江苏省镇江市句容市九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用复习学案1苏科版 精
【2019最新】苏科版九年级物理下册第十六章《16、3磁场对电流的作用 电动机》教案
【2019最新】苏科版九年级物理下册第十六章《16、3磁场对电流的作用电动机》教案磁场对电流的作用电动机教学目标：1、通过演示实验，确认磁场对电流有力的作用。
2、了解通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。
3、通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。
4、知道直流电动机的构造及工作原理，了解换向器的作用。
5、通过观察演示实验，培养学生的观察能力和分析问题能力。
激发学生探究自然规律的兴趣。
教学重点：磁场对电流的作用；通电导体在磁场中的受力方向与什么有关教学难点：磁场对通电线圈的作用分析；直流电动机换向器的作用分析教学方法：创设情景发现问题——分析问题并进行猜测——演示实验探索——从实验中发现新的问题课时安排：3课时（实验1课时）第1课时问题：1、生活和生产中那些地方用到了电动机？学生回答：电风扇、洗衣机、电吹风等问题：2、电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？（电能转化为机械能）复习：磁体在磁场中会受到磁力的作用（磁体发生运动）→通电的导线能使磁针偏转（运动），说明磁针也受到磁力的作用逆向思维——磁体能否使通电的导线运动呢？实验：磁场对直线电流的作用分析：导体AB由静止变为运动，它的运动状态发生了改变，一定是受到力的作用。
是谁给了通电导体力的作用呢？探索实验：切断电源；去掉磁场。
归纳结论：1、通电导体在磁场里要受到力的作用问：利用现有的仪器你能发现并探究与之有关的其他问题吗？你会怎么做？学生思考后，根据自己的方案操作实验（改变电流的方向、改变磁场的方向、两者都改变），探究自己发现的问题归纳结论：2、通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关选学：左手定则师生共同示范分析：右图中导线的受力情况（运用左手定则）问：若将上述三个图中的导线组成线框ABCD，则在电流接通的一瞬间，线框将如何运动？展示：图3-18装置，学生进行种种猜测，然后用实验验证现象：线框转动到一定位置后停止重复上述实验，观察线圈停止及停止的位置发现问题：为什么线圈不能继续转动？演示问题2：分析线圈在停止位置的受力情况结论：3、平衡位置：线圈平面与磁场方向垂直时课后思考：若要使线圈继续转动，可设想哪些方法？第2课时复习引入：问：（1）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关？（2）平衡位置？（3）如何才能使通电线圈在磁场中持续转动？新课：学生讨论使线圈持续转动的方法，教师归纳：（1）改变磁场方向；（2）改变电流方向。
16.3磁场对电流的作用电动机教案2023-2024学年学年苏科版物理九年级下册
教案：16.3磁场对电流的作用——电动机学年：20232024学年教材章节：苏科版物理九年级下册第16章第3节一、教学内容本节课的主要内容是磁场对电流的作用，即电动机的原理。
通过学习，学生将了解磁场对电流的作用原理，掌握电动机的基本结构和工作原理，以及电动机的优缺点。
二、教学目标1. 理解磁场对电流的作用原理，能够解释电动机的运行原理。
2. 能够描述电动机的基本结构和工作过程。
3. 了解电动机的优缺点，能够运用电动机解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的基本结构和工作原理。
难点：电动机转速与电流、磁场之间的关系，电动机的优缺点。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、电流表、电压表、滑动变阻器、导线、磁铁等。
学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆电动车，让学生观察电动车的工作原理，引导学生思考电动车是如何运动的。
2. 理论知识讲解：介绍磁场对电流的作用原理，讲解电动机的基本结构和工作原理。
3. 例题讲解：通过电动机模型的实验，引导学生理解电动机转速与电流、磁场之间的关系。
4. 随堂练习：让学生运用电动机的原理，解决实际问题，如如何提高电动机的转速等。
5. 电动机的优缺点讨论：让学生了解电动机的优缺点，讨论在什么情况下适合使用电动机。
六、板书设计板书内容：磁场对电流的作用原理，电动机的基本结构，电动机的工作原理，电动机的优缺点。
七、作业设计作业题目：1. 简述磁场对电流的作用原理。
2. 描述电动机的基本结构和工作原理。
3. 讨论电动机的优缺点，并给出实例。
答案：1. 磁场对电流的作用原理：当电流通过导线时，导线周围会产生磁场，磁场与电流之间存在相互作用力，即洛伦兹力，使得导线在磁场中受到力的作用。
2. 电动机的基本结构：电动机由转子、定子、电源、传动装置等组成。
3. 电动机的工作原理：当电流通过定子线圈时，产生磁场，磁场与转子上的电流产生相互作用力，使得转子旋转，从而实现能量转换。
苏科版-物理-九年级下册物理 16.3 磁场对电流的作用 电动机 导学案
一、课标导读
1．通过演示实验，知道磁场对电流有力的作用。
2．知道通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。
3．知道直流电动机的构造及工作原理，了解换向器的作用。
4．通过观察实验，培养学生的观察能力和分析问题能力，激发学生探究自然规律的兴趣。
二、问题导思
1、通电导体在磁场受力运动，如何改变受力方向？
2、如图所示，用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场线圈
能转动吗
3、怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？
4、直流电动机的工作原理是什么？如何改变它工作时转动方向和转动速度？
三、例题导练
1．下列设备中没有使用电动机的是（）
A．电风扇、收录机B．空调器、计算机
C．电冰箱、微波炉D．电话机、电视机
2．通电导体在磁场里所受力的方向（）
A．跟电流方向和磁感线方向有关B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关
C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关D．跟电流方向和磁感线方向都无关
四、当堂训练：
1．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟和有关．如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向；如果这两者的方向同时改变，则力的方向______。
2．电动机是利用______________________的原理制成的．电动机工作时主要是把______能转化为_________能．直流电动机是用定期改变线圈中的电流方向，从而使电动机能够连续不停地转动．
3、用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入
磁场，闭合开关，现象是什么？如何使它持续转动？。
九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用 电动机教案 (新版)苏科版
16.3 磁场对电流的作用电动机
【教学目标】
一、知识与技能
1、知道磁场对通电导体有作用力。
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关。
2、知道通电线圈在磁场中转动的道理。
知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。
3、培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。
二、过程与方法：
1、经历观察和探究磁场对电流的作用的过程；
2、分析直流电动机的主要结构和工作原理
三、情感态度与价值观：
1、通过了解物理知识转化成为实际技术的过程,进一步提高学习科学技术知识的兴趣；
2、初步培养创造发明意识；乐于探究通电线圈在磁场中转动、连续转动的原因
【教学重点】观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的原理
【教学难点】理解电动机的原理
【实验器材】电池组一只,开关一只,导线托架两个,小磁针一个,直流电动机模型一个,直导体(铝箔筒),蹄形磁体一个,环行磁体一个,自绕线圈一个,铁架台一个, 方框线圈在磁场中的直观模型, 电刷和换向器模型.
【教学方法】实验、探究、讨论、归纳
【教学过程】。
九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用 电动机教案 (新版)苏科版
16.3 磁场对电流的作用电动机
【教学目标】
一、知识与技能
1、知道磁场对通电导体有作用力。
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关。
2、知道通电线圈在磁场中转动的道理。
知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。
3、培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。
二、过程与方法：
1、经历观察和探究磁场对电流的作用的过程；
2、分析直流电动机的主要结构和工作原理
三、情感态度与价值观：
1、通过了解物理知识转化成为实际技术的过程,进一步提高学习科学技术知识的兴趣；
2、初步培养创造发明意识；乐于探究通电线圈在磁场中转动、连续转动的原因
【教学重点】观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的原理
【教学难点】理解电动机的原理
【实验器材】电池组一只,开关一只,导线托架两个,小磁针一个,直流电动机模型一个,直导体(铝箔筒),蹄形磁体一个,环行磁体一个,自绕线圈一个,铁架台一个, 方框线圈在磁场中的直观模型, 电刷和换向器模型.
【教学方法】实验、探究、讨论、归纳
【教学过程】。
苏科版九年级物理下册教案设计：16.3磁场对电流的作用
a
＋
－
b
b N
S B 现象：
将直导线绕成线圈，观察通电线圈在磁场中的运动情况，通电线圈能在磁场中转动，但线圈转到平衡位置时由于受平衡力作用，不能继续转动。
C 指导学生分析研究得出方法和解决的措施：加装换向器实现目的 4、直流电动机
①换向器作用：当线圈由于惯性转过平衡位置时，换向器能及时改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
②工作原理：通电线圈在磁场中受力转动的基本原理。
③了解直流电动机工作过程,指导学生读图，能知道其工作过程的基本情况。
５、学生阅读生活·物理·社会：磁悬浮列车，了解其工作原理 三、课堂检测：
1．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关。
如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ，如果这两者的方向同时改变，则力的方向 。
2．直流电动机是根据 原理制成的，在输入电流时采用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。
3．以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是---------( ) A ．全自动洗衣机的进水阀门 B ．电风扇中的电动机 C ．电饭锅 D ．电铃
4．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题： ①把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab ，会发现导线ab ；
②把电源的正负极对调后接入电路，使通过 导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；
③保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。
由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用， 而且受力的方向跟 的方向 和 的方向都有关系。
四、课堂小结：
教 后 记。
苏科版九年级物理下册16.3磁场对电流的作用电动机学案
苏科版九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用——电动机学案一、教学内容1. 磁场对电流的作用原理：向导体通电时，导体周围会产生磁场，磁场对导体中的电流有力的作用。
2. 电动机的原理：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。
3. 电动机的构造：电动机主要由线圈、磁铁、支架、轴等部件组成。
4. 电动机的应用：电动机在生活中的应用实例，如电风扇、洗衣机等。
二、教学目标1. 理解磁场对电流的作用原理，能够解释通电导体在磁场中受力的原因。
2. 掌握电动机的原理、构造和应用，能够正确使用电动机。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的原理、构造和应用。
难点：电动机的工作原理，如何理解和掌握电动机的构造和应用。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、磁场演示仪、电流表、电压表、导线、电池等。
学具：笔记本、笔、实验报告表格等。
五、教学过程1. 实践情景引入：观察生活中常见的电动机，如电风扇、洗衣机等，引导学生思考电动机的工作原理。
2. 讲解磁场对电流的作用原理，通过实验演示通电导体在磁场中受力的现象，让学生理解磁场对电流的作用。
3. 讲解电动机的原理、构造和应用，通过电动机模型的演示，让学生直观地了解电动机的工作过程。
4. 进行随堂练习，让学生运用所学的知识解释实际问题，如电动机的转动原理、如何选择合适的电动机等。
5. 布置实验任务，让学生分组进行实验，观察电动机的转动情况，记录实验数据。
6. 分析实验结果，引导学生理解电动机的转速与电流、磁场强度的关系。
7. 讲解电动机的优缺点，让学生了解电动机在生活中的应用和局限性。
8. 课堂小结，回顾本节课所学内容，巩固学生的知识。
六、板书设计板书内容主要包括磁场对电流的作用原理、电动机的原理、构造和应用等关键知识点。
七、作业设计1. 描述磁场对电流的作用原理，并画出通电导体在磁场中受力的示意图。
苏科版九年级物理下册教案：16.3 磁场对电流的作用
磁场对电流的作用教学设计示例二磁场对电流的作用教学设计示例二课时：1课时。
教学要求：1．知道磁场对电流存在力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。
改变电流方向，或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。
能说明通电线圈在磁场中转动的道理。
2．知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。
3．培养、训练学生观察能力和从实验事实中，归纳、概括物理概念与规律的能力。
教学过程一、引人新课首先做直流电动机通电转动的演示实验，接着提出问题：电动机为什么会转动？要回答这个问题，还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场，并通过磁场对磁体发生作用，即电流对磁体有力的作用，再让我们逆向思索，磁体对电流有无力的作用呢？即磁体通过其磁场对电流有无力的作用呢？现在就让我们共同沿着这一逆向思索所形成的猜想，设计实验，进行探索性的研究。
板书：四、研究磁场对电流的作用二、演示实验板书：1．实验研究：1．介绍实验装置的同时说明为什么选择这些实验器材，渗透实验的设计思想。
2．用小黑板或幻灯出示观察演示实验的记录表格，如下：3．按照实验过程，把课本1、2两个实验，用边演示，边指导观察，边提出问题的方式，连续完成。
要求学生完成观察演示实验的记录和思考回答表中的问题：“通电铜棒在磁场中，运动的原因是什么？”这样做，一是引导学生发现磁场对电流也存在力的作用，二是进一步巩固、深化力的概念。
4．对学生通过观察，归纳概括出的结果，要做小结：（板书小结如下）通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向是相互垂直的．不论是改变电流方向，还是改变磁场方向，都会改变力的方向三、应用板书：2．实验结论的应用：1．出示线圈在磁场中的演示实验装置，并提出问题让学生思考：应用上面实验研究的结论，分析判断通电的线圈在磁场中会发生什么现象？2．出示方框线圈在磁场中的直观模型，并用小黑板或幻灯片把模型的平面图展示出来，以助学生思考。
苏科版物理九年级下册：16.3磁场对电流的作用电动机-学案
一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版物理九年级下册第16章第3节“磁场对电流的作用——电动机”。
具体内容包括：1. 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。
2. 电动机的构造：线圈、磁铁、换向器、电刷等。
3. 电动机的种类：直流电动机和交流电动机。
4. 电动机的应用：生活中的各种电器设备。
二、教学目标1. 理解电动机的原理，能够解释通电线圈在磁场中受力转动的原因。
2. 熟悉电动机的构造，能够正确识别电动机的各个部分。
3. 了解电动机的种类和应用，提高学生对物理知识的应用能力。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理和构造。
难点：电动机的种类和应用。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、电源、导线、磁铁等。
学具：笔记本、笔、课本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆电动车，让学生观察电动车的工作原理。
引导学生思考电动车是如何运动的，电动机的原理是什么。
2. 知识点讲解：讲解电动机的原理，通电线圈在磁场中受力转动的原因。
通过电动机模型进行演示，让学生直观地理解电动机的原理。
3. 构造讲解：讲解电动机的构造，包括线圈、磁铁、换向器、电刷等各个部分的作用。
让学生熟悉电动机的构造。
4. 种类与应用：讲解电动机的种类，包括直流电动机和交流电动机。
同时，介绍电动机在生活中的应用，如洗衣机、空调、电动车等。
5. 随堂练习：让学生结合课本上的例子，解释电动机的工作原理。
六、板书设计电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。
电动机的构造：线圈、磁铁、换向器、电刷等。
电动机的种类：直流电动机、交流电动机。
电动机的应用：洗衣机、空调、电动车等。
七、作业设计1. 请用文字描述电动机的工作原理。
答案：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动。
2. 请列举生活中常见的电动机应用。
答案：洗衣机、空调、电动车等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示电动车，引导学生思考电动机的原理，通过讲解和演示，使学生了解了电动机的构造和原理。
苏科版九年级下册物理学案：16.3磁场对电流的作用电动机的学案
苏科版九年级下册物理学案：16.3磁场对电流的作用——电动机的学案一、教学内容本节课的教学内容来自苏科版九年级下册物理教材，第16章第3节“磁场对电流的作用”。
该部分内容主要包括：电动机的原理、电动机的构造、电动机的类型以及电动机的工作特点。
通过学习，使学生了解磁场对电流的作用，理解电动机的工作原理，以及能够分析实际问题中的电动机应用。
二、教学目标1. 理解电动机的原理，掌握电动机的构造和类型。
2. 能够分析电动机的工作特点，将理论知识应用到实际问题中。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理、构造和类型。
难点：电动机的工作特点和磁场对电流的作用。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、实验器材、PPT。
学具：笔记本、三角板、直尺。
五、教学过程1. 引入：通过展示生活中常见的电动机应用，如电风扇、洗衣机等，引导学生思考电动机的作用和原理。
2. 讲解：讲解电动机的原理、构造和类型，结合PPT展示电动机的内部结构和工作过程。
3. 实验：安排学生进行电动机实验，观察电动机的工作特点，引导学生动手操作，培养观察能力和实验能力。
4. 讨论：组织学生分组讨论，分析电动机的工作原理在实际应用中的作用，引导学生将理论知识应用到实际问题中。
5. 练习：布置随堂练习题，巩固所学知识，提高学生的解题能力。
六、板书设计板书内容主要包括：电动机的原理、构造、类型、工作特点。
通过板书，使学生对电动机的学习有一个清晰的认识。
七、作业设计1. 请简述电动机的原理、构造和类型。
2. 分析生活中一个电动机的应用实例，说明电动机的工作特点。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入生活实例、实验演示、分组讨论等形式，使学生掌握了电动机的原理、构造和类型，以及工作特点。
但在教学过程中，对于磁场对电流的作用的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加强。
拓展延伸：引导学生思考电动机在现代社会中的重要作用，以及未来科技发展中对电动机的需求，激发学生的学习兴趣和创新意识。
苏科版九年级物理 16.3磁场对电流的作用电动机 导学案
文档苏科版九年级物理 16.3 磁场对电流的作用电动机导学案一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版九年级物理教材，具体章节为16.3磁场对电流的作用，电动机。
本节课的主要内容包括：1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用二、教学目标1. 了解磁场对电流的作用原理，能解释一些相关的现象。
2. 掌握电动机的构造和工作原理，能解释一些电动机的应用实例。
3. 提高学生的实验操作能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔2. 学具：教材、笔记本、导学案五、教学过程1. 导入：通过一些生活中的实例，如电动门、电动窗等，引导学生思考电动机的作用和原理。
2. 知识讲解：讲解磁场对电流的作用原理，电动机的构造和工作原理。
3. 实例分析：分析一些电动机的应用实例，如电动车、电风扇等。
4. 随堂练习：让学生解答一些与电动机相关的问题，巩固所学知识。
5. 实验操作：让学生分组进行电动机实验，观察电动机的工作原理。
六、板书设计1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用七、作业设计1. 请简述磁场对电流的作用原理。
2. 请画出电动机的构造示意图，并简要说明其工作原理。
3. 请举例说明电动机在生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了磁场对电流的作用原理，电动机的构造和工作原理，以及电动机的应用。
2. 拓展延伸：引导学生思考电动机的发展前景，以及如何更好地利用电动机为社会服务。
重点和难点解析一、磁场对电流的作用原理磁场对电流的作用，即安培力（Ampère's force）的产生，是指当电流通过导体时，在磁场中会受到力的作用。
这个力的方向由右手定则来确定。
具体来说，如果将右手的四指握成拳头，让拇指指向电流的方向，那么其他四指的弯曲方向就指明了磁场的方向。
16.3磁场对电流的作用电动机教案2024-2025学年学年苏科版物理九年级下册
16.3磁场对电流的作用电动机教案 20242025学年学年苏科版物理九年级下册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知激发孩子们学习兴趣的重要性。
因此，在设计本节课“磁场对电流的作用——电动机”时，我采用了情境引入、实践操作、互动讨论的教学方式，旨在让孩子们在实践中感受物理的魅力，培养他们的观察力、动手能力和思考能力。
一、设计意图本节课的设计思路是通过让孩子们亲手制作电动机，观察磁场对电流的作用，从而使他们理解电动机的工作原理。
活动目的在于培养孩子们对物理的兴趣，提高他们的实践操作能力，并引导他们运用科学知识解决实际问题。
二、教学目标1. 了解电动机的工作原理，知道磁场对电流的作用。
2. 能够亲手制作简易电动机，并观察其工作过程。
3. 培养观察、思考、动手能力，激发对物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用，电动机的工作原理。
难点：制作电动机的过程，对电动机工作原理的理解。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、磁铁、电流表等。
学具：电池、导线、铁钉、线圈等。
五、活动过程1. 情境引入：讲述一个关于电动机的小故事，让孩子们初步了解电动机的作用。
2. 讲解演示：用电动机模型演示磁场对电流的作用，让孩子们直观地看到电动机的工作过程。
3. 实践操作：指导孩子们动手制作简易电动机，过程中引导他们观察、思考，解答他们的疑问。
4. 互动讨论：让孩子们分享自己制作电动机的体会，讨论电动机工作原理，引导他们用科学知识解释现象。
5. 课后实践：布置作业，让孩子们回家后观察家中的电动机，并尝试分析其工作原理。
六、活动重难点重点：磁场对电流的作用，电动机的工作原理。
难点：制作电动机的过程，对电动机工作原理的理解。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 课堂氛围是否活跃，孩子们是否积极参与？2. 教学目标是否达成，孩子们是否掌握了电动机的工作原理？3. 孩子们在实践操作中是否充分发挥了观察力、动手能力和思考能力？拓展延伸：1. 邀请电机工程师来校讲座，让孩子们更深入地了解电动机的工作原理和应用。
江苏省镇江市句容市九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用复习学案1(无答案)(新版)苏科版
内容：磁场对电流的作用一：课前预习1. 磁场对电流，力的方向与和有关。
2. 2、直流电动机的工作原理是，它工＋ － N S A B 作时将 能转化为 能。
二：新授任务一磁场对电流的作用 活动16.8 观察磁场对通电直导线的作用1．如图所示组装实验器材。
2．给直导线通电，会发现直导线 。
3．磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线 。
4．电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。
实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。
任务二直流电动机的原理1．活动16.9 观察磁场对通电线圈的作用观察与思考：用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。
闭合开关，观察到的现象是：通电线圈 （能/不能）在磁场中转动；通电线圈 （能/不能）在磁场中持续转动下去。
信息快递：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力 ，这个位置称为 。
问题：怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？分析：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。
完成这一任务的装置就是。
它的作用是。
2．直流电动机的工作原理是，它工作时将能转化为能。
三：课堂练习1．通电导体在磁场中，受力的方向跟和有关。
如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向，如果这两者的方向同时改变，则力的方向。
2．直流电动机是根据原理制成的，它是利用来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。
3．在探究“让线圈转起来”的实验中，线圈能够转动的原因是，为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。
4．以下装置中利用磁场对电流的作用的原理制成的是 ( )A、电磁铁B、电风扇中的电动机C、电饭锅D、电铃四：课后练习1．如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流，要求写出所用器材、主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。
16.3磁场对电流的作用电动机研学案2023-2024学年学年苏科版物理九年级下册
一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版物理九年级下册第16.3节“磁场对电流的作用电动机”。
该部分主要介绍电动机的原理及其在实际生活中的应用。
具体内容包括：1. 磁场对电流的作用：引导学生认识磁场对电流的作用，理解通电线圈在磁场中受力转动的原理。
2. 电动机的原理：让学生了解电动机的工作原理，掌握电动机的构造及各个部分的作用。
3. 电动机的应用：通过实例分析，使学生了解电动机在生产和生活中的应用，以及其优缺点。
二、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握磁场对电流的作用原理，能够解释通电线圈在磁场中受力转动的现象；了解电动机的工作原理及其构造，能够分析电动机在实际中的应用。
2. 过程与方法目标：通过实验观察、讨论分析等方法，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生的创新意识和实践能力，使学生认识电动机在现代科技发展中的重要性。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的工作原理及其构造。
难点：电动机在实际中的应用及优缺点分析。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、磁场演示仪、PPT等。
学具：笔记本、三角板、直尺、实验报告单等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中常见的电动机实例，如洗衣机、空调等，引导学生关注电动机的作用和原理。
2. 知识讲解：（1）磁场对电流的作用：通过磁场演示仪，让学生观察通电线圈在磁场中的受力转动现象，解释磁场对电流的作用原理。
（2）电动机的原理：介绍电动机的构造，讲解各部分的作用，如线圈、磁铁、换向器等。
3. 实例分析：分析洗衣机、空调等家用电器中电动机的应用，讨论电动机的优缺点。
4. 随堂练习：让学生结合实例，分析生活中其他应用电动机的场景，如电动汽车、电动工具等。
6. 作业布置：六、板书设计板书内容主要包括磁场对电流的作用原理、电动机的构造及应用。
通过简洁的文字和清晰的图表，展示电动机的工作原理及其在实际生活中的应用。
九年级物理下册 第16章 第3节《磁场对电流的作用》学案(无答案)苏科版(2021学年)
江苏省淮安市淮阴区南陈集镇九年级物理下册第1６章第３节《磁场对电流的作用》学案(无答案）(新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省淮安市淮阴区南陈集镇九年级物理下册第16章第３节《磁场对电流的作用》学案（无答案）(新版)苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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１６．3磁场对电流的作用电动机【学习目标】１、知道磁场对通电导体有力的作用,知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关、2、知道直流电动机的原理和主要构造、【课前预习】（1)磁场对通电导线有的作用,其方向与方向和的方向有关。
（2)使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过位置，就改变一次方向（3）换向器的作用：当线圈刚转过位置时,换向器能自动改变线圈中的方向，从而改变线圈受力方向,使线圈连续转动。
(4）直流电动机的构造:磁极、线圈、、电刷。
【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦!活动1你认为小电动机为什么会转动? .怎样来研究这个问题？。
活动2观察图16－26你认为给导线通电,直导线将(运动／静止），说明;改变导线中的电流方向,导线将,说明。
活动3分析通电线圈能在磁场中转动，又不能持续转动的原因。
仔细观察图16－2８,标有蓝色的那部分线圈和标有红色的那部分线圈（简称蓝线圈和红线圈）所在的磁场相同吗? 。
电流的方向相同吗? 。
整个线圈受一对（平衡力／非平衡力)，所以沿(顺／逆)时针转动起来了。
当转到平衡位置，虽然受到一对（平衡力/非平衡力）,但线圈由于具有,线圈还会转动,当线圈转过平衡位置后(观察C图）,蓝线圈和红线圈所在的磁场有没有改变？。
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内容：磁场对电流的作用
一：课前预习
1.磁场对电流，力的方向与和有关。
2. 2、直流电动机的工作原理是，它工作时将能转化为能。
二：新授
任务一
磁场对电流的作用
活动16.8 观察磁场对通电直导线的作用
1．如图所示组装实验器材。
2．给直导线通电，会发现直导线 。
3．磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线 。
4．电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。
实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。
任务二
直流电动机的原理
1．活动16.9 观察磁场对通电线圈的作用
观察与思考：
用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。
闭合
开关，观察到的现象是：
通电线圈 （能/不能）在磁场中转动；
通电线圈 （能/不能）在磁场中持续转动下去。
信息快递：
通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力 ，这个位置称为 。
问题：怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？
分析：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变 ，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。
完成这一任务的装置就是 。
它的作用是 。
2．直流电动机的工作原理是，它工作时将能转化为能。
三：课堂练习
1．通电导体在磁场中，受力的方向跟和有关。
如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向，如果这两者的方向同时改变，则力的方向。
2．直流电动机是根据原理制成的，它是利用来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。
3．在探究“让线圈转起来”的实验中，线圈能够转动的原因是，为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。
4．以下装置中利用磁场对电流的作用的原理制成的是 ( )
A、电磁铁
B、电风扇中的电动机
C、电饭锅
D、电铃
四：课后练习
1．如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)
出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法以判断
该导线中是否有电流，要求写出所用器材、主要实验步骤及判断导线中是否有电
流的方法。
课后反思。