精致化管理模式下高校团日活动创新的引导与管理
高校学生工作精致化管理模式研究
基础知 识相对 扎实 , 新能 力较 差 , 会 服务 意识不 强 。 但创 社
高校学生精致 化管理的最大特 点在于它不 是单方 面地取 向 于刚性管理 或是柔性管理 , 而是 充分借鉴科 学管理模 式 , 注 重定量分 析 , 强调 绩效评估 , 善用 先进手段 , 讲求工作 效率 。 它充分体现 了在管理过程 中以人为本 的特点 ,全 力调动教 育者 的主观 能动性 , 重被教育 者的个体差 异性 , 尊 强调教育 的人文效益 和学校文化 的育 人功能 。依 照 因材施 教的原则 创造性地 开展工作 。 2高校 学生 工作 精致化 管理符合 新时期 大学生 的身心 . 特点和价值 取 向
目前 , 在校 大 学生 多为 “0后 ”社 会环 境 的变化 使他 9 ,
体执行 能力 的一个重 要途径 。一个 组织在确 立了精致化 管
理 战略后 , 就需 要结 合企业 的现 状 , 照精 致 化 的思路 , 按 找 准关 键 问题 、 薄弱环 节 , 阶段进 行 , 分 每个 人 文态度 。 内 从 心深 处来激发 每一名高校 学生 的内在潜 力 、主动性 和创造
面 临着 太多的诱惑 和挑 战 , 取 向多 元化 、 值标准功利 价值 价
化 。高 校学生精致化管 理适应新 时期 大学生 的特点 ,树 立
“ 以人 为本 ”以学 生为 中心 ” “ 的意识 , 变教育 观念 , 大 转 引导 学生追 求正确 的人生价 值 ,促进大学 生 自我发 展 、 自我 服
精神. 使他们 能真 正做 到心情舒 畅 、 有追求 、 心 心有创 新地 开拓 新 的业绩 .成为在激烈 的市场竞争 中取得竞争 优势 的
管理 方略
高校学生工作精致化管理模式研究
龚文华
浅谈高校主题团日活动的创新和发展
进 入新 世 纪 以后 , 为” 务 人 、 献 社 会拓 宽 r途 径 1 { 乍
青年要求我们不断创新思路 和工作方法来引领思想 、 服
务成 长 。面 对 新 环 境 、 新现 象 、 问题 , 校 主题 团 日活 新 高
动唯有不断创新和发展 , 实现功能 , 达到 目的。 1 活动主题 , . 突f 丰富活动 内容 , 创新活动形式 , 增
强 时代 意 识 。高 校 主题 【 日活 动 要 在 “ 有 号 召 、 才 1 党 团有 行 动 ” 原 则 下 , 党 闭 紧 密 的结 合 统 一 在 基 层 团支 部 的 将
动 内容传统 , 中为主题 团会 、 集 先进事迹报告 等 :一些 基层团组织把 主题 团 日活动等 同于文体活动 , 教育意义 大打折扣。 活动形式 主要表现为横幅签名 、 经验交流会 、 专题讲座 、 知识竞赛 等 , 反复举办类似的活动 , 就会产生 审美疲劳 , 丧失新鲜感 和吸 引力 。甚至有基层 团组织在 活动中大搞形 式主义 ,为 了应付上级的任务和安排 , 简 单应付 , 投机取巧 , 严重影响 了团学组织的] 作风气 : _
需求 。高校一些主题 团 日活动通常 唱高调 、随大流 、 走 过场 。 活动 目标与活动的实际效果相差甚远 : 日活动 团 的 目标范 围太窄 , 的活动 只是针对大学校园里的精英 有 团体 , 视了 同学们 的个体 差异 , 忽 影响 了广 大青年 的参
与性 。不少 团 日活动环节衔接 不上 , 过程松 散 , 系不 体
能力 , 提高 团组织 的凝聚力和战斗力。 2主题 团 日活动能使青年受教育 、 . 长才干 。作为加 强和改进大学 生思想政治教育 的主要载体 ,高校 主题
新时期高校学生管理模式中推行精致化管理的探讨
作
者 : 台 师 范 高等 专科 学校 教 理 系; 琼 海 合、 很 学 后 多种教 育手段 的综 合运刚 以及德育 州 下, 有 可 能 会 因 为 教 学 、 生 管 理 、 勤
影 智育 、 育 . 育等渚类 教育的 同配 合, 服务 等 问 题 引 发 秩 序 的 混 乱 , 响 高 校 正 体 美 常 教 学 秩 序 的稳 定 。 目前 , 教 育 改革 , 受 就业 压 力 等 多种 冈 强 凋 思 想 政 治 教 育 与 专 业 教 育 的 有 机 融 ( 新时期大学生身心特点和价值观 二) 提倡各类教育共 同服 务于育 人 F标 的 1 素的影响 , 高校 学生管理工作 面临着多 方 合. 8 系统教育思想 ; 恩一种价值追求 . 它 它坚持 取向的要求。 目前在校 大学 生大多 为“ o 面的冲击 , 特别是 在教育及 管理模式 的实 后 ” “O后 ” 都 出 生 于改 革 开 放 以 后 , 、9 , 从 i 施 力 上愈 显 现 苍 白 无 力 。当 前 , 校 大 学 以可 持续 发 展 为 本 。它 注 重 对 作 及 事 高 小 就接 触西 方 文 化 敦 育 , 会 环 境 的 变 化 社 永 生的管理模式仍 以传统的刚性管理为主 导 持 续 发 展 、 无 止境 的 追 求 。 参 然 . 合“ 致 化 ” 结 精 管理 的理 论 内 涵 , 使 他 们 的个 人 意 识 、 与 意 识 以及 反 叛 意 模 式 , 用 的 是 制 度 管 理 。 虽 有 些 研 究 者 采 对 学生 的精 致 化 管 理 . 足 一种 科 学 精 神 识较之 以往的学 生更加强烈。如果我们不 它 在 高 校 学 生 管 理 模 式 上 展 开 _ 究 与 探 『研
致化 学 生 管 理 对 高校 学 生 工 作 的 意 义 及 以 人 为本 。它 倡 导 “ 学 管 理 ” “ 本 管 的 意 识增 强 。教 师 和学 生 管理 者 的 权威 呈 科 与 人 对 理 ” 融 合 , 学 精 神 与人 文 精 抻 的统 一 : 下 滑式 , 学 生 的 影 响 力 降 低 。高 校 扩 招 的 科 关键 词 : 高校 ; 学生 管 理 ; 致化 管理 ; 讨 作为学生管理背, 精 探 青 导致 要时刻以学生为中心 , 以 使得 师生 比失 调 , 年 教师 比例增 大 , 中 图分 类 号 : 4 文献 标 识 码 : G7 A
浅谈团青工作的精细管理运行模式
浅谈团青工作的精细管理运行模式稳步发展的国有企业需要逐步完善机体机能,精细化管理是促进企业科学发展,取得更大的成就、持续成长的必由之路。
解读“精细化管理”这一管理理念,不难看出其以“精、准、细、严”为原则,对企业管理制度(以遵守国家法规、制度为前提)、员工精神风貌、工作作风、企业科技水准和员工工作水平等诸多要素加以规范。
青工能否健康成长,快乐工作关系到公司各项任务指标完成的进度和质量,对企业的发展和壮大产生影响。
在领悟精细化模式先进管理经验的同时,团组织积极处理长远政治教育目标与具体的现实工作安排的关系,既要牢牢把握服务生产的主线,又要紧密结合公司青年的身心特点,实现不机械、不强制地把“服务主旨”套在现实具体实践活动之中,积极寻找合理的实现途径,以科学合理的实践设计把双向服务的渠道做形式多样、生动活泼的安排,使青年工作真正实现润物细无声、务实入表里。
企业的青年工作,面向青年员工群体。
社会经济成份和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位多样化的条件下,公司青年的价值定位和价值取向在一定程度上发生新变化,如何在全面实施精细化管理过程中创新工作理念,用适用的工作实践设计来推动公司团组织服务企业、服务青年目标的实现,优化青年工作是当前共青团工作的一项重大课题,这里尝试着形象化论述对实现青工工作的“5S”的理解与应用。
一、继承(succeed),精确解读团组织职能定位设计在工作实践中,共青团组织作为党的助手和后备军,必须围绕党政中心,积极准确开展服务生产、服务青年的工作,勤干而不蛮干,创新而不盲动,进一步提高团组织效能,充分细化效率理念。
公司团组织理性的抓住理想教育的主线既“身在大庆学大庆,铁人身边做铁人”主题教育活动,以丰富的传统教育充实青年的内心世界,依托企业充满活力的企业文化体系,将个体的发展充分整合到企业的发展之中。
二、阳光(sunshine),引导团组织和团干部树立积极心态面对着公司青年工作实际现状,团组织有意识在组织建设和团干部队伍培养中,加强实践和增加心理承受力;以为青年健康成长成才服务,更科学合理的实现途径方式为己任,构筑青年的精神支柱,为党政分忧,为公司发展夯实人才基础,增添后劲。
精细化管理思想在高校学生管理工作中的应用
2 0 1 3年 第 1 0期
【 1 ]文 嘉琪 . 上 海市长宁区学 区房价格走势分析 卟 经济视 角 ( 下) , 2 0 1 1 ( 0 5 ) . 3 2 - 3 4 . [ 2 ]陈玲玲 , 唐 学玉. “ 学 区房热 ” 的原 因及 外溢效应研 究U 】 . 中国 集体经济, 2 0 0 9 ( 2 5 ) . 9 5 — 9 6 . [ 3 ]何 超群 .市 区 学 区房价 格 缘何 仍 坚挺 ? 【 .绍兴 E l 报
8 4-8 5
经
只有从每人做起 , 从 自身 做 起 , 从细节做起 , 团 结 一
心, 形成合力 , 发挥全员智慧和力量 , 才能真正实现学 生管 理工 作 的精细 化 。
2 . 2 强 化 学 生工作 精 细化 管 理 制度保 障 , 落实 “ 精 细
化” 过程
是衡量高等学校办学水平 的最重要标准。 教师和学生 既是学生工作精细化管理的对象和参与者 , 也是主体
2 01 O-1 1 —1 7.
【 4 】刘 京玲 . 资 源差 异推 升 北 京“ 学 区房 ” 价格 [ N】 . 中国商 报
2 011 -08 -3 0.
【 5 ]谷 青 .济 南 学 区房 受调 控 影 响 甚 微 【 N 】 .济 南 日报
2 01 2-01 —12 .
『 6 6 ]刘聪 . 济南 学 区房 扩容 , 苦 了谁 , 乐 了谁 Ⅱ 】 . 城 色, 2 0 1 3 ( 0 4 )
化和细化 , 运用程序化 、 标准化和数据化的手段 , 使组 织管理各单元精确 、 高效 、 协同和持续运行 。” 精细化 管理 的核心 内容是“ 五精 四细” , 基本原则是做到“ 精、
浅谈高校共青团组织工作如何创新优化
浅谈高校共青团组织工作如何创新优化近日学院开展了“筑梦工学”主题团课暨工学院首届干部培训班活动,经过两个周末总共四天的学习。
在四天的培训里,我们了解了中国现今的形势与政策,领略了怡园酒庄的高雅酒文化,学习了社交的礼仪技巧,培养了组织和领导能力,举行了十八大知识竞答。
培训的时间虽然不长,但是绝对是获益匪浅的,对我们各方面的素质都是一个很大的提升。
各个性格不同的教授为我们进行的一场场别开生面的讲座,让我获益良多的同时,也产生了许多感悟,特别对于以后团工作的开展,一下便是我对以后团组织工作开展的一些建议和想法。
要做好团组织工作,首先应该找到正确的方向,只有方向正确了,才不会走弯路,导致做无用功,浪费时间事小,耽误了团组织人才的培养,损失的就不是一点点了。
因此确定团组织工作开展的方向是工作中最重要的方面。
而为了找到正确的方向,看清当前的形势是必须的。
当今社会是一个复杂多变的社会,每分每秒,社会都在发生着翻天覆地的变化,把握形势并不容易,但是不能把握形势必然无法开展好团组织工作。
在这方面学院是很有高瞻远瞩的,团课的第一节张老师就为我们进行了形势与政策的讲座,可见学院对于培养我们看清形势的重视。
我们一定要更新观念,跟上时代发展的步伐,以变应变,时代变,我们也要变,更上时代的步伐,新时代就要建立新时代的团组织。
现代社会最明显的特征就是信息化社会,各种新兴媒体的出现使得信息传播的速度接近光速,也造就了社会的快节奏。
为了适应这么一个快节奏,我们自然要学会使用这些媒体,团组织工作也不能例外。
在这个信息化社会中最明显的就是网络化,而团组织工作就该以网络为切入点就行展开。
网络大大地扩展了团组织工作进行的空间、渠道、途径。
我们一定要要好好利用网络这一当今最大的媒体为团组织做出贡献。
当然学院已经在这些方面进行了很多很好地尝试,比如两委会qq群,学院官方微博等。
我们已经有了一个很好开始,接下来要在此基础上继续做好。
将媒体继续辐射向微信,人人,各大论坛等等的平台。
高校学生工作精致化管理模式研究
高校学生工作精致化管理模式研究作者:龚文华来源:《河南教育·中旬刊》2011年第08期摘要:高校学生精致化管理是高等教育改革与发展的新理念,推行精致化管理是新时期高校学生管理模式转变的必然趋势。
推行高校学生工作精致化管理要着力坚持“以人为本”的学生管理理念,科学制定精致化的学生管理制度,努力建设精致化的学生工作管理队伍,积极运用精致化的学生管理技术手段,精心营造精致化的校园人文环境。
关键词:高校学生工作;精致化管理;研究一、高校学生工作精致化管理的认识1.精致化管理的理论内涵精致化管理是现代管理学中一种重要的理念和文化。
现代管理学认为,科学化管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二个层次是精致化,第三个层次是个性化。
精致化管理源于日本20世纪50年代的一种企业管理理念,后来被广泛应用于各种组织的管理之中。
它是建立在常规管理的基础上,将常规管理引向深入的基本思想和管理模式,并以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标。
精致化管理的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程,是让组织的战略规划能有效贯彻到每一个环节并发挥作用的过程,同时也是提升组织整体执行能力的一个重要途径。
一个组织在确立了精致化管理战略后,就需要结合企业的现状,按照精致化的思路,找准关键问题、薄弱环节,分阶段进行,每个阶段完成一个体系后便实施运转、完善一个体系,最终整合全部体系,实现精致化管理在组织发展中的功能、效果、作用。
同时,在精致化管理过程中,要树立规范性与创新性相结合的理念。
2.精致化管理是高校学生管理工作的新理念台湾学者最早将精致化思想引入教育学理论,并提出了精致教育的理念,将追求精致化的过程和绩效设定为当代教育管理的目标之一。
精致教育的基本要素包括注重科学精神和人文精神,注重过程、细节和结果,追求卓越、精益求精、周到细致、精雕细刻。
高校学生工作精致化管理是精致教育理念的具体运用,充分体现科学发展理念的管理。
创新团日活动策划
创新团日活动策划团日活动是每个团队展示创新与活力的时刻,也是对团队凝聚力和团队精神进行提升的重要机会。
为了让团日活动更加成功,我们需要进行全面的策划和组织安排。
本文将为您介绍一种创新团日活动的策划方案。
一、活动目标团日活动的目标是通过创新的方式激发团队成员的创造力和团队合作精神,促进团队的凝聚力和归属感,同时提升团队的创新能力和竞争力。
二、活动主题活动主题是活动成功的关键之一,也是活动吸引力的体现。
我们可以选取多种主题,如“创新无限,团结拼搏”、“团队的力量,创造未来”,以及“跨界创新,共创辉煌”等。
根据团队的特点和活动目标来确定最适合的主题。
三、活动内容1. 创新体验区:设置创新体验区,让团队成员参与各类创新体验活动,如团队协作拼图、创意手工制作等,通过活动感受创新的乐趣和挑战。
2. 创新分享会:邀请有创新经验和成功案例的人士进行分享,激发团队成员的创新思维和想象力,同时为团队成员提供实际的创新指导和经验分享。
3. 创新竞赛:组织各类创新竞赛,如创意设计大赛、创新项目评选等,鼓励团队成员积极参与并展示自己的创新能力。
4. 团队建设活动:开展团队建设活动,如户外拓展训练、团队合作游戏等,通过团队合作提升团队凝聚力和协作能力。
5. 创新展示区:设置创新展示区,让团队成员可以展示自己的创新成果和创新项目,提供交流和合作的平台。
6. 创新思维培训:邀请专业培训师进行创新思维培训,教授团队成员创新思维方法和技巧,提升团队的创新能力。
四、活动流程为了使活动有序进行,我们需要制定详细完善的活动流程。
1. 活动前期准备:确定活动目标、主题和内容,制定详细的活动策划方案,确定活动时间地点和预算。
2. 活动宣传:通过内部通讯工具、微信公众号等渠道宣传活动,激发团队成员的参与热情。
3. 活动开场:由活动主持人介绍活动主题和目的,激发团队成员的兴趣和参与度。
4. 活动互动环节:依次进行创新体验、创新分享、创新竞赛、团队建设和创新展示等环节,保持活动的紧凑和互动性。
学校团日活动管理规定
学校团日活动管理规定学校团日活动是培养学生团队合作精神和社会责任感的重要途径,也是丰富学生课余生活的有效方式。
为了更好地组织和管理学校团日活动,提高其效果和安全性,制定一套管理规定势在必行。
一、活动目标的明确学校团日活动应明确其目标,既要关注学生的兴趣和需求,又要与学校的教育目标相协调。
例如,可以设立不同主题的团日活动,如艺术团日、科技团日等,以满足不同学生的需求。
二、活动形式的多样化为了激发学生的学习和创造力,学校团日活动应尽量提供不同的形式和机会。
可以组织学生自主创作的比赛或展览,举办团队合作的冒险活动或运动竞赛等,以使学生在团日活动中得到全面发展。
三、活动时间的合理安排学校团日活动的时间安排应遵循学校的教学计划和学生的课程负担,不能过分占用学生的学习时间。
可以将团日活动安排在假期或每周一天的特定时间段内,以确保学生能够全身心地参与。
四、活动场地的选择和准备为了保证学校团日活动的安全和顺利进行,必须选择合适的场地并进行充分的准备工作。
学校可以与当地体育馆、剧院或博物馆等合作,提供适合的场地和设施。
此外,还应做好场地布置、设备检查和应急措施等工作。
五、活动方案的制定和评估学校团日活动方案的制定应充分考虑学生的年龄和能力,以及活动的目标和内容。
同时,可以邀请专业人士或学校团队进行评估,以提升活动的质量和效果。
六、活动参与者的选择和培训为了确保学校团日活动的顺利进行,应制定参与者的选择和培训规定。
活动参与者可以是学生、教师、家长或社区志愿者等,他们应接受相应的培训,并了解活动的目标和规则。
七、活动安全措施的设置学校团日活动是一项涉及体育、艺术、科技等多个领域的活动,为了保障参与者的安全,应设置相应的安全措施。
例如,运动活动时,应配备急救设备和安全员;艺术活动时,应设置防火措施和监控设备,确保参与者的安全。
八、社会资源的利用学校团日活动管理规定应鼓励学校与社会资源充分合作。
可以邀请专业人士或社区组织提供指导或赞助,为学生提供更广阔的舞台和机会。
创新团日活动策划
创新团日活动策划创新团日是一个旨在促进团队协作、激发创新思维的活动。
通过团队成员共同参与,我们可以集思广益,挖掘出创新的可能性,并为公司带来新的发展机遇。
在本文中,我将论述如何策划一场精彩的创新团日活动,以帮助团队成员发掘潜力,提高创新能力。
1. 打破常规首先,我们需要打破常规,为创新团日活动带来新鲜感。
传统的开会方式可能已经失去了激发团队创意的力量。
因此,我们可以尝试一些有趣的活动形式,例如户外团建、艺术创作、角色扮演等。
这将帮助团队成员从不同的角度思考问题,激发新的灵感。
2. 创新思维培训培养创新思维是创新团日活动的核心目标之一。
我们可以邀请专家或内部员工来进行创新思维培训,帮助团队成员掌握一些创新方法和工具。
例如,设计思维、头脑风暴和SWOT分析等方法可以帮助团队成员从不同的角度思考问题,并找到创新的解决方案。
3. 优秀案例分享为了鼓励团队成员参与创新,我们可以邀请一些成功企业或团队的代表来分享他们的创新经验。
这些成功案例可以激发团队成员的潜力,并帮助他们认识到创新对企业发展的重要性。
在分享过程中,我们还可以组织互动环节,让团队成员能够与嘉宾进行深入交流,获得更多启发与建议。
4. 创新项目竞赛创新团日活动的一个重要环节可以是创新项目竞赛。
在活动前,我们可以为团队成员提供一些创新主题或问题,并鼓励他们提出创新解决方案。
在活动中,团队成员可以组成小组,展示他们的创新项目,并争夺最佳项目奖。
这样的竞赛可以激发参与者的热情和创造力,同时也为活动增添一份竞争的乐趣。
5. 创新成果展示创新团日活动的最后一个环节可以是创新成果展示。
在活动结束前,我们可以设置展示区域,让团队成员展示他们在活动中的创新项目或想法。
这将为团队成员提供一个展示和交流的平台,同时也可以为其他团队成员提供灵感和启发。
通过以上几个环节的结合运用,创新团日活动将会成为一个激发创新思维的盛会。
它不仅可以帮助团队成员发现自己的潜力和创造力,还可以促进团队协作和沟通,从而为组织带来更多惊喜和机遇。
对高校团日活动精品化的分析
工作 . 对团干部 。 对每一个积极参与活动的青年 团员来说 . 都是一种锻
炼. 并 在锻炼中不断增长才干
2 团 日活 动 的 主题 和 主 要 内 容
团 日活动主题和内容的选取是非常多样的 , 不 同的时间 、 地区 、 专 业 和团支部 , 都可 以有 自己不同的活动主题和 内容 常见的团 日活动 般可以分为教育学习活动类 、 科技活动类 、 公益 活动类 、 文娱活动类 和体育活动类等 对于高校各 团组织 的挑战就是 . 如何选择主题和 内 容. 才能让团 日活动更加 出彩 . 更加吸引人 。 定 要有特色 . 可 以是时代特色 . 也可 以是专业特色 。 关于 时代特 色, 可 以结合类似 《 感动 中国十大人 物》 系列 的新 时代楷模教育 片 , 这 些楷模有 些就在大家身边 , 大家更易动容 . 是一种德育教育 也可 以结 合 现在倡导 的绿 色环保 问题 . 针对严 重的雾霾 问题 . 倡导大 家从 自己 做起. 从 小事做 起 , 爱 护环境 . 这其 中也涉及 到 了可 持续 发展 的问题 等 。关 于专业特色 , 各专业都有 自己的学科特色 。 我所在 院系 . 是计算 机专业 和数学专业的融合。 计算机专业 的学生就会举办一些关于 电脑
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工作 . 保证活动 的顺利进行 。 2 ) 合理预算 . 未雨绸缪 活动之前 . 组织者对活动所需要的资金 、 物品等做出合理预算 。 对 于团 日活动中 的节 目等可以提前沟 通 、 彩排 . 这样可 以有效提 高团 日 活动的质量 . 确保活动顺利进行 对于活动 中可能 出现 的突发 问题 应 该 有足够的估计和准 备 . 而且要有相 应的应急措施 和应 急人员 . 一 旦 出现情况 . 可及时补救 3 ) 做 到三 结 合 精 品团 日活动 的内容 . 既要符合 团工作 的要求 . 又要适应新 时代 青年的特点 为 了达到这一 目的 . 团支部在确立活动内容时应注意把握 好 三个结合: 将要求和照顾新 时代青年 的特点结合起来 、 将活动的必要 性和可行性结合起来 、 将青年的受教育和发挥先进作用结合起来。 4 ) 四 不 原 则 精品团 日活动不仅仅是 团员 的活动 . 一些积极有 进取心的青年也 要参加进来 . 只要 活动内容 没有 团员 内部 限制 . 都应该欢迎 。 一次 团 日 活动最好就围绕一个 主题 . 内容适 当. 不要贪多反而影响效果。 团日 活 动要强调思想性 和知识性 . 有 一定的教育意 义 . 纯娱乐性 的活动不要 太多。活动进行的方式要服从 内容 . 不要单纯地追求形式和热闹。 5 ) 做 好 总 结 活动以后 . 及 时出通讯 . 做好总结工作 。尤其是 规模 较大 , 时间较 长的活动。做好 总结 常用 的方法有座谈讨论 活动 的收获 、 问卷调查 收 获和改进意见等 及 时归纳总结 、 反思 . 才能更好 的进步 。 开展精 品团 日活动不是 做表面文章 . 是 从实际 出发 . 创 造一定 的 社会价值 , 对加 强大学生 思想 政治教育 . 提高大学生 的综 合素质有着
共青团工作导入精细化管理模式浅析
共青团工作导入精细化管理模式浅析作者:姚荣来源:《中国商人》 2020年第6期姚荣(宝武炭材料科技有限公司梅山分公司,江苏南京210039)摘要:在国有企业中,共青团组织是党的助手和后备军,具有教育引导、青年成长成才的工作职责,对企业的发展有着积极的促进作用。
随着市场经济体系的完善与国有企业现代企业制度的建立,团组织面临着新的挑战,因此,必须实现其创新与发展。
文章介绍了在宝武炭材梅山分公司共青团工作中引入了精细化管理模式,积极探索与企业发展相适应的基层团工作实践,以求更好地发挥团组织在企业发展中的有效作用。
关键词:共青团工作;精细化管理;模式在公司深化改革发展的背景下,宝武炭材料科技有限公司梅山分公司(以下简称:分公司)面临着新的变化,需要基层共青团工作认真应对各种挑战。
精细化管理模式在团工作中的应用,能够使团组织工作与公司发展相适应,从而提高团工作的实效性。
所谓精细化管理,是一种理念,一种文化,一种模式,它是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。
文章主要探讨精细化管理在共青团工作中的适用,希望能够产生抛砖引玉之积极意义。
一、分公司团工作采用精细化管理模式概述科学的管理方法是放之四海而皆准的,无论是生产、经营、管理、还是思想政治工作、党群工作等。
这些管理方法包括:项目化管理、平衡计分法、KPI、精细化管理等。
自精细化管理模式在团工作的实践以来,分公司团组织落实上级提出的工作重点、目标和要求,从自身实际出发,区分层次,因人施教,指导各基层团支部针对不同情况,制定操作性强、针对性强、实效性强的精细化管理方案,动态性的、多层次的、综合性的开展工作。
在推进过程中,把握思想、机构和流程三个方面:(一)树立精益思想,营造浓厚氛围精益思想的树立与巩固,体现全员性,让所有的青工在工作中树立精益思想,在共青团工作中贯彻精益思想。
它的树立与巩固措施主要包括:强化学习,包括书籍学习、经验借鉴等,通过学习更好地了解与掌握精益思想;丰富载体,包括会议、讲座、报刊、微博、微信等,宣传精益思想的内涵与意义。
新时代高校学生日常事务精细化管理工作优化策略
新时代高校学生日常事务精细化管理工作优化策略作者:王永新来源:《现代职业教育》2020年第44期[摘要] 现阶段,很多高校都开始注重学生的管理,为了实现高效率、高标准的管理,很多高校都开始对学生的日常事务进行精细化的管理,通过制定管理条例,进行系统、全面、人文的管理模式的实施,高校学生日常事务精细化管理工作对学生和学习都具有非常重要的意义。
高校学生日常事务管理工作是一项非常复杂的工作,所以在实际的日常管理中常常会有很多的问题存在。
将对新时代高校学生日常事务精细化管理工作的重要意义进行分析,对高校学生日常事务精细化管理的原则进行探究,并对高校学生日常事务管理工作中存在的弊端进行深入了解,最后提出提高高校学生日常事务精细化管理工作效率的具体策略。
[关键词] 新时代;高校学生;日常事务;精细化管理工作[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)44-0224-02新时代的大学生对待事物好奇心非常强烈,思维也更加活跃,社交圈子也相对较广,大多数人对电子产品的依赖性非常强。
针对大学生的这种现状,如果高校还是利用旧式的管理模式,对学生进行强制灌输思想,很难真正提高学生的素质,高校应该改变管理思想,让学生从被动转变成为主动,积极参与到管理工作中来。
目前,高校学生日常事务精细化管理模式的实行具有非常重要的意义,对学生进行有原则、有规划的管理,有效提高管理工作的效率。
下面将对新时代高校学生日常事务精细化管理工作的意义及遵循的原则进行分析,并对高校学生日常事务管理工作中存在的弊端进行深入探究,详细研究新时代高校学生日常事务精细化管理工作策略。
一、高校学生日常事务精细化管理的重要意义大学生日常事务的精细化管理就是对其进行明确、具体、有规划的管理,精细化管理强调的是以学生为本的管理模式,对大学生的发展和管理工作的高效实施都具有非常重要的意义。
高校学生日常事务精细化管理模式中,每个学生都是精细化管理的对象和参与者,每个学生又是精细化管理的主体和实施者,充分体现大学生的主体地位,高校辅导员对大学生日常事务精细化管理的水平决定着整个教育行业的服务质量,是学校形象的一种体现,也是学校文化精神的一种表现形式[1]。
高校共青团主题团日活动创新的思考
高校共青团主题团日活动创新的思考摘要:党的“十八大”以来,党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作,新形势新时代下共青团活动的精心策划与有效开展,并取得预期效果,已成为高校共青团组织面临的重大挑战。
护理学院认真研究新形势下共青团主题团日开展相关问题,不断反思总结,同时借鉴其他高校的优秀案例,从主题团日活动的主题、内容、形式、载体等方面总结创新,取得了一定的教育效果。
本文探讨了护理学院主题团日活动的创新及效果,对日后主题团日活动开展具有重要意义。
关键词:共青团;主题团日;创新中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(20xx)35-0248-03为了推进高校共青团改革创新,共青团中央、教育部联合印发了《高校共青团改革实施方案》,方案包含总体要求、改革措施及组织实施三方面的内容,从共青团改革指导思想、基本原则、主要目标、改革优化机构设置、改革健全基层组织制度、改革创新工作载体和方式方法、改革完善队伍建设等方面进行了阐述。
方案强调,在共青团改革新形势下要积极推进高校共青团改革创新,加强高校共青团各项工作和建设。
主题团日活动是共青团开展工作的重要形式,创新主题团日活动的内容及形式对提升活动开展质量、提高团员参与积极性、激发团员潜能并展现才华具有重要作用[1] 。
一、主题团日活动的意义基层团组织是共青团工作的出发点和落脚点,主题团日活动是最基本的团员教育方式,寓教育于活动中,它对提高共青团员思想政治觉悟、提升工作组织和协调能力具有重要意义[2] 。
《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》也指出:“要推动群团组织动员群众围绕中心任务建功立业,自觉培育和践行社会主义核心价值观。
”共青团主题团日活动将理想教育实践化,集社会主义核心价值观教育、社会实践教育、志愿服务教育、榜样激励教育等融为一体的全方位、立体化思想政治教育综合体[3] ,团员通过参加主题团日活动,增强了作为共青团员的责任感、使命感和光荣感,深刻体会了青春的意义和奋斗的价值,增强了团组织的吸引力和凝聚力。
学校精致化管理与创新
精细化与学校管理创新精细化管理的三个层次精细化管理一般分为三个层次,一是规范化,二是精细化,三是个性化。
规范化精细管理的基本层次,就是做到事事有规范、人人讲规范;精细化是说能够关注细节,在日常管理中做到每一个步骤都精心,每一个环节都精细,每一项工作都是精品,精心是态度,精细是过程,精品是成绩。
第三个层次就是要超越精细管理,达到“无痕管理”的境界,即每一个教师都能在在教育活动中是“用心工作,爱心育人,真心服务”,发挥自己的智慧和潜能,教师的个性在教学活动中不断发展,学生的个性在学习活动中得到张扬,学校的个性在管理中得到体现。
学校精细化管理的几个基本理念一、好规则是最重要的,管理离不开规则。
一般应包含以下几方面:1、学校各部门人员的岗位职责。
从校长、党支部书记、教导、总务等学校党政领导,一直到图书管理员、门卫、保安、班主任、任课教师等工作人员都有自己的职责,使学校各部门工作人员明确工作职责,各尽其责,做到事事有人负责,人人有事负责。
2、学校各项工作的流程及规范。
学校把领导决策、办事程序等每项工作都建立管理的流程,说明管理的步骤和要求,细化工作规范,如《校务公开制度》、《重大事项议事规则》、《学籍管理制度》、《教师一日常规》、《学校安全制度》、《重大突发事件紧急预案》、《学校教学事故处理办法》等。
3、教师的激励制度:制度不光是告诉教师应该怎样做和不应该怎样做,还需要激发教师的工作积极性,把实现自身的价值的过程与实现学校的目标统一起来,就需要制定激励性制度。
例如《绩效工资分配方案》、《教育教学奖励制度》《名教师培养方案》等。
如对于名师采取分层次培养的方法:⑴对骨干教师实行“风格”培养。
对理论研究与教学实践均小有建树的老师,学校优先提供培训、考察、学习的机会,要求这些同志主动承担科研课题,鼓励在论文撰写、实践示范、学科讲座等方面不断取得新的成绩,形成自己的风格,成为学者型的、专家型的名师。
⑵对青年教师实行“升格”培养。
高校共青团工作精细化管理模式研究
高校共青团工作精细化管理模式研究作者:夏光兰来源:《科技资讯》2014年第26期摘要:随着教育改革的不断深入,学校管理模式也在不断地发展和进步,从企业管理中引入精细化等管理概念是近年来高校改革的一个重要特征。
高校是共青团工作的主阵地,将精细化管理引入高校共青团工作必然会推动新时期共青团工作的新发展。
本文从分析高校共青团工作的现状着手,阐述共青团精细化管理的涵义,在分析高校共青团实施精细化管理意义的同时,构建高校共青团工作精细化管理模式。
关键词:共青团精细化管理模式中图分类号:G412 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)09(b)-0217-02一个时期以来,高校共青团工作面临着更加严峻的挑战,常被冠以“高位徘徊”的概括描述,这种状态的突破口应在于机制而非体制、在于方向而非数量,在实际工作中,高校共青团工作仍存在着粗放化、平庸化等现象:组织建设上覆盖不到位,团员信息管理上存在一定程度缺失,思想教育不到位、不细致,文化建设上唯活动论等。
这些问题的存在严重影响着共青团组织对青年和青年学生群体的吸引和凝聚,严重影响着共青团巩固党执政的青年群众基础的根本职责的有效履行。
将精细化等概念引入共青团工作,探索高校共青团工作精细化管理模式的构建,有利于有效解决以上问题,真正实现“两个全体”要求,进一步提升共青团组织的凝聚力。
1 共青团工作精细化管理的内涵“精细化”本质上是一种彻底杜绝浪费,追求精益求精的思想,它源于丰田生产方式(TOYOTAProddCtionSystem),最早是由日本的丰田企业在20世纪50年代提出的,这种思想也被称为“精益管理思想”。
所谓“精细化”主要包含三个方面:“精”即为切中要点,抓住管理中的关键环节,重点突出,管理规范;“细”即为管理制度细化、全面,考核标准量化、可操作;“化”即为制度要内化成人的行为规范,形成一种优良的执行文化。
共青团工作精细化管理内涵应包含:一是“精”,即共青团工作的重点要突出。
高校主题团日活动开展模式初探
高校主题团日活动开展模式初探随着社会经济的快速发展和教育体制的不断改革,高校团日活动已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。
团日活动以其独特的活动形式和吸引力,逐渐成为了学生参与团委活动的首选,也成为许多学生展示自我、锻炼自我和建立人际关系的重要途径。
那么,如何开展高校主题团日活动成为了当前急需解决的问题之一。
本文将探讨高校主题团日活动开展模式的初步构想,希望对高校团委工作有所启发。
一、活动主题的确定高校主题团日活动的成功开展,首先需要确定一个鲜明的活动主题。
这个主题需要符合学生的年龄特点和心理需求,同时也要与团委的工作目标相契合。
活动主题不仅可以是丰富多彩的文化艺术活动,也可以是富有挑战性的体育竞赛,亦或是具有启发性的主题演讲等。
在确定活动主题时,要尽量贴近学生的生活实际,符合学生的兴趣爱好,以便活动能够更好地吸引学生的参与。
二、活动形式的创新主题团日活动的开展形式是非常重要的。
传统的活动模式往往难以吸引学生的兴趣,所以在策划活动形式时,应该尝试一些新颖、有趣的形式。
可以通过小组竞技、团队合作等方式激发学生的参与热情;也可以通过线上线下相结合的方式扩大活动的影响力;更可以通过融入科技元素,设计一些属于“互联网+”的团日活动形式。
要不断开拓创新,使活动形式更富有吸引力,更适合学生的参与。
三、教师与学生的合作高校主题团日活动的开展,需要得到学校领导和教师的支持和配合。
要在活动的策划和组织中充分发挥教师的作用,吸引他们的积极参与。
教师可以在活动中担任指导员、评委、导师等角色,为学生提供专业的指导和支持。
要鼓励学生参与活动的策划和组织工作,让他们在实践中提升自我能力,锻炼团队合作意识。
四、校内外资源的整合高校主题团日活动的成功开展,需要充分整合校内外的资源。
校内资源可以包括学校的各种设施、师资力量、人文环境等;校外资源可以包括社会团体、企业机构、公益组织等。
要通过调查研究,找到一些有实力、有影响力、有合作愿望的合作伙伴,与之建立长期、稳定的合作关系,共同推动活动的开展,提高活动的品质和水平。
紧跟时代潮流,学校团建工作不断创新求变
紧跟时代潮流,学校团建工作不断创新求变2023年,随着科技的快速发展和社会的不断进步,人们的生活方式和工作方式也在不断地变化。
在这个时代,学校团建工作也必须紧跟潮流,不断创新求变。
因为只有在不断地革新和创新中,才能够更好地满足学生的需求,增强学生们的团结精神,促进学生的成长。
今天,让我们来探讨一下,如何在这一波变革中,让学校团建工作越来越好。
一、拓宽渠道,丰富活动随着社会的不断进步,各种新兴的领域和新型的活动不断涌现。
在这个背景下,学校团建工作也需要不断拓宽渠道,探寻新领域,以满足学生的需求。
在2023年,学校的团建活动将不仅仅是传统的徒步露营、野外拓展等活动,还将包括电竞比赛、VR体验、3D打印等新型活动,以吸引更多不同背景的学生参与。
这种多元化的团建方式,能够让学生们既体验到团队协作的快乐,又增强他们的学习能力和创造力。
同时,这种扩大活动渠道的方法也将为学校团建活动的实施提供更多的想象空间。
二、创新方式,提高效率在2023年,未来科技将为学校团建工作的实施提供很多新的可能。
例如,通过虚拟现实技术,学生可以在没有离开教室的情况下,体验到现实中的野外拓展活动;通过大数据技术,团建工作的实施和效果也可以得到更加系统和全面的评估。
这些新技术的运用,将为学校团建工作提供更多的便利,同时也能大大提高活动的效率和成本效益。
三、强化管理,确保安全在这个快速发展的时代,学校团建工作也有着很多新的安全隐患。
因此,在2023年,学校需要通过各种方式来强化团建工作的管理,确保活动的安全。
例如,学校可以采取多种方式来监控活动情况,包括高清摄像机、GPS定位等;同时,学校还可以加强对学生的教育和安全意识的培养,让他们更加理智和成熟地面对各种情况,减少安全事故的发生。
四、注重评估,促进进步在2023年的学校团建工作中,需要更加注重评估。
通过对学生进行评估,可以更加准确地了解他们的特点和需求,进而制定更加符合他们特点的团建方案;同时,学校还需要通过对团建工作的评估和反馈,不断完善和改进团建工作中的各个环节,从而让团建工作更加贴近学生、更加实效。
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精致化管理模式下高校团日活动创新的引导与管理作者:白洋孙波来源:《吉林省教育学院学报》2016年第08期摘要:随着时代发展的趋势,传统的高校学生管理工作面,临严峻挑战,学生个体的精致化培养,必然演变为高校学生管理的重要方向之一。
本文以团日活动为切入点,运用高校学生管理工作精致化育人理念,积极探索适应时代发展的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。
关键词:团日活动;精致化管理;创新doi:10.16083/ki.1671-1580.2016.08.035中图分类号:D297文献标识码:A文章编号:1671-1580(2016)08-0111-03一、高校开展团日活动的意义团日活动是以团支部为单位围绕一定主题开展的有益于成员德智发展的活动。
团日活动包括教育活动、科技活动、公益活动、组织活动、文体活动等多种形式。
丰富多彩的团日活动有利于帮助成员树立正确的世界观、人生观、价值观,提升成员的整体素质;有利于团结支部成员、增强支部自身的活力与凝聚力;有利于扩大支部与社会的联系,激励成员为社会发展贡献力量。
在共青团指导下,团日活动经过几十年的实践,逐渐成为高校开展思想政治教育工作的主要手段,并且在团员青年的成长过程中发挥着政治引导和社会认知的作用。
成功的团日活动有助于高校大学生树立正确的意识形态和科学的价值观念,提高科学文化素质和理论价值修养。
随着时代的发展,团日活动也迎来了创新改革的契机,将学生工作中的精致化管理与团日活动创新引导相结合,二者相辅相成,必将使高校的共青团工作达到新的高度。
二、高校团日活动发展现状在多元化的背景下,新的文化、思想以及观念逐渐渗入到高校大学生日常学习生活的方方面面之中,在潜移默化中影响着他们的思想和行为。
因此,传统的高校教育管理模式正面临着一系列严峻的问题和挑战,“精致化”的思想教育观念由此进入高校管理教育工作视野,成为高校育人模式中不可或缺的内容。
传统的团日活动虽然开展得较为频繁,在短时间内取得了相对较好的效果,但重复单一的内容及模式无法获得学生的认可,其中的一些问题已经逐渐显现出来。
(一)学生自主程度高,缺乏指导性团日活动的正常开展离不开高校教师队伍的支持和配合。
目前高校辅导员工作内容不仅仅包括思想政治工作也包含着繁杂的日常管理工作,因此辅导员被埋没在各项琐碎的工作中从而忽视了自身的理论学习和对学生思想政治教育工作的创新引导。
另外,每名辅导员老师管理多个班级的现状致使辅导员无法全程参与到各个团支部每一次的团日活动当中去,学生在活动中自主发挥程度高,导致团日活动流程和内容趋于松散和不正规。
(二)学生认识不够,缺乏积极性高校低年级学生对共青团组织、政治体系及理论属性的认识尚浅,对团日活动的内涵和意义的了解程度处于较低水平,部分同学甚至会对团日活动开展的必要性产生质疑。
伴随着团日活动形式的固化,他们则逐渐对传统团日活动的古板和教条产生厌烦甚至抵触心理。
而对于即将毕业的大学四年级学生来说,大家各自忙于就业、升学、出国等事项,团支部整体凝聚力和号召力减弱,为团日活动的开展增添了难度,“组织者敷衍,参与者不配合”的现象普遍存在,更有甚者团日活动变成团支书一个人的活动,写个策划,编个总结提交团委就算了事。
(三)活动形式固化,缺乏吸引力高校团日活动的主题和活动形式通常与往年雷同。
“三月学雷锋,五月青年节,九月爱国日”,这些常规主题年年有,在形式上也无外乎是枯燥无味的讲座或一成不变的团班会,过于陈旧以及固定的模式致使团日活动缺乏活力,大大缩减了团日活动本该具备的吸引力和影响力。
同时,受到活动时间、活动地点和经费的限制,团日活动组织者可以自由发挥的空间较小,导致团日活动的发展受到局限。
(四)与热点连接不足,缺乏时代感目前,大多数团支部开展的团日活动过于传统和形式主义,与时代热点和社会发展相脱节,活动组织者很少能够从学生实际出发,为活动赋予深度及思考,而仅仅是“为了办活动而办活动”。
活动的对象也把参与团日活动当成一项任务,主人翁意识较弱,缺乏真正的思辩和内心的共鸣,这样一来,学生在参与活动后收获较少。
三、改进高校团日活动的建议大学生是最有活力、创造力的青年知识群体,只有灵活、多样的活动内容和形式,才能更好地满足大学生个体的个性化发展规律和要求。
大学生精致化管理,是追求卓越、精益求精,既注重教育的过程和细节,又注重对教育结果的管理。
在精致化教育理念的背景下,高校大学生团日活动的开展应以“求精”、“求细”、“求全”为着眼点,通过对团日活动的创新引导和科学管理,最终实现“内容求精”、“形式求细”、“保障措施求全”的精致化育人目标。
(一)不断创新团日活动的内容和形式(1)创新主题内容大学生团日活动主题可以分为社会热点和大学生个人成长两方面:一方面在共青团指导下,结合时下社会热点,围绕社会主义核心价值观,开展政治理论性教育,通过团日活动促进高校大学生主流意识形态的树立;另一方面,从学生自身及校园文化等角度出发,围绕校园热议话题,开展理论学习、树立典型事迹,做好如学风建设、班风建设、学生心理健康培训、兴趣技能拓展训练等主题内容多样化的团日活动。
此外,考虑到高校大学生发展存在阶段性,可以根据不同年级学生的特点,制定差异化教育活动主题。
还可以将团日活动与学生的专业特点合理有效地融合在一起,开展专业教育实践活动,比如鼓励管理类专业的同学结合时下热点开展社会调研活动,撰写调研报告和总结;鼓励艺术专业的同学举办“红色主题”的摄影、绘画展览。
通过这种方式将团日活动的吸引力和影响力最大化,为学生提供充分的个性化发展空间。
同时,团支部还应积极向支部内部成员征集建议和反馈,调查活动对象偏好和需求,策划一些贴近支部成员日常生活,大家共同关心的活动。
比如在团支部内部以寝室为单位开展内容丰富多彩的寝室文化节,寝室运动会等,以此凝聚团体力量;按个人爱好分类,成立兴趣小组,丰富课余生活。
(2)创新活动形式有针对性的对活动形式进行创新,增强活动的吸引力,调动学生的积极性,激发学生头脑和内心深层次的共鸣,进而增强团日活动的实际效果。
对于高校的学生管理工作来说,根据所针对的对象不同,可以适当开放团日活动的形式。
团日活动的品牌效应具备明确的价值取向和文化理念,有利于提升团支部的凝聚力和号召力,为团日活动注入旺盛的生命力。
因此,鼓励各团支部根据自身情况和成员特点开展具有实际意义的长期品牌活动,比如,利用寒暑假、双休日组织短期支教活动、成立长期社区志愿服务团队、定期举办旧物义捐义卖活动等。
此外,还可以鼓励各个团支部积极开展社会实践活动、“走出课堂、贴近社会”,如开展社会调查、参观博物馆、探访敬老院等,争取让团日活动有特色,有生机,有意义。
随着社会信息化进程的推进,在高校学生管理教育过程中,鼓励学生适应以多媒体、网络及线上新媒体为媒介开展主题团日活动。
比如:建立团支部公共微博、微信平台,除了发布思想引导的信息外,还可以及时对近期团日活动进行宣传、反馈和总结;在支部内部建立QQ 群、微信群,为学生提供交流分享平台,打造“在线团日”。
(二)不断完善团日活动的保障措施(1)坚持培养提高团干部能力一个精品团日活动的产生离不开高素质干部团队的力量,对于团干部的培养应采用“边培养、边使用、边提高”的原则。
活动前期对团干部进行培训教育,着重提高团干部的理论水平和思想认知能力,提高其活动策划能力;活动中期引导、示范团干部形成组织协调能力,管理沟通能力;活动后期督促各团支部联合开展精品活动展示和宣讲会等总结经验和教训,通过经验交流分享会促进团干部之间的信息交流和学习反馈。
同时,构建团干部与高校辅导员等教师队伍交流沟通的平台,不仅可以发挥辅导员对团日活动的引导作用,还有助于辅导员及时、准确地了解和掌握各个支部团日活动的开展情况,从而能够使团日活动的质量得到进一步的提高。
(2)定期评比提升团日活动品质以竞争谋发展,完善激励与监督制度。
健全的评比机制推动团日活动“出精品、出成果”,良好的评比机制应具有稳定性和有效性的特点。
目前,高校团日活动的评比机制有待完善,存在评价指标过于片面和教条化,评比流程形式化,评比时间随意不稳定等现象。
对评比机制的创新可以依靠成立监督委员会,对团日活动进行现场投票、打分,后期跟踪采访等手段,告别传统评比机制中文字总结、感想反馈等固有模式。
此外,评比应形成稳定性,定期举行并及时公开公布评比结果,有利于各支部之间形成友好竞争、共同提高的局面。
(3)积极宣传提升团日活动影响力发挥精品活动宣传与示范功能,建立健全团日活动资源数据库。
加强品牌活动、精品活动的宣传与示范功能,利用新媒体手段,通过微信平台、微博等资源,加快团日活动的信息化进程,整合线上、线下资源,将团日活动的影响力最大化。
同时,健全资源共享机制,可建立数据库记录优秀团日活动的策划、总结及素材,有助于其他活动组织者从中汲取经验和教育。
(4)增加教师参与度全面提高团日活动水平凝聚高校辅导员、教师队伍力量,做好学生的指导者和引路人。
从团日活动最初策划到计划实施到后期总结评比,辅导员或其他教师的参与能够全面掌控团日活动的内容和实施质量,并在给予团日活动充分的发挥空间的同时做好监督管理工作,发挥辅导员及其他教师队伍启发、引导、示范、统筹的作用,使团日活动得到健康发展,实现精致化管理的最终目标。
四、结语青年是祖国的希望、青年是祖国的未来,青年担负着伟大复兴中国梦的责任,每一个大学生的未来都是我们高校学生管理工作的重中之重。
以精致化管理创新学生管理是对当代高校学生管理体制下的一次有益探索。
在“互联网+”的大时代背景下,新媒体的快速发展既带来了机遇,也带来了巨大的挑战,创新方式方法,转换工作思路,以精致化管理为理念,认真完善每一次团日活动,让精致化进入每一所高校,改革永远在路上。