济南版七年级生物上册 1.1.2 生物的生活环境 课件ppt
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生物济南版七年级上册第1单元第1章第2节生物的生活环境PPT课件
柳
芦
苇
碱
蓬
沼虾
鲫鱼
白 鹳
大天鹅
野兔
东北虎
中国一级保护野生 动物 （我国特有）, 仅存几百只
白鳍豚
据专家估计, 世界 上仅有500只
僧海豹
世界仅存的不足25只的北 部白犀牛将可能在地球上 彻底消失
白犀牛
据统计
地球上每年约有一万～两万个物种灭绝; 每 小时地球上约有一种植物灭绝, 每天约有一种 动物灭绝……
3.举例说明保护栖息地的重要性。
*
思考:
1、哪些地方有生物生存? 2、是不是地球上所有地方都有生物呢
?
自主学习一
自学课本P6的“生物圈”, 完 成下列问题: 1、什么是生物圈? 生物圈包括 哪三个圈层? 具体范围有多大? 2、生物圈具备了哪些生物生存 的基本条件? 3、完成学案自学指导（一）
一、生物圈: 有生物生存的圈层。
大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层
地球上的所有生 物及其生存的环境共 同构成了生物圈。
生物圈的范围
10千米 大气圈的下层 海平100米 整个水圈 面100米 10千米 岩石圈的上层
生物圈为生物生存提供的基本条件:
阳光
水分
空气
适宜的温度、 稳定的营养供给和一定的生存 空间等。
自主学习二
自学课本P7-8“栖息地”的内容, 完成下列问题: 1、栖息地的定义及栖息地的类型 有哪些? 2、威胁生物生存的关键因素? 破 坏栖息地的重要因素? 3、完成学案自学指导（二）
B、陆生植物和人
C、陆生植物、细菌和真菌
D、陆生植物、细菌、真菌和人
4、下列对栖息地概念理解错误的是（D） A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
济南版 生物 七年级上册 第一章 第二节 生物的生活环境(共12张PPT)
它的造型和藏羚羊一起融入了2008奥运吉祥 物“福娃”。
它的造型融入了2008奥运吉祥物“福娃”
★自学导航：二、栖息地
预习课息地类型的主要环境因素是 什么？
3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的栖息地位于我国云南省的
热带雨林
野大豆的栖息地之一是位于山东省境 内的黄河三角洲
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？
2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生存的必需品呢？他们能不能在太空中获得生存必需品补给呢？为什么？
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？
1、生物圈的概念 ？
预习课本7页，回答下列问题 第二节 生物的生活环境
1、神舟十号飞船是生森物林吗？植为什被么？破坏
人类对地
球的破坏 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
阳光 空气
水分
适宜的温度
稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国大南多极数大地陆区和都南有设分得布兰，群生岛活上在，潮但湿也、随 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房前动屋物后，的主石要块是、南瓦极 第313、 、 、二孔神生节雀舟物与十生生野号存物大飞的的磷豆船基生砾负的是本活栖生的虾环息 物 条趋下境地吗件为有？？光面何为食特什性、点么？？，；盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找到族，类昼、伏乌夜贼出和，小具鱼；
植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓和地衣之类的低等植物，而这些却是它赖以生存的美味佳肴；
土地沙漠化
它在我国大多数地区都有分布，生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到，昼伏夜出，具
负趋光性；
它栖息于长江上游各山系的高山深谷，这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，食物资源很丰富，气温相对较为稳定，隐蔽条件良好；
它的造型融入了2008奥运吉祥物“福娃”
★自学导航：二、栖息地
预习课息地类型的主要环境因素是 什么？
3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的栖息地位于我国云南省的
热带雨林
野大豆的栖息地之一是位于山东省境 内的黄河三角洲
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？
2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生存的必需品呢？他们能不能在太空中获得生存必需品补给呢？为什么？
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？
1、生物圈的概念 ？
预习课本7页，回答下列问题 第二节 生物的生活环境
1、神舟十号飞船是生森物林吗？植为什被么？破坏
人类对地
球的破坏 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
阳光 空气
水分
适宜的温度
稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国大南多极数大地陆区和都南有设分得布兰，群生岛活上在，潮但湿也、随 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房前动屋物后，的主石要块是、南瓦极 第313、 、 、二孔神生节雀舟物与十生生野号存物大飞的的磷豆船基生砾负的是本活栖生的虾环息 物 条趋下境地吗件为有？？光面何为食特什性、点么？？，；盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找到族，类昼、伏乌夜贼出和，小具鱼；
植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓和地衣之类的低等植物，而这些却是它赖以生存的美味佳肴；
土地沙漠化
它在我国大多数地区都有分布，生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到，昼伏夜出，具
负趋光性；
它栖息于长江上游各山系的高山深谷，这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，食物资源很丰富，气温相对较为稳定，隐蔽条件良好；
济南版 生物 七年级上册 第一章 第二节 生物的生活环境精品课件
它的造型融入了2008奥运吉祥物“福娃”
★自学导航：二、栖息地
预习课本7页，回答下列问题
1、什么叫栖息地？ 2、决定栖息地类型的主要环境因素 是什么？ 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
野大豆的栖息地之一是位于山东省 境内的黄河三角洲
观察与思考：分析并讨论下图中生物 的栖息地类型
走进中国 航天梦
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？ 2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生 存的必需品呢？他们能不能在太空中获得 生存必需品补给呢？为什么？
第二节 生物的生活环境
*自学导航：一、生物圈
预习课本6-7页，回答下列问题
1、生物圈的概念 ？ 2、生物圈的范围？
3、生物生存的基本的条件？
【猜猜猜】
它它栖生息活于于长青江藏上高游原各88山万系平的方高公山里深的谷广，袤这地些 地域方内土，质高肥原厚荒，漠森、林冰茂原盛冻，土箭地竹带生及长湖良泊好沼，泽食 物周资围源，很这丰些富地，区气年温平相均对温较度为低稳于定零，度隐，蔽生条长件 良季好节；短。植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓 和它地的衣造之型类和的藏低羚等羊植一物起，融而入这了些2却00是8它奥赖运以吉 祥生物存“的福美娃味”佳。肴；
生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国南大极多大数陆地和区南都设有得分兰布群，岛生上活，在但潮也湿随、 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房动前物屋，后主的要石是块南、 极瓦磷砾虾下为面食、，盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找族到类，、昼乌伏贼夜和 小出鱼，；具负趋光性； 它它背是腹一扁个平步十态分蹒显跚著、，身呈穿灰燕褐尾色服、的灰高蓝傲色的， 常能“卷南曲极成绅团士。”。
★自学导航：二、栖息地
预习课本7页，回答下列问题
1、什么叫栖息地？ 2、决定栖息地类型的主要环境因素 是什么？ 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
野大豆的栖息地之一是位于山东省 境内的黄河三角洲
观察与思考：分析并讨论下图中生物 的栖息地类型
走进中国 航天梦
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？ 2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生 存的必需品呢？他们能不能在太空中获得 生存必需品补给呢？为什么？
第二节 生物的生活环境
*自学导航：一、生物圈
预习课本6-7页，回答下列问题
1、生物圈的概念 ？ 2、生物圈的范围？
3、生物生存的基本的条件？
【猜猜猜】
它它栖生息活于于长青江藏上高游原各88山万系平的方高公山里深的谷广，袤这地些 地域方内土，质高肥原厚荒，漠森、林冰茂原盛冻，土箭地竹带生及长湖良泊好沼，泽食 物周资围源，很这丰些富地，区气年温平相均对温较度为低稳于定零，度隐，蔽生条长件 良季好节；短。植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓 和它地的衣造之型类和的藏低羚等羊植一物起，融而入这了些2却00是8它奥赖运以吉 祥生物存“的福美娃味”佳。肴；
生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国南大极多大数陆地和区南都设有得分兰布群，岛生上活，在但潮也湿随、 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房动前物屋，后主的要石是块南、 极瓦磷砾虾下为面食、，盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找族到类，、昼乌伏贼夜和 小出鱼，；具负趋光性； 它它背是腹一扁个平步十态分蹒显跚著、，身呈穿灰燕褐尾色服、的灰高蓝傲色的， 常能“卷南曲极成绅团士。”。
济南版生物七年级上册1.1.2生物的生活环境(课件)
任务二 栖息地入项
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
我国绿孔雀的栖息地位 于云南省的热带雨林
野大豆的栖息地之一位于 山东省境内的黄河三角洲
（1）决定各种栖息地不同特征的环境因素： 不同的土壤类型 温度 湿度
（2）绿孔雀和野大豆栖息地的比较：
在不同的栖息地，生活着不同的生物群体。
任务三 生物圈是人类唯一的家园、入项
思考讨论
1.图1.1-6中所示的栖息地各有什么特点？ 2.如果栖息地发生了较大的变化，会对其中的生物造成什么影响？
图A
图B
图C
图D
栖息地的破坏或丧失
1、威胁生物生存的关键因素： 栖息地的破坏或丧失
2、破坏各种生物栖息地的主要因素： 全球人口数量剧增，人类对自然资源 的掠夺式开发及不合理利用
地 球 是 所 有 生 物 的 家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ园
课堂延伸
2003年10月15日，神州5号宇宙飞船从西北省份甘肃的酒泉航天发射中心点火升空 。中国掀开了载人飞船研究的新台阶，同时中国希望继美国和前苏联之后成为第三 个将人类送入太空的国家，为了让中国的宇航员能更好的适应太空的生活，你能给 他们提供帮助，解决下面的问题吗？
（1）当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需 的物质。请问宇航员携带的维持生命的物质有哪些？
3、下列关于生物栖息地的说法中错误的是（ D ） A．柄息地的种类很多 B．不同的栖息地生活着不同的动植物群体 C．沙漠也属于某些生物的栖息地 D．生物圈以外也存在生物的栖息地
4、下列关于生物圈的说法正确的是（ D ） A．生物生活的地方 B．大气圈的底部 C．地球上全部的生物 D．地球上的生物及其生存环境
(空气)氧气、淡水、食物(营养物质)
1.1.2 生物的生活环境 课件 济南版七年级上册生物(共24张PPT)
威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏 或丧失 破坏生物栖息地的重要因素之一：全球人 口数量剧增，人们对自被破坏
过度放牧
土地荒漠化
水土流失
生物圈与栖息地的关系
生物圈是地球最大的栖息地吗？
不！！！
生物圈：地球上所有的生物及其生 活环境组成的整体 栖息地：在生物圈内，生物生存、 居住地场所
D.生长
E.排除废物 F.遗传 G.呼吸
• 1.1.2生物的生活环境
地球是太阳系中唯一存在生 命的星球。自人类第一次飞 上太空后，我们对地球和生 命又有了新的认识。右图是
太阳系 宇航员在太空中看到的地球
太空中的地球
150m以内； 15万种动物； 藻类植物10万种以上
蓝色——海洋 ——水圈 绿色——陆地 ——岩石圈 白色——大气 ——大气圈
A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致
5、我们在养花的过程中, 经常给花浇水、施肥、松土、放在 阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花 盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上 述顺序相对应的分别是（写序号）
A
)
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要呼吸
4（.猫A妈妈）生特小征猫。，小猫长大，长大的猫能生小猫，这一过程说明猫具有
A．生长、发育、繁殖 B．生长
C．发育
D．繁殖
5.下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的？（ C ）
A.从外界获取营养
岩石圈的上层
生物圈其实只是地球表面的一薄层．
过度放牧
土地荒漠化
水土流失
生物圈与栖息地的关系
生物圈是地球最大的栖息地吗？
不！！！
生物圈：地球上所有的生物及其生 活环境组成的整体 栖息地：在生物圈内，生物生存、 居住地场所
D.生长
E.排除废物 F.遗传 G.呼吸
• 1.1.2生物的生活环境
地球是太阳系中唯一存在生 命的星球。自人类第一次飞 上太空后，我们对地球和生 命又有了新的认识。右图是
太阳系 宇航员在太空中看到的地球
太空中的地球
150m以内； 15万种动物； 藻类植物10万种以上
蓝色——海洋 ——水圈 绿色——陆地 ——岩石圈 白色——大气 ——大气圈
A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致
5、我们在养花的过程中, 经常给花浇水、施肥、松土、放在 阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花 盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上 述顺序相对应的分别是（写序号）
A
)
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要呼吸
4（.猫A妈妈）生特小征猫。，小猫长大，长大的猫能生小猫，这一过程说明猫具有
A．生长、发育、繁殖 B．生长
C．发育
D．繁殖
5.下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的？（ C ）
A.从外界获取营养
岩石圈的上层
生物圈其实只是地球表面的一薄层．
山东省七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件2(新版)济南版PPT
第一单元第一章
第二节
生物的生活环境
导入新课
1
两个天空，你觉得哪个更生动？
导入新课
B
2
两块陆地，你愿意生活在哪一块？
导入新课CFra bibliotek3比较这两片海域 哪个充满生机？为什么?
新课学习
AB
C
没有生物生存的天空、陆地和海洋是可怕的
新课学习
我们生活的地球， 天空有飞鸟，脚下有绿草，水中有游鱼
1
3
2
新课学习
板书设计
生 生物圈 物 的 生 活 环 境
栖息地
概念：地球上有生物生存的的圈层，包括大气圈的 下层、整个水圈、岩石圈的上层
范围： 海平面上下各约10千米 提供的基本条件：空气、稳定的营养供给、水分；
阳光、适宜的温度；
概念：生物圈内生存、居住的场所 林地、草地、岩岸、沙滩、溪水、沙漠，
类型： 不同的环境 因素决定了各种栖息地有不同 的特征
#不同的栖息地生活着不同的动植物群体。
新课学习
林地:
栖息地的类型：
新课学习
草地
沿岸
新课学习
沙滩
淡水溪涧
新课学习
实践探究一
1、生物圈的通常范围是什么？ 2、动手画出大气圈、岩石圈和水圈示意图？ 3、分角色扮演，说出三个圈层中各有哪些生物存在？
新课学习
生物圈的范围
10千米
大气圈的下层
海平面
100米
课堂练习
B、能力提高 1、下列有关生物圈的说法，正确的是（D ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上的全部生物 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指整个地球的全部生物和它们生活所需 要的环境。
课堂学习 2、将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞 向太空旅行。 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈 层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活 动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括(C ) A、 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B、太阳能电池、保暖内衣 C、 宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机
第二节
生物的生活环境
导入新课
1
两个天空，你觉得哪个更生动？
导入新课
B
2
两块陆地，你愿意生活在哪一块？
导入新课CFra bibliotek3比较这两片海域 哪个充满生机？为什么?
新课学习
AB
C
没有生物生存的天空、陆地和海洋是可怕的
新课学习
我们生活的地球， 天空有飞鸟，脚下有绿草，水中有游鱼
1
3
2
新课学习
板书设计
生 生物圈 物 的 生 活 环 境
栖息地
概念：地球上有生物生存的的圈层，包括大气圈的 下层、整个水圈、岩石圈的上层
范围： 海平面上下各约10千米 提供的基本条件：空气、稳定的营养供给、水分；
阳光、适宜的温度；
概念：生物圈内生存、居住的场所 林地、草地、岩岸、沙滩、溪水、沙漠，
类型： 不同的环境 因素决定了各种栖息地有不同 的特征
#不同的栖息地生活着不同的动植物群体。
新课学习
林地:
栖息地的类型：
新课学习
草地
沿岸
新课学习
沙滩
淡水溪涧
新课学习
实践探究一
1、生物圈的通常范围是什么？ 2、动手画出大气圈、岩石圈和水圈示意图？ 3、分角色扮演，说出三个圈层中各有哪些生物存在？
新课学习
生物圈的范围
10千米
大气圈的下层
海平面
100米
课堂练习
B、能力提高 1、下列有关生物圈的说法，正确的是（D ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上的全部生物 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指整个地球的全部生物和它们生活所需 要的环境。
课堂学习 2、将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞 向太空旅行。 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈 层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活 动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括(C ) A、 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B、太阳能电池、保暖内衣 C、 宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机
七年级生物上册第1单元第1章第二节生物的生活环境课件济南版
两个天空，你觉得(juéde)哪个更生动？
第一页，共24页。
B
2
两块陆地(lùdì)，你愿意生活在哪一块？
第二页，共24页。
C
3
比较(bǐjiào)这两片海域 哪些充满生机？为什么?
第三页，共24页。
AB
C
没有生物(shēngwù)生存的天空、陆地和海洋是可怕的
我们生活的地球， 天空有飞鸟，脚下(jiǎoxià)有绿草，水中有游 鱼
鲫鱼
高山竹林
鲨鱼
淡水湖泊
大熊猫
松园果林
企鹅
沙漠
灰喜鹊
海洋
第十九页，共24页。
第二十页，共24页。
栖息息地地的的破破坏坏或或丧丧失失(sàngshī)是威胁生物生存
的关键因素。
目前，全球人口数量剧增，人类对自然资 源的掠掠夺夺式开发发(及kā不ifā合)及理不利合用理，是破坏 (pòhu利ài用)各种生物栖息地的主要因素。
了各种栖息地有不同的特征。
不同(bù tónɡ)的栖息地，生活着不 同(bù tónɡ)的动植物群体。你能举 例吗?
第八页，共24页。
热带雨林(rè dài yǔ lín) 中的生物
椰 子
(yē zi)
榕树 (rónɡ
孔雀
第九页，共24页。
热带雨林(rè dài yǔ lín)中的生物
孔雀 (kǒng 孔雀的栖息地位于我国云南省热带q雨uè林) 。这里光物栖息地的主要因掠素夺。式开发
11.生物不生合存的理圈利层用包括地球大气层的_______，_______和岩石圈的 _______。
下层
水圈
上层
第二十四页，共24页。
7.在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为_______。 栖息地
第一页，共24页。
B
2
两块陆地(lùdì)，你愿意生活在哪一块？
第二页，共24页。
C
3
比较(bǐjiào)这两片海域 哪些充满生机？为什么?
第三页，共24页。
AB
C
没有生物(shēngwù)生存的天空、陆地和海洋是可怕的
我们生活的地球， 天空有飞鸟，脚下(jiǎoxià)有绿草，水中有游 鱼
鲫鱼
高山竹林
鲨鱼
淡水湖泊
大熊猫
松园果林
企鹅
沙漠
灰喜鹊
海洋
第十九页，共24页。
第二十页，共24页。
栖息息地地的的破破坏坏或或丧丧失失(sàngshī)是威胁生物生存
的关键因素。
目前，全球人口数量剧增，人类对自然资 源的掠掠夺夺式开发发(及kā不ifā合)及理不利合用理，是破坏 (pòhu利ài用)各种生物栖息地的主要因素。
了各种栖息地有不同的特征。
不同(bù tónɡ)的栖息地，生活着不 同(bù tónɡ)的动植物群体。你能举 例吗?
第八页，共24页。
热带雨林(rè dài yǔ lín) 中的生物
椰 子
(yē zi)
榕树 (rónɡ
孔雀
第九页，共24页。
热带雨林(rè dài yǔ lín)中的生物
孔雀 (kǒng 孔雀的栖息地位于我国云南省热带q雨uè林) 。这里光物栖息地的主要因掠素夺。式开发
11.生物不生合存的理圈利层用包括地球大气层的_______，_______和岩石圈的 _______。
下层
水圈
上层
第二十四页，共24页。
7.在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为_______。 栖息地
七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节 生物的生活环境课件 (新版)济南版
出，具负趋光性；
它是一个步态蹒跚、身穿燕尾服的高傲的 “它南背极腹绅扁士平”十。分显著，呈灰褐色、灰蓝色， 常能卷曲成团。
湿地
森林
草原
淡水
——栖息地的破坏或丧失
森林植被破坏
人类对地 球的破坏
土地沙漠化
藏羚羊的呼唤
垃圾成灾
目前，全球人口数量剧增人 类对自然资源的 掠夺式开发及 不合理利用，是破坏各种生物栖
在它它生在是存繁我数殖国量季特非节有常常的稀发鳄少出类、像，世婴它界儿既上哭是濒叫古临声老灭。的绝，的又爬是行现动 物。
猜 ！ 猜 ！ 猜！
它它生在活我在国南大极多大数陆地上区，都但有也分随布着，寒生流活向在北潮分湿布、， 以海温洋暖浮以游及动有物遮，蔽主的要场是所南，极在磷房虾前为屋食后，的有石时块、 也捕瓦食砾一下些面腕、族盆类里、、乌坛贼内和均小可鱼以；找到，昼伏夜
息地的主要因素之一。
比一比 看看谁最棒！
1.家中饲养小鸟时，小鸟的生活需
要哪些条件？（ D ）
A、食物与水 B、食物、空间和空气 C、食物、空间和阳光 D、阳光、空气、水分、适宜的温度、 空间和食物
2.各种栖息地有不同的特征是由 （ D ）决定的。
A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上三项均是
水分
孔雀 野大豆
温度
营养
其它生物
连一连 沙 漠
海 洋
在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体
栖息地
生物 栖息地 阳光 水分 温度 食物
海豚 骆驼 鹿 野鸭
1、你能说出骆驼和鹿的栖息地在中国的位置吗？
2、如果野鸭栖息地的水被严重污染，会对野鸭造成什 么影响？
栖 息 地 栖息地类型
栖息地
1.概念：生物圈内生物生存、居住 的场所称为栖息地。
它是一个步态蹒跚、身穿燕尾服的高傲的 “它南背极腹绅扁士平”十。分显著，呈灰褐色、灰蓝色， 常能卷曲成团。
湿地
森林
草原
淡水
——栖息地的破坏或丧失
森林植被破坏
人类对地 球的破坏
土地沙漠化
藏羚羊的呼唤
垃圾成灾
目前，全球人口数量剧增人 类对自然资源的 掠夺式开发及 不合理利用，是破坏各种生物栖
在它它生在是存繁我数殖国量季特非节有常常的稀发鳄少出类、像，世婴它界儿既上哭是濒叫古临声老灭。的绝，的又爬是行现动 物。
猜 ！ 猜 ！ 猜！
它它生在活我在国南大极多大数陆地上区，都但有也分随布着，寒生流活向在北潮分湿布、， 以海温洋暖浮以游及动有物遮，蔽主的要场是所南，极在磷房虾前为屋食后，的有石时块、 也捕瓦食砾一下些面腕、族盆类里、、乌坛贼内和均小可鱼以；找到，昼伏夜
息地的主要因素之一。
比一比 看看谁最棒！
1.家中饲养小鸟时，小鸟的生活需
要哪些条件？（ D ）
A、食物与水 B、食物、空间和空气 C、食物、空间和阳光 D、阳光、空气、水分、适宜的温度、 空间和食物
2.各种栖息地有不同的特征是由 （ D ）决定的。
A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上三项均是
水分
孔雀 野大豆
温度
营养
其它生物
连一连 沙 漠
海 洋
在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体
栖息地
生物 栖息地 阳光 水分 温度 食物
海豚 骆驼 鹿 野鸭
1、你能说出骆驼和鹿的栖息地在中国的位置吗？
2、如果野鸭栖息地的水被严重污染，会对野鸭造成什 么影响？
栖 息 地 栖息地类型
栖息地
1.概念：生物圈内生物生存、居住 的场所称为栖息地。
济南版七年级生物上册课件：第一单元 第一章 第二节 生物的生活环境(共18张PPT)
4.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋
表面以下各约( 100 )米的范围内。
请把下面的生物与其栖息地用线连接起来。
仙人掌 鲫鱼 鲨鱼 大熊猫 企鹅 灰喜鹊
南极冰原 高山竹林 淡水湖泊 松林果园 沙漠 海洋
大气圈的下层 整Biblioteka 水圈岩石圈的上层生物圈
阳光 空气 水分
适宜的温度 稳定的营养供给
栖息地
第二节 生物的生活环境
我们生活在美丽的地球上，地 球上所有的地方都有生命吗？
教学目标： 1.描述生物圈的概念和范围，说出生物圈为生物
的生存提供的基本条件。 2.举例说明不同生物的栖息地是不同的。 3.关注栖息地的变化对生物的影响。 教学重点： 1.生物圈为生物的生存提供基本条件。 2.不同生物的栖息地不同。 教学难点: 不同生物的栖息地不同。
探究主题一：生物圈
1.概念：只有在地球大气圈的下层、整 个水圈和岩石圈的上层才有生物生存。 有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
2.范围：生物圈的范围在海平面以下约 10千米和海平面以上约10千米之间。
大气圈的下层
水圈
岩石圈的上层
3.生物圈为生物的生存提供的条件： 阳光 空气 水分
稳定的营养供给 一定的生存空间 适宜的温度
探究主题二:栖息地
1.生物圈内生物生存、居住的场所称 为栖息地。 地球为生物提供了各种各样的栖息地。
林地
草地
沙滩
淡水溪涧
2.观察图，讨论它们的栖息地的特点。
海豚
骆驼
野鸭
鹿
1.图中4种生物的栖息地各有什么特点？ 2.如果上述栖息地遭到较大破坏，会对 其中的生物造成什么影响？
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存 的关键因素。
栖息地的破坏触目惊心
表面以下各约( 100 )米的范围内。
请把下面的生物与其栖息地用线连接起来。
仙人掌 鲫鱼 鲨鱼 大熊猫 企鹅 灰喜鹊
南极冰原 高山竹林 淡水湖泊 松林果园 沙漠 海洋
大气圈的下层 整Biblioteka 水圈岩石圈的上层生物圈
阳光 空气 水分
适宜的温度 稳定的营养供给
栖息地
第二节 生物的生活环境
我们生活在美丽的地球上，地 球上所有的地方都有生命吗？
教学目标： 1.描述生物圈的概念和范围，说出生物圈为生物
的生存提供的基本条件。 2.举例说明不同生物的栖息地是不同的。 3.关注栖息地的变化对生物的影响。 教学重点： 1.生物圈为生物的生存提供基本条件。 2.不同生物的栖息地不同。 教学难点: 不同生物的栖息地不同。
探究主题一：生物圈
1.概念：只有在地球大气圈的下层、整 个水圈和岩石圈的上层才有生物生存。 有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
2.范围：生物圈的范围在海平面以下约 10千米和海平面以上约10千米之间。
大气圈的下层
水圈
岩石圈的上层
3.生物圈为生物的生存提供的条件： 阳光 空气 水分
稳定的营养供给 一定的生存空间 适宜的温度
探究主题二:栖息地
1.生物圈内生物生存、居住的场所称 为栖息地。 地球为生物提供了各种各样的栖息地。
林地
草地
沙滩
淡水溪涧
2.观察图，讨论它们的栖息地的特点。
海豚
骆驼
野鸭
鹿
1.图中4种生物的栖息地各有什么特点？ 2.如果上述栖息地遭到较大破坏，会对 其中的生物造成什么影响？
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存 的关键因素。
栖息地的破坏触目惊心
生物的生活环境课件济南版生物七年级上册
1、概念：在生物 圈内，我们把生物 实际居住地场所称 为栖息地。 2、类型：林地、 草地、岩岸、沙滩、 淡水溪涧等
不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定 了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地， 生活着不同的生物群体。
孔雀
野大豆
栖息地
云南省的热带雨林
山东省境内的黄河三 角洲
特点 其他的植物 其他的动物
C.①②④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥
6.决定栖息地类型的主要环境因素是（ D ）
A.土壤类型
B.温度
7.目前各种生物栖息地遭到破坏的主要原因是（ A）
C.温室效应加剧
D.自然灾害频繁
鹿：栖息地是草原； 阳光充足，雨 量充沛， 气温适宜，植物茂盛，食 物丰富。
野鸭：栖息地是湖泊和水流缓慢 的河湾；阳光充足，温度适宜， 小鱼、小虾等食物充足。
1、威胁生物生存的关键因素： 栖息地的破坏或丧失
2、破坏各种生物栖息地的 主要因素：
栖息地的破坏或丧失
全球人口数量剧增，人类对自 然资源的掠夺式开发及不合理 利用
第一章 认识生命现象
生物的生活环境
想一想
地球上的任何一个地方都适 合生物生存吗？
生物圈
1、生物圈概念：
有生物生存的圈层叫做生物圈
2、生物圈的组成：
大气圈的下层、整个水圈、岩 石圈的上层
3.生物圈的范围：
（1）海平面以下约10千米和海 平面以上约10千米之间。 （2）但绝大多数生物生活在陆 地以上和海洋表面以下约100米 厚的范围内。
组成
概念
类型
范围
生物圈
生物的生活环境
栖息地
特征
为生物生存提供的 基本条件
栖息地遭到破坏的 重要因素/威胁生 物生存的关键因素
1-1-2生物的生活环境课件2021-2022学年济南版七年级生物上册
广袤的大地
近几年来，无人再见到集群数 量超过2，000头的藏羚羊群！
藏羚羊
野生扬子鳄总共只有130-150只，而且正以每年4-6%的速度下降。
• 据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每 小时有3个物种灭绝。
• 目前，世界上还有1/4的哺乳动物、1200多 种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。
威胁生物生存的关键因素
——栖息地的破坏或丧失
全球人口剧增
藏羚羊的跪拜
森林植被破坏 垃圾成灾
高当 空最 坠后 向一 大只 地未
留 下 后 代 的 雄 鹰 从
当最后一只鳄鱼的最后一声哀鸣不再在沼泽 上空回荡
当堂达标：
• 1.一切生物的“立足点”是（ ） • A.水圈 B.岩石圈 C.大气圈 D生物圈 • 2.各种栖息地有不同的特征是由（ ）决
——生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 ……
10
10
——生物圈
以 上 千 米
海平面 以 下 千 米
绝大多数生物生活在陆地 以上和海洋表面以下各约 100米的范围内！
——生物生存的基本条件
航天员遨游太空必 须携带哪些物品才能 在太空生活？
氧气、水、营养物质、宇航服等
第二节 生物的生活环境
学习目标
• 1.掌握生物圈的概念及范围。 • 2.知道生物生存的基本条件。 • 3.掌握什么是栖息地及栖息地的类型。
任务
同学们仔细阅读教材P6内容,尝试 完成以下问 题。 1、什么是生物圈？ 2、生物圈的范围是什么？ 3、生物生存的基本条件是什么? 时间 3分钟
要求 在课本圈画，并记忆
3、决定各种栖息地有不同特征的因素有哪？
任务
同学们仔细阅读教材P7内容,尝试 完成以下问 题。
生物济南版七年级上册第1单元第1章第2节生物的生活环境PPT课件
它的造型融入了2008奥运吉祥物“福娃”
★自学导航：二、栖息地
预习课本7页，回答下列问题
1、什么叫栖息地？ 2、决定栖息地类型的主要环境因素 是什么？ 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的省 境内的黄河三角洲
观察与思考：分析并讨论下图中生物 的栖息地类型
生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国南大极多大数陆地和区南都设有得分兰布群，岛生上活，在但潮也湿随、 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房动前物屋，后主的要石是块南、 极瓦磷砾虾下为面食、，盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找族到类，、昼乌伏贼夜和 小出鱼，；具负趋光性； 它它背是腹一扁个平步十态分蹒显跚著、，身呈穿灰燕褐尾色服、的灰高蓝傲色的， 常能“卷南曲极成绅团士。”。
【猜猜猜】
它它栖生息活于于长青江藏上高游原各88山万系平的方高公山里深的谷广，袤这地些 地域方内土，质高肥原厚荒，漠森、林冰茂原盛冻，土箭地竹带生及长湖良泊好沼，泽食 物周资围源，很这丰些富地，区气年温平相均对温较度为低稳于定零，度隐，蔽生条长件 良季好节；短。植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓 和它地的衣造之型类和的藏低羚等羊植一物起，融而入这了些2却00是8它奥赖运以吉 祥生物存“的福美娃味”佳。肴；
走进中国 航天梦
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？ 2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生 存的必需品呢？他们能不能在太空中获得 生存必需品补给呢？为什么？
第二节 生物的生活环境
*自学导航：一、生物圈
预习课本6-7页，回答下列问题
1、生物圈的概念 ？ 2、生物圈的范围？
3、生物生存的基本的条件？
三、威胁生物生存的关键因素 ——栖息地的破坏
★自学导航：二、栖息地
预习课本7页，回答下列问题
1、什么叫栖息地？ 2、决定栖息地类型的主要环境因素 是什么？ 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点？
孔雀的省 境内的黄河三角洲
观察与思考：分析并讨论下图中生物 的栖息地类型
生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国南大极多大数陆地和区南都设有得分兰布群，岛生上活，在但潮也湿随、 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽，的以场海所洋，浮在游房动前物屋，后主的要石是块南、 极瓦磷砾虾下为面食、，盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找族到类，、昼乌伏贼夜和 小出鱼，；具负趋光性； 它它背是腹一扁个平步十态分蹒显跚著、，身呈穿灰燕褐尾色服、的灰高蓝傲色的， 常能“卷南曲极成绅团士。”。
【猜猜猜】
它它栖生息活于于长青江藏上高游原各88山万系平的方高公山里深的谷广，袤这地些 地域方内土，质高肥原厚荒，漠森、林冰茂原盛冻，土箭地竹带生及长湖良泊好沼，泽食 物周资围源，很这丰些富地，区气年温平相均对温较度为低稳于定零，度隐，蔽生条长件 良季好节；短。植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓 和它地的衣造之型类和的藏低羚等羊植一物起，融而入这了些2却00是8它奥赖运以吉 祥生物存“的福美娃味”佳。肴；
走进中国 航天梦
1、神舟十号飞船是生物吗？为什么？ 2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生 存的必需品呢？他们能不能在太空中获得 生存必需品补给呢？为什么？
第二节 生物的生活环境
*自学导航：一、生物圈
预习课本6-7页，回答下列问题
1、生物圈的概念 ？ 2、生物圈的范围？
3、生物生存的基本的条件？
三、威胁生物生存的关键因素 ——栖息地的破坏
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知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
第二节 生物的生活环境
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
学习目标
1、说出生物圈的范围以及为生 物生存提供的基本条件。
其中最基本的特征是
。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习回顾 1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分为动 物、植物、微生物三类。 2.生物的基本特征包括：（1）新陈代谢（2）生 长发育（3）繁殖后代（4）遗传与变异（5）应激 性（6）适应性并影响环境。其中最基本的特征是 新陈代谢。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1．下列关于生物圈的叙述中，不正确的是( B )
A．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈 的上层 B．生物圈就是地球上的所有生物 C. 生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件 D．生物圈是所有生物共同的家 2、杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成 功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1、各种栖息地有不同的特征是由下列哪些因
素决定的( D )
A．土壤类型
B．温度
C．湿度
D．以上三项都是
2、下列生物的栖息地为海洋的是（ C ）
A.梅花鹿
B.骆驼
C.鲸
D.企鹅
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景 象已越来越少．不属于造成蛙类大量减少的
2、举例说明不同生物的栖息地 是不同的。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导一 时间：5分钟
内容：课本6-7页， “生物圈” 任务：1、生物圈包括_大__气___圈的下层、整个水___圈__、 岩_石___圈__的上层。
2、生物圈的范围在海平面以下约 10千米和 海平面以上约10 千米之间。绝大多数生物 生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米 的范围内。
物质是（ A ）
A．食物、氧气、水 B．食物、氧气、水、保暖衣服 C．食物、氧气、水、香烟 D．食物、饮料、啤酒
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
3、人类“立足点” 是生物圈( C )
A水圈
B大气圈
C岩石圈表面 D生物圈的任何地方
4、绝大多数生物生活在陆地以上和海
人类对自然资源的掠夺式 开发及不合理利用，是破 坏各种生物栖息地的重要 因素之一。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
世界地球日
１９９０年４月２２日，全 球１４０多个国家、２亿多 人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动， 呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。 ２００９年４月２２日，第 ６３届联合国大会一致通过 决议，决定将今后每年的４ 月２２日定为“世界地球 日”。
2、不同的_土__壤__类__型__ 、温__度___、_湿__度__等环境因素， 决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息 地，生活着不同的_生_ 物群_体_ 。 3、在课本中标出孔雀和野大豆的栖息地的名称、 植物、动物，并分析：不同生物的栖息地相同吗？
4、_栖__息__地__的__破__坏__或__丧__失__是威胁生物生存的关键 因素。人类对自然资源的_掠_ 夺式开发及不合理利用是 破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
是世界上土地面积自然增长速率最大的自然保护区
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
观察与思考：分析讨论下图中生物栖息地特点
思考：如果上述栖息地遭到较大破 坏，会对其中的生物造成什么影响？
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
•栖息地的破坏或丧失是威 胁生物生存的关键因素。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
人类的活动
大气污染
固体垃圾污染
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
河流污染
令人震惊的伤林毁林现象
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
3、生物圈为生物的生存提供了__阳__光_、水分、 空___气_、适宜的温___度_、稳定的营养供给。
要求：在课本中标记答案并识记。 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
10千米 厚度 20千米
10千米
绝大多数生物生活在陆 地以上和海洋表面以下 各约100米的范围内。
要求：在课本中标记答案，背诵回答1、2、4题 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的 黄河三角洲
洋表面以下各约
的范围内（ C ）
A10千米
B1000米
C100米
D10米
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导二 时间：5分钟 内容：课本7~8页
任务： 1、生物圈内生物_生__存、 _居__住 的场所称为 栖息地。
课前准备
课本、助学、双色笔
每一个成功者都有一个开始。 勇于开始，才能找到成功的路。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习回顾
1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分
为 、 、 三类。
2.生物的基本特征包括：（1） （2） 、
（3） （4）
（5）
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
第二节 生物的生活环境
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
学习目标
1、说出生物圈的范围以及为生 物生存提供的基本条件。
其中最基本的特征是
。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习回顾 1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分为动 物、植物、微生物三类。 2.生物的基本特征包括：（1）新陈代谢（2）生 长发育（3）繁殖后代（4）遗传与变异（5）应激 性（6）适应性并影响环境。其中最基本的特征是 新陈代谢。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1．下列关于生物圈的叙述中，不正确的是( B )
A．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈 的上层 B．生物圈就是地球上的所有生物 C. 生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件 D．生物圈是所有生物共同的家 2、杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成 功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1、各种栖息地有不同的特征是由下列哪些因
素决定的( D )
A．土壤类型
B．温度
C．湿度
D．以上三项都是
2、下列生物的栖息地为海洋的是（ C ）
A.梅花鹿
B.骆驼
C.鲸
D.企鹅
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景 象已越来越少．不属于造成蛙类大量减少的
2、举例说明不同生物的栖息地 是不同的。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导一 时间：5分钟
内容：课本6-7页， “生物圈” 任务：1、生物圈包括_大__气___圈的下层、整个水___圈__、 岩_石___圈__的上层。
2、生物圈的范围在海平面以下约 10千米和 海平面以上约10 千米之间。绝大多数生物 生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米 的范围内。
物质是（ A ）
A．食物、氧气、水 B．食物、氧气、水、保暖衣服 C．食物、氧气、水、香烟 D．食物、饮料、啤酒
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3、人类“立足点” 是生物圈( C )
A水圈
B大气圈
C岩石圈表面 D生物圈的任何地方
4、绝大多数生物生活在陆地以上和海
人类对自然资源的掠夺式 开发及不合理利用，是破 坏各种生物栖息地的重要 因素之一。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
世界地球日
１９９０年４月２２日，全 球１４０多个国家、２亿多 人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动， 呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。 ２００９年４月２２日，第 ６３届联合国大会一致通过 决议，决定将今后每年的４ 月２２日定为“世界地球 日”。
2、不同的_土__壤__类__型__ 、温__度___、_湿__度__等环境因素， 决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息 地，生活着不同的_生_ 物群_体_ 。 3、在课本中标出孔雀和野大豆的栖息地的名称、 植物、动物，并分析：不同生物的栖息地相同吗？
4、_栖__息__地__的__破__坏__或__丧__失__是威胁生物生存的关键 因素。人类对自然资源的_掠_ 夺式开发及不合理利用是 破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
是世界上土地面积自然增长速率最大的自然保护区
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
观察与思考：分析讨论下图中生物栖息地特点
思考：如果上述栖息地遭到较大破 坏，会对其中的生物造成什么影响？
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
•栖息地的破坏或丧失是威 胁生物生存的关键因素。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
人类的活动
大气污染
固体垃圾污染
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河流污染
令人震惊的伤林毁林现象
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3、生物圈为生物的生存提供了__阳__光_、水分、 空___气_、适宜的温___度_、稳定的营养供给。
要求：在课本中标记答案并识记。 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
10千米 厚度 20千米
10千米
绝大多数生物生活在陆 地以上和海洋表面以下 各约100米的范围内。
要求：在课本中标记答案，背诵回答1、2、4题 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的 黄河三角洲
洋表面以下各约
的范围内（ C ）
A10千米
B1000米
C100米
D10米
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
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自学指导二 时间：5分钟 内容：课本7~8页
任务： 1、生物圈内生物_生__存、 _居__住 的场所称为 栖息地。
课前准备
课本、助学、双色笔
每一个成功者都有一个开始。 勇于开始，才能找到成功的路。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习回顾
1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分
为 、 、 三类。
2.生物的基本特征包括：（1） （2） 、
（3） （4）
（5）