中考生物二轮专题复习动物与人类生活的关系
初二生物上册动物和人类生活的关系
动物预报地震
• 唐代的《开元占经·地镜》已有： 唐代的《开元占经 地镜 已有： 地镜》 鼠聚朝廷市衢中而鸣，地方屠裂” “鼠聚朝廷市衢中而鸣，地方屠裂” 的记载。 的记载。 • 近代，狗、猫、牛、羊、猴子、老 近代， 猴子、 鼠、鸡、鸭、猪、蚯蚓等动物预报 地震更为人们大量采用。 地震更为人们大量采用。
调查: 调查
动物在人们生活中的作用 1.动物在日常生活中的作用。 1.动物在日常生活中的作用。 动物在日常生活中的作用 2.食用动物的营养价值。 2.食用动物的营养价值。 食用动物的营养价值 3.动物在医药保健中的作用。 3.动物在医药保健中的作用。 动物在医药保健中的作用 4.动物在畜牧业方面的作用。 4.动物在畜牧业方面的作用。 动物在畜牧业方面的作用 5.动物在娱乐和旅游中的作用。 5.动物在娱乐和旅游中的作用。 动物在娱乐和旅游中的作用
动物灾害
美国爱达荷州，由于气候适中，草原茂盛， 美国爱达荷州，由于气候适中，草原茂盛， 天敌稀少，野兔大量繁殖， 天敌稀少，野兔大量繁殖，数以万计的野兔与羊 争草，危害农作物，损失高达５００万元。 ５００万元 争草，危害农作物，损失高达５００万元。澳洲 南部地区， 南部地区，有三分之二的土地曾一度被兔子所占 领，迫使澳大利亚政府颁布了第一个消灭兔子的 法令。 法令。 • 在津巴布韦，被列为稀有动物的大象， 在津巴布韦，被列为稀有动物的大象，一下 子由本世纪初的４０００头猛增到５５０００ ４０００头猛增到５５０００头 子由本世纪初的４０００头猛增到５５０００头， 并有继续增加的趋势。它们到处寻找食物， 并有继续增加的趋势。它们到处寻找食物，践踏 庄稼，毁坏村镇，使津巴布韦人深为担扰。 庄稼，毁坏村镇，使津巴布韦人深为担扰。 • 在坦桑尼亚南部鲁夸湖地区， 在坦桑尼亚南部鲁夸湖地区，有１００００ 头以上的鳄鱼在活动， 头以上的鳄鱼在活动，平均每头鳄鱼每天要吃掉 近１０公斤鱼，严重地影响了该地区的渔业生产。 １０公斤鱼，严重地影响了该地区的渔业生产。 公斤鱼 •
中考生物精品复习专题训练：动物与人类生活的关系(含真题及答案)
动物与人类生活的关系学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．防震帽是模仿了下列哪种动物进行的仿生学设计Ａ．啄木鸟Ｂ．乌龟Ｃ．蜜蜂Ｄ．蝙蝠2．下列不属于．．．科技仿生学内容的是A.薄壳建筑B.冷光灯C.蝇眼照相机D.天坛的回音壁3．下列关于“动物与仿生”的叙述中，哪一项是错误的A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“基因转移”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D．电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的4．目前人们认为很理想的一种生物反应器是A．种子B．乳房反应器C．肉类D．植物体5．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因6．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误．．叙述是A. 可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染7．下列各项中既有药用又有食用价值的动物是A．鲫鱼B．兔子C．乌鸡D．山羊8．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A.模仿萤火虫发冷光──日光灯B.模仿蛇类感知热量的──响尾蛇导弹C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿肾脏的功能──血液透析机9．下列关于仿生例子的叙述错误的是A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达B.模仿萤火虫发冷光——日光灯C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳10．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是A.生物反应器B.仿生C.仪器制造 D.学习行为11．利用生物反应器来生产某种物质，起意义不包括A．节省厂房及设备费用B．减少复杂的生产程序C．减少环境污染D．可以培育新的动物品种12．下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是( )A.动物可提供肉、蛋、奶等食品B.人类部分衣物的原料来自动物C.所有贵重的药材都来自动物D.有些动物可供人们观赏和娱乐13．宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示A．蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫14．下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机15．雷达研制所依据的仿生学原理是（）A．蜘蛛结 B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位16．2019年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。
动物与人类生活的关系 (2)
动物与人类生活的关系引言动物与人类生活的关系是一个古老而复杂的话题。
从人类的起源开始，动物一直是人类生活的重要组成部分。
无论是作为食物、劳动力还是伴侣动物，它们对人类的生存和发展起着重要作用。
本文将探讨动物与人类生活的关系，并详细介绍在不同方面的互动中所带来的影响。
农业与畜牧业早在人类发展初期，农业和畜牧业就成为了人类的主要经济活动。
在农业中，动物被用作力量源，用于犁地、耕种和运输。
此外，动物也是农田生态系统的重要组成部分，它们通过提供有机肥料和控制害虫数量，帮助提高了作物的产量。
在畜牧业中，动物不仅提供了肉类、乳制品和皮革等食物和材料，而且也是农民家庭的财富和收入来源。
农业和畜牧业的发展离不开对动物的驯化，并通过选育和饲养来实现对动物的控制。
伴侣动物动物在人类的生活中扮演着重要的角色，尤其是作为伴侣动物。
许多人与宠物建立了深厚的情感联系，它们陪伴人类生活并提供安慰和快乐。
狗、猫等常见的宠物不仅能够为主人提供无条件的爱，还能在抚慰主人情绪、减轻压力和提供安全感方面发挥积极的作用。
此外，动物也被用作导盲犬、支援动物等特殊用途的伴侣，帮助身体或精神有障碍的人们更好地生活。
经济和科学研究动物在经济中扮演着重要角色。
养殖业为许多国家提供了大量的就业机会和经济收入。
农场和养殖场中的动物不仅提供肉类、乳制品和皮革，还被用于制药和科学研究。
许多药物和疫苗的研发都依赖于动物实验，以确保其安全性和有效性。
此外，动物也为生态学研究提供了宝贵的材料，通过观察和分析它们的行为和生态系统，我们可以更好地理解自然界的运作机制。
文化与艺术动物在人类的文化和艺术中扮演着重要的角色。
许多文化和宗教都赋予动物特殊的象征意义。
例如，中国传统文化中的生肖是十二种动物，每一种都代表着不同的特质和吉祥的寓意。
此外，动物也是文学、影视和绘画等艺术形式中常见的题材。
通过刻画动物的形象和表达动物的情感，人们更好地展示了与动物的关联和情感纽带。
环境与可持续发展随着全球环境问题的日益严重，动物与人类生活的关系也受到了前所未有的关注。
2014届中考生物二轮精品复习专题卷：动物与人类生活的关系
2014届中考生物二轮精品复习专题卷：动物与人类生活的关系一、选择题1．防震帽是模仿了下列哪种动物进行的仿生学设计Ａ．啄木鸟Ｂ．乌龟Ｃ．蜜蜂Ｄ．蝙蝠2．A.薄壳建筑B.冷光灯C.蝇眼照相机D.天坛的回音壁3．下列关于“动物与仿生”的叙述中，哪一项是错误的A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“基因转移”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D．电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的A．种子B．乳房反应器C．肉类D．植物体5．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏6．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A. 可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染7．下列各项中既有药用又有食用价值的动物是A．鲫鱼B．兔子C．乌鸡8．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A.模仿萤火虫发冷光──日光灯B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿肾脏的功能──血液透析机9．下列关于仿生例子的叙述错误的是A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达B.模仿萤火虫发冷光——日光灯C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳10．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为11．利用生物反应器来生产某种物质，起意义不包括A．节省厂房及设备费用 B．减少复杂的生产程序C．减少环境污染 D．可以培育新的动物品种12．下列关于动物和人类关系的说法中不正确的是A.动物可提供肉、蛋、奶等食品人类部分衣物的原料来自动物所有贵重的药材都来自动物有些动物可供人们观赏和娱乐A．蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫14．下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机15．雷达研制所依据的仿生学原理是（）A．蜘蛛结网 B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位16．2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。
第十二节 动物与人类生活的关系
动物与人类生活的关系主讲：黄冈中学优秀生物教师崔腾云一、动物在人们生活中的作用1、是畜牧业、渔业的主要工作对象；2、在人类的衣、食、住、行中都有很重要的作用；3、是我国传统医学中药材的主要来源之一；4、动物在一个国家的经济发展中有重要的地位（经济发达国家畜牧业和渔业在农业中所占比值在50%以上）；5、其他（如观赏、心理需要等）。
二、动物与生物反应器生物反应器：利用生物作为“生产车间”来生产某些产品。
如“乳房生物反应器。
优点：①生产成本比较低；②效率高；③设备简单、产品效果显著；④污染少。
三、动物和仿生仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器和设备。
如：日光灯和萤火虫；“抗荷服”和长颈鹿；雷达和蝙蝠；“薄壳建筑”和乌龟壳。
四、动物对人的一些危害1、成为害虫或害兽；2、传染一些传染病。
- 返回 -同步测试选择题1、哪项不是仿生学的成果（）A.荧光灯B.雷达C.电话D.电子蛙眼2、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A.脾B.心脏C.肝脏D.遗传基因3、20 多年前，澳大利亚从我国引进并放养一种动物，用于治理草原上堆积的牛粪，这种动物在恢复和保护牧场，调节生态平衡中起了重大作用。
它是（）A.羊B.蚯蚓C.屎壳郎D.野兔4、下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的（）A.飞机B.雷达C.课桌D.响尾蛇导弹5、关于“生物反应器”说法正确的是（）A.目前“生物反应器”可以制造人们所需要的任何物质B.目前人们认为最理想的生物反应器是“皮肤生物反应器”C.利用生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用D.利用生物反应器只能生产药品6、在动物的众多作用中，下面哪一项没有体现出与人类的生活直接相关（）A.给人类提供营养B.促进生态系统物质循环C.宠物狗给人带来快乐D.有药用价值7、同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好下面的准备工作（）A.选定调查方法B.列出注意事项C.明确调查目的D. A、B、C都对8、科学家利用动物作为生物反应器的原因是（）A.生产成本低B.减少工业污染C.产品作用效果显著D. A、B、C都对9、下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机CDCCCB DDC二、填空题10、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以_____________，可以_____________。
动物与人类生活的关系知识点
动物与人类生活的关系知识点
1. 动物能给我们带来快乐呀！比如说家里养的小猫咪，它会在你身边蹭来蹭去，还会跟你玩耍，难道这不让人开心吗？
2. 很多动物还可以当人类的好帮手呢！像导盲犬，它们能带领盲人安全出行，这是多么了不起的事情啊！
3. 一些动物还可以为人类提供食物呢！就拿牛奶来说吧，奶牛产的奶可是我们重要的营养来源之一啊！
4. 动物在科学研究中也有着重要作用呀！小白鼠常常被用于实验，为医学的进步做出了贡献，这不是很值得我们关注吗？
5. 动物们的陪伴是非常温暖的哟！那些被当作宠物的狗狗们，总是忠心耿耿地守在主人身边，多让人感动啊！
6. 动物园里的动物让我们能近距离观察它们，了解它们的生活习性，这不是很好玩吗？比如看猴子在树上跳来跳去。
7. 动物的皮毛还可以做成衣服呢！不过这也引发了一些争议，我们是不是应该更合理地利用它们呀？
8. 有些动物还激发了人类的艺术创作灵感呢！像蝴蝶美丽的翅膀，常常出现在各种艺术作品中，是不是很神奇？
9. 动物与人类的关系真是千丝万缕呀！它们既给我们带来欢乐、帮助，也让我们思考如何与它们更好地相处，我们真的应该好好珍惜和它们在一起的时光！
我的观点结论：动物与人类生活紧密相关，我们应该重视并保护它们，让这种关系更加和谐美好。
八年级生物动物与人类生活的关系1
八年级生物动物与人类生活的关系
动物与人类生活的关系
动物在人们生活中的作用
动物在社会生产中的应用 动物在科学技术中的应用
想要了解动物与人类生 活的关系，你可以采取什 么样的方法呢？
• 调查法 • 分析资料法
动物在人们生活中的作用
1.课前准备：
分组调查——
“动物在人们生
活中的作用”
一、动物在人们生活中的作用
2.课堂交流：
• 仿生学在现代家具中设计的运用[组图]
• 仿生学在现代家具中设计的运用[组图]
能力拓展
动物有哪些有害的方面?
艾滋病病毒 寄生的灵长类动物
艾滋病病毒
冠状病毒 寄生的果子狸
冠状病毒
艾滋病(AIDS)源于中非，由非洲的绿 猴传染给人，并首先在扎伊尔等国的人群中 发病，之后病毒从中非传入加勒比海地区的 海地，70年代中后期由美国的同性恋者带回 美国
蝙蝠的回声定位
蝙蝠的回声定位与雷达
蝙蝠飞行时，不断从喉咙中发出超声波脉 冲，声波碰到障碍物后被反射回来。蝙蝠 利用耳朵接受回声，就可以判断前方物体 大小、方向和距离。 雷达也是这个原理，利用波反弹回来所用 的时间，就可以知道飞机的具体位置 。
• 潜艇（俄罗斯“奥斯卡”级）
虎鲸（两条）
• 索普（Thorpe）身着仿鲨鱼皮泳衣
1.什么是生物反应器？
2.利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？ 3.利用生物反应器只能生产药品吗？ 还可以生产哪些物质？
动物与生物反应器
1.生物反应器：利用生物（如动物）做“生产车 间”，生产人类所需的某些物质。 例如：乳房生物反应器
（2）利用生物反应器来生产人类所需 的物质有的好处：
萤火虫与冷光
萤火虫发光原理
萤火虫发出的光是化学光，它通过一定反应将 化学能几乎百分之百转变成了光能。
人类与动物的关系
人类与动物的关系人类与动物之间的关系可以追溯到人类的起源。
在漫长的进化过程中，人类与动物建立起了互动和共生关系。
这种关系同时涵盖了对动物的利用、尊重以及保护。
本文将从不同角度探讨人类与动物的关系，并探讨这种关系对人类自身的影响。
一、食物链和生态平衡人类与动物之间最基本的关系是食物链和生态平衡。
作为食物链的一部分，人类依赖于动物作为食物来源。
各种动物提供了丰富的营养和能量，维持了人类的健康生活。
此外，动物也在维持生态平衡方面发挥着重要作用。
例如，食肉动物通过捕食食草动物来控制其数量，维持植被平衡。
人类对动物的利用和保护，对于维持食物链和生态平衡具有重要意义。
二、动物劳动与协助人类与动物之间的关系不仅仅局限于食物链，还包括动物的劳动和协助。
自古以来，人类就利用动物的力量来进行重体力劳动，如耕田、运输和携带负重。
动物的力量和耐力为人类提供了巨大的帮助，使得人类能够更高效地完成各种任务。
此外，一些特殊的动物还被训练用于军事、警务等工作。
训练有素的警犬、搜救犬等动物在解救人类生命、维护社会安全方面发挥着重要角色。
这些动物的协助使得人类能够更好地应对各种挑战。
三、动物作为伴侣和宠物动物也可以成为人类的伴侣和宠物，与人类建立起深厚的情感关系。
狗、猫、鸟类等常见宠物不仅能给人带来欢乐和陪伴，还有助于缓解人类的压力和孤独感。
根据不同的需求，人类选择了各种不同种类的宠物。
他们与宠物之间建立了信任和依赖的关系，相互影响、相互照顾。
这种伴侣关系对人类的心理健康具有积极的影响。
四、动物保护与环境意识随着人类对动物认知的增加，越来越多的人开始意识到动物保护的重要性。
动物是地球上的一部分，也是生态系统的重要组成部分。
保护动物意味着维护生态平衡和生物多样性。
人类通过制定法律和政策来保护濒危动物和野生动物的栖息地，禁止盗猎和非法交易。
此外，人类还积极推动野生动物保护组织和动物救助中心的建立，致力于提供救治、庇护和再放归工作。
除了动物保护，人类还越来越重视环境保护和可持续发展。
八年级生物动物与人类生活的关系1
咯？您の眼睛怎么咯？您怎么这各时间咯还没有用过晚膳？”水清壹口气问咯那多の问题，玉盈也不知道先回答哪壹各，只好强迫自己硬生生 地展开壹丝笑容，对水清说：“凝儿，赶快用晚膳吧，我拿热水给你温着呢，尝壹尝，不凉の。”“姐姐！您用咯没有啊！”“姐姐已经用过 咯。”玉盈当然是壹口都没有吃过！经过咯这壹晚，她哪里还吃得下壹口东西？望着水清，她再次泪眼滂沱，为啥啊，令壹各人心安，就壹定 要付出让另外壹各人伤心の代价？爷の心已经被自己伤透咯，可是凝儿の心，将来何尝不是也要被自己伤透咯？可是自己の心呢，第四天の行 程依然如旧，只是玉盈愈发地沉默起来，壹日重过壹日。从第壹天の行程开始，玉盈姐姐就不似以往那样爱与自己聊天说话，更不要说开开玩 笑咯，姐姐，您怎么变得让凝儿这么不适应咯？难道说姐姐是因为要以仆役の身份出行而伤心难过？水清见玉盈这般模样，心中暗暗地猜测着。 玉盈不敢跟凝儿有说有笑，更不敢看凝儿の眼睛，因此，她唯有不停地做着手中の针线，希望以此能减轻心中の难过。对此，水清却是不干 咯：“姐姐，您不能总做针线啊！这壹路颠簸，磕磕绊绊，不要说会扎着手，就是眼睛都要做花咯！”“不做针线做啥啊？”“和凝儿聊聊天 吧，要不，咱们对诗？”“凝儿这各大才女，明知道姐姐の学问不如你，还要跟姐姐对诗，你这是要看姐姐の笑话？”玉盈半嗔半笑地对水清 说着话，水清知道姐姐の学业确实不太灵光，于是赶快解释道：“不是，不是，凝儿哪里是要看姐姐の笑话，不过就是找各乐子来打发时间而 已嘛，姐姐不喜欢就算咯，要不，咱们成语接龙吧，这各简单！”“你不是对诗就是接成语，姐姐哪壶不开你就提哪壶。”“唉，姐姐是大管 家，这各凝儿比不过你，可是，咱们现在是在马车上，在官道上，又不是在府里，总不能跟姐姐比怎么管这马车，怎么管这官道吧。”“你 呀！咱们家の小祖宗就会信口开河，你有能耐你倒是先管管你这张嘴吧，从来就没有壹各把门の，想说啥啊就说啥啊。”第壹卷 第247章 默 契今天在路途上就有些耽搁，因此到达行宫の时间就比平时晚咯不少，太阳都已经落山咯。结果屋漏偏逢阴雨天，负责安置の太监又出咯点儿 岔子，害得水清壹行等咯好半天才被安置到这各院子里来。王爷这各时候正陪伴在皇上の左右，负责安顿事宜，因此自家安置の事情全都只能 由水清和玉盈两人负责。眼看着时间已经晚咯许多，水清壹进咯院子，直接把东西壹放，胡乱地整咯整衣裳，顾不得自家の事情，就急急忙忙 地拉着吟雪去咯德妃那里。德妃这两天吃到咯二十三小格在她这里用晚膳の甜头，每日里能够看着二十三小格在她这里老老实实地呆
八年级生物动物与相关人类生活的关系
探讨动物在人类文化中的地位和作用， 包括神话、传说、文学作品等方面的 表现。
PART 02
动物在人类生活中的作用
REPORTING
WENKU DESIGN
食物来源
01
02
03
提供蛋白质
动物是优质蛋白质的重要 来源，对人类的生长发育 和维持健康至关重要。
补充营养
某些动物器官和组织富含 特殊营养成分，如鱼眼和 肝脏，对补充维生素和矿 物质有益。
动物是生态系统的重要组成部分 ，保护动物有助于维护生态平衡 ，保障人类和其他生物的生存和 发展。
促进可持续发展
保护动物和生态平衡是实现可持 续发展的重要组成部分，有助于 实现经济、社会和环境的协调发 展。
PART 05
结论
REPORTING
WENKU DESIGN
总结动物与人类生活的关系
动物作为食物来源
动物在维持生态平衡中起到关键作用，通 过食物链和生态系统中的其他相互作用， 保持自然界的稳定。
对未来的展望和建议
保护动物资源和生态环境
重视动物保护和生态环境的可持续性， 采取措施减少人类活动对动物栖息地 的破坏，维护生物多样性。
合理利用动物资源
在利用动物资源的同时，应注重可持 续性，避免过度捕猎、捕捞和养殖， 确保资源的长期可利用性。
八年级学生的认知特点
了解八年级学生的认知发展阶段，以 及他们在学习本主题时可能遇到的困 难和挑战。
内容概述
动物对人类经济的影响
动物对生态平衡的影响
介绍动物在农业、工业、医药等方面 的应用和价值，以及动物对经济发展 的贡献。
分析动物在生态平衡中的作用，以及 动物在维护生态系统中的作用。
动物对人类文化的影响
第二节 动物与人类生活的关系
第二节动物与人类生活的关系一、教学目标（一）知识目标1.了解和讨论动物在人们生活中的作用。
2.了解生物反应器及其优点。
3.了解仿生在实际生活、社会中的应用。
4.关注科学、技术和社会的关系。
（二）能力目标1.培养学生的讨论、总结、发表的能力。
2.培养学生观看录像、图片和分析资料的能力。
3.培养学生发现问题的能力。
（三）情感目标1. 使学生在小组讨论中,养成良好的集体主义精神。
2. 使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物的良好品质。
3. 使学生树立将来在生物反应器、仿生学方面有所建树的远大志向。
二、教学内容分析（一）教材内容的地位、作用和意义1、从学科知识体系看：人类与动物都是生物圈的一部分，人与生物圈中的动物是息息相关的。
2、从教材编排的特点看：在课程标准的具体内容标准中，明确列出了“动物与人类的关系”这一主题，本节内容需要学生站在自身生活的角度来概括动物的作用，体会“人类生活与动植物息息相关”的观点。
本课教学的主要内容是：《动物与人类生活的关系》。
教材中设置了学生的调查活动、生物反应器与仿生三部分内容。
（二）教学重点、难点分析教学重点：动物在人们生活中的作用、生物与仿生。
教学难点：生物反应器及其优点，生物与仿生三、教学对象分析该级学生，经过一年的生物学学习，具备一定分析问题、收集和处理信息的能力，善于形象思维，但抽象思维能力不强，各科之间的整体联系性不强，故此，教师在授课时应适当引导。
另外，现在的中学生是很有主见的，因而教师应适当为学生制造机会，让他们多发表自己的想法。
四、教学策略（一）教学指导思想：先引导学生分析动物在人们生活中的作用，再通过录像、小组讨论等方法让学生分析动物在现代科学技术发展中的作用，然后结合课后练习开展调查活动。
（二）教学方法与手段：问题诱导法、讨论法、归纳法、谈话法、列举（三）学法指导:讨论法、归纳法五、课前准备教师准备：收集和印发资料和做好本节课课件，课前将资料发给学生。
基础生物动物和人类的关系
基础生物动物和人类的关系生物学领域研究的一个重要方面是生物的分类和关系。
在这个领域中，动物和人类之间的关系是一个关键话题。
本文将探讨基础生物动物与人类的紧密联系，以及对生态系统和人类社会的重要性。
1. 动物与人类的相似性动物和人类在基本的生物特征上有许多相似之处。
首先，动物和人类都是多细胞生物，具有复杂的器官和组织系统。
其次，它们都需要摄取食物以获得能量和养分。
此外，动物和人类都具有生殖能力，并能够通过遗传方式将基因传递给后代。
2. 动物对人类的重要性动物对人类有着重要的经济和生态价值。
首先，动物提供了丰富的食物资源，是人类日常饮食的重要组成部分。
例如，牛、鸡和鱼等家畜和渔业资源为人类提供了丰富的蛋白质来源。
其次，许多动物还提供了有用的材料和药物。
例如，蚕丝和羊毛等动物纤维用于纺织业，而动物体内产生的激素和酶则被用于制药和医学研究。
此外，动物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们参与了许多生态过程，如食物链和能量流动。
动物的天敌和猎食行为有助于控制其他生物种群的数量。
另外，动物还负责传粉、排泄和土壤改良等重要的生态功能。
3. 人类对动物的影响然而，由于人类的活动，动物面临着许多威胁和挑战。
森林砍伐、城市化和工业化等活动导致了动物栖息地的丧失和碎片化，进而影响了动物的生存和迁徙。
此外，过度捕捞和野生动物走私等非法行为对许多物种造成了严重的威胁，甚至导致濒临灭绝。
4. 保护和可持续利用为了保护动物，人类需要采取行动来保护栖息地、控制野生动物交易和支持保护计划。
许多国家和国际组织已经制定了相关法律和政策来保护濒危物种和它们的栖息地。
此外，人类也应该鼓励可持续利用动物资源，以避免过度捕捞和滥伐植被等不可持续的做法。
结论：基础生物动物和人类之间的关系是密不可分的。
动物为人类提供了重要的食物资源、材料和药物，同时也参与了许多生态过程。
然而，人类的活动对动物造成了很大的影响，使它们面临生存威胁。
因此，保护和可持续利用动物资源是重要的。
动物与人类生活的关系
动物与仿生
• 萤火虫与冷光 • 萤火虫所发出的光是化学光，它通过一定反应 萤火虫所发出的光是化学光， 将化学能几乎百分之百地转变成了光能。人们 将化学能几乎百分之百地转变成了光能。 由此得到启发， 由此得到启发，模拟萤火虫发光原理制造了由 电能转变为光能的荧光灯。 电能转变为光能的荧光灯。但目前普通的荧光 灯泡只能将所消耗的电能的6%～ 灯泡只能将所消耗的电能的 ～25%变成光 变成光 如果萤火虫发光原理模拟得充分， 能。如果萤火虫发光原理模拟得充分，荧光灯 消耗的电能就会几乎百分之百地转换成光能， 消耗的电能就会几乎百分之百地转换成光能， 可以大量节约能源。 可以大量节约能源。
第二节 动物与人类生活的关系
动物在人们生活中的作用 动物与生物反应器 动物与仿生
动物在人们生活中的作用
• 动物与人类的生活是息息相关的。 动物与人类的生活是息息相关的 • 例如:①蜜蜂：传播花粉能使不少农作物增加产量 蜜蜂：
采蜜酿蜜做营养补品。 采蜜酿蜜做营养补品。 啄木鸟：吃森林里的害虫，对树皮下的害虫， ②啄木鸟：吃森林里的害虫，对树皮下的害虫，能用 狭长的嘴去啄，一只啄木鸟可保护30多公顷树林 狭长的嘴去啄，一只啄木鸟可保护 多公顷树林。 螳螂：专门捕杀蝗虫、飞虱、 ③螳螂：专门捕杀蝗虫、飞虱、蛾等害虫 蜘蛛：会结网，用网把苍蝇、蚊子等害虫粘住， ④蜘蛛：会结网，用网把苍蝇、蚊子等害虫粘住，可 以利用它保护农田。 以利用它保护农田。 蚯蚓：能改良土壤，增加肥力， ⑤蚯蚓：能改良土壤，增加肥力，有利于农作物的生 长。
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动物与仿生
• 萤火虫与冷光
动物与仿生
• 水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和 功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提 前15小时对风暴作出预报，对航海和渔 业的安全都有重要意义。
重点生物初二知识点之动物与人类生活的关系
重点生物初二知识点之动物与人类生活的
关系
1、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。
2、生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。
目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器，是对动物的基因进行改造。
它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。
3、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
常见仿生例子：宇航员穿的抗荷服，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的重点生物初二知识点之动物与人类生活的关系，祝您学习愉快!。
八年级生物动物与人类生活的关系1
3-2动物与人类生活的关系
• 1 、哪项不是仿生学的成果（ ） C A .荧光灯 B .雷达 C .电话 D .电子蛙眼 2 、科学家利用动物作生物反应器，那么乳 房生物反应器改造动物的（ ） D A .乳房 B .心脏 C .肝脏 D .遗传基因
蛋白质
人体蛋白 人乳铁蛋白
医治与防治的病症 转基因动物
呼吸系统疾病、血友 病、先天发生缺陷 胃肠道的细菌感染 羊 牛
凝血因子 人血清白蛋白
血友病 外科、烧伤、休克
羊 山羊、牛
蚯蚓生物反应器
动物与仿生学
科学家通过对生物的 认真观察和研究，模仿生 物的某些结构和功能来发 明创造各种仪器设备。
一、宇航员的失重现象与长颈鹿
1．利用生物反应器来生产人类所需的 物质有哪些好处？
（１）成本低，效率高； （２）设备简单，产品作用的效果显著； （３）可减少工业污染等。
2．利用生物反应器只能生产药品吗？ 你想利用生物反应器获得怎样的物质？ 可以生产营养品：如无乳糖奶、 人牛混合奶等。
资料分析：P50
用乳房生物反应器生产的药物
这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定 形状的物体。 电子蛙眼主要应用于机场上，起监视、防止 事故发生的作用。
苍蝇的复眼与蝇眼照像机
苍蝇的复眼包含4000个可 独立成像的单眼，能看清 几乎360°范围内的物体。
苍蝇与一次拍1329 张照片的照相机
蝴蝶与迷彩服
迷彩服
仿鲨鱼皮泳衣
鲨鱼皮泳衣是人们根据其外形特征起的绰号，其实它有着更加响亮 的名字：快皮! 它的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。生物学家发现，鲨鱼皮肤表面 粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更 高效地流过，鲨鱼得以快速游动。快皮的超伸展纤维表面便是完全 仿造鲨鱼皮肤表面制成的。
八年级生物复习提纲：动物与人类生活的关系
八年级生物复习提纲：动物与人类生活的关系其次节动物与人类生活的关系一、教学目标1、通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系；2、理解现代科学技术的进展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会进展中的作用。
3、培育同学收集资料、信息处理、概括总结和表达沟通的力量。
4、自觉形成关爱和爱护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事动身，形成自觉爱护动物的意识；二、教学重点和难点重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成爱护动物的情感。
难点：组织调查、查阅资料以及沟通表达的效果。
一、课时支配：1课时二、教学过程5-3-2 动物与人类生活的关系一、动物在人类生活中的关系体现在以下方面1、动物是人类动物性食物的来源2、动物可供欣赏消遣3、可以作为药材原料4、一些动物具有重要的科研价值5、皮、毛等有重要利用价值6、仿照动物的结构和功能制造仪器设备（仿生）7、有的动物会传播疾病、危害庄稼二、生物反应器（转基因技术）最抱负的生物反应器：乳房生物反应器三、仿生科学家通过对生物的仔细观看和讨论，仿照生物的某些结构和功能来创造制造各种仪器设备，这就是仿生。
如：1、电鱼与伏特电池；2、蝙蝠超声定位与雷达；3、起重机的挂钩超源于动物爪子；4、蛙眼与电子蛙眼；5、屋顶的瓦楞与动物鳞甲；6、船桨与鱼鳍；7、锯子仿螳螂臂、锯齿草。
课本的例子。
三、作业1 、哪项不是仿生学的成果（）a .荧光灯b .雷达c .电话d .电子蛙眼2 、科学家利用动物作生物反应器，那么乳房生物反应器改造动物的（）a .乳房b .心脏c .肝脏d .遗传基因六、教学反思。
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2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--动物与人类生活的关系学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．防震帽是模仿了下列哪种动物进行的仿生学设计Ａ．啄木鸟Ｂ．乌龟Ｃ．蜜蜂Ｄ．蝙蝠2．下列不属于．．．科技仿生学内容的是A.薄壳建筑B.冷光灯C.蝇眼照相机D.天坛的回音壁3．下列关于“动物与仿生”的叙述中，哪一项是错误的A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“基因转移”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D．电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的4．目前人们认为很理想的一种生物反应器是A．种子B．乳房反应器C．肉类D．植物体5．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因6．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误．．叙述是A. 可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染7．下列各项中既有药用又有食用价值的动物是A．鲫鱼B．兔子C．乌鸡D．山羊8．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A.模仿萤火虫发冷光──日光灯B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿肾脏的功能──血液透析机9．下列关于仿生例子的叙述错误的是A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达B.模仿萤火虫发冷光——日光灯C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳10．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为11．利用生物反应器来生产某种物质，起意义不包括A．节省厂房及设备费用B．减少复杂的生产程序C．减少环境污染D．可以培育新的动物品种12．下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是( )A.动物可提供肉、蛋、奶等食品B.人类部分衣物的原料来自动物C.所有贵重的药材都来自动物D.有些动物可供人们观赏和娱乐13．宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示A．蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫14．下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机15．雷达研制所依据的仿生学原理是（）A．蜘蛛结网 B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位16．2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。
下列哪种动物的运动方式与火箭相似( )A.鲸B.鹰C.水母D.家鸽17．“乳房生物反应器”是指人类对某种动物的某结构进行改造，使该动物的乳房产生和分泌出人们需要的物质。
这里所说的“某结构”是指该动物的( )A.胚胎B.遗传基因C.乳房D.乳汁18．通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A．仿生 B．克隆 C．遗传 D．变异19．雷达应用于军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是A.蚂蚁的触角B.蝙蝠的回声定位C.蜘蛛结的网D.苍蝇的复眼20．下列内容对应不正确的一组是（）A、蝙蝠—雷达B、苍蝇—复眼照相机C、乌龟—冷光灯D、长颈鹿—宇航服21．科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分，该生物技术属于（）A、克隆B、转基因C、仿生D、生物防治22．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用（）Ａ. 给人类的享受和成为文学创作的源泉Ｂ. 在科学和技术上给人们的启迪Ｃ.动物和人类的和谐相处Ｄ.提供肉、蛋等作为人类的食物23．下列不属于仿生技术的是（）A．模拟青蛙的游泳方式创造了蛙泳 B．模拟人脑功能制造机器人C．根据蝙蝠的回声定位发明了雷达 D．根据萤火虫的发光原理制造了荧光灯24．使某动物成为“乳房生物反应器”，其关键技术是（）移植到动物身上的人体器官成活B．相关动物杂交，繁殖新个体C．注射入动物体的激素促进乳汁大量分泌D．某动物有关的遗传基因能成功改造，并发挥活性功能25．目前人们认为很理想的一种生物反应器是A、植物生物反应器B、真菌生物反应器C、膜生物反应器D、乳房生物反应器二、判断题26．动物与人的关系非常密切，我们的衣、食、住、行都离不开动物。
27．智能化的电脑和机器人，是人们模拟人脑的功能研制的仿生产品。
28．生物技术只会带来巨大的利益，因此我们应大力发展和推广。
（）29．有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术。
30．田里青菜上生了许多菜青虫，我们可以用母鸡来防治菜青虫。
（）三、连线题31．（5分）将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
32．（5分）下列仿生的例子是模仿哪种生物的形态、结构和生理，请连线：33．（4分）生物仿生学原理在现代科技术上有着广泛的应用。
请用连线连接现代科技产品与生物之间的对应关系：航天员的抗荷服响尾蛇导弹响尾蛇长颈鹿长颈的血液循环雷达乌龟的背甲体育场的薄壳建筑蝙蝠的回声定位34．将相应的仿生内容用直线连起来:(1)雷达 a长颈鹿的血液循环(2)宇航服 b乌龟的背甲(3)薄壳建筑 c萤火虫的发光原理(4)荧光灯 d响尾蛇的热定位器(5)跟踪敌机的导弹 e蝙蝠的回声定位(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )四、填空题35．很多动物与人类生活的关系都很密切。
例如蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫_______，可生产抗血栓药物；蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药_______。
36．青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。
科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中的飞机和导弹。
你能模仿“蛙眼——电子蛙眼”的形式补充以下3个仿生例子吗？（1）长颈鹿——（2）——薄壳建筑（3）蝙蝠——37．在人们的生活和生产实践中，动物的仿生有许许多多的实例：如宇航服和；冷光灯和；苍蝇的复眼和。
（3分）38．生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有、、等。
39．人们利用荧火虫发光的特点制成荧光灯是。
40．动物在自然界中的作用：在维持中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助传粉、传播种子。
41．生物反应器是指利用生物做“”，生产人类所需要的某些物质的一项新技术。
目前，最理想生物反应器是，即人类通过对某种动物的行改造，使这种反应器可以产生和分泌出人们所需要的物质。
42．对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了和的方法。
五、综合题43．有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠绝迹。
有专家说，基因工程农作物是安全的。
某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。
（1）在足够大的饲养空间内将田鼠分为A、B两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外，还应考虑也相同。
（2）A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量。
（3）饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数。
（4）预测实验结果和结论：①若A、B两组的数据有显著差异，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力；②若A、B两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力。
参考答案1．A【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如：模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄的缝隙和少量的液体，使得震波在啄木鸟头部的传播比在人的头部困难得多，人们模仿啄木鸟的减震防震的特点，设计了头盔和防震帽，属于仿生技术，可见A符合题意。
考点：本题考查的是生物仿生的应用。
2．D【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，宇航服模仿的是长颈鹿，而天坛的回音壁是物理学原理，不属于仿生，可见D符合题意。
考点：本题考查的是仿生。
3．B【解析】试题分析:A、C、人类虽然比其他动物高等，但动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上，如长颈鹿能将血液通过长长的颈输送到头部、乌龟的背甲、青蛙的眼睛等结果的功能，是人类所不能比的。
动物身体上的这些先进功能，都是长期经过自然选择进化而来的。
不符合题意。
B、基因转移属于转基因技术，转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。
即把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA 中的生物技术。
与仿生无关。
符合题意。
D、随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的。
不符合题意。
考点: 生物仿生的应用。
4．B【解析】试题分析:乳房生物反应器的原理是，应用重组DNA技术和转基因技术，将目的基因转移到尚未分化的动物胚胎细胞（或受精卵）中，经胚胎移植，得到能在乳腺中表达转基因产品的个体，其乳腺组织可分泌生产“目的产品”。
乳房生物反应器的优点是：（1）乳汁可以由乳腺不断地分泌，而且产量高，长期收集也不会对动物造成伤害；（2）由乳腺产生的药用蛋白只限制在乳腺内，最后分泌到乳汁中，一般不易对转基因动物的正常生理活动造成影响；（3）乳腺分泌的蛋白质是经过正常的高等哺乳动物对外源基因的转录和翻译后加工的，这使得生产的药物蛋白更接近于人类自身的蛋白质。
考点:转基因技术的应用。
动物在自然界中的作用。
5．D【解析】试题分析:利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白。
迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的遗传基因，使动物能够产生出人类所需要的物质，否则动物产生的物质与人类的意愿可能就不一致．考点:转基因技术的应用。
动物在自然界中的作用。
6．C【解析】试题分析:利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白。