高考数第一轮基础复习同步9-1 空间几何体的结构特征及其直观图、三视图

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高考数学课程一轮复习 第09课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图

高考数学课程一轮复习 第09课时  空间几何体的结构及其三视图和直观图

必修2 第一章空间几何体第9课时空间几何体的结构及其三视图和直观图【考点点知】知己知彼,百战不殆三视图和直观图是认知几何体的基本内容,重点是物体的三视图和直观图的关系,高考对三视图与直观图的考查主要有两个方面:一是考三视图与直观图的基本知识和基本的视图能力;二是根据三视图与直观图进行简单的计算,常以选择、填空题的形式出现.难度不大,却是高考的热点内容,一定要引起足够的重视.考点一:棱柱、棱锥和棱台1.一般地,由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱.平移起止位置的两个面叫做棱柱的底面,多边形的边平移所形成的面叫做棱柱的侧面.2.当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到几何体叫做棱锥.3.用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,得到两个几何体,一个仍然叫棱锥,另一个我们称之为棱台. 即棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面间的部分.考点二:圆柱、圆锥、圆台和球1.将矩形绕着它的一边所在的直线旋转一周,形成的几何体叫做圆柱;将直角三角形绕着它的一条直角边所在的直线旋转一周,形成的几何体叫做圆锥;将直角梯形绕着它的垂直与底面的腰所在的直线旋转一周,形成的几何体叫做圆台;这条直线叫做轴.垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面,不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面.无论旋转到什么位置,这条边都叫做母线.轴被两底面截的线段叫做高2.半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周而形成的几何体叫做球.半圆弧旋转而成的曲面叫做球面. 半圆的圆心叫做球的球心,半圆的直径叫做球的直径,半圆的半径叫做球的半径.3.一般地,一条平面曲线绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面围成的几何体称为旋转体. 这条定直线叫做轴,过轴的平面截几何体得到的截面叫做轴截面.这条平面曲线旋转而成的曲面叫做旋转面,无论旋转到什么位置,这条平面曲线叫做母线.4.除了柱、锥、台、球等基本几何体外,还有大量的几何体是由柱、锥、台、球等基本几何体组合而成的.这些几何体叫做组合体.考点三: 中心投影和平行投影1.投影是投射线(光线)通过物体,向选定的面(投影面)投射,在该面上得到的图形的方法.(1)投影线均通过投影中心的投影法称为中心投影法.其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化,所以其投影不能反映物体的实形.(2)投影线相互平行的投影法称为平行投影法.其中,投影线倾斜于投影面叫平行斜投影法;投影线垂直于投影面叫平行正投影法简称正投影法(3)平行投影或中心投影的本质区别在于:①平行投影的投射线都互相平行,中心投影的投射线是由同一个点发出的.②平行投影对物体投影后得到的是与物体等大小、等形状的投影;中心投影对物体投影后得到的是比原物体大的、形状与原物体的正投影相似的投影.③中心投影与平行投影在日常生活中的应用非常广泛,工程上常用各种投影法来绘制用途不同的工程图样.中心投影法,它与照相成影的原理相似,但它不能直接反映物体真实的几何形状和大小,由于采用中心投影法,空间平行的直线,投影后就不平行了.而平行投影法的却能保持这一特征,因而平行投影,尤其是正投影更易于研究物体的几何特征.考点四: 三视图的概念光线自物体的前面向后投射所得的投影称为主视图或正视图,自上向下的称为俯视图,自左向右的称为左视图,用这三种视图刻画空间物体的结构,我们称之为三视图.学习三视图时应注意:(1)选取三个两两垂直的平面作为投射面,一个水平放置,叫做水平投射面,投射到这个平面内的图形叫做俯视图.俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;(2)一个投射面放置在正前方,这个投射面叫做直立投射面,投射到这个平面内的图形叫主视图. 主视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;(3)和直立、水平两个投射面都垂直的投射面叫做侧立投射面,通常把这个平面放在直立投影面的右面,投射到这个平面内的图形叫做左视图. 左视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度;(4)将空间图形向这三个平面作正投影,然后把这三个投影按一定的布局放在一个平面内,这样构成的图形叫做空间图形的三视图.考点五: 直观图.1.直观图按平行投影法,把空间图形在纸上画得既富有立体感,又能表达出图形各主要部分的位置关系和度量关系(主要是长、宽、高三个方面),我们把这种投影图叫做直观图.2.斜二侧画法:(1)在已知图形中建立直角坐标系xoy,画直观图时,它们分别对应x'轴和y'轴,两轴交于点O',且使∠x'o'y'=45°,它们确定的平面表示水平平面.(2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图形中分别画成平行于x'轴和y'轴的线段.(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度为原来的1 2 .3.画立体图形的直观图时,主要有下面几个步骤:(1)画底面,这时使用斜二测画法即可.(2)画Z'轴,Z'轴过O'点,且与x'轴夹角为90°,并画高线(与原图高线相等,画正棱柱时只需要画侧棱即可),连线成图.(3)擦去辅助线,被遮线用虚线表示.【小题热身】明确考点,自省反思1.(浙江卷)若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是 .2.(福建卷)如图,若Ω是长方体ABCD-A1B1C1D1被平面EFGH截去几何体EFGHB1C1后得到的几何体,其中E为线段A1B1上异于B1的点,F为线段BB1上异于B1的点,且EH∥A1 D1,则下列结论中正确的序号是.①. EH∥FG ②.四边形EFGH是矩形③.Ω是棱柱④.Ω是棱台3.(福建卷)若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其表面积...等于_________. 【考题点评】分析原因,醍醐灌顶例1.已知某个几何体的三视图如下,根据图中 标出的尺寸(单位:cm ),可得这个几何体的体积 是 .思路透析:由几何体的三视图可作出该 几何体的直观图如右图所示,该几何体为四棱锥P-ABCD, 其底面ABCD 是边长 为20cm 的正方形,高PO=20cm,∴21180002020333P ABCD ABCD V S PO -=⋅=⨯⨯=. 点评:本题考查了通过三视图回塑对应实物(或几何体)的形状,并求该几何体的体积,考查了考生空间想象能力及空间.很多考生不能够准确定位该三视图所对应的几何体,将四棱锥的高线的位置放置错误,导致求解不正确.通过三视图想象对应的几何体的形状,通常从俯视图下手分析 ,灵活使用“长对正、高平齐、宽相等”,只有确立俯视图中每个位置及数量关系,几何体的形状自然就确定了.例2.由一些大小相同的小正方体组成简单几何体的正视图和俯视图如图所示. (Ⅰ)请你画出这个几何体的左视图;(Ⅱ)若组成这个几何体的小正方体的块数为n ,请你写出n 的所有可能值. 思路透析:在俯视图上根据正视图填上符合条件的每个位置小正方形的块数,情况如下:正视图俯视图(1) (2) (3) (4)(5) (7) (8) (6) (9)(12)(11) (10)根据这15种情况可以画出左视图共有5种情况,同时也可以确定相应几何体所需的小正方体的块数.(Ⅰ)左视图共有5种情况: 图(1)(6)(11)的左视图如图1所示; 图(2)(3)(7)(12)(13)的左视图如图2所示; 图(4)(5)(9)(10)(14)的左视图如图3所示. 图(8)的左视图如图4所示; 图(15)的左视图如图5所示.(Ⅱ)(1)中n=11(2)中n=10(3)中n=9(4)中n=10(5)中n=9(6)中n=10(7)中n=9(8)中n=8(9)中n=9(10)中n=8(11)中n=10(12)中n=9(13)中n=8(14)中n=9(15)中n=8,所以n 的值为8、9、10、11.点评:本题中可以看出,物体的准确定位,三视图是一个必要的条件,缺少其中的一个,则出现实物出现的可能情形就非常得多.这种在学习的过程中不断通过反思,体会通过图形位置及其变换来认识图形的思维方法,可以真正体会立体图形和平面图形间的转化关系,渗透应用数学的意识.例3.已知圆锥的底面半径为r,高为h,正方体ABCD-A 1B I C l D 1内接于圆锥,则这个正方体的棱长为 ..思路透析:如图所示, 过内接正方体的一组对棱作圆锥的轴截面,如图所示,设圆锥内接正方体的棱长为x ,则在轴截面中,正方体的对角面A 1ACC 1的一组邻边的长分别为x 和2x .∵11VAC ∆∽VMN ∆ , 1h x x h h-==-,22rh rx =-, ∴x =点评:由于正方体中只有惟一的基本量一一棱长,建立其方程之后便可求解,要建立方程就要和圆锥的基本量建立联系,这样就需要借助于轴截面来发现这种联系,从而使问题得解.圆柱、圆锥和圆台的轴截面有无数个,作图时要注意:选取那一个最合适;明确已知量和未知(13)(14)(15)图1 图2 图3 图4 图5ABCGA 1B 1C 1EFM NABC G A 1 B 1C 1EFM NP Q 量的关系,适当的设出未知数,利用方程来解决.例4.一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上,已知正三棱柱的底面边长为2,则该三角形的斜边长为__________.思路透析:解法一:如右图所示, EFG ∆为直角三角形, 由题意可知FE ⊥GE, 取斜边FG 的中点M,AB 边中点N,连结ME 、MN 、NC, 则22FG ME NC ==,∵ABC ∆是边长为2的等边三角形, ∴NC =∴FG =解法二:如右图所示, EFG ∆为直角三角形, FG 为 斜边,且FE ⊥GE,过点E作EP//AC 、EQ//BC,连结PQ,过点G 作GM//AB, 设FG=x , 则2EG x =, PF QG ===FM =,∵2FM PF =,=解之得x FG ==点评:以棱柱为载体考查线面关系或进行有关计算,是高考中常见题型.解题关键是结合图形,准确把握棱柱的性质.【即时测评】学以致用,小试牛刀1.(宁夏海南卷)正视图为一个三角形的几何体可以是 ( ) A. 圆台 B. 圆柱 C. 圆锥 D.棱柱2. (湖北卷)圆柱形容器内盛有高度为8厘米的水,若放入三个相同 的球,(球的半径和圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如 图所示),则球的半径是 ( ) cm.A. 2B. 4C. 5D.8 3. (辽宁卷) 如图,网格纸的小正方形的边长是1, 在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为 ( )A.4 B. C. D. 34. 如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为045,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是 ( )A.4 B.2+C. 4+D. 22+【课后作业】学练结合,融会贯通一、填空题:1.(江西卷)长方体1111ABCD A BC D -的顶点均在同一个球面上,11AB AA ==,BC =A ,B 两点间的球面距离为______________.2. 如图示最左边的几何体由一个圆柱挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得.现用一个竖直的平面去截这个几何体,则截得的图形可能是.3.(辽宁卷)有四根长都为2的直铁条,若再选两根长都为a 的直铁条,使这六根铁条端点处相连能够焊接成一个三棱锥形的铁架,则a 的取值范围是 .4.若一个正三棱柱的三视图如下图所示,则这个正三棱柱的高和底面边长分别为 .5. 用若干块相同的小正方体搭成一个几何体,该几 何体的三视图如下图所示,则搭成该几何体最少需要的 小正方体的块数是 .6. 正方体的内切球和外接球的半径之比为 .二、解答题:7.圆台上底周长是下底周长的31,轴截面面积等于392,母线与底面夹角为45O,求此圆台高、母线长及两底半径.8.给出两块相同的正三角形硬纸板,请将其中一块折成三棱锥,另一块拼折成三棱柱.请你想出一种拼折法?主视图俯视图左视图第9课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图参考答案【小题热身】1. 33203cm 2. ①②③ 3. 【即时测评】1. C2. B3. B4. D【课后作业】一、填空题:1.3π2. (1)(5)3. (4. 2,45. 76. 二、解答题:7.解析:如图所示,圆台上、下底面圆的半径分别为,r R ,高为h ,母线长为l ,则2123r R ππ=, ∴3R r =,过点A /作A /B ⊥OA 交OA 于B,则AB=R-r =2r ,∠A /AO=450 , ∴AB=A /B=2r , l =,∴223922r RS h +==⋅截, 解得7r =,33721,R r ==⨯=,22714h A B r '===⨯=,l ==8.解析:本题的答案有很多种,下面给出一种折叠方法,按下图示法操作即可得一个三棱锥和三棱柱.。

2021届高考数学总复习:空间几何体的结构特征及三视图和直观图

2021届高考数学总复习:空间几何体的结构特征及三视图和直观图

2021届高考数学总复习:空间几何体的结构特征及三视图和直观图一、知识点1.空间几何体的结构特征2.空间几何体的三视图(1)三视图的形成与名称空间几何体的三视图是用平行投影得到的,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的,三视图包括正视图、侧视图、俯视图。

(2)三视图的画法①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线。

②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线。

3.空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,基本规则是:(1)原图形中x 轴、y 轴、z 轴两两垂直,直观图中,x ′轴、y ′轴的夹角为45°(或135°),z ′轴与x ′轴、y ′轴所在平面垂直。

(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中还是平行于坐标轴的线段。

平行于x 轴和z 轴的线段长度在直观图中保持不变,平行于y 轴的线段长度在直观图中变为原来的一半。

1.台体可以看成是由锥体截得的,易忽视截面与底面平行且侧棱延长后必交于一点。

2.三视图的基本要求(1)长对正,高平齐,宽相等。

(2)在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出,被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为虚”。

在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线。

3.斜二测画法中的“三变”与“三不变”“三变”⎩⎪⎨⎪⎧坐标轴的夹角改变,与y 轴平行的线段的长度变为原来的一半,图形改变。

“三不变”⎩⎪⎨⎪⎧平行性不改变,与x ,z 轴平行的线段的长度不改变,相对位置不改变。

一、走进教材1.(必修2P 8T 1改编)在如图所示的几何体中,是棱柱的为________。

(填写所有正确的序号)答案 ③⑤2.(必修2P 15练习T 1改编)已知如图所示的几何体,其俯视图正确的是( )解析 由俯视图定义易知选项C 符合题意。

故选C 。

答案 C二、走近高考3.(2018·全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示。

9-1空间几何体的结构特征及其直观图、三视图

9-1空间几何体的结构特征及其直观图、三视图
第九章
立体几何
人 教 A 版 数 学
第九章
立体几何
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第九章
立体几何
●课程标准 一、空间几何体
1.利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形,认
识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用 这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、 棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述几何体的三视图
第九章
立体几何
人 教 A 版 数 学
第九章
立体几何
重点难点 重点:①空间几何体(棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、 圆台、球及其组合体)的结构特征、性质. ②平行投影与中心投影性质,斜二测直观图画法规则
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与三视图画法原理、规则
难点:①柱、锥、台、球的几何性质的掌握与运用 ②平行投影(正投影)原理、斜二测直观图画法规则、 三视图画法
等的矩形.
除了这两条重要特征外,还应掌握下面的一些重要属 性. ①所有的轴截面是以两底面直径和两条母线为边的全 等矩形,若该矩形为正方形,则圆柱叫等边圆柱.
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②用平行于轴的平面去截圆柱,所得的截面是以底面
圆的弦和两条母线为边的矩形.也就是说过圆柱任意两条 母线的截面一定是一个矩形,在这所有的截面矩形中,以 轴截面面积最大.
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(3)能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理
(包括三垂线定理) (4)能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算 问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用.
第九章
立体几何
●命题趋势 1.空间几何体 空间几何体是立体几何初步的重要内容,高考非常重 视对这一部分的考查.一是在选择、填空题中有针对性地

高考理科数学(北师大版)一轮复习课件81空间几何体的结构及其三视图直观图

高考理科数学(北师大版)一轮复习课件81空间几何体的结构及其三视图直观图
平面截圆锥才可以.
-15-
考点1
考点2
考点3
思考如何熟练应用空间几何体的结构特征?
解题心得1.要想真正把握几何体的结构特征,必须多角度、全面
地去分析,多观察实物,提高空间想象能力.
2.紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据
条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系
线段AB,AD,AC,则( C )
A.最长的是AB,最短的是AC
B.最长的是AC,最短的是AB
C.最长的是AB,最短的是AD
D.最长的是AD,最短的是AC
-19-
考点1
考点2
考点3
(2)用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所
示的一个正方形,则原来的图形是( A )
-20-
考点1
考点2
原图中的曲线段可以通过取一些关键点,作出在直观图中的相应点
后,用平滑的曲线连接而画出.
-22-
考点1
考点2
考点3
对点训练2(1)利用斜二测画法画平面内一个△ABC的直观图得
到的图形是△A'B'C',那么△A'B'C'的面积与△ABC的面积的比是
( A )
2
A. 4
3
B. 4
2
C. 2
3
D. 2
(2)已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图
④侧面都是长方形的棱柱叫长方体.
-17个个个个
考点1
考点2
考点3
解析: (1)①显然错;②正确,因两个过相对侧棱的截面都垂直于底
面可得到侧棱垂直于底面;③错,可以是斜四棱柱;④正确,对角线两

一轮复习空间几何体的结构及其三视图和直观图

一轮复习空间几何体的结构及其三视图和直观图
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忆一忆知识要点
4.空间几何体的直观图 画空间几何体的直观图常用_斜__二__测__画法,基本步骤是: (1)在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点
O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点 O′,且使∠x′O′y′=____4_5__或__(_1_3_5_.)
z′轴且长度_不__变____.
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【例4】已知正三角形ABC的边长为a, 那么△ABC
的平面直观图的面积为( D )
A. 3 a2 4
B. 3 a2 C. 6 a2
8
8
D. 6 a2 16
原图形面积S与其直观
图面积S′的关系S
2 4
S
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Thanks!
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(2)已知图形中平行于x轴、y轴的线段,在直观图中分别 平行于__x_′_轴__、__y_′轴____.
(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度保持 不变,平行于y轴的线段,长度变为_原__来__的__一__半__.
(4)在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图 中对应的z′轴也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线 段,在直观图中仍平行于

正俯一样长
侧俯一样宽
俯视图
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几何体的三视图 【例2】已知三棱锥的正视图与俯视图如图所示,俯视 图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为 ( )B
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【6】(2010·广州模拟)如图,点 O 为正方体 ABCD - A′B′C′D′ 的 中 心 , 点 E 为 面 B′BCC′的中心,点 F 为 B′C′的中点,则空间 四边形 D′OEF 在该正方体的各个面上的正投影可

2015高考数学(人教A版,文)一轮开卷速查:9-1空间几何体的结构、三视图和直观图

2015高考数学(人教A版,文)一轮开卷速查:9-1空间几何体的结构、三视图和直观图

开卷速查规范特训课时作业实效精炼开卷速查(39)空间几何体的结构、三视图和直观图一、选择题1.[2014·青岛调研]如图,在下列四个几何体中,其三视图(正(主)视图、侧(左)视图、俯视图)中有且仅有两个相同的是()①棱长为1的正方体②底面直径和高均为1的圆柱③底面直径和高均为1的圆锥④底面边长为1、高为1.2的正四棱柱A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④解析:①的三个视图都是边长为1的正方形;②的俯视图是圆,正(主)视图、侧(左)视图都是边长为1的正方形;③的俯视图是一个圆及其圆心,正(主)视图、侧(左)视图是相同的等腰三角形;④的俯视图是边长为1的正方形,正(主)视图、侧(左)视图是相同的矩形.答案:A2.有下列四个命题:①底面是矩形的平行六面体是长方体;②棱长相等的直四棱柱是正方体;③有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体;④对角线相等的平行六面体是直平行六面体.其中真命题的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个解析:命题①不是真命题,因为底面是矩形,但侧棱不垂直于底面的平行六面体不是长方体;命题②不是真命题,因为底面是菱形(非正方形),底面边长与侧棱长相等的直四棱柱不是正方体;命题③也不是真命题,因为有两条侧棱都垂直于底面一边不能推出侧棱与底面垂直;命题④是真命题,由对角线相等,可知平行六面体的对角面是矩形,从而推得侧棱与底面垂直,故平行六面体是直平行六面体.答案:A3.一个锥体的正视图和侧视图如图所示,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是()正(主)视图侧(左)视图A BC D解析:C选项不符合三视图中“宽相等”的要求,故选C.答案:C4.如图是一几何体的直观图、正(主)视图和俯视图.在正(主)视图右侧,按照画三视图的要求画出的该几何体的侧视图是()侧(左)视图A侧(左)视图B侧(左)视图C侧(左)视图D解析:由直观图和正(主)视图、俯视图可知,该几何体的侧(左)视图应为面PAD,且EC投影在面PAD上,故B正确.答案:B5.如图△A′B′C′是△ABC的直观图,那么△ABC是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形解析:由斜二测画法知B正确.答案:B6.[2014·石家庄质检一]把边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折起,连结AC,得到三棱锥C-ABD,其正视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形(如图所示),则其侧视图的面积为()A.32B.12C.1 D.2 2解析:由题意可知,三棱锥C-ABD的直观图如图所示.其中平面CBD⊥平面ABD.取BD的中点E,连接CE,AE,则CE⊥AE,Rt△AEC为三棱锥C-ABD的侧视图.∵AB=AD=BC=CD=2,∴AE=CE=1,∴S△AEC=12×1×1=12,故选B.答案:B二、填空题7.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的__________.(填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱解析:只要判断正视图是不是三角形就行了,画出图形容易知道三棱锥、四棱锥、圆锥一定可以,对于三棱柱,只需要放倒就可以了,所以①②③⑤均符合题目要求.答案:①②③⑤8.如图,在斜二测投影下,四边形ABCD是下底角为45°的等腰梯形,其下底长为5,一腰长为2,则原四边形的面积是__________.解析:作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F,则AE=BF=AD cos45°=1,∴CD=EF=3.将原图复原(如图),则原四边形应为直角梯形,∠A=90°,AB=5,CD=3,AD=22,∴S四边形ABCD=12·(5+3)·22=8 2.答案:8 29.正四棱锥的底面边长为2,侧棱长均为3,其正视图(主视图)和侧视图(左视图)是全等的等腰三角形,则正视图的周长为__________.解析:由题意知,正视图就是如图所示的截面PEF,其中E、F分别是AD、BC的中点,连接AO,易得AO=2,而PA=3,于是解得PO=1,所以PE=2,故其正视图的周长为2+2 2.答案:2+2 210.已知一个几何体的三视图如下,正视图和侧视图都是矩形,俯视图为正方形,在该几何体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形体的4个顶点,这些几何形体是(写出所有正确结论的编号)__________.①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为直角三角形,有一个面为等腰三角形的四面体;④每个面都是等腰三角形的四面体;⑤每个面都是直角三角形的四面体.解析:由该几何体的三视图可知该几何体是底面边长为a,高为b的长方体,这四个顶点的几何形体若是平行四边形,则其一定是矩形.答案:①③④⑤三、解答题11.正四棱锥的高为3,侧棱长为7,求棱锥的斜高(棱锥侧面三角形的高).解析:如图所示,正四棱锥S-ABCD中,高OS=3,侧棱SA=SB=SC=SD=7,在Rt△SOA中,OA=SA2-OS2=2,∴AC=4.∴AB=BC=CD=DA=2 2.作OE⊥AB于E,则E为AB中点.连接SE,则SE即为斜高,在Rt△SOE中,∵OE=12BC=2,SO=3,∴SE=5,即棱锥的斜高为 5.答案: 512.已知正三棱锥V-ABC的正视图、侧视图和俯视图如图所示.(1)画出该三棱锥的直观图;(2)求出侧视图的面积.解析:(1)三棱锥的直观图如图所示.(2)根据三视图间的关系可得BC =23,∴侧视图中V A = 42-⎝ ⎛⎭⎪⎫23×32×232 =12=23,∴S △VBC =12×23×23=6.答案:(1)图略(2)6创新试题教师备选教学积累资源共享教师用书独具1.在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为()A B C D解析:由几何体的正视图和俯视图可知,该几何体应为一个半圆锥和一个有一侧面(与半圆锥的轴截面为同一三角形)垂直于底面的三棱锥的组合体,故其侧视图应为D.答案:D2.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如下图所示,则该几何体的左视图为()A B C D解析:根据“长对正,宽相等,高平齐”原则,易知选项D符合题意.答案:D3.如图为长方体木块堆成的几何体的三视图,则组成此几何体的长方体木块的块数共有()A.3块B.4块C.5块D.6块解析:由几何体的三视图还原出几何体的直观图,如图所示,则可知该几何体是由4块长方体堆放而成的.答案:B4.[2014·深圳模拟]如图所示的几何体中,四边形ABCD 是矩形,平面ABCD ⊥平面ABE ,已知AB =2,AE =BE =3,且当规定正视方向垂直平面ABCD 时,该几何体的侧视图的面积为22.若M ,N 分别是线段DE ,CE 上的动点,则AM +MN +NB 的最小值为__________.解析:依题意得,点E 到直线AB 的距离等于(3)2-⎝ ⎛⎭⎪⎫222=2,因为该几何体的侧视图的面积为12·BC ×2=22,所以BC =1,DE =EC =DC=2.所以△DEC 是正三角形,∠DEC =60°,tan ∠DEA =AD AE =33,∠DEA=∠CEB =30°.把△DAE ,△DEC 与△CEB 展在同一平面上,此时连接AB ,AE =BE =3,∠AEB =∠DEA +∠DEC +∠CEB =120°,AB 2=AE 2+BE 2-2AE·BE cos 120°=9,即AB =3,即AM +MN +NB 的最小值为3.答案:35.[2014·北京朝阳]有一个棱长为1的正方体,按任意方向正投影,其投影面积的最大值是( )A .1B .322C . 2D . 3解析:如图所示是棱长为1的正方体.当投影线与平面A 1BC 1垂直时,∵面ACD 1∥面A 1BC 1,∴此时正方体的正投影为一个正六边形.设其边长为a ,则3a =2,∴a =63.∴投影面的面积为6×34×⎝ ⎛⎭⎪⎫632= 3.此时投影面积最大,故D 正确.答案:D6.[2014·北京海淀]已知正三棱柱ABC-A ′B ′C ′的正视图和侧视图如图所示,设△ABC ,△A ′B ′C ′的中心分别是O ,O ′,现将此三棱柱绕直线OO ′旋转,射线OA 旋转所成的角为x 弧度(x 可以取到任意一个实数),对应的俯视图的面积为S(x),则函数S(x)的最大值为__________,最小正周期为__________.(说明:“三棱柱绕直线OO ′旋转”包括逆时针方向和顺时针方向,逆时针方向旋转时,OA 旋转所成的角为正角,顺时针方向旋转时,OA 旋转所成的角为负角.)解析:由题意可知,当三棱柱的一个侧面在水平面内时,该三棱柱的俯视图的面积最大.此时俯视图为一个矩形,其宽为3×tan 30°×2=2,长为4,故S(x)的最大值为8.当三棱柱绕OO ′旋转时,当A 点旋转到B 点,B 点旋转到C 点,C 点旋转到A 点时,所得三角形与原三角形重合,故S(x)的最小正周期为2π3.答案:8,2π3.。

数学(文)一轮总复习3.立体几何初步(1)空间几何体的结构与三视图、直观图

数学(文)一轮总复习3.立体几何初步(1)空间几何体的结构与三视图、直观图

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【名师点评】 熟悉空间几何体 的结构特征,依据条件构建几何模 型,在条件不变的情况下,变动模型 中的线面位置关系或增加线、面等基 本元素,然后再依据题意判定,是解 决这类题目的基本思考方法.
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考点二 几何体的三视图
1.画几何体的三视图时,可 以把垂直投射面的视线想象成平行 光线,体会可见的轮廓线(包括被 遮挡住,但可以经过想象透视到的 光线)的投影就是要画出的视图, 可见的轮廓线要画成实线,不可见 的轮廓线要画成虚线.
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例1
给出以下命题:①底面是矩形的 四棱柱是长方体;②直角三角形绕着 它的一边旋转一周形成的几何体叫做 圆锥;③四棱锥的四个侧面可以都是 直角三角形.其中说法正确的是 __________.
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【思路点拨】 根据几何体的结 构特征,借助熟悉的几何体模型进行 判定.
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命题探究
1.纵观近几年高考试题可知,高考命题 形式比较稳定,主要考查形式有: (1)以几何体为依托考查几何体的结构 特征,几何体的三视图、直观图、表面积与 体积.
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命题探究
(2)直线与平面的平行与垂直的判定、 线面间距离的计算作为考查的重点,尤其以 多面体为载体的线面位置关系的论证,更是 年年考,并在难度上也始终以中等题为主. (3)判断并证明两个平面的垂直关系, 通常是在几何体中出现. (4)高考中多以一小一大形式出现,分 值为17分左右,试题难度较小.
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考纲解读
1.空间几何体 (1)认识柱、锥、台、球及其简单组 合体的结构特征,并能运用这些特征描述 现实生活中简单物体的结构. (2)能画出简单空间图形的三视图, 能识别三视图所表示的立体模型,会用斜 二测画法画出它们的直观图.

高考数学一轮复习专题训练—空间几何体的结构、三视图和直观图

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空间几何体的结构、三视图和直观图考纲要求1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图;3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.知识梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面互相平行且全等多边形互相平行且相似相交于一点,但不侧棱平行且相等延长线交于一点一定相等侧面形状平行四边形三角形梯形(2)旋转体的结构特征名称圆柱圆锥圆台球图形互相平行且相等,相交于一点延长线交于一点母线垂直于底面轴截面矩形等腰三角形等腰梯形圆侧面展开图矩形扇形扇环2.直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)画出的三视图要长对正,高平齐,宽相等.1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图二者为全等的等腰三角形.(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图二者为全等的等腰梯形.(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图二者为全等的矩形.2.在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出,被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为虚”.在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线.3.直观图与原平面图形面积间关系S直观图=24S原图形.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.()(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.()(3)菱形的直观图仍是菱形.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.()答案(1)×(2)×(3)×(4)×解析(1)反例:由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件,但不是棱柱.(2)反例:如图所示的图形满足条件但不是棱锥.(3)用斜二测画法画水平放置的菱形的直观图是平行四边形,但邻边不一定相等,(3)错误.(4)球的三视图均相同,而圆锥的正视图和侧视图相同,且为等腰三角形,其俯视图为圆心和圆,正方体的三视图不一定相同.2.在如图所示的几何体中,是棱柱的为________(填写所有正确的序号).答案③⑤解析由棱柱的定义可判断③⑤属于棱柱.3.如图,长方体ABCD-A′B′C′D′被截去一部分,其中EH∥A′D′.剩下的几何体是()A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱答案 C解析由几何体的结构特征,剩下的几何体为五棱柱.4.(2021·兰州一中调研)如图,一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°的等腰梯形,已知直观图OA′B′C′的面积为4,则该平面图形的面积为()A. 2 B.4 2C.8 2 D.2 2答案 C解析由S原图形=22S直观图,得S原图形=22×4=8 2.5.(2018·全国Ⅲ卷)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()答案 A解析由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.6.设四面体ABCD各棱长均相等,S为AD的中点,Q为BC上异于中点和端点的任一点,则△SQD在四面体的面上的射影不可能是()答案 A解析设BC的中点为P,则由题意可知DP⊥BC且平面ADP⊥平面BDC,从而S在平面BCD上的射影在DP上,△SQD在面BCD上的射影为选项C,同理△SQD在面ABC、面ACD上的射影分别为选项B、D,故选A.考点一空间几何体的结构特征1.给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3答案 A解析①不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;②不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转一周形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;③错误,棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.2.以下四个命题中,真命题为()A.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥B.底面是矩形的平行六面体是长方体C.直四棱柱是直平行六面体D.棱台的侧棱延长后必交于一点答案 D解析A中等腰三角形的腰不一定是侧棱,A是假命题,B中,侧棱与底面矩形不一定垂直,B是假命题,C中,直四棱柱的底面不一定是平行四边形,C不正确,根据棱台的定义,选项D是真命题.3.若四面体的三对相对棱分别相等,则称之为等腰四面体,若四面体的一个顶点出发的三条棱两两垂直,则称之为直角四面体,以长方体ABCD-A1B1C1D1的顶点为四面体的顶点,可以得到等腰四面体、直角四面体的个数分别为()A.2,8 B.4,12 C.2,12 D.12,8答案 A解析因为矩形的对角线相等,所以长方体的六个面的对角线构成2个等腰四面体.因为长方体的每个顶点出发的三条棱都是两两垂直的,所以长方体中有8个直角四面体.感悟升华 1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一个反例.2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.3.既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.考点二空间几何体的三视图【例1】(1)(2020·全国Ⅱ卷)如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M,在俯视图中对应的点为N,则该端点在侧视图中对应的点为()A.E B.FC.G D.H(2)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在侧视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()A.217 B.2 5 C.3 D.2答案(1)A(2)B解析(1)根据三视图可得直观图如图所示,图中的点U在正视图中对应的点为M,在俯视图中对应的点为N,所以该端点在侧视图中对应的点为E.(2)由三视图可知,该几何体为如图①所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图②所示,连接MN,则MS=2,SN=4,则从M到N的路径中,最短路径的长度为MN=MS2+SN2=22+42=2 5.感悟升华 1.由直观图确定三视图,一要根据三视图的含义及画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.2.由三视图还原到直观图要抓住关键几点:(1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的直观图形状.(4)要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图形成原理.【训练1】(1)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BB1的中点,过点A,E,C1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为()(2)(2021·邯郸检测)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的最长棱长为()A.2 2 B.2 5 C.2 6 D.4 2答案(1)C(2)C解析(1)如图(1)所示,过点A,E,C1的截面为AEC1F,则剩余几何体的侧视图为选项C 中的图形.(2)由三视图知,该几何图是如图(2)所示的四棱锥A-BCC1B1.易知AC1为最长棱,因此AC1=42+22+22=2 6.考点三空间几何体的直观图角度1水平放置的直观图【例2】已知等腰梯形ABCD中,上底CD=1,腰AD=CB=2,下底AB=3,以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为________.答案2 2解析如图(1)和(2)的实际图形和直观图所示.图(1)图(2) 因为OE=22-1=1,由斜二测画法可知O′E′=1 2,E′F=24,D′C′=1,A′B′=3,则直观图A′B′C′D′的面积S′=1+32×24=22.感悟升华 1.画几何体的直观图一般采用斜二测画法,其规则可以用“斜”(两坐标轴成45°或135°)和“二测”(平行于y轴的线段长度减半,平行于x轴和z轴的线段长度不变)来掌握.2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S直观图=24S 原图形.【训练2】 如图,一个水平放置的平面图形的直观图(斜二测画法)是一个底角为45°、腰和上底长均为2的等腰梯形,则这个平面图形的面积是( )A .2+ 2B .1+ 2C .4+2 2D .8+4 2答案 D解析 由已知直观图根据斜二测画法规则画出原平面图形,如图所示.由于O ′D ′=2,D ′C ′=2, ∴OD =4,DC =2,过D ′作D ′H ⊥A ′B ′,易知A ′H =2sin 45°= 2. ∴AB =A ′B ′=2A ′H +DC =22+2.故平面图形的面积S =DC +AB 2·AD =4(2+2).角度2 几何体的直观图中计算【例3】 (2020·新高考山东卷)已知直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长均为2,∠BAD =60°.以D 1为球心,5为半径的球面与侧面BCC 1B 1的交线长为__________. 答案2π2解析 如图,连接B 1D 1,易知△B 1C 1D 1为正三角形,所以B 1D 1=C 1D 1=2.分别取B 1C 1,BB 1,CC 1的中点M ,G ,H ,连接D 1M ,D 1G ,D 1H ,则易得D 1G =D 1H =22+12=5,D 1M ⊥B 1C 1,且D 1M = 3. 由题意知G ,H 分别是BB 1,CC 1与球面的交点.在侧面BCC 1B 1内任取一点P ,使MP =2,连接D 1P ,则D 1P =D 1M 2+MP 2=32+22=5,连接MG ,MH ,易得MG =MH =2,故可知以M 为圆心,2为半径的圆弧GH 为球面与侧面BCC 1B 1的交线.由∠B 1MG =∠C 1MH =45°知∠GMH =90°,所以GH ︵的长为14×2π×2=2π2. 感悟升华 1.本题求解的关键是明确球面与侧面BCC 1B 1交线的位置,从而转化为以M 为圆心,以MH =2为半径的圆弧GH ︵的计算.2.题目考查直四棱柱的结构特征与直观图,核心素养是直观想象和数学运算.【训练3】 (2020·全国Ⅰ卷)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为( )A.5-14 B .5-12 C .5+14 D .5+12答案 C解析 如图,设正四棱锥的底面边长BC =a ,侧面等腰三角形底边上的高PM =h ,则正四棱锥的高PO =h 2-a 24,∴以PO 的长为边长的正方形面积为h 2-a 24, 一个侧面三角形面积为12ah , ∴h 2-a 24=12ah ,∴4h 2-2ah -a 2=0. 则a =(5-1)h ,∴h a =5+14.A 级 基础巩固一、选择题1.下列说法中,正确的是( )A .棱柱的侧面可以是三角形B .若棱柱有两个侧面是矩形,则该棱柱的其他侧面也是矩形C .正方体的所有棱长都相等D .棱柱的所有棱长都相等答案 C解析 棱柱的侧面都是平行四边形,选项A 错误;其他侧面可能是平行四边形,选项B 错误;棱柱的侧棱与底面边长并不一定相等,选项D 错误;易知选项C 正确.2.如图为一圆柱切削后的几何体及其正视图,则相应的侧视图可以是( )答案 B解析由圆柱切削后的几何体及其正视图知,截得的截面为椭圆,结合正视图,可知侧视图应该是从实物图的左边正投影,右边的轮廓线为不可见轮廓,故用虚线表示,故选B. 3.一个菱形的边长为4 cm,一内角为60°,用斜二测画法画出的这个菱形的直观图的面积为()A.2 3 cm2B.2 6 cm2C.4 6 cm2D.8 3 cm2答案 B解析直观图的面积为24×32×42=26(cm2).4.如图为某个几何体的三视图,根据三视图可以判断这个几何体为()A.圆锥B.三棱椎C.三棱柱D.三棱台答案 C解析由三视图可知,该几何体是一个横放的三棱柱,故选C.5.在一个密闭透明的圆柱筒内装一定体积的水,将该圆柱筒分别竖直、水平、倾斜放置时,指出圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状不可能是()A.圆面B.矩形面C.梯形面D.椭圆面或部分椭圆面答案 C解析将圆柱桶竖放,水面为圆面;将圆柱桶斜放,水面为椭圆面或部分椭圆面;将圆柱桶水平放置,水面为矩形面,所以圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状不可能是梯形面.6.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形,则在下面的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是()A .①③B .①④C .②④D .①②③④答案 A 解析 由正视图和侧视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故①③正确.7.如图,在四棱锥P -ABCD 中,P A ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是平行四边形,∠ACB =90°,AB =2,P A =BC =1,则此几何体的侧视图的面积是( )A.14B .1 C.32 D .12答案 D解析 由题知,BC ⊥AC ,BC ⊥P A ,又AC ∩P A =A ,∴BC ⊥平面P AC ,∴该几何体的侧视图为直角三角形,两直角边长分别等于P A 的长与AC的长,∵AB =2,BC =1,∴AC =1=P A ,∴侧视图的面积S =12×1×1=12. 8.已知某四面体的三视图如图所示,正视图、侧视图、俯视图是全等的等腰直角三角形,则该四面体的四个面中直角三角形的个数为( )A .4B .3C .2D .1解析在棱长为1的正方体中作出该几何体的直观图,记为四面体D-ABC,如图,由图可知在此四面体中,△ABC,△DAB,△DAC,△DBC都是直角三角形.二、填空题9.如图是水平放置的正方形ABCO,在直角坐标系xOy中,点B的坐标为(2,2),则由斜二测画法画出的正方形的直观图中,顶点B′到x′轴的距离为________.答案2 2解析利用斜二测画法作正方形ABCO的直观图如图,在坐标系x′O′y′中,|B′C′|=1,∠x′C′B′=45°.过点B′作x′轴的垂线,垂足为点D′.在Rt△B′D′C′中,|B′D′|=|B′C′|sin 45°=1×22=22.10.下列结论正确的是________(填序号).①各个面都是三角形的几何体是三棱锥②夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体③棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥④圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线解析 如图1知,①不正确.如图2,两个平行平面与底面不平行时,截得的几何体不是旋转体,则②不正确.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,③错误.由圆锥母线的概念知,④正确.11.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈、长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知该楔体的正视图和俯视图如图中粗实线所示,则该楔体的侧视图的周长为________丈.答案 8解析 由题意可知该楔体的侧视图是等腰三角形,它的底边长为3丈,相应高为2丈,所以腰长为22+⎝⎛⎭⎫322=52(丈),所以该楔体侧视图的周长为3+2×52=8(丈). 12.如图,一立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m ,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P 处.若该小虫爬行的最短路程为4 3 m ,则圆锥底面圆的半径等于________ m.答案 43 解析 圆锥顶点记为O ,把圆锥侧面沿母线OP 展开成如图所示的扇形,由题意OP =4,PP ′=43,则cos ∠POP ′=42+42-4322×4×4=-12, 又∠POP ′为△POP ′一内角,所以∠POP ′=2π3. 设底面圆的半径为r ,则2πr =2π3×4,所以r =43. B 级 能力提升13. “牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1,图2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其正视图和侧视图完全相同时,它的正视图和俯视图分别可能是( )图1图2A.a,b B.a,c C.c,b D.b,d答案 A解析当正视图和侧视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,正视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且两条对角线为实线,故选项A正确.14.(2021·江西重点中学联考)现有编号为①、②、③的三个棱锥(底面水平放置),俯视图分别为图1、图2、图3,则至少存在一个侧面与此底面互相垂直的三棱锥的编号是()A.①②B.①③C.①②③D.②③答案 A解析还原出空间几何体,编号为①的三棱锥的直观图如图(1)的三棱锥P-ABC,平面P AC⊥平面ABC,平面PBC⊥平面ABC,满足题意;编号为②的三棱锥的直观图如图(2)的三棱锥P-ABC,平面PBC⊥平面ABC,满足题意;编号为③的三棱锥的直观图如图(3)的三棱锥P-ABC,不存在侧面与底面互相垂直,所以满足题意的编号是①②.15.一个几何体的三视图如图所示,在该几何体的各个面中,面积最小的面的面积为________.答案4 2解析由三视图可知该几何体的直观图如图所示,由三视图特征可知,P A⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AB⊥AC,P A=AB=AC=4,DB=2,则易得S△P AC=S△ABC=8,S△CPD=12,S梯形ABDP=12,S△BCD=12×42×2=4 2.16.(2019·全国Ⅱ卷)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图①).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图②是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1,则该半正多面体共有________个面,其棱长为________.答案262-1解析依题意知,题中的半正多面体的上部分有9个面,中间部分有8个面,下部分为9个面,共有9+8+9=26(个)面,因此题中的半正多面体共有26个面.注意到该半正多面体的俯视图的轮廓是一个正八边形,设题中的半正多面体的棱长为x,则22x+x+22x=1,解得x=2-1,故题中的半正多面体的棱长为2-1.。

高考数学第一轮复习:《空间几何体的结构、三视图和直观图》

高考数学第一轮复习:《空间几何体的结构、三视图和直观图》

高考数学第一轮复习:《空间几何体的结构、三视图和直观图》新考纲1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的三视图和直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸线条等不作严格要求)【教材导读】1.平行投影和中心投影的区别和联系?提示:中心投影与人们感官的视觉效果是一致的,它常用来进行绘画;平行投影中,与投影面平行的平面图形留下的影子,与这个平面图形的形状和大小完全相同.2.两面平行,其余各面都是平行四边形的几何体就是棱柱吗?提示:不是,其余各面中相邻两面的公共边不一定都平行,如图几何体就不是棱柱.3.几何体三视图中的实线与虚线如何区分?提示:看得见的轮廓线和棱为实线,看不见的为虚线.4.怎样画物体的三视图和直观图?提示:三视图是利用物体的三个正投影来表示空间几何体的方法,利用平行投影画三视图;利用斜二测画法画几何体的直观图.1.多面体的结构特征多面体结构特征棱柱有两个面互相平行,其余各面都是四边形且每相邻两个四边形的交线都平行且相等棱锥有一个面是多边形,而其余各面都是有一个公共顶点的三角形棱台棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫做棱台2.旋转体的形成几何体旋转图形旋转轴圆柱矩形矩形一边所在的直线圆锥直角三角形一直角边所在的直线圆台直角梯形直角腰所在的直线球半圆直径所在的直线3.空间几何体的三视图(1)三视图的形成与名称:①形成:空间几何体的三视图是用平行投影得到的,在这种投影之下,与投影面平行的平面图形留下的影子,与平面图形的形状和大小是完全相同的;②名称:三视图包括正视图、侧视图、俯视图.(2)三视图的画法:①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线;②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、左前方、正上方观察几何体画出的轮廓线.4.空间几何体的直观图的画法空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,基本步骤是(1)画几何体的底面在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),已知图形中平行于x轴、y轴的线段,在直观图中平行于x′轴、y′轴.已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度保持不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半.(2)画几何体的高在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴,也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度不变.【重要结论】1.几何体的三视图中,正视图和侧视图的高相等,正视图和俯视图的长相等,侧视图与俯视图的宽相等,简记为正侧等高,正俯等长,侧俯等宽.2.平面图形的直观图与原图形面积的关系:S直观图=24S原图形,S原图形=22S直观图.1.下列结论正确的是()(A)各个面都是三角形的几何体是三棱锥(B)以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥(C)棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥(D)圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线D解析:A错误,如图(1),由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是三棱锥.B错误,如图(2)(3),若△ABC不是直角三角形或是直角三角形,但旋转轴不是直角边所在直线,所得的几何体都不是圆锥.C错误,若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,则侧棱长必然要大于底面边长.D正确.2.一个正方体的展开图如图所示,A,B,C,D为原正方体的顶点,则在原来的正方体中()(A)AB∥CD (B)AB与CD相交(C)AB⊥CD (D)AB与CD所成的角为60°答案:D3.下图中的几何体是由下面哪个平面图形旋转得到的()答案:A4.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( )A .217B .2 5C .3D .2B 解析:先画出圆柱的直观图,根据题图的三视图可知点M ,N 的位置如图①所示.①②圆柱的侧面展开图及M ,N 的位置(N 为OP 的四等分点)如图②所示,连接MN ,则图中MN 即为M 到N 的最短路径.ON =14×16=4,OM =2,∴ |MN |=OM 2+ON 2=22+42=2 5. 故选B.5.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的________(填上所有可能的几何体的编号).①三棱锥;②四棱锥;③三棱柱;④四棱柱;⑤圆锥;⑥圆柱.解析:四棱柱与圆柱的正视图不可能为三角形,三棱锥、四棱锥、三棱柱、圆锥的正视图都有可能是三角形.答案:①②③⑤考点一 空间几何体的结构特征下列说法中正确的是( )(A)有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱 (B)用一个平面去截一个圆锥,可以得到一个圆台和一个圆锥 (C)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥(D)将一直角三角形绕其一条直角边旋转一周,所得圆锥的母线长等于斜边长解析:如图,可以判断A、C不正确;又圆台是用平行于底面的平面截圆锥所得,故B 也不正确.【反思归纳】解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧(1)要想真正把握几何体的结构特征,必须多角度、全面地去分析,多观察实物,提高空间想象能力;(2)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定;(3)通过反例对结构特征进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只要举出一个反例即可.【即时训练】底面边长为1、侧棱长为2的正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的8个顶点都在球O的表面上,E是侧棱AA1的中点,F是正方形ABCD的中心,则直线EF被球O所截得的线段长为________.解析:因为底面边长为1、侧棱长为2的正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的8个顶点都在球O 的表面上,所以球O的半径R=1+1+42=62,如图,设矩形ADD1A1的中心为Q,连接EQ,OQ,OE,OF,则EQ=OQ=12,OE=14+14=22,在Rt△OEF中,OF=1,EF=1+12=62.设球心O 到EF 的距离为d ,则12×OE ×OF =12×EF ×d ,所以d =12×22×112×62=33.所以直线EF 被球O 所截得的线段长为2R 2-d 2=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫622-⎝ ⎛⎭⎪⎫332=423. 考点二 空间几何体的三视图考查角度1:根据几何体的结构特征确认其三视图.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 是棱A 1B 1的中点,用过点A ,C ,E 的平面截正方体,则位于截面以下部分的几何体的侧(左)视图为( )A 解析:如图所示,取B 1C 1的中点F ,则EF ∥AC ,即平面ACFE 即平面ACE 截正方体所得的截面,据此可得位于截面以下部分的几何体的侧(左)视图如选项A 所示.故选A.【反思归纳】 根据几何体确认三视图的方法(1)由实物图画三视图或判断选择三视图,按照“正侧一样高,正俯一样长,俯侧一样宽”的特点确认.(2)对于简单组合体的三视图,首先要确认正视、侧视、俯视的方向,其次要注意组合体由哪些几何体组成,弄清它们的组成方式,特别应注意它们的交线的位置,区分好实线和虚线的不同.考查角度2:根据三视图还原几何体的直观图.如图是某几何体的三视图,图中每个小正方形的边长为1,则此几何体的体积为( )(A)83 (B)163 (C)4(D)203 B 解析:由已知中的三视图可得:该几何体是棱长为2的正方体截去两个角所得的组合体,其直观图如下图所示:故组合体的体积V =23-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫13×12×2×2×2=163.故选B.【反思归纳】 根据三视图还原几何体的策略 (1)对柱、锥、台、球的三视图要熟悉;(2)明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为直观图;(3)遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则.考查角度3:已知几何体的三视图中的某两视图,确定另外一种视图.一个长方体去掉一具小长方体,所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为()答案:C【反思归纳】三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线,不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的部分视图画出剩余的视图.先根据已知的一部分视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.(3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.考点三空间几何体的直观图如图所示,△A′B′C′是△ABC的直观图,且△A′B′C′是边长为a的正三角形,则△ABC的面积为________.解析:建立如图所示的坐标系xOy″,△A′B′C′的顶点C′在y″轴上,边A′B′在x轴上,把y″轴绕原点逆时针旋转45°得y轴,在y轴上取点C使OC=2OC′,A,B点即为A′,B′点,长度不变.已知A′B′=A′C′=a,在△OA′C′中,由正弦定理得OC′sin∠OA′C′=A′C′sin 45°,所以OC′=sin 120°sin 45°a=62a,所以原三角形ABC的高OC =6a,所以S△ABC=12×a×6a=62a2.答案:6 2a2【反思归纳】用斜二测画法画直观图的技巧在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x′轴或y′轴平行,原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画出线段的端点再连线,原图中的曲线段可以通过取一些关键点,作出在直观图中的相应点后,用平滑的曲线连接而画出.【即时训练】一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,求该平面图形的面积.解析:直观图的面积S′=12×(1+1+2)×22=2+12.故原平面图形的面积S=S′24=2+ 2.忽略三视图中的虚实线而致误如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的某几何体的三视图,则这个几何体的体积为()(A)323 (B)403 (C)563(D)643C 解析:还原三视图可得几何体,如图所示,棱长为4的正方体被平面ABCD 截得的后面部分的几何体,其中B ,C 为棱的中点.如图连接DE ,BE ,则几何体的体积可分为三棱锥D -ABE 的四棱锥B -EFCD . V D -ABE =13×12×4×4×4=323,V B -EFCD =13×(2+4)×42×2=243. 所以几何体的体积为323+243=563, 故选C.易错提醒:(1)此题在解答时,很容易根据已知侧视图,忽略了从前往后看,看不到棱BC ,侧视图中应该是虚线.(2)正视图、俯视图都是直角梯形,用正方体做模板去还原几何体,有利于少出现错误.课时作业基础对点练(时间:30分钟)1.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是( )(A)球(B)三棱锥(C)正方体(D)圆柱D解析:考虑选项中几何体的三视图的形状、大小,分析可得.球、正方体的三视图形状都相同、大小均相等,首先排除选项A和C.对于如图所示三棱锥O-ABC,当OA、OB、OC两两垂直且OA=OB=OC时,其三视图的形状都相同,大小均相等,故排除选项B.不论圆柱如何设置,其三视图的形状都不会完全相同,故答案选D.2.下列命题中正确的是()(A)有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱(B)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱(C)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥(D)棱台各侧棱的延长线交于一点D解析:棱柱的结构特征有三个方面:有两个面互相平行;其余各面是平行四边形;这些平行四边形所在面中,每相邻两个面的公共边都互相平行.由此可知选项A,B均不正确;各面都是三角形的几何体并不一定是棱锥,如正八面体,故选项C不正确.棱台是由棱锥被平行于棱锥底面的平面截去一部分得到的,故可知棱台各侧棱的延长线交于一点.故选D.3.如图(1)所示,在三棱锥D-ABC中,已知AC=BC=CD=2,CD⊥平面ACD,∠ACB =90°.若其正视图、俯视图如图(2)所示,则其侧视图的面积为()(1)(2)(A)6(B)2(C) 3 (D) 2D解析:由几何体的结构特征和正视图、俯视图,得该几何体的侧视图是一个直角三角形,其中一直角边为CD,其长度为2,另一直角边的底面三角形ABC的边AB上的中线,其长度为2,则其侧视图的面积为S=12×2×2=2,故选D.4.某三棱锥的三视图如图所示,且三个三角形均为直角三角形,则xy的最大值为()(A)32(B)327(C)64(D)647C解析:依题意,题中的几何体是三棱锥P-ABC(如图所示),其中底面ABC是直角三角形,AB⊥BC,P A⊥平面ABC,BC=27,P A2+y2=102,(27)2+P A2=x2,因此xy=x102-[x2-(27)2]=x128-x2≤x2+(128-x2)2=64,当且仅当x2=128-x2,即x=8时取等号,因此xy的最大值是64,选C.5.某多面体的三视图如图所示,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为()(A)2 2 (B)2(C)2 5 (D) 5A解析:由三视图知,该几何体是棱长为2的正方体截去两个角后得到的,几何体的直视图是多面体P ABCDEF,如图所示.易知其最长棱为正方体的一条面对角线,其长为22,故选A.6.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是32,则正视图中的x的值是()(A)2 (B)92 (C)32(D)3C 解析:依题意,由三视图还原出原几何体的直观图如图所示,原几何体为四棱锥,且其底面积为12×2×(1+2)=3,高为x ,所以其体积V =13×3x =32,所以x =32.故选C.已知一个正三棱柱的所有棱长均相等,其侧视图如图所示,那么此三棱柱正视图的面积为________.解析:由正三棱柱三视图还原直观图可得正视图是一个矩形,其中一边的长是侧视图中三角形的高,另一边是棱长.因为侧视图中三角形的边长为2,所以高为3,所以正视图的面积为2 3.答案:2 38.正三角形ABC的边长为4,建立如图所示的直角坐标系,则它的直观图的面积是________.解析:画出坐标系x′O′y′,作出△ABC的直观图△A′B′C′(如图所示).易知O′A′=12OA.所以S△A′B′C′=12×22S△ABC=24×34×42= 6.答案: 69.给出下列命题:①在正方体上任意选择4个不共面的顶点,它们可能是正四面体的4个顶点;②底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;③若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱,其中正确命题的序号是________.解析:①正确,正四面体是每个面都是等边三角形的四面体,如正方体ABCDA1B1C1D1中的四面体ACB1D1;②错误,反例如图所示,底面△ABC为等边三角形,可令AB=VB=VC=BC=AC,则△VBC为等边三角形,△VAB和△VCA均为等腰三角形,但不能判定其为正三棱锥;③错误,必须是相邻的两个侧面.答案:①10.已知:图①是截去一个角的长方体,试按图示的方向画出其三视图;图②是某几何体的三视图,试说明该几何体的构成.解:图①几何体的三视图为:图②所示的几何体是上面为正六棱柱,下面为倒立的正六棱锥的组合体.如图,在四棱锥P ABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,下图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形.(1)根据图所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)求P A.解:(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形,如图,其面积为36 cm2.(2)由侧视图可求得PD=PC2+CD2=62+62=62(cm).由正视图可知,AD=6 cm,且AD⊥PD,所以在Rt△APD中,P A=PD2+AD2=(62)2+62=63(cm).能力提升练(时间:15分钟)12.某几何体的三视图如图所示,则其表面积为()(A)8π+2 (B)10π+2 (C)6π+2 (D)12π+2A解析:由三视图可知,该几何体上面为半球,下面是一个圆柱去掉13个半圆柱,∴其表面积S=12×4π×12+π×1×3+π×1×2+π×12+2×1=8π+2.故选A.13.如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,点P是平面A1B1C1D1内一点,则三棱锥P -BCD的正视图与侧视图的面积之比为()(A)1∶1 (B)2∶1(C)2∶3 (D)3∶2A解析:根据题意,三棱锥P-BCD的正视图是三角形,且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高;侧视图是三角形,且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高.故三棱锥P-BCD的正视图与侧视图的面积之比为1∶1.故选A.14.如下图,点0为正方体ABCD-A′B′C′D′的中心,点E为棱BB′的中点,点F为棱B′C′的中点,则空间四边形OEFD′在该正方体的面上的正投影不可能是()C解析:由题意知光线从上向下照射,得到B,光线从前向后照射,得到A光线从左向右照射得到D故选C.15.用若干块相同的小正方体搭成一个几何体,从两个角度观察得到的图形如图所示,则搭成该几何体最少需要的小正方体的块数是________块.解析:由主观图知几何体有三层由俯视图知底层有7个小正方体,中间一层至少2个,最上层最少1个,搭该几何体至少需要10个小正方体.答案:1016.已知一个几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积为________cm3.解析:根据几何体的三视图,得:该几何体是上部为四棱锥,下部为半个圆柱的组合体,四棱锥的高为2,底面矩形的宽为2,长为4,圆柱的高为4,底面半径为1∴该组合体的体积为V =13×2×4×2+12×π×12×4=163+2π.答案:163+2π.。

高考数学一轮复习 空间几何体的结构特征及三视图和直观图学案

高考数学一轮复习 空间几何体的结构特征及三视图和直观图学案

【学习目标】1.能说出柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的三视图与直观图在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等没有严格要求【学习重点】能说出柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,能画出简单空间图形长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合的三视图。

【考纲要求】高手【学习过程】一、考点1 空间几何体的结构特征考点2 空间几何体的三视图1.三视图的形成与名称2.三视图的画法考点3 空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用画法来画,基本步骤是:1.画几何体的底面 2.画几何体的高二、 1. [课本改编]下列结论正确的是( )A. 各个面都是三角形的几何体是三棱锥B. 以正方形的一条对角线旋转一周围成的几何体叫圆锥C. 棱锥的侧棱长与底面多边形的边长都相等,则此棱锥可能是正六棱锥D. 圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线2. [课本改编]有一个几何体的三视图如图所示,这个几何体应是一个( )A. 棱台B. 棱锥C. 棱柱D. 都不对3. 如图,直观图所表示的平面图形是( )A. 正三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 直角三角形4. [2015·济宁模拟]下列四个几何体中,每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是( )是5种四棱锥,并画出他们的三视图正方形,粗实线画出四棱柱画几何体的三视图可以想象自己站在几何体的正前方、正左方和正上方②要注意组合体是由哪些几何体组成,弄清楚它们的生成方式;空间几何体的直观图(1)[2015·桂林模拟]已知正三角形ABC的边长为′的面积为( )2 C.68a2 D.616a2①和② B. ③和①C. ④和③ D. ④和②四、学后反思。

高考文数复习---空间几何体的结构特征、三视图和直观图课前考点整理

高考文数复习---空间几何体的结构特征、三视图和直观图课前考点整理

C.4,2
D.2,4
D [由三视图可知,正三棱柱的高为 2,底面正三角形的高为 2 3,故底面边长为 4,故选 D.]
18
4.如图所示,在三棱台 A′B′C′-ABC 中,沿 A′BC 截去三 棱锥 A′-ABC,则剩余的部分是( )
A.三棱锥 C.三棱柱
19
B.四棱锥 D.组合体
B [如图所示,在三棱台 A′B′C′-ABC 中,沿 A′BC 截去 三棱锥 A′-ABC,剩余部分是四棱锥 A′-BCC′B′.

;平行于 y
8
[常用结论] 1.特殊的四棱柱
9
2.球的截面的性质 (1)球的任何截面是圆面; (2)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面; (3)球心到截面的距离 d 与球的半径 R 及截面的半径 r 的关系为 r= R2-d2.
10
3.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形 面积的关系如下:
圆 半圆
6
4.三视图 (1)几何体的三视图包括 正视图
、 侧视图
、 俯视图
,分别是从
几何体的正前方、正左方和正上方观察几何体画出的轮廓线.
虚线
(2)在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成

(3)三视图的长度特征:
“长对正、高平齐、宽相等”,即正俯同长、正侧同高、俯侧
同宽.
7
5.空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用 斜二测
]
20
本课结束
高考文数复习---空间几何体的结构特征、三 视图和直观图课前考点整理
1.多面体的结构特征
名称Βιβλιοθήκη 棱柱图形 底面 互相 平行 且全__等__
2
棱锥 多边形

2015高考数学一轮复习课件:9.1 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图

2015高考数学一轮复习课件:9.1 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图

疑点清源 1.画空间几何体的三视图的两个步骤 第一步,确定三个视图的形状;第二步,将这三个视图摆放 在平面上.在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出, 被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为 虚”.
第十七页,编辑于星期五:十二点 二十三分。
2.三视图与空间几何体中的几何量的关系 空间几何体的数量关系也体现在三视图中,正视图和侧视图 的“高平齐”,正视图和俯视图的“长对正”,侧视图和俯视图 的“宽相等”.其中,正视图、侧视图的高就是空间几何体的高, 正视图、俯视图中的长就是空间几何体的最大长度,侧视图、俯 视图中的宽就是空间几何体的最大宽度.要尽量按照这个规则画 空间几何体的三视图.
第八页,编辑于星期五:十二点 二十三分。
解析:如图,面 ABC∥面 A1B1C1,但图中的几何体每相邻 两个四边形的公共边并不都互相平行,故不是棱柱.A、B 都不 正确.棱锥是有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点 的三角形的几何体,因此 C 不正确,故选 D.
答案:D
第九页,编辑于星期五:十二点 二十三分。
柱,其正(主)视图、俯视图如图;②存 在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如图; ③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如 图.其中真命题的个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
第十二页,编辑于星期五:十二点 二十三分。
解析:把直三棱柱的一个侧面放在水平面上,当这个直三棱 柱的底面三角形的高等于放在水平面上的侧面的宽度就可以使 得这个三棱柱的正视图和俯视图符合要求,故命题①是真命题; 把一个正四棱柱的一个侧面放置在水平面上即可满足要求,故命 题②是真命题;只要把圆柱侧面的一条母线放置在水平面即符合 要求,故命题③是真命题.
第三十页,编辑于星期五:十二点 二十三分。
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9-1 空间几何体的结构特征及其直观图、三视图1.(文)(2011·广东佛山质检)若一个圆台的正视图如下图所示,则其侧面积等于( )A.6 B.6πC.35πD.65π[答案] C[解析]由正视图可知,该圆台的上、下底面半径分别是1、2,圆台的高为2,故其母线长为-2+22=5,其侧面积等于π·(1+2)·5=35π.(理)(2011·合肥市质检)下图是一个几何体的三视图,其中正(主)视图和侧(左)视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,则该几何体的侧面积是( )A.6πB.12πC.18πD.24π[答案] B[解析]由三视图知,该几何体是两底半径分别为1和2,母线长为4的圆台,故其侧面积S=π(1+2)×4=12π.2.(文)(2011·广东惠州一模)已知△ABC 的斜二侧直观图是边长为2的等边△A 1B 1C 1,那么原△ABC 的面积为( )A .2 3 B. 3 C .2 6 D. 6[答案] C [解析] 如图:在△A 1D 1C 1中,由正弦定理asin 2π3=2sinπ4,得a =6, 故S △ABC =12×2×26=2 6.(理)如下图所示是水平放置三角形的直观图,D 是△ABC 的BC 边中点,AB 、BC 分别与y ′轴、x ′轴平行,则三条线段AB 、AD 、AC 中()A .最长的是AB ,最短的是AC B .最长的是AC ,最短的是AB C .最长的是AB ,最短的是AD D .最长的是AC ,最短的是AD[答案] B[解析]由条件知,原平面图形中AB⊥AC,从而AB<AD<AC.3.(文)(2011·北京西城模拟)一个简单几何体的主视图、左视图如下图所示,则其俯视图不可能为:①长方形;②正方形;③圆;④椭圆.其中正确的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④[答案] B[解析]根据三视图画法规则“长对正,高平齐、宽相等”,俯视图应与主视图同长为3,与左视图同宽为2,故一定不可能是圆和正方形.(理)(2011·新课标全国理,6)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如下图所示,则相应的侧视图可以为( )[答案] D[解析] 由正视图知该几何体是锥体,由俯视图知,该几何体的底面是一个半圆和一个等腰三角形,故该几何体是一个半圆锥和一个三棱锥组成的,两锥体有公共顶点,圆锥的两条母线为棱锥的两侧棱,其直观图如下图,在左视图中,O 、A 与C 的射影重合,左视图是一个三角形△PBD ,OB =OD ,PO ⊥BD ,PO 为实线,故应选D.4.(2011·广东文,7)正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数共有( )A .20B .15C .12D .10[答案] D[解析] 从正五棱柱的上底面1个顶点与下底面不与此点在同一侧面上的两个顶点相连可得2条对角线,故共有5×2=10条对角线.5.(文)(2011·广东省东莞市一模)一空间几何体的三视图如下图所示,该几何体的体积为12π+853,则正视图与侧视图中x 的值为( )A .5B .4C .3D .2[答案] C[解析] 根据题中的三视图可知,该几何体是圆柱和正四棱锥的组合体,圆柱的底半径为2,高为x ,四棱锥的底面正方形对角线长为4,四棱锥的高h =32-22=5,其体积为V =13×8×5+π×22×x =12π+853,解得x =3.(理)(2011·广东文,9)如下图,某几何体的正视图(主视图),侧视图(左视图)和俯视图分别是等边三角形,等腰三角形和菱形,则该几何体体积为( )A .4 3B .4C .2 3D .2[答案] C[解析] 由三视图知该几何体是四棱锥,底面是菱形,其面积S =12×23×2=23,高h =3,所以V =13Sh =13×23×3=2 3.6.(2011·北京丰台区期末)若一个螺栓的底面是正六边形,它的正(主)视图和俯视图如下图所示,则它的体积是( )A.332+3225πB .33+3225πC .93+3225πD .93+12825π [答案] C[解析] 由三视图知,该螺栓的上部是一个底半径为0.8,高为2的圆柱,下部是底面为边长为2,高为1.5的正六棱柱,故体积V =π×0.82×2+6×34×22×1.5=93+32π25,故选C.7.(文)(2011·天津文,10)一个几何体的三视图如下图所示(单位:m),则该几何体的体积为____________m3.[答案] 4[解析]由几何体的三视图知,原几何体是两个长方体的组合体.上面的长方体的底面边长为1,1,高为2,体积为2;下面长方体底面边长为2,1,高为1,体积为2.∴该几何体的体积为4.(理)(2010·山东聊城、邹平模考)已知一个几何体的三视图如下图所示(单位:cm),其中正(主)视图是直角梯形,侧(左)视图和俯视图都是矩形,则这个几何体的体积是________cm3.[答案] 32[解析] 依据三视图知,该几何体的上、下底面均为矩形,上底面是边长为1的正方形,下底面是长为2,宽为1的矩形,左侧面是与底面垂直的正方形,其直观图如下图所示,易知该几何体是四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1,其体积V =S 梯形ABCD ·AA 1=+2×1=32cm 3.8.(2011·皖南八校联考)已知三棱锥的直观图及其俯视图与左视图如下,俯视图是边长为2的正三角形,左视图是有一直角边为2的直角三角形,则该三棱锥的主视图面积为________.[答案] 2[解析] 由条件知,该三棱锥底面为正三角形,边长为2,一条侧棱与底面垂直,该侧棱长为2,故主视图为一直角三角形,两直角边的长都是2,故其面积S =12×2×2=2.9.(2011·安徽知名省级示范高中联考)在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,过对角线BD 1的一个平面交AA 1于E ,交CC 1于F ,得四边形BFD 1E ,给出下列结论:①四边形BFD 1E 有可能为梯形; ②四边形BFD 1E 有可能为菱形;③四边形BFD 1E 在底面ABCD 内的投影一定是正方形; ④四边形BFD 1E 有可能垂直于平面BB 1D 1D ;⑤四边形BFD1E面积的最小值为6 2.其中正确的是________.(请写出所有正确结论的序号)[答案] ②③④⑤[解析]∵平面ADD1A1∥平面BCC1B1,平面BFD1E∩平面ADD1A1=D1E,平面BFD1E∩平面BCC1B1=BF,∴D1E∥BF;同理BE∥FD1,∴四边形BFD1E为平行四边形,①显然不成立;当E、F分别为AA1、CC1的中点时,易证BF=FD1=D1E=BE,∴EF⊥BD1,又EF∥AC,AC⊥BD,∴EF⊥BD,∴EF⊥平面BB1D1D,∴平面BFD1E⊥平面BB1D1E,∴②④成立,四边形BFD1E在底面的投影恒为正方形ABCD.当E、F分别为AA1、CC1的中点时,四边形BFD1E的面积最小,最小值为62.10.(文)(2010·山东文,20)在如下图所示的几何体中,四边形ABCD是正方形,MA ⊥平面ABCD,PD∥MA,E、G、F分别为MB、PB、PC的中点,且AD=PD=2MA.(1)求证:平面EFG⊥平面PDC;(2)求三棱锥P-MAB与四棱锥P-ABCD的体积之比.[解析](1)证明:∵MA⊥平面ABCD,PD∥MA,∴PD⊥平面ABCD,又BC⊂平面ABCD,∴PD⊥BC,∵ABCD为正方形,∴BC⊥DC.∵PD∩DC=D,∴BC⊥平面PDC.在△PBC中,因为G、F分别为PB、PC的中点,∴GF∥BC,∴GF⊥平面PDC.又GF⊂平面EFG,∴平面EFG⊥平面PDC.(2)不妨设MA =1,∵ABCD 为正方形,∴PD =AD =2, 又∵PD ⊥平面ABCD ,所以V P -ABCD =13S 正方形ABCD ·PD =83.由于DA ⊥平面MAB ,且PD ∥MA , 所以DA 即为点P 到平面MAB 的距离, 三棱锥V P -MAB =13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×1×2×2=23.所以V P -MAB V P -ABCD =(理)(2010·青岛市质检)如下图是某直三棱柱(侧棱与底面垂直)被削去上底后的直观图与三视图中的侧(左)视图、俯视图,在直观图中,M 是BD 的中点,侧(左)视图是直角梯形,俯视图是等腰直角三角形,有关数据如下图所示.(1)求出该几何体的体积;(2)若N 是BC 的中点,求证:AN ∥平面CME ; (3)求证:平面BDE ⊥平面BCD .[解析] (1)由题意可知,四棱锥B -ACDE 中,平面ABC ⊥平面ACDE ,AB ⊥AC ,所以,AB ⊥平面ACDE , 又AC =AB =AE =2,CD =4, 则四棱锥B -ACDE 的体积为V =13S ACDE ·AB =13×+2×2=4.(2)连接MN ,则MN ∥CD ,AE ∥CD ,又MN =AE =12CD ,所以四边形ANME 为平行四边形,∴AN ∥EM ,∵AN ⊄平面CME ,EM ⊂平面CME , 所以,AN ∥平面CME .(3)∵AC =AB ,N 是BC 的中点,∴AN ⊥BC , 又在直三棱柱中可知,平面ABC ⊥平面BCD , ∴AN ⊥平面BCD ,由(2)知,AN ∥EM ,∴EM ⊥平面BCD , 又EM ⊂平面BDE ,所以,平面BDE ⊥平面BCD .11.(2011·湖南六市联考)一个几何体的三视图如下图所示,其中主视图中△ABC 是边长为2的正三角形,俯视图为正六边形,那么该几何体的左视图的面积为( )A.32B.12 C .1D .2[答案] A[解析] 由三视图知,该几何体是正六棱锥,底面正六边形的边长为1,侧棱长为2,故左视图为一等腰三角形,底边长3,高为正六棱锥的高3,故其面积为S =12×3×3=32. 12.(2011·皖南八校联考)已知三棱锥的正视图与俯视图如下图所示,俯视图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为( )[答案] B[解析] 由三视图间的关系,易知其侧视图是一个底边为3,高为2的直角三角形,故选B.[点评] 由题设条件及正视图、俯视图可知,此三棱锥P -ABC 的底面是正△ABC ,侧棱PB ⊥平面ABC ,AB =2,PB =2.13.(文)(2011·北京文,5)某四棱锥的三视图如下图所示,该四棱锥的表面积是( )A.32 B.16+16 2C.48 D.16+32 2[答案] B[解析] 由三视图知原几何体是一个底面边长为4,高是2的正四棱锥.如图:∵AO=2,OB=2,∴AB=2 2.又∵S 侧=4×12×(4×22)=162,S 底=4×4=16,∴S 表=S 侧+S 底=16+16 2.(理)(2011·宁夏银川一中检测)如下图所示是某一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度h 随时间t 变化的可能图象是( )[答案] B[分析] 可以直接根据变化率的含义求解,也可以求出函数的解析式进行判断. [解析] 容器是一个倒置的圆锥,由于水是均匀注入的,故水面高度随时间变化的变化率逐渐减少,表现在函数图象上就是其切线的斜率逐渐减小,故选B.[点评] 本题在空间几何体三视图和函数的变化率交汇处命制,重点是对函数变化率的考查,这种在知识交汇处命制题目考查对基本概念的理解与运用的命题方式值得重视.14.(2011·南京市调研)如下图,已知正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的底面边长为2cm ,高为5cm ,则一质点自点A 出发,沿着三棱柱的侧面绕行两周到达点A 1的最短路线的长为________cm.[答案] 13[解析]如下图,将三棱柱侧面A1ABB1置于桌面上,以A1A为界,滚动两周(即将侧面展开两次),则最短线长为AA″1的长度,∴AA1=5,AA″=12,∴AA″1=13.个底面半径的2倍.求两底面的半径长与两底面面积的和.且∠ASO=30°,在Rt △SA ′O ′中,rSA ′=sin30°, ∴SA ′=2r ,在Rt △SAO 中,2rSA=sin30°,∴SA =4r .∵SA -SA ′=AA ′,即4r -2r =2a ,r =a . ∴S =S 1+S 2=πr 2+π(2r )2=5πr 2=5πa 2.∴圆台上底面半径为a ,下底面半径为2a ,两底面面积之和为5πa 2.(理)(2011·青岛质检)如下的三个图中,上面是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的主视图和左视图在下面画出(单位:cm).(1)在主视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图; (2)按照给出的尺寸,求该多面体的体积. [解析] (1)如图.(2)所求多面体体积V =V 长方体-V 正三棱锥 =4×4×6-13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×2×2=2843(cm 3).1.(2011·华安、连城、永安、漳平、龙海、泉港六校联考)一个体积为123的正三棱柱的三视图如下图所示,则这个三棱柱的侧(左)视图的面积为( )A .12B .8C .8 3D .6 3[答案] D[解析]设此三棱柱底面边长为a,高为h,则由图示知32a=23,∴a=4,∴123=34×42×h,∴h=3,∴侧(左)视图面积为23×3=6 3.2.(2011·河源模拟)如下图所示,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角边长分别为3和4,过直角顶点的侧棱长为4,且垂直于底面,该三棱锥的主视图是( )[答案] B[解析]箭头所指正面的观察方向与底面直角三角形边长为4的边平行,故该边的射影为一点,与其垂直的直角边的长度3不变,高4不变,故选B.3.(2011·黄冈冲刺)如下图是一几何体的直观图、主视图和俯视图.在主视图右侧,按照画三视图的要求画出的该几何体的左视图是( )[答案] B[解析] 由所给图形知该几何体中,ABCD 为正方形,PA ⊥平面ABCD ,EB ⊥平面ABCD ,PA =4,EB =2,故左视图中,C 点的射影为D ,B 点射影为A ,E 点射影为PA 中点,故选B.4.(2011·辽宁文,8)一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等,体积为23,它的三视图中的俯视图如右图所示,左视图是一个矩形,则这个矩形的面积是( )A .4B .2 3C .2 D. 3[答案] B[解析] 由题意可设棱柱的底面边长为a ,则其体积为34a 2·a =23,得a =2. 由俯视图易知,三棱柱的左视图是以2为长,3为宽的矩形. ∴其面积为2 3.故选B.5.(2011·惠州模拟)用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其主视图、左视图都是如下图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是( )A.6 B.7C.8 D.9[答案] A6.(2011·天津理,10)一个几何体的三视图如下图所示(单位:m),则该几何体的体积为________m3.[答案] π+6[解析]根据三视图知该几何体是一个长方体上面放一个圆锥.因而V=V长方体+V圆锥,又知长方体长、宽、高分别为3、2、1,圆锥的底面半径为1,高为3,从而求出体积为(π+6)m3.7.(2011·安徽皖北协作区联考)已知三棱锥的三个侧面两两垂直,三条侧棱长分别为4,4,7,若此三棱锥的各个顶点都在同一个球面上,则此球的表面积是________.[答案] 81π▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌[解析]解答本题可以以互相垂直的三条侧棱为边,将几何体补成球的内接长方体,则长方体的体对角线即为球的直径,即(2R)2=42+42+72⇒4R2=81,故球的表面积S=4πR2=81π.▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃▄▅▆▇██■▓。

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