商务英语 教学内容
商务英语综合教案设计模板
一、课程名称商务英语综合二、教学目标1. 知识目标：- 掌握商务英语的基本词汇和语法结构。
- 了解商务英语常用的表达方式和沟通技巧。
- 熟悉商务场景中的常用用语和礼仪。
2. 能力目标：- 提高学生的商务英语听说读写能力。
- 培养学生的商务英语沟通能力和跨文化交际能力。
- 增强学生的商务英语应用能力和实际操作能力。
3. 情感目标：- 激发学生对商务英语学习的兴趣。
- 培养学生的团队合作精神和责任感。
- 增强学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容1. 商务英语词汇：包括基础词汇、行业词汇和常用短语。
2. 商务英语语法：包括时态、语态、虚拟语气等。
3. 商务英语听力：包括商务场景对话、新闻报告、访谈等。
4. 商务英语口语：包括商务场景对话、角色扮演、演讲等。
5. 商务英语阅读：包括商务文章、报告、案例分析等。
6. 商务英语写作：包括商务信函、报告、简历等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解商务英语基础知识，引导学生掌握核心词汇和语法结构。
2. 案例分析法：通过分析真实商务案例，提高学生的实际操作能力。
3. 角色扮演法：模拟商务场景，让学生在实际对话中提高听说能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队合作精神。
5. 多媒体教学法：利用多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 导入新课：通过介绍商务英语的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解商务英语基础知识，引导学生掌握核心词汇和语法结构。
3. 案例分析：分析真实商务案例，让学生了解商务英语在实际应用中的运用。
4. 角色扮演：模拟商务场景，让学生在实际对话中提高听说能力。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生在讨论中巩固所学知识，提高团队协作能力。
6. 练习巩固：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 总结回顾：对本节课所学内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性等。
2. 课后作业：检查学生的课后练习，了解学生对知识的掌握程度。
《商务英语综合1》课程教学大纲
《商务英语综合1》课程教学大纲商务英语综合1课程教学大纲课程简介本课程旨在提高学生的商务英语综合能力，包括听、说、读、写、译等方面的培养。
通过研究商务英语的基本知识和技能，学生将能够在商务场景中流利地进行沟通和交流，并掌握相关商务知识。
教学目标1. 培养学生的商务英语听力技能，提高听懂商务场景对话和演讲等的能力。
2. 培养学生的商务英语口语表达能力，提高有效沟通和商务演讲的能力。
3. 培养学生的商务英语阅读能力，提高理解商务文件和文章的能力。
4. 培养学生的商务英语写作能力，提高书写商务邮件和报告的能力。
5. 培养学生的商务英语翻译能力，提高译写商务文件和口译的能力。
教学内容1. 商务英语听力训练：通过听取商务对话、会议和演讲等，提高学生的听力技能。
2. 商务英语口语表达：研究商务用语、礼貌用语和商务演讲技巧等，提高学生的口语表达能力。
3. 商务英语阅读理解：阅读商务文章、合同和报告等，培养学生理解商务文本的能力。
4. 商务英语写作：研究商务邮件、报告和商务文案的写作技巧，提高学生的书写能力。
5. 商务英语翻译：练商务文件和口译的翻译，提高学生的翻译能力。
教学方法1. 授课讲解：通过讲解商务英语的基本知识和技能，帮助学生理解和掌握。
2. 听力训练：提供商务听力材料，让学生进行听力练和理解。
3. 口语练：组织角色扮演、对话练和商务演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
4. 阅读训练：提供商务阅读材料，让学生进行阅读理解练。
5. 写作练：布置商务写作任务，让学生练书写商务邮件和报告。
6. 翻译练：布置商务翻译任务，让学生练商务文件和口译的翻译。
考核方式1. 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和活动的情况。
2. 个人作业：学生完成的听力、口语、阅读、写作和翻译作业情况。
3. 综合测试：对学生综合掌握商务英语能力的考核。
参考教材1. 《商务英语教程》（第一册），李明等编著，外语教学与研究出版社。
2. 《商务英语阅读与写作教程》，张瑞芳编著，外语教学与研究出版社。
商务英语口语教程
商务英语口语是在商务场景中使用的英语口语表达，涵盖了商务会议、商务谈判、商务信函等方面。
下面是一个商务英语口语教程的大致内容：
1. 介绍和社交：
-自我介绍：包括姓名、公司、职位等。
-社交礼仪：如问候、寒暄、道别等。
2. 商务会议：
-参会确认：确认会议时间、地点和议程。
-提出建议：提出自己的意见和建议。
-就某个议题发表看法：表达自己对某个议题的观点。
-辩论和协商：针对不同意见进行辩论和协商。
3. 商务谈判：
-提出要求和条件：明确自己的要求和条件。
-提供让步和妥协：在谈判中做出妥协或让步。
-进行反驳和辩解：回应对方的质疑或异议。
-达成协议：商定双方的合作协议或合同。
4. 商务信函：
-正式问候语：用于商务信函开头的礼貌用语。
-表达感谢和赞赏：感谢对方的合作或支持。
-提出请求或建议：向对方提出请求、建议或询问。
-结尾和致意：合适的结束语句和祝福。
5. 商务电话：
-接听电话：用适当的问候语接听电话。
-提供信息和解答问题：回答对方的问题或提供所需的信息。
-安排会议或电话会议：商讨日程安排并确定会议方式。
6. 商务演讲：
-开场白：吸引听众注意力并介绍演讲主题。
-主要内容：清晰地陈述主要观点和论据。
-结尾总结：对演讲内容进行总结，并提出行动建议。
以上是一个简单的商务英语口语教程的概览，实际教程可能根据不同的课程设置和学习需求有所调整。
在学习口语时，通过模拟真实情境、角色扮演和大量练习，可以提高商务英语口语表达能力。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲第一节：教学目标和背景商务英语作为一门专业英语，是在商务交流领域中使用的英语语言技能的集合。
本课程旨在培养学生在商务环境下有效地运用英语进行听、说、读、写和交流的能力，以满足日益增长的全球商务需求。
第二节：教学内容和课程安排2.1 课程内容本课程将涵盖以下主题：- 商务沟通- 商务写作- 商务演示和谈判技巧- 商务文化和礼仪2.2 课程安排本课程将按照以下方式进行组织：- 每周一次课程，每次课程时长为2小时- 每节课程将以听、说、读、写和交流五个方面为基础进行教学- 每个阶段将包括商务案例分析和角色扮演的实践活动第三节：教学方法和教学资源3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 教师授课- 小组讨论- 角色扮演- 项目研究3.2 教学资源为了支持课程的教学需要，以下资源将被提供给学生：- 教科书和参考书籍- 相关商业杂志和文章- 商务英语学习网站和在线学习资源第四节：教学评估4.1 评估形式本课程将采用多种评估形式，包括但不限于：- 课堂小测验- 书面作业- 口头演讲- 小组项目4.2 评估准则以下准则将被用于评估学生的学术表现：- 口语表达能力- 写作技巧和文法运用- 交际能力和沟通技巧- 专业知识和商务背景理解能力第五节：学习要求和参考资料5.1 学习要求学生在完成本课程时应达到以下要求：- 能够有效地运用商务英语进行听、说、读、写和交流- 理解商务文化和礼仪- 能够应对商务环境中的沟通和谈判挑战5.2 参考资料以下参考资料可供学生使用：- 《商务英语教程》- 《商务英语交流实用指南》- 商务英语学习网站和在线教学资源结语：本商务英语教学大纲旨在为学生提供在商务环境下运用英语的基础知识和技能。
通过全面的学习和实践活动，学生将能够在商务交流中展现出流利、准确和专业的英语能力。
课程将被灵活地组织和调整，以满足学生的学习需求和提高他们的商务英语水平。
国际商务英语教材清华大学
国际商务英语教材清华大学清华大学国际商务英语教材是一套针对清华大学国际商务英语专业的教学资料。
该教材旨在培养学生在国际商务领域中运用英语的能力，并为他们提供专业知识和技能。
一、教材概述国际商务英语教材清华大学主要包括以下几个部分：1. 课程导论：介绍国际商务英语的重要性，以及学习该专业的目标和应用领域。
2. 商务英语基础知识：涵盖商务英语的基本词汇、语法、短语和句型，帮助学生掌握基本的商务英语沟通能力。
3. 商务文书写作：重点培养学生商务文书写作的能力，包括商业信函、会议纪要、报告等。
4. 商务谈判与演讲：指导学生在商务场合中进行谈判和演讲，提高他们的口语表达和说服能力。
5. 国际商务文化：介绍不同国家和地区的商务文化差异，帮助学生更好地理解和应对跨文化交流中的挑战。
二、教材特点清华大学国际商务英语教材具有以下特点：1. 理论与实践相结合：教材注重理论知识的传授同时也注重实践应用。
通过案例分析、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣和实践能力。
2. 国际化的教学内容：教材涵盖了国际商务领域的重要话题，如国际贸易、跨国公司管理等。
学生能够了解到当前国际商务环境下的最新发展。
3. 强调语言运用能力：教材注重培养学生的语言运用能力。
通过不同场景的模拟和实践，学生能够灵活运用商务英语进行沟通和交流。
4. 多样化的学习资源：教材提供丰富多样的学习资源，包括听力材料、阅读材料、视频和互动练习等。
学生可以在不同的学习环境中进行自主学习和练习。
三、教材应用价值清华大学国际商务英语教材的应用具有以下价值：1. 适应国际化发展需求：教材培养了学生在国际商务领域的语言能力和跨文化沟通能力，使他们能够适应全球化发展的趋势。
2. 提高就业竞争力：学生通过掌握商务英语的知识和技能，具备了跨国公司、贸易机构和国际组织等单位的就业竞争力。
3. 促进国际交流与合作：教材培养了学生的国际视野和跨文化交流能力，使他们能够积极参与国际交流和合作，推动中外商务交往与合作的发展。
商务英语实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述商务英语实践教学是商务英语专业的重要组成部分，旨在通过模拟真实商务场景，培养学生的商务英语听说读写能力，提高学生的商务沟通能力和实际操作能力。
本大纲旨在明确实践教学的目标、内容、方法和评价标准，确保实践教学的质量和效果。
二、课程目标1. 培养学生扎实的商务英语基础，提高学生的商务英语听说读写能力。
2. 培养学生熟悉国际商务规则和惯例，具备一定的商务谈判和项目管理能力。
3. 培养学生具备良好的跨文化交际能力，能够在国际商务环境中有效地沟通和合作。
4. 培养学生具备一定的创新意识和团队协作精神，能够适应快速变化的商务环境。
三、教学内容1. 商务英语基础- 商务英语词汇、短语和句型- 商务英语语法和写作技巧- 商务英语听力训练2. 商务沟通与谈判- 商务信函写作- 商务会议技巧- 商务谈判策略3. 商务项目管理- 项目计划与执行- 资源配置与控制- 项目风险管理4. 跨文化商务交际- 文化差异与商务礼仪- 跨文化沟通技巧- 跨文化谈判策略5. 商务英语实践项目- 模拟商务场景- 商务案例分析- 商务英语演讲与辩论四、教学方法1. 案例分析法：通过分析真实的商务案例，引导学生掌握商务英语的应用技巧。
2. 角色扮演法：模拟真实商务场景，让学生扮演不同角色，进行商务沟通和谈判。
3. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神和创新意识。
4. 实践操作法：通过商务英语写作、演讲、辩论等实践活动，提高学生的实际操作能力。
5. 计算机辅助教学：利用多媒体教学资源，提高教学效果。
五、实践教学安排1. 第一学期- 商务英语基础：每周2课时，共16周- 商务沟通与谈判：每周2课时，共16周- 商务英语实践项目：每周2课时，共16周2. 第二学期- 商务项目管理：每周2课时，共16周- 跨文化商务交际：每周2课时，共16周- 商务英语实践项目：每周2课时，共16周六、评价标准1. 学生参与度：评价学生在实践教学中的参与程度和积极性。
商务英语课程大纲
商务英语课程大纲一、课程介绍商务英语课程旨在培养学生在商业环境中运用英语的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握商务英语的基本语法、商务词汇、商务交际技巧以及商务写作技巧。
本课程将培养学生在商业领域中进行有效沟通和交流的能力。
二、课程目标1. 掌握商务英语的基础知识，包括商务词汇、商务用语和商务语法。
2. 培养学生在商务环境中进行口头交流的能力，包括商务会谈、商务演讲和商务谈判。
3. 提高学生的商务写作能力，包括商务邮件、商务报告和商务函电。
4. 培养学生的商务文化意识，包括跨文化沟通和商务礼仪。
三、课程内容1. 商务英语基础知识- 商务词汇与商务用语：学习商务领域常用词汇和表达方式，包括会议、谈判、销售、市场营销等方面的专业词汇。
- 商务语法：学习商务英语的基本语法知识，包括时态、语态、语气、名词、动词、形容词和副词的用法等。
2. 商务口语技巧- 商务会谈：学习商务会谈的基本技巧，包括自我介绍、提出建议、谈判技巧、回答问题等。
- 商务演讲：学习商务演讲的技巧，包括演讲准备、演讲结构、演讲语言和演讲技巧等。
- 商务谈判：学习商务谈判的技巧，包括利益协调、解决冲突、达成协议等。
3. 商务写作技巧- 商务邮件：学习商务邮件的写作规范和技巧，包括邮件开头、邮件正文、邮件结尾、邮件格式和邮件礼仪等。
- 商务报告：学习商务报告的写作方法，包括报告结构、报告内容、报告语言和报告展示等。
- 商务函电：学习商务函电的写作技巧，包括信函格式、信函内容、信函礼仪和信函语言等。
4. 商务文化与商务礼仪- 跨文化沟通：学习在商务环境中进行跨文化沟通的技巧，包括文化差异、文化敏感性和文化适应能力等。
- 商务礼仪：学习商业场合的礼仪规范，包括商务礼仪的基本原则、社交礼仪和商务宴会礼仪等。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析、写作练习和听力训练等。
通过实际场景的模拟和练习，学生将能够更好地应用所学知识。
中职英语教案
中职英语教案
主题: 商务英语
教学目标:
1. 学习商务英语的基本术语和表达方式
2. 提高学生商务交流的能力
3. 培养学生商务写作和演讲的技巧
教学内容:
1. 商务英语基本词汇
2. 商务英语的书面交流
3. 商务英语的口头表达
4. 商务英语的演讲技巧
教学过程:
1. 商务英语基本词汇
- 教师介绍与商务英语相关的基本词汇，例如商务会议、合同、报价等。
- 学生跟读和记忆这些词汇，并进行练习。
2. 商务英语的书面交流
- 教师引导学生学习商务英语的书面表达，例如商务信函、报告等。
- 学生以小组形式进行写作练习，并互相检查和修改。
3. 商务英语的口头表达
- 教师介绍商务英语的口头表达技巧，例如商务电话、商务
接待等。
- 学生进行角色扮演练习，模拟商务场景进行口语交流。
4. 商务英语的演讲技巧
- 教师讲解商务演讲的基本要素，例如演讲结构、语言运用等。
- 学生准备并进行商务主题的演讲，互相评价和提供建议。
教学评价:
1. 写作练习和口语练习的成绩评定
2. 演讲评价和建议提供
教学延伸:
1. 学生可以通过参加商务英语竞赛等活动来提高自己的商务英语能力。
2. 学生可以通过阅读商务英语相关的书籍和资料来拓宽自己的商务英语知识。
教学资源:
1. 商务英语教材和课件
2. 商务英语相关的练习题和模拟场景
3. 商务英语相关的书籍和资料。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲一、课程简介商务英语教学旨在培养学生的商务英语沟通能力，提升学生的商务英语水平，帮助学生更好地适应商业环境。
二、教学目标1. 帮助学生掌握商务英语基础知识，包括商务英语词汇、语法等；2. 培养学生的商务英语听说读写能力，提高学生的实际应用能力；3. 强化学生的商务英语交际技巧，包括商务会议、商务洽谈等场景；4. 增进学生对商业文化的了解，提升学生的国际商务素养。
三、教学内容1. 商务英语基础知识- 商务英语词汇与短语- 商务英语语法与句型- 商务英语写作规范2. 商务英语听力训练- 商务电话沟通技巧- 商务英语听力练习3. 商务英语口语表达- 商务英语日常用语- 商务英语口头表达技巧- 商务英语演讲技巧4. 商务英语阅读理解- 商务英语邮件写作技巧- 商务英语报告阅读5. 商务英语写作能力- 商务英语邮件写作规范- 商务英语报告写作技巧6. 商务英语交际技巧- 商务会议技巧- 商务洽谈技巧四、教学方法1. 教师讲授2. 学生讨论3. 小组合作4. 案例分析5. 角色扮演6. 实践操作五、考核方式1. 笔试2. 口试3. 作业4. 课堂表现评定六、教材商务英语教学大纲将结合商务英语教材进行教学，教材将由教师推荐并提供相关资源。
七、教学安排商务英语教学大纲将根据具体情况确定上课时间、地点和学时安排，确保学生能够充分参与课程学习。
八、总结商务英语教学大纲旨在为学生提供一套系统的商务英语学习计划，帮助学生全面提升商务英语能力，更好地适应商业环境，实现个人发展目标。
愿学生在商务英语学习中取得出色成绩，成为国际商务领域的精英人才。
商务英语培训内容(一)
商务英语培训内容(一)商务英语培训内容1. 简介商务英语培训是指专门针对从事商务工作的人员进行的英语培训课程。
它旨在提高学员的商务英语沟通能力，帮助他们在商业环境中有效交流和合作。
2. 课程设置商务英语培训课程通常包括以下内容：基础课程•商务英语听力•商务英语口语•商务英语阅读•商务英语写作商务沟通技巧•谈判技巧•会议技巧•演讲技巧•提问技巧商务文化•跨文化交际•商务礼仪•商务习俗商务专业知识•商务法律•商务经济•国际贸易•金融与投资3. 教学方法商务英语培训采用多种教学方法，以帮助学员更好地掌握所学内容。
常见的教学方法包括：角色扮演通过模拟真实商务场景，让学员扮演不同角色，锻炼他们的口语表达和沟通能力。
多媒体教学利用多媒体技术，引入商务英语相关素材，如商务会议录音、商务谈判视频等，提高学员的听力和理解能力。
小组讨论组织学员进行小组讨论，让他们在团队合作中学习互相沟通和合作的技巧。
实际案例分析引入真实商务案例，让学员分析和解决问题，培养他们的商务思维和决策能力。
4. 培训评估商务英语培训通常会进行评估，以确保学员的学习效果。
评估方式可以包括：笔试对学员的听力、阅读和写作能力进行考核。
口试测试学员的口语表达和沟通能力。
案例分析让学员应用所学知识分析解决真实商务案例。
5. 培训机构商务英语培训机构提供专业的商务英语培训课程，常见的培训机构有：•Wall Street English•海洋商务英语•斯坦福商务英语培训中心结论商务英语培训内容丰富多样，覆盖了商务英语基础技能、商务沟通技巧、商务文化和商务专业知识等方面。
通过合理的教学方法和评估方式，商务英语培训可帮助学员提高商务英语能力，提升商务工作中的沟通和合作能力。
选择专业的商务英语培训机构也是确保培训效果的重要因素。
《综合商务英语4》课程教学大纲
《综合商务英语4》教学大纲一、基本信息二、课程描述“综合商务英语”是商务英语专业的学科基础课，为商务英语专业基础阶段的必修课。
它旨在让学生通过对不同商务领域主题的学习，通过听、说、读、写、译以及讨论、解决问题和角色扮演等方面的训练，加强对英语语言知识的运用能力，培养商务情景中的口头交流、阅读和书写能力，提高处理商务领域实际问题的能力，增强学生综合素质。
“综合商务英语”课程分为二个阶段：“综合商务英语（4）”在商务英语专业二年级第二学期开设，为商务英语专业第四学期的综合语言技能类课程。
本课程着重打牢语言基本功，商务专业素质与人文素养并重，强调语言、文化与商务三者的有机融合，注重培养学生跨文化交际能力，兼顾同其他商务技能课程和商务专业课程的衔接。
三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、以听说读写译为基础的英语综合应用能力:培养学生从事国际商务专业所需的英语听力、口语、阅读理解和写作的基本专业英语技能。
通过学习，学生能在未来国际商务常见的场景中熟练地进行口头交流，流利地阅读和书写有关文字材料，帮助学生不仅体会国际商务专业英语语体的一些特点，而且了解国际商务工作中常见工作环节。
2、培养和提升跨文化商务交际能力：a. 使学生具备在跨文化商务场合中进行语言及非语言交际的能力；了解并掌握解决实际跨文化商务问题所应具备的知识及技能（如商务会话、谈判、跨文化商务冲突处理等）；提高跨文化交际意识；b. 掌握课文内容涉及到的经济、法律、商务、管理等领域的术语，拓展知识面；3、培养对时事的敏感度、批判性思维能力、解析与评论商务现象的能力，与时俱进。
四、课程目标对毕业要求的支撑五、教学内容第1章Media: Fact or Fable（支撑课程目标1, 2, 3）重点内容：mainstream media, elite media, mass media, media relations, new media难点内容：institutional structure of media, power play, textual analysis, writing styles教学内容：Reading: reading for general ideas, specific information, implied meaning, textual analysis Speaking: discussion, survey, presentation skillsListening: listening for the gist and listening for specific information, note-takingWriting: book reviewBusiness-oriented skills: case study, researchStudy skills: how to distinguish between argumentative and expository essays第2章Originality and Fair Play（支撑课程目标1, 2, 3）重点内容：Web 2.0, democratization, intellectual property, copyright for traditional cultural expressions难点内容：demerits of the latest web technology, survey report, quotation教学内容：Reading: reading for general ideas, specific information, implied meaning, critical thinking Listening: listening for the gist and listening for specific information, note-takingSpeaking: discussion, role-play, survey reportWriting: quoting effectively and avoiding plagiarismBusiness-oriented skills: case study, researchStudy skills: etymology第3章National Interest in a World Community（支撑课程目标1, 2b, 3）重点内容：Fortune 500, national prejudices, corporate social responsibility难点内容：cultural intelligence, textual analysis, case study教学内容：Reading: reading for general ideas, specific information, reading criticallyListening: listening for general ideasSpeaking: discussion, survey, presenting one’s own opinions, giving commentsWriting: choice of vocabulary: formality, certainty and strengthBusiness-oriented skills: cultural intelligence in multinational environmentStudy skills: use of indices第4章Who Wins the Lion’s Share（支撑课程目标1, 2, 3）重点内容：monopoly, antitrust, intervention, industrial policy难点内容：market competition models, antitrust regulators, survey教学内容：Reading: reading for general ideas, specific information, implied meaningListening: listening for the gist and listening for specific information, note-takingSpeaking: discussion, presentation skillsWriting: indirect speech and reporting verbsBusiness-oriented skills: case study, researchStudy skills: understanding argumentation by tracing cause-effect analysis第5章Conflict and Compromise （支撑课程目标1, 2, 3）重点内容：international trade, import, export, economics, currency难点内容：implications of protectionism, trade war, persuasion in speaking and writing 教学内容：Reading: reading for general ideas, specific information, implied meaningListening: listening for the gist and listening for specific information, note takingSpeaking: discussion, persuasion, presentation skillsWriting: how to persuadeBusiness-oriented skills: critical thinking, researchStudy skills: compound adjectives第6章Law and Order （支撑课程目标1, 2, 3）重点内容：economic sanction, embargo, boycott, restriction难点内容：controversies about economic sanction, summarization, use of corpus教学内容：Reading: reading for attitudesListening: listening for implied meaningSpeaking: making commentsWriting: ways to end a paragraphBusiness-oriented skills: case study, researchStudy skills: use of corpus六、教学安排该课程每周6学时，16周，48学时为课堂授课教学时间，48学时为课内实验教学时间。
高级商务英语教学大纲
高级商务英语教学大纲高级商务英语教学大纲商务英语作为一门重要的语言技能，对于现代商业环境中的专业人士来说至关重要。
高级商务英语教学大纲的制定是为了帮助学习者在商务领域中更加自信和流利地运用英语。
本文将探讨高级商务英语教学大纲的重要性、内容和教学方法。
一、重要性商务英语作为一门专业英语，对于商务人士来说至关重要。
随着全球化的发展，商务交流已经成为跨国公司和国际组织中日常工作的一部分。
掌握高级商务英语能力将使学习者在国际商务交流中更加自信和有效地沟通。
高级商务英语教学大纲的制定可以确保学生在学习过程中获得全面的商务英语知识和技能。
二、内容高级商务英语教学大纲的内容应该涵盖以下几个方面：1. 商务沟通技巧：包括书面和口头沟通技巧，如商务信函写作、演讲技巧、会议技巧等。
学习者应该学会在商务环境中有效地表达自己的观点和意见。
2. 商务词汇和短语：学习者应该熟悉商务英语中常用的词汇和短语，包括商务术语、行业术语和常用表达方式。
这将有助于他们更好地理解商务文档和与商务伙伴进行交流。
3. 商务阅读和写作：学习者应该能够阅读和理解商务文档，如报告、合同和市场调研报告。
同时，他们应该能够撰写商务文档，如报告、商务计划和邮件。
4. 商务文化和礼仪：学习者应该了解不同国家和地区的商务文化和礼仪，以便更好地适应跨文化商务环境。
这包括了解不同国家的商务习惯、礼仪规范和商务谈判方式。
三、教学方法高级商务英语教学大纲应该采用多种教学方法，以满足学习者的不同需求和学习风格。
以下是几种常用的教学方法：1. 情景模拟：通过模拟真实的商务场景，学习者可以在实践中运用所学的商务英语知识和技能。
这种方法可以帮助学习者更好地理解和应用所学的内容。
2. 小组讨论：学习者可以分成小组，共同讨论商务案例和问题。
这样可以促进学习者之间的合作和交流，并加深对商务英语的理解。
3. 角色扮演：学习者可以扮演不同的商务角色，在模拟的商务场景中进行对话和交流。
商务英语课程主要学什么
商务英语课程主要学什么商务英语就是在商务场景下所应用到的英语，它跟英语口语、写作有本质上的区别。
商务英语的课程是在提升学员英语水平的基础上，进行商务方面的培训。
其中包括今后工作中马上碰到的不同场景，即如何和外国人合作、外国人工作的方式方法等。
商务英语主要学习的课程有基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、翻译理论与施行，西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等。
商务英语专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，同学在校期间，通过课堂教学和施行教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识。
以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。
商务英语适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量必须要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识，毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作等。
2 商务英语课程内容有哪些商务英语其实是分为商务和英语两大模块的，商务代表国际商务管理理论方面的知识，英语则代表对这门语言的掌握和运用。
主要学习的课程大致有：基础英语、高级英语、英美文学史及选读、英美概况、英语听力口语写作、经贸英语翻译、国际贸易实务、国际商法、外贸应用文与函电、外刊经贸知识选读、市场营销、当代商业概论等。
总而言之，是培养商务人才，同时具备较高的英语表达水准，能够运用英语将所学商务知识应用起来。
该专业的毕业生将来多往高级翻译、商务公关、外贸谈判、新闻出版、教育、贸易实务管理、旅游项目等方面发展。
该专业学的不仅仅是英语和商务方面的知识，更教会同学应该如何更好地与外国人打交道做生意，如果进行合作，了解对方的企业管理理念及工作模式等等。
商务英语专业学得好，毕业后也可成为成功的国际商务精英人士，薪资待遇高，眼界宽，见到的经历的事物较丰富，即使不为职业合计，很多人也想学好英语，在任何场合都有加分的作用。
商务英语课程教材
商务英语课程教材
商务英语课程教材种类繁多，涵盖了从初级到高级的各个层次。
以下是一些常见的商务英语课程教材：
•《剑桥商务英语证书BEC高级教程》：由剑桥大学出版社出版，内容覆盖商务活动的各个方面，包括商务沟通、谈判技巧、项目管理等。
•《商务英语综合教程》：由高等教育出版社出版，注重培养学生的商务英语沟通能力，包括听力、口语、阅读、写作等方面的技能。
•《新编剑桥商务英语》：分为初级、中级、高级三册，由剑桥大学出版社出版，每册都包含听、说、读、写四个部分，难度逐层递进。
•《实用商务英语教程》：由对外经济贸易大学出版社出版，内容涵盖商务活动的各个方面，包括商务礼仪、商务谈判、市场营销等。
•《新编商务英语阅读》：由复旦大学出版社出版，通过大量真实的商务案例和阅读材料，提高学生的商务英语阅读能力。
除了以上提到的教材外，还有许多其他优秀的商务英语课程教材可供选择。
在选择教材时，应根据学生的实际情况和学习目标进行综合考虑，选择最适合的教材。
同时，也可以结合多种教材进行教学，以达到更好的教学效果。
中职商务英语专业课程设置
中职商务英语专业课程设置
中职商务英语专业课程设置通常包括以下几个方面：
1. 英语语言基础课程：这部分课程主要包括英语语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等方面的学习，旨在打下坚实的英语语言基础。
2. 商务英语专业课程：学生将学习商务英语词汇、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语口语和商务英语听力等专业课程，培养学生在商务环境中运用英语的能力。
3. 商务知识课程：为了让学生更好地了解商务领域的相关知识，学校可能会开设国际贸易实务、商务谈判、市场营销、财务管理等课程。
4. 跨文化交际课程：由于商务活动涉及到不同国家和地区的人员，因此跨文化交际能力对于商务英语专业学生来说非常重要。
这部分课程可能包括跨文化交际、商务礼仪、国际商务文化等。
5. 实践课程：为了让学生更好地将所学知识运用到实际中，学校可能会安排一些实践课程，如商务模拟谈判、外贸单证操作、商务英语口译实践等。
6. 选修课：学校可能会提供一些选修课，让学生根据自己的兴趣和职业规划选择相关课程，如旅游英语、法律英语、电子商务英语等。
以上是中职商务英语专业可能涉及的课程设置，具体课程安排可能因学校和地区而异。
这些课程旨在培养学生在商务领域中运用英语的能力，为他们未来从事相关职业打下坚实的基础。
商务英语专业课程
商务英语专业课程商务英语是为应对商务活动而使用的英语语言。
商务英语专业课程旨在培养学生在商务环境中沟通和交流的能力，使他们能够成功地开展国际商务活动。
本文将介绍商务英语专业课程的重要性、内容、教学方法和未来发展方向。
重要性商务英语在全球化时代具有重要意义。
随着全球贸易和商务活动的不断增加，掌握商务英语已成为成功的关键。
商务英语专业课程可以帮助学生熟练运用商务英语词汇、语法和表达方式，提高他们的沟通技巧和商务谈判能力。
内容商务英语专业课程通常包括以下内容：•商务英语听力和口语能力的提升•商务英语阅读和写作能力的培养•商务沟通技巧和商务谈判技巧的训练•商务文书写作和商务演讲的实践•商务礼仪和跨文化交际的学习•商务案例分析和实战模拟教学方法商务英语专业课程通常采用多种教学方法，如：•实践教学：通过模拟商务场景和角色扮演，让学生在真实情境中练习商务英语表达•多媒体教学：利用视频、音频和互动课件等多媒体资源，增强学生的听力和口语能力•小组合作：通过小组讨论、项目合作等形式，提高学生的团队合作和沟通能力•实例分析：通过分析真实的商务案例，培养学生的问题解决能力和决策能力未来发展方向随着全球经济的发展和商务活动的不断增加，商务英语专业课程将面临以下发展方向：•注重实践能力的培养：加强商务英语专业课程的实践教学，培养学生在实际商务环境中运用英语的能力•强化跨文化交际：加入跨文化交际的内容，培养学生的跨文化沟通能力和全球化视野•结合行业需求：根据不同行业的需求，定制商务英语专业课程，使其更符合实际工作要求•推动国际交流：拓展国际交流渠道，促进商务英语专业课程在国际交流中的应用和推广综上所述，商务英语专业课程对于培养学生的商务交际能力和全球化视野具有重要意义。
未来，商务英语专业课程将不断发展，为学生的职业发展和国际交流提供更加完善的支持。
商务英语》课程标准
商务英语》课程标准掌握商务英语基本词汇、语法和句型，能够进行商务英语听、说、读、写的基本技能训练。
2.了解国际贸易、国际商务、国际金融等领域的基本知识和相关法律法规。
3.能够熟练运用商务英语进行日常商务活动，如商务会谈、商务信函、商务电话等。
4.能够熟练运用商务英语进行国际贸易、外商投资、跨国合作等商务活动。
5.具备商务英语从业人员应具备的职业素养，如沟通能力、组织协调能力、跨文化交际能力等。
2、能力培养1.通过实践案例和模拟商务活动等方式，培养学生的商务语言应用能力和跨文化交际能力。
2.通过商务英语听力、口语、阅读、写作等综合训练，提高学生的商务英语综合应用能力。
3.通过商务实践项目的设计和实施，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3、课程内容1.商务英语基础知识2.商务英语听力与口语训练3.商务英语阅读与写作训练4.商务实践项目设计与实施4、教学方法1.任务驱动型教学方法2.案例分析教学方法3.互动式教学方法4.实践操作教学方法5、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小组讨论等。
2.期中考试：主要考察学生对商务英语基础知识和技能的掌握情况。
3.期末考试：主要考察学生对商务实践项目的设计和实施情况。
4.实践操作成绩：主要考察学生的实际操作能力和解决问题的能力。
商务英语是商务英语专业的核心课程，旨在培养学生能够适应各类工商企业、外贸部门从事涉外商务工作的能力。
本课程标准采取任务引领型课程体系，强调培养学生的职业能力和实践动手能力。
课程目标包括掌握商务英语基本技能和知识，培养学生的商务语言应用能力和跨文化交际能力，以及实际操作能力和解决问题的能力。
教学方法包括任务驱动型、案例分析、互动式和实践操作。
考核方式包括平时成绩、期中考试、期末考试和实践操作成绩。
总学时为60，学分为3分。
1.听懂直线公司国内销售经理谈论呼叫中心的优势、产品及未来，并研究如何谈论工作实践中的保险及变化。
同时，了解影响行业的变化，进行捕捉具体信息的听力训练。
大专商务英语主修课程
大专商务英语主修课程
大专商务英语主修课程主要包括：
1.综合英语：从听、说、读、写、译五个方面全面提高学生的英语综合应用能力。
2.商务英语阅读：介绍商务背景知识，学习商务英语基本词汇、句型和表达方式。
3.商务英语写作：学习商务英语写作的基本规范和技巧，撰写商务信函、报告等。
4.商务英语口语：训练学生在商务场合下的口语表达能力，包括商务谈判、会议发言等。
5.商务英语听力：提高学生在商务环境中的听力理解能力，包括听力技巧和商务词汇的掌
握。
6.商务英语翻译：学习基本的翻译技巧和方法，训练学生在商务环境中的英汉互译能力。
7.国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程、规则和惯例，以及国际贸易实务中的重要概
念和术语。
8.市场营销学：介绍市场营销的基本理论和实践方法，包括市场调研、产品定位、促销策
略等。
9.人力资源管理：介绍人力资源管理的概念和流程，包括员工招聘、培训、绩效管理等内
容。
10.跨文化交际：介绍跨文化交际的基本理论和方法，帮助学生了解不同文化背景下的交际
规则和习惯。
此外，可能还会有一些其他与特定行业或领域相关的课程，例如电子商务、国际金融等。
总的来说，大专商务英语的主修课程旨在培养学生在商务环境中的英语应用能力和跨文化交际能力，以及了解国际贸易规则和惯例、市场营销策略和人力资源管理等方面的专业知识。
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How to Apply for the Ideal jobOne of the most important steps in business is the preparation of an application for a job, so that the first thing that we will look at. This unit will help you to improve your job application skills in general and will give you valuable insight into reading advertisements and writing application letters in particular.1.First StepWriting a good enquiry about a job is vital to your chances of success. Most employers are looking not only for people who are technically and professionally qualified, but also for men or women who can communicate clearly and easily. Your first letter is an advertisement for yourself.2.Reading Job AdvertisementsNewspapers, magazines and the Internet are filled with tens of thousands of job advertisements. In fact, the sheer number of openings poses a problem as you start to select the job that is appropriate for you.3. Analyzing a Specific Job AdvertisementIn order to put yourself in the position of a potential employer, try selecting an advertisement for a job in a field unrelated to your own. For instance, if you are an architect then look at a job advertisement for a bank.As the employer, what would you wish to see in a response from a job seeker?4.What to Mention in Your Letter or EmailThe people who open and read your letter will be looking, first, to confirm that you meet the specifications for the job. If there is a requirement for a particular qualification and you do not have it, then you probably will not even make it pass this first stage.5.Attracting an Employer’s InterestIf you do have the basic qualifications and experience, then your application is probably going to join a very big pile. The first selection of applications may then be passed to a manager who has to make the decisions as to which candidates are to be invited for interview. This is where you have to make sure that you stand out.6.Hints and Tips6.1 Look for something unusual in your experience or qualifications6.2 Make the contents of your letter appropriate for the job.6.3 Avoid annoying phrases6.4 Get someone to read your letter before you send it.6.5 Keep the letter short6.6 Mention the organization6.7 Make your letter physically easy to read.6.8 Remember to state which job you are applying for6.9 Be realistic6.10 Check againExercise 1 TranslationHere are typical job advertisements. Read the advertisements carefully and consider how you would write your application.Wanted（诚聘）Project Management AssistantResponsibility:---Provide services for the project in Chongqing.---Provide assistance to the project manager for everyday work.---Responsible for file management, customer service for students and parents Requirements:---College degree or above---Good English and computer skills.---Related work experience in international organizations.---Patient, careful, supportive. Has strong team work spirit.工程管理助理职责：---为重庆的工程提供服务。
---协助工程经理处理日常事务。
---负责文件管理，为学员和家长们提供客户服务。
要求：---大学及以上程度。
---英语和计算机技能良好。
---在国际机构组织中有过相关的工作经验。
---耐心，细心，善于协作。
具有强烈的团队工作精神。
English TeacherResponsibility:---Conduct English teaching according to the British education system.Requirements:---University degree and above in English or normal English.---Eager to learn and open-minded and creative.---Deep understanding and respect for different cultures.(We warmly welcome recent graduates to apply for this position.)英语老师职责：---根据英国教育体制来进行英语教学。
要求：---大学及以上，主修英语或者师范英语。
---乐于学习，富有创造性，思想开阔。
---理解力强并能尊重不同文化的差异。
（热烈欢迎应届毕业生申请这个位置。
）Marketing AssistantResponsibility:---Responsible for the local management of marketing and sales activities according to instructions from head office.---Collect related information for the head office.---Requirements:---College degree or above with good English (speaking and writing).---Develop relationship with local media and customers.Requirements:---College degree or above with good English (speaking and writing).---With basic idea of sales and marketing, related experience is preferred.---Working experience in an international organization is a must.---Good communication and presentation skills.销售助理职责：---根据总公司的指示负责管理本地的营销和销售活动。
---收集相关的信息发送到总公司。
---发展同本地媒体和客户的关系。
要求：---大学学历或以上，英语良好(说与写的能力)。
---掌握销售和营销的基本理念，有相关经验者优先。
---必须有在跨国机构组织中的工作经验。
---具有良好的沟通和表达技能。
AccountantResponsibility:---Accountant work for Chongqing office and project.---Perform the finance management locally according to the rules and policy of the company. Requirements:---College degree and above in finance.---Good English and computer skills.---Good sense of finance management.---At least two yeas of experience as an accountant in an international organization is a must.---Self-management, hard-working, independent and able to deal with pressure.会计师职责：---重庆公司和工程部的会计师工作。