读《中医内科学》的几点感言(一)
学习中医内科心得体会（通用10篇）
学习中医内科心得体会（通用10篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的学习中医内科心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中医内科心得体会篇1中医内科学是以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映中医辨证论治的特点，阐述内科病证的病因病机及其证治规律并采用中药治疗为主的一门临床学科。
它系统反映中医辨证论治的特点，是基础理论联系临床实践的桥梁，是临床其他各科的基础，在中医专业中具有极其重要的位置，也是必须学好的一门临床主课。
在这学期的中医内科学课程中，我们又再一次深入系统研究和学习了临床各常见中医内科疾病，收获颇多，在此，将自己对于应该怎样学习这门学科的一些感受和体会总结如下。
一、多多诵读经典中医学根植及生长于中国几千年的历史文化土壤，从神农尝百草谱《神农本草经》，到黄帝岐伯问答出《黄帝内经》；从仲景演《伤寒论》、《金匮要略》，到孙思邈《千金方》；从金元各大家齐鸣，到明清温病各家学派学说，数千年来，古人们前仆后继，不断丰富和完善了中医学理论体系宝库。
中医学经典古籍浩如烟海，这都是前代医家留给后世学者的宝贵医学财富，值得我们去深入学习和研究，其理论学说及临床诊治思维方法对于如今仍然有重大的临床价值。
我们作为研究生更要以严谨的态度去深入学习和诵读，通过多多诵读经典条文，不断充实自身理论基础，从而能更加全面的以中医角度去认识疾病、疾病病因病机及发展转归，更能博采众方，取各家之长，取前人经验，不断创新发展，更好的指导当代的临床实践。
二、辨证论治乃重中之重辨证论治是为中医学之精髓及独到之处，“辨证”就是把四诊（望诊、闻诊、问诊、切诊）所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的病因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括、判断为某种性质的证。
“论治”，又称为“施治”，即根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。
中医内科学实践心得体会
中医内科学是中医学的重要组成部分，它以中医理论为指导，运用中药、针灸、推拿等治疗方法，预防和治疗内科疾病。
在我从事中医内科学实践的过程中，我深刻体会到了中医学的博大精深和独特的魅力。
以下是我的一些心得体会。
一、中医理论的学习与实践1. 理论学习的重要性中医内科学是一门实践性很强的学科，但扎实的理论基础是进行有效实践的前提。
在学习过程中，我深刻体会到了中医理论的独特性和实用性。
中医理论强调阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基本概念，这些理论不仅指导我们诊断疾病，还为我们提供了治疗疾病的思路和方法。
2. 理论与实践的结合在学习中医内科学的过程中，我将理论知识与临床实践相结合，不断丰富自己的临床经验。
例如，在学习脾胃病的治疗时，我了解到脾胃病的病因病机主要与饮食、情志、劳逸等因素有关，治疗应以调理脾胃、补益气血为主。
在实际临床中，我根据患者的具体病情，灵活运用中药、针灸等方法，取得了良好的治疗效果。
二、中医诊断与治疗的特色1. 辨证论治中医内科学强调辨证论治，即根据患者的具体病情，结合四诊（望、闻、问、切）所得，进行综合分析，找出病因、病机、病位，从而确定治疗方案。
在临床实践中，我逐渐掌握了辨证论治的方法，能够针对不同患者采取个性化的治疗方案。
2. 针灸、推拿等治疗方法中医内科学不仅包括中药治疗，还包括针灸、推拿、拔罐等治疗方法。
这些治疗方法具有独特的疗效，能够缓解患者痛苦，提高生活质量。
在实际临床中，我熟练运用针灸、推拿等方法，为患者提供全方位的治疗。
三、中医内科学实践中的感悟1. 严谨治学，精益求精中医内科学是一门复杂的学科，要求我们严谨治学，精益求精。
在实际临床中，我深刻体会到了这一点。
面对患者，我们要耐心倾听、仔细观察，准确把握病情，才能为患者提供有效的治疗方案。
2. 关注患者，以人为本中医内科学强调以人为本，关注患者的整体健康。
在临床实践中，我们要关注患者的心理、生理、社会等方面，全方位地为患者提供关爱。
中医内科学教学心得体会
中医内科学是中医药专业的一门重要课程，它旨在培养学生掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事中医临床工作打下坚实的基础。
作为一名中医内科学教师，我深感责任重大，现将我在教学过程中的心得体会总结如下：一、注重理论教学与实践教学的结合中医内科学是一门理论性与实践性相结合的学科。
在教学过程中，我注重理论教学与实践教学的结合，力求让学生在学习理论知识的同时，能够将所学知识运用到实际临床工作中。
1. 理论教学方面，我注重以下三点：（1）突出重点，讲解难点。
在理论教学中，我根据中医内科学的特点，将重点、难点内容进行梳理，以便学生能够抓住重点，突破难点。
（2）注重逻辑性，系统讲解。
中医内科学理论体系较为复杂，我在教学中注重逻辑性，系统讲解各章节内容，使学生能够形成一个完整的知识体系。
（3）结合实际病例，深入浅出。
在讲解理论知识时，我结合实际病例，深入浅出地阐述中医内科学的理论，使学生能够更好地理解和掌握。
2. 实践教学方面，我注重以下两点：（1）组织临床见习。
在中医内科学教学中，我积极组织学生进行临床见习，让学生亲身体验中医诊疗过程，提高临床实践能力。
（2）开展实验课教学。
通过实验课教学，让学生掌握中医内科学实验技能，为今后从事临床工作奠定基础。
二、关注学生的个体差异，因材施教在教学过程中，我充分关注学生的个体差异，因材施教，力求让每个学生都能够学有所得。
1. 课堂提问。
在课堂教学中，我针对不同学生的特点，提出不同难度的提问，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 课后辅导。
针对学习困难的学生，我进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高学习成绩。
3. 个性化教学。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式。
三、注重教学方法创新，提高教学效果1. 多媒体教学。
利用多媒体技术，将中医内科学的理论知识、临床病例等以图文并茂的形式展示给学生，提高教学效果。
学习中医内科心得体会
中医内科实习心得体会
不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。 在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下：
顺从天意 天意不可去违抗，只能顺从不可挡， 下雨由天嫁由娘，凡夫俗子谁能犟， 掩耳不忙细细想，替天行道莫迷向， 良心无愧自知详，知足常乐无祸殃。 敬老爱幼 人在世间为谁忙，磨去磨来有多长， 上为父母孝应当，下为儿女来教养， 不可白活人世间，千方百计务正行， 孝悌忠信礼义讲，廉耻分明最高尚。
2013年8月下旬，贾道爷赠
一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。
本学期前，我曾上过武当山·太子洞拜访过洞中唯一的道人，贾爷爷，那双澄澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，讲述着我们身上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们承担！
壮哉我大中医！以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。
4、适应 医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书；比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看
学习中医内科心得体会
学习中医内科心得体会学习中医内科心得体会「篇一」众所周知，传统的中医学教学方法单一，抽象思维多，形象思维少。
要想提高西医院校的中医学教学质量，培养学生学习兴趣，激发学生学习热情，就显得特别重要。
那么，怎样来提高西医学生学习中医的兴趣?以往当西医学生开始接触中医时，觉得很玄，难以理解，甚至难以置信。
这极大地影响了学生的学习兴趣和探索欲望。
其次，教师讲授学生听课、记忆、考试的简单教学模式使学生在课程结束之后很快把所学知识置之脑后，缺乏主动学习和思考的契机。
最后，教材的内容不能满足当前需要，内容多而课时少等因素也影响着教学效果。
在多媒体教学手段日益普及的今天，西医院校中的中医教学大多仍沿袭传统的授课模式，以"填鸭式"的满堂灌为主。
这显然与当今快速发展的教育形势不相适应。
教学方法是教学改革的具体体现[5]。
多媒体技术和网络信息技术的出现，使计算机辅助教学得到空前的发展，使我们的教学方法发生了很大变化，从传统的课堂以板书及口述为主的教学模式变成以图象、动画等多种方法的教学模式，从而改变了学生死记硬背、枯燥乏味的学习方法。
大大提高了学生学习中医的兴趣。
例如讲授诊法中舌象时，各种舌象的图片往往能引起学生极大的兴趣，这时候展开以学生为主体、以教师为主导的互动式教学，往往课堂气氛活跃、教学效果显著，研究表明[6]应用这种教学模式能调动学生的积极性，取得较好的效果。
实践证明，采用电教、多媒体等灵活多样的教学方式把难以理解的理论变成具体而直观的形象化教学，常常可收到事半功倍的效果[7]。
总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统而形成自身独特的理论体系。
教学中应让学生们认识到中国的传统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上提高教学的艺术性，使学生产生学习兴趣，启发学生发散的、联系的、触类旁通的学习和思维方法，是提高中医学教学质量的最现实可行的思路，其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教学实践中不断探索。
西学中之中医内科学心得体会—探讨中医内科学在临床实践中的应用
探讨中医内科学在临床实践中的应用中医内科学是基础理论联系临床实践的桥梁，也是其他临床课的基础。
是一门实践性很强的临床学科，有人说学懂了中医内科学等于把整中医学弄懂了，其实是有一定道理的，因为中医内科学为临床大科，是临床各科的基础。
以下是我对中医内科学的学习心得。
中医内科学具有很强的实践性。
有人说学懂了中医内科学等于把整中医学弄懂了，其实是有一定道理的，因为中医内科学为临床大科，是临床各科的基础。
因此，在学习中医内科学时，我们需要将理论知识与临床实践相结合，提高诊断治疗水平。
中医内科为中医大科，古代医生凡以医为业者，皆以内科为主，兼其它小科，如儿、妇、外科等。
当今一般综合性医院所设的中医科，实际上亦是以看内科病为主的临床科，所以学习内科学，主要是临证，多与患者接触，才能使理论与实践密切结合。
传承是中医学习的基础。
在中医学习过程中讲究传承，我所继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等。
这种传承精神使得中医学得以延续和发展。
创新是中医学习的灵魂。
创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。
这种创新精神使得中医学得以与时俱进，满足现代社会的需求。
中医内科具有较强的亲和力。
在许多地方，特别是在基层医疗机构，中医内科成了群众主流医疗，甚至是唯一选择。
资料显示，在北京、上海等大城市的医院中，中医内科的就诊人次占到了整个医院就诊人次的40%左右。
这说明人们越来越喜欢中医内科为其提供的诊治方式。
中医学经典古籍是前代医家留给后世学者的宝贵医学财富，值得我们去深入学习和研究。
其理论学说及临床诊治思维方法对于如今仍然有重大的临床价值。
因此，我们作为研究生更要以严谨的态度去深入学习和诵读，通过多多诵读经典条文，不断充实自身理论基础。
通过深入学习和研究中医学经典古籍，我们能更加全面的以中医角度去认识疾病、疾病病因病机及发展转归。
西学中医内科学心得体会及收获 中医内科学感想【3篇】
西学中医内科学心得体会及收获中医内科学感想【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习中医内科学的心得体会
学习中医内科学的心得体会篇一：中医内科实习心得中医内科实习心得体会不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。
在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。
我把在中医内科学习的心得总结如下：1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。
如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心？以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
最终的答案，是以自性悟本真。
自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。
在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。
中医内科学心得体会及感悟(实用20篇)
中医内科学心得体会及感悟（实用20篇）中医培训心得体会感悟第一段：介绍中医培训的背景和目的（200字）。
中医作为中国传统医学的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的理论体系，一直以来深受人们的关注和借鉴。
然而，中医的疗效和治疗方法也一直备受争议。
为了更好地传承和发扬中医的优秀传统和精髓，越来越多的人参加中医培训。
我也有幸参加了一次中医培训，这次培训经历让我受益匪浅，深深感悟到了中医的独特之处和潜力。
第二段：分享中医培训的实践体验（300字）。
在这次中医培训中，最令我印象深刻的是实践环节。
通过观察和亲身操作，我深刻认识到中医倡导的“辨证论治”的重要性。
在实际操作过程中，我们要综合患者面色、舌苔、脉象等多种信息，运用中医的方法与技巧进行辨证论治。
这种方法不仅能发现疾病的根本原因，还可以指导我们制定更科学合理的治疗方案。
同时，实践环节也让我更好地理解中医的“阴阳”理论，明白了平衡与调和的重要性，在实际操作中更能够根据患者的实际情况，选择适当的治疗方法。
第三段：探讨中医培训对我个人的影响（300字）。
参加中医培训，让我深刻认识到中医的独特之处和潜力。
中医强调“调理”而不是“拔草”，注重整体的身心健康，而不仅仅是治疗症状。
与西医注重疾病治疗不同，中医更注重疾病的预防和调节。
这种治未病的理念给了我很多启示，让我更加关注自身身体的健康，调整生活和饮食习惯，从而预防疾病的发生。
此外，中医的独特理论和治疗方法，也让我对传统医学产生了更深的兴趣。
我开始主动学习中医经典著作，深入了解中医的起源和发展。
这不仅使我在中医领域有了更深入的探索，还让我对中医的科学性和实用性有了更加深刻的认识。
第四段：反思中医培训对现代医学的启示（200字）。
中医培训让我意识到传统医学的重要性和现代医学的不足之处。
虽然现代医学在医疗技术和药物研发方面取得了巨大的进步，但在个体化、整体性和长期效果方面仍存在一定的局限性。
与之相比，中医注重整体调理，强调“天人合一”。
中医内科实习心得
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浅谈《中医内科学》的教学体会
浅谈《中医内科学》的教学体会《中医内科学》是一门全面介绍中医内科学理论与临床应用的教材。
通过学习和教授该课程，我深刻体会到中医内科学的独特魅力和科学性。
下面我将围绕教材内容和教学体会展开论述。
首先，该教材全面系统地介绍了中医内科学的基本理论。
其中包括中医经络学、脏腑学、病机病理学等。
通过对诸多内科疾病的阐述，我深入了解了以“阴阳”为核心的中医理论体系，及其规范的诊断和治疗方法。
对于学生来说，这是一次全方位的知识体验，更深入地理解了中医学的整体性和辨证论治的原理。
其次，该教材注重理论与实践相结合。
除了系统介绍理论知识外，书中还提供了大量的典型病例和实践技巧。
这些病例涵盖了常见疾病如感冒、消化系统疾病、心脑血管疾病等。
通过分析这些病例，我深刻理解了中医辨证施治的思路，加深了对中医个体化诊疗的认识。
同时，书中还介绍了许多经典方剂和配伍原则，这为学生应用中药治疗提供了参考依据。
再次，该教材强调中西医结合的思想。
在讲述中医内科学的同时，书中也会引入现代医学的相关知识。
例如，对一些现代医学的诊断方法、病理机制等进行简介。
而且，对于一些疑难病症，书中也会提到中西医结合的治疗思路。
这使得学生们更容易理解和接受中医内科学的理论和方法，也为以后继续学习现代医学打下了基础。
此外，该教材还强调临床实践的重要性。
书中不仅有大量的实例引导学生进行辩证论治，还涵盖了一些典型的中医内科学实践技能。
例如，如何进行舌诊、脉诊、面诊等。
这些内容对于培养学生的观察力和实践能力非常有帮助。
而且，书中还强调医学道德和行为规范，告诫学生要以患者为重，尊重患者的意愿，秉持医者仁心。
在教授《中医内科学》时，我通过多种教学方法来提高学生的学习兴趣和参与度。
例如，我通过讲解病例、交流学习经验和开展讨论活动激发学生思考。
同时，我还鼓励学生编写临床案例分析和论文，通过实践来加深对中医内科学的理解。
此外，我还会组织学生进行实践技能培训，如模拟舌诊、脉诊等，让学生能够亲自实践和体验，提高他们的临床能力。
中医内科学读后感
中医内科学读后感摘要：一、引言二、中医内科学的理论知识三、中医内科学的临床应用四、中医内科学在现代医学中的地位和作用五、读后感悟与建议正文：一、引言作为一名中医学生，我有幸阅读了《中医内科学》这本经典教材。
这本书系统地阐述了中医内科学的理论体系和临床实践，让我对中医学有了更深入的了解。
在这里，我想分享一下我的读后感。
二、中医内科学的理论知识《中医内科学》涵盖了中医基础理论、脏腑学说、病因病机、诊断、治疗等方面的内容。
通过学习，我明白了中医学强调阴阳平衡、五行相生相克的道理，了解了脏腑功能的相互联系和调节。
同时，对中医的病因病机有了更深入的认识，如六淫、七情、邪气与正气等概念。
三、中医内科学的临床应用书中详细介绍了中医内科学在各系统疾病中的应用，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
通过真实病例的剖析，让我看到了中医治疗疾病的独特魅力。
中医注重个体差异，辨证论治，形成了丰富的治疗方法，如中药、针灸、拔罐等。
四、中医内科学在现代医学中的地位和作用在现代医学飞速发展的背景下，中医内科学依然具有重要的地位。
中西医结合，可以发挥两种医学的优势，更好地为患者提供有效的治疗。
随着中医学研究的深入，越来越多的人开始关注和信任中医。
我相信，中医内科学在未来医学发展中将会发挥更大的作用。
五、读后感悟与建议阅读《中医内科学》让我深感中医学的博大精深。
作为一名中医学生，我将以这本书为蓝本，不断学习、实践，提高自己的医学素养。
同时，我也建议广大读者关注中医、了解中医，共同为弘扬和发展中华传统医学贡献力量。
【结束语】通过阅读《中医内科学》，我对中医学有了更加全面的认识。
这本书不仅是中医学生的必备教材，也适用于广大热爱中医、关心健康的朋友们。
西学中医内科学心得体会及收获 中医内科学感想
千里之行，始于足下。
西学中医内科学心得体会及收获中医内科学感想西学中医内科学心得体会及收获中医内科学感想》近年来，中医内科学作为传统中医学的重要分支，在西方国家日渐受到重视和研究。
作为一名在西方学习并应用中医内科学的医学生，我有幸接受了西方医学教育所赋予的先进医学知识，同时也深入学习中医内科学的理论和实践经验。
在这个过程中，我获得了许多宝贵的心得体会和收获，并对中医内科学有了更加深刻的认识和感受。
首先，西学中医内科学让我意识到中医内科学的独特性和独立性。
传统中医学体系的建立经历了数千年的实践和积累，形成了独特的理论体系和诊疗方法。
在西方医学的影响下，中医内科学得以更好地与临床实践相结合，形成了更加完善的诊疗流程和技术体系。
通过学习西方医学的先进知识，我深刻理解到中医内科学是一门自成体系的学科，它具有独特的诊断和治疗原则，能够提供以整体观念为基础的个性化医疗服务。
其次，西学中医内科学让我认识到中医内科学在治疗慢性病方面的独特优势。
传统中医学注重整体观念和平衡，深入研究人体内部系统之间的相互关系。
通过调整身体的阴阳平衡和气血运行，中医内科学能够有效治疗慢性病，提高患者的生活质量。
在西方医学传统中，治疗慢性病常常倾向于使用药物或手术等特定的医疗手段，注重症状的缓解和治疗结果的量化。
而中医内科学则更加注重个体差异和整体调节，通过综合运用中医针灸、中药以及饮食调理等多种手段，改善整体调理，从而达到治疗疾病的效果。
进一步，西学中医内科学让我意识到中医内科学的互补性。
对于西方医学教育背景的学生来说，学习中医内科学无疑是一个全新的挑战。
但是通过与西第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
方医学的对比学习，我发现中医内科学与西方医学的概念和理论具有许多相似之处。
中医内科学虽然在疾病理念和系统分类上与西医有所不同，但是在解剖学、生理学和病理学等基础知识上，中医内科学与西医有着相似的认识和理解。
通过整合这两个系统的知识，我们可以更全面地理解和应用中医内科学。
2024年中医内科学心得体会
2024年中医内科学心得体会作为一名即将毕业的中医内科学专业的学生，在2024年的学习和实践中，我深刻体会到中医内科学的独特魅力和实用性。
在这____字的篇幅里，我将分享我在中医内科学领域的心得体会。
首先，中医内科学是一门注重整体观念的学科。
与西医内科学相比，中医内科学更加注重病人的整体情况，强调病人的体质、气血状况、精神状态等因素对疾病发生和发展的影响。
通过综合分析病人的症状、舌脉象等检查结果，我们能够了解病人体内的阴阳平衡、气血运行等情况，从而更准确地诊断和治疗疾病。
我在实习中遇到过一个病人，他一直感觉乏力、精神不振，西医检查结果显示没有明显异常。
通过我的观察和与他的交流，我发现他平时工作过度劳累，长期休息不足，所以我判断他的气血运行不畅，导致乏力。
经过一段时间的调理，他的症状明显改善，恢复了精力和活力。
这个案例使我深刻体会到中医内科学通过综合分析病人的整体情况，能够发现病人体内的潜在问题，从而更好地指导治疗。
其次，中医内科学注重调理平衡，且疗效持久。
中医内科学通过调理阴阳平衡、气血运行，改善病人体质，从而达到治疗疾病的目的。
与西医内科学相比，中医内科学的治疗过程相对较长，但疗效更加持久。
我在实习中接触过一个患有慢性胃炎的病人，他曾经用西医药物治疗，短期内的确症状得到了缓解，但不久之后又复发。
我根据他的病情，给他开了一副中药方剂，通过调理他的胃气和脾胃功能，使他逐渐恢复了正常的胃肠功能。
一个多月后，他的胃痛和消化不良的症状完全消失，到现在两年多了，他仍然没有再复发过。
这个案例使我深刻认识到，中医内科学注重的是调理病人的体质，通过长期的治疗可以让病人的身体逐渐恢复平衡状态，从而达到治疗和预防疾病的效果。
再次，中医内科学强调预防为主，注重个体化的治疗。
中医内科学强调“治未病”，即在疾病发生前进行预防和调理，以防止疾病的发生。
而且，中医内科学注重根据个体病情制定个体化的治疗方案，根据不同的体质、病因等因素来进行针对性治疗。
中医内科学心得体会
中医内科学心得体会喘证学习心得体会一、喘证定义：喘证是指肺气上逆，失于宣降，或久病气虚，肾失摄纳，以呼吸困难，甚则张口抬肩，鼻翼煽动，不能平卧等为主要临床表现的一种病症。
二、病因病机：喘证病因分外感内伤两类，两者导致肺气上逆，宣降失职，或气无所主，肾失摄纳。
因肺为气之主，司呼吸，外合皮毛，内为五脏华盖，为气机出入升降之枢纽。
肺的宣降功能正常，，则吐浊吸清，呼吸调匀。
肾主摄纳，有助于肺气肃降。
故有“肺为气之主，肾为气之根”之说。
若因外邪内伤导致肺肾功能失调，则易发喘证。
所以，喘证主要涉及肺、肾。
三、喘证证型四、辨证思路1.辨病位：辨在肺或肺肾。
2.辨虚实：实证，呼吸深长有余，呼出为快，气粗声高，伴有痰鸣咳嗽，脉数有力。
年少或新病之人常为实证。
虚证，呼吸短促难续，深吸为快，气怯声低，少有痰鸣咳嗽，脉象微弱或浮大中空。
年老或就病之人常为虚证。
3.辨寒热：寒喘：痰清稀如水或痰白有沫，面色青灰，伴形寒肢冷，口不渴或渴喜热饮舌苔薄白，脉浮紧或沉迟而弦。
热喘，痰黄黏稠或色白而黏，口渴欲饮，尿黄便结，舌红苔黄腻或黄燥，脉滑数。
五、喘证治疗原则：喘证治疗以虚实为纲。
实喘治肺，治以祛邪利气。
应区别寒、热、痰、气的不同，分别采用温宣、清肃、祛痰、降气等法。
虚喘治在肺肾，以肾为主，治以培补摄纳。
针对脏腑病机，采用补肺、纳肾、温阳、益气、固脱等法。
风寒闭肺咳嗽痰稀白，胸部胀焖，头痛，鼻塞，无汗，流清涕，恶寒或发热，口不渴。
舌淡苔薄白，脉浮紧。
表寒里热咳痰黏稠，形寒，身热，烦闷，身痛，有汗或无汗，口渴，溲黄，便干。
舌红黄，脉浮数痰热郁肺咳痰黏稠，胸部胀焖，胸中烦热，身热，面红，有汗，咽干，渴喜冷饮，尿赤，便秘，苔黄或腻，脉滑数痰浊阻肺咳嗽痰粘白，呕恶，纳呆，口粘不渴。
苔白腻,脉滑.肝气乘肺情志诱发，咽中如窒，失眠心悸,苔薄脉弦肺气虚气短声低,畏风自汗,易感冒(肺气虚)或烦热口干,面色潮红(气阴两虚)。
舌淡红苔薄,脉弱或细数肾气虚动则喘甚，呼多吸少，气不得续，跗肿。
中医内科实习心得
中医内科实习心得中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科。
下面是店铺为大家整理的中医内科实习心得，希望对大家有所帮助。
中医内科实习心得篇一时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使1. 实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2. 搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3. 学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!4. 还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
中医内科实习心得5篇
中医内科实习心得5篇中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科。
下面是小编给大家带来的中医科实习心得体会5篇，以供大家参考!中医科实习心得体会16个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用。
2年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科、等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。
中西医结合科。
儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。
多发病的特点，诊断。
鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。
但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
医学4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
学习《中医内科学》的几点体会
学习《中医内科学》的几点体会
吴照平;卢永艳
【期刊名称】《陕西中医》
【年(卷),期】1984(000)004
【摘要】《中医内科学》是祖国医学临床中重要的一部分,是临床各科的基础。
由于涉及的疾病范围较广,病因病理变化复杂,故要学好掌握它,的确不易。
现根据自己的学习体会,谈以下几点浅见。
一、复习基础理论,重视脏腑学说“九层之台,起于垒土。
”中医内科学来源于基础理论,是集阴阳五行,脏腑经络、气血津液、病因病机,诊法辨证、预防治则诸理论于具体病种的综合学问。
因此复习基础理论,奠定坚实的基础,使之诵而能解,解而能别,别而能明,明而能彰,这对于学习和钻研《中医内科学》大有好处。
只有这样,才能既治其然,又知其所以然,触类旁通,举一反三。
很多问题,诸如复杂的病因、病机、证型,就会在推理记忆中迎刃而解。
脏腑学说是临床辨证论治的理论基础,直接指导着内科的诊断治疗。
各种内科杂病,就是脏腑病理变【总页数】1页(P34-34)
【作者】吴照平;卢永艳
【作者单位】西乡县中医院;西乡县医院
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.学习《中医内科学》重要的"三个环节" [J], 考希良
2.概念推导法在学习中医内科学噎膈病中的应用 [J], 赵旭
3.中医内科学学习兴趣的激发与培养 [J], 路永坤;李富成;李燕梅;任丽娅
4.中医内科学研究生培养的几点体会 [J], 葛昕;彭锐;李荣;吴伟
5.基于“互助和自主”学习模式的《中医内科学》过程成绩评价方式探讨 [J], 彭波;张怡;李胜涛;杨晗;兰艳;王雷;
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中医内科实习心得(精选5篇)
中医内科实习心得(精选5篇)）不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。
在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。
我把在中医内科学习的心得总结如下：1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。
如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
最终的答案，是以自性悟本真。
自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。
在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见并多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂玻定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。
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读《中医内科学》的几点感言(一)
【摘要】本文就21世纪课程教材,田德禄主编的《中医内科学》读后,略谈了“概括《内经》理论,别具一格;党和国家政策,激励学子;脏腑病因病机,领异标新;探索疾病分类,突出优势;多种治疗方法,提高疗效;结合临床实际,设兼次症;摘选名言警句,启迪悟机;现代文献索引,授人以渔;校对疏忽之处,僭为订正;内容尚可补充,聊陈管见”等几点感言。
【关键词】21世纪课程教材中医内科学读后
【Abstract】Afterreadingthe21stCenturycurriculummaterialsChineseInternalMedicine,editedbyTianDelu,thisp aperbrieflydiscussedthefollowings:GeneralizethetheoryofTheMedicalClassicoftheYellowEmperoru niquely;Motivatestudentswithgovernment'spolicies;ExpoundtheetiologyandpathogenesisofZang-Fuorgansunconventionally;GiveprominencetothisbranchbyExploringtheclassificationofdisease;Us evarioustreatmentstoheightentheefficacy;Enumeratesub-syndromecombinedwithclinicalpractice; Excerptfamousaphorismforcomprehending;Instructleanerswithmodernliteratureindex;Rectifythe negligenceofproofreadingoverstepingmyauthorityandExpiainmyhumbleopinionseeingthatthecont entscanstillbeadded.
【Keywords】21stCenturycurriculummaterial;ChineseInternalMedicine;
21世纪课程教材,田德禄主编的《中医内科学》1],是一本系统性、实用性的好教材。
诊余浏览,遇病查阅,颇受教益,不避续貂之嫌,爰按该书前言提示,略谈几点感言。
1概括《内经》理论,别具一格
本书第一章．中医内科学发展简史,自原始社会至1985年,上溯《山海经》、《周礼天官》,下及各家。
值得一提的是概括出的《黄帝内经》理论,朗如列眉,在同类教材中,可谓别具一格。
国内研究《黄帝内经》的专家、北京中医药大学教授王洪图先生尝曰:一部雄伟壮阔的中国医学史,无处不体现着《内经》的指导作用;光彩纷逞的众多医学流派,无不以《内经》的理论为渊源。
古今无数的中医学大家,或者理论上独树一帜,或者防治疾病效验如神,然而究其成功之路,均未离开研习《内经》以为立说之根本。
〔2〕编者为后学导航引路之良苦用心,由此可见一斑。
2党和国家政策,激励学子
引人入胜的是于发展简史中所录的党中央关于卫生工作的决定中明确指出的:“要把中医和西医摆在同等重要的地位。
一方面,中医药学是我国医疗卫生事业所独具的特点和优势,中医不能丢,必须保存和发展;另一方面,中医必须积极利用先进技术和现代化手段,促进中医药事业的发展。
”这一决定,得到全国的响应,为中医走向世界创造了条件。
正如《今日中医内科》所说;由于党和国家的重视和政策的保证,特别是改革开放以来的大环境,极其有利于中医药事业的蓬勃发展3]。
更喜党的十七大报告又进一步提出了“中西医并重”和“扶持中医药和民族医药事业发展”的方针和要求。
《中华中医药学刊》2008,26﹝1﹞:5刊发了卫生部副部长、国家中医药管理局党组书记、局长王国强同志“学习贯彻党的十七大精神,努力开创中医药工作的新局面”的专题报告,号召着广大中医药工作者。
当今,各地在学习实践科学发展观活动中,认真贯彻党和国家的方针政策,“大力推进中医药服务在新农合、社区卫生服务等基层的落实,使广大人民群众享受到安全、有效、方便、价廉的中医药服务”,像我县,在社区卫生服务中心就医与县级医院住院治疗,凡参加新农合人员,中西药费的报销比例均等。
繇是,必将激励莘莘学子为日后的“济世活人”而兢兢业业,坚守自身价值。
“盖教之着矣,亦天之假也。
”
3脏腑病因病机,领异标新
本教材．病机学提到“后世逐步认识到,诸多辨证方法都可以统一到脏腑生理、病机上来”。
诚然,秦伯未氏《谦斋医学讲稿》首篇就言及:中医的理论以脏腑为核心,临床上辨证施治,归根到底都是从脏腑出发4]。
有鉴于此,该书在论述脏腑病机．病证的概念方面先详而有约地解
释,然后又以图表的形式揭示五脏之病理机制与辨证论治规律。
语言优美,图文并茂,一线贯通,易记便读实用,删繁就简,领导标新者也。
4探索疾病分类,突出优势
本书中医内科学基础．分类学:溯流穷源,列举了《金匮要略》、《诸病源候论》、《千金要方》、《三法六门》、《医门法律》、《医学纲目》、《证因脉治》、《证治汇补》、《医学实在易》诸医籍的内科分类法。
明确指出“纵观历代医家对内科疾病的分类,尚未统一看法”。
认为以病因、病理变化为纲对内科疾病加以分类,较为合适。
临床上可把这两类方法结合起来,称之为外感热病与内伤杂病。
考虑到内科病证的外感与内伤之间的互相转化及其多系统表现的特点,此次病证的排列,即照顾到了系统又没有划分,以利于初学者学习和掌握。
夫临床实际正是如此。
例如现代医学中的代谢综合征(MS),是以胰岛素抵抗(IR)为病理基础的一系列代谢及生理性紊乱,它涉及肥胖、2型糖尿病、高血压、冠心病、高脂血症、高尿酸血症等多种疾病,中医则以头痛、眩晕、湿阻、肥胖症、消渴、胸痹等命名与论治5]。
又如肺胀,本病多因久病肺虚,痰浊潴留,复感外邪,诱使病情反复发作或加剧。
尤似课文所说:“外邪每借有形质者为依附,易于形成内外相引。
”(95页)再如《证治汇补．哮病》语曰“内有壅塞之气,外有非时之感,膈有胶固之痰,三者相合,闭拒气道,博击有声,发为哮病。
”(67页)这些即是内科病证的外感与内伤之间的互相转化之明征。
拙以为编者之主张甚有见地,此诚保持中医特色,突出学科优势之所需,不乏现实指导意义。
5多种治疗方法,提高疗效
本教材予内科临床常用治疗方法,如内治法的汤、散、丸、膏、丹、酒、注射液;外治法的贴、涂、敷、熨、熏、浸、洗、蒸、扑法、填法、导法,就其适应证与使用作了简要介绍。
在各论病证中有种种治法示范。
例如:。