2012台湾省教师资格证考试《综合素质》考资料
台湾小学教师资格综合素质写作能力考试题
台湾省小学教师资格《综合素质》：写作能力考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。
这是一种什么训练方法―A：行为塑造法B：示范法C：肯定性训练D：系统脱敏法2、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。
因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。
当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深人人们的生活。
这段文字的主要观点是一A：AltB：CtrlC：EscD：Shift3、小学班主任工作的中心环节是―A：神学和哲学B：哲学和心理学C：哲学和伦理学D：伦理学和心理学4、that Mr Thomson got such rare fishes ？A：When and where was itB ：When and where it wasC：Was it when and whereD：When and where were it5、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与—关系。
A.宗教B.经济C.生产力D.政治6、美育最高层次的任务是培养学生—A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力7、以下不属于教育对人口的影响的是A：改善人口质量，提高民族素质B：控制人口数量，调整人口结构C：促进人口迁移D：再生产劳动力8、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。
A：元认知知识B：元认知能力C：元认知控制D：元认知计划E：重视个别差异9、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为—A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识10、皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A：思维准备阶段B：思维阶段C：感觉运动阶段D：形式运算阶段11、某学生智商为100表示__。
教师资格证全国统考2012年下半年综合素质试题(中学)真题
2012年（下半年）全国教师资格考试《综合素质》（初、高中）真题试卷注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范。
是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2012年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平9.图1中，教师的做法（）A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再发展D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生10.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。
张某的行为（）A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时教师可以吸烟C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》11.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果。
在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。
对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）A.学校B.裁判老师C.赵某的法定监护人D.赵某的法定监护人和裁判老师12.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为13.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯14.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的教师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。
2012台湾省教师资格证最新考试试题库
1、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的2、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利3、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》4、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐5、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长6、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激7、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康8、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校9、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点10、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5011、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
2012年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案
单项选择题(每题2分)1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式中，最恰当的一项是()A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛答案：D解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
3.()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习答案：D解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
4.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
5.()是教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
2012台湾省教师资格证(中学综合素质)考资料
1、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣3、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查4、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为5、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维6、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移7、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分8、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊11、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%12、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段13、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德14、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法15、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯16、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔17、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习18、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化19、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法20、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应21、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习22、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例23、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段24、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略25、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得26、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移27、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力28、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得29、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化30、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志31、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力32、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力33、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月34、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段35、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后36、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者37、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法38、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略39、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力40、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律41、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本42、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习43、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力44、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
台湾省教师资格证认定综合素质考试题
台湾省教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论2、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±23、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我4、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分5、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维6、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹7、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度9、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分10、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒11、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容12、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯13、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价14、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁16、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
2012台湾省教师资格证考试笔试考试技巧重点
1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基5、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康7、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程8、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府9、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》10、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习11、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5012、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
2012台湾省教师资格证(中学综合素质)考资料
D.全面性
4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
5、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
30、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
31、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
32、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
8、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
28、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
29、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
2012年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案
2012 年下半年教师资格证考试《中学综合素 质》真题--解析
一、单选题 1，第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生 最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 答案 A，创造ห้องสมุดไป่ตู้ B，示范性 C，长期性 D，复杂性 考 点 中学教师职业的认识
分 值 2分 正确答案 B 文字解析 教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了 教师的劳动必然带有严格的示范性。“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大区 别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自己的思想、学识、言行 和人格，通过示范的方式去直接影响学生。我们知道，学生具有尊敬教师、乐于接受教师的 教导，以教师为表率，即所谓“向师性”的特点。特别是小学生的模仿性更强，对教师有一 种特殊的信任和依赖之情，教师在他们的心目中有崇高的威信。教师的一言一行、道德风貌、 行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以，教师必须严格要求 自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响 学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。
8，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育公平的基本要求是 保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。 答案 A，起点公平 B，机会公平 C，过程公平 D，结果公平 考 点 教育单行法 分 值 2分 正确答案 B 文字解析 教育公平的关键是机会公平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020 年)》的工作方针中规定，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的 重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点 是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边 远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共 同促进教育公平。
2012年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题
2012年下半年教师资格证考试 《中学综合素、单选题1第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生 最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）。
教育是培养人的活动。
教育活动这一本质特点，决定了 教师的劳动必然带有严格的示范性。
“师者，人之模范”。
教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自己的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式去直接影响学生。
我们知道，学生具有尊敬教师、 乐于接受教师的教导，以教师为表率，即所谓“向师性”的特点。
特别是小学生的模仿性更强，对教师有一 种特殊的信任和依赖之情， 教师在他们的心目中有崇高的威信。
行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。
自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为， 学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。
2，刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。
刘老师板着脸说： “路路，老师不如你，以后就由你来上课好了 ！ ”说完，刘老师若无其事地继续上课。
下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是 答A ，B ，C ,D ， 考 分 正确答案 文字解析答案A ，创造性B ，示范性C ，长期性D ， 复杂性考 点 中学教师职业的认识 分值2分 正确答案 B文字解析教师劳动具有示范性。
教师的一言一行、道德风貌、 所以，教师必须严格要求 用自己的良好个性去影响案维护了正常的教学秩序 漠视了学生的主导地位 体现了教师的主导地位 挫伤了学生的积极性点 值 中学教师职业的认识 2分D 刘老师的行为挫伤了学生的积极性。
《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，维护学生权益。
不的。
需要说明的是，个体发展水平的差异不仅是由于个人的先天素质、 内在机能的差异造成的，它还受到环境及发展主体在发展过程中的努力程度和自我意识的水平、 自我选择的方向的影响。
台湾省教师资格证考试《综合素质》考试题
台湾省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳2．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育3．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》4．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划5．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则8．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权9．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动10．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子11．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件12．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询13．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
台湾省小学教师资格《综合素质》归纳(三)试题
台湾省小学教师资格《综合素质》归纳（三）试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）A：沉默的B：对抗的C：安静的D：活跃的2、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于__。
A．正迁移B．负迁移C．纵向迁移D．逆向迁移3、提出顿悟说的是心理学家。
A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒E：重视个别差异4、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。
现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指。
A：对外来语言应取其精华，去其糟粕B：不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收C：一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素D：本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择5、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。
A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习6、{单选6}7、侮辱学生属于教师（）侵权行为。
A：行政B：民事C：刑事D：违法8、教师的根本任务是____，全面实现教育目的。
A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作9、下列属于内部动机的是____A：为了与外国人沟通学习英语B：喜欢听地道的英语C：为了通过考试学习英语D：为了将来有理想的工作学习英语10、帕顿的研究数据表明，2～5岁，协同、（）游戏的数量在上升，而独自游戏、旁观和无所事事的行为在下降。
A：角色B：象征C：合作D：平行11、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。
A：近景的直接性动机B：低级的动机C：远景的间接性动机D：高尚的动机E：重视个别差异12、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
2012台湾省教师资格证考试笔试一点通
1、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》3、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力5、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
2012年下半年教师资格考试 中学综合素质【精编】
D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象 26.下列选项中，有关 PowerPoint 演示文稿的表述，正确的一项是 （ ）。 A.演示文稿中幻灯片版式必须一致 B.模板可以为幻灯片设置统一外观 C.只能在窗口中打开一个演示文稿 D.用“新建”菜单可添加新幻灯片 27.单选题 4 个选项 题干： 下表为 Excel 学生成绩统计表，最右端的一列数据为总成绩排名，G2 单元格输入的公式为“=RANK（F2，$F$2：$F$10）”，则 G3 单元格 与之对应的公式为（ ）。
请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。 要求：用规范的现货汉语写作，不要脱离材料内容或含义：题目 自拟，立意自定：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少 于 1000 字。
参考答案
1.B 【解析】教师劳动具有示范性特点，是指教师的言行举止会成为学生 仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可成为学生学习的楷模， 并会对学生产生潜移默化的影响。因此，教师应充分重视示范性的价 值，严于律己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的 行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影 响学生的态度，起到为人师表的表率作用，以便取得最佳教育效果。 2.D 【解析】题干中该教师的行为是错误的，没有做到因势利导，并在一 定程度上挫伤了学生勇于思考和提问的积极性。教师是学校教育工作 的主要实施者，其根本任务是教书育人。在教育教学过程中，教师要 关爱学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧 视学生。对于学生的提问和指正，教师应进行自我反思和改正，并鼓 励学生多提问，对其进行积极正确的引导。刘老师的行为挫伤了学生 的积极性。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生。 3.D 【解析】由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在 身心发展上存在着个别差异。正常人的发展要经历一些共同的基本阶
2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析
2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析⼀、单选题1，“⼗个⼿指有长短”这句话表明，在学⽣发展过程中存在（）答案A，顺序性B，阶段性C，互补性D，个体差异性考点学校教育中开展素质教育的途径与⽅法分值 2 分正确答案D⽂字解析⼗个⼿指有长短这句话表明；在学⽣发展过程中存在个体差异性。
2，每当学⽣请教课堂上没听懂的问题时，李⽼师总是批评学⽣没有⽤⼼听讲，⽽雷⽼师则会耐⼼地给学⽣解答。
两位⽼师的不同做法反映了（）答案A，职业知识的差异B，职业理念的差异C，职业能⼒的差异D，职业认同的差异考点中学教师职业的认识分值 2 分正确答案B⽂字解析两位教师的不同做法反映了职业理念的差异3，改⾰评价⽅式是基础教育课程改⾰的⽬标之⼀，其核⼼价值取向是（）答案A，综合性取向B，选拔性取向C，发展性取向D，同⼀性取向考点“⼈的全⾯发展”的思想分值 2 分正确答案C⽂字解析在《基础教育课程改⾰纲要》中有明确的表述，“建⽴促进学⽣全⾯发展的体系。
评价不仅要关注学⽣的学业成绩，⽽且要发现和发展学⽣发多⽅⾯的潜能，了解学⽣发展中的需要，帮助学⽣认识⾃我，建⽴⾃信。
4，在⼀堂数学课上，同学们就其中延伸出来的⼀个新概念发⽣激烈争论，各执⼰见。
此时，⽼师应采取的合理措施是（）答案A，因势利导，⿎励学⽣课后探究B，及时⼲预，强⾏制⽌学⽣争论C，暂停教学，即时请教专业⼈员D，不加⼲预，让学⽣继续争论考点学校教育中开展素质教育的途径与⽅法分值 2 分正确答案A⽂字解析⽼师应采取的合理措施是因势利导，⿎励学⽣课后探究。
5，根据《中华⼈们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进⾏考核的内容不包括（）答案A，业务⽔平B，⼯作态度C，⼯作成绩D，⼯作年限考点中学教师的专业发展分值 2 分正确答案D⽂字解析关于教师考核《中国⼈民教师法》明确规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务⽔平、⼯作态度和⼯作成绩进⾏考核，不包括对⼯作年限的考核。
2012台湾省教师资格证最新考试试题库
1、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为2、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用3、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后5、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质6、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律7、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯10、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系11、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象12、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 213、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段14、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查15、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法16、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习17、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔18、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现19、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁20、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁21、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力22、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究23、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段24、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣25、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论26、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊27、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
2012年台湾中学教师资格证考试真题卷(5)-6833
2012年台湾中学教师资格证考试真题卷（5）•本卷共分为2大题29小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共23题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.检查复习的方式包括（）A：演示B：组织教学C：黑板演算D：讲授教材参考答案：C2.文化基础学科的作业可分为（）A：课内作业和课外作业B：独立完成作业和合作完成作业C：语文作业和数学作业D：知识作业和应用作业参考答案：A文化基础学科的作业可分为课内作业和课外作业。
3.受测验长度影响的测验质量指标是（）A：信度B：效度C：难度D：区分度参考答案：A4.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）A：课外辅导B：钻研教材C：了解学生D：考试参考答案：A5.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）A：公平性原则B：发展性原则C：循序渐进原则D：高效原则参考答案：B6.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）A：绝对评价B：个体内差异评价C：相对评价D：自身评价参考答案：C简单的说，与评价对象群体中的基准相比较是相对评价；与一个客观标准相比较是绝对评价；与自己以往的成绩相比较是个体内差异评价。
(本解析由张恩凯提供)7.教学评价的指导思想应该是（）A：选拔适合于教学的学生B：培养拔尖人才C：形成促进学生发展的教学D：优胜劣汰，适者生存参考答案：C8.测验的信度又称测验的（）A：可靠度B：难度C：效度D：区分度参考答案：A9.中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）A：备课B：上课C：布置作业D：评定成绩参考答案：B10.上好课的先决条件是（）A：了解学生B：融洽的师生关系C：先进的教学设备D：备课参考答案：D11.教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）A：共同经验原理B：抽象经验原理C：重复经验原理D：信息来源原理参考答案：A只有师生之间存在了共同的经验，他们之间的信息沟通才能有效。
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B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
35、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
4、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
5、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
6、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
25、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
26、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
27、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.20
B.30
C.40
D.50
21、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
15、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
16、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
17、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
11、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
12、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
29、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
30、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为ห้องสมุดไป่ตู้感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
31、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
13、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
14、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.激情
D.应激
37、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
38、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
19、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
20、“而立之年”指的是( )岁。
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
3、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
7、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
18、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
28、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》
22、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
23、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
24、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
1、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
2、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
32、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
33、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
34、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
36、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
9、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
10、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养