你的承诺一经作出,就应该兑现,没有能力做的、不打算做的,不应该做的事情,绝不能区承诺。

②每一个小小诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石子③一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的六、我们应如何正确处理诚实与隐私之间的关系?P35 ①人应该诚实,但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切②诚实是拒绝谎言,却不排除必要的沉默③我们有权保留自己的隐私,也应该尊重他人的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话④不分场合和对象,将不适当的话和盘托出,即使说的是真话,那也不是诚实的要求,而只能被视为愚蠢七、我们应怎样理解善意的谎言?P35-36在某些情况下,我们需要善意的谎言。

出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那是与人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。

八、我们应如何看待社会中的不诚信行为,坚守诚信的绿洲?①市场经济的大潮中难免泥沙俱下,鱼龙混杂,这些现象是社会前进大潮中的逆流漩涡②大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场经济繁荣、经济增长的坚实基础③我们要学会做一个诚实的人,诚恳地待人,诚实地学习、生活九、我们应怎样做一个诚实守信的人?①应增强诚信意识,坚持从我做起,在日常生活中说实话,做实事,不说谎,做到对自己诚实,也要对他人诚实②要做到信守承诺,对别人许诺要符合法律和道德的要求,承诺一旦做出,就应该努力兑现③要学会做一个诚实的人,诚恳地待人,诚实地学习、生活2.2平等待人一、平等的含义P44平等指人与人之间在人格和法律上的平等二、我们为什么要平等待人?P44-45①作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利,发展权利和追求幸福的权利,这就意味着,作为人,每个人的人格都是平等的②平等是人类社会长期追求的美好理想,也已经成为全世界公认的共同价值。

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