有趣的长颈鹿(美术)
中班亲子活动：有趣的长颈鹿
有趣的长颈鹿（美术）活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观察。
1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，老师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）活动评析：在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精品教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《有趣的动物》。
详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、描述、创作等环节，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力、表达力和创造力。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特征，知道它们的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力，提高他们的审美素养。
3. 激发幼儿的创造潜能，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并用自己的语言描述出来。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条和色彩表现长颈鹿的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿玩具、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察长颈鹿玩具，引导他们说出长颈鹿的特点。
播放长颈鹿的视频，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、斑点等。
讲解如何用线条和色彩表现长颈鹿，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料创作长颈鹿画作。
在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象，添加自己喜欢的元素。
4. 作业设计（5分钟）设计作业题目：画一幅有趣的长颈鹿。
让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的長颈鹿2. 板书内容：长颈鹿的特点：长脖子、斑点等线条和色彩表现方法作业题目：画一幅有趣的长颈鹿七、作业设计1. 作业题目：画一幅有趣的长颈鹿。
2. 答案要求：长颈鹿的脖子长长的，身体上有斑点。
可以添加草地、树木等元素，使画面更丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描述、创作等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了他们的观察力、表达力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用简洁的语言描述长颈鹿的特点，避免过于复杂。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《有趣的动物》。
教学内容主要包括观察和了解长颈鹿的特点，学习运用简单的线条和色彩进行绘画，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的能力，发展幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和表现长颈鹿的特点。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条长长的腿、独特的斑点等。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要介绍长颈鹿的外形特征，让幼儿知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何运用线条和色彩描绘长颈鹿，强调绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画长颈鹿。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子四条长长的腿独特的斑点2. 绘画技巧：运用线条描绘长颈鹿轮廓用色彩填充斑点七、作业设计1. 作业题目：画一只长颈鹿。
2. 答案要求：正确表现长颈鹿的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让幼儿了解了长颈鹿的特点，学会了运用线条和色彩进行绘画。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决幼儿在绘画技巧上的问题。
同时，鼓励幼儿关注其他动物的特点，培养幼儿的观察力和创造力。
拓展延伸：组织一次动物园参观活动，让幼儿亲身体验大自然中各种动物的特点，激发幼儿的绘画灵感。
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。
难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。
同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。
3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。
（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。
（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。
（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
中班美术有趣的长颈鹿教案
中班美术有趣的长颈鹿教案一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿对美术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，使其能够独立完成一幅关于长颈鹿的画作。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，鼓励他们在绘画过程中表达自己的独特想法。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外貌特征的表现，如长长的脖子和四肢，以及身上的斑点。
教学重点：培养幼儿观察、绘画和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，引导幼儿观察并说出长颈鹿的特点，如长长的脖子和四肢，以及身上的斑点。
2. 讲解：通过课件讲解长颈鹿的生活习性和外貌特征，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
3. 示范：现场演示如何画长颈鹿，分步骤讲解绘画技巧，强调重点和难点。
4. 实践：让幼儿动手绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：a. 长颈鹿外貌特征：长长的脖子和四肢，身上的斑点b. 绘画步骤：构图、勾线、涂色c. 重点与难点：长颈鹿外貌特征的表现七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画作，要求构图完整，色彩丰富，形象生动。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对长颈鹿特点的理解和绘画技巧的掌握程度，针对问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿课后观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课的学习做好准备。
b. 家园共育：让家长参与幼儿的绘画活动，鼓励家长与幼儿共同完成一幅画作，增进亲子关系。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，增强对动物世界的认识。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：观察长颈鹿的特点，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师讲述长颈鹿的生活习性和外形特点，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
教师现场示范如何绘画长颈鹿，讲解线条、色彩搭配等技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过课件展示例题，讲解绘画技巧，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。
（2）绘画技巧：线条、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在绘画过程中，注意观察幼儿的绘画技巧和色彩搭配，针对不同幼儿给予个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式4. 幼儿绘画实践的指导5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定重点确定为长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。
中班美术有趣的长颈鹿教案反思
中班美术有趣的长颈鹿教案反思这节中班美术课的教案以长颈鹿为主题，旨在帮助孩子们认识和探索长颈鹿的形象特征，培养他们的观察力、想象力和创造力。
在这节课中，我带领孩子们一起进行多种多样的活动和绘画，以让他们充分参与并体验学习的乐趣。
教学目标：1.认识长颈鹿的形象特征。
2.培养观察动物的能力。
3.融入想象力和创造力进行绘画创作。
教学准备：1.长颈鹿的图片、书籍或资料。
2.色彩丰富的彩色纸、颜料、画笔和毛笔。
3.剪刀、胶水等绘画工具。
教学过程：1.导入活动：和孩子们分享长颈鹿的特征，比如长脖子、长腿和斑纹等，并给孩子们展示长颈鹿的图片或真实动物模型，让他们观察和描述长颈鹿的特征。
2.感知活动：播放长颈鹿的视频或歌曲，让孩子们通过声音和视觉感知来加深对长颈鹿的认识。
3.绘画活动：让孩子们用彩色纸和画笔进行长颈鹿的绘画创作。
教师可以先示范一下，然后给予孩子们一些提示，比如使用长方形纸张来画脖子和腿，使用彩色纸剪出斑纹等等。
教师要在创作过程中引导孩子们关注长颈鹿的特征，并激发他们的想象力和创造力。
4.分享作品：让孩子们展示他们的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和创意。
教师可以提出问题，引导孩子们对作品进行观察和评价，例如：“你的长颈鹿有多少斑纹？”或“你用什么颜色表示长颈鹿的毛？”等等。
5.整理和总结：在课堂结束前，教师和孩子们一起整理绘画工具，并总结这节课的学习内容和感受。
教师可以向孩子们询问他们在这节课中学到了什么，以及他们在绘画创作过程中有哪些困难和收获。
课堂思考与改进：在这堂中班美术课中，我观察到孩子们对长颈鹿的特征非常感兴趣，并积极参与了绘画创作活动。
他们通过观察和想象，成功地创作出了自己的长颈鹿作品。
然而，我也发现了一些可以改进的地方。
首先，在导入活动中，我可以引入一些互动和游戏，以更好地吸引孩子们的注意力。
其次，在绘画活动中，我可以根据孩子们的年龄和能力水平，提供不同级别的难度和挑战，比如引导他们用不同的材料和技巧进行绘画创作。
幼儿园中班美术教案有趣的长颈鹿
幼儿园中班美术教案有趣的长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和审美观念，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的观察力。
三、教学难点与重点难点：长颈鹿的形态描绘和线条运用。
重点：培养幼儿观察、想象、创造、审美等能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对长颈鹿的认识和喜爱。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师以故事形式介绍长颈鹿的生活习性和外形特征。
（2）引导幼儿观察长颈鹿的图片，讨论如何描绘长颈鹿。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何画长颈鹿，讲解线条、颜色运用。
（2）引导幼儿关注长颈鹿的特点，如长脖子、斑点等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试描绘长颈鹿。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（1）邀请幼儿分享自己的作品，互相欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、斑点、四肢长等。
2. 绘画步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，分析教学效果，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画。
（2）组织幼儿参观动物园，观察动物的特点，激发创作灵感。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性；2. 教学目标的明确性和可达成性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；6. 板书设计的信息准确性和指导性；7. 作业设计的针对性和拓展性；8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过观察长颈鹿的特点，学习运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿的外貌特征，培养幼儿对美术的兴趣和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。
2. 教学重点：学会运用线条、形状和颜色进行绘画，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示长颈鹿的图片，引导他们观察长颈鹿的外貌特征。
邀请幼儿分享他们对长颈鹿的认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。
演示如何运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿在画纸上用铅笔画出长颈鹿的轮廓。
引导幼儿用水彩颜料为长颈鹿上色，注意颜色的搭配。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点。
六、板书设计1. 长颈鹿的外貌特征：长长的脖子和双腿，身上的斑点。
2. 绘画技巧：线条、形状和颜色的运用。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困惑，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现。
中班美术有趣的长颈鹿教案
中班美术有趣的长颈鹿教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，具体内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿，培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，了解其外形特征，知道长颈鹿的生活习性。
2. 培养孩子们运用线条和颜色描绘长颈鹿的能力，提高他们的审美观念。
3. 激发孩子们对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，并用线条和颜色进行表现。
教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，让孩子们说说长颈鹿的特点，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）邀请孩子们模仿长颈鹿的动作，体验长颈鹿的特点，如长脖子、长腿等。
3. 新课讲解（15分钟）（1）向孩子们介绍长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、双腿、尾巴，以及身上的斑点。
（2）教孩子们如何用简单的线条和颜色描绘长颈鹿，讲解绘画技巧。
4. 例题讲解（10分钟）以一张长颈鹿图片为例，现场演示如何描绘长颈鹿，让孩子们跟随老师一起绘画。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师的讲解和示范，自己动手绘画长颈鹿，老师巡回指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、斑点等。
2. 绘画步骤：画轮廓、描绘细节、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，运用今天所学的绘画技巧，为家人画一幅长颈鹿作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他动物的外形特征，尝试用绘画形式进行表现。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第三章“可爱的动物”，详细内容为第一节课“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。
二、教学目标1. 让孩子们了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养孩子们合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，用线条和颜色进行表现。
教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示长颈鹿的图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、美丽的斑点等。
2. 基本知识讲解（5分钟）介绍长颈鹿的外形特征、生活习性，让孩子们对长颈鹿有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和颜色描绘长颈鹿，讲解绘画技巧和颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师的讲解，动手绘制长颈鹿。
在此过程中，老师进行个别辅导。
5. 小组合作（10分钟）将孩子们分成小组，让他们相互合作，共同完成一幅长颈鹿的作品。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、美丽的斑点等。
2. 绘画技巧：线条流畅、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人绘制一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让孩子们了解其他动物的特点，尝试用绘画形式进行表现，提高他们的绘画技巧。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，用线条和颜色进行表现。
2. 实践情景引入：利用课件展示长颈鹿的图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思教学目标•了解长颈鹿的形态特征和生活习性•提高幼儿的艺术观察力和表现力•培养幼儿的动手能力和创造力•增强幼儿对环境和生物多样性的认识和关注教学准备•长颈鹿图片或书籍•彩纸、颜料、画笔、剪刀等美术制作材料•PPT或大屏幕教学过程1.导入通过图片或PPT，引导幼儿了解长颈鹿的生活习性和形态特征，如它长长的脖子、斑点图案等。
2.观察让幼儿仔细观察长颈鹿的形态特征和斑点图案，让他们想象自己是一个长颈鹿，感受一下长颈鹿的感觉，类比地了解长颈鹿的生活。
3.制作让幼儿运用自己的想象和创造力，制作一个长颈鹿。
老师可以给予足够的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。
4.展示让幼儿把自己完成的长颈鹿展示给全班同学，分享制作过程和体验。
教学反思此次美术活动主要面向4-5岁的中班幼儿，旨在通过创造性的美术表现形式，让他们对长颈鹿有一个更深入、全面的了解，并在制作过程中培养幼儿的动手能力和创造力。
在教学过程中，我深刻感受到幼儿的想象力和创造力是非常丰富的，甚至有时候超出了我的想象。
他们在制作长颈鹿的过程中，不断地为自己的作品添加小细节和新元素，充分展现了自己的个性和创意。
然而，在制作过程中，我发现有一些幼儿可能会遇到一些困难，如剪刀不会用、画笔不好掌握等。
这时候，我需要及时给予他们合理的指导和帮助，使他们完成作品并保持一定的自信心。
此外，在教学过程中，我还从幼儿的作品和发言中发现，他们对长颈鹿和动物等自然事物的认知还比较肤浅，需要引导他们对环境和生物多样性的认识和关注。
因此，我决定在以后的教学活动中注重以儿童为本、以探究为基础的教学理念，注重引导幼儿积极探究、体验和创作。
2024年有趣的长颈鹿 幼儿园中班美术精彩教案
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案一、教学目标1.让学生了解长颈鹿的基本特征，培养学生的观察力和想象力。
2.通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
3.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的艺术潜能。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识长颈鹿，学会用手工制作长颈鹿。
2.教学难点：长颈鹿的身体比例和手工制作的技巧。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、调色板。
2.教学工具：PPT、视频、图片。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一首关于长颈鹿的歌曲，让学生跟随音乐节奏摇摆。
（2）教师出示长颈鹿的图片，引导学生观察并说出长颈鹿的特点。
2.基本认知（1）教师通过PPT讲解长颈鹿的基本特征，如身高、脖子长、斑点等。
（2）教师展示长颈鹿的生活环境，如草原、树木等。
3.制作长颈鹿（1）教师示范手工制作长颈鹿的过程，讲解制作的步骤和注意事项。
（2）学生按照教师的要求，动手制作长颈鹿。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.想象创作（1）教师鼓励学生发挥想象力，为自己的长颈鹿设计有趣的场景。
（2）学生用画笔和颜料在卡纸上创作，如长颈鹿在吃树叶、玩耍等。
5.展示与交流（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师鼓励学生继续探索美术创作，激发学生的艺术潜能。
五、教学反思本次教学活动，学生在轻松愉快的氛围中认识了长颈鹿，掌握了手工制作长颈鹿的技巧。
在创作环节，学生充分发挥想象力，创作出富有童趣的作品。
通过本次教学，学生的观察力、动手能力和创造力得到了锻炼，对美术活动的兴趣也更加浓厚。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
六、教学延伸1.组织学生参观动物园，观察真实的长颈鹿，加深对长颈鹿的认识。
2.开展家长课堂，邀请家长一起参与制作长颈鹿，增进亲子关系。
3.组织学生进行美术作品比赛，激发学生的创作热情。
重难点补充：教学重点：认识长颈鹿，学会用手工制作长颈鹿。
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案教案名称：《长颈鹿的奇妙世界》教学目标：1.培养幼儿对美术活动的兴趣和热情。
2.通过绘画长颈鹿，提高幼儿的观察力和想象力。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
教学重点：1.长颈鹿的特点和绘画技巧。
2.色彩搭配和绘画布局。
教学难点：1.长颈鹿身体比例的把握。
2.色彩搭配的合理性。
教学准备：1.长颈鹿图片若干。
2.彩色画纸、画笔、水彩颜料。
3.美术工具（如剪刀、胶水等）。
教学过程：一、导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
二、教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，讲解注意事项。
a.画出长颈鹿的头部。
b.然后画出长颈鹿的脖子。
c.接着画出长颈鹿的身体和四肢。
d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和尾巴。
2.幼儿动手绘画长颈鹿。
a.教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误。
b.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的长颈鹿。
3.教师引导幼儿进行色彩搭配。
a.讲解色彩搭配的基本原则。
b.鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配。
4.幼儿完成长颈鹿绘画作品，教师评价。
a.教师邀请幼儿展示自己的作品。
b.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
三、拓展活动1.教师组织幼儿进行长颈鹿主题的手工制作活动。
a.教师示范制作长颈鹿的手工制品。
b.幼儿动手制作，教师巡回指导。
2.幼儿展示自己的手工制品，分享创作心得。
1.教师邀请幼儿谈谈在本次活动中的收获。
教学反思：本次活动中，幼儿对绘画长颈鹿表现出浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
在绘画过程中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，动手能力也得到了提高。
同时，幼儿在色彩搭配方面有所尝试，创作出独特的长颈鹿作品。
但在活动中，部分幼儿在绘画长颈鹿身体比例方面存在一定困难，教师需要加强对这部分幼儿的指导。
在手工制作环节，部分幼儿的动手能力较弱，教师应适当调整教学策略，关注每个幼儿的发展。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，但在教学过程中仍需不断调整和改进，以提高教学效果。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动手册》第四章第7节，主要内容是学习绘画有趣的长颈鹿。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 引导幼儿运用绘画方式表现长颈鹿，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，增进幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的基本画法，能够独立完成长颈鹿的绘画。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特且生动的长颈鹿形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔。
五、教学过程1. 引入：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、斑点等。
2. 讲解：教师讲解长颈鹿的基本画法，如如何画出长长的脖子和双腿、如何添加斑点等。
3. 示范：教师在画纸上示范绘画长颈鹿，边画边讲解，帮助幼儿理解和掌握画法。
4. 练习：幼儿按照教师讲解的画法，自主绘画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上创作出独特且生动的长颈鹿形象。
6. 展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：长颈鹿脖子双腿斑点七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用本节课学到的画法，为家人画一张长颈鹿的画作。
2. 答案：幼儿能够按照课堂所学，独立完成长颈鹿的绘画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师应该在课堂上更加注重幼儿的个别指导，帮助每个幼儿都能够掌握长颈鹿的画法。
2. 在作业设计上，可以增加一些关于长颈鹿的生活习性、饮食等方面的知识，让幼儿在绘画的同时，也能够学到更多有关长颈鹿的知识。
拓展延伸：1. 下一节课可以组织幼儿去动物园观察长颈鹿，让幼儿亲身体验，加深对长颈鹿的认识。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
一、教案基本信息教案名称：有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 培养学生运用画笔和简单图形表现长颈鹿的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
教学重点：1. 长颈鹿的外形特征。
2. 运用画笔和简单图形表现长颈鹿。
教学难点：1. 长颈鹿脖子长和双腿的结构表现。
2. 学生创造性的发挥。
教学准备：1. 长颈鹿图片若干张。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示长颈鹿的图片，让学生观察长颈鹿的外形特征。
2. 引导学生说出长颈鹿的名字和它的特点，如脖子长、双腿细长等。
Step 2：绘画演示（5分钟）1. 向学生演示如何用画笔和简单图形表现长颈鹿，重点讲解长颈鹿脖子长和双腿的结构表现。
2. 在画纸上示范画一只长颈鹿，边画边讲解绘画步骤和技巧。
Step 3：学生创作（10分钟）1. 让学生在画纸上尝试画一只长颈鹿，鼓励学生发挥自己的想象力，创造性的表现长颈鹿。
2. 引导学生注意长颈鹿脖子长和双腿的结构，以及使用适当的颜色。
Step 4：作品展示与评价（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，鼓励学生互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
三、教学反思本节课通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，通过绘画演示和学生创作，让学生运用画笔和简单图形表现长颈鹿。
在教学过程中，要注意引导学生关注长颈鹿脖子长和双腿的结构，以及鼓励学生创造性的发挥。
通过本节课的学习，学生能更好地了解长颈鹿的特点，提高绘画技能，培养观察力、想象力和创造力。
六、教学延伸Step 1：故事分享（5分钟）1. 向学生分享关于长颈鹿的故事，如《长颈鹿找工作》等，让学生了解长颈鹿的聪明和勇敢。
2. 引导学生讨论故事中长颈鹿的表现和品质。
Step 2：手工制作（10分钟）1. 让学生利用废旧纸张、剪刀、胶水等材料，制作一个长颈鹿的手工作品。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
针对以上重点细节的补充和说明：
一、教学难点与重点的明确
在教学设计中，明确长颈鹿的外形特征用几何图形和线条表现是重点，这要求教师对长颈鹿的结构有深入的了解，并能将其简化为幼儿易懂的几何图形。难点在于如何引导幼儿观察、想象和创造，这需要教师有丰富的教学经验和良好的教学技巧，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
-对幼儿的回答给予积极的反馈，即使回答不正确，也要肯定其参与和努力。
四、情景导入
-可以通过讲述长颈鹿的故事或播放相关动画片片段来导入，提高幼儿的学习兴趣。
-使用互动游戏，如“大家来找茬”，让幼儿在寻找长颈鹿特点的过程中自然地学习。
教案反思：
一、教学内容的适切性
-教学内容难度适中，大多数幼儿能够掌握长颈鹿的基本绘画方法。
2.拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用几何图形和线条进行表现，提高他们的绘画能力。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造更多有趣的形象。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的明确；
2.实践情景引入的方式；
3.例题讲解的深度和示范的清晰度；
4.随堂练习的个别指导和鼓励；
5.作业设计的针对性和答案示例的引导性；
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
一、教学内容
本次活动选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《有趣的长颈鹿》。教学内容主要包括：认识长颈鹿的特点，学习用几何图形和线条表现长颈鹿的形象；培养幼儿观察、想象、表现和创造能力。
二、教学目标
1.了解长颈鹿的外形特征，能够用几何图形和线条描绘长颈鹿的形象。
-绘画方法：几何图形、线条描绘。
七、作业设计
1.作业题目：画一个你心中的长颈鹿。
2.作业要求：运用几何图形和线条，画出具有个人特色的长颈鹿形象。
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Байду номын сангаас
有趣的长颈鹿（美术）—幼儿园奥运教案，奥运主题墙布置
活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 2、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份 活动过程： 一、活动导入，引导观察。 1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？ 2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。 二、说说、画画，老师示范。 1、长颈鹿身体与头部的定位。 (1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。2、教师示范（边说边画）。(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄） (3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴 ④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服） 3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。 三、幼儿绘画： 1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。 2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。 四、活动讲评： 1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。 2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态） 活动评析：在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。 长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。