战后主要资本主义国家的发展变化_战后主要资本主义国家的发展变化 复习 的教学设计

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初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析

初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析

初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析1.第二次世界大战以后,推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是()A.国家垄断资本主义的发展B.科学技术的迅猛发展C.美国资金的援助D.海外市场的扩展【答案】B【解析】本题主要考查学生对二战后中资本主义国家经济发展原因的准确理解与认识。

回顾已学知识可知第二次世界大战以后,推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是科学技术的迅猛发展,B的表述符合题意,故答案是B。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·发展的原因2.下面是1950~1991年,美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。

图中反映的信息不包括A.美国进入新经济时代B.美、日、西欧呈现三足鼎立局面C.日本经济高速发展D.西欧所占比重在不断增大【答案】A【解析】本小题考查的是读图和识图能力。

通过观察三图可知,日本的比例由1.6增长到9.5再到18.2,短短的50年间,涨幅之大可说明日本战后经济高速发展;西欧的比重由20.8至28.8再到37.0,说明比重不断增大,这一点可直接看出;而美日欧除外的其他的比重则由29降到23.87再到11.5,说明美日欧比重增大,在资本主义世界呈现三足鼎立的局面;而A美国进入新经济时代的时间是在20世纪90年代以后,这一点无法的图中反映出来,故选择A。

【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展;【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展;3.材料一:二战后美国经济增长表13分将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……──法国作家维克多?雨果材料三:二战后日本经济增长示意图(1)根据材料一,结合所学的知识,请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特点。

(2)20世纪90年代,美国经济进入了新经济时代,新经济的主要特征是什么?(3)1993年,正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成,这个组织的名称是什么?它的成立有什么作用?它的地位如何?(4)图三你认为20世纪50年代中期到70年代日本经济发展的什么特点?主要原因是什么?(两点即可)(5)美国、西欧和日本的经济发展,对我国经济发展有什么启示?(两点即可)【答案】(1)战后繁荣-危机和调整-持续稳定发展(2)信息化,全球化(3)欧洲联盟;欧盟的成立使成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济发展(4)日本经济持续高速发展;美国扶植日本;制定适当的经济政策;引进最新的科技成就;大力发展教育和科技。

第18课时 第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

第18课时  第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

(3)德国投降:1945年4月,苏军对柏林发动总攻,希 特勒自杀。5月2日,柏林守军投降。5月8日,德国正式签 署投降书。第二次世界大战的欧洲战争结束。 (4)日本投降:1945年8月15日,日本投降,1945年9
月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。
第18课时┃第二次世界大战及战 后主要资本主义国家的发展变化 考点 4 二战的性质、影响
直上”的态势。
( × ) (2) 20 世纪五六十年代美国经济持续发展,与其大力发展
( √ ) (3) 1974 年开始美国经济出现负增长主要是受经济危机的 ( √ ) (4) 20 世纪80 年代中期后美国经济一直呈下滑状态,经 ( ×) (5) 20 世纪90 年代后,美国经济曲折发展主要与美苏争 ( × )
成立
意义
对成员国经济的发展和国际地位的提高发 挥了重要作用
第18课时┃第二次世界大战及战 后主要资本主义国家的发展变化
针 对 演 练
阅读下列材料: 材料一 1938年慕尼黑会议结束后,英国首相张伯伦 很高兴,他对英国人说:“这是我们时代的和平,我建议 你们安心睡觉去吧!” 材料二 1941年6月23日,丘吉尔演讲时说:“俄国的 灾难就是我们的灾难,也是美国的灾难,我们要给俄国和 俄国人民一切可能的援助。”
欧共体 时间 成员 20世纪60年代(1967年) 法国、联邦德国等国家 20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家 成立了“欧洲共同体”组织 欧盟 1993年 西欧12个国家 西欧国家在欧共体基础上成立欧盟,成员国内部 使用单一货币——欧元;成员国内部人员、资本和 货物可以自由流通;力求在外交和国家安全等方面 步调一致 成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发 展。欧盟成为世界上最大的经济体

高三历史 《战后现代化的第一种模式_主要资本主义国家的发展》(1)复习课件 新人教必修3

高三历史 《战后现代化的第一种模式_主要资本主义国家的发展》(1)复习课件 新人教必修3

表现:① 日本、欧共体与美国三足鼎立 ② “布雷顿森林体系”崩溃,经 济霸主地位动摇 ③ 日本、欧洲奉行相对独立的外 交政策
影响:① 美、日、欧三足鼎立经济格局 形成
表现:① 日本、欧共体与美国三足鼎立 ② “布雷顿森林体系”崩溃,经 济霸主地位动摇 ③ 日本、欧洲奉行相对独立的外 交政策
影响:① 美、日、欧三足鼎立经济格局 形成
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3. 第二阶段(高速发展) ① 西欧持续发展
3. 第二阶段(高速发展) ① 西欧持续发展
原因:社会改革;宏观管理;第三 次科技革命推动
3. 第二阶段(高速发展)
① 西欧持续发展
原因:社会改革;宏观管理;第三 次科技革命推动
状况:20世纪60年代西欧经济繁 荣,联邦德国成为西欧最强 的经济大国
▪1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/292022/1/292022/1/291/29/2022 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/292022/1/29January 29, 2022 ▪8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/292022/1/292022/1/292022/1/29
原因:① 资本主义发展不平衡 ② 1967年欧洲共同体成立,要 求摆脱美国控制 ③ 日本经济发展,不愿受到美 国控制

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

5、雅尔塔会议:
(1)原因:为协调行动,尽快打败法西斯。 (2)时间、地点:1942年1月1日;苏联的雅尔塔。 (3)参与首脑(三巨头):美国的罗斯福、英国的丘吉尔、苏联的斯
大林。 (4)内容:决定打败德国以后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德
国的法西斯主义;B、决定成立联合国;C、苏联承诺在德国投降后3 个月内,参加对日作战。 (5)说明:不同社会制度的国家在面对共同的困难时可以进行合作。 (6)会议影响: ①积极影响——进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动,加速战胜德 、意、日法西斯国家的步伐 ②消极影响——体现大国强权意志,出卖弱小国家利益;依据雅尔塔会 议的基本原则,二战后美苏重新划分世界,逐步形成美苏争霸的新格 局。
参考答案
1、慕尼黑阴谋。 2、德国突袭波兰,英法对德宣战;德国突袭苏联;日本偷袭珍珠
港。 3、雅尔塔会议。 4、斯大林格勒战役。 5、诺曼底登陆。 6、1945年9月2日,日本正式签署无条件投降书。 7、世界人民的反法西斯战争。 8、A、根本原因是适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节;
B、主要原因是抓住第三次科技革命的机遇,大力发展科学技术 ,发展高新技术产业;C、重视基础教育,培养实用人才;D、 战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;E、确立世界霸权 地位的政治需要。 9、都重视发展科技教育,培养人才;都制定恰当的经济政策;等 等。 10、美国的援助。
实,认识国际反法西斯联盟建立及作用。
导学问题
1、绥靖政策达到顶峰的标志是什么? 2、“二战”全面爆发、扩大和进一步扩大的标志分别是什么? 3、决定成立联合国的是哪一次国际会议? 4、哪一次战役成为“二战”的转折点? 5、本单元所学的哪一次战役最能体现反法西斯国家协调行动? 6、“二战”结束的时间和标志是什么? 7、请写出“二战”的性质。 8、请归纳出战后美国经济发展的主要原因。 9、请比较归纳出战后美国、西欧和日本经济发展的共同原因。 10、战后西欧和日本经济发展的共同的外因是什么?

第十七单元 战后主要资本主义国家的发展变化

第十七单元 战后主要资本主义国家的发展变化

【解析】选A。本题考查学生的识图、分析能力。第二次世界 大战后,美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策。20世 纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。当时, 朝鲜战争爆发,美军在日本大量采购军用物资,刺激了日本经 济的繁荣。20世纪80年代中期以后,日本实行“科技立国”政 策,促进了经济的发展。据此分析,答案选A。
国进入了新经济时代,新经济的主要特征是信息化和全球化。
3.(2012·莱芜中考)第二次世界大战后不久,欧洲各国一些
富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想,并指出长远目标 就是建立一个欧洲合众国。当时的设想是,先从阻力较小的经 济联合开始,逐步过渡到政治联合。下列各项中为实现欧洲联 合而采取的行动是( A.成立国际联盟 B.成立北大西洋公约组织 )
5.(2013·济南学业考)某西方史学家说:“西欧国家希望通
过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能
性。”目前该“经济共同体”已发展为( A.欧共体 C.亚太经合组织 B.欧洲联盟 D.世贸组织 )
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。欧洲共同体建立于 20世纪60年代,在此基础上进一步发展,1993年成立了欧洲联 盟。
9.(2012·威海学业考)右图是日本第二
次世界大战后国民生产总值增长示意图。 下列关于第二次世界大战后日本经济迅速 发展的原因,表述不正确的是( )
A.第二次世界大战后美国在日本进行社会改革,推行军事化 B.20世纪50年代,美国开始扶持日本 C.朝鲜战争的爆发,刺激了日本经济的繁荣
D.20世纪80年代中期以后,实行“科技立国”政策沂学业考)20世纪90年代,美国的经济政策和经 济结构发生了很大变化,进入了新经济时代。在这个时代,美 国经济的主要特征是( ①信息化 A.①② ②全球化 B.③④ ) ③多极化 C.①③ ④军事化 D.②③

战后主要资本主义国家的发展变化

战后主要资本主义国家的发展变化

材料说明什么? 发展速度快

整体纵观美国经济的发展
美国主导产业的发展变化示意图:
钢铁业、汽 车业、建筑 业、纺织业、 橡胶业、造 船业 石油化工、 合成材料、 电子技术、 原子能、 宇航工业
计算机和通 讯设备行业 为主体的IT 产业
传统工业
新兴工业
信பைடு நூலகம்产业
高新技术产业发达,科技含量高

整体纵观美国经济的发展
节和改良(政府适当调整经济政策)

经济有了较大的新发展。 历史与现实都证明了“科学技术 是第一生产力”,经济实力对于一个国 家的生存发展至关重要。
1、“二战”以来,美国经济出现 了几个不同的发展阶段。对图示中 第二阶段美国经济发展的特点描述 最准确的是
A.发展速度放慢,出现严重经济危机 B.开始复苏和繁荣 C.经济实力膨胀,成为经济超级大国 D.进入知识经济时代
第二次世界大战以后,推动 资本主义国家经济发展的最 重要的力量是 A.国家垄断资本主义的发展 B.科学技术的迅猛发展 C.美国资金的援助 D.海外市场的扩展
20世纪50年代——70年代
(黄金时代)
1.资本主义国家经济迅速发展 2、日本经济发展速度最快 读上图你能得到哪些历史信息? 3、资本主义国家经济发展不平衡等
①改革社会经济; 持续稳定发展,进 ②加大发展教育科技事业的力度 入新经济时代。 促进以信息产业为代表的高新技 术的发展; 特征:信息化和全球化 ③完成传统产业的技术改造
战后美国经济发展的原因
根本原因
①适时调整经济政策,进行资本主义 的自我调节;
②抓住第三次科技革命的机遇,大力 发展科学技术,发展高新技术产业;
③战后国际地位的提高和军事经济实 力的增强; ④确立世界霸权地位的政治需要。

初中历史《战后主要资本主义国家的发展变化》单元教学设计以及思维导图

初中历史《战后主要资本主义国家的发展变化》单元教学设计以及思维导图

出 19 万工科中级技术人员。研究生教育也在不断发展,1957 年获理 工农医专业博士学位的占博士总数的 88%。-----刘天纯《日本改革史 纲》 材料二:二战后日本大力从国外引进先进技术,特别是购买技术专利 权。到 1972 年共买进专利 1.7 万项,耗资 31 亿美元。1981 年日本政 府提出了“技术立国”的口号。在开发科技方面,50 年代用于引进 外国技术的费用占总科研经费的 45%左右,60 年代降至 24%,70 年 代再降至 10%,对外国技术的依赖明显降低。 材料三:日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心 中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化 上获得发展的原动力。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 知识与技能:(1)了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况;
(2)了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战 后西欧、日本经济发展的主要史实。
(3)掌握战后美国、西欧和日本战后经济发展的主要原因。 过程与方法:(1)引导学生通过材料解读、问题引导、小组合作探知 历史现象,探究历史原因,在探
究的过程中培养独立思考、合作交流的能力和论从史出的 历史思维方法。
(2)引导学生通过分析材料,培养学生运用共性和个性 的原理分析问题和归纳问题的能力。
情感态度与价值观:(1)领会到“科学技术是第一生产力”的科学内 涵,领会经济实力对于一个国家生
存发展的重要性。 (2)培养崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度, 激发学生努力学习科学文化
――1984 年日本文部大臣在北京大学的演讲 材料四:朝鲜战争爆发前后,美国给了日本约 36 亿美元的订货,而 且将没收的 850 家军需企业还给日本政府,并提供了大量的贷款和援 助,美国私人资本也大规模涌入日本。 请学生依据上述材料概括归纳日本经济发展的原因。通过大量详实的 历史资料的补充,使学生对战后西欧和日本发展的概括和原因有一个 更加直观的认识,也培养了学生阅读材料提取有用信息的能力和论从 史出的历史思维方法。

中考历史复习提纲 世界现代史 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 新人教版

中考历史复习提纲 世界现代史 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 新人教版

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化 原因 ①美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场。

②大力发展科技教育,发展新兴工业、军事工业。

③改善人民生活,创造比较有利发展环境。

表现:美国经济持续发展,西部、南部尤为迅速。

原因 ①美国经济发展过程中的弊端日益显露。

②受到1974-1975年世界性经济危机打击。

③通货膨胀④债务负担加重表现 70年代危机,经济地位下降 80年代调整,经济发展受阻。

补充 由于中东产油国大幅提高了油价,引发1974—1975年世界性经济危机。

20世纪80年代中期后,美国成为世界上最大负债国。

原因 ①美国政府进行社会经济改革 ②加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。

③完成了传统产业的技术改造。

表现:20世纪90年代经济持续稳定发展,进入新经济时代(特征:信息化全球化)20世纪50、60年代 20世纪70、80年代 美国 经 济 的 发展20世纪90年代原因 主观 西欧国家发挥高素质的劳动力优势采用最先进的科学技术成果 制定恰当的经济发展政策 客观:美国的援助 表现 50年代初,达到甚至超过战前水平。

50-70年代,经济高速增长。

原因:促进西欧经济发展,提高国际地位 时间:20世纪,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲经济共同体”组织。

意义:对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。

时间:1993年,在欧洲共同体基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。

措施 ①使用单一货币——欧元 ②成员国内部人员、资本和货物可以自由流通 ③不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。

④力求在外交和国家安全等方面步调一致作用:促进了欧洲经济的发展,提高了了国际地位,欧盟成为世界上最大经济体。

①美国在日本进行社会改革,推进非军事化政策。

原因 ②日本政府制定了适当的经济政策③引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术④美国对日本的扶持①20世纪50年代中期以后的近20年间,日本的经济持续高速发展,成为世界第二号资本主义经济大国 表现 ②20世纪80年代中期以后,日本实行了“科技立国”政策,促进经济发展。

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

西欧12个国家
西欧国家在欧共体基础上成立欧盟, 成员国内部使用单一货币——欧元; 成员国内部人员、资本和货物可以自 由流通;力求在外交和国家安全等方 面步调一致 成员国之间资源共享、优势互补, 有利于经济的发展。欧盟成为了世界 上最大的________ 经济体 。
成立
意义
拓展提升
1.两次世界大战的相同点有哪些? ①两次世界大战爆发的根本原因相同,都是由于帝国主义经 济政治发展不平衡,导致大国之间的争霸斗争,进而引起了 世界大战。②两次世界大战过程中,都存在两大政治军事集 团。一战有同盟国和协约国之分,二战则分为法西斯轴心国 同盟和世界反法西斯同盟。
③在影响方面:两次世界大战都给人类造成了严重的破坏和 灾难;两次世界大战都沉重打击了国际帝国主义,特别是削 弱了帝国主义国家的霸权地位;两次世界大战都促进了社会 主义力量的发展壮大。一战中,产生了世界上第一个社会主 义国家,二战后,苏联的政治影响和军事力量得到了增强, 而且社会主义超出一国范围,形成了社会主义阵营;两次世 界大战后,都出现了亚非民族解放运动的高潮。
(3)借鉴:要抓住机遇,充分利用新科技成果,要不断坚持 改革开放,大胆创新,制定适应中国国情的经济发展战略; 引进外国先进科学技术,注重发展教育,培养人才;我们要 坚定不移地坚持和贯彻科教兴国战略。
西欧
A.美国的援助 20世纪50 工业生产达到甚至超过 B.发挥高素质的劳动力优势 年代初 了战前水平 C.采用最先进的科技成果 D.制定恰当的经济发展政策 20世纪50 -70年代
经济持续繁荣
欧共体的形成
国别
年代
经济发展特点
原因
A.非军事化政策 经济持续高速发展, B.美国的扶持 20世纪50- 成为第二号资本主 C.制定适当的经济政策 70年代 义经济大国 D.引进最新的科技成果,发展 教育和科技 日本 20世纪70年 速度减缓 世界经济危机的打击 代中期

资本主义国家的新变化【教案】

资本主义国家的新变化【教案】

第19课资本主义国家的新变化【教案】【课程标准】了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化,认识其发展中的成就与问题。

【教材分析】本课属于教育部统编教材《中外历史纲要》下第八单元,本单元意在阐述20世纪下半期的历史发展主流与大趋势,共有四课内容,分别是冷战与国际格局的演变、资本主义国家的新变化、社会主义国家的发展与变化、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。

20世纪下半叶,整个世界发生了巨大而又深刻的、带有本质性的变化。

第二次世界大战后,国际上持续了近半个世纪的冷战。

资本主义国家和社会主义国家都在积极地进行自我调节和改革。

亚非等地的殖民国家也在促进本国的独立和发展,推动了战后世界殖民体系的崩溃。

多方势力的发展促进了战后世界政治经济格局的新变化。

四课内容整体按照时间顺序排列,本课是本单元的第二课,与第三课社会主义国家的发展与变化呈并列关系,共同起到承上启下的作用。

本课通过国家的宏观调控、科学技术的新发展、社会结构的新变化、“福利国家”和社会运动四个子目,讲述了资本主义国家新变化的概况,展示了资本主义国家在其发展过程中的成就与问题。

资本主义国家顺应社会发展的需要,出现了一些生产力和生产关系层面的新变化,经济在高科技推动下迅速发展,社会矛盾有所缓和,说明资本主义国家形成了一定的自我调节机制,但资本主义制度的基本矛盾依然存在。

【教学目标】唯物史观:通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,了解第二次世界大战后资本主义国家社会结构和社会运动的主要表现,加深对资本主义社会本质的理解,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

时空观念:通过《资本主义国家的新变化》教科书和配套课件,认识资本主义国家的新变化所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。

史料实证:通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,了解第二次世界大战后资本主义国家在干预经济和社会生活方面的主要举措及变化,提高学生探究分析历史问题的能力。

《资本主义国家的新变化》教案

《资本主义国家的新变化》教案

原子弹爆发
美国拜伦核电站
第二个就是新技术——信息技术的发展,发明了电子计算机和互联网建立起
来。我们现在的电脑是非常便携的,小巧方便,但是世界上第一台电子计算机是
非常大的,大家可以看图片,它有一间房子那么大。
第三个新就是新材料的出现,比如合成材料、复合材料的出现。复合材料是 一种很有前途的新兴材料,广泛地用于航空、宇航、化工、造船、汽车、电气制 造等行业,还有超导材料、纳米技术等等。
问:同学们知道图片上的人物是谁吗? 答:爱因斯坦 对的,那他为什么能够登上《时代周刊》的封面,被称为风云人物呢? 答:他提出了相对论。 对的,20 世纪科学理论取得了重大的突破。相对论的提出为物理学带来了 革命性的变化,极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,也使研究从 宏观领域进入到了微观领域,为量子力学的创立也奠定了一定的基础。相对论和 量子力学共同奠定了现代物理学的基础。 此外,系统论、信息论和控制论的问世也为技术革命进一步提供了理论支 持,大家感兴趣的话可以课后查询资料进行深入的了解,老师就不再一一解释了。 除了两大科学突破和三大理论的支撑之外,两次世界大战也促进了科技革命
义国家的经济发展出现了什么变化吗?
答:出现不同程度的“滞涨”现象,经济增长停滞,通货膨胀严重。 教师总结:对的,到了 20 世纪 70 年代时,国民生产总值年均增长率明显下 降,而通货膨胀率大幅上升。这说明了各国的宏观调控也出现了一定的问题。为 了解决通货膨胀等问题呢,各国再次进行了调整,适当减少了政府对经济的干预。 各国先是加强政府对经济的干预,取得一定的成效,但也遇到了一些问题, 所以又适当减少了对经济的干预。通过这样一个变化,我们其实可以发现,资本 主义国家实际上是不断的寻求市场主导和政府调节之间的平衡。 我们也可以看到国家政权对经济的干预,其实是将国家政权同第二次工业革 命后形成的私人垄断资本结合了起来,也就形成了国家垄断资本主义,将垄断资 本与国家政权相结合,并以其巨大的力量,对整个社会经济活动进行干预和调 节。 过渡:国内的调整当然也需要国际社会的协调来配合,接下来让我们来了解

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化

第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化考点知识清单考点1了解慕尼黑会议背景:德国吞并奥地利后,侵略野心进一步膨胀召开:年9月,德意英法四国在德国慕尼黑举行内容:把捷克斯洛伐克的等地割让给德国影响:把推向顶峰,助长了法西斯国家的侵略,加速了第二次世界大战的爆发考点2知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等事件。

1.全面爆发年9月1日,德军突袭,英法对德宣战。

2规模扩大:1941年6月,德军突袭,在斯大林领导下,取得战役的胜利。

3进一步扩大:1941年12月7日,日本偷袭,美国对日宣战。

考点3结合《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实,认识国际反法西斯联盟建立及作用;知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。

1重要会议(1)国际反法西斯联盟目的:对付共同的敌人法西斯召开:年1月1日,美英苏中等国在美国首都举行内容:国际反法西斯联盟建立,签署《》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家作用:反法西斯国家相互支援,协同做战,战斗力大大加强,逐步扭转了战争形势(2)雅尔塔会议召开:年,罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔举行。

内容:对德国实行军事占领,彻底消灭德国法西斯主义;决定成立;苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日做战。

2重要战争(1)斯大林格勒战役----1942-1943年,苏军获胜,成为的重要转折点(2)诺曼底登陆--- 年,等盟军横渡英吉利海峡,登上欧洲大陆,开辟了欧洲第二战场。

(3)柏林战役---1945年,苏军攻克柏林,投降,欧洲战争结束。

3战争结束:年8月15日,日本宣布无条件投降。

9月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。

4.战争评价(1)性质:世界人民的反法西斯战争(2)影响:考点4知道欧洲联盟1经济发展:(1)原因;发挥的劳动力优势;采用最先进的;制定恰当的;的援助。

(2)表现:20世纪50-70年代,西欧经济持续繁荣。

2走向联合(1)原因:西欧国家为了振兴经济,在美苏两级对抗中维护自己的地位,逐渐走上联合的道路。

战后主要资本主义国家的发展变化

战后主要资本主义国家的发展变化

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化一、美国经济的繁荣1、战后的繁荣原因:①;②;③;④概况:20世纪五六十年代,经济;西部和南部发展迅速2、危机和经济调整危机:年原因:中东产油国大幅度提高油价调整:20世纪80年代中期后,成为世界上最大的3、新经济出现概况:20世纪90年代,以信息产业为代表的得到发展特征:和二、西欧和日本经济大发展1、欧洲的联合(1)背景:西欧经济恢复发展ABCD(2)联合:①20世纪60年代,成立;②1993年,成立(世界上最大的经济体);③发行2、日本的崛起(1)原因:①;②;③④(2)阶段特征:20世纪50年代,日本经济高速发展,到20世纪70年代,日本一跃成为。

20世纪80年代中期,随着经济的发展,日本开始谋求政治大国地位。

战后世界格局的演变一、冷战中的对峙1、冷战政策(1)含义:采取除战争以外的一切手段,遏制,稳定资本主义。

这种政策被称为“冷战”政策。

冷战的重点在欧洲。

(2)内容:①政治上:1947 年出台,标志开始。

②经济上:实施援助西欧的;③军事上:1949年,建立2、两极格局的形成:1955年,标志是苏联组织成立3、美苏争霸(1)20 世纪50年代后期至60年代中期:①领导人:苏、美;③重要事件:(2)60年代中期至70年代末:1972 年12 月出兵占领(3)80 年代:事件:1989 年从阿富汗撤军。

②美国对策:实现有限的;4、冷战结束:1991 年,也标志着两极格局结束二、世界政治格局的多极化趋势1、趋势:目前出现的局面,长远来看向发展。

“一超多强”:“一超”指的是“多强”指的是等国。

2、特点:走向多极化。

原因:美国推行,对人类进步和安全构成威胁,一些地区和国家固有的矛盾,民族矛盾、宗教纷争不断。

表现:科索沃战争。

1999 年3—6 月,以为首的北约对狂轰滥炸,多极化趋势是长期的、的,的主导地位受到威胁三、世界经济的“全球化”(1)世界经济的全球化1、原因:趋于缓和,成为世界的发展趋势;各国联系日益密切2、表现:迅速增长;影响增大;生产活动趋势加快;1995 年 1 月成立。

战后主要资本主义国家的发展变化知识表格

战后主要资本主义国家的发展变化知识表格
战后美国经济的发展
时期
20世纪五 六十年代 20世纪
特点
繁荣发展
表现 经济持续发展,西部和南部发展尤
其迅速
20世纪70年代在经济危机打击下,
七八十年代危机和调整 Nhomakorabea经济地位下降;20世纪80年代进行 调整,发展受限
20世纪
90年代
持续稳定发展
发展速度名列西方发达国家前列,
美国进入新经济时代
比较西欧和日本经济的发展 原因 美国的援助,发挥高素质的劳动力优势, 西欧 采用最先进的科学技术成果,制定恰当 的经济发展政策 美国的扶持,制定适当的经济政策, 启示 善于抓住机遇,注意
加强国际间的经济联
系;大力发展科技和 教育;制定适合本国 国情的经济发展战略
日本
引进最新科技成就,发展教育和科学 技术

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化学案

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化学案

第8课美国经济的发展学习目标:1、了解战后美国经济发展的主要原因。

2、美国新经济出现的时间和特征。

3、归纳美国经济发展的有利因素。

4、运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。

5、通过本课的学习,领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。

学习重点:战后美国经济发展的主要原因和主要特点。

学习难点:战后美国经济发展的主要原因。

学习过程:(一)、自主学习:1、填空题:1.20世纪五六十年代,美国经济持续发展,和发展尤其迅速,呈现出一片繁荣景象。

2.20世纪90年代,美国政府在进行社会经济改革的同时,加大发展事业的力度,促进了以为代表的高新技术的发展。

3.20世纪90年代,美国的经济政策和经济结构都和以前有很大的不同。

因此,人们认为美国进入了时代。

新经济的主要特征是和。

4.第二次世界大战以后,是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场。

5. ,由于中东产油国大幅度提高石油的价格,引发了1974~1975世界性的经济危机,美国经济受到严重打击。

,美国经济缓慢回升。

以后,美国经济形势逐渐好转。

2、自读教材,完成下列表格中的内容。

时期表现(特点)原因五六十年代七八十年代九十年代3、组内交流,进行矫正。

(二)、合作探究:1、我的问题:2、我们的问题:3、老师的问题:⑴、战后美国经济发展的有利因素有哪些?⑵、战后美国经济发展有什么主要特点?(三)、拓展延伸:战后美国经济的发展历程,对我国今天的经济建设有何启示?(四)、系统总结:战后美国大发展,西部南部更耀眼。

七十年代闹危机,美国经济遭打击。

八十年代搞调整,美国债务负担重。

九十年代发展快,美国进入“新时代”。

(五)、巩固训练:1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方,全世界最大的100家高科技公司中,有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。

你知道“硅谷”在哪个国家()A、美国B、日本C、英国D、德国2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是()A、生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。

九年级历史第19课

九年级历史第19课

九年级历史第19课以下是九年级历史上第十九课的教案:第十九课:战后主要资本主义国家的发展变化教学目标:1. 掌握战后美国、西欧和日本经济发展的主要原因和特点。

2. 分析主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因。

3. 培养学生运用历史唯物主义观点客观评价历史的能力。

教学内容:1. 战后美国经济的发展及其特点。

2. 战后西欧经济恢复和发展的原因及表现。

3. 战后日本经济迅速发展的原因及表现。

4. 主要资本主义国家经济发展原因的共同点。

教学重点与难点:重点:战后美国、西欧、日本经济发展的原因和特点。

难点:如何运用历史唯物主义观点客观评价历史。

教具和多媒体资源:投影仪用于展示相关图表和数据。

教学软件:PPT展示教学内容。

教学方法:1. 讲授法:讲授战后资本主义国家经济发展的基本史实。

2. 讨论法:分组讨论主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因。

教学过程:1. 导入:通过提问导入新课:“战后,美国、西欧和日本的经济迅速发展,这背后的原因是什么?”2. 讲授新课:详细介绍美国、西欧和日本经济发展的原因和特点,使用图表和数据辅助说明。

3. 巩固练习:提供相关材料,让学生分析主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因。

4. 归纳小结:总结本课所学内容,强调主要资本主义国家经济发展的共同点。

评价与反馈:1. 设计评价策略:组织学生进行小组讨论,通过观察、口头反馈和小组报告来评估学生的学习情况。

2. 反馈:为学生提供反馈,指导他们如何改进对历史事件的分析能力。

作业布置:1. 搜集关于美国、西欧和日本经济发展的相关资料,写一篇800字左右的短文,分析其经济发展的共同原因。

2. 列出主要资本主义国家经济发展的时间线和特点。

二战及战后主要资本主义国家的发展变化

二战及战后主要资本主义国家的发展变化

二战及战后主要资本主义国家的发展变化作者:张玉明来源:《试题与研究·中考历史》2015年第04期考点一:第二次世界大战1.慕尼黑阴谋(慕尼黑会议)(1)内容:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。

历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。

(2)实质:西方大国对法西斯国家的侵略不满,但又害怕法西斯国家的战争讹诈。

它们想将祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联。

因此,它们对法西斯侵略不是加以严厉制裁,而是希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者。

(3)危害:慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。

它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。

2.二战的爆发与扩大(1)全面爆发:1939年9月1日,德国军队对波兰发动了突然进攻。

英法再也无路可退,只得对德国宣战。

第二次世界大战全面爆发。

(2)扩大:①1941年6月,德国发动了对苏联的侵略战争。

苏联军民在斯大林的领导下,英勇抗击侵略者,取得了莫斯科保卫战的胜利。

②1941年12月7日凌晨,日本偷袭太平洋美军基地珍珠港。

第二天,美国对日宣战。

第二次世界大战的规模进一步扩大。

3.国际反法西斯联盟的建立(1)原因:法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。

美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合。

(2)建立:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。

会议期间,各国签署了《联合国家宣言》。

(3)作用:增强了反法西斯力量,成为二战取胜的根本保证。

4.雅尔塔会议(1)目的:协调反法西斯国家的行动,尽快打败法西斯。

(2)召开:1945年2月,美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议。

(3)内容:会议决定打败德国以后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义,同时,还决定成立联合国。

苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战。

《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5 图文

《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5  图文

训练检测
1、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美 国的第二经济大国是
B A.德国 B.日本 C.英国 D.法国
2、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借
鉴的是
A.重视科技、发展教育
B.力争成为大国的军事物质供应地 C.经济由国家完全干预
A
D.照搬别国的先进技术或经济模式
3、20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的 第二号资本主义经济强国,除了自身的原因
的工厂重新开工,外汇收入不断攀升,绝路逢生的日本经济 迅速恢复到了战前水平。
战 车 的




日本经济迅速腾飞的原因:
①二战后,美国在日本进行社会改革,推行非军 事化改革。
② 20世纪50年代,美国出于战略需要,开始扶 持日本。
③日本政府制定了适当的经济政策,引进最新 的科技成就,发展教育和科学技术。
其中有个日本学生是这样分析的:“我们跟中 国很可能在台湾回到中国以后,有一场激战。台湾 如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海 峡就会变成中国的内海,我们的油轮就统统走右边。 这样,会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯 湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国的南 海,跨台湾海峡进东海,到日本,这是石油生命线。 中国如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要 从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中 国海军一看到日本出兵,马上会上场,那就打!按 照判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能 爆发。所以,我们现在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼,日本一跃成为 仅次于美国的第二经济大国,日本亡我之心 不死,日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要 抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科 书上乱改侵略历史,21世纪如果跟日本开火, 你认为大概是什么时候?可能的远因和近因 在哪里?如果中国赢了,是赢在什么地方? 输了又输在什么条件上?分析之!”
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第四单元《战后主要资本主义国家的发展变化》单元复习教学设计吉林省长春市九十中学张瀛一、教学目标通过本单元学习,了解二战后五十多年来美国、西欧、日本等国经济发展的基本情况。

通过讨论战后资本主义国家经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力;通过列表、制作示意图,反映主要资本主义国家经济发展变化的大致情况,培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。

通过本课内容的学习,帮助学生认识战后资本主义各国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵,领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。

二、教学重点战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因和战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。

三、教学难点资本主义国家经济发展有其自身的规律,受制于政治形势,尤其战后美国经济的周期性发展,与国际形势的变化密切相关。

“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义也是本单元学习的难点。

四、教学过程本单元主要讲述美国、日本以及西欧的主要资本主义国家在第二次世界大战之后的一系列发展变化。

首先我们来看看美国美国经济发展具有一系列新的特点。

首先从50至60年代,美国经济增长出现了一个被西方经济学家称之为“黄金时代”的时期。

美国的国民生产总值经过“黄金时代”的发展从1961年的5233亿美元到1971年的10634亿美元。

战后美国经济增长出现“黄金时代”的主要原因为:一、美国联邦政府对经济加强了干预;二、为应付冷战而加强的国民经济军事化极大地刺激了经济的增长;三、战后技术革命推动了经济的迅速发展;四、利用战后的经济优势地位,扩大商品输出和资本输出,充分利用国外的廉价资源,其中特别是石油资源,从而极大地获取高额利润;五、战后美国的国内政治局面相当稳定。

其次,战后美国经济发展的重心逐渐地向西部和南部转移。

美国传统的工业区在东北部,随着战后新兴工业的迅速发展,美国的西部和南部由于一没有传统工业的负担,二拥有新兴工业的原料──石油而特别适宜于诸如飞机制造业,石油工业和石油化工等新兴产业的发展。

与此同时,美国西部和南部的新兴财团也骤然兴起,在经济乃至政治上与传统的东北部财团形成激烈的竞争。

美国西部和南部经济实力的增长,以及西部和南部新财团的兴起,对美国的政治也产生巨大影响。

直至第二次世界大战之前,美国历届政府的大权主要由东北部的财团操纵,但是这种政治局面在战后开始发生变化,西部和南部的财团逐渐地在政治上与东北部的财团展开竞争,美国的政治权力不再由“多雪地带”的东北部独占,西部和南部的“阳光地带”开始分享政治权力。

再次,现代跨国公司在美国兴起。

跨国公司在20世纪上半叶就已出现,但是直到第二次世界大战之前,早期的跨国公司还是以局部地区为重点,其经济实力和业务经营的多样化也没有达到现代跨国公司的地步。

战后,现代跨国公司首先在美国获得空前的发展,对美国乃至世界经济的发展起到了举足轻重的影响。

现代跨国公司首先在美国飞速发展的原因如下:(1)美国在战后凭借其经济、政治和军事上的绝对优势地位,掌握了世界经济的领导权。

美国的垄断企业因此可以自由地向海外扩张,充分地利用全球资源和世界市场,通过直接投资,以投资代替出口,扩大并保持在世界市场上的绝对份额,从而赢得高额利润。

(2)美国政府对待企业特别是对待大公司采取十分宽容的态度。

从19世纪末,20世纪初开始,美国经历了三次企业兼并的高潮。

第一次兼并浪潮发生于19和20世纪之交,主要为同一产业部门的大企业吞并小企业。

第二次兼并浪潮发生在20世纪20年代,其特点是从控制生产开始,到控制原料的供应和加工,直至最终控制销售市场。

第三次兼并浪潮就发生在战后,从50年代中期至70年代,其特点为混合合并,即在产品的生产和销售上互不联系的企业进行合并和吞并,从而形成混合联合公司。

这样的混合联合公司从一开始就不是仅以争夺美国国内市场为主要目标,而是以世界市场为导向,为世界市场设计商品,根据全球资源(物质资源和人力资源)的不同分布情况,同时在几个国家生产,并把自己的金融和销售战略瞄准世界市场。

由此,通过战后混合兼并的美国大公司纷纷成为现代跨国公司。

它们拥有巨额的资本,广泛的经营范围,并且业务经营强调“全球战略”,因此可以获取巨额的利润。

(3)战后美国的经济危机的烈度大大减低。

从第二次世界大战结束到60年代末,美国没有出现过1929至1933年那样的经济大危机,但是曾经经历过5次经济衰退(或者可以说发生过5次一般的经济危机)。

与美国经历三个阶段的发展不同,日本在战后的经济发展却是内外因素共同作用下完成的。

1.国内方面(1)实行有力的国家干预经济的方针,制订切实可行的发展规划。

战后日本政策坚持集中领导,实行了国家干预经济和国家垄断的管理制度,并在经济发展的各个时期,根据不同阶段的特点,确定了经济发展的主攻方向,实行循序渐进,由低级到高级逐步发展的战略步骤。

(2)重视科技。

发展教育,尊重知识,尊重人才。

战后日本大力发展教育,长期坚持智力投资,不断改革教育体制,为现代化经济的发展培养了大批优秀的技术工人和科技人才。

(3)日本企业实行严格而灵活的科学管理制度。

在50年代,日本许多大企业推行“终身雇佣制”和“年功序列工资制”。

使职工利益和企业的利益有机地结合起来,使职工感到有依靠,具有安全感;其次,拉大职工在报酬上的差距,使职工感到只有不断竞争不断创新才能得到高报酬,从而具有压力感;再次,企业也十分重视对职工的“感情投资”,主动协调劳资关系,培养职工“以厂为家”的敬业精神,从而使职工又具有亲和感。

如此种种灵活多样的管理方法,增强了企业内部的活力和凝聚力,提高了企业的生产效率。

(4)日本长期实行低消费、高积累的政策。

战后日本经济发展所需资金很大部分就是来自于居民的高额储蓄。

而经济的发展和居民的勤劳,使个人收入不断增长反过来促进了储蓄的不断增长,从而支撑着日本经济长时间的高速发展。

(5)长期保持政局稳定,为经济发展创造良好的环境。

日本从1955年到1993年,一直是自民党执政,没有大的动荡和波折,基本上保持了国内政局的稳定。

2.国际方面:主要与美国的扶持分不开。

(1)美国对日本进行独占和政治改造。

二战后,美国单独占领日本,保证了日本领土的完整性和社会制度、意识形态的单一性,有利于日本经济长期稳定发展。

同时,美国对日本进行了以民主、法制为基础的政治改造。

虽然这一切都是按照美国自己的意图去实施的,带有某些不彻底的痕迹,但为战后日本走上和平建设、集中精力抓发展提供了可靠保障。

(2)出于“冷战”的需要,美对日政策由“限制削弱”转向“扶日反共”。

二战后,按照最初的没想,美国要对日本实行限制和削弱政策,以达到永久控制的目的。

但是,以苏联为首的社会主义力量日益强大,尤其是中华人民共和国的成立,引起了美国等资本主义国家的极大仇视和恐慌。

为阻止共产主义浪潮的扩展,美国迅速改变了对日政策,扶日反共,对日本经济的恢复和发展给予大力支持,从而促进了战后日本经济的振兴。

(3)日本巨额战争赔款被取消。

按照国际法规定的通行惯例,战败的侵略国要向被侵略的受害国赔偿。

二战后,美国出于利用日本反社会主义的意图,不仅没有索要日本的战争赔款,而且还阻碍和反对别国向日本索赔。

我国虽非迫于美国的淫威,但1972年中国政府为了中日友好和邦交正常化,宣布放弃500亿美元的赔偿要求。

这一切都大大减轻了战后日本恢复经济的负担,成为日本经济能迅速恢复和崛起的一个重要因素。

(4)亚洲的两场局部战争为日本经济发展提供了重要契机。

二战后,美国先后发动了朝鲜战争和越南战争,在战争期间,美国每年向日本发出几十亿美元的军事订货单,把日本作为其生产军需品的兵工厂和后勤供应的基地。

这极大地刺激了日本国内经济的发展。

同时,由于美国忙于战争,其出口能力有所下降,这为日本商品打入世界市场提供了良机。

(5)美国的“核保护伞”战略。

二战后,日本作为以美国为代表的西方盟国中的一员,被美国推向了亚洲地区“冷战”前沿。

于是美国从日本的“冷战安全”和“制约日本”的双重战略考虑,为其撑起“核保护伞”,这不仅使日本大大节省了安全防务的费用,而且使其能够集中资金和精力大力发展经济。

综上所述,二战后,日本经济之所以能如此迅速恢复和发展。

除其自身的努力外,其有利的国际环境,尤其是美国的扶持政策,也是不容忽视的重要原因。

总之,是国内国际因素共同作用的结果。

与日本类似,西欧在战后经济的复苏也是依靠美国的支持和扶植。

西欧在战后基本上就是一片废墟由于纳粹德国的掠夺性占领,大部分欧洲国家的经济都处于崩溃状态,而且由于战争的破坏,城市大都成为废墟。

军事上基本由盟军维持当地的秩序,西欧主要是英美军队,东欧主要是苏联军队。

但战后东西欧的差距就体现出来了,因为欧洲是美国传统的贸易区,因此为了尽快恢复欧洲经济,美国为西欧国家提供了大量援助以及低息和无息贷款,帮助欧洲重建。

而苏联则是以侵略者的姿态出现在东欧,不但不为欧洲重建提供支援(其实当时的苏联也很困难啊)而且还大肆的掠夺欧洲的财富和资源,同时在苏联的占领区内强制进行社会主义革命和改造(这就是在东欧为什么这么多共产主义国家,而在西欧却没有一个共产主义国家的原因这也直接导致了战后东西欧发展的巨大差距。

其实战争对一个地区和国家的破坏力是相当大的,作为二战主要战场之一的欧洲,遭受的破坏并不亚于战后的中国和日本,但是因为美国的大量援助,以及欧洲本来就十分优秀的经济政治基础,所以在战后不久就恢复了发展。

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