高中地理第二章中国的主要自然灾害第四节中国的生物灾害教学案中图版
高中地理：自然灾害与防治学第二章学案中图版
2.1中国的地震灾害和地质灾害一、课标要求1、运用地图，指出我国地震灾害和洪地质灾害的区域分布2、简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程二、学习目标1、了解并说明中国地震、泥石流、滑坡等灾害的分布和造成的危害2、能够运用地图说明灾害的分布状况三、自主归纳学习1、地震的分布与危害（1）读教材P30图2-1-1，中国主要地震带的分布，列举我国地震带的分布：1.______________地震带、2.______________地震带、3.______________地震带、4.______________地震带、5.______________地震带、6.______________地震带、7.______________地震带、8.______________地震带。
1.______________（2）分布特点2.______________，呈现___________分布（3）危害：1.__________________________________________2.__________________________________________合作探究1：我国地震灾害的分布如何，其成因是什么？2、泥石流的分布与危害（1）分布______省西北和东北山区、________省西部、山西省南部________山区、甘肃省南部的白龙江流域、________省东部山地和西藏自治区________山地。
（2）危害：1.__________________________________________2.__________________________________________3.__________________________________________3、滑坡的分布和危害（1）分布：主要发生在云南、_________、贵州等省区，以及黄土高原和__________地区。
高中地理 第二章 中国的主要自然灾害 2.4中国的生物灾害教案 中图版选修5
第四节中国的生物灾害【教学目标】1．基于地图分析，说明中国生物灾害的地理分布。
2.基于洪涝和旱灾对农业的危害，理解生物灾害加剧我国农业灾情的原因。
【教学重、难点及解决办法]】重点：1．了解农业病虫害的种类和危害。
2．知道我国病虫害多发的自然原因和人为原因。
3．知道严格控制有害生物进入国门的重要性。
难点：我国病虫害多发的自然原因和人为原因解决方法：比较法、图示分析法、图示法等【教学准备】有关挂图、图表等缺勤登记：【板书设计】2.4 中国的生物灾害一、农作物病虫害1、特点2、危害3、对农作物危害最大的几种病虫害及其分布（1）小麦锈病（2）水稻病害的分布与灾情（3）棉铃虫分布与灾情二、森林病虫害1、危害2、导致森林病虫害多发的人为原因3、主要害虫——松毛虫三、蝗灾与鼠害——两种最广泛的生物灾害1、蝗灾：2、鼠害四、生物入侵教师教、导过程设计【教学过程】P55引言导入……说明：我国幅员辽阔，是一个农业大国，生物灾害不仅种类多，而且危害大，每年给我国造成严重的经济损失。
一、农作物病虫害1、特点：种类多，危害大，灾情东部重于西部。
2、危害：减产、绝收、变质，造成严重的经济损失。
3、对农作物危害最大的几种病虫害及其分布：（1）小麦锈病（包括条锈、叶锈和秆锈）——是中国发生范围最广、危害最严重的各麦区均有发生，灾情东部重于西部，南部重于北部。
（2）水稻病害的分布与灾情图2．42显示：①我国水稻病害主要分布在秦岭—淮河—线以南。
②水稻生产的三大病害（稻瘟病、纹枯病和白叶枯病）的主要分布区。
①棉铃虫广泛分布于我国主要棉花产区，黄河流域棉产区和新疆棉产区受害尤其严重。
②棉花是中国重要的经济作物，危害棉花的主要害虫有棉铃虫、棉红铃虫、棉蚜虫和棉红蜘蛛。
其中棉铃虫是中国棉花的重大致灾害虫，在我国三大主产棉区均有发生。
③棉铃虫灾害损失巨大。
二、森林病虫害说明：我国幅员广阔，但森林面积相对较少，仅占土地总面积的20％，其中天然林地面积更少。
高二地理中图版选修5：_2.4《中国的生物灾害》(学生版学案)
2.4中国的生物灾害编写人：审核人：审批人：班组：姓名：组评：师评：使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解危害中国农作物的主要虫害、虫害造成的危害、虫害的分布。
2.了解鼠害及中国鼠害发生的主要地区。
3.了解外来物种的入侵及其带来的危害。
重、难点分析1.学习重点：中国主要生物灾害的类型、危害及主要分布地区。
2.学习难点：蝗虫、螟虫、黏虫等害虫对农作物的危害。
第一部分自主学习（预习课本，思考问题）一、虫害的分布与危害1.蝗虫（1）分布：蝗虫的多发区为和的沿海滩涂，、、河的沿岸滩地，、的低洼地。
（2）危害：对农作物造成灾害。
（3）防治：和。
2.水稻螟虫（1）分布：是我国的主要害虫，近年有向扩散的趋势。
（2）危害：造成水稻、，甚至大面积死亡。
（3）防治：、和。
3.黏虫（1）分布：主要分布在华南到东北的广大。
（2）危害：严重。
（3）防治：、和方法。
4.松毛虫（1）分布：广泛。
（2）危害：危害森林。
二、鼠害的分布与危害1.鼠害的危害：糟蹋粮食、造成、破坏。
危及和的安全、传播。
2.鼠害控制技术主要包括、、以及等。
第二部分合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）★★★1.读课本图2-4-1和2-4-2，描述中国历史上蝗神庙与蝗灾分布的关系；中国历史上蝗神庙与蝗灾分布的特点；为什么这些地区多蝗灾？★★★2.鼠害对草原地区有哪些危害？第三部分随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）★★1.我国东北地区农林业病虫害较少的原因是（）A.纬度高，气温低B.生物天敌多C.人口多，诱捕多D.农药灭害强★★2.下列灭蝗措施有利于保护生态平衡的是（）A.捕杀成虫B.农药灭虫C.点火焚烧D.投放天敌★★★3.有关我国蝗灾现状的叙述，不正确的是（）A.黄河河滩、沿海滩涂是危害最重的地区B.近年来，由于农业现代化的发展，蝗虫在我国已基本消失C.我国现今可实施飞机灭蝗D.受异常气候及生态环境恶化等因素的影响，近些年来我国蝗灾发生有逐年加重的趋势★★★4.黄淮平原农业区域为重蝗灾区的原因主要是（）A.农业灭虫效果效果差B.旱涝灾害多发C.飞蝗天敌少D.周边地区飞人多★★★5.有关我国鼠害的叙述，正确的是（）A.我国农田鼠类每年吃掉的粮食与我国每年进口的粮食数量大致相等B.鼠害只会加剧草原退化，草原退化不会使鼠类密度增加C.近年来，由于灭鼠技术得当，我国林业鼠害已越来越轻D.鼠类不会传播疾病、危害人体健康某地洪涝过后，水位降落和干旱，出现大量适于某种害虫生活和繁殖的荒地、草滩，引发害虫灾害。
第四节自然灾害教案
员伤亡
【巩固练习】──认识身边的自然灾害1．2013年4月20日，四川雅安发生地震，造成196人死亡2．2014年8月2日，江苏昆山
毂抛光车间发生爆炸，造成75人死亡3．2010年8月7日，甘肃舟曲发生特大泥石流，灾害中遇难1481人，失踪284人4．太平洋海底发生地震
【提问】
根据自然灾害的概念，判
是最频繁而且危害最严重的灾害。
地质灾害也会给我们的生活造成巨大的危害，尤其在山区。
让我们通过书上的图片和说明认识气象灾害和地质灾害
自然灾害种类多，分布广
2011年自然灾害经济损失
2012年自然灾害经济损失
危害大
中国旱灾频次分布
中国水灾频次分布图发生频
【归纳总结】我国是世界上自然灾害发生最频繁的国家，自然灾害种类多，分布广，每年自然灾害造成的经济损失很大
我国自然灾害发生频次多和
恶劣天气；我国东临太平洋，中低纬度东南沿海地区受台风影响常常造成水灾、风灾
【讨论】我们用同样的方式，分析我国地质
环节
五
次生灾害
【教师提问】观察“中国自然灾害区划”图，为什么
同时引起好几种不同的灾害。
等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害，这种现象叫灾害链。
灾害链中最早发生的并起主导作用的灾害称为原生灾害，而由原。
第二章 中国的自然环境《第四节 自然灾害》教案(附导学案)
《第四节自然灾害》教案【教学目标】知识与技能1、知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。
2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。
3、了解一些救灾、避灾的方法。
过程与方法1、通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。
2、通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。
情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。
【教学重点】1、了解我国常见的自然灾害；2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。
【教学难点】通过所学知识，会分析我国常见自然灾害的分布及原因。
课时安排 1课时教学准备多媒体课件教学过程导入新课：播放视频我国自然条件十分优越，但也有不利。
如水旱灾害等，会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。
今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。
讲授新课：结合课本55～56活动判断自然灾害，得出自然灾害的概念。
自然灾害的形成必须具备两个条件：1、要有自然环境的异常变化作为诱因。
2、要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
因此，判断某种现象是否属于自然灾害时需要把握两点：1、成因是否为自然因素2、是否对人类造成损害。
（一）常见的自然灾害自然灾害分类1、气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。
（结合图片说明）2、地质灾害：地震、滑坡、泥石流等灾害。
（结合图片说明）（二）我国自然灾害频发活动一：展示图2.48“中国主要气象灾害的分布”图，师生讨论下列问题：1、我国的洪涝多发区主要分布在哪些地区？这种分布特点是如何形成的？洪涝多发区大多在我国以南的地区（即南方地区）该地区降水丰富且集中，地势低平，河流较多，易发生洪涝。
2、干旱多发区主要分布在哪里？这种分布特点的原因是什么?干旱多发区主要分布在我国的华北地区。
因为华北地区降水少，尤其是春季降水少，工农业发达，需水量大。
3、根据地图说出强冷空气的源地，它大致沿什么方向运动?西伯利亚，大致沿东南方向运动。
中国的生物灾害-中图版选修5 自然灾害与防治教案
中国的生物灾害-中图版选修5 自然灾害与防治教案一、生物灾害基本概念生物灾害是指生物环境中发生的、对人类和物种造成经济和社会损失的事件。
生物灾害包括病害、害虫、害兽、荒漠化、沙漠化、土壤侵蚀等。
中国作为一个农业大国，生物灾害给中国农业生产带来了很大的危害。
病虫害对农作物造成的直接损失巨大，包括减产、死亡等。
荒漠化、沙漠化和土壤侵蚀对土地的破坏也会对农业生产造成巨大影响。
二、中国的主要生物灾害1. 病害（1）水稻稻瘟病水稻稻瘟病是由稻瘟病菌和稻红叶病毒引起的，是世界上最严重的水稻病害之一。
每年中国水稻产量的10%以上会因为稻瘟病受到影响。
（2）棉花灰霉病棉花灰霉病是由棉花灰霉菌引起的，是世界上最严重的棉花病害之一。
每年中国棉花产量的5%以上会因为灰霉病受到影响。
2. 害虫（1）棉铃虫棉铃虫是一种重要的棉花害虫，危害棉花。
每年棉花产量的10%以上会因为棉铃虫受到影响。
（2）稻飞虱稻飞虱是水稻重要的传病害虫，传播稻瘟病、稻黄扁叶病等。
每年中国水稻产量的10%以上会因为稻飞虱受到影响。
3. 荒漠化中国是世界上最严重的荒漠化国家之一。
目前，中国荒漠化土地总面积达到280万平方公里，占全国国土面积的30%以上。
4. 沙漠化中国沙漠化土地总面积达到130万平方公里，占全国总面积的13.6%以上。
沙漠化造成的土地贫瘠、植被破坏等问题十分严重。
5. 土壤侵蚀中国是世界上土地流失最严重的国家之一。
土壤侵蚀造成了大量农田的减产和荒漠化等严重问题。
三、生物灾害防治（1）物理防治物理防治主要包括土壤保持、植被恢复和治理工程等措施。
这些措施可以有效地改善土地质量，增加土地保护能力。
（2）化学防治化学防治主要包括使用化学农药和化学肥料等措施。
这些措施可以减少害虫和病菌的侵害，促进作物生长。
（3）生物防治生物防治主要包括利用天敌和捕食者控制害虫和病菌的数量。
这种方法可以减少对环境和人类健康的危害，同时可以提高作物品质。
四、总结生物灾害给中国农业生产造成了非常严重的危害，也对人类和自然环境造成了巨大破坏。
2017_2018学年高中地理第二章中国的主要自然灾害第四节中国的生物灾害教学案中图版选修5
第四节国的生物灾害虫害的分布与危害——————情景导入先思考———————(元)至正十九年(1353年)，五月，山东、河东、河南、关中等处，蝗飞蔽天，人马不能行，所落沟堑尽平。
(蝗)食禾稼草木俱尽。
所至蔽日，碍人马不能行。
填坑堑皆盈。
饥民捕蝗以为食，或曝干而积之……思考探究：上述材料记录了我国哪种自然灾害发生时的状况？提示：蝗虫灾害。
——————基础知识要记牢———————1．蝗虫(1)特点：群聚群迁；集群庞大；远距离迁飞。
(2)危害：在迁飞过程中，蝗群片刻工夫就会把一大片庄稼吃成光秆，对农作物造成毁灭性的灾害。
(3)分布：我国历史上蝗灾的多发区主要分布在渤海和黄海的沿海滩涂，黄、淮、海河的沿岸滩地，河北、山东的低洼地区。
(4)防治：化学防治：包括飞机喷药、地面喷药和撒放毒锌等方法。
生物防治：包括牧鸡食蝗和微孢子虫灭蝗等方法。
2．水稻螟虫(1)特点：是我国南方水稻的主要害虫。
近年来，水稻螟虫在我国的发生范围正在扩大，暴发频率增高，危害不断加重，而且有向北方扩散的趋势。
(2)危害：从幼虫起就能钻入稻株的叶鞘和茎秆中，取食营养物质，造成水稻枯鞘、枯心，严重时会导致水稻大面积死亡。
(3)防治：①农业防治：包括清除田间杂草、合理排灌水、选用抗虫品种等。
②生物防治：主要措施是放养水稻螟虫的天敌。
③化学防治：主要措施是喷洒农药。
3．黏虫(1)危害对象：黏虫危害的农作物主要有小麦、水稻、玉米、高粱、谷子、豆类、棉花、甜菜、白菜等。
(2)危害：黏虫危害严重时，可将农作物的叶片全部吃光，造成农作物大幅度减产。
(3)发生与分布：我国平均每年发生四次大规模黏虫灾害，主要分布在华南到东北的广大东部地区，在西北、西南地区也时有发生。
(4)防治：①人工杀虫：包括食物诱杀和灯光诱杀等。
②生物防治：包括保护和利用天敌等。
③化学防治：措施主要是喷洒农药。
4．松毛虫(1)危害对象：松毛虫是危害我国森林的主要害虫。
(2)特点：危害大，每年松毛虫成灾面积约200万公顷，减少林木产量300万立方米。
中国的生物灾害-中图版选修5自然灾害与防治教案
中国的生物灾害-中图版选修5 自然灾害与防治教案
一、教学内容
教学内容主要包括介绍中国的生物灾害，包括生物灾害的定义、类型、原因以及防治措施等。
二、教学目标
1.了解中国生物灾害的现状和影响；
2.认识生物灾害的类型和特点；
3.掌握生物灾害的原因和发生机理；
4.了解生物灾害的防治措施和应对方法。
三、教学重点和难点
1.教学重点：中国生物灾害的类型和原因、防治措施和应对方法。
2.教学难点：生物灾害的原因和发生机理。
四、教学方法
本节课采用授课、讨论和案例分析相结合的教学方法。
五、教学过程
5.1 课前导入
通过讲述生物灾害的影响、新闻案例或者视频来引起学生对此类灾害的关注。
5.2 概念解释
1.生物灾害的定义；
2.生物灾害的分类及特点。
5.3 生物灾害的原因和发生机理
1.生物灾害的起因；
2.生物灾害的发生机理；
3.生物灾害的危害。
5.4 生物灾害的防治措施和应对方法
1.生物防治的原则；
2.生物防治的方法；
3.综合防治方法。
5.5 案例分析
通过对历史上的生物灾害案例进行分析，了解生物灾害的危害及防治措施。
5.6 总结
回顾本节课主要内容，强化学生对生物灾害的认识和理解。
六、教学工具
投影仪、PPT、讲义、黑板、笔等教学工具。
七、教学评估
采用课堂小测和作业的形式，检验学生对本节课的掌握程度和理解程度。
八、教学扩展
通过宣传、实地考察等方式，提升学生对自然生态环境的关注和保护意识。
高中地理第二章中国的主要自然灾害2.4中国的生物灾害课件中图版选修5
பைடு நூலகம்
情境导入
课程目标
1.了解 中国虫害的 种类、分布、 在第七届罗马国际电影节上,由冯小刚执导的《一九四二》斩获 了两个单项奖,引起广泛关注。右图为《一九四二》剧照。 在河南,1942 年的灾荒来得格外突兀。从 4 月开始 ,一滴雨都没 有,一直持续到 9 月。期间更大的蝗灾降临了,蝗虫吃完了庄稼 就产卵,七八天后,千百万黑色蚂蚁样的蝗蝻出现了,所过之处, 寸草不留。灾荒造成的饥饿几乎转瞬就到。 蝗虫是我国最主要的农业害虫之一,我国历史上蝗灾多发生在 哪些地区? 危害及防治 措施。 2.了解鼠害 的分布、危 害及防治措 施。
农作物 虫害 分布地区 渤海和黄海的沿海滩 涂,黄、淮、海河的沿 岸滩地,河北、 山东的 低洼地区 主要危害 把大片庄稼吃 成光秆,对农作 物造成毁灭性 灾害 防治措施 化学防治—飞机喷药、地 面喷药、 撒放毒锌等;生物 防治—牧鸡食蝗、微孢子 虫灭蝗等
蝗虫
探究一
探究二
水稻 螟虫
南方水稻产区,近年 来有向北方扩散的趋 势
一
二
思考讨论为什么古代有“久旱必有蝗” 之说 ? 提示:蝗灾的发生与干旱的关系十分密切。一方面,干旱使河湖水位降 低,退水区域杂草丛生,适合蝗虫繁殖; 另一方面,干旱还能抑制蝗虫天敌的 繁殖。
一
二
3.水稻螟虫 (1)分布 :南方水稻产区。 (2)发生趋势 :发生范围扩大,暴发频率增高,危害不断加重,有向北方扩 散的趋势。 (3)危害 :造成水稻枯鞘、枯心,严重时导致水稻大面积死亡。 (4)防治措施 : ①农业防治 :清除田间杂草、合理排灌水、选用抗虫品种等。 ②生物防治 :放养水稻螟虫的天敌。 ③化学防治 :喷洒农药。
探究二
(1)据图说出我国蝗灾发生的特点及成因。 (2)分析说明蝗灾和旱灾的关系。 (3)蝗灾并没有因农业现代化的发展而消失,只要条件适宜,就会卷土重 来。20 世纪 90 年代以来,我国蝗灾的发生有逐年加重趋势,其原因是什么? (4)列举治理蝗灾的主要措施。
第四节 我国的生物灾害
探究四： 结合材料，分别讨论水 稻螟虫、黏虫、松毛虫习性 从而分析分布规律，危害和 防治措施。
农作物害虫—水稻螟虫
中国的常见种类有：螟蛾科的三化螟、褐边螟、二化螟、台湾稻 螟和夜蛾科的大螟。三化螟食性单一，以水稻为食，二化螟杂食 性，主要寄主有水稻、茭白、甘蔗、高梁、玉米、稗、、蚕豆、 油菜等，大螟杂食性，主要寄主有水稻、小麦、玉米、高梁、甘 蔗、蚕豆、油菜、棉花、稗、芦苇、早熟禾等。 各螟虫的发生代数有随纬度和海拔的升高而逐渐减少的趋势。螟 蛾白天隐伏在禾丛间或草丛间，夜晚活动，有趋光性和趋向嫩绿 稻株上产卵的习性。三化螟越冬幼虫化蛹前期雨量大，易引起幼 虫窒息死亡。幼虫耐低温能力较差，耐高温能力较强，品种混杂 的稻田发生世代多、为害重。抽穗整齐、成熟期早的品种，常可 躲过螟害。偏施氮肥，水稻叶色浓绿或植株中稻酮含量高的品种， 会吸引成虫产卵，从而加重受害。寄生性天敌主要有稻螟赤眼蜂、 黑卵蜂和线虫以及病原细菌、僵菌等；捕食性天敌有多种蜘蛛、 步行虫、隐翅虫、青蛙和鸟类等。
地理·选修5·自然灾害与防治
第二章 中国的主要自然灾害
第四节 中国的生物灾害
生物灾害指由有害的草、虫、 鼠等生物引发的灾害。 生物灾害是在一定条件下爆 发、蔓延。由于人类的生产生活 不当、破坏生物链或在自然条件 下的某种生物的过多过快繁殖 （生长）而引起的对人类生命财 产造成危害的自然事件。
请同学们回忆一下，根据致灾因子不同， 生物灾害划分为哪些类型？
生物入侵
澎蜞菊对原生植物的绞杀力 原产中美洲的薇甘菊攀上灌木后，能破坏其光合作用使其窒息而死。 强,对畜牧业危害极大。
外来生物入侵的危害
外来入侵物种肆意蔓延，扩散成灾，如水 葫芦、大米草、藤草等，大量占据原有物种的 领地，造成相当大的经济损失；外来入侵物种 还造成生物多样性的损失，形成单一的种群繁 殖，导致当地生物网络的崩溃；外来入侵物种 还破坏了当地生态系统的环境，造成生态功能 的削弱；另外部分外来入侵物种还对人畜健康 产生严重的影响。
高中地理第二章中国的主要自然灾害第四节中国的生物灾害学案中图版选修5
第四节中国的生物灾祸学习目标明目标、知要点认识各样生物灾祸的散布与防治，掌握生物灾祸带来的主要危害。
联合实例，剖析生物灾祸对我国农业灾情的影响。
虫害的散布与危害【自主学习】1．蝗虫(1)特色：群聚群迁；集群宏大；远距离迁飞。
(2)危害：在迁飞过程中，蝗群片晌时间就会把一大片庄稼吃成光秆，对农作物造成破坏性灾祸。
(3)散布：我国历史上蝗灾的多发区主要散布在渤海和黄海的沿海滩涂，黄、淮、海河的沿岸滩地，河北、山东的低凹地区。
(4)防治①化学防治：包含飞机喷药、地面喷药和撒放毒锌等方法。
②生物防治：包含牧鸡食蝗和微孢子虫灭蝗等方法。
2．水稻螟虫(1)特色：是我国南方水稻的主要害虫。
最近几年来，水稻螟虫在我国的发生范围正在扩大，暴发频次增高，危害不停加重，并且有向北方扩散的趋向。
(2) 危害：从幼虫起就能钻入稻株的叶鞘和茎秆中，取食营养物质，造成水稻枯鞘、枯心，严重时会致使水稻大面积死亡。
(3)防治①农业防治：包含消除田间杂草、合理排注水、采纳抗虫品种等。
②生物防治：主要举措是放养水稻螟虫的天敌。
③化学防治：主要举措是喷洒农药。
3．黏虫(1)危害对象：黏虫危害的农作物主要有小麦、水稻、玉米、高粱、谷子、豆类、棉花、甜菜、白菜等。
(2)危害：黏虫危害严重时，可将农作物的叶片所有吃光，造成农作物大幅度减产。
(3)发生与散布：我国均匀每年发生四次大规模黏虫灾祸，主要散布在华南到东北的广大东部地区，在西北、西南地区也时有发生。
(4)防治①人工杀虫：包含食品诱杀和灯光诱杀等。
②生物防治：包含保护和利用天敌等。
③化学防治：举措主假如喷洒农药。
4．松毛虫(1)危害对象：松毛虫是危害我国丛林的主要害虫。
(2) 特色：危害大，每年松毛虫成灾面积约200 万公顷，减少林木产量300 万立方米。
(3)危害：不单对我国丛林工业造成巨大损失，并且对丛林生态功能造成严重损坏。
【合作研究】1．读教材P43“研究”、教材P44图2－4－2和“阅读”，研究以下问题。
高中地理《中国的生物灾害》教学设计
A.保护猫头鹰、鹰等鼠类的天敌
B.使用“毒鼠强”等化学药品灭鼠
C.生态系统是平衡的,对鼠害可以听之任之
D.禁止药物灭鼠
2004年春,世界一些地区爆发了严重的禽流感,我国政府采取了严格的防御对策:疫情发生地3km内家禽全部扑杀;3-5km内强制免疫;10km内活禽市场必须关闭。读我国某乡镇禽流感疫情分布图,判断5~ 7题。
高中地理《中国的生物灾害》教学设计
课程标准
1.中国生物灾害的地理分布。
2.洪涝和旱灾对农业的危害,我国农业灾情的原因
学习目标
知识与技能
1.了解我国生物灾害的地理分布
2.了解我国病虫害的种类及危害
3.了解我国生物入侵情况及危害
情感态度与价值观
1.树立人与自然和谐相处的可持续发展观
2.树立防灾意识,掌握救灾的基本技能
教材分析
本节教材是第二章《中国自然灾害》这一单元的重点章节之一。与必修2的第三章《农业的地域形成与发展》有一定的联系。
重点:1.了解农业病虫害的种类和危害。
2.知道我国病虫害多发的自然原因和人为原因。
3.知道严格控制有害生物进入国门的重要性。
难点:我国病虫害多发的自然原因和人为原因
【自学探究】
一、农作物病虫害
5.该分布图的比例尺是(
A.1:100000
B.1/20000
C.1:300000
D.1/60000
6.图中数码代表的村落,必须强制免疫的是(
A.①③⑤
B.③⑤
C.③④⑤
D.①②
7.禽流感对人类的影响主要表现在(
A.造成人口年龄结构严重老化
B.传染疾病,影响人口素质
C.造成区域环境容量增加
中国的自然环境第四节自然灾害优秀地理教学设计(教案)
第二章中国的自然环境第四节自然灾祸教课设计教课目的：1、初步认识自然灾祸的观点及主要分类。
2、经过学习知道我国常有的自然灾害的散布及其与人类生产、生活的亲密联系和重要性。
3、经过学习，掌握必定的防灾、减灾的一些基本方法，能说出我国在防灾减灾工作中所取得的成绩。
教课重难点教课要点：我国自然灾祸的分类和特色、建立防灾、减灾、保护环境的意识。
教课难点：我国常有自然灾祸的成因和散布。
教课过程一、导入：第一请同学们观看一个视频（最近几年来发生的重要的自然灾祸）。
从视频中我们看到的是什么现象？对，这些都是自然灾祸，方才同学们都看到了哪些自然灾祸。
生答略。
那么什么是自然灾祸呢？（板书第四节自然灾祸）二、进行新课1、出示学习目标：① 、初步认识自然灾祸的观点及主要分类。
② 、经过学习知道我国常有的自然灾害的散布及其与人类生产、生活的亲密联系和重要性。
③ 、经过学习，掌握必定的防灾、减灾的一些基本方法，能说出我国在防灾减灾工作中所获得的成绩。
2、出示重难点：教课要点：我国自然灾祸的分类和特色、建立防灾、减灾、保护环境的意识。
教课难点：我国常有自然灾祸的成因和散布。
3、（出示幻灯片）一、常有的自然灾祸（读课文第54 页第一、二自然段思虑）1、自然灾祸的定义2、自然灾祸的分类学生答：自然环境常常发生异样的变化，有些会造成资源损坏、财富损失、人员伤亡等危害，这就是自然灾祸。
教师：因为自然环境突变惹起的，并造成必定损失的，那么假如因为乱扔烟头而引起的丛林大火是否是呢？刮了一阵狂风，什么都没损坏算吗？所以我们说什么是自然灾祸，第一一定知足两个条件，这就是自然环境的突变和灾情。
请同学达成55 页练习，看看下边哪些属于自然灾祸。
过渡：自然灾祸中包含气象灾祸，地质灾祸，大海灾祸，生物灾祸等，我们国家最常有的自然灾祸是什么？（出示幻灯片））教师：今日我们主要学习我国比较常有的两类自然灾祸，一类是气象灾祸，一类是地质灾祸。
下边我们分别来认识气象灾祸和地质灾祸。
高中地理第2章中国的主要自然灾害2.4中国的生物灾害素材中图版选修5(2021学年)
高中地理第２章中国的主要自然灾害2．４中国的生物灾害素材中图版选修5编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中地理第２章中国的主要自然灾害２.４中国的生物灾害素材中图版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二章中国的主要自然灾害２。
4 中国的生物灾害相关素材农作物生物灾害（１）农作物病害：主要有水稻病害24０多种,小麦病害50种，玉米病害40多种,棉花病害4０多种及大豆、花生、麻类等多种病害;(２)农作物虫害;主要有水稻虫害252种,水麦虫害100多种，玉米虫害52种，棉花虫害３0０多种，及其它各种作物的多种虫害;(3）农作物草害：约800０多种;（4)鼠害。
森林生物灾害(1)森林病害:291８种；（２)森林虫害:50２0种;(3)森林鼠害:160余种。
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。
用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。
Thｅａｂｏve is the whoｌｅ contenｔｏf tｈｉs ａrｔｉｃle, Gorkｙ sａｉｄ: "tｈe boｏｋ is tｈｅ laｄdeｒｏf hｕmａn prｏgｒess．" I hｏｐｅyｏu ｃａn ｍａke progreｓｓ wiｔh tｈe ｈｅlp oｆ thｉs lａddeｒ. Ｍate ｒiａl life is extrｅmely rich, ｓcｉencｅ and teｃhnoｌoｇy are dｅvｅｌｏpinｇ raｐiｄｌｙ, alｌ oｆwhich graｄuａlly change the way ｏf ｐeople's ｓtudy and leisｕre. Many ｐeｏple are no ｌonger eａｇeｒｔｏ pｕｒsuｅ a doｃument, but as ｌｏng as yoｕ still haｖe such a sm ａll ｐｅrｓistence, you wｉll contiｎｕe to ｇｒow and progress．Whｅn the ｃoｍplex wｏｒld ｌeadｓ us ｔo chase out，readiｎg an artiｃｌe ｏr dｏing a ｐrｏｂlem mａkes ｕs calm down and rｅturn tｏ ouｒseｌｖｅs. Wｉtｈlearｎing, wｅ can activate our imagｉnａtｉｏn and thin ｋiｎｇ， eｓｔablish ｏｕｒ beliｅｆ, keep oｕr purｅ spｉritual world and rｅsｉst the attack of tｈｅ eｘｔernal world.。
选五-第二章第四节--我国的生物灾害教案设计(永定路中学柴爱萍)
2．消灭病虫害的有效办法，一是 利用天敌，二是依靠农药。那么， 你在洗菜或吃水果的时候应如何 清除残留的农药?
中
灾 害
国 的 生
物
板书设计
农作物
病虫害
特点
森林病虫害
分布
蝗灾与鼠害
危害
3/3
选五-第二章第四节--我国的生物灾害教案设计(永定路中学柴爱萍)
课题 学校 教材
第 二 章 中国的主要自然灾害
第四节 我国的生物灾害
北京市永定路中学 中国地图出版社
姓名 柴爱平
课程标准 1． 列举虫灾、鼠灾等生物灾害但来的危害
学情分析
本节使用的教材为中国地图出版社高中地理选修五《自然灾害与防治》第二章第四节“我国的生
分组活动，分别探究“水稻螟虫、 教材和补充资料，尝试自主探究 法，解决地理问题的
粘虫、松毛虫” 等农林害虫的特 学习；学生代表会报探究结果 过程
点、分布、为害及治理措施
回顾历史，引起重视，
古诗词《《死鼠行》鉴赏引发思考： 阅读古诗文及资料谈感想，谈认 认识灭鼠任务的长期
“诗中记述了什么地理问题？” 识，
物灾害”。 “生物灾害”是我国自然灾害的重要组成部分，本节教材紧扣课标要求，从培养公民的基本素
养出发，重点介绍对我国农林生产危害严重的虫灾、鼠灾的“概念、分类、特点、危害、治理”等 最基本的地理知识。由于大多数学生对生物灾害的知识储备普遍较少，因此，充分挖掘生活中典型 的灾害案例，借助多媒体技术，整合大量图片、视频、文本资料，通过自主阅读、小组合作探究等 学习过程，运用图示分析法、归纳法帮助学生理解生物灾害的概念，通过观察图片和阅读资料，了 解农业虫害的种类、分布、危害及整治措施，知道我国鼠害特点及鼠害发生的主要地区，理解灭鼠 任务的长期性和艰巨性，了解外来物种入侵及危害，知道严格控制有害生物进入国门的重要性。
新人教版高中地理第二章中国的自然灾害第四节中国的气象灾害第2课时教案选修5
2.4中国的气象灾害
课程标
1．运用地图，指出我国气象灾害的地理分布。
2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
3．比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。
教学目标
1．知识目标
（1）说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因。
（2）比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。
（3）知道我国农业旱灾灾情严重。
（4）了解我国台风造成的经济损失的地区差异及其变化趋势。
2．能力目标
（1）熟练运用地图查找我国旱灾及干旱程度的地区分布。
（2）运用地图分析台风路径、频次与经济损失的空间分布上具有相关性。
（3）学会阅读数据统计表了解我国旱灾、台风损失的时间和地区差异。
3．情感目标：由旱灾、台风造成的经济损失巨大，体会防灾减灾的重要性。
教学重点难点
重点：（1）中国旱灾和台风灾害的地理分布及其原因。
（2）结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。
难点：中国旱灾和台风灾害多发区的成因。
教学准备：有关挂图、图片等
课时安排：2课时
2.35 侵袭我国的寒潮路径
——经新疆和蒙古高原向日本海及东海北部移动；——经蒙古高原向我国南方移动；。
河北省围场二中初二地理上册第二章 中国的自然环境 第四节《自然灾害》教学设计
第二章中国的自然环境第四节自然灾害课程标准：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
教学目标：知识与技能1.常见的自然灾害，能会判断气象灾害和地质灾害。
2.自然灾害等大致分布。
3.了解避灾方法。
过程与方法使用读图和资料分析的方法获取地理知识。
情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。
重难点：1.自然灾害的分布大势。
2.掌握常见的、实用的救灾措施。
教学方法：读图分析、资料分析。
教学过程一、情景导入你知道我国经常发生的灾害有哪些吗？它们都会造成什么危害？如何去预防和减轻灾害带来的影响？让我们一起去探讨吧！二、新课学习（一）常见的自然灾害1.自然灾害的概念：自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
拓展延伸:如何判断自然灾害自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然环境的异常变化作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受的客体。
满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害，而由人类活动引起的灾害不属于自然灾害。
2.常见的自然灾害气象灾害:洪涝、台风、干旱、寒潮地质灾害:地震、滑坡、泥石流3.气象灾害（1）干旱:长时期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等，形成干旱。
分布:我国干旱灾害最严重的是华北地区思考:为什么我国干旱灾害最严重的是华北地区？（华北地区降水量较少，尤其是春季降水少。
）洪涝:连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。
分布:主要分布东南沿海地区思考:为什么洪涝主要分布在东南沿海地区？（降雨量大；河流汛期长；多台风；多平原，地势低平排水不畅。
）温馨提示：干旱和洪涝是影响我国的最主要的气象灾害。
它们发生范围广，持续时间长，造成的损失巨大。
（2）台风:是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨台风带来的影响：利：解除或缓和盛夏期间的旱情弊：特大暴雨容易造成洪水灾害分布:我国东南沿海地区易发生台风灾害。
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第四节国的生物灾害虫害的分布与危害——————情景导入先思考———————(元)至正十九年(1353年)，五月，山东、河东、河南、关中等处，蝗飞蔽天，人马不能行，所落沟堑尽平。
(蝗)食禾稼草木俱尽。
所至蔽日，碍人马不能行。
填坑堑皆盈。
饥民捕蝗以为食，或曝干而积之……思考探究：上述材料记录了我国哪种自然灾害发生时的状况？提示：蝗虫灾害。
——————基础知识要记牢———————1．蝗虫(1)特点：群聚群迁；集群庞大；远距离迁飞。
(2)危害：在迁飞过程中，蝗群片刻工夫就会把一大片庄稼吃成光秆，对农作物造成毁灭性的灾害。
(3)分布：我国历史上蝗灾的多发区主要分布在渤海和黄海的沿海滩涂，黄、淮、海河的沿岸滩地，河北、山东的低洼地区。
(4)防治：化学防治：包括飞机喷药、地面喷药和撒放毒锌等方法。
生物防治：包括牧鸡食蝗和微孢子虫灭蝗等方法。
2．水稻螟虫(1)特点：是我国南方水稻的主要害虫。
近年来，水稻螟虫在我国的发生范围正在扩大，暴发频率增高，危害不断加重，而且有向北方扩散的趋势。
(2)危害：从幼虫起就能钻入稻株的叶鞘和茎秆中，取食营养物质，造成水稻枯鞘、枯心，严重时会导致水稻大面积死亡。
(3)防治：①农业防治：包括清除田间杂草、合理排灌水、选用抗虫品种等。
②生物防治：主要措施是放养水稻螟虫的天敌。
③化学防治：主要措施是喷洒农药。
3．黏虫(1)危害对象：黏虫危害的农作物主要有小麦、水稻、玉米、高粱、谷子、豆类、棉花、甜菜、白菜等。
(2)危害：黏虫危害严重时，可将农作物的叶片全部吃光，造成农作物大幅度减产。
(3)发生与分布：我国平均每年发生四次大规模黏虫灾害，主要分布在华南到东北的广大东部地区，在西北、西南地区也时有发生。
(4)防治：①人工杀虫：包括食物诱杀和灯光诱杀等。
②生物防治：包括保护和利用天敌等。
③化学防治：措施主要是喷洒农药。
4．松毛虫(1)危害对象：松毛虫是危害我国森林的主要害虫。
(2)特点：危害大，每年松毛虫成灾面积约200万公顷，减少林木产量300万立方米。
(3)危害：不仅对我国森林工业造成巨大损失，而且对森林生态功能造成严重破坏。
——————重点难点掌握好———————一、农作物虫害形成的原因二、我国的蝗灾水、旱、蝗虫是中国历史上三大农业自然灾害，蝗虫的发生、分布与旱涝关系密切，具体如下图所示：三、森林虫害的发生———————应用体验不可少——————下图表示几种自然灾害的持续时间，读图完成1～3题。
1．图中①②③④四种灾害分别是( )A．火山、地震、干旱、洪涝B．地震、火山、洪涝、干旱C．干旱、洪涝、地震、火山D．火山、地震、洪涝、干旱2．蝗虫是危害最严重的生物灾害，与其发生密切相关的灾害是( ) A．①②B．②④C．①③ D．③④3．蝗虫的习性是( )A．群聚和群迁B．单独行动C．群聚和独迁D．不群聚也不群迁解析：1.B 2.D 3.A 第1题，地震持续时间最短，约几秒；火山略长；洪涝持续几天到几个月之久；干旱可达几月到几年不等。
第2题，干旱高温有利于蝗虫孵化，引发蝗灾，而洪涝多雨有利于蝗虫生长。
第3题，蝗虫具有群聚和远距离迁飞的特点，所到之处对农田、草场和森林造成严重威胁。
4．读下列材料，回答问题。
材料一蝗灾属于暴发性、迁飞性和毁灭性的农业生物灾害，蝗灾、水灾和旱灾并称为中国的三大自然灾害。
根据文献记载，我国已发生大小蝗灾940多次，最早的蝗灾记载是公元707年。
近年来，受异常气候、土壤沙化和盐碱化以及生态环境恶化等因素影响，我国新蝗区不断产生，老蝗区蝗灾反复，蝗灾发生逐年加重。
材料二传统社会中，人们每遇到蝗灾时就到虫神庙中求蝗神接受人们的供品，不再吃他们的庄稼，在中国不同地区的虫神庙有不同的名称。
(1)据图中显示的信息，说出我国蝗灾的分布特点，并分析说明蝗灾与气候的关系。
(2)列举治理蝗灾的主要措施。
解析：第(1)题，从图中可直接读出蝗灾的分布特点。
干旱少雨年份，河湖水位降低，退水区域特别适宜雌蝗产卵。
第(2)题，主要是联系所学知识从化学防治和生物防治两方面具体回答。
答案：(1)黄河中下游地区最为集中，长江以南蝗灾减少，到东南沿海地区几乎没有。
蝗灾与旱灾经常链性发生。
因为在干旱少雨年份，河湖水位降低，退水区域特别适宜雌蝗产卵，使得蝗虫数量激增，出现严重蝗灾。
(2)利用农药、毒锌等进行化学防治，也可利用牧鸡、微孢子虫灭蝗等进行生物防治。
[教材问题提示]P43思考提示 1.由图可以看出我国历史上蝗灾的多发区主要分布在渤海和黄海的沿海滩涂，黄、淮、海河的沿岸滩地，河北、山东的低洼地区。
2．可以利用我国历史上各地遗留的虫王庙来判断各地的旱灾情况。
鼠害的分布与危害——————情景导入先思考———————思考探究：(1)图片中反映的是什么灾害？提示：鼠灾。
(2)我国鼠害有什么特点？提示：发生面积广、种类多、危害大、损失较重。
——————基础知识要记牢———————1．鼠害的特点我国农牧区鼠害十分严重，每年鼠害发生面积一般超过 2 000万公顷，损失粮食150亿千克。
2．鼠害的危害包括糟蹋粮食、造成农作物减产、破坏森林和草场、危及水库和防洪大堤的安全、传播疾病等。
3．鼠害的防治(1)物理防治：采用人工器具捕杀害鼠的方法。
(2)化学防治：利用药物杀死害鼠。
(3)生物防治：利用害鼠的天敌 (鹰、隼、蛇)、寄生虫控制或杀灭害鼠种群数量的方法。
(4)综合防治：综合采用多种防治技术，以达到更理想的防治效果。
——————重点难点掌握好———————一、我国鼠害的特点、地域差异及灾情地域差异特点灾情常见鼠类分布地区造成鼠害原因喜湿鼠类危害区褐家鼠、小家鼠东北、华北和西南地区的大部、华东和华南的全部以及西北地区少数地区自然条件优越、农业开发历史悠久，为我国主要农业区发生面积广、种类多、危害大糟蹋粮食，破坏草原和危害林木，传播疾病，危害人体健康耐旱鼠类危害区小家西北地区大部、青降水少、气候干旱二、鼠灾的防治措施———————应用体验不可少——————据统计，全球每年因老鼠损失贮粮3 500多万吨，因鼠害减产5 000万吨，足供3亿人吃1年。
此外，老鼠还是各种鼠源性疾病的传染源。
全球90%的鼠种，携带着200多种病原体，能使人致病的病原体主要有57种。
据此回答1～3题。
1．上述材料中的损失主要是由________造成的( )A．家鼠B．田鼠C．草地鼠D．森林鼠2.下列有关鼠类灾害的叙述不正确的是( )A．鼠类会危及水库和防洪大堤的安全B．鼠类传播禽流感，危害人类健康C．森林鼠和草地鼠分别破坏森林和草原D．鼠类糟蹋粮食，造成农作物减产3．鼠灾对我国农业生产已造成很大威胁，我们应加强灭鼠保粮工作，下列措施中最科学的是( )A．加大毒鼠强的投放力度B．人人参与，捕捉老鼠C．将地面硬化，让其无藏身之地D．生态灭鼠，保护和饲养老鼠的天敌解析：1.B 2.B 3.D 第1题，材料中提到的损失主要是粮食损失，因此应主要是由田鼠造成的。
第2题，禽流感主要是由鸟类传播，因此不属于鼠灾危害。
第3题，灭鼠工作应该采取有利于生态保护的措施，A项会使鼠类抗药性增强，同时会杀灭其天敌。
B项单靠人力捕捉远远不够，C项不利于生态保护。
4．根据材料，回答下列问题。
材料记者从内蒙古自治区草原工作站了解到，进入2016年5月份以来，内蒙古发生大面积鼠害，截至5日，鼠害面积达8 734.68万亩，严重危害面积3 645.46万亩，涉及12个盟市27个旗县区。
在草原鼠害较重的巴彦淖尔市乌拉特草原，入春以来，草原鼠害达800多万亩。
正处牧草返青的季节，但到处是裸露的黄褐色的地表和令人触目惊心的鼠洞。
最高有效洞口数达每公顷2 800个，严重地区每公顷达到1 400多只鼠。
(1)由材料可知，我国鼠害严重的自然原因是___________________________________________________________________________________________________________；人为原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)我国鼠害地域差异显著，可分为两大鼠类危害区。
其一是_____________________，其二是__________________________，在材料中所提到的鼠类危害区属于____________。
(3)草场过载与鼠害加剧有无关系？为什么？(4)画出草地鼠害与草场退化恶性循环示意图。
解析：本题以时事材料为基础考查我国鼠灾的形成、分布和危害。
从材料可知鼠害的形成和干旱的环境有关。
在草原区的主要鼠种为亚洲中部的耐旱鼠，如小家鼠和黄鼠等，其存在会使草原退化，并和过度放牧的人类活动共同形成恶性的循环过程。
答案：(1)降水少，气候干旱地区广草场植被破坏，导致土地荒漠化加剧，为鼠类提供有利的生存环境(2)喜湿鼠类危害区耐旱鼠类危害区耐旱鼠类危害区(3)草场过载与鼠害加剧有关系。
其原因为草原过载，会导致草场退化，进而使鼠害加剧。
(4)画图略。
[教材问题提示]P48思考提示 1.某些生物，一旦被自然或人为地引入新的地区，脱离了原来的生存环境，就有可能无节制地繁衍，给新栖息地带来严重的生态、经济损失。
2．(1)危害性严重，造成大量的人员伤亡和财产损失。
(2)在发生时间与过程上，有突发性和渐发性之分。
(3)发生的种类和频率，具有区域性特征。
(4)具有连锁发生的特点。
一、选择题我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，有害生物种类繁多，数量大，20世纪90年代以来，我国每年因生物灾害损失粮食约200亿千克、棉花400万担，种植业经济损失在100亿元以上，森林虫害受灾面积700万公顷，经济损失达50亿元。
据此完成1～3题。
1．下列有关虫灾的表现说法正确的是( )A．虫灾一般指昆虫造成的灾害，因身材小，不会造成较大的灾害B．破坏森林，有“不冒烟的森林火灾”之称C．蝗灾因农业现代化的发展而消失D．传播疾病，危害人类健康2．对我国农作物造成危害最严重的虫灾是( )A．黏虫B．蝗虫C．蚜虫D．稻飞虱3．我国北方蝗灾十分严重，与其相关联的另一种灾害是( )A．寒潮B．干旱C．雷暴D．洪涝解析：1.B 2.B 3.B 第1题，发生虫灾的害虫是昆虫，虽体积小，但数量多、繁殖快，对农作物及牧场造成严重的威胁。
蝗灾只要条件适宜，就会卷土重来。
鼠灾危害人体健康。
第2题，蝗虫种类多，适应性强，分布范围广，是危害最严重的虫灾。
第3题，蝗虫易在干旱、温热的环境中生长繁殖。