初二物理物质的密度知识点总结(附例题)

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八年级上册物理第六章密度知识点

一、质量1.概念物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做密度。

符号m。

区分：①“质量”与“重量”②物理学中的“质量”与生活中产品优劣的“质量”2. 质量是物体的固有属性★只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。

3. 单位及其换算国际单位：千克（kg）常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤、两等。

★换算关系：1 t = 103 kg=106g=109mg； 1 kg = 1公斤= 2斤，1 斤= 0.5 kg = 500 g 1斤= 10两， 1 两= 50 g4.生活中常见物体的质量P109.5. 质量的测量测量工具：生活中常见的有：杆秤、磅秤、案秤、台秤、电子秤；实验室中测量质量的工具是托盘天平。

6.托盘天平及其使用方法：构造：（对照课本P110认识各部分构造）标尺、横梁、游码、分度盘、指针、托盘、平衡螺母、砝码、镊子等。

放平：将天平放在水平桌面上；归零：将游码移到标尺左端的零刻度线处；调平：调节平衡螺母使天平平衡；（左偏右调，右偏左调）平衡之后不要再动平衡螺母！④左物右码：将被测物体放在天平左盘，用镊子按照从大到小的顺序将砝码夹到右盘，并根据情况移动标尺上的游码（相当于往右盘加质量更小的砝码）⑤读数：物体质量= 砝码质量+游码质量（游码有一定宽度，以左端刻度线为准）⑥整理器材：用镊子将砝码夹回砝码盒，游码归零。

注意事项：①平衡的含义：指针指在分度盘中线、指针两边摆动幅度相同。

②被测物体质量不要超过天平的量程③保持天平干燥、清洁。

不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。

不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀★可能产生测量不准确的几种情况：①砝码生锈：偏小②砝码磨损：偏大③放反了（左码右物）：偏大④测量前游码未归零：偏大m真= m码– m游；m真= m读– m原游7. 特殊物质的测量（1）液体的质量：①用天平称出容器的质量m1；②将容器灌入适当的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2; ③液体的质量m液= m2-m1;（2）微小物体的质量（一枚大头针的质量）用天平称出 100 枚大头针的质量 m 总，则每枚大头针的质量 m 0 = m 总/100二、密度同一种物质，体积增大几倍,质量也增大几倍，质量和体积成正比。

【初二物理物质的密度知识点】初二物理物质的密度典型例题

【初二物理物质的密度知识点】初二物理物质的密度典型例题1、物质的特性：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的;不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的。

2、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

3、密度是表示物质本身特性(不同物质单位体积的质量不同)的物理量。

4、表达式：ρ＝m/V5、单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103 kg/m3探究如何测量一种物质的密度?点拨根据密度的表达式，我们可以测出物体的质量和体积，然后利用表达式即可求出被测物体的密度。

例1 对一块金属进行鉴别，用天平称得其质量为50.0g，将它投入盛有盐水为125.0 cm3的量筒中，水面长高到128.0 cm3的地方，通过以上实验验证该金属块是否属纯金?思路解析密度是物质的特性，根据测量所得到的数据可计算出金属的密度，并与密度表中各种物质的密度值进行对比，可确定它的成分。

正确解答对照密度表可知纯金的密度是19.3g/cm3，所以，这块金属不是纯金的。

误点警示密度知识在生活和生产中有广泛的应用。

例如，可以用来鉴别物质，因为各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。

知识点2 密度的测量1、原理：2、量筒的使用用量筒可以直接测出液体的体积。

测量固体的体积时，则需先倒入适量的水(放入物体后要能没过物体，又要不超最大测量范围)，读出水面到达的刻度V1，再将物体放入并使其浸没，读出此时的读数V2，则该物体的体积为V=V2-V1，此种方法称为排水法。

例2 张刚同学有一枚金光闪烁的第十一届亚运会纪念币，制作这枚纪念币的材料是什么物质?是纯金吗?设计实验根据，测出纪念币的质量和体积，求出纪念币的密度与金的密度比较，判断是否为纯金。

实验器材天平、量筒、水测量记录m=16.1g，V=1.8 cm3.分析论证.得出结论纪念币不是纯金的，查密度表可判断可能是铜或其他合金。

知识点3 密度的应用1、鉴别物质或选择不同的材料。

初二质量与密度知识点总结

初二质量与密度知识点总结初二物理质量与密度知识点总结（人教版）一、质量。

1. 定义。

- 物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。

质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。

2. 单位。

- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。

3. 测量工具。

- 在实验室中，常用天平来测量物体的质量。

- 天平的使用：- 放：把天平放在水平台上，游码归零。

- 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

- 称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

- 读：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度。

1. 定义。

- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。

2. 公式。

- ρ=(m)/(V)，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

3. 单位。

- 国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。

4. 密度的测量。

- 实验原理：ρ=(m)/(V)。

- 测量固体密度：- 用天平测量固体的质量m。

- 用量筒测量固体的体积V（对于形状规则的固体，可根据几何公式计算体积；对于形状不规则的固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将固体浸没在水中，读出总体积V2，固体的体积V = V2 - V1）。

- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。

- 测量液体密度：- 用天平测量烧杯和液体的总质量m1。

- 将部分液体倒入量筒中，读出液体的体积V。

2020年中考物理特色专题专题26 密度问题(解析版)

专题26 密度问题一、密度的基础知识1.密度的公式：ρ=m/V2.密度的常用单位g/cm3，1g/cm3=1.0×103kg/m3。

3.水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

4.密度的应用：(1)鉴别物质：ρ=m/V(2)测量不易直接测量的体积：V=m/ρ(3)测量不易直接测量的质量：m=ρV二、测量物质密度1.天平是实验室测质量的常用工具。

当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

2.天平的使用：①放置——天平应水平放置。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。

首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡。

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘(先大后小)。

游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

3.量筒的使用方法：①观察量筒标度的单位。

1L=1dm3 1mL=1cm3②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。

4.测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。

质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

【例题1】小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一物块的密度．说法正确的是()A．调节天平横梁平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向右端调节B．用调好的天平测物块质量，天平平衡时如图乙所示，该物块的质量为52.2gC．利用图丙、丁所示的方法，测出物块的体积为30cm3D．该被测物块的密度为2.6g/cm3【答案】D．【解析】(1)调节天平时应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；(2)读取天平示数应将砝码质量与游码示数相加；(3)读取量筒示数时视线应与凹液面的最低处相平，用两次量筒的示数差得出物体的体积；(4)用密度的公式进行计算．【例题2】小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调．然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为cm，则它的密度是g/cm3．【答案】右；53.4；2.00；6.675．【解析】(1)由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节；由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以正方体的质量m=50g+3.4g=53.4g；(2)由图丙可知，刻度尺的分度值是1mm，因为需要估读到分度值的下一位，所以数值估读到0.1mm；末端对应的刻度值是5.00cm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，正方体的长度L=5.00cm﹣3.00cm=2.00cm．(3)则正方体的体积V=(2cm)3=8cm3；则它的密度：ρ=m/v=6.675g/cm3．【例题3】在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以避邪。

初中物理密度知识点总结

初中物理密度知识点总结一、密度的概念与公式密度的概念：物质的密度是指单位体积内的质量。

一些物质的密度很大，一些物质的密度很小，通过密度可以判断出物质的质量和体积的关系。

密度的公式：密度的数值是用质量除以体积得到的，通常用ρ表示，公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。

密度的单位：国际单位制中，密度的单位使用千克/立方米（kg/m³）。

二、密度的性质1. 密度与物质的性质有关。

不同物质的密度是不同的，密度可以用来区分物质的种类。

2. 密度随温度的变化而变化。

通常情况下，物质的密度随着温度的升高而减小，而随着温度的降低而增大。

3. 密度与压强有关。

当物质被外力挤压变形或被压缩时，会使密度增加。

而当外力减小或取消时，密度也会趋于恢复原状。

三、密度的测量方法1. 实验室常用的密度测量方法有：比重法、水银柱法、测量密度计法和容积法。

2. 通常情况下，比重法是最简便的方法。

比重法的基本原理是：将某种物质的密度与水的密度相比较，通过量取某物质质量和在水中排开体积来测定物质的密度。

3. 在实际应用中，使用比重尺和比重瓶可以方便地进行密度的测量。

比重尺是一种浮标测量仪器，可以利用物体在水中的浮沉来测定物质的密度；比重瓶也是一种测定密度的工具，通过特定的设计，可以直接通过称量并且量取物质的密度。

四、密度的应用1. 密度的应用非常广泛，常见的应用包括：金融领域的黄金密度测定、工程建筑领域的材料密度测定、生产工艺领域的流体密度测定等等。

2. 在日常生活中，密度也有很多实际的应用。

比如，在烹饪中，可以通过密度来判断食材的成熟度；在交通运输中，可以通过密度来判断船只和飞机的载重能力；在医疗领域，可以通过密度测量身体内部的组织情况。

3. 通过密度的测量，可以帮助人们更好地理解物质的性质和特征。

初二物理密度压强浮力知识点

1、密度⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。

2、压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。

】改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。

】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。

[深度h，液面到液体某点的竖直高度。

]公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。

托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

3、浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。

八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度备课资料(附模拟试卷含答案)

第六章质量与密度第3节测量物质的密度2)如图所示的量筒是以量筒每个小格代表如测量不规则铜体积细长针刺入被测物体并用力将其压入量注意:测不规则的易溶于水的固体体积时,可以用其他物质代替水,如面粉、细沙等。

【例】如图所示,用排水法测量石块的体积,则石块的体积是cm3。

答案:12点拨：由图可知,石块排开水的体积是乙图量筒中水和石块的总体积减去甲图中水的体积,即V石=36 cm3-24 cm3=12 cm3。

知识点3:测量固体(石块)的密度实验原理ρ=。

、量筒、细线、石块、水、烧杯。

由量筒口慢慢将石块浸没在量记下石块和水的总体积根据公式计算石块的密度ρ==。

从而使测得的密度值偏大。

填“左”或“右”质量为54 g=, ==2.7 g/cm103=。

==。

这种做法但由于从量筒向烧杯倒液体时不可能全部倒出(1)小梦用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验盐水的密度是kg/m所持的观点是易使量筒从天平上倾斜而摔碎盐水的体积V=100 mL, ===1.11k g/mC.将蜡块和石块系在一起,如图乙所示,用手提住细线,将石块浸没在水中,测出此时水面到达的刻度V2=50 mL;D.将石块和蜡块全部浸没在水中,测出水面到达的刻度V3= mL,如图丙所示;E.计算蜡块的密度ρ= g/cm3。

请将上面的数据填写完整,你认为的测量是多余的。

答案:40;70;0.8;水的体积V1点拨：由于蜡块密度小于水的密度,要测其体积常用“针压法”和“沉坠法”,本题采用的是“沉坠法”。

蜡块体积V=V3-V2,所以测水的体积V1是没有必要的。

蜡块的密度ρ====0.8 g/cm3。

考点2:有关液体密度误差的实验探究【例2】学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向(填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填入下表的空格中。

八年级物理质量和密度知识点梳理

八年级物理质量和密度知识点梳理
八年级物理知识点质量和密度
物理知识点
1 质量:物体含有物质的多少。

2.质量的单位：千克(主单位),克,吨,毫克
1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克
2 测量质量的工具是：天平。

天平有托盘天平和物理天平。

3 托盘天平的使用方法：
1 把天平放在水平台上 (1放平)
2 把游码拨到标尺左端的零刻度线处。

(2拔零)
3 调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡)
4 物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)
5 调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。

(调节游码使平衡)
4 天平使用时的.注意事项：
1 不能超出天平的秤量。

(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
2 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

3 天平要保持干燥清洁。

4 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
5 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

5 在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

6 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度=质量/体积 =m/V 密度的单位千克/立方米克/立方厘
7 测量不规则物体的密度仪器：天平和砝码,量筒(或量杯),石块,水,细线
实验步骤：1用天平测石块质量 2用量筒和水测出石块的体积。

八年级上册物理密度公式

八年级上册物理密度公式
密度物理公式为:密度ρ=质量m/体积V。

其中ρ,表示物体的密度;m,表示物体的质量;V,表示物体的体积。

密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。

密度的特性：
（1）每种物质都有一定的密度，密度大小跟质量和体积无关。

（2）不同物质的密度一般不同。

（3）同一种物质的密度会随温度的改变而改变。

密度的应用：
（1）求物体的质量
适用范围：不便于直接称量质量的物体。

方法：①查出该物体的密度C，测出其体积V。

②根据ρ=M/V的变形公式m=ρV求质量。

（2）求物体的体积
适用范围：形状不规则或不便于直接测量体积的物体。

方法①查出该物体的密度ρ、测出其质量m。

②根据ρ=M/V的变形公式V=m/ρ
求出体积。

（3）求物质的密度
适用范围：鉴别物质。

方法：①根据ρ=fracmV算出物质的密度。

②对照密度表，鉴别是什么物质。

6、密度与浮力：ρ物体<ρ液，物体漂浮（或上浮）；ρ物体=ρ液，物体悬浮；ρ物体>ρ液，物体沉底（或下沉）。

7、常见物体的密度：水（4℃）：1.0×103kg/m3；植物油：0.9×103kg/m3。

人教版八年级物理上册第6章---第3节-测量物质的密度知识点总结

第3节测量物质的密度知识点一量筒的使用精练版P631．量筒的作用：量筒是用来测量液体体积的专用仪器，也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。

2．量筒上的单位：一般是mL，1mL＝1cm3＝10－6m3。

3．量筒的分度值和量程量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值，最上面的刻度值是量筒的最大测量值，即量程。

4．量筒的使用方法(1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。

使用前，首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。

(2)量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。

读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平，再读出液体的体积。

平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的液体体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围解析：倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，剩余液体的体积读数偏大，即剩余液体的体积是小于9毫升的，因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升。

答案：B知识点二测量固体和液体的密度精练版P63拓展：测量固体密度的方法1．形状规则的物体(以长方体为例)(1)实验器材：待测物体、刻度尺、天平、砝码(2)实验步骤[测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。

[测质量]用天平测出物体的质量m。

(3)表达式：ρ＝m abc。

2．形状不规则的物体(1)密度大于水的物体①实验器材：待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码②实验步骤[测质量]用天平测出物体的质量m。

[测体积]可用“排水法”间接地测其体积：a．在量筒中倒入适量的水，记下体积V1。

b．用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中，记下水和物体的总体积V2。

(完整版)初二物理物质的密度知识点总结(附例题)

、p与m成正比 B、p与v成反比
、p一定时，m与v成反比 D、m与v成正比
、有甲乙两物体，密度比为2:3，质量比为2:1，则体积比为
、一节运油车装了30m3的石油，现从车中取出30cm3的石油，称得它的质量
24.6g，求这节运油车所装石油的总质量是多少？
、一个瓶子能装下500g的水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（）
、酒精 B、浓硫酸 C、煤油 D、汽油
、在电影中常看见房屋倒塌，重物落下将演员砸成重伤的镜头，这些重物是
）
、密度比实物大的材料做成 B、密度比实物下的材料做成
、密度与实物相近的材料做成 D、密度与实物相等的材料做成
物质的密度
、密度的定义：某种物质单位体积的质量。
、密度是物质的一种特性，同种物质密度相同，不同种物质密度不同。
、密度计算公式：p=m/v，导出式m=pv，v=m/p
、密度的单位：kg/m3，g/m3
、密度是物质的一种特性，主要有三层意思：
）每种物质都有它特定的密度值，对于同种物质（状态相同）来说，
即当密度一定时，质量与体积成正比。
）对于不同种物质，当质量一定时，密度与体积成反比。当体积一定时，
：计算密度时，一般要求将质量和体积的统一换算为国际单位，即
或g/m3。
、一般来说，固体的密度较大，液体次之，气体最小。
、锇是固体中密度最大的，水银是液体中密度最大的。
、固体、液体的密度一般写成n*103kg/m3，气体的密度一般写成nkg/m3。
而它的质量与体积成正比，例如，对铝制品来说，不管它的体积
）对于不同种物质，其密度一般不同。我们说“水比油重”，其实是说
）密度与该物体的质量、体积、形状、运动状态无关。

八年级上册物理第六章密度知识点,推荐文档

壬曰.质量1概念物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做密度。

符号m 。

准备工作①②③④用天平称出100枚大头针的质量 m 总，则每枚大头针的质量 m o = m 总/1OO二、密度同一种物质，体积增大几倍，质量也增大几倍，质量和体积成正比。

质量和体积的比值是恒定的。

不同物质的质量跟体积的比值一般不同。

因此，这个比值反映了物质的一种特性。

1•概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，在数值上等于质量与体积的比值, 符号：p （物质的密度，物体的质量）2. 公式用 m 表示质量， v 表示体积。

变形公式：v=m/ p; m= p v3. 单位及其换算国际单位：kg/m 3; 常用单位：g/cm 3换算：1 g/cm 3 = 103 kg/m 34. 物理意义p 水=1.0x 103 kg/m 3表示的是：体积为1立方米的水的质量是 1.0X 103千克。

5. 常见物体的质量（课本 P114-115）大部分情况下固体密度＞液体密度＞气体密度，但也有特殊情况。

① 一般情况下，不同的物质密度不同。

② 密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。

③ 同种物质在不同的状态，密度不同。

如冰和水。

一个物体的状态发生变化时，质量不变, 因为体积要发生变化，所以密度要发生变化。

6. 密度是物质的一种特性密度的大小与物质的种类、温度和压强有关，与物质的质量和体积无关。

7. 典型计算① 求密度（p= m/V ）一质量为54g ，体积为20cm 3的金属块，它的密度是多少？可能是哪一种金属？注意解题步骤：（①解：②已知：③求：④代入公式计算：⑤答：） ② 求质量（m =p V ）③ 求体积（v=m/ p ）一个瓶子的质量为 20g ，装满水时，用天平测得总质量为 120g ，若用这个瓶子装密度为 1.8 x 103kg/m 3的硫酸最多可装多少千克？★④空心与实心体积为30cm 3的铜球，质量是89g ，它是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分的体积是多少？（铜的密度p 铜 =8.9 x 103kg/m 3 ）密度法： p 物=m 物/v 物＜ p 实，空心体积法：v 实=m 物/ p 实＜ v 物，空心质量法：m 实=卩实・v 物＞ m 物，空心⑤一个质量为0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是1.75kg ，那么这种液体的密度是？（体积相等）三、测量物质的密度实验原理：p= m/V要测出物体的密度，需要测出它的质量和体积。

初二物理质量与密度笔记

初二物理质量与密度笔记
以下是初二物理质量与密度的一些重点笔记：
1. 质量和重量的概念：质量是指物体中所含物质的多少，而重量是指物体受到的重力大小。

在地球表面，通常所说的重量就是指物体的重力。

2. 质量是物体的基本属性：质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置的改变而改变。

3. 密度的概念：密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用公式表示为
ρ=m/V。

4. 密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但与质量和体积的比值有关。

不同物质有不同的密度，密度反映了物质本身的一种特性。

5. 密度的计算公式：在密度计算中，质量可以使用天平测量，体积可以使用量筒测量。

密度的计算公式为ρ=m/V，其中m表示物质的质量，V表示物质的体积。

6. 密度的单位：密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用的单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

7. 密度与浮力的关系：密度和浮力之间有一定的关系。

如果一个物体的密度大于它所浸没的液体的密度，那么它将会沉入液体中；如果一个物体的密度小于它所浸没的液体的密度，那么它将会浮在液体的表面。

以上是初二物理质量与密度的一些重点笔记，希望对你有所帮助。

八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结

第六章质量和密度重、难点知识一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。

⑵ 托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。

这两个单位比较：g/cm 3单位大。

单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。

4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

密度知识点(汇总8篇)

密度知识点(汇总8篇）密度知识点（1）一、是非题密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度. ( )密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度. ( )同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大. ( )质量相等的两个物体，密度小的体积一定大. ( )密度相等、质量较大的物体，体积一定较小. ( )二、填充题某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克/厘米3，等于______千克/米两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______(已知ρ铁三、选择题气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度 [ ] 增大不变减小不确定甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的 [ ]倍缺少条件，无法判断已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是 [ ]铁球的体积和质量都比铜球大铁球的体积和质量都比铜球小铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部 [ ] 一定是实心的一定是空心的一定装满了水一定是装有其他金属[ ]同一种物质制成的物体，当体积增大到原来的2倍，密度就成为原来的1/2同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，密度就成为原来的2倍同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，体积也增大到原来的2倍同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，体积和密度都增加到原来的2倍四、计算题能装500克水的瓶子，能够装某种液体400克，求这种液体的密度.答案(一)：一、×√√√×二、，×103 ∶1 铁，铅三、四、×103千克/米3密度习题(二)一、是非题体积相等的铜块和铁块，质量是不等的. ( )质量相等的铁块和铝块，体积可以相等. ( )一块铜块和一捆铜丝，质量不等，体积不等，但质量和体积的比值一定相等. ( ) 质量相等的两个物体，它们的密度一定相等. ( )密度相等的两个物体，体积一定相等. ( )液体的密度一定比固体小. ( )气体的密度比固体、液体的密度都小. ( )铁块的密度比铁粉的密度大. ( )盐水的密度与纯净水的密度相同. ( )密度是物质的属性，一定温度、一定状态下，各种物质都有一定的密度. ( ) 二、填充题单位体积的某种物质的______叫作这种物质的密度，水的密度是国际单位制中，质量的单位是______，体积的单位是______，密度的单位是______，读作酒精的密度是×103千克/米3，表示的意义是把200克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度为密度的公式ρ有一块金属质量是5400千克，体积是2米3，该金属的密度是三、选择题下列物理量中表示物质属性的是 [ ]质量体积温度密度把一根均匀的铁棒锯掉1/3，剩下2/3铁棒的密度[ ]是原来密度的1/3 是原来密度的2/3与原来密度相同是原来密度的3倍某金属块质量为m，体积为V，密度为ρ，现使金属块的质量成为3m，则下列说法中正确的是 [ ]四、说理题水的密度是×103千克/米3，而冰的密度是×103千克/米根据水和冰的密度，又知冬天户外水缸常会破裂.请你说出冰的密度小的原因.答案(二)：一、√×√×××√××√二、质量，×103千克/米3 千克，米3，千克/米3，千克每立方米每立方米体积的酒精质量为×103千克，×三、四、水结冰时体积变大密度知识点（2）一、质量1、物体是由物质组成的。

人教版八年级上册物理密度的知识点

⼈教版⼋年级上册物理密度的知识点物理学（physics）是研究物质最⼀般的运动规律和物质基本结构的学科。

作为⾃然科学的带头学科，物理学研究⼤⾄宇宙，⼩⾄基本粒⼦等⼀切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各⾃然科学学科的研究基础。

下⾯是店铺收集整理的⼈教版⼋年级上册物理密度的知识点，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼋年级上册物理密度的知识点 1 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

密度是反映物质的⼀种固有性质的物理量，是物质的⼀种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。

2、定义式：P=M/V 因为密度是物质的⼀种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均⽆关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度⼤⼩的公式，⽽不是决定密度⼤⼩的公式。

3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/⽶3。

其它常⽤单位还有克/厘⽶3.1克/厘⽶3=1000千克/⽶3。

4.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升⾼时，体积变⼤;温度降低时，体积变⼩。

⽽质量与温度⽆关，所以，温度升⾼时，物质的'密度通常变⼩，温度降低时，密度变⼤。

固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发⽣变化吗? ⼋年级上册物理密度的知识点 2 1.质量定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表⽰。

单位：千克(kg)，常⽤的⽐千克⼩的单位有克(g)、毫克(mg)，⽐千克⼤的单位有吨(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg 理解：质量的⼤⼩与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度⽆关。

注意：宇航员到⽉球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。

2.质量的测量⼯具：天平是实验室测质量的常⽤⼯具。

说明： ⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围; ⑵要⽤镊⼦向天平加减砝码，不能⽤⼿接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

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初二物理物质的密度知识点总结(附例题)
1、知识点复习
1、密度的定义：某种物质单位体积的质量。

2、密度是物质的一种特性，同种物质密度相同，不同种物质密度不同。

3、密度计算公式：p=m/v，导出式m=pv，v=m/p
4、密度的单位：kg/m3，g/m
32、对密度的理解。

1、密度是物质的一种特性，主要有三层意思：1）每种物质都有它特定的密度值，对于同种物质（状态相同）来说，密度是不变的，而它的质量与体积成正比，例如，对铝制品来说，不管它的体积有多大，质量有多少，单位体积的铝的质量是不变的，即密度是不变的。

2）对于不同种物质，其密度一般不同。

我们说“水比油重”，其实是说水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量。

3）密度与该物体的质量、体积、形状、运动状态无关。

2、对于公式p=m/v，可以从以下两方面来理解1）同种物质，在一定状态下的密度是定值，与质量和体积无关。

实际上，当物体的质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，即单位体积的质量不改变。

因此，不能认为物质的密
度与质量成正比，与体积成反比。

即当密度一定时，质量与体积成正比。

2）对于不同种物质，当质量一定时，密度与体积成反比。

当体积一定时，密度与质量成反比。

注意：计算密度时，一般要求将质量和体积的统一换算为国际单位，即kg/m3或g/m3。

3、关于密度的常识
1、一般来说，固体的密度较大，液体次之，气体最小。

2、锇是固体中密度最大的，水银是液体中密度最大的。

3、固体、液体的密度一般写成n*103kg/m3，气体的密度一般写成nkg/m3。

4、气体的密度是在“零摄氏度，1个标准大气压下”测定的，当条件变化时，气体的密度值也会发生变化。

四、课堂训练
1、关于物质的密度，下列说法中正确的是（）
A、某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B、将一杯水分为两杯，则每杯水的密度都为原来的1/2
C、密度是物质本身的一种特性
D、密度不同的两个物体，其质量一般不同
2、根据密度公式p=m/v，下列说法中正确的是（）
A、p与m成正比
B、p与v成反比
C、p一定时，m与v成反比
D、m与v成正比
3、有甲乙两物体，密度比为2:3，质量比为2:1，则体积比为
4、一节运油车装了30m3的石油，现从车中取出30cm3的石油，称得它的质量为
24、6g，求这节运油车所装石油的总质量是多少？
5、一个瓶子能装下500g的水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（）
A、酒精
B、浓硫酸
C、煤油
D、汽油
6、在电影中常看见房屋倒塌，重物落下将演员砸成重伤的镜头，这些重物是用（）
A、密度比实物大的材料做成
B、密度比实物下的材料做成
C、密度与实物相近的材料做成
D、密度与实物相等的材料做成。