中考作文四大题型透析及范文赏析
中考语文写作常见主题分析
中考语文写作常见主题分析一、真实感受类真实感受类作文是写表达学生亲身经历、感受、体验的事情或情感故事。
写这类作文应该注重真实性和个性化。
可以从生活中的点滴细节入手，展示自己的思考和感悟。
【例】记述一次令你动容的亲情经历。
回忆一件你觉得非常幸福的事情。
写一次你帮助别人的经历。
二、议论文类议论文类作文是通过阐述自己的观点、论述事物的利弊、比较优劣等，来表达自己的观点和思考。
写这类作文应该注意逻辑性、举例论证、观点鲜明。
【例】我眼中的友情。
你认为良好的学风是怎样的？你对一个人的尊重是怎样表现的？三、记叙文类记叙文类作文是通过叙述一个情节、一个人物或一个事件的经过，来表达对事物的感受和对人物的理解。
写这类作文应该注意情节的连贯性、人物形象的生动性和环境描写的准确性。
【例】写一次你觉得非常难忘的旅行经历。
形容一个你喜欢的人。
写一次你亲自见证的奇迹。
四、记叙类记叙类作文是通过故事的叙述来表达自己的思考和感悟。
写这类作文应该注意情节的起伏、人物的塑造和故事的深意。
【例】写一次你经历的一次失败。
写一次你帮助别人的经历。
用引子写一篇有关爱情的短篇小说。
五、夹叙夹议文类夹叙夹议文类作文是通过故事的叙述和对事物的评述相结合，来表达自己的思考和观点。
写这类作文应该注意故事和观点的交融，力求文字简练、表达清晰。
【例】写一次你亲历的一次非常感动的事情，并说出你的思考和感悟。
写一次你抱怨的事情，并说明你对这个事情的看法。
六、议论文类议论文类作文是通过论述事物的利弊、比较优劣等，来表达自己的观点和看法。
写这类作文要注重逻辑性、举例论证、观点鲜明。
【例】写一篇文章，题目为"手机的利与弊"。
你对碎片化阅读的看法。
谈谈你对逐梦的感悟。
以上是中考语文写作常见主题的分析，通过不同的题目，我们可以运用不同的写作格式和技巧来完成各类作文。
在写作过程中，注意规范语言表达，确保内容流畅，使文章更具说服力和可读性。
希望以上内容对您有所帮助。
中考满分作文4篇(赏析)
冬天，野外。千里冰封，万里雪飘， 在这片白茫茫的雪地上，飞鸟尽，走兽藏， 女儿无力地说道：“爸爸，你看，什么都 没有了。”父亲看了看女儿说道：“孩子， 你看这天，刚才还是旭日东升，转眼间就 快成了繁星满天，然而明天的清晨又会升 起一轮金黄的太阳，人们常说的春光易逝 就是这个理。记住，生命的意义在于永 恒。”女儿使劲地点头。（父亲的点拨深 入浅出、通俗易懂，女儿的使劲点头说明 父亲引导的高明。）
就这样慢慢长大 5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶 奶给你新织的毛衣！” 于是我便飞也似的跑了过 去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶 奶！” 穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶 奶的眼中笑出了一朵花，正在灿烂地对我开放。 我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的滋 味，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在 奶奶的毛衣中慢慢地长大。 8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟 着队伍刚走到校门口时，我 就开始急切地寻找爷 爷，他在哪儿？突 然我看见有人在招手，在那 儿，那是爷 爷！我连蹦带跳地跑了过去，爷爷 一脸 慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总 在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥 舞的手臂里，我感受到了温暖，感受到了爱意。 于是我发现，我就 是在爷爷的招手中慢慢地长大。
本文亮点：1、比喻形象，构思机智。作者把自己比 作一颗玉米粒，经过初中三年慢慢烘烤，长大成一颗 色香味俱全的爆米花，这种比喻，生动形象；这种构 思，巧妙贴切。 2、虚实结合，新人耳目。考生以“爆米花物语”形 式开篇，表明玉米变成爆米花的必要条件，既浓缩主 旨，开启下文，又新颖别致；文末写在考场内写作文， 由此忆起三年的初中生活，因而产生幻觉：自己似乎 变成了一颗爆米花，既虚实结合、情景交融，又首尾 圆和，浑然一体。
பைடு நூலகம்
【作文】中考作文范文欣赏与解析
【作文】中考作文范文欣赏与解析引言中考作文是考生的一项重要任务，也是展示语言表达能力和思维逻辑的一种方式。
通过阅读分析范文，我们可以了解中考作文的特点和要求，提高自己的写作水平。
本文将就几篇中考作文范文进行欣赏和解析，分析其优点和不足之处，并为考生们提供一些建议和写作技巧。
第一篇作文范文：《我的梦想》主题这篇作文主题明确，写作内容为“我的梦想”，这个主题是一个常见的话题，可以激发年轻人的积极向上的动力。
结构文章结构清晰，分为引言、主体和结尾三个部分。
引言部分简洁明了，直接点出主题：“我的梦想是成为一名科学家”。
主体部分围绕这个主题展开，包括两个方面：为什么梦想成为科学家以及实现这个梦想的具体计划。
结尾部分简明扼要地总结了整篇文章。
逻辑文章逻辑清晰，观点明确。
作者通过自己的亲身经历和感受，解释了为什么梦想成为一名科学家，并列举了几个具体的理由，例如对科学的热爱、科学家的影响和对人类社会的贡献。
同时，作者还提出了实现这个梦想的具体计划，包括学习科学知识、参加科学竞赛和读相关的专业书籍等。
语言表达文章语言简练、清晰明了，没有过多的修饰词和繁琐的句子。
作者用自己的亲身经历讲述自己的感受和梦想，使文章充满真切感和感染力。
建议与写作技巧作者在这篇文章中表达了自己的梦想，并且提出了实现这个梦想的计划，这是很好的写作思路。
在写作中，我们可以选择一个自己热爱的主题，并用自己的亲身经历、感受和理由来支持自己的观点，使文章更有说服力。
第二篇作文范文：《如何保护环境》主题这篇作文的主题是“如何保护环境”，这个主题很重要，在当下社会中备受关注。
结构文章结构清晰，分为引言、主体和结尾三个部分。
引言部分引出主题：“环境保护是一个世界性的问题”，并提出保护环境的重要性。
主体部分具体阐述了几个保护环境的方法，如减少污染、节约能源和合理利用资源等。
结尾部分总结了全文，并呼吁大家积极参与环境保护。
文章逻辑清晰，观点明确。
作者通过列举具体的环境问题，如空气污染和水污染等，引起读者的共鸣。
解读中考作文常写的四大类型——主题四分法
解读中考作文常写的四大类型——主题四分法解读中考作文常写的四大类型——主题四分法梅梅解读中考作文常写的四大类型——主题四分法佘冬妹一，分类：1，成长励志文：学生大多写自己的成长经历表现成长过程形成的人生观，世界观，价值观。
2，情感道德文：记录学生的生活经历，写身边的人和事。
表现亲情，友情，和师生情。
3，审美鉴赏文：对美的事物的欣赏，表现人性美和人文精神。
4，方法，社会文：以辩证思考，关注社会为核心。
表现学生对社会，人生，自然的思考。
二，它们的主题是：1，成长励志文及其常写主题：结合同学们的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题，从而引发思考和感悟类的文章，核心主要是成长需要培养的优秀品质，常写的三大主题是：理性与信念，勤奋与支持，自信与乐观。
2，情感道德文及其常写主题：做一个道德高尚的人应该具备的各种道德观念，为主要内容的文章。
核心主题是爱，理解，奉献，（1）低层次的爱的主题是：爱父母，爱亲人，爱朋友，爱老师。
（2）高层次的爱的主题是：爱集体，爱祖国，爱社会，爱人类。
3，审美鉴赏文及其常写主题：主要是对美的事物的赏析，常写的主题有：（1）赏析书籍，（2）赏析风土人情和民俗文化，（3）赏析自然美景。
4，方法，社会文及其常写主题：方法文学生要辨析概念，从考虑思维方法入手对某一问题应用辩证思维进行思考。
社会文，不再探讨自身问题以及自身成长中的感悟，主要论述社会问题。
三，考题回放：请以收藏——为题，写一篇文章。
成长励志文审题：收藏坚韧思路一：写成议论文，从贝多芬，李白，威灵顿，司马迁，等名人的例子，从思想上深刻认识，来表现坚韧这个主题。
思路二：写成记叙文，讲述一件事从这件事中学会用坚韧的精神对生活中的重重压力和困境。
情感道德文审题：收藏幸福思路一：写成记叙文，回忆几个跟母亲相处的温馨画面，表现母爱带来的幸福。
思路二：写成记叙文，记录下跟母亲相处的某个时刻，我深刻地感悟到老师对我的关爱，那时我觉得我是幸福的人。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文是考试中占比最大的一项。
常见的中考作文题型包括记叙文、说明文、议论文和应用文。
其中，记叙文和说明文是占比最大的两种题型。
以下是各类作文题型的解读：一、记叙文记叙文是通过叙述一件事或一个人的经历，自然流畅地展示文字的生动性、感染力。
常见题型有：1. 情景作文情景作文以场景或事件为基础，要求同学从自己的角度生动、详实地叙述所看到的、所听到的、所感受到的一切。
2. 小说作文小说作文要求考生写一篇具体的、生动的故事，包括人物、情节、事件、冲突和结局等要素，尽可能地引导读者通过情节、人物行动的变化，从而反映出一定的思想或社会现象。
二、说明文说明文是一种以说明、阐述为主的篇章，其目的是为了向读者解释和说明某个知识点、某种事物的特性、原理或过程。
常见题型有：1. 图表说明文该题型要求考生根据展示在试卷上的图表，结合自己对该图表的理解，用文字解释、说明其含义。
该题型要求考生要对某个概念进行解释说明，包括概念内容、发展历程、分类特征、重要意义等方面进行论述。
三、议论文议论文是指以自己的观点或对某个问题的看法作为文本的核心，对某个论题进行辩论、讨论或提出看法的一类非虚构性文体。
常见题型有：1. 社会问题类该题型要求考生通过分析社会热点问题，阐述自己的观点，说明该问题对社会和个人的影响，并提出解决方案。
2. 对比类对比类议论文要求考生对两种事物、现象或观点进行对比，分析其差异和优劣劣势，从而提出自己的看法。
四、应用文应用文是指根据实际需要或任务要求，按照一定的格式、结构和写作规范，对某种实际问题进行书写的文体。
常见题型有：1. 手绘地图类该题型要求考生根据要求进行地图绘制，包括比例、地图符号、方位、比例尺等要素。
书信类要求考生按照某一情境，综合考虑信件的格式和内容，写出标准的书信格式、书信内容和书信应有的语言特点。
以上就是中考作文题型的解读，考生在备考中需要注意各类作文的要求及写作技巧，积累各类话题的相关素材，通过模拟考试进行练习。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文题目是考生在中考作文阶段所面对的一种写作形式。
根据题目的不同，中考作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文等不同类型。
解析题目类型有助于考生明确写作目的、确定写作思路和有效地展开文章。
1. 记叙文题目记叙文是叙述一段经历、故事或事件的文体形式，主要通过叙述来表达意图。
1.1 描述事件经历类题目：这类题目要求考生叙述一个具体的事件、经历或故事，并描述事件发生的经过、背景、人物特点和事件的结果等。
例题：写一次你坚持完成的有意义的事情。
考生可以写自己完成一项困难的任务或目标，如学会游泳、参加志愿者活动、完成一个重要的学术项目等。
可以具体叙述事件的背景、自己面临的困难、克服困难的过程和最终成功的结果等。
1.2 动态叙事题目：这类题目要求考生叙述一个动态变化的场景、人物或故事，突出时间变化和情节发展。
例题：写一个夏天的故事。
考生可以描述夏天的特点，如阳光明媚、炎热的天气、清凉的水果等。
可以叙述一个发生在夏天的有趣的活动、旅行或经历，通过时间的推移和情节的发展展示夏季的美好。
说明文是通过事实、数据、原因和结果等来说明某一现象、观点或问题的文体形式。
它主要通过分析描述的方式来达到说明的目的。
2.1 分析原因类题目：这类题目要求考生分析某种现象或事件的原因，并对其进行说明。
例题：为什么越来越多的人喜欢阅读电子书？考生可以从电子书的便捷性、可持续性、节约空间等方面进行分析和说明。
例题：比较纸质书和电子书的优缺点。
考生可以对纸质书和电子书的便携性、阅读感受、环保性、可靠性等方面进行对比，从而说明它们各自的优劣势。
应用文是指根据具体要求完成一定格式的文体形式，如书信、便条、通知、广告、邀请函等。
通过写作，考生需要根据应用文的要求传递信息、表达意思或者进行交流。
3.1 通知类题目：这类题目要求考生写一篇通知，内容一般包括时间、地点、目的、方式等。
例题：写一份班级同学聚会的通知。
考生可以根据要求写一份班级同学聚会的通知，包括时间、地点、参与人员、相关事项等。
中考写作常见话题与范文赏析
中考写作常见话题与范文赏析写作是中考考试的一项重要内容，掌握常见话题和优秀范文对于中考考生来说至关重要。
本文将针对中考写作常见话题进行分析，并赏析相关的范文，以帮助考生更好地应对中考写作。
一、环保与节能环保与节能是当今社会热门话题之一。
考生在写作中可从垃圾分类、能源利用、保护生态环境等方面展开话题。
范文如下：范文一：保护环境，人人有责如今，环境污染已成为全球关注的焦点。
我们的家园正处于受到严重威胁的境地。
可惜的是，很多人对此置若罔闻，不知道关心和保护环境的重要性。
作为中学生，我们更应该主动行动起来，发起保护环境的倡议。
首先，我们应该积极参与垃圾分类。
垃圾对环境的污染十分严重，只有通过垃圾分类，我们才能将可回收物、有害垃圾以及其他垃圾进行有效处理。
其次，我们应该节约能源，尽量减少使用一次性用品，合理利用电力和水资源。
最重要的是，我们要传播环保理念，鼓励身边的人一起行动起来。
环保，离不开每一个人的努力。
作为中学生，我们应该时刻保持对环境的关注，从我们身边小事做起，做到爱护环境、节约资源。
让我们的行动影响他人，共同为美丽的地球家园添一份力量。
范文二：共建绿色校园，让环保伴随我们成长现如今，环境污染已成为人们关注的重点问题。
为了提倡绿色环保理念，我们学校倡导共建绿色校园，让环保伴随我们的成长。
首先，在学校内部组织开展垃圾分类活动。
通过教育引导，让同学们懂得垃圾分类对环境的重要性，了解可回收物、有害垃圾以及其他垃圾的正确分类方法，使每个同学都成为垃圾分类的守护人。
其次，鼓励同学们选择环保的生活方式。
比如，我们可以骑自行车或走路代替乘坐汽车，减少汽车尾气对空气的污染；室内要随手关灯，避免不必要的能源浪费等。
通过这些小小的举动，我们可以共同营造良好的环保氛围。
最后，组织绿色志愿者活动，参与校园环境的美化，种植花草树木，培养同学们的环保意识。
让我们共同努力，将环保理念贯彻实施，为创造一个美丽、清洁的绿色校园贡献自己的力量。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文是考查学生的综合能力及语言表达能力的重要部分。
从题目类型来看，中考作文题型主要包括议论文、记叙文、说明文和应用文。
下面将对这四种题型进行详细解读。
一、议论文议论文是中考作文的常见题型，要求学生对某个问题表明自己的观点，通过列举事实、分析原因、提出建议等方式来阐述自己的观点。
议论文的主要特点是观点明确、逻辑严密、论证充分。
考生在写议论文时要注意以下几点：1.明确立场：首先要明确自己的观点，无论是赞成还是反对，要在文章的开头部分明确表明。
并在文章中通过恰当的论据来支持自己的观点。
2.合理论证：在论证时要提出理由和证据，可以通过列举例子、引用数据、引用专家观点等方式来论证自己的观点。
同时要注意论证的逻辑关联性，使文章的结构紧凑。
3.提出建议：在文章的结尾部分，可以提出一些建设性的建议，或者总结全文，对观点进行进一步强调。
二、记叙文记叙文是中考作文的常见题型，要求学生以个人的亲身经历或者虚构的故事情节展开叙述，通过描述人物、事件、环境等来传达一种情感或者思想，具有感染力和可读性。
记叙文的主要特点是情节连贯、细节丰富、形象生动。
考生在写记叙文时要注意以下几点：1.选择合适的题材：记叙文的题材非常多样化，可以是真实的亲身经历，也可以是虚构的故事情节。
要选择一个有趣、新颖、独特的题材，能够引起读者的兴趣，使文章有吸引力。
2.突出主题：记叙文要有一个明确的主题，通过情节、对话、描写等方式来传达这一主题。
要在文章的开始部分或者结尾部分明确主题，使读者能够感受到作者想要传达的思想或情感。
3.合理安排结构：记叙文的结构一般是由引子、主体和结尾三部分组成。
引子要能够吸引读者的眼球，主体部分要有故事情节的发展和人物之间的冲突，结尾要有一个合理的结束，使读者有所思考。
三、说明文1.准确描述：说明文要对所说明的问题或现象进行准确、全面的描述。
要注重选择合适的词语和句式，使叙述更加准确、生动。
2.逻辑连贯：说明文的内容要具有逻辑关联性，要注重论证的严密性和逻辑性。
初三年级作文常见题型及解析
初三年级作文常见题型及解析初三年级作文常见题型及解析初三年级的学生们在写作文时，面对各种题型，常常感到困惑。
在这篇文章中，我们将以拟人的方式，为你解析几种常见的作文题型，帮助你更好地应对写作的挑战。
1. 议论文议论文是初三作文中常见的一种题型。
它要求你清晰地表达自己的观点，并对一个话题进行分析和论述。
像是一位明智的导师，议论文要求你首先理解问题的各个方面，然后逻辑清晰地阐述自己的观点和理由。
记住，要给出充分的事实依据和合理的论证，就像你在向读者们解释一个复杂的问题一样。
2. 记叙文记叙文要求你以生动的语言和详细的描写，讲述一个故事或者经历。
它就像是一位引导者，带领你走进一个充满细节和情感的场景。
写记叙文时，要注意时间顺序的安排和情节的展开，使读者能够完整地体验到故事中的每一个场景和情感变化。
3. 说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释和说明的文章。
它如同一位专家，要求你全面地解释清楚一个概念或者过程。
在写说明文时，要逐步分析事物的原理或问题的解决方法，确保逻辑严谨、清晰易懂，使读者能够轻松掌握所述内容。
4. 感受文章感受文章是表达个人情感和感受的一种作文形式。
它像是一位良师益友，鼓励你表达内心深处的感受和体验。
在写感受文章时，要真诚地表达自己的情感，通过生动的描写和深刻的思考，让读者能够感同身受，与你的情感产生共鸣。
5. 应用文应用文是针对具体情况或要求而写的文体，如书信、申请书、通知等。
它要求你具备一定的实用性和操作性，像是一位可靠的向导，帮助你按照规定的格式和内容写出符合要求的文本。
在写应用文时，要注意文体和语言的规范性，确保信息的准确性和清晰度，使读者能够准确理解你的意图和要求。
通过以上几种常见的作文题型的解析，希望你能更好地理解每种题型的要求和特点，从而在写作时游刃有余，表达自如。
记住，写作是一个表达思想和情感的重要方式，不断练习和积累经验，定能在写作中展现出自己的独特风采和思维深度。
中考作文四大题型透析与指导
低 了作文 的审题难度 ， 但也增 加了考 生
审 题 时 犯 错 误 的 机 会 ， 所 以要 慎 重 审
题。
后面添加宾语“ 世界 ”就变成 了一个短 ，
语 题“ 心 看 世界 ” 短 语 题 由于其 有 一 用 。
（） 题 思 路 点 拨 ： ２审 写独 字 题 作 文 ， 要 注 意 这 个 词 的 本 义 、 比喻 义 和 引 申 义 ， 作 时 ， 么 写 它 的本 来 意 义 ， 么 写 要 要 写 它 的 比喻 意 义 ，、 么 写 它 的 引 申意 要 义 ， 要全面思考 ， 不 只要 抓 住 一 点就 行 ， 这叫做 “ 攻其 一 点 ，不 及 其 余 ” 比如 。
题 、 鼹 ”“ ”动 词 单字 题 ” 书”“ 、橇 ， 读 、 “ 、看” 问”“ ，形 容词单字 题 ｈ 杂 ” ＝
“ ”等 等 。 新 ， 单字 题 的写 作 范 围 明确 ， 降
字题 的前面或 后面添加 上适 当的修饰
或 补 充 成 分 ， 变 成 了短 语 题 ， 如 ， 就 比 在 单 字 题“ ” 前 面 添 加状 语 “ 心 ”在 看 的 用 ，
“ 习惯 ”“ 、 幸福 ”“ 登 ” 。 字题 虽 然 、攀 等 双 审 题 对 象 集 中 而 明确 ， 由于 提 供 的审 但 题 信 息 相 对 较 少 ， 此 也 容 易 让 考 生 产 因
话 ”“ 、很聪明” 如果是修饰性 的偏正 等。
式 短语 ， 多数 情 况 下 既要 增 补 主 语 ， 又 要 增 补 谓 语 ， 幸 福 的 家 ” 补 成“ 如“ 可 她 有 ～个 幸 福 的家 ” 。
维普资讯
作文特训班
命 题 作 文
一
、
2021年中考作文四大题型的应试技巧
2021年中考作文四大题型的应试技巧2021年中考作文的四大题型分别是记叙文、说明文、议论文和应用文。
针对这四种题型，我将为您介绍一些应试技巧。
记叙文是通过叙述事情发展的过程，展示事件的经过和结果。
写记叙文时，可以从时间、地点、人物、事件等方面入手，用生动的描写和详细的细节来吸引读者的注意力。
要注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于简单的句子结构和词汇。
注意情节的合理性和紧凑性，叙述的顺序要清晰，要有引人入胜的开头和恰当的结尾。
说明文是对某一事物、现象或观点进行解释和说明。
写说明文时，要注意结构的清晰和逻辑的严密。
开头要明确主题，并介绍要说明的事物、现象或观点。
然后，用逻辑和合理的论据来支持自己的观点，可以运用比喻、举例、对比等修辞手法来增加文章的说服力。
要进行总结，并重点强调所要说明的事物、现象或观点的重要性或影响。
议论文是对一个问题或观点提出自己的看法，并进行论证和辩论。
写议论文时，要注意阐述自己的观点，并提出论据进行支持和论证。
可以通过列举事实、引用专家观点、对比不同看法等方式来增加文章的说服力。
要注意逻辑的严密性和结构的合理性，段落之间要有明确的过渡，句子之间要有连贯的逻辑关系。
应用文是指根据具体情况写出具有实用价值的文章，如书信、通知、邀请函等。
写应用文时，要注意目的明确，语言简洁明了。
首先要明确自己写这篇应用文的目的和读者对象，然后根据读者的身份和需要来选择适当的语气和用词。
要注意结构的合理性和格式的规范，尽量使用简洁明了的语句，避免冗长和啰嗦的表达。
除了掌握每种题型的特点和要求，还需要提前进行有针对性的练习和积累。
可以多读一些优秀的范文，学习别人的表达方式和结构安排，培养自己的写作能力。
要注重积累生活和社会常识，提高对各类话题的了解和把握能力，以便更好地应对各种题材的作文。
要保持一定的写作习惯和积极的心态，多动脑思考和练习，相信自己的能力，相信自己能够在中考作文中取得好成绩。
祝您中考取得好成绩！。
中考作文四大题型透析与指导
譬 一个字 ， 比如 ， 名词单字题“ 、路” “ ”动词单 字 题 ， 书” “ 、桥 ， 比如 ， 在单字题“ ” 看 的前面添加状语“ 心” 在后 用 ， ■ 题 “ 、问” “ ， 读” “ 、看” 形容词 单字题 “ ” 杂” 新 ” 等 面 添 加 宾 语 “ 界 ” 就 变 成 了 一 个 短 语 题 “ 心 看 世 忙 “ “ ， 世 ， 用
０ 题补足一些新 因素，使题 旨显 露出来 。 情况下 ，句子充 当题 目的现象 多 出现 在记叙性 文体
差 誓
中 ， 明 性 和 议 论性 的 文体 中相 对 少 些 。 说
（） ２ 审题思路点拨 ： 结构较 复杂的长句 ， 由于其修
饰补充 成分较多 ， 审题 的难 度就大些 ， 如 ， 我班最 例 “
（ ） 题 方 式 探 微 ： 谓 “ 字 题 ”指 文 题 是 一 个 限制则很难把文章写具体 。如果是动宾式短语 ， 补 １命 所 双 ， 要 双 字 词 。双 字 题 虽 然 审 题 对 象 集 中而 明 确 ， 由 于 提 上主语 。如果是表示领属关系的偏正式短语 ， 但 需要补
褒 供的审题信息相对较少 ， 因此也 容易让考 生产生偏 读 上谓语 。如果是修饰性的偏正式短语 ， 多数情 况下既 甚至是误读 ， 以对题 目的准确 审读便成 为写此好类 要 增 补 主语 ， 要增 补谓 语 。 所 又 作文的关键 。
近来 了一个女同学” “ ， 同学 ”这 个宾 语点明记叙的对 象 ，女” “ 字表 明这个 “ 同学 ” 是女 的 ， 而不是男 的。“ 一 个” 明“ 点 同学 ” 是一个 ， 而不是两个 或多个。 最近”限 “
定时间 范围 ， 明这个 “ 说 同学 ” 是 过 去 来 的 ， 不 是 不 也
中考语文作文四大题型解析
中考语文作文四大题型解析一、命题作文1. 单字题。
(1)命题方式探微：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看”，形容词单字题“忙”、“杂”、“新”，等等。
单字题的写作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。
(2)审题思路点拨：写独字题作文，要注意这个词的本义、比喻义和引申义，写作时，要么写它的本来意义，要么写它的比喻意义，要么写它的引申意义，不要全面思考，只要抓住?点就行，这叫做“攻其一点，不及其余”。
比如“读”，可写它的本来意义“读书”，也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等，在“读”的后面加上适当的宾语，或在其前后分别缀上适当的词语，这样文章写起来就会具体而不空泛了。
2. 双字题。
(1)命题方式探微：所谓“双字题”，指文题是两个字的词语。
这类文题写作范围较大，题旨有时不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。
双字题虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易让考生产生偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。
(2)审题思路点拨：双字题审题时可采用“补足因素法”。
双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。
如写《变化》，有位同学就在“变化”的前面补加一个新因素“奶奶的”，这样写作范围就明朗多了，然后他就选取“奶奶的变化”这个角度，写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。
再如写《心愿》，可选取“我的心愿”、“老师的心愿”等角度来取材立意。
3. 短语题。
(1)命题方式探微：短语题就是题目以短语形式出现，如“一件小事”、“激动人心的时刻”、“用心看世界”、“风雪路上”、“我学会了关心别人”等。
「中考」作文四大题型写作指导
「中考」作文四大题型写作指导中考作文四大题型应试技巧指导（一）全命题作文中考全命题作文包罗万象。
如：向往春常在这里，也是我的舞台把青春的绿色铺满征途慢下来，会精彩网里网外的世界良言如春一面之缘在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。
1.要审题上，要做到'瞻前顾后、一字不漏'对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么？⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的'信息'，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
2.在取材立意上，要做到'大中取小，以小见大'第一，将宽题变'窄'。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。
由于它的'宽'，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容'浓缩'到一个点之上，使之变'窄'，以便顺利成文。
如'火柴的联想'是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。
但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的'联想点'，才能开始考场作文的写作。
第二，将大题变'小'。
所谓大题，其实也是一种宽题。
从'意义'上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的'意义'。
比如：2018年江西中考命题作文'小事'，'小事'什么事算是小事，哪方面的小事，在动笔之前要做好准备把题目缩小，缩小到你能掌握的程度。
（二）半命题作文半命题作文向前走半步，就是命题作文。
中考语文作文的写作技巧与范文赏析
中考语文作文的写作技巧与范文赏析中考语文作文是考生们的一大难题，写作水平的高低直接影响着分数的高低。
本文将介绍一些中考语文作文的写作技巧，并以范文赏析的形式展示出来，希望能对考生们的备考有所帮助。
一、写作技巧1. 明确主题：作文的第一步就是明确主题，明确写作的目的和内容。
只有明确了主题才能把握文体和写作思路，确保文章的主题突出。
2. 规划框架：在开始写作前，一定要规划好文章的框架。
可以通过构思提纲或者列出关键词来帮助组织思路，确保文章结构合理。
3. 开门见山：作文的开头要言简意赅，直接点明中心思想。
可以使用一个引人入胜的插入语、一个生动的场景或者一个引人注意的事例来引出文章的主题。
4. 丰富内容：在文章的主体部分，要力求内容充实。
可以通过描述细节、引用事例、举出论据等方式让文章更加具体鲜活。
5. 抓住亮点：在论述观点时，可以通过抓住亮点来增加文章的亮点。
可以通过对比、因果、排比等修辞手法来突出观点，使文章更加生动有趣。
6. 合理过渡：文章的每一段都要有合理的过渡，使整篇文章连接起来。
可以使用一些过渡词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，使文章层次清晰。
7. 点睛之笔：在结尾部分，可以对文章进行总结或者给出一个观点的表态。
结尾要简洁明了，给人以启示或者深思。
二、范文赏析【范文一】题目：我的梦想我的梦想是当一名科学家。
科学家是指在科学研究领域中具有创造性和创新性的人才。
我对科学充满了无限的向往和渴望，因为它既有挑战性，又能为人类带来福祉。
科学家对世界充满了好奇心，他们不断地提出问题并寻找答案。
我也有很多的问题，比如为什么天空是蓝色的？什么是黑洞？这些问题一直困扰着我，我希望能通过科学的方法找到答案。
科学家的工作不仅是提出问题，更重要的是解决问题。
我希望能通过自己的努力，为人类的发展和进步做出贡献。
比如，我可以通过研究清洁能源，减少环境污染；我也可以研究新药物，帮助人们战胜疾病。
当然，想要成为一名科学家并非易事。
2021年中考作文四大题型的应试技巧
2021年中考作文四大题型的应试技巧中考作文是考生们复习备考的一个非常重要的部分，也是察觉学生语言表达能力和思维逻辑能力的一个重要手段。
而中考作文的四大题型是记叙文、说明文、议论文和应用文，每种题型都有其特点和要求，所以考生在备考时需要针对不同的题型进行有针对性的准备，下面就针对每种题型进行具体的应试技巧介绍。
1. 记叙文记叙文是叙述事件或故事的一种文体，它要求考生对事件或故事进行描述，这种题型在中考作文中比较常见。
在写记叙文时，考生首先要注意故事情节的设计，要合理且动人，能引起读者的共鸣。
其次要注意用词准确、生动，句式多样，句子结构通顺。
还要把握好描写和揣摩人物的心理活动，以及故事情节的起伏扣人心弦。
最后要注意时态与语态的运用，在叙述故事时要遵循时间顺序，同时要根据不同的情节和场景使用适当的语态。
2. 说明文说明文是对一件事物或现象进行解释说明的一种文体，这种文章要求考生具有比较强的逻辑思维和分析能力。
在写说明文时，考生要抓住事物或现象的本质特征，以及其发展的规律和变化。
其次要注意论据的充分性和合理性，以及逻辑推理的严密性。
还要注意用词准确、语言简练，表达清晰。
最后要注意结构的完整性和连贯性，要有明确的段落组织，使得文章结构清晰，思路条理清晰。
3. 议论文议论文是对某一问题进行分析和论证的一种文体，这种文章要求考生具有辩证思维和逻辑推理能力。
在写议论文时，考生要注意选题准确，题目明确，立意新颖。
其次要注意优缺点的分析，要全面客观地分析问题的利与弊，站在全局的角度看问题。
还要注意论据的充分性和具体性，要用事实和数据说话，避免主观臆断。
最后要注意语言的犀利性和感染力，要善用排比、对比等修辞手法，增强文章的表现力。
4. 应用文应用文是为了解决实际问题而作的一种文体，这种文章要求考生具有实际操作和解决问题的能力。
在写应用文时，考生首先要理清要求，明确目的，具体且具体。
其次要注意格式的规范，要根据不同的应用文种类，遵循相应的格式要求，例如书信的开头结尾、广告的语言和排版等。
初三语文写作常见题目解析与写作技巧
初三语文写作常见题目解析与写作技巧写作是语文考试中的重要部分，对于初三学生来说，掌握写作技巧并熟悉常见题目是提高语文成绩的关键。
本文将对初三语文写作常见题目进行解析，并提供一些写作技巧，帮助同学们在考试中更好地应对。
一、议论文议论文是中考写作的基础题型，要求同学们运用所学知识，对一个观点或问题进行客观、理性的分析和陈述。
议论文的结构一般包括引言、论点、论据和结论。
1. 引言引言部分是议论文的开头，要引入话题并引发读者的兴趣。
可以通过提出一个引人思考的问题、引用名人名言或举例等方式来引入文章。
2. 论点论点是论述自己的观点，可以明确表达自己的立场或态度。
论点要明确、简明扼要，可以结合实例或理论来支撑自己的观点。
3. 论据论据是支撑论点的根据或证据。
论据可以是事实、数据、引用权威观点或自己的观察和体验等。
使用论据时要具有说服力，多角度、全面地考虑问题。
4. 结论结论是整个议论文的总结与归纳，要再次强调自己的观点，并给读者以启示或思考。
二、记叙文记叙文是通过一段或多段故事情节来叙述事件的发展和人物的变化。
记叙文一般由开头、中间和结尾三个部分组成。
1. 开头开头部分是引入故事情节和描述背景的重要环节。
可以用具体的描写或引人入胜的片段来吸引读者的注意。
2. 中间中间部分是故事情节的主体，要注意故事情节的逻辑性和连贯性。
可以通过对人物的描写、对事件的叙述以及场景的描绘等方式来展开故事。
3. 结尾结尾部分是故事情节的收束，要有一个合理的结局，并给读者以启示或思考。
可以用寓意深刻的句子或反思性的话语来结束文章。
三、说明文说明文是对某一现象、事物或问题进行解释和说明的文章类型。
说明文的结构一般包括导入部分、主体部分和结尾部分。
1. 导入部分导入部分是引入主题并概述要说明的内容。
可以通过问题引入、引用统计数据或描述现象等方式来吸引读者的关注。
2. 主体部分主体部分是对要说明的内容逐步展开和阐述。
可以采用递进、比较、举例或分类等方式，使文章有条不紊、层次清晰。
中考重点作文写作技巧与常见题型分析
中考重点作文写作技巧与常见题型分析中考作文是考生们在升学关键时期的一次重要考试，对于提高作文水平、获得更高分数非常关键。
本文将介绍一些中考作文写作技巧并分析常见的作文题型。
一、记叙文写作技巧记叙文是中考作文中常见的一种题型，它要求考生以生动的语言把一个故事或事件用时间顺序讲述出来。
写记叙文要注意以下几点：1. 确定故事主题：要选择一个有趣、引人入胜的故事主题，这样可以吸引读者的兴趣，写起来也更有激情。
2. 确定人物角色：要为故事中的人物赋予生动的性格和形象，让读者可以产生共鸣。
3. 运用描写技巧：要通过细致的描写，使读者可以感受到故事的场景、人物的情感和氛围的变化。
4. 注意故事结构：记叙文需要有一个明确的开头、发展和结尾，要合理安排故事情节，让故事逻辑清晰并且引人入胜。
二、议论文写作技巧议论文是中考作文中另外一种常见的题型，它要求考生陈述自己的观点并提供相关的理由和支持。
1. 准确表达观点：要明确自己的观点并通过简洁明了的语言表达出来，这样可以让读者迅速了解你的立场。
2. 提供合理的论据：要针对自己的观点提供有力的证据和理由，可以通过举例、引用权威数据或者提供亲身经历来支持自己的观点。
3. 分析对比不同观点：要客观的分析对待其他观点，在陈述自己观点的同时，进行对比分析，给出自己观点的优势和其他观点的不足。
4. 注意文章结构：议论文需要有一个明确的开头、中间段落和结尾，要合理安排文章结构，使思路清晰、逻辑明确。
三、应对常见作文题型1. 文化传承与创新题型：这类题目要求考生讨论传统文化与现代生活的关系。
可以从文化传承的意义、文化创新的重要性、文化与生活的融合等方面展开。
可以举例说明传统文化在现代社会中的应用。
2. 环境保护题型：这类题目要求考生讨论环境问题并提出解决方案。
可以从环境污染的原因、影响和保护环境的重要性等方面展开。
可以提出个人行为、政府政策和社会共同努力等方面的解决办法。
3. 志愿者活动题型：这类题目要求考生讨论志愿者活动的意义和重要性。
初三年级作文常见题型解析
初三年级作文常见题型解析
在初三年级作文教学中，常见的题型多种多样，每一种题型都有其独特的特点和写作技巧。
了解和掌握这些题型对于学生们提高作文水平至关重要。
首先，我们来谈谈议论文。
议论文要求我们通过分析、比较和论证，表达自己的观点。
它就像是一个善于辩论的朋友，总是能够从不同角度思考问题，并且有条不紊地列出事实和论据来支持自己的观点。
在写作过程中，要注意逻辑清晰，观点明确，这样读者才能更容易被说服。
其次，叙事文是作文中的另一种常见题型。
它像是一个讲故事的老师，总是能够生动地描绘情节，让人如同身临其境。
写叙事文时，可以运用丰富的想象力和细腻的描写，让故事更加生动有趣，引起读者的共鸣和情感共鸣。
再者，说明文是一种介绍和解释事物原理、现象的文章。
它像是一位耐心的导游，总是能够详细地解释清楚复杂的知识和道理。
在写说明文时，要注重条理性和科学性，用清晰简洁的语言准确地阐述事物的来龙去脉，让读者能够轻松理解和掌握知识。
最后，还有记叙文和应用文等其他题型，它们各有特色，需要根据题目要求选择合适的写作方式和结构。
总之，无论是哪种题型，都需要我们通过不断的练习和积累，掌握好写作的基本技巧和方法，才能在初三年级的作文学习中取得进步。
因此，熟悉和掌握各种作文题型的特点和写作技巧，是初三年级作文教学中至关重要的一环。
只有通过实际的动手操作和不断的思考实践，才能真正提高作文水平，写出优秀的作品。
【中考作文】赏析及点评
【中考作文】赏析及点评作文是中考考试中的一大重要题型，也是考生们最为头疼的一项。
作文考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及情感表达能力。
那么，在中考作文中，考生们该如何准确把握命题，展现自己的才华呢？下面我们就来赏析一篇中考作文，并对其进行深入点评。
作文题目：总有一丝温暖，留在生活的每个角落中。
请以“温暖”为主题，写一篇不少于800字的文章。
温暖，是一种内心的力量，是一种情感的流露，它可以在生活的点点滴滴中被发现。
下面我们就来赏析一篇优秀的中考作文，并对其进行点评。
作文：总有一丝温暖，留在生活的每个角落中。
清晨的第一缕阳光透过窗户，洒在被窝里，抚摸着我微微闭合的双眼，唤醒了我对新一天的期待。
那一刻，我感受到了家的温暖。
家，是我人生中最温暖的港湾，留下了我成长的痕迹，也滋润了我的心灵。
温暖，不仅存在于家，更存在于社会的各个角落。
每当我看到街头乞讨的老人或者是流浪狗，我总会在心里感到一丝不安。
在这个世界上，每个人都应该关爱他人，给予他人温暖。
一份简单的帮助，一句真诚的问候，都可以给他人带来一丝温暖。
温暖，是一种情感的传递，更是一种社会责任的表现。
温暖还存在于生活的琐碎中。
每当我疲惫不堪的时候，妈妈总会准时给我送来一杯热茶；每当我遇到困难的时候，朋友总会在我身边给予我鼓励和支持。
这些细微的举动，都是生活中的温暖地存在。
而这些温暖的存在，使得生活变得更加美好、更加真实。
总有一丝温暖，留在生活的每个角落中。
它并不需要过多的修饰和铺陈，只需要一个微笑，一句问候，一份真诚，便足以温暖人心，感动他人。
温暖不妨从我开始，让我们一起传递这份热情与爱心，让世界变得温暖起来。
点评：这篇作文以“温暖”为主题，通过家庭、社会和生活中的点滴细节来展现温暖的存在。
作者通过家的温暖展现了温暖的力量，接着通过社会的温暖和生活中的细微品质来展现温暖的传递。
文章结构清晰，逻辑严谨，语言流畅自然，表达出了作者对温暖的深刻理解和感悟，表现了优秀的写作功底。
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中考作文四大题型透析及范文赏析一、命题作文1. 单字题。
命题方式探微：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看”，形容词单字题“忙”、“杂”、“新”，等等。
单字题的写作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。
审题思路点拨：写独字题作文，要注意这个词的本义、比喻义和引申义，写作时，要么写它的本来意义，要么写它的比喻意义，要么写它的引申意义，不要全面思考，只要抓住？点就行，这叫做“攻其一点，不及其余”。
比如“读”，可写它的本来意义“读书”，也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等，在“读”的后面加上适当的宾语，或在其前后分别缀上适当的词语，这样文章写起来就会具体而不空泛了。
2. 双字题。
命题方式探微：所谓“双字题”，指文题是两个字的词语。
这类文题写作范围较大，题旨有时不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。
双字题虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易让考生产生偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。
审题思路点拨：双字题审题时可采用“补足因素法”。
双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。
如写《变化》，有位同学就在“变化”的前面补加一个新因素“奶奶的”，这样写作范围就明朗多了，然后他就选取“奶奶的变化”这个角度，写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。
再如写《心愿》，可选取“我的心愿”、“老师的心愿”等角度来取材立意。
3. 短语题。
命题方式探微：短语题就是题目以短语形式出现，如“一件小事”、“激动人心的时刻”、“用心看世界”、“风雪路上”、“我学会了关心别人” 等。
一般来说，在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分，就变成了短语题。
比如，在单字题“看”的前面添加状语“用心”，在后面添加宾语“世界”，就变成了一个短语题“用心看世界”，短语题由于具有一定的修饰补充限制成分，所以题旨相对比较明朗。
审题思路点拨：遇到短语题，先要辨别其意思是否完整，审题时是否需要增补其他成分。
议论性和说明性的文题，一般不用增补，记叙性文题则不同，除部分题目如“她有一颗纯真的心”之类外，相当数量的文题都需要先增补必要的成分才能进行审题。
这是因为，短语充当题目，外延一般较大，取材范围较广，要写具体的人、具体的事、具体的景，没有一定的限制则很难把文章写具体了。
如果是动宾式短语，可补上主语，如“看电影”，可补“我”、“我们”、“张叔叔”等；如果是表示领属关系的偏正式短语，需要补上谓语，如“邻居家的小男孩”，可补“不听话”、“真淘气”、“很聪明”等；如果是修饰性的偏正式短语，多数情况下既要增补主语，又要增补谓语，如“幸福的家”可补成“她有一个幸福的家”。
4. 句子题。
命题方式探微：句子题，即作文题目是一个句子。
由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。
一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。
审题思路点拨：结构较复杂的长句，由于其修饰补充成分较多，审题的难度就大些。
例如，“我班最近来了一个女同学”这个题目中，“同学”这个宾语点明记叙的对象：“女”字表明这个“同学”的身份，选材应注意女性的特点：“一个”点明“同学”的数量，写两个或多个显然跑题了：“最近”限定时间范围，写“最近”以外的时间就不符合题意：“我班”二字，提供了空间范围，应写本班的故事才对应得上；题目中的“了”字，不是可有可无的，它表示这个“同学”已经来到，而不是尚未来到或将要来到，倘若把“了”字改换为“的”字，题目的语法结构就会发生变化。
相比较而言，像“我的妈妈”、“风筝是这样制作的”“有志者事竟成”等，题意简明，审题时曲折少，省力些。
二、半命题作文1. 命题方式探微：半命题作文就是命题人限定题目一部分内容，学生要根据要求先将题目补充完整，然后再进行写作的命题形式。
这种题型的最大特点是，有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，即把选材、立意的自由留给了作者。
从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如，“_________ 的滋味”。
二是题目与提示相结合，如，“我不依恋_________”，文题前有温馨的提示：“因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓流不息。
”半命题作文结构形式往往有以下几种：命前半题。
如，给我一个_________.命后半题。
如，_________的瞬间。
命中间部分。
如，_________真_________.命首尾部分。
如，当我面对_________的时候。
2. 审题思路点拨：写好半命题作文的关键是补全文题，补题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。
补写文题时应注意以下几点：反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求，然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来补充题目。
要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题，如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全。
选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象，应打破惯常的思维定势，全方位、多角度地发散思维，一要求异求新，二要避俗求新，三要避生求新，这样你的文题才能独树一帜。
选词切忌大而空，没有实实在在的“着陆点”，比如，写“感悟_________”，如果选择“大自然”、“人生”、“生活”这一类的词语，写起来只能泛泛而谈，很难写深写透，更不易写出自己的真情实感，只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。
三、材料作文1. 命题方式探微：材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。
中考与高考材料作文有所不同，高考材料作文又叫“命意作文”，一般要求考生根据所给材料自己命题进行写作，而中考考查的角度多种多样，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，或根据材料自己命题作文。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料、引语式材料和图画式材料。
2. 审题思路点拨：这里重点谈谈“命意作文”的审题思路。
由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理，是作文观点的重要载体，并成为写作者的立意指向，所以材料是审题的第一出发点，读懂材料是写好作文的关键，审题变为审材料。
那么怎样审材料呢？首先，必须全面把握材料，切不可断章取义，只抓其只言片语，以偏概全。
其次要找准突破口，材料的关键词句是审材料的突破口，关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，抓住这些关键句，就基本上能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
如果是图画材料，因为它没有点题句，也没有提示语，这就要看清楚这幅图画夸张了什么、变形了什么、突出了什么，然后从中悟出图画的寓意，若是几幅图画，这就要根据图画内容前后的关系来把握其寓意了。
在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
求准，就是主题必须从材料中得来，不可脱离材料；求新，就是要努力突破惯常的思维定势，发人之所未发，力求“人无我有，人有我新”，在“新”字上下功夫。
四、话题作文1. 命题方式探微：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点，一般不限文体。
话题作文通常由四个部分组成：即材料语＋提示语＋话题＋要求。
话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。
“提示语”在材料语和话题之间，对材料内容进行诠释或引发，暗示考生要注意的某些问题，以减小考生审题上的难度。
“话题”对写作范围进行限制。
“要求”往往对写作作出一定的限制。
话题作文有三个鲜明的特点：一是内容的宽泛性，二是文体的多样性，三是写法的灵活性。
2. 审题思路点拨：话题作文一般不设置审题障碍，在审题上降低了难度，但是，淡化审题并不是不需要审题。
话题作文的审题通常分四步走：一审“话题”，首先要吃准“话题”的含义，一般说来，“话题”中总会出现对理解题意有重要作用的字词，这些关键字词是准确理解题意的钥匙。
例如，“我与空间”这个话题，要注意“我”、“与”这两个字眼，否则，就有可能把话题变成“我的空间”、“我们与空间”、“我们的空间”。
二审“材料”，材料是引出话题的由头，这就表明材料与话题之间有着密切的联系，特别是材料中的关键词句，往往就是命题者命题意图的体现，抓住了它，审题就有了依托。
三审“提示语”。
这是审题的重点，“提示语”是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题之间的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路，如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言，往往会有意想不到的收获。
例如，“转折”这个话题作文有这样一个“提示语”：“对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。
”这就告诉我们，要在文中表达“所感、所思、所悟”，而不能只是记一件事或叙一次经历了事。
四审“要求”，在引出话题之后，都有一个写作“要求”，对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。
围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。
围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。
围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。