13大学语文复习范围
大学语文复习大纲
大学语文复习大纲复习题纲一、题型：1、选择题20分2、填空题20分3、名词解释10分4、问答题205、作文30二、复习资料1、选择题来源于教材文学文化常识，涉及古代汉语、现代汉语基本常识，古代文学的作家作品知识，可给学生范围，主要在教材前十讲，此题不宜复习，亦可拉开得分距离。
2、填空题范围亦在前十讲，如汉字的演变、六书、现代汉语的四级语法单位等，内容较简单，另外，可告诉学生，高适《燕歌行》欧阳修《蝶恋花》黄庭坚《登快阁》考诗词填空。
3、名词解释1.六书：关于汉字形体的构造，传统有“六书”的说法，“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
六书是汉代人根据小篆的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。
2.《史记》：我国第一部纪传体通史，司马迁著，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇，52万字，是后来历代“正史”的楷模，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3.现代汉语：现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
广义的还包括现代汉语方言。
4.《古诗十九首》：最早见于梁萧统所编的《昭明文选》。
他收集了东汉末年的一些内容风格相近，而又失去题目的无名氏的五言诗，编在一起，起名为《古诗十九首》。
内容大体可以分为四类，一是游子思乡、怀人；二是男女恋情；三是文人士大夫的怀才不遇；四是反映一种颓废心理和一种及时行乐的情绪。
5.修辞：修辞就是人们在运用语言交流思想、传递信息和表情达意的过程中，为适应特定的题旨情境，对语言材料进行选择、加工和完善，以求得最佳的表达效果。
也可以当名词用，指运用语言的方法.技巧和规律，还可以指修辞学。
6.仿词根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语的辞格。
包括两类：换用音同或者音近的语素仿造新词语的音仿；换用意义相反或相近的词素仿造新词语的义仿。
7.楚辞是战国后期楚国屈原等人创作的诗歌，是当时产生的一种富有南方地方特色的新诗体。
大学语文复习要点重点篇章及考点解析
大学语文复习要点重点篇章及考点解析语文作为一门重要的学科，对于大学生的培养具有重要的意义。
复习语文不仅有助于提升学生的文学素养，还能提高综合运用语言文字的能力。
本文将重点介绍大学语文复习的要点和重点篇章，并对相关考点进行解析。
一、古代文学与诗词鉴赏古代文学是语文复习的重点之一。
主要包括《论语》、《孟子》等经典著作，以及《诗经》、《唐诗宋词》等诗词作品。
复习时，要注意掌握这些著作的作者、内容、思想等方面的知识，并能正确理解、解读其中的文化内涵和修辞手法。
同时，还需熟悉古代文学发展的历史背景和文学流派的特点。
二、现代文学与阅读理解现代文学是大学语文复习的重点之二。
重点篇章包括《狂人日记》、《呐喊》、《草叶集》等代表作品。
在复习时，要对这些作品的作者、背景、主题等进行深入了解，并能够正确分析、解读作品中的意义和情感表达。
同时，还需要掌握阅读理解的相关技巧，包括理解主旨、分析句子结构、推断作者意图等。
三、修辞手法与写作技巧修辞手法和写作技巧是语文复习的重要内容。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，而写作技巧包括规范的文字语言表达、合理的段落结构等。
在复习时，要通过分析文学作品和阅读材料，掌握不同修辞手法的运用方法，并学会灵活运用在自己的写作中。
同时，还应注意练习写作，提高自己的表达能力和写作水平。
四、文言文阅读与翻译文言文阅读是语文复习的重要环节。
在复习时，要选择经典的文言文篇章进行阅读，包括《史记》、《资治通鉴》等。
要注重对文言文的词汇、翻译和解读等方面的训练，提高对古代经典文献的理解能力和阅读水平。
五、作文与写作技巧作文是语文考试的重要内容，也是语言表达能力的体现。
复习时，要注意掌握作文的基本写作结构和技巧，包括文章开头的引入、正文的论述和结尾的总结。
同时，还需注意丰富词汇量、积累常用的表达方式，提高写作的逻辑性和条理性。
在复习中，可以参考一些范文，并进行反复练习和修改，提高自己的写作水平。
六、考点解析与综合训练除了以上提到的重点内容，语文复习还需要重点关注一些常见的考点和问题。
《大学语文》重点掌握
《大学语文》重点掌握大学语文课程是培养学生语言表达能力和文化素养的重要环节之一。
在大学语文课程中，我们需要掌握一些重点知识和技巧，以提升自己的语文水平。
本文将从课程内容、学习方法和实践应用等方面介绍大学语文的重点掌握。
一、课程内容大学语文课程主要包括语言文字知识、阅读与理解、写作与表达、修辞与鉴赏等方面内容。
掌握课程内容的重点在于理解和应用。
我们需要通过广泛阅读、注重理解、积累词汇、复习语法知识等方法来提高自己的语言文字能力。
1. 语言文字知识语言文字是交流思想和表达意思的工具，在大学语文课程中，我们需要了解语言文字的基本规则和运用。
掌握词汇的拼写、词性、词义等知识，学习语法的基本原则和句式结构，是提高语言文字能力的重要基础。
2. 阅读与理解阅读是提高语文素养和理解力的重要途径。
我们需要通过阅读各种文体、各类题材的文章，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。
在阅读过程中，注重理解文中的内容，掌握阅读方法和技巧。
尤其需要注意理解作者的意图和思想，把握文章的核心和要点。
3. 写作与表达写作是语文课程的重要环节，也是提高语文水平的重要方式之一。
我们需要通过写作练习，培养自己的写作能力和表达能力。
在写作过程中，要注重语言的准确性和表达的清晰性，注意段落结构和逻辑思维的合理性。
同时，要学会运用修辞手法和修辞技巧，提高作文的文采和表现力。
4. 修辞与鉴赏修辞与鉴赏是大学语文课程中的一项重要内容，也是提高语文素养和文学鉴赏能力的重要途径。
我们需要学习各类修辞手法和修辞技巧，了解文学作品的鉴赏方法和技巧。
通过修辞的运用和鉴赏的理解，提升自己的文学素养和审美能力。
二、学习方法掌握大学语文的重点还需要选择合适的学习方法。
下面列举几种有效的学习方法供参考：1. 多读多练通过大量的阅读和写作练习，可以提高语文水平。
选择不同类型的文章进行阅读，积累丰富的词汇和句型，培养语感和修辞能力。
同时，进行写作练习，提升自己的表达和写作能力。
大学语文复习
大学语文复习大学语文是大多数大学生必修的一门课程，它涵盖了语言、文学、修辞、写作等多个方面的知识。
语文作为一门重要的学科，对于提高学生的语言表达能力、文化素养和思维能力具有重要意义。
本文将从知识点梳理、习题训练和写作技巧三个方面进行大学语文复习。
一、知识点梳理1. 修辞手法：对比、排比、夸张、拟人、比喻等修辞手法是文学作品中经常使用的表达手段，熟悉各种修辞手法的运用有助于理解文学作品的内涵和作者的意图。
2. 文学常识：熟悉中国古代文学的经典作品、名句和作家的生平背景，有助于拓展文学修养和理解古代文化。
3. 词语解释：掌握常见词语的词义、词性、用法和搭配是语文学习的基础，通过词语解释的学习可以提高对词汇的理解和运用能力。
4. 阅读理解：分析文章的结构、主题、观点和语言特点，提炼关键信息和观点，并进行有效的归纳、概括和总结是阅读理解的核心能力。
二、习题训练1. 完形填空：完形填空是考察语言理解和语境推断能力的重要题型，通过大量的练习可以提高对文学作品的整体把握能力。
2. 阅读理解：选择对应问题的实质内容，从文中找出依据，全面准确地回答问题，培养自己的阅读分析能力。
3. 改错题：通过辨别句子是否有语法、用词、标点、搭配错误等问题，并进行修正，加深对语言规范的理解。
三、写作技巧1. 论述文写作：论述文是大学语文中的一个重要类型，要注意明确中心论点，合理组织文章结构，使用恰当的例证和论证方法，提高写作的可读性和说服力。
2. 作文写作：作文是大学语文中的另一个重要类型，要注意选取合适的题材，进行合理的情感表达和思想陈述，使用恰当的修辞手法和句式结构，提升作文的文学性和表达力。
以上是大学语文复习的内容概要，希望通过对知识点的梳理、习题的训练和写作技巧的掌握，能够帮助大家提高大学语文的学习效果。
大学语文的学习需要持之以恒，不断积累和提升，相信通过努力，大家都可以取得优异的成绩。
加油！。
大学语文复习要点
大学语文复习要点一、题型：1、填空题（主要考文学常识和名句）2、文言文翻译（在《论语语录选》和《垓下之围》两篇里）3、名词解释：包括文学现象、文学流派如太康文学、建安文学、问题小说等；文学作品和作品集如《牡丹亭》、《诗经》、《楚辞》等；包含文学团体如元曲四大家，初唐四杰、吴中四士、大历十才子等。
4、简答题：作品分析、人物形象分析。
如，、、等。
5、作文。
二、复习范围除外国文学部分外（外国文学不考），各章前面的文学常识（要求要通读3遍以上，相关知识点要熟悉）、主要作家作品（要求熟悉作家创作特色、背诵名句和相关篇章）。
一定要注意：来不及讲的明请小说和中国现代当代部分也在考试范围内。
常识部分肯定要考到，一定要注意复习。
杨贵妃形象白居易以精练的语言、优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，叙述了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在没完没了的吃着这一精神的苦果。
开篇以“汉皇重色思倾国”写出唐玄宗如何重色、求色，终于得到了“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。
描写了杨贵妃的美貌、娇媚，进宫后得宠，春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，写唐明皇的迷恋声色，荒废政事。
“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
”写杨贵妃被宠的程度，简直是形影不离。
接着作者又用汉武帝宠爱陈阿娇，要为阿娇造一座金屋子的典故来比喻了他们之间的关系。
“姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女”。
一人得道，鸡犬升天，杨贵妃一人受宠，杨氏族门立刻权势逼人反复渲染唐玄宗得贵妃以后在宫中如何纵欲，如何行乐，如何终日沉迷于歌舞酒色之中。
写杨、李之间的欢乐，和写一般男女间正常的爱情所采取的角度和词汇不同，笔端所及之处无，导致昏庸误国，身为一国之君，不是“重贤思治国”足见对其讽喻。
而杨贵妃自是“倾国”之色了。
不透露出作者对杨、李荒淫生活的揭露和批评之意。
后半部分，就有他们的放纵淫乐写到长恨，终导致了国家颠覆的政治悲剧，也造成了他们天人永隔，杨贵妃的死，在整个故事中，是一个关键性的情节，在这之后，他们的爱情才成为一场悲剧，接着，从“黄埃散漫风萧索”起至“魂魄不曾来入梦”，诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一年四季物是人非事事休的种种感触。
大学语文复习笔记
大学语文复习笔记大学语文是一门提升我们人文素养和语言表达能力的重要课程。
在复习这门课程时，做好笔记是关键。
以下是我对大学语文复习内容的整理。
一、古代文学部分1、先秦文学《诗经》：我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇。
分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其主要的表现手法。
《论语》：孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《孟子》：记载孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和政治活动。
其文章气势充沛，感情强烈，善用比喻和排比。
2、秦汉文学李斯的《谏逐客书》：文章列举大量事实，说明客卿对秦国的重要性，论证逐客之非。
司马迁的《史记》：中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
汉乐府民歌：反映了当时的社会现实和人民的生活疾苦，语言朴实自然。
3、魏晋南北朝文学曹操的诗歌：具有慷慨悲凉的艺术风格。
陶渊明的田园诗：表现了他对田园生活的热爱和对官场的厌恶。
刘义庆的《世说新语》：主要记载魏晋时期的言谈轶事。
4、隋唐五代文学唐诗：初唐有“初唐四杰”；盛唐有李白、杜甫；中唐有白居易、元稹；晚唐有李商隐、杜牧等著名诗人。
古文运动：韩愈、柳宗元倡导的古文运动，主张文以载道，反对骈文。
5、宋元文学宋词：豪放派以苏轼、辛弃疾为代表；婉约派以柳永、李清照为代表。
元曲：包括杂剧和散曲，关汉卿的《窦娥冤》是杂剧的代表作。
6、明清文学小说：四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
戏曲：汤显祖的《牡丹亭》。
二、现代文学部分1、现代诗歌郭沫若的《女神》：具有浪漫主义风格，表达了对自我的崇尚和对个性解放的追求。
徐志摩的诗歌：语言优美，情感细腻。
2、现代小说鲁迅的小说：揭示了社会的黑暗和人民的苦难，如《狂人日记》《阿 Q 正传》。
茅盾的《子夜》：展现了民族资本家的命运和社会的矛盾。
3、现代散文朱自清的散文：语言清新自然，情感真挚。
大学语文必考知识点大全
大学语文必考知识点大全语文作为一门重要的学科，无论对于高中还是大学阶段的学生来说，都被赋予了特殊的重要性。
正因如此，我们有必要全面了解并掌握大学语文的必考知识点。
本文将从字词、句子、段落、篇章四个方面，分别介绍大学语文考试中的重要知识点。
一、字词字词是语言的基本单位，字词的准确使用和理解是大学语文考试中的重点内容。
1. 词义辨析：大学语文考试中常涉及词义辨析，考生需要掌握近义词和反义词的区别。
比如，“富有”和“贫穷”、“愤怒”和“冷静”等。
2. 词语搭配：学好语文需要学好词语的搭配，如“饱含深情”、“明显变化”等。
3. 词语拼写：大学语文考试中拼写正确、规范是基本要求。
比如“关系”和“关联”、“致命”和“制命”等。
二、句子句子是语言表达的基本单位，句子的结构、成分和句法分析是大学语文考试中的重要考点。
1. 成分分析：考生需要掌握句子的主谓宾结构，了解句子成分的位置和作用。
如“张三爱李四”，其中“张三”为主语，“爱”为谓语，“李四”为宾语。
2. 句子结构：掌握句子的基本结构，如简单句、并列句、复合句等。
同时需要注意句子的主谓一致、时态的一致等问题。
3. 句法分析：了解句子的语法关系和句法成分，如主动语态和被动语态的转换，关联词的使用等。
三、段落段落是表达文章中一个完整观点的基本单位，掌握段落的结构和写作技巧对于提升语文水平至关重要。
1. 命题材料分析：大学语文考试中常常会给出一段长度较长的文章材料，并提出相关问题。
考生需要通过分析材料，抓住关键信息，作出合理的回答。
2. 思路清晰：段落中的内容需要条理清晰，要突出重点，逻辑严谨。
段落之间的转换要自然流畅，使文章整体布局合理。
3. 表达准确：段落中的语言要准确、简洁明了，注意使用恰当的词汇和语法结构来进行表达。
四、篇章篇章是文章的整体结构，包括开头、中间和结尾，它们紧密联系、相互配合，构成一个完整的语篇。
1. 开头：开头需要简明扼要地点明文章的主题和话题，引起读者的兴趣，引入下文的内容。
大学语文考试复习要点
大学语文考试复习要点作为大学语文考试的复习要点，我们需要系统地掌握和回顾语文学科的知识点。
下面将按照语文学科的核心领域进行分析和总结。
一、古代文学1. 古诗词：复习古代诗人及其作品，包括唐诗宋词、古文观止等，重点关注作者的生平背景、创作风格、作品主题等。
2. 古典小说：熟悉《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典小说的情节、人物形象，理解其意蕴和价值观。
3. 文言文阅读：练习阅读古代文言文，掌握基本的文言文阅读技巧，了解典故、引证和修辞手法等。
二、现代文学1. 现代散文：了解现代散文作品的代表性作者及其作品，熟悉其风格、主题和思想内涵。
2. 新诗与现代诗歌：学习现代诗歌的特点和写作技巧，重点掌握诗歌的韵律、意象和意境的表达。
3. 现代小说：重点阅读现代小说的代表作品，掌握小说的结构、人物塑造和情节构建等要素。
三、修辞方法与写作技巧1. 修辞方法：了解各种修辞手法的定义和运用，如比喻、拟人、夸张等，熟练辨析修辞手法在诗歌、散文、小说中的应用。
2. 写作技巧：掌握写作的基本要求和技巧，如段落衔接、语言表达、结构安排等，注重提升自己的写作水平。
四、语言文字知识1. 词汇积累：扩大词汇量，增加词汇的掌握程度，特别要注意近义词、反义词和同义词的辨析。
2. 语法知识：重点学习并掌握常见的语法知识点，特别是句子成分、时态、语态和语气等方面。
3. 阅读理解：培养阅读理解的能力和技巧，注重提高对文章细节、主旨和逻辑关系的理解能力。
五、写作范文与素材积累1. 熟悉范文：阅读各类范文，包括议论文、说明文、记叙文等，学习范文的结构和写作思路。
2. 积累素材：关注社会热点事件，积累素材，拓展自己的知识面，并学会将素材巧妙地运用到自己的写作中。
总结：通过系统的复习和总结，我们可以全面提高在大学语文考试中的应试能力。
掌握古代文学、现代文学、修辞方法与写作技巧以及语言文字知识等复习要点，能够更好地理解和分析文学作品，增强阅读理解和写作能力，提高语文学科的成绩。
大学语文复习资料全
大学语文复习资料第一部分：文学常识1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。
3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。
4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。
6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。
7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。
8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家9.儒家学派的创始人是：孔子10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。
11.“子曰：不学诗，无以言。
”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。
12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。
14.法家的集大成者是：韩非15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。
”出自:《孟子》16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。
”语出：《道德经》17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》21.在教育上，孔子主张“有教无类”。
22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。
23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。
24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。
25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》26.《史记》是我国第一部纪传体通史。
27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。
28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。
30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。
大学语文复习资料整理
大学语文复习资料整理在大学语文学习中，复习资料的整理是非常重要的。
它不仅可以帮助我们巩固已学知识，增进对文学作品的理解，还可以提高我们的写作能力。
下面，我将为大家整理一些大学语文复习资料，希望对大家的语文学习有所帮助。
一、古文篇1.古文阅读古文阅读是大学语文学习的重点之一。
我们需要多读一些经典的古文作品，尽量理解其含义和蕴意。
在复习过程中，可以选择一些重要的古文作品进行阅读，比如《论语》、《庄子》等，加深对其内容的理解。
2.古文翻译古文翻译是考查语文能力的一种重要形式。
我们可以选择一些难度适中的古文段落进行翻译，提高自己的语文水平。
在翻译过程中，需要注意句子结构和词语的准确运用，尽可能还原原文的意思。
二、现代文篇1.现代文阅读现代文阅读是大学语文学习的重要内容之一。
我们需要阅读一些具有代表性的现代文作品，理解其中的含义和思想。
在复习过程中，可以选择一些重要的现代文作品进行阅读，比如《红楼梦》、《骆驼祥子》等，加深对其文化内涵的理解。
2.现代文写作现代文写作是大学语文学习的重点之一。
我们可以多练习写一些现代文作文，培养自己的写作能力。
在写作过程中，需要注意文章结构的合理性和表达方式的准确性，增加修辞手法的运用，使文章具有较强的说服力和艺术感染力。
三、文学常识篇1.文学常识文学常识包括文学史、文学流派、文学作品等内容。
我们需要了解一些文学史上的重要事件和人物，掌握不同文学流派的特点和代表作品。
在复习过程中，可以选择一些重要的文学作品进行研读，了解其背景和风格特点。
2.写作技巧写作技巧对于大学语文学习非常重要。
我们需要学习一些写作技巧，如修辞手法的运用、段落的组织、语言的优化等。
在复习过程中，可以选择一些优秀的作品进行分析，学习其中的写作技巧，并尝试运用到自己的写作中。
四、名著导读篇1.名著导读名著导读是大学语文学习的一项基本任务。
我们需要选择一些经典的名著进行导读，了解其主题和内涵。
在复习过程中，可以选择一些重要的名著进行详细的阅读和分析，理解其中的思想和意义。
《大学语文》复习提纲
一、题型1、单项选择题2、多项选择题3、填空题4、解释各句中加点的词语5、翻译题6、简答题7、作文二、基础知识（一）1、陆游是南宋时期的著名爱国诗人。
2、秦观属于苏门四学士之一。
3、《前赤壁赋》中的“赤壁”位于湖北黄州。
4、《拣麦穗》的作者是张洁。
5、《断魂枪》的作者是老舍。
6、“小李杜”中的“李”指的是李商隐。
7、“七绝圣手”指的是唐代著名诗人王昌龄。
8、《赞美》的作者是穆旦。
9、被评为“孤篇横绝，竟为大家”的诗人是张若虚。
10、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一语出自《五代史伶官传序》。
11、被列宁称为“中国十一世纪的改革家”的是王安石。
12、孔子在《论语十则》中倡导好学。
13、“新乐府运动”的倡导者是白居易。
14、方苞、曾国藩属于清代作家。
15、“无为而无不为”的思想是庄子的。
16、欧阳修号六一居士17、陶渊明属于晋代诗人。
18、《菉竹山房》的作者是吴组缃。
19、曹雪芹、冯梦龙属于我国古代小说家。
20、《李将军列传》属于人物传记。
21、李白的诗歌充满浪漫色彩、想象奇特丰富、词彩瑰伟绚丽、感情奔放豪迈。
22、《苦恼》、《舞会以后》、《绳子的故事》、《麦琪的礼物》属于外国短篇小说。
23、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼属于唐宋八大家。
24、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》提到几类中国脊梁是舍身求法的人、为民请命的人、埋头苦干的人、拼命硬干的人。
25、辛弃疾、张孝祥属于南宋词人。
26、《双调？夜行船》、《中吕？卖花声》属于元曲的篇目。
27、白居易《长恨歌》、高适《燕歌行》、张若虚《春江花月夜》属于歌行体。
28、白居易《琵琶行》、张若虚《春江花月夜》、杜甫《蜀相》、高适《燕歌行》属于唐诗。
29、《苦恼》中的姚纳倾诉过的对象有青年、看门人、军人、年轻的马车夫。
30、李清照的词作《声声慢》抒写了孤苦无依的生活境况和几近绝望的伤痛之情。
31、《蜀道难》的作者是李白。
32、《左传》是我国第一部编年体史书。
33、《张中丞传后叙》的作者是韩愈。
大学语文考试完整复习资料
语音、词汇、语法三要素2.语言学普通语言学/ 汉语语言学共时语言学/ 历时语言学音系学/ 语义学/ 语法学/ 文字学描写语言学/ 比较语言学应用语言学：语言规划、语言教学、计算语言学、病理语言学、法律语言学……二语言的起源1 劳动说2 手势说3 摹声说4 感叹说1 劳动说劳动决定了语言产生的需要：共同劳动→交际交流劳动决定了语言产生的可能：直立行走→发音条件、听觉条件、思维能力大大提高2 手势说工作时无法进行手势交际黑暗中无法进行手势交际语言无法传承保留3 摹声说摹声词很少不能表达无声事物无法表达抽象概念4 感叹说叹词起源论语言起源于人的感情冲动→这类叹词更少，根本不可能靠它们完成交际三语言的发展1.语言的分化和统一2.语言的接触和融合1. 语言的分化和统一1）语言的分化2）语言的统一1）语言的分化A. 社会方言B. 地域方言C. 亲属语言A. 社会方言行业用语、术语、社区方言黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性B. 地域方言不同地域的分支(变体) ，差异主要表现在语音，词汇和语法也有表现汉语的七大方言：北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言粤方言闽方言C. 亲属语言按同源亲属关系亲疏分成:语系→语族→语支→语群→语言不同语系是非亲属语言同一语言的进一步分化：方言→次方言→土语2）语言的统一方言→通用语→共同语一种方言被确立为基础方言，成为通用语，进而成为共同语柴门霍夫：世界语Esperanto 爱斯不难读2. 语言的接触和融合1）语言的接触2）语言融合的类型3）语言融合的方式4）语言融合的形态1)语言的接触借词：葡萄、塔、咖啡、站、搞、哇噻音译兼意译：冰激凌、可口可乐字母词：WTO、OK、（卡拉OK）音译加意译：啤酒、酒吧借词语素：打的、巴士结构规则的借用：欧化句式，有吃2)语言融合的类型族际交际语(民族交际语+本族语)→国际地域交际语(国家之间交际语) →准国际交际语(联合国工作语言)→国际通用语(世界语)3)语言融合的方式A、自愿融合(合作方式)：鲜卑语——汉语B、被迫融合(斗争方式)：女真语——汉语4)语言融合的形态A. 双言B. 双语C. 洋泾浜(皮钦语)D. 克里奥尔语E. 混合语A. 双言同一社会群体成员同时使用一种语言及该语言的某一方言(普通话/方言)B. 双语同时使用两种以上的语言(汉语/民族语言，汉语/马来语/英语)双言现象→语言内双语现象→语言间C. 洋泾浜语外语在本族语的影响下产生的变种：你的米西米西I 服了You 有空call我词汇量少，采用迂回的说法：人山人海→ mountain people mountain seaC. 洋泾浜语外语语音经过当地语的改造：thanks→3X外语语法不系统，带有本地语法特征：I can not → My no canD. 克里奥尔语洋泾浜(皮钦语) 演变成的母语E. 混合语混合不同语言成分(本地+外语)而形成的语言，如“五色语”。
大学语文复习资料
大学语文复习资料一、引言大学语文是大学生必修的一门重要课程，对于提高语言表达能力、拓宽知识面具有重要意义。
因此，在备考期间进行系统的复习是非常重要的。
本文将为大学生提供一份实用的语文复习资料，帮助他们系统地复习语文知识。
二、语文复习大纲1. 语言文字知识•汉字知识：包括部首、笔画和基本字形；•词语知识：理解词义、搭配和用法；•语法知识：掌握句子成分、句式和基本语法规则。
2. 阅读理解与分析•文学阅读：熟悉古代经典著作和现代文学作品；•实用阅读：掌握报纸、杂志等实用文本的阅读技巧；•文章分析：理解文章的结构、主旨和观点。
13. 写作与表达能力•议论文写作：掌握议论文的写作技巧和逻辑思维能力；•作文写作：提高写作能力，增加表达的准确性和流畅性；•口头表达：培养良好的口头表达能力和沟通能力。
三、复习方法与技巧1.制定学习计划：根据自己的时间安排制定复习计划，合理安排每天的学习任务，确保全面复习；2.多做习题：通过做一些典型题目，加深对知识点的理解，并能快速运用；3.积累词汇：背诵与语文相关的词汇，加强词汇的掌握和应用；4.多读文章：扩大阅读量，培养阅读理解能力和分析思维能力；5.组织写作：多写作文，锻炼写作的逻辑性和条理性；6.练习口语：和同学、老师或者语伴进行口头表达练习，提高口语表达能力。
四、参考资料推荐•《大学语文教程》：一本经典的大学语文教材，内容全面且系统；•《大学语文辅导书》：提供了丰富的习题和解析，适合复习备考；2•《现代汉语词典》：一本权威的汉语词典，可用于词汇的查询和理解。
五、总结通过本文提供的大学语文复习资料，相信同学们可以获得系统的语文知识和较高的语言表达能力。
在备考过程中，合理安排时间，多做习题，积累词汇，多读文章，组织写作和练习口语是非常重要的。
祝愿同学们在大学语文考试中取得优异的成绩！注意：本文为Markdown格式文本，可以使用Markdown编辑器进行查看和编辑。
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合工大13级大学语文复习大纲
复习大纲先秦文学形态1、诗、乐、舞相结合。
“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。
三者本于心，然后乐器从之”《礼记·乐记》 “乐之为乐，有歌有舞，歌以咏其辞，而声以播之，舞则动其容，而以曲随之。
”孔颖达疏《论语》2、文、史、哲不分，先秦散文并非后世那种纯文学性的散文，基本上是一些史学和哲学著作，同时，这些史学和哲学著作又富有较强的文学性。
3、作者和时代难以确定，先秦有些文学作品，并非一时一人所作。
它们或由集体创作，或经过后人加工修改，原始作者和创作年代大都难以指实。
4、无意识的文学创作，祭祀几乎是远古人民生活的全部。
名词解释：上古神话神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。
神话的分类：创世神话；始祖神话；洪水神话；战争神话；发明创造神话；传奇神话。
中国神话中的民族精神（比较古希腊神话）1、忧患意识（不仅仅当下的生存忧患，而且包括薪尽火传之忧：生年不满百，常怀千岁忧。
生活环境）2、厚生爱民意识（龙凤呈祥、神农尝百草。
天地之德曰生；黄帝钻燧生火，以熟荤臊，民食之无肠胃之病。
）3、反抗精神（精卫填海；共工怒触不周山；刑天舞干戚）神话与传说的区别1、神话的产生要比传说早；2、神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；3、神话具有明显的非理性的神异色彩，而传说则内蕴着人间的行为原则。
神话的保存与散佚：中国古代神话过早消亡，其原因在于“神话历史化”：神话在流传过程中被改造为历史；同时那些“不雅驯”的神话被摒弃了；神话的仙话化。
少量神话保存在《山海经》、《淮南子》、《楚辞》、《庄子》等文献中。
神话对后世文学的影响正如马克思所言：“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是他的土壤”，在文学中，我们能看到神话精神的延续与光大。
主要体现在：1、神话的内容直接成为后世文学创作的素材。
2、对后世文学创作的思维方法、表现手法与欣赏效果等都有深远的影响。
大学语文复习大纲
《大學語文》期末複習提綱一、題型1、填空题：15分。
2、論述：二題，30分。
3、閱讀分析：散文一篇，詩歌賞析一篇，25分。
4、議論文寫作：30分。
二、考試範圍及複習要點1、詩歌通論：詩歌發展簡史，詩歌的藝術特征，詩歌的鑒賞方法。
发展简史：艺术特征：1抒情性. 2音乐性. 3.语言凝练，准确，具形象性鉴赏方法：1了解背景2感悟意境美3联想2、散文通論：散文特點與散文鑒賞方法。
特點：1题材广泛（核心性特征），尤以“以小见大“的取材方式见长2 结构自由，笔法灵活，形式多样3 写实纪实，抒发“自我”4 感情强烈真挚，富有情趣，意蕴深远5 语言精粹优美鉴赏：1 深入体悟作者的情感及其个性色彩2 通过正确把握意象，深入领悟作品的题旨3 把握作品的结构线索4用比较的方法学，把握文体特点5把借鉴和吸收结合起来3、議論文通論：議論文的特點、要素與分類；論證方法與論證方式。
特点：要素：论点，论据，论证分类：1 内容上：政治评论，时事评论，军事评论，思想评论，文艺评论，学术评论等等2 形式上：社论，专论和短论等等3 方式上：立论和驳论论证方式：是指该篇议论文论证观点所采用的基本方式。
一般分为立论和驳论。
论证方式在文章的开头便能识别，有驳论点提出的可判断为驳论，若只有作者正面提出的自己的论点，可判断为立论。
论证方法则有：1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
2、道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5、归纳论证：也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
6、演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法，即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
大学语文基础复习资料
大学语文基础复习资料前言大学语文是一门非常重要的课程。
除了可以提高我们的语言表达和阅读能力外，还可以为我们的学习和生活带来实实在在的帮助。
因此，对于每一位大学生来说，语文都是必须重视的学科。
本文主要提供一些大学语文基础复习资料，帮助大家更好地复习和掌握语文知识。
语法知识词性汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词、介词、连词、叹词等。
其中，名词表示人、事物、地点等具体或抽象的事物；动词表示动作或变化过程；形容词表示人或事物的性质和特征；副词表示动作或性质的程度、时间、状态等；数词表示事物的数量；量词表示事物的度量单位；代词用于代替名词；介词用于表示事物之间的关系；连词用于连接句子或词语；叹词用于表示感叹。
语法关系在句子中，单词之间存在着各种各样的语法关系，如主谓关系、宾语关系、定语关系、状语关系、补语关系等。
其中，主谓关系是指主语和谓语之间的语法关系；宾语关系是指动词所表示的行为的对象与之对应的关系；定语关系是指修饰名词或代词的形容词、名词、代词等与它们之间的语法关系；状语关系是指修饰动词、形容词、副词等的语句或成分与之间的语法关系；补语关系是指对主语、宾语和句子成分的某些方面进行补充的语句或成分与之间的语法关系。
句型结构汉语的句型结构主要包括简单句、并列句、复合句三种。
简单句由一个主语和一个谓语构成，可以是陈述句、祈使句、疑问句和感叹句等。
并列句是由两个或两个以上的简单句并列而成，可以使用并列连词、分号、冒号等进行连接。
复合句包括主从复合句和并列复合句两种形式。
主从复合句包含一个主句和一个或多个从句；并列复合句包含两个或两个以上的并列句。
理解阅读理解阅读的概念理解阅读是一种高级阅读方式，需要读者对所读的文章进行深层次、全面的理解和分析。
它要求读者做到掌握阅读材料的中心思想，把各个部分的思想联系起来，理解作者的意图，并有能力把阅读材料中的概括、比喻、类比、因果关系等内容细致地解析。
大学语文期末复习重点
大学语文期末复习重点大学语文作为一门基础课程，对于提升我们的语言表达、文学素养和思维能力都有着重要的作用。
期末考试临近，为了帮助大家更好地进行复习，以下是为大家梳理的大学语文期末复习重点。
一、古代文学部分1、诗词重点诗人及其作品：如李白、杜甫、王维、白居易等。
要熟悉他们的代表诗作，理解诗歌的主题、意境、艺术手法等。
诗词的体裁和格律：包括律诗、绝句、词的格律要求，如平仄、押韵、对仗等。
诗词的鉴赏方法：能够分析诗词的意象、情感、表现手法，如用典、象征、对比等。
2、散文先秦散文：《论语》《孟子》《庄子》等，了解其思想内涵、文学特色和对后世的影响。
唐宋八大家的散文：重点掌握韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人的作品，分析其写作风格和艺术成就。
3、小说四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，熟悉主要情节、人物形象和作品的主题思想。
古代短篇小说：如《聊斋志异》，了解其奇幻的情节和深刻的寓意。
二、现代文学部分1、现代诗歌新月派、象征派等诗歌流派的代表诗人及作品，如徐志摩、戴望舒等。
理解现代诗歌的表现形式和创新之处，以及与古代诗歌的区别。
2、现代散文鲁迅的散文：如《朝花夕拾》，掌握其犀利的文风、深刻的思想和社会批判精神。
朱自清、冰心等作家的散文，体会其优美的语言和真挚的情感。
3、现代小说茅盾、巴金、老舍等作家的作品，分析其反映的社会现实和人物命运。
了解现代小说的发展脉络和艺术特点。
三、文学理论部分1、文学的本质和特征理解文学是语言的艺术，具有形象性、情感性、虚构性等特征。
掌握文学与社会、人生的关系。
2、文学作品的构成了解文学作品的内容与形式，如主题、题材、情节、结构、语言等要素。
分析作品中人物形象的塑造方法和意义。
3、文学的创作与欣赏掌握文学创作的过程和方法，以及影响创作的因素。
了解文学欣赏的特点和方法，提高文学鉴赏能力。
四、写作部分1、议论文写作掌握议论文的结构，包括提出论点、论证论点、得出结论等环节。
大学语文期末考试复习重点
大学语文期末考试复习重点
1校风校训及其意义
2赋。
比。
兴重章叠句
3托物言志。
借景抒情。
诗中有画
4散文
5论语中仁义礼智信的内涵
6汉乐府
7唐代古诗运动
8格律诗在格律上的基本要求
9词。
词在形式上的基本特征
10对联在格律上的基本要求
11对教学实施计划所涉及的及主讲的先秦散文。
唐宋散文。
明清散文。
的作品的主题进行概括
1.财大精神
2.散文画了7个中心概括选一散文重点：1.天道
3.诗歌的表现手法的辨识及其表现手法的定义 2.我善养吾浩然之气
4.诗歌的体裁辨识及赏析 3.叔向贺贫
5.词对联等形式方面特性 4.垓下之围
5.送孟东野序
6.钴坶谭西小丘记
7.狱中上母书
1、写出我校的校风和校训，并简述其意义。
2、举例说明赋、比、兴。
3、简述词在艺术形式上的特点。
3、《哀郢》的主题
4、《天道》的主题
5、《送孟东野序》的主题
6、会议通知
表现手法：
烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。
（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比。
大学语文复习纲要
12-13学年第1学期《大学语文》期末考试考试时间：可能是停课的第一天考试题型：一、判断题或填空题（每小题2分，共10分，请用正楷字填写）二、翻译题（每个4分，共20分）三、简答题（每小题5分，共10分）四、论述题或赏析题（共10分）五、应用文改错题（10分）六、作文（40分）注意提醒同学一定填写：考场登记表序号复习要点：1、汉字起源的几种说法及其科学性答：仓颉造字说：仓颉是黄帝时的史官，传说汉字是由他造的。
但是想想一个人创造那么多字，是不可能的，所以这一说法是不成立的。
（2）结绳说：就是用系绳子的办法来记事，具体如何结绳没有任何记载。
（3）八卦说：八卦是巫人用作占卜吉凶的一套符号系统，但是八卦的起源当在殷商之时。
由此可见，八卦的产生远在文字之后，甚至是在文字相当发达的时候。
八卦不是文字，与文字没有关系。
（4）契刻说：契刻也是原始记事的方法，就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一，缺口对合以为凭借。
（5）图画说：与文字起源有直接关系的应当是图画，沈兼士说“余以为文字之起源，实由记事之绘画。
”图画的发展方向有两个，一个是向艺术，一个是向文字。
所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。
2、六书说的主要内容、特点答：是关于汉字的构造最通行的学说。
所谓六书，用《说文解字》的作者许慎的说法，是：一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借。
在“六书”中，“象形、指事、会意、形声”是造字法，转注、假借为用字之法。
象形：用摹形的方法把有形物体的形状描画下来。
形声：根据事物的意思取这个数的名称，用另一个读音相同或相近的字譬况这个字的读音。
会意：比合几个事类合成一个意义。
指事：看了就知道意思。
转注：同类属的字放在同一部首。
假借：本无此字，根据已有的字形字音寄托一个新的意义。
3、古汉语词义演变的方式答：两种方式：一种是范围发生变化，有扩大，缩小，转移义域。
一种是词义感情色彩的转移。
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２０１3－２０１4学年第一学期《大学语文》复习范围一、文史知识部分1.从现代纯文学意义上来看，先秦文学包括上古神话、《诗经》和“楚辞”。
《山海经》是一部保存我国上古时代神话资料最多的著作。
2、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国现实主义诗歌的源头，收入诗歌305篇，分《风》、《雅》、《颂》三大类，使用“赋”、“比、”“兴”三种表现手法。
“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比、”“兴”也被称为“诗经六义”。
3、屈原是我国伟大的爱国诗人，他在楚地民歌和巫歌的基础上创造了“楚辞”这一诗歌形式。
其著名作品《离骚》、《九歌》、《天问》等，是我国古代文学积极浪漫主义的典范。
4、先秦散文中用散文写的史籍称历史散文，其中文学价值较高的有《左传》（编年体兼传记体）、《国语》（国别体）、《战国策》（国别）；诸子百家写的散文称诸子散文。
诸子百家代表人物：儒家——孔子、孟子、荀子；道家——老子、庄子；墨家——墨子；法家——韩非子。
其中文学价值较高的有《论语》、《孟子》、《庄子》。
5．《左传》是一部解释鲁国史书《春秋》的书，又名《春秋左氏传》或《左氏春秋》，与《公羊传》和《谷梁传》并称“春秋三传”。
6、司马迁是我国伟大的史学家、文学家，所著《史记》是第一部纪传体通史。
其中的“本纪”、“世家”、“列传”等历史人物传记具有很强的文学性，达到史传文学的高峰。
记住“史记五体”(“本纪”、“世家”、“列传”"书""表")7.汉代文学成就主要表现在散文和辞赋的发展上，其中被称为“一代文学”之“汉赋”大体可分为“骚体赋”、“新体赋”、“抒情小赋”等三个时期。
其中赋的代表人物是司马相如。
8、“乐府诗”以多样的形式、现实主义的方法，广泛而深刻反映了东汉人民的生活和思想感情，是中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后第三个重要阶段的产物。
《孔雀东南飞》就是一篇现实主义杰作，成为我国古代长篇叙事诗的艺术典范。
9、建安文学是汉献帝建安到魏文帝初这一时期的文学，其主要作家为“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒和刘桢和女诗人蔡琰（文姬）。
10、魏晋南北朝的小说分志怪小说和志人小说两大类。
志怪小说的代表作品为干宝的《搜神记》；志人小说的代表作品为刘义庆的《世说新语》。
11．初唐是唐诗的准备阶段。
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王因能摆脱齐梁遗风，自觉创新，最能反映社会中、下层一般士人的精神风貌和创作追求，被誉为“初唐四杰”。
12、盛唐是唐诗繁荣的顶峰，出现了伟大诗人李白和杜甫。
其他如孟浩然是唐代第一个大量写山水诗的诗人，田园诗也写得真挚生动；王维的山水田园诗被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”，与孟浩然并称“王孟”诗派，形成唐代的山水田园诗派。
盛唐还出现了边塞诗派，著名诗人有高适、岑参、王昌龄、王之焕等。
13、晚唐是唐诗的延续时期。
著名诗人有杜牧和李商隐，并称为“小李杜”。
杜牧诗歌语言凝练含蓄，抒情性强，善于以七绝咏史抒怀，言短情长，含蕴无尽。
名篇有《过华清宫》、《赤壁》、《泊秦淮》、《登乐游原》等。
李商隐的诗具有意深情绵，绮丽精工的艺术风格，其描写爱情的诗篇缠绵悱恻，语言优美，历来为人们所传诵，如《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，其《锦瑟》、《夜雨寄北》等诗也脍炙人口，广为流传。
14、唐代古文运动是以儒学复古为号召，用质朴刚健的散文取代绮丽柔靡的骈文，以达到张扬儒家道统为目的的运动。
15、唐代小说出现了新的体式——唐传奇。
中唐是唐传奇的兴盛期，陈玄祐的《离魂记》、元稹的《莺莺传》、白行简的《李娃传》、陈鸿的《长恨歌传》等都是这一时期的名作。
这些作品主要以爱情为主题。
15、北宋的诗文革新运动是一场比唐代韩柳古文运动更为广泛持久的转变文风的运动，范仲淹为其前驱，欧阳修为其领导者，王安石、苏轼、苏辄、苏洵、曾巩均参加了这一运动，最后由苏轼加以完成。
文学史上将韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏辙、苏洵和曾巩称为“唐宋八大家”。
16、苏轼才华横溢，他的创作标志着北宋诗文革新运动的高度成就。
其诗歌构思新颖，富有深远的理趣，耐人寻味。
其散文进一步巩固和发展了欧阳修开创的局面，善于立意，工于某篇，记叙与议论相结合，为“八大家”之一。
他在词的创作与发展上贡献更大，扩大了词的题材领域，革新了词的语言，开创了新的词风，为豪放词代表人物。
17、关汉卿是我国戏曲史上最伟大戏曲家，是元杂剧的奠基人和元代前期的剧坛领袖之一，并成为世界文化名人。
著作有《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《单刀会》、《拜月亭》等。
18、王实甫的《西厢记》是我国最早的一部以多本杂剧表演一个故事的大型剧作，共五本二十一折，以其缜密的结构，动人的艺术形象，精美的文辞，奠定了其在我国文学史上不朽的地位。
主题是“愿天下有情人都成眷属”。
19、白话短篇小说中，明末文学家冯梦龙的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和凌濛初的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”，是拟话本小说中的佼佼者，代表了白话短篇小说的最高成就。
20.《儒林外史》是我国文学史上第一部最有特色的长篇讽刺小说，把我国的讽刺艺术推向了新的高度。
21.《聊斋志异》的作者是蒲松龄，用浪漫主义的创作方法，造奇设幻，描绘鬼狐世界，形成独特的艺术特色，在艺术上代表我国文言短篇小说的最高成就。
22.郭沫若的诗集《女神》开一代诗风，反映了五四时期的时代精神。
23、19世纪俄国文学在俄国和世界文学史上都占有重要地位，先后出现了一批杰出的作家和作品。
在俄罗斯文学史上被称为“短篇小说巨匠”的是契诃夫。
24、文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家莎士比亚的四大悲剧作品是：《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》。
二、古文翻译部分1.南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌，倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。
倏与忽谋（商议）报浑沌之德（恩情），曰：“人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。
”日凿一窍，七日而浑沌死。
译文：（译文）南海的大帝名叫倏，北海的大帝名叫忽，中央的大帝名叫浑沌。
倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分殷切。
倏和忽在一起商量报答浑沌厚重的恩情，说：“人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸，惟独浑沌没有，我们试着为他凿开七窍。
”他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死了2.故跖之徒问跖曰：“盗亦有道乎?”跖曰：“何适无有道邪?夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。
五者不备而能成大盗者，天下未之有也。
”由是观之，善人不得圣人之道不立，跖不得圣人之道不行，天下之善人少而不善人多。
译文：因而盗跖的门徒向盗跖问道：“做强盗也有规矩和准绳吗？”盗跖回答说：“到什么地方会没有规矩和准绳呢？凭空推测屋里储藏着什么财物，这就是圣明；率先进到屋里，这就是勇敢；最后退出屋子，这就是义气；能知道可否采取行动，这就是智慧；事后分配公平，这就是仁爱。
以上五样不能具备，却能成为大盗的人，天下是没有的。
”从这一点来看，善人不能通晓圣人之道便不能立业，盗跖不能通晓圣人之道便不能行窃；天下的善人少，而不善的人多，3．子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。
匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。
”译文：孔子说：“花言巧语，装出好看的脸色，摆出逢迎的姿式，低三下四地过分恭敬，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻。
把怨恨装在心里，表面上却装出友好的样子，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻。
”4.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
译文：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩5. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐！”译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
6．都城过百雉，国之害也。
先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。
今京不度，非制也，君将不堪。
译文：先王的制度规定，国内最大的城邑的规模不能超过国都的三分之一，中等的不得超过它的五分之一，小的不能超过它的九分之一。
现在，京邑的城墙不遵守法度，不符合法制，您的利益会受到损害三、简析题部分（自己从笔记和网上资料中总结）1、分析《蒹葭》的意境。
诗歌通过对蒹葭，霜露，露水，伊人的描写，情景交融，营造出一种凄凉、萧瑟、朦胧、迷离的氛围表现了诗人追求伊人时的如痴如醉以及追求不获得失望惆怅2、概括《诗经·王风·黍离》的题旨和主要内容知己，对大道的追求3、简述《郑伯克段于鄢》中的事件，分析郑庄公形象。
4、以苏秦为例简要分析战国时期纵横家的价值观。
5、孟子的“性善论”是什么内容？6、《垓下之围》是如何通过场面描写来刻画项羽形象的？你如何看待项羽之死？7、分析《渭川田家》所描写的田园画面。
8、《长恨歌》的主题有哪些说法？你如何看？9、《红楼梦》中“黛玉葬花”体现了林黛玉何种性格特点？10．屈原的《渔父》，主要使用对话体，表现了屈原和渔父两种不同的人生态度和思想性格。
你怎样理解这两种人生价值取向。
11．简要分析奥赛罗的悲剧。