六年级上册语文课件 - 口语交际：请你支持我 (共16张PPT) 部编版

要点： 1.可以通过“生物角”观察植物成长的过程。 2.可以培养我们热爱大自然的感情。 3.可以净化教室里的空活动。
要点： 1.通过义卖，可以处理自己的玩具。 2.通过义卖，可以培养理财意识。 3.通过义卖，可以帮助困难同学。 4.通过义卖，可以提高自己的社交能力。
我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学 习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量 由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉， 只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！
A同学——B同学
A态度生硬，B态度和气。 A理由不充分，B理由充分。
B能打消老师的疑虑。
一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？ 1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时 间吗？我想和您谈一件事情。” 2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的， 以及可能给同学带来的好处。 3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
因为对象身份不同，我们在交流时的态 度和情绪也要有所变化。
妈妈和校长都是长辈，因此要谦和，要 尊敬对方。妈妈更亲近，而校长则相对陌生， 亲疏有别，语气上要有所差别。
同学是同龄人，没有年龄或辈分之差。 所以我们在寻求支持时，要诚恳，也要直截 了当。
演一演
选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行 角色扮演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地 相互寻求支持。
按照说话要点，再次练习说服张老师同 意自己办报纸吧！
要点： 态度诚恳又有礼 理由充分又完整 设想周道又稳妥 语言得体又清楚
在生活中，我们也许还会碰到 形形色色的人和各种各样的问题。 这时我们又该怎样自如应对呢？
从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。
1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 2.说服同学，在班里设立“生物角”。 3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。
自由讨论：对方可能会有哪些担心？ 你又打算如何打消对方的疑虑？
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
要点： 1.不会耽误学习，养小狗能培养自己热爱观察 的习惯。 2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。 3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的 排泄物。 4.小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。
说服同学，在班里设立“生物角”。
下面是两位同学向老师寻求支持时说的话， 你觉得哪一位能得到老师的支持？
同学A：张老师，我想办一份报纸。我 的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作， 都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！
同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？ 是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事， 还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅 能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻 的能力，更能提升同学们的习作水平。
在我们的生活中，有许多事情需要得 到别人的支持才能完成，今天我们进入口 语交际，一起来学习如何才能得到别人的 支持。
语文 六年级 上册
口语交际
请你支持我
假如现在你要去找老师，希 望他同意你办一份报纸并提供必 要的帮助。想一想，应该怎么跟 老师交流呢？
寻求支持需要以理服人、以 情动人。这就要一步步把话说好， 从而获得支持。
拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 壮志与毅力是事业的双翼。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一 件事，让生命的每一天都有滋有味。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越 来越多，人生也就越来越好！ 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。