社会调查研究方法第八章

□女
3. 你平时是否有上网的经历？（单选）□ 是
□否
4. 你一般使用哪种方式上网？（多选）□ 电脑上网 □ 手机上网
5. 你通常在哪里上网？（多选）
□ 家里
□ 网吧
□ 图书馆
□ 其他，请注明
6. 你平时在什么时间上网？（单选）
□ 课余时间□ 有时逃课□ 经常逃课□ 其他时间
7. 你一般每天上网多长时间？（单选）
□ 1个小时以下□ 1～3小时□ 3～5小时□ 5小时以上
8. 你上网通常都做些什么？（多选）
□ 聊天□ 玩游戏□ 浏览新闻 □ 听音乐、看电影或其他视频
□ 发微博□ 网购□ 逛论坛 □ 查找学习资料
□ 收发邮件□ 其他
9. 你花费在这些事情上的时间是？（填空）
聊天 分钟
玩游戏
分钟
浏览新闻
分钟 听音乐、看电影或其他视频 分钟
我们在日常生活中离不了测量，如每天关心温度， 看看温度计以决定是否增减衣物；关心自己的体重， 踩一踩体重计以判断减肥是否有效等。很多情形下， 除了使用这些非常精确的测量工具进行的精确测量外， 我们还可能使用比较粗略的估计，如喝一小口汤尝尝 咸淡；用手摸摸茶杯判断茶水是否适宜饮用等。
以上所述都是对物质世界的测量。当然，我们也会对非 物质世界进行测量，并且经常使用不太精确的表述，如某某 很能干，某某很可爱，某件事做得很过分，某部影片很感人 等。这些测量相对来说不是很精确，有时甚至是人的直觉。
（3）简单说明研究目的和研究内容。如果研究单位和调 查对象身份的介绍可以让调查对象建立起初步的信任，那么研 究目的和研究内容的介绍就有可能引起调查对象的兴趣。当然， 我们不可能有许多时间详细介绍研究目的和研究内容，有时甚 至不必明确说明研究目的，因此只需要大致上把研究目的和研 究内容讲清楚就可以了。例如，在进行家庭婚姻调查时可以说： “每一个人都有一个家庭，每一个人都希望有一个幸福的家庭， 我们的研究就是为了让更多的幸福家庭出现，使您的生活更愉 快。如果您能告诉我们您对幸福家庭的看法及您的家庭情况， 这对我们及其他家庭来说都是一种荣幸。”
几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统
计分析，请您放心填写；题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况
填写。感谢您的帮助。
1. 你目前所读的年级？（单选）（请在合适的答案前打“√”）
□ 初一 □ 初二 □ 初三 □ 高一 □ 高二 □ 高三 □ 其他
2. 你的性别？（单选）
□男
亲爱的家长：
您好！
首先请原谅打扰了您的工作和休息！
儿童是祖国的未来，儿童的成长和教育是家长们十分关心的问
题。为了探索儿童成长和教育的规律，我们在北京、湖南、安徽、
甘肃等地开展了这项调查，希望得到家长们的支持和帮助。
本调查表不用填写姓名和工作单位，各种答案没有正确与错误
之分，家长们只需按自己的实际情况在合适的答案上打“√”，或
（2）介绍研究单位及调查者的身份。主持研 究的单位和调查者身份的介绍可以显示调查的正当 性和合法性，容易取得调查对象的信赖，如“我是 ××大学学生，我受××单位课题组的委托进行调查 研究”等。同时，调查者无论是在访问调查还是把 问卷送给调查对象，在介绍自己身份和主持研究的 单位时，还要出示有关的身份证明或介绍信。
社会调查研究方法
目录
第一节 问卷结构、设计原则及其步骤
第二节 问卷设计技术
第三节 观察表的设计
学习目标
掌握调查问卷的结构。 了解调查问卷的设计原则。 熟悉调查问卷的设计步骤。 掌握调查问卷中问题和答案的设计。 掌握观察表的设计。
案例导入 中学生上网情况问卷调查
亲爱的同学：
您好，我们正在进行一项关于中学生上网情况的调查，想邀请您用
在社会调查研究中，为测量类似态度这样的抽象概念， 社会调查研究人员必须对测量的基本概念有所了解。
一、 问卷结构
问卷主要由封面信、填表说明、 访问情况表和访问意见表，以及正表 （问题表）等组成，其中正表主要包 括问题表、编码和编码序号或栏码。 自填问卷和访问问卷的结构除了正表 之外，其他部分略有差异。
发微博
分钟 网购
分钟
逛论坛
分钟 查找学习资料
分钟
收发邮件
分钟 其他
分钟
10. 你是否有网友？（单选）
□有
□ 没有
11. 你对网友的看法？（多选） □ 虚幻且不可靠的 □ 无聊时的消遣 □ 有独特的神秘感 □ 能使自己畅所欲言 □ 其他，请注明 12. 你的网龄是？（单选） □ 不到1年 □ 1～3年 □ 3～5年 □ 5年以上 13. 你平均每个月花在网上的费用是？（单选） □ 10元以下 □ 10～30元 □ 31～50元 □ 51～100元 □ 100～300元 □ 300元以上 14. 你父母对你的上网行为持哪种态度？（单选） □ 支持 □ 不支持 □ 无所谓
15. 请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面？ 16. 请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面？ 17. 总的来看，你认为上网对你学习的影响是？（单选） □ 利大于弊 □ 无影响 □ 弊大于利 问卷的原意是指一种为了统计或调查而使用的问题表格，亦称 为调查表。在调查研究中，研究者不仅需要收集被调查对象的背景 资料和社会行为或活动方面的资料，而且也需要收集被调查对象的 主观评价或价值观念方面的资料。由于涉及个人主观态度方面的资 料有的需要采用量表的方式进行测量，因此问卷实际上是包括态度 量表在内的综合性的测量工具或“量器”。在量化研究中，问卷是 使用最普遍向调查对象介绍调查者 的身份和主持研究的单位，简单说明研究目的和研究内 容，请求调查对象合作，许诺对调查对象提供的资料给 予保密，并简单说明调查对象的选取方法等。封面信实 际上是一种宣传说服，通过对研究目的和研究内容的解 释（在访问调查时可以由调查者做较详细的说明），使 调查对象认识到调查研究的意义，从而使调查对象愿意 接受调查。例如，家长调查表的封面信可以这样写：
者在“
”中填上适当内容即可。请您在百忙之中抽出一点儿
时间填写这份调查表。
为了表示对您的谢意，我们为您的孩子准备了一份 小礼物作为这项调查活动的纪念。
祝您的孩子健康成长！ 祝您全家生活幸福！ ××大学社会学系“儿童发展研究”课题组 ×年×月 联系电话：××××××× 负责人：×××
写封面信的具体要求如下： （1）用礼貌的语言向调查对象打招呼。称谓一般根 据具体的调查对象而定，语气应该亲切。例如，对于一 般的调查对象可用“尊敬的市民”开头；对于大学生或 青年人的调查可用“青年朋友”开头；对老年人的调查 可用“老人家”开头；对于小学生的调查可用“小朋友” 开头；等等。在称谓后面紧跟“您好”，转行后的第一 句话是谦语，即对调查可能对调查对象生活的打扰表示 歉意，如“请原谅打扰了您的生活和休息”。