城道路与交通教学大纲
【课程大纲】《城市道路与交通课程设计》
《城市道路与交通课程设计》课程大纲
一、课程概述
课程名称（中文）：城市道路与交通课程设计
（英文）：Urban Roads and Traffic Course Design 课程编号：14483015
课程学分：1
课程总学时：一周
二、课程内容简介
《城市道路与交通课程设计》安排在城乡规划专业第四学年第七学期进行，是为了使同学们进一步理解之前学习的《城市道路与交通》课程内容，通过该次课程设计，使同学们掌握《城市道路与交通》课程中教授的关于城市公共交通线路网的相关概念和设计方法。
通过本次课程设计可以培养同学们理论联系实际，综合运用所学的知识来观察问题、分析问题、解决问题的能力，加深同学们对学习该门课程重要性的认识，增强学习的兴趣，开拓视野和思路，是城乡规划专业主干课程学习的坚实基础。
三、实习目标与要求
1、目标：通过调查城市公交线路网现状理解理论课讲解的关于
城市客运交通规划的内容。
2、要求：
1）调查城市公交线路具体走向，包括每条线路经过的道路、停靠的站点、首末站、公交站场。
2）每条公交线路的具体运营状况，包括发车班次、发车间隔，运营长度、票价、车型、载客量、空载率
3）资料汇总，完成调查报告，绘制线路图
附表如下：
表格二：
4）成果
每组成果包括一份调查报告和一份公交线路网图（CAD包括
具体线路走向，站点位置）
四、实习内容与安排
（一）实习时间：一周
（二）实习方式：分组实践调查
（三）实习单位或场所：合肥市
五、考核方式与成绩评定
以学生的实习态度、提交的实习报告、图纸成果等方面进行实习综合评分，合格的学生将获得学分。
【课程大纲】《城市道路与交通》
《城市道路与交通》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：城市道路与交通（英文）：Urban Roads and Traffic课程编号：14351138课程学分：3.5课程总学时：56课程性质：专业课二、课程内容简介城市道路交通是一门培养学生城市交通规划与道路设计基本理论和实践能力的专业课程。
本课程主要研究交通工程学基本理论、城市交通规划的理论与方法、城市道路及其附属设施设计理论与方法、城市交通管理与控制的基本知识。
城市道路交通是高等工科院校中城乡规划专业的十门主干课程之一，在教学过程中综合运用先修课程中的有关知识和技能，结合各种实践教学环节，进行城乡规划专业人员必不可少的基本训练，为日后从事城乡规划工作打下基础，因此本课程在城乡规划专业的教学计划中占有非常重要的地位。
三、教学目标与要求在教学中注意培养学生：1、树立城市整体观念，综合考虑城市交通与其它各因素对城市的影响；2、掌握交通工程学、城市交通规划、城市道路及设施设计的基本理论与方法，了解城市交通管理与控制的基本知识，具备城市交通规划与道路设计的基本能力；3、具有运用标准、规范，查阅技术资料的能力，计算能力、绘图能力和运用计算机进行辅助设计的能力；4、理论联系实际，培养应用所学知识解决城市实际问题的能力；5、了解城市道路交通规划与设计的新理论、新方法及发展趋势。
四、教学内容与学时安排绪论（2学时）1. 教学目的与要求：介绍课程纲要，引入城市道路交通概念2. 教学重点与难点：城市道路交通系统构成框架第一章城市道路交通分析（4学时）1. 教学目的与要求：介绍行人和车辆的基本知识再详细讲解交通流的概念和三个基本参数2. 教学重点与难点：交通密度、交通量与车速三者的关系第一节行人和车辆基本知识（1学时）第二节城市道路交通分析（3学时）第二章城市交通与路网规划（22学时）1. 教学目的与要求：了解OD调查并运用四阶段法预测交通量，进行城市道路网规划和公共客运交通规划2. 教学重点与难点：OD调查和四阶段法第一节城市交通规划（2学时）一、城市交通规划的目的、意义二、交通规划的任务1.根据城市的性质、用地功能分区和布局，分析规划年限内城市的客运量与货运量的变化，居民出行和车辆出行的次数和流向，计算出行在用地分区之间的分布。
最新《城市道路与交通》课程教学大纲资料
《城市道路与交通》课程教学大纲【课程编号】×××××【课程名称】城市道路与交通Urban Road Traffic【课程性质】【学时】【实验/上机学时】0学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程简介《城市道路与交通》是一门培养学生城市交通规划与道路设计基本理论和实践能力的专业课程。
它以交通为基础，结合我国城市用地布局、交通运输的特点和环境保护要求，着重阐述城市交通与道路系统规划的相互关系、理论基础，对自行车交通、“静态交通”和道路线型设计有所加强。
至于路基路面结构、城市桥梁、隧道规划只作简单介绍。
二、课程性质与教学目的《城市道路与交通》是城市规划专业核心课程之一，在教学过程中综合运用先修课程中的有关知识和技能，结合各种实践教学环节，进行城市规划专业人员必不可少的基本训练，为日后从事城市规划工作打下基础，因此本课程在城市规划专业的教学计划中占有非常重要的地位。
通过本课程讲授，使学生掌握城市道路系统规划、城市道路横纵断面、平面交叉的设计理论和方法；了解道路总宽度、交通量预测、交通组织管理、立体交叉和城市道路公用设施布置的原则。
三、教学内容及要求第一章总论（一）目的与要求•了解城市道路交通发展概况；•掌握城市道路的分类及规划指标；•理解城市道路规划设计的内容及原则。
（二）教学内容第一节城市道路交通发展概况•主要内容简要阐述了国内外城市道路交通发展概况。
•基本概念和知识点（1）我国城市道路交通发展概况（2）国外城市道路交通发展概况•问题与应用（能力要求）领会：国内外城市道路交通发展概况第二节城市道路的功能与分类•主要内容介绍的道路的功能与分类。
•基本概念和知识点•道路的功能•道路的分类•问题与应用（能力要求）识记：道路的组成领会：城市道路的性质及作用掌握：城市道路的分类第三节城市交通及其对道路的基本要求1. 主要内容介绍了城市交通的概念及其对道路的基本要求。
《城市道路设计》课程教学大纲
《城市道路设计》课程教学大纲一、课程基本情况中文名称：城市道路设计英文名称： Urban Roads Design课程号： 0520009授课对象：土木工程专业（道路工程方向,桥隧工程方向）和交通工程专业本科生开课学期：秋学时数： 32学分数： 2.0课程性质：必修专业课（桥隧工程方向为专业选修课）考核方式：考试（桥隧工程方向为考查）先修课程：测量学、公路勘测设计A后续课程：无二、课程教学目标1．任务和地位《城市道路设计》是土木工程专业（道路工程方向）和交通工程专业的一门必修专业课程，是土木工程专业（桥隧工程方向）的专业选修课。
课程的主要任务是使学生对城市道路各组成部分的设计过程和设计原理有深刻的理解。
2．知识要求要求学生在掌握公路线形设计的基础上，明确城市道路设计的依据、程序、设计文件的组成和内容，掌握《城市道路设计规范》中线形设计有关标准及其制定依据，重点掌握平、纵、横断面设计及交叉口平面、竖向设计方法，了解立体交叉口、城市道路公用设施及道路排水的设计方法。
3．能力要求通过本课程的学习，学生能够通过查阅规范、利用相关的参考书籍解决实际城市道路设计问题。
三、教学内容的基本要求和学时分配1．教学内容及要求(1) 城市道路概述了解城市道路的发展变化，理解城市道路的几何设计依据、组成、功能及特点。
理解城市道路网结构型式和特点，掌握城市道路网规划主要技术指标，掌握城市道路的分类、分级和道路红线规划的定义、作用和内容。
(2) 城市道路线形设计了解城市道路横断面的组成，理解城市道路横断面形式的选择，掌握机动车道、非机动车道、人行道及分隔带、路拱横坡的设计方法；通过与公路设计加以对比，掌握城市道路平面、纵断面和横断面设计的内容和特点。
(3) 城市道路交叉口设计了解城市道路平面交叉口的基本形式及交叉口的交通组织与交通分析，理解交叉口的车道数确定和通行能力的计算方法，掌握交叉口视距计算、缘石半径及拓宽设计，以及平面交叉口立面设计方法，了解环形交叉口各组成部分设计的一般过程。
城市轨道交通运营管理教学大纲
《城市轨道交通运营管理》课程教学大纲课程中文名称：城市轨道交通运营管理课程英文名称：Urban Rail Transit Operational Management课程编号：021030150 适用专业：交通工程学时数：32 学分数：2课程性质：选修应开课学期：第六学期执笔者：李香红审核人：批准人：定稿日期：一、课程的性质和目的《城市轨道交通运营管理》是交通运输大类专业学生的基础理论课，是城市轨道交通方向的核心课程，其授课对象为交通运输专业本科生。
本课程对城市轨道交通运营概况、管理、车站客运组织、城市轨道交通的运输计划、城市轨道交通系统运营安全管理、城市轨道交通系统运营经济效果分析作了系统全面的介绍。
它为学生分析和解决简单交通仿真问题提供了理论与应用基础。
本课程的目的是使学生掌握城市轨道交通运营管理专业知识、车站客运组织的基本原则及城市轨道交通系统运营经济效果分析了解相关的软件操作技能。
本课程可使学生掌握城市轨道交通运营管理生产、经营与服务的基本原则与方法。
掌握城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务的方法。
二、课程教学的主要内容及学时分配该课程主要内容包括：城市轨道交通系统发展概述、城市轨道交通运营概述、城市轨道交通运营管理、车站客运组织、城市轨道交通的运输计划、列车运行图编制、城市轨道交通系统运输能力、列车运行控制、城市轨道交通系统运营安全管理、列车运行过程模拟与分析、城市轨道交通系统运营经济效果分析等。
(一)城市轨道交通系统发展概述（2学时）需要了解国外城市轨道交通系统的发展概况、城市轨道交通运营政策、我国大城市交通现状、我国城市轨道交通系统运营管理等。
重点讲述城市轨道交通系统发展概况及运营政策。
(二)城市轨道交通运营概述（2学时）需要了解城市轨道交通系统的发展、城市轨道交通系统的技术经济特性、城市轨道交通系统的运营特性、国内外城市轨道交通的运营状况等。
重点讲述城市轨道交通系统的技术经济特性及城市轨道交通系统的运营特性。
城市交通规划教学大纲
《城市交通规划》课程教学大纲课程名称：城市交通规划适用专业：交通工程专业总学时（学分）：48 理论学时：48适用对象：交通工程专业一、说明（一）课程的性质、任务城市交通规划从一个城市的整体交通布局和宏观交通战略的着眼点出发，通过定性与定量的综合分析，达到确定的交通目标的过程。
本课程为是交通运输专业的主干专业课。
课程内容包括交通规划过程与发展，交通调查与分析，交通与土地利用，交通的发生与吸引、交通分布、交通方式划分、交通流分配，以及交通需求预测的组合模型、OD 交通量反推等理论和常用的交通规划软件介绍、道路交通规化和轨道交通规划等的交通规划实例分析。
通过本课程的学习，使学生掌握交通规划的基础知识、常用方法与模型，在交通规划与实践方面具有扎实的理论知识和实际操作技能。
（二）课程的教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握城市交通规划的基本概念和技术，包括出行需求的特征和模式、城市交通的组成和运行特点、交通规划的有关技术、城市的宏观战略规划、近期实施性和局部区域的交通规划、公共交通规划和货运交通规划等。
要求学生对规划原理有较深刻的理解，在实践方面，具有动手解决实际问题的能力。
（三）课程考核办法授课期间完成1篇小论文。
课程的考核方式是将理论考试成绩的70%和论文成绩的30%成绩记为总成绩。
二、讲授内容第1章绪论（2学时）了解交通规划的研究内容，交通规划的发展历史及研究现状，交通规划的过程，交通规划的发展趋势。
重点掌握交通规划的基本概念、内容。
1 . 1 概述1. 2 交通规划的分类1 . 3 交通规划的内容1 . 4 交通规划的过程1 . 5 交通规划的发展1 . 6 交通规划研究展望第2 章交通调查（4学时）了解数据统计概念以及基本取样方法、交通数据收集的基本方法，了解交通调查的作用和必要性、交通调查的分类以及交通调查的最新技术和方法。
理解交通调查的抽样理论和方法、交通调查数据的误差分析。
理解取样误差与预测误差等概念。
城市道路与交通教案
城市道路与交通教案城市规划专业教案城市道路与交通授课班级：城市规划08101、08102班授课学期：2011学年度上学期授课学时：64 任课教师：覃永晖教材及资料：《城市道路与交通》第二版.沈建武等编著. 武汉大学出版社.城市道路设计规范 CJJ 37—90城市道路交通规划设计规范GB 50220—95湖南文理学院土木建筑工程学院1序号 1 2 教学内容城市道路与交通的概念、性质、组成、作用、分类与发展动态趋势城市道路交通流特性、分析；道路通行能力与服务水平；交通量、车速。
城市交通规划的目的、意义和任务；OD调查、交通量预估与分配；客货运交通规划城市道路网规划；城市道路的功能、组成及特点；城市道路分类、分级及红线规划城市道路网结构形式，主要技术指标城市道路横断面设计原则、布置类型；机动车道设计、非机动车道设计路侧带设计；分车带、路肩、绿化、人行道铺装；城市道路横断面综合布置城市道路横断面四类横断面：一块板、两块板、三块板、四块板案例分析与讲解城市道路设计车速；城市道路平面设计相关概念及理论；城市道路纵断面设计的相关概念及理论城市道路平面交叉口的形式及其特点分析；通行能力、几何尺寸设计；交叉口拓宽设计环形交叉口特点、几何尺寸计算、设计要点道路立体交叉口类型；各种类型的特点分析，案例讲解道路立体视交叉口的绘制讲解；立体交叉口设计城市道路公交站点的布置与规划；停车场的类型、布置；城市广场的类型、设计；城市道路照明的相关理论概念城市道路排水系统的相关理论概念；城市道路的控制与管理城市道路交通规划设计案例分析，复习答疑总计课时 4 4 作业安排课后复习课后复习 3 4 布置一次课后作业 4 5 6 7 8 4 4 4 4 4 课后复习课后复习课后复习课后复习《城市道路横断面设计》 9 4 课后复习 10 4 《某城市道路竖向设计》 11 12 13 4 4 4 《某城市道路环形交叉口设计》课后复习《某城市道路立体交叉口设计》 14 4 课后复习 15 16 4 4 课后复习课后复习 642第一章重要知识点与难点：绪论城市交通与城市道路的基本概念；城市交通与城市道路在城市发展中的作用；我国城市交通的现状；城市道路交通发展方向；城市道路交通体系与城市总体规划的关系教学内容：一、城市交通与城市道路的基本概念（一）、交通的概念：人与物随时间的变化而产生的空间位置变化。
《道路交通安全》教学大纲
《道路交通安全》课程教学大纲一、课程基本信息中文名称：道路交通安全英文名称：Road Transportation Safety课程代码：0602117授课专业：交通工程开课单位：交通工程学院开课学期：第6学期学分/总学时：2学分/32学时理论学时：32 实验学时：0先修课程：《交通工程总论》、《交通心理学》考核方式：考查二、课程教学目标道路交通安全为专业必修课程。
从人、车、路、环境这四个方面研究减少或预防交通事故的基本理论与基本方法，阐述事故分析的理论和方法，并对事故统计分析、事故现场调查方法、事故原因分析与再现，以及事故处理有较深入的讨论。
通过本课程的理论教学、讨论环节训练，使学生具备下列能力：1．能够分别从人、车、路、环境这四个方面分析其对交通安全的影响。
2．掌握交通事故现场调查和分析方法，以及交通事故责任认定方法。
3．掌握交通事故的统计分析方法和事故因素分析方法，掌握道路交通事故发生、发展以及在时间、空间的分布规律。
4．掌握交通事故统计常用指标和事故多发点（路段）的鉴别方法，及事故多发点的整治措施。
5．掌握道路不同区域尺度下（点、段、区域）的常用交通安全评价方法6．能够从人－车－路—环境诸环节综合分析具体路段（或交叉口）存在的安全隐患，并提出有针对性的交通安全措施。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容五、教学安排本课程由课堂理论教学、课堂小讨论、专题讨论课组成。
课堂教学围绕本课程的基本概念、原理、研究方法进行授课。
课堂内小讨论设置若干次，旨在引导学生思考；专题讨论课1次，在理论教学结束后，分组准备（内容见“课程的基本内容”），分组汇报，由教师组织课堂讨论，并提交交通安全分析报告。
六、教学方法1、理论联系实际，教学中结合实际的交通事故案例（视频、文档）讲授，增强学生的理解力。
2、借鉴翻转课堂的思想，对一些基本概念、基本方法采用屏幕录像的方式录制视频，供学生预习；3、借鉴翻转课堂的思想，增加课堂内的讨论环节，引导学生思考；4、有限制的使用多媒体课件，适量引入现场板书授课，传承传统教学的优势；5、课堂理论教学、课堂小讨论、专题讨论相结合，强化学生的工程意识和实践能力。
城市道路与交通(上)教案
一、城市交通及基本术语
城市道路相关概念、分类形式
二、城市道路及基本术语
城市道路相关概念、分类形式
【课程小结】：
【作业要求】：
课后作业
课后记录
教材及参考资料
1、文国纬.城市交通与道路系统规划.清华大学出版社.2007年3月.
2、同济大学等.城市对外交通.中国建筑工业出版社,1982年6月.
掌握城市道路系统规划的程序和城市道路系统规划指标
教学重点和难点
城市道路系统规划指标的确定
课程类别
专业课
教学方法
理论讲授
教具
PPT等
教学过程
时间分配
【课前准备】：
【新课导入】：
【课程组织】：
一、城市道路系统规划的涵义
二、城市道路系统规划的基本要求
二、城市道路系统规划的程序
1、现状调查资料准备
2、城市道路系统初步规划反感设计
教学目标
通过本节使学生了解各类专用道路系统空间布置的基本要求
教学重点和难点
居住区内部道路系统的组成和布局要求
课程类别
专业课
教学方法
理论讲授
教具
PPT等
教学过程
时间分配
【课前准备】：
【复习前课】：
【课程组织】：
一、自行车道路系统
二、步行系统
三、居住区内部道路系统
四、城市停车设施（与第六章第四节合并讲授）
3、城市道路交通规划设计规范
开课院系：
年月日
任课教师：
年月日
城市道路系统规划教案(Lesson Plan)
课程：城市交通与道路系统规划编号：3-2
授课时间
年月日；星期；第节
道路与交通教案
道路与交通教案教案标题：道路与交通安全教育教案目标：1. 了解道路与交通的基本概念和重要性。
2. 培养学生的交通安全意识和正确的交通行为习惯。
3. 提高学生的交通规则和交通标志的认知能力。
4. 培养学生的交通安全意识和应对突发交通情况的能力。
教案大纲：一、导入（5分钟）1. 展示一些交通事故的图片或视频，引发学生对交通安全的思考。
2. 引导学生回忆自己在道路上的交通经验，让学生意识到交通安全的重要性。
二、交通基本概念介绍（10分钟）1. 通过图片或幻灯片展示，介绍道路、交通工具、交通标志等基本概念。
2. 引导学生讨论道路和交通对我们生活的重要性。
三、交通规则和交通标志（15分钟）1. 通过图片或幻灯片展示，介绍常见的交通规则和交通标志，如红绿灯、斑马线、禁止标志等。
2. 制作一些交通标志的卡片，让学生进行配对游戏，加深对交通标志的认知。
四、交通安全意识培养（15分钟）1. 分组讨论，让学生列举在道路上应该注意的交通安全问题，并提出解决方案。
2. 角色扮演，让学生模拟不同交通情境下的正确行为，培养应对突发交通情况的能力。
五、交通安全宣传（10分钟）1. 学生小组设计交通安全宣传海报，强调交通安全的重要性和正确的交通行为。
2. 学生展示自己设计的海报，并进行交流讨论。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，并强调交通安全的重要性。
2. 学生进行个人反思，思考自己在交通安全方面还需要提高的地方。
教学辅助工具：1. 图片或视频资源，用于引发学生思考和展示交通相关内容。
2. 幻灯片，用于介绍交通基本概念、交通规则和交通标志。
3. 交通标志卡片，用于配对游戏和加深学生对交通标志的认知。
4. 海报设计材料，用于学生设计交通安全宣传海报。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 学生表现：观察学生在角色扮演中的表现和对交通标志的认知程度。
3. 学生海报设计：评估学生设计的交通安全宣传海报的创意和表达能力。
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《城市道路与交通》教学大纲
课程名称：城市道路与交通
英文名称：Urban road and traffic
适用专业：城市规划课程性质：专业必修
计划课时：54 学分：2
课程内容：介绍进行城市道路交通规划、设计及道路交通组织管理的基本理论、知识与技术方法。
学习目的：通过本课程的学习，掌握和了解从事城市道路交通规划、设计及道路交通组织管理工作的必备理论、知识与技术方法。
课程重点：应掌握有关交通流理论、远景交通量预测、交通规划与城市道路网规划；城市道路平面、纵断面、横断面设计以及道路交叉口规划的理论与方法。
本课程一般在三年级开设，学生已通过前期的有关城市规划课程建立城市交通及城市道路与城市规划、土地利用之间的关系和作用的基本概念。
课程内容及学时分配：
第一章：绪论3课时
第二章：交通流理论基础知识9课时
第三章：城市交通规划9课时
第四章：城市道路网规划6课时
第五章：城市道路横断面设计6课时
第六章：城市道路平、纵面设计8课时
第七章：城市道路平面交叉口设计4课时
第八章：道路立体交叉规划设计概念2课时
第九章：城市道路公用设施2课时
第十章：道路交通管理与控制2课时
总复习：3课时
作业与设计：结合教学内容及进程，布置6次课外作业。
考核方式：
以平时作业完成情况、上课考勤以及课程结束考试成绩三项评定学习成绩，
以百分制记录。
使用教材：
《城市道路与交通》沈建武吴瑞麟编著武汉大学出版社2008.5 第三版
参考书籍：
《交通工程学》李作敏主编人民交通出版社2000.6 第二版
《交通规划理论与方法》陆化普等著清华大学出版社1998.3 第一版
《城市交通规划》肖秋生徐慰慈编人民交通出版社1990.12 第一版
《城市交通规划理论与方法》王玮徐吉谦著人民交通出版社1992.8 第一版《道路工程》徐家钰程家驹编著同济大学出版社1995.8 第一版。