11 质点、参考系和坐标系-课件·ppt
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质点、参考系和坐标系 课件
【解析】 研究火车通过长江大桥时间时需分பைடு நூலகம்火车的长 度，火车不能视为质点，A错误；旋转的乒乓球在接发球时要 分析接发球的位置，不能看成质点，B错误；研究某人动作时 人不能视为质点，C错误；而用GPS确定辽宁舰位置时不用分 析其大小及形状，可视为质点，D正确，故选D.
【答案】 D
要点2|对参考系的理解 1．标准性：用来做参考系的物体都是假定不动的，被研 究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的． 2．任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便 和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动 时，常选地面为参考系． 3．统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动 或同一个物体的不同阶段的运动时，必须选择同一参考系． 4．差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般 不同．例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客 是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的．
【思路点拨】 以地面为参考系，则地面是静止不动的， 如以人为参考系，则影子是静止不动的．
【解析】 以地面为参考系，影子和人一起运动．影子始 终在人一侧，相对于人不发生位置的变化，故以人为参考系， 影子是静止的．选项B、C正确．
【答案】 BC
要点3|建立坐标系的意义及方法 1．意义 有了坐标系，就可以定量地描述某一时刻物体的位置，以 及某一段时间内物体位置的变化． 2．分类及建立方法 (1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动 时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标 度，建立直线坐标系． (2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即做 二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维 坐标(平面坐标)．
(多选)汉语成语中有一个“形影不离”的成 语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一 起．在晴天的早上，某同学在操场上沿直线跑步，下列说法正 确的是 ( )
【答案】 D
要点2|对参考系的理解 1．标准性：用来做参考系的物体都是假定不动的，被研 究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的． 2．任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便 和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动 时，常选地面为参考系． 3．统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动 或同一个物体的不同阶段的运动时，必须选择同一参考系． 4．差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般 不同．例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客 是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的．
【思路点拨】 以地面为参考系，则地面是静止不动的， 如以人为参考系，则影子是静止不动的．
【解析】 以地面为参考系，影子和人一起运动．影子始 终在人一侧，相对于人不发生位置的变化，故以人为参考系， 影子是静止的．选项B、C正确．
【答案】 BC
要点3|建立坐标系的意义及方法 1．意义 有了坐标系，就可以定量地描述某一时刻物体的位置，以 及某一段时间内物体位置的变化． 2．分类及建立方法 (1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动 时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标 度，建立直线坐标系． (2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即做 二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维 坐标(平面坐标)．
(多选)汉语成语中有一个“形影不离”的成 语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一 起．在晴天的早上，某同学在操场上沿直线跑步，下列说法正 确的是 ( )
安徽省天长中学人教版高一物理必修一课件：11质点参考系和坐标系(共11张PPT)
动力学 牛顿运动定律
动能定理 动量定理 机械能守恒定律 动量守恒定律
高中物理 必修1
第
一
1 质点 参考系和坐标系
章
运 动 的 描
述
京沪高铁上一列长为500m的动车以100m/s的速度从北 京开往上海，全程1200km，计算时间。
500m
A
B
1200km
1200000 +500 100
=12000 +5
不了解运动，就不了解自然。 ——亚里士多德
第一章 运动的描述
“无论从逻辑上还是从历史上讲,力学 都是物理学的基础,也是物理学及其他 学科研究的典范……力学之于物理学如 同骨骼之于人体。”
——霍尔顿(G·Holton)
运动学 基本概念
匀变速直线运动 匀速圆周运动 抛体运动 简谐运动
力学 静力学 受力分析 力的合成 力的分解 共点力平衡
一列长为500m的火车以10m/s的速度通过长度为 1000m的桥梁，现要计算过桥时间。
500m
A
B
1000m
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1000 +500 10
=100 +50
地球的公转与自转
研究以下问题是否可以当作质点？
A.跳水运动员的跳水比赛 B.汽车车轮的转动 C. 百米冲刺过线时的Bolt的撞线技巧 D.计算马拉松长跑的时间
-20 -10
0
10
20
X/m
抛出点
2m
4m
O
1m
接住点 落地点
-20 -10 0
-20 -10
10 20
y/
10 20
X/m
质点参考系和坐标系精品课件
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
）
B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况
C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间
如 何 确 定 物 体 的 位 置
•
若物体只在一条直线上运动，如何描 述位置变化？若在某平面（操场）上呢？ • 文字描述方便吗？能精确吗？ • 有没有简便又准确的方法？
C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间 4、关于质点，下列说法正确的是 （ ） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模 型 D．大的物体有时也可以被视为质点
5、下列关于质点的说法中，正确的是（
A、体积很小的物体都可看成质点 C
诗境中的相对运动
体会
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
思考：
• 我们曾说过运动是绝对
的，现在又说运动是相
对的，矛盾么？
1 、以下说法正确的是（ ） A.参考系就是不动的物体 B.任何情况下，只有地球才是最理想的参 考系 C.不选定参考系，就无法研究某一个物体 是怎么运动的 D.同一物体的运动，对不同的参考系可能
有不同的观察结果
2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还 未启动，此时列车B内的一乘客看到自己 所乘的列车运动了，他选的参考系是 （ ） A．列车A B．列车B C．站台 D．铁轨
3、根据机械运动的定义，下面说法正确的 是（ ） Ａ、机械运动就是一切机械的运动，空气 的流动不属于机械运动 Ｂ、机械运动就是物质的一切运动
身大小？
物理方法
2、质点
）
B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况
C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间
如 何 确 定 物 体 的 位 置
•
若物体只在一条直线上运动，如何描 述位置变化？若在某平面（操场）上呢？ • 文字描述方便吗？能精确吗？ • 有没有简便又准确的方法？
C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间 4、关于质点，下列说法正确的是 （ ） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模 型 D．大的物体有时也可以被视为质点
5、下列关于质点的说法中，正确的是（
A、体积很小的物体都可看成质点 C
诗境中的相对运动
体会
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
思考：
• 我们曾说过运动是绝对
的，现在又说运动是相
对的，矛盾么？
1 、以下说法正确的是（ ） A.参考系就是不动的物体 B.任何情况下，只有地球才是最理想的参 考系 C.不选定参考系，就无法研究某一个物体 是怎么运动的 D.同一物体的运动，对不同的参考系可能
有不同的观察结果
2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还 未启动，此时列车B内的一乘客看到自己 所乘的列车运动了，他选的参考系是 （ ） A．列车A B．列车B C．站台 D．铁轨
3、根据机械运动的定义，下面说法正确的 是（ ） Ａ、机械运动就是一切机械的运动，空气 的流动不属于机械运动 Ｂ、机械运动就是物质的一切运动
身大小？
物理方法
2、质点
新人教版物理必修一第一章第一节《质点 参考系 坐标系》课件 (共24张PPT)
三、物体和质点
1、质点的定义：用来代替物体的 有质量的点。
2、物体可以看作质点的条件：
物体的形状、大小、体积对所 研究的问题的影响可以忽略不计。
3、理解：
①质点是一种科学抽象的理想模型；
②物体本身大小不是能否看成质点 的标准；
③物体能否看成质点取决于所研究 问题的性质，同一物体有时可看成 质点，有时不可看作质点。
第一பைடு நூலகம் 运动的描述
物理学家海森堡说：“为 了理解现象，首要条件是引入 适当的概念，我们才能真正知 道观察到了什么。”
第一节 质点 参考系和坐标系
毛主席著名诗词《送瘟神》 中：“坐地日行八万里， 巡天 遥看一天河”
从这句话中描述的：人 到底是运动还是静止的呢？
大家一起来讨论下边这幅图车 中的人是静止还是运动的？
5. 关于质点的下列说法中，正确 的是 ( ) A．质量很小的物体都可看作质点 B．体积很小的物体都可看作质点 C．在任何情况下，地球都不可以 看作质点 D．凡是做平动的物体都可看作质 点
如果一个可以看做
质点的物体沿直线运动, 怎样定量的描述物体的 位置变化呢?
四、坐标系 1、坐标系：
一维
x/m
运动，结果往往是不同；
③参考系的选取可以是任意的， 实际解题应以观测方便和使物体 的运动尽可能简单为原则；
④通常选取地面为参考系；
⑤比较两个物体的运动应选同一 参考系。
例．太阳从东边升起，西边落下，是地球上 的自然现象。但是在某些条件下，在纬度较 高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太 阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是(C ） A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞 行，飞机的速率必须较大 B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞 行，飞机的速率必须较大 C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞 行，飞机的速率必须较大 D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞 行，飞机的速率不能太大
高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1
判一判 (1)很小的物体一定能看成质点。 ( ) ) ) (2)同一物体有时可看成质点，有时则不能。( (3)质点与几何中心点一样，没有区别。(
提示：(1)错， (2)对， (3)错。 能够看成质点的条件是，当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时，才能看成质点，与物体 本身大小无关，因此(1)错，(2)对，几何中心点无质量，(3)错。
[典题探究] 例 2 如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两 条船的运动状态是( )
A． A 船肯定是向左运动的 B．A 船肯定是静止的 C． B 船肯定是向右运动的 D． B 船可能是静止的
(1)河岸上的旗帜向右飘，说明风向哪个方向吹。
提示：向右吹。 (2)该问题除了考虑船的运动方向，还需要考虑什么？ 提示：还要考虑船与风的速度大小。
[解析] 甲车内同学看到乙车不动，说明甲车和乙车运动情况相同，乙车内同学看到树木向西运动， 说明乙车在向东运动。
考点三 建立坐标系的意义及方法 [重难突破] 1．意义 借助适当的坐标系，可定量地描述物体的位置及位置变化。 2．方法 直线坐 如果物体沿直线运动， 可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、 标系 二维坐 标系 三维坐 标系 即一维运动时 当物体在某一平面内做 曲线运动，即二维运动 时 当物体在空间内运动时 正方向和标度，建立直线坐标系 需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二 维坐标(平面坐标) 需采用三个坐标确定它的位置， 即三维坐标(空 间坐标)
[典题探究] 例 3 从一深 4 m 的井中用水桶提水，出井口后再往上提升 1 m，选井口处为原点，水桶竖直向上提升
－4 m ，最后水桶的位置坐标为________ 1m 的路线为 x 轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置坐标为________ 。 0 5m 。 如果选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为________ ，最后水桶的位置坐标为________
新人教版高一年级物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》优质课件
小结
（2）选择的参考系不同，对物体运动的描述可能不同。 （3）参考系的选择是任意的，一般选地面或相对静止
的物体。
3、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要 在参考系上建立适当的坐标系。 （1）建立恰当坐标系包含原点、正方向和单位长度。 （2）质点做直线运动时，一般选指点的运动轨迹为坐
标轴。
3 坐标系（coordinate system）
a) 坐标系建立的作用 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需
要在参考系上建立适当的坐标系。
b) 坐标系的三要素： 原点、正方向、单位长度
3 坐标系（coordinate system）
求位置坐标XA、XB、XAB、XBA
注意 ➢位置的变化与原点无关 ➢正方向的选择与位置变化的方向有关，
生活中的物理
科学漫步 全球卫星定位系统（GPS）
手持式GPS定位器
生活中的物理 全球卫星定位系统（GPS）
小结
的有质量的点。 （2）条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可
以忽略不计。 （3）物理模型：质点是一种科学、抽象和理想化的模
型。
2、参考系
描述物体运动时,用来作参考的(假定为静止) 另外 的物体系统。 （1）运动和静止是相对的。
研究火车从南京开往上海的时间，能否把火车看作点？
1 质点（mass point）
归纳：也就是说在某些情况下，为了 研究问题的方便，可以忽略某些物体 的大小和形状，而把它们看成只有质 量而没有形状和大小的“点”。
1 质点（mass point）
（1）定义：用来代替物体的有质量的点。
（2）条件：物体的大小和形状对所研究的问 题的影响可以忽略不计时。
第一章 运动的描述
专题质点参考系和坐标系ppt
3
坐标系为物体在空间中的位置提供了唯一的数 学描述。
直角坐标系
直角坐标系是一种常用的坐标系，由三个互相垂 直的坐标轴组成。
通常采用笛卡尔坐标系，其中x轴、y轴和z轴分 别表示物体在三个方向上的位置。
直角坐标系适用于描述物体在三维空间中的位置 和运动。
极坐标系
极坐标系是一种以极点为中心 的坐标系，由极径和极角两个
总结词
相对论质点参考系是狭义相对论和广义相对论中使用的参考系，基于相对性 原理，不同参考系下观察到的物理现象是等价的。
详细描述
在相对论质点参考系中，观察者相对于质点的位置和速度会影响观察到的物 理现象。这个参考系在相对论中非常重要，因为它能够描述和解释许多自然 现象，例如钟慢效应、尺缩效应等。
量子力学中的质点参考系
专题质点参考系和坐标系ppt
年xx月xx日
目录
• 质点参考系 • 坐标系 • 质点和坐标系的联系 • 质点参考系和坐标系的应用 • 质点参考系和坐标系的扩展知识
01
质点参考系
质点定义
质点定义
一个有质量的点，没有体积，可以用来代表物体。
质点模型
在物理学中，质点是一个理想化的物理模型，用于简化复杂运动和力学分析 。
地壳运动研究
地球物理学中，质点参考系和坐标系用于研究地壳运动、板块漂 移等现象。
地震研究
地震学领域利用质点参考系和坐标系对地震波传播、震源深度等 进行精确测量和研究。
地球磁场研究
地球磁场的研究涉及到地球质点参考系和坐标系的建立，以准确 地描述地球磁场的变化和分布。
05
质点参考系和坐标系的扩展知识
四维时空质点参考系
总结词
量子力学中的质点参考系是描述微观粒子运动和相互作用的参考系。
质点参考系和坐标系-PPT课件
若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变 化？若在某平面(操场)上呢？ 笛卡儿发明坐标系
3.坐标系（coordinate system） (1)建立的作用:定量描述物体的位置及位置变化 (2)坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位
6、一个物体从桌面上方离桌面2m处下落 了4m后静止，若以桌面上某一点为坐标原 点，取竖直向上为正方向，则物体的最终 坐标为 。
（突出主要因素——物体具有质量，忽略 次要因素——物体的形状和大小，而建立 的一种理想化模型，使复杂的问题简单化， 是一种重要的科学研究方法。） 1.质点是一个理想化的模型，实际上并不存在
一、质点
2.物体看做质点的条件
（1）物体的形状、大小可以忽略 （2）平动的物体一般可以看作质点
物理各点的运动情况相同(平动)时，可以看作质点， 一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。
（3）有转动但转动为次要因素
物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体 的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ C ） A.体积很小的物体都可看成质点
B.质量很小的物体都可看成质点
C.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作 用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体 看成质点
一、质点
1.可以准确的描述鸟身上各点的位置随 时间的变化吗
2.如果我想研究鸟离地面的高度
现在这只鸟变小了，对于 研究有影响吗 北京 普宁
3.如果研究这只鸟从普宁飞到北京的路程？
一、质点
1.为什么可以把活生生的一只大鸟 看作一个点?
2.既然把鸟看作一个点,也可 以忽略质量吗?
一、质点(有质量的点)
质点、参考系和坐标系 课件
时，观众所选的参考系是
A.“孙悟空”
√C.急速飘动的白云
B.平台 D.蓝天
坐标系
导学探究
(1)如图5，一辆汽车正在平直的公路上直线行驶.为了描述汽车的位置及位置变化， 我们需要建立什么样的坐标系？
图5 答案 以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系. (2)汽车转弯时，(1)中建立的坐标系还能描述物体的位置及位置变化吗？如果不能， 我们需要建立什么样的坐标系？ 答案 不能.以汽车开始转弯时的位置为坐标原点，建立平面坐标系.
针对训练1 在以下情况中关于质点的说法正确的是 A.观察辽宁号航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点 B.“玉兔二号”从“嫦娥四号”的怀抱中“走”出来，研究“玉兔二号”一连串技术
含量极高的“慢动作”时，可以把“玉兔二号”看做质点
√C.研究“玉兔二号”巡视器巡视月球的运动轨迹时，可以把“玉兔二号”巡视器看做
三 坐标系
1.建立目的：为了定量地描述物体的位置及 位置的变化 . 2.坐标系的三要素： 原点 、 正方向 和单位长度.
即学即用
1.判断下列说法的正误. (1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点.( × ) (2)质点是一个理想化模型，实际上是存在的.( × ) (3)研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的.( × ) (4)参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系.
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点
2m
6m
0
以抛出点为原点
0
4m
-2 m
图6
物体和质点
1.定义：用来代替物体的有 质量 的点. 2.物体可看做质点的条件 (1)物体的 大小 和 形状 可以忽略. (2)物体上任意一点的运动可以代替 整个 物体的运动. 3.一个物体能否看成质点是由 问题的性质 决定的. 4.理想化方法：在物理学中，突出问题的 主要 方面，忽略 次要 因素，建立理想化的 “物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法. 质点 就是这 种物理模型之一.
物理课件：质点参考系和坐标系
2、 将物体看作质点的条件 物体的大小和形状相对于所研究的问题非常小，可以忽略不计
研究地球公转 研究地球自转 研究航天器的运行轨道 研究火车在一座桥上行驶时的速度 研究火车通过一座桥的时间
研究火车车轮运动
选 取 的 参 照 不 同
• 如何解释小孩的静止？ • 同样的物体，运动会不同？
二、参考系
•GPS：全球定位系统 • ( 授时与测距导航系统----全球定位系统) • GPS系统包括三大部分： • （1）GPS卫星（空间部分） • （2）地面支撑系统（地面监控部分） • （3）GPS接收机（用户部分）
北斗卫星导航系统 1．系统介绍 北 斗 卫 星 导 航 系 统 (BeiDou(COMPASS)Navigation Satellite System)是中国正在实施的自主研发、独立运行的全 球卫星导航系统，与美国的 GPS、俄罗斯的格洛纳斯、欧盟 的伽利略系统并称全球四大卫星导航系统．
北斗卫星导航系统建设目标是建成独立自主、开放兼容、 技术先进、稳定可靠的覆盖全球的导航系统．
北斗卫星导航系统，促进卫星导航产业链形成，形成完 善的国家卫星导航应用产业支撑、推广和保障体系，推动卫 星导航在国民经济社会各行业的广泛应用．
2．四大功能 短报文通信：北斗系统用户终端具有双向报文通信功能， 用户可以一次传送 40－60 个汉字的短报文信息．可以达到一 次传送达 120 个汉字的信息．在远洋航行中有重要的应用价 值． 精密授时：北斗系统具有精密授时功能，可向用户提供 20 ns～100 ns 时间同步精度．
如 何 在 地 面 定 物 体 位 置？
•寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
生活中的物理
•GPS：全球定位系统 • ( 授时与测距导航系统----全球定位系统) • 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制，历时20年，耗 资200亿美元，于1994年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位 实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。 • 在美国,GPS全球卫星定位技术与“阿波罗”飞船登月、航天飞 机升空，同列为20世纪“三大航天工程”。
人教版高一物理必修一-《质点-参考系》课件PPT(共18张)
三. 坐标系：
为了定量地描述物体的位置及位置的变 化，需要在参考系上 建立适当的坐标系。
原点、正方向、单位长度
x 当物体运动到A点时，它的位置坐标是 A=3m x 当物体运动到B点时，它的位置坐标是 B=-2m
<<质点参考系坐标系>>习题
1、关于参考系的选择，下列说法错误的是( )
D
A．描述一个物体的运动，参考系可以任意选取
B．选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同
C．观察或研究物体的运动，必须选定参考系
D．参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体
2、关于质点，下列说法中正确的是( )
BC
A．只要体积小就可以视为质点
B．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可
把物体当作质点
C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在
•
2.有时， 定义题 所给材 料在交 待事物 或概念 时，为 了避免 抽象， 而让读 者有具 体可感 的印象 ，往往 会对事 物或者 概念进 行举例 介绍。
•
3.这些例 子，仅 仅是某 一事物 或概念 逻辑范 畴中的 一个或 几个现 象，不 属于事 物或概 念的本 质属性 ，应汰 除。
•
4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期 的“讲 史话本 ”发展 而来的 。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事 。讲史 一般都 很长， 艺人在表演时必须分为若干次才能 讲完。
日常生活中，我们常常会碰到这种问题：
车中的孩子是静止的？还是在运 动？ 你怎么看？
二、参考系： 用来做参考的物体
特点： １、参考系可以任意选择
２、同一物体选不同的参考系，其运动情况可能 不同 ３、通常选大地为参考系
第一节 质点参考系和坐标系ppt
2、甲、乙、丙三架光电梯，甲中乘客看到 、 丙三架光电梯， 一座高楼在向下运动， 一座高楼在向下运动，乙中乘客看甲在 向下运动，丙中乘客看甲、 向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上 运动， 运动，这三架电梯的运动情况可能有那 些？
三、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的 变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
1、坐标系： 、坐标系： 一维 -1 0 1 2 3 二维（直角坐标系） 二维（直角坐标系） y/m 2 1 2、全球卫星定位系（GPS） 、全球卫星定位系（ ） -2 -1 -1 -2 0 1 2 x/m x/m
[课堂练习 课堂练习] 课堂练习 一个物体从桌面上方离桌面2m处下落了 一个物体从桌面上方离桌面 处下落了 4m后静止，若以桌面上某一点为坐标原点， 后静止， 后静止 若以桌面上某一点为坐标原点， 取竖直向上为正方向， 取竖直向上为正方向，则物体的最终坐标 为 。
全球定位系统属于美国第二代卫星导航系统。 全球定位系统属于美国第二代卫星导航系统。是在子午仪卫星导航系统的 基础上发展起来的，它采纳了子午仪系统的成功经验。和子午仪系统一样， 基础上发展起来的，它采纳了子午仪系统的成功经验。和子午仪系统一样， 全球定位系统由空间部分、地面监控部分和用户接收机三大部分组成。 全球定位系统由空间部分、地面监控部分和用户接收机三大部分组成。该 万千米的卫星组成卫星星座。 系统的空间部分使用 24 颗高度约 2.02 万千米的卫星组成卫星星座。 21+3 颗卫星均为近圆形轨道， 颗卫星均为近圆形轨道，运行周期约为 11 小时 58 分，分布在六个轨道面 每轨道面四颗）， ），轨道倾角为 上（每轨道面四颗），轨道倾角为 55 度。卫星的分布使得在全球的任何地 方，任何时间都可观测到四颗以上的卫星，并能保持良好定位解算精度的 任何时间都可观测到四颗以上的卫星， 几何图形（ ）。这就提供了在时间上连续的全球导航能力 这就提供了在时间上连续的全球导航能力。 几何图形（ DOP ）。这就提供了在时间上连续的全球导航能力。 GPS 卫星已发展至 Block II 型式的定位卫星， 由 Rockwell 型式的定位卫星， International 制造，在轨道上重量约 1,900 磅，太阳能接收板长度约 17 制造， 颗卫星的发射。 呎，于 1994 年完成第 24 颗卫星的发射。因此目前太空中有 24 颗 GPS 卫 星可供定位运用， 恒星时， 星可供定位运用，绕行地球一周需 12 恒星时，每日可绕行地球 2 周，这也 就是说，不论任何时间，任何地点， 就是说，不论任何时间，任何地点，至少有 4 颗以上的卫星出现在我们的 上空。 上空。 目前全球有五个地面卫星监控站，分布于夏威夷、亚森欣岛、 目前全球有五个地面卫星监控站，分布于夏威夷、亚森欣岛、迪亚哥加 西亚、瓜加林岛、科罗拉多泉，这些卫星地面控制站， 西亚、瓜加林岛、科罗拉多泉，这些卫星地面控制站，同时监控 GPS 卫星 的运作状态及它们在太空中的精确位置，主地面控制站更负责传送卫星瞬 的运作状态及它们在太空中的精确位置， 的修正量， 时常数 (Ephemera's Constant) 及时脉偏差 (Clock Offsets) 的修正量， 接收器做为定位运用。 再由卫星将这些修正量提供给 GPS 接收器做为定位运用。
质点 参考系和坐标系 课件
O
X
如果物体沿直线运动，可以以这条 直线为x轴，在直线上规定原点，正方 向和单位长度，建立直线坐标系。
（1）定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变 化，需要在参考系上建立适当的坐标系．
（2）一维坐标系：选某一位置为坐标原点，以某个 方向为正方向，选择适当的标度建立一个坐标轴，就 构成了一维坐标系，适用于描述物体在一维空间运动 （即物体沿一条直线运动）时物体的位置．
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标 以地面为原点 以抛出点为原点
解析：本题中的物体沿直线运动，可以在该直线 上建立直角坐标系，来定量描述物体的位置，若 以地面为原点，则出发点、最高点、落地点的坐 标分别为x1＝3m，x2＝8m，x3＝0；若以抛出点 为原点，则x1 ＝0 ，x2 ＝5m ，x3 ＝－3m．
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2.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运
动情况，下列说法正确的是（ D ）
A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动
解析 图中房子相对地面是静止的，由烟囱冒出的烟向左飘，可 知此时风向向左（相对于地球而言）．甲车上的旗子也向左， 则有三种可能情况：一是甲车不动，风把小旗向左刮；二是甲 车向右运动，风相对甲向左，风把小旗向左刮；三是甲车向左 运动但小于风速，因此风仍能把小旗向左刮．对于乙车，则只 有乙车向左运动并大于风速，此时风把小旗向右刮．故选项D 正确．
2．物体能能看做质点的条件? 物体本身的大小对所研究问题的影响可忽略时
问题2：质点和几何中的点是一回事吗？
相同点：都是没有形状和大小的点。 不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵， 不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几 何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
高中物理必修一《质点、参考系和坐标系》教学课件
A．“神舟”十号飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零 B．“11 日 17 时 38 分”表示时刻 C．在“神舟”十号与“天宫一号”实施自动交会对接的过 程中，不可以把“神舟”十号看成质点 D．对接后的“神舟”十号与“天宫一号”绕地球运动时， 不能看作质点 答案： BC
参考系
1．物体的运动与静止 物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的．选定参 考系后，某物体相对参考系位置发生了改变，则该物体就是运 动的；某物体相对参考系位置没有发生改变，则该物体就是静 止的．
坐标系
1．目的 定量地描述物体的__位__置____及位置的__变__化___． 2．方法 当物体做直线运动时，可以选取某一点为坐标原点建立坐 标轴，坐标轴的方向表示规定的__正__方__向__，坐标轴上的数值表 示物体的__位__置___．
【思一思·判一判】 (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．( ) (2)物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物 体可看作质点．( ) (3)只要是体积很小的物体，都能看作质点．( ) (4)参考系必须要选择静止不动的物体．( ) (5)比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系．( ) 答案： (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
判断运动和静止的具体步骤 (1)明确研究对象及其所处的问题情境． (2)结合物体所处的问题情境，合理地选择作为参考系的物 体． (3)分析研究对象相对于参考系的位置变化进而确定其运 动情况．
2－1：如图所示，跳伞员跳伞后飞机上的 飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞员的运动后，引发了对跳伞 员运动状况的争论，下列说法中正确的是( )
以下情境中，加着重号的人或物体可看成质点的是
() A．研究一列火．车．通过长江大桥所需的时间 B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋．转．球． C．研究航天员翟．志．刚．在太空出舱挥动国旗的动作 D．用 GPS 确定打击海盗的“武．汉．”舰．在大海中的位置