山西省第十一届职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项规程

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山西省人力资源和社会保障厅关于2015年中国技能大赛—山西省第十

山西省人力资源和社会保障厅关于2015年中国技能大赛—山西省第十

山西省人力资源和社会保障厅关于2015年中国技能大赛—山西省第十一届技工院校职业技能大赛优秀团体和个人的表彰
通报
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】晋人社厅函[2015]515号
【发布部门】山西省人力资源和社会保障厅
【发布日期】2015.08.12
【实施日期】2015.08.12
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山西省人力资源和社会保障厅关于2015年中国技能大赛-山西省第十一届技工院校职业
技能大赛优秀团体和个人的表彰通报
(晋人社厅函〔2015〕515号)
各市人力资源和社会保障局,省直各有关单位、技工院校:
2015年中国技能大赛-山西省第十一届技工院校职业技能大赛决赛于2015年6月24日至27日、7月3日至7月9日分别在大同煤矿集团有限责任公司技师学院、晋城技师学院举办。

在本次活动中,各技工院校参赛选手遵守竞赛纪律,服从裁判,精心操作,奋力拼搏,展示出了良好的职业素养和技能状态,赛出了水平,赛出了风格。

根据《关于举办2015年中国技能大赛--第十一届全省技工院校职业技能大赛的通知》(晋人社办函
[2015]162号)的有关规定和竞赛结果,经研究,决定对取得优异成绩的优秀选手和相关单位表彰如下:
一、为车工高级组第1-5名、中级组第1-8名,焊工高级组第1-。

山西省第十一届职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发比赛规程

山西省第十一届职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发比赛规程

附件:山西省第十一届职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发比赛规程一、竞赛名称赛项名称:移动互联网应用软件开发赛项组别:高职学生组二、竞赛目的通过移动互联网应用软件开发竞赛,培养高职计算机类相关专业学生移动互联网应用软件产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应移动互联网的发展趋势,为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。

此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。

同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,推动两化融合,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。

三、竞赛内容参赛选手需在规定的时间内,独立完成以下任务。

(一)竞赛内容移动互联应用软件开发赛项以智能交通行业应用为考核点,采用实际操作形式,现场编程。

比赛通过“系统文档”、“程序排错”、“功能编码”及“创意设计”四种形式,考查参赛选手实际工程项目的编码能力、文档编写能力、综合分析能力、技术架构设计能力、创意创新能力、大数据分析能力。

考核技术点包括:UI、Activity、Service、Broadcast Receiver 和Content Provider四大组件、资源使用、网络编程、Handler/多线程/定时器、多媒体、手势识别、数据存储、业务逻辑。

竞赛项目比赛内容及分值比例如下:1.系统文档(6%)系统文档模块重点考核参赛选手的系统设计能力,比赛时由赛项执委会给每队参赛选手提供完整的系统需求说明书及需要进行系统详细设计的功能模块清单。

参赛选手完成清单中所述模块的概要及详细功能设计并根据所给模板要求输出设计文档。

2.程序排错(20%)程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力,比赛时由赛项执委会提供部分智能交通项目代码及相应缺陷报告单。

山西省职业技能大赛电工项目技术文件要求

山西省职业技能大赛电工项目技术文件要求

山西省首届职业技能大赛电工项目技术文件2019年8月目录1.本项目的技术描述 (2)1.1竞赛项目名称 (2)1.2技术描述 (2)1.3环境条件 (2)1.4能力特征 (2)2.竞赛技能要求 (2)2.1工作的组织和管理能力 (2)2.2技能的知识点 (3)2.3参赛人员应掌握的内容 (5)3.竞赛内容 (5)3.1命题要素 (5)3.2竞赛范围与内容 (5)3.3竞赛时间 (6)3.4竞赛场地与设施 (6)4.竞赛规则 (6)4.1比赛要求 (6)4.2评分原则 (7)5.开放现场的要求 (7)6.绿色环保 (7)7.补充说明 (8)1.本项目的技术描述1.1竞赛项目名称竞赛项目名称:电工1.2技术描述使用工具、量具和仪器、仪表、安装、调试与维护、修理机械设备电气部分和电气系统线路及器件的人员。

1.3环境条件室内、外,常温。

1.4能力特征具有一定的学习理解能力、观察判断推理能力和计算能力,手指和手臂灵活,动作协调,无色盲。

2.竞赛技能要求2.1工作的组织和管理能力2.1.1个人需要知道和理解的知识点(应知)(1)健康和安全法规、义务、规章和文件。

(2)基本急救知识。

(3)不合格和有缺陷的电气设备对企业和机构带来的负面影响。

(4)根据工作情况必须使用个人防护装备。

(5)在从事电气设备安装工作时,按照正确程序操作。

(6)清楚在什么环境下,如何正确使用、保养、维护、安全操作。

(7)操作用户的设备和处理时,保护完整和安全的重要性。

(8)为了循环再用,安全处理废弃物的重要性。

(9)具有工作规划、时间安排和安排重点工作的技能。

(10)在实际工作中,保证精度、检查和关注细节具有重要意义。

(11)有条不紊的工作习惯的重要性。

(12)研究方法和技术。

(13)电工智能化的发展速度。

(14)个人管理和持续专业发展的价值。

2.1.2个人应该能够做到的(应会)(1)遵循健康和安全标准、规则和条例。

(2)保持一个安全的工作环境,包括使用梯子进行高空作业。

现代电气控制系统安装与调试比赛试题 (任务书1-三菱)

现代电气控制系统安装与调试比赛试题 (任务书1-三菱)

2015年全国职业院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试(总时间:240分钟)工作任务书场次号工位号注意事项一、本任务书共17页,如出现缺页、字迹不清等问题,请及时向裁判示意,进行任务书的更换。

二、在完成工作任务的全过程中,严格遵守电气安装和电气维修的安全操作规程。

电气安装中,低压电器安装按《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范(GB50254-96)》验收。

三、不得擅自更改设备已有器件位置和线路,若现场设备安装调试有疑问,须经设计人员(赛场评委)同意后方可修改。

四、竞赛过程中,参赛选手认定竞赛设备的器件有故障,可提出更换,器件经现场裁判测定完好属参赛选手误判时,每次扣参赛队3分;若因人为操作损坏器件,酌情扣5-10分;后果严重者(如导致PLC、变频器、伺服等烧坏),本次竞赛成绩计0分。

五、所编PLC、触摸屏等程序必须保存到计算机的“D: \工位号”文件夹下,工位号以现场抽签为准。

六、参赛选手在完成工作任务的过程中,不得在任何地方标注学校名称、选手姓名等信息。

请按要求在4个小时内完成以下工作任务:一、按“混料罐系统控制说明书”,设计电气控制原理图,并按图完成器件选型计算、器件安装、电路连接(含主电路)和相关元件参数设置。

二、按“混料罐系统控制说明书”,编写PLC程序及触摸屏程序,完成后下载至设备PLC及触摸屏,并调试该电气控制系统达到控制要求。

三、参考YL-ZT型T68镗床电气原理图,排除T68镗床电气控制电路板上所设置的故障,使该电路能正常工作,同时完成维修工作票。

混料罐系统控制说明书一、混料罐系统运行说明在炼油、化工、制药、水处理等行业中,将不同液体混合是必不可少的工序,而且这些行业中多为易燃易爆、有毒有腐蚀性的介质,不适合人工现场操作。

本混料罐系统设计借助PLC来控制混料罐,对提高企业生产和管理自动化水平有很大的帮助,同时又提高了生产效率、使用寿命和质量,减少了企业产品质量的波动。

液料罐M1M2M3M4原料1原料2出料混料泵SQ3SQ2SQ1图1 混料罐系统混料罐系统由以下电气控制回路组成:进料泵1由电机M1驱动【M1为三相异步电机,只进行单向正转运行】。

山西省第十一届职业院校焊接技术等技能大赛如期举行

山西省第十一届职业院校焊接技术等技能大赛如期举行
务副理 事长 。 机器人技术应用技能大赛
奖 ,技 I 饺姚 I i i 九席,其中民

参 蔫 工 热 加 工
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焊 拉 湖静 i 2 0 1 7 " F 2 2 瑚^
和行业焊接 争家组成 ,大赛命题 提 前公 布 案 ,比 赛时 随 机抽 取 ,并加 人理论考试 ,理论考试 也是从题库 中随机抽取。
焊接现场
本 届比赛共有来 自4 0 个学校
的l 0 1 名选 于 ,参 加 了学 生 组 和 教 师 组 两 个组 别进 行 比赛 , 共决 出1 0 个 一 等 奖 、2 0个 _ I 等奖、
期, “ 华肮I l 佛伏 杯 ” L 器 人技 术 应 I { { 技能人赛 、 “ 钳 联 友 道 杯 ” 通 信 与挖 制 系统 ( 铁) 集 成 与 维 护 技 能 人赛 羊 『 1“ 亚 龙
杯 ” 制 冷 空 I _ J l { j 设 备组 装 j 调 试
肯第 一 职 业院 校技能大赛 中
山 西 竹 人 力资 源 和 ; 上 会 障 总 会 书办 ,I J J 省
技能大赛也在太原铁路机 械学校
顺 利 举 行 。 机 器 人 技 术应 川 和通
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大,竞技水平 1 断提 高,丰要体 现任以下三个方面 :一、参赛单 位和参赛选手逐年增加 。从最初 的1 5 个参赛 他、2 9 参赛选 } 到本 ( 1  ̄ 4 0 个参赛 . f I ) = 、1 0 l 彳 , I
承力 、 。 大赛 始 终 以 高 规 格 、高标 准 、公 公 I 为宗 旨 ,f 际主

5.高职现代电气控制系统安装与调试赛项竞赛规程

5.高职现代电气控制系统安装与调试赛项竞赛规程

湖南省职业院校技能竞赛高职组装备制造大类现代电气控制系统安装与调试赛项竞赛规程一、竞赛内容竞赛任务:具体包含以下六个任务任务一:控制系统电路设计参赛选手按任务书给定的电气控制系统工作要求,选择正确的元器件并设计、绘制现代电气控制系统中相关的控制原理图、接线图及元件表等。

任务二:控制系统电路布置、连接工艺与调试参赛选手按任务书给定的电气控制系统施工图和竞赛过程中设计绘制的控制原理图、接线图,安装选择的电器元件,完成现代电气控制系统的线路连接,并进行初步调试。

任务三:操控单元独立功能完成情况参赛选手按任务书给定的电气控制系统功能要求完成PLC编程、触摸屏组态、网络通讯设置、驱动器参数设置等,能实现局部操控单元调试运行。

任务四:控制系统整体功能完成情况参赛选手按任务书给定的电气控制系统功能要求,实现系统整体运行。

任务五:电气控制系统故障检修参赛选手选用正确的检测工具,按规范的检测方法,排除电气电路智能考核单元中的故障。

任务六:职业素养与安全意识完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、穿戴符合职业岗位要求;遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员;爱惜赛场设备及器材,节约使用耗材,保持赛位整洁。

二、竞赛方式2人小组赛。

三、竞赛时量240分钟。

四、名次确定办法按竞赛总成绩由高到低排序确定名次,不设并列名次。

总成绩相同时,竞赛完成时间短者名次列前;总成绩和完成时间均相同时,以控制系统整体功能完成得分高者名次列前。

五、评分标准与评分细则1.评分标准依据参赛选手完成的情况实施综合评定,参赛选手在竞赛结束后裁判组综合评议、评定给分。

评定依据结合国家及行业的相关标准和规范,全面评价参赛选手职业能力的要求,本着“科学严谨、公正公平、可操作性强”的原则制定评分标准。

满分为100分,各竞赛内容的配分、标准及评分方式如下:3主从站网络编程驱动器参数设置2分变频器或伺服驱动器等参数设置;1变频器参数功能设置2伺服驱动器参数功能设置3步进驱动器参数功能设置结果评分控制系统整体功能完成情况(15分)系统整体正常运行工作15分系统检查初始状态后,系统正常启动、周期运行、停止,突发急停,非正常工作报警处理。

全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试

全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试

全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制
系统安装与调试
近年来,随着现代化生产和自动化控制的不断发展,电气自动化
行业得到了快速发展。

为了提高职业院校学生相关专业技能,增强其
实际操作能力,全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装
与调试应运而生。

现代电气控制系统是自动化生产的重要组成部分,涉及到控制元
器件、可编程控制器、PLC控制、电气装置等多个方面。

学生需要通过对自动化控制系统的理论学习和实践操作,掌握现代电气控制系统的
设计、安装、调试等技能。

本次比赛以现代电气控制系统安装与调试为主题,要求选手们做
好系统规划和布局设计,并进行现场安装和调试。

同时,还要求选手
们运用技术手段进行系统的维护和升级,确保系统的稳定性和可靠性。

比赛评判将基于选手的任务完成度、操作规范性、安全可靠性、问题
处理能力等方面进行。

此次比赛旨在提高职业院校学生现代电气控制系统安装与调试水平,推动电气自动化行业的发展,加强各地区之间的技术交流和合作。

希望参赛选手们能够发挥自己的实际操作能力和创新能力,为电气自
动化事业的繁荣做出贡献。

最新高职组“现代电气控制系统安装与调试”技能大赛赛项规程

最新高职组“现代电气控制系统安装与调试”技能大赛赛项规程

全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:XG-130赛项名称:现代电气控制系统安装与调试英语翻译:Modern electric control system installation anddebugging赛项组别:高职组赛项归属产业:现代装备制造业、工业自动化二、竞赛目的本赛项适应现代产业转型升级需求,覆盖电气自动化技术、机电一体化技术、工业网络技术、电气设备应用与维护、机电设备维修与管理、电机与电器、供用电技术、农村电气化技术等众多专业的专项技术和专业核心技术技能,通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接,引领全国职业院校机电大类、自动化大类专业建设、实训基地建设、师资队伍的提升、课程教学的改革和优化,培养有精湛现代电气控制系统安装与调试的实践能力、创新能力的高端技能型专门人才。

通过此项比赛,考核选手电工基本技能、电机与电气控制、PLC 应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等核心技术技能,同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养。

三、竞赛内容竞赛时长:完成本赛项工作任务的规定时间为4小时。

竞赛内容的组成与比重:(1)控制系统电路设计(10%)参赛选手按工作任务书给定的现代电气控制系统的工作要求,计算选型设备参数,选择正确的元器件,设计、绘制现代电气控制系统中的部分电路的控制原理图、接线图、元件表等。

(2)控制系统电路布置、连接工艺与调试(20%)参赛选手按工作任务书给定的现代电气控制系统的施工图和你所设计绘制的电气原理图、接线图,安装选择的电器元件,完成现代电气控制系统的线路连接,并进行初步调试。

(3)工作单元独立功能完成情况(30%)参赛选手按任务书给定的现代电气控制系统的功能要求完成PLC 编程、触摸屏组态、网络通讯设置、驱动器参数设置等,能实现局部工作单元调试运行。

山西省第十一届职业院校“四合天地杯”技能大赛大数据技术与应用赛项规程

山西省第十一届职业院校“四合天地杯”技能大赛大数据技术与应用赛项规程

附件:山西省第十一届职业学校技能大赛高职组“四合天地杯”大数据技术与应用赛项规程一、赛项名称赛项名称:大数据技术与应用赛项组别:高职组二、竞赛目的本赛项的设置,是为适应大数据开发应用产业对高素质技术技能型人才的职业需求,围绕大数据处理相关算法应用与软件工具运用。

赛项选取典型的大数据应用业务分析应用场景,重点检验参赛选手掌握大数据业务分析方法和数据分析能力、了解Hadoop基本配置及相关工具软件解决具体业务问题的能力,激发学生对大数据知识和技术的学习兴趣,提升学生职业素养和职业技能,努力为中国大数据应用产业发展储备及输送新鲜血液。

通过举办本赛项,可以搭建校企合作的平台,提升高职电子信息类及相关专业毕业生能力素质,满足企业用人需求,促进校企合作协同育人,对接产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面,跟踪社会发展的最新需要,缩小人才培养与行业需求差距,引领职业院校专业建设与课程改革。

三、竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容和基础,重点考察参赛选手在Hadoop平台环境下,对于大规模并行数据处理以及内存计算技术的应用能力。

具体包括:1.Hadoop平台环境部署与基本配置。

2.综合利用numpy、pandas、matplotlib、MapReduce技术、分布式存储系统HDFS、分布式计算框架MapReduce/Yarn、数据仓库Hive、分布式数据库Hbase、Python等开发语言工具和技术,匹配和连接数据源,实现大数据的采集,提取、清洗、转换、分析、挖掘操作,产生分析结果,并且实现可视化呈现。

3.依据竞赛应用需求和分析结果,完成数据分析报告的编写。

竞赛内容构成如下:竞赛各阶段分值权重如下:四、竞赛方式大数据技术与应用赛项为团体赛。

每支参赛队由3名参赛选手组成,须为同校在籍学生,不允许跨校组队,其中队长1名。

竞赛时间为4个小时,竞赛连续进行。

2019 年全国职业院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试任务书03-灌装贴标签

2019 年全国职业院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试任务书03-灌装贴标签
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2019 年全国高职院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项
图 6 加工模式画面 产品套件每套有 3 个物料瓶。 加工模式时初始状态:行程开关 SQ1~SQ8 常开、所有电机(M1~ M5)停止。第一级传输带速度设定范围 10mm/秒~40mm/秒,设定数 值为 10 的整数倍,其他数值无效并四舍五入取值。初始位置在 SQ1, 处,当运行至 SQ2 处会自动返回原点 SQ1,默认当前传输带动作完成。 第二级传输带速度显示为整数,正转为正值,反转为负值。
电机
方案 三菱 Q 系列
西门子 S7-300
+FX3U 系列方案 +S7-200Smart 方案
西门子 S7-1500 +S7-1200 方案
HMI
Q00UCPU
CPU314C-2PN/DP
CPU 1511
M1、M2、M3 SB1~SB3 HL1~HL5
FX3U-48MR
S7-200Smart 6ES7288-1SR40-0AA0
(4)贴标电机 M4 调试过程 按下 SB1 按钮,电机 M4 启动,3 秒后 M4 停止,2 秒后又自动启 动,按此周期反复运行,可随时按下 SB2 停止。电机 M4 调试过程中, HL2 长亮。 (5)第一级传输带电机(伺服电机)M5 调试过程 第一级传输带(伺服电机)结构示意图如图 5 所示。初始状态断 电手动调节回原点 SQ1,按钮 SB1 实现正向点动运转功能,按钮 SB2 实现反向点动运转功能;选择开关 SA1 指定 2 档速度选择,第 1 档速 度要求为 20mm/s,第 2 档速度要求为 40mm/s。在按下 SB1 或 SB2 实 现点动运转时,应允许切换 SA1,改变当前运转速度。调试中按下 SB3 后,传输带自动回原点 SQ1,M5 电机调试结束。M5 电机调试过程中, 传输带前进或后退中,HL3 同时以 2Hz 闪烁,传输带停止时 HL3 常亮。 触摸屏上滑动条位置刻度与实物钢尺相同(单位:厘米),显示 实物滑动块当前位置。

现代电气控制系统安装与调试实训考核装置

现代电气控制系统安装与调试实训考核装置

现代电气控制系统安装与调试实训考核装置随着现代电气控制系统的广泛应用,对于电气工程技术人员的要求也越来越高。

为了培养学生在电气控制系统的安装与调试方面的实际操作能力,我们设计了一套实训考核装置。

该实训考核装置主要包括以下几个部分:电气控制柜、电动机、传感器、PLC控制器以及人机界面。

通过这些部件的组合和配合,学生可以进行电气控制系统的安装与调试实践。

在实训考核装置中,电气控制柜是整个系统的核心。

它集成了各种电气元件,如断路器、接触器、继电器等,用于控制电动机的启停、正反转以及速度调节等功能。

学生需要根据电气图纸和相关标准,正确地布置和连接这些电气元件,确保电气控制柜的安全可靠。

电动机是电气控制系统的执行元件,它负责将电能转化为机械能,驱动各种设备的运行。

在实训考核装置中,我们使用了不同类型和功率的电动机,以满足学生对不同应用场景下电动机的安装和调试要求。

学生需要根据电动机的技术参数和安装要求,正确地安装电动机,并进行电气连接和机械调试。

传感器是电气控制系统中的重要组成部分,它可以感知各种物理量,并将其转化为电信号,供PLC控制器进行处理。

在实训考核装置中,我们使用了温度传感器、压力传感器、光电传感器等不同类型的传感器,以模拟实际工程中的各种测量需求。

学生需要正确地安装和接线传感器,并通过调试和校准,确保传感器的准确可靠。

PLC控制器是现代电气控制系统的核心部件,它具有强大的数据处理和逻辑控制能力。

在实训考核装置中,我们使用了常见的PLC控制器,如西门子S7-1200系列、施耐德Modicon系列等,以满足学生对不同PLC控制器的应用要求。

学生需要根据控制要求,编写PLC程序,并进行调试和优化,确保控制系统的稳定和可靠。

人机界面是电气控制系统与操作人员之间的交互界面,它提供了操作和监控系统的功能。

在实训考核装置中,我们使用了触摸屏、按钮、指示灯等人机界面元件,以模拟实际工程中的操作和监控需求。

学生需要根据系统要求,设计和布置人机界面,并进行调试和测试,确保操作的便捷和信息的准确。

山西省第十一届职业院校技能大赛圆满落幕等6则

山西省第十一届职业院校技能大赛圆满落幕等6则

山西省第十一届职业院校技能大赛圆满落幕等6则作者:暂无来源:《山西教育·管理》 2017年第12期2017 年山西省第十一届职业院校技能大赛11 月3 日上午在太原工人文化宫闭幕。

省人大、省政协、大赛组委会及有关厅局领导出席闭幕式并为获奖的选手和单位代表颁奖。

我省自2007 年以来,已经成功举办十一届职业院校技能大赛。

本届大赛由山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅及山西省总工会共同举办,32所职业院校承办各项赛事,省级比赛项目涉及煤矿安全、旅游服务、汽车维修、数控技术、医药卫生、财经商贸、智能制造、信息技术、现代物流、建筑技术、农业技术等18 个专业大类,共设101个赛项,参赛选手来自233 所职业院校,达到5642 人,119 个行业协会、企业为大赛提供资金、设备、技术上的支持。

山西省第十一届职业院校技能大赛,继职业教育活动周之后,又一次集中展示了职业教育改革发展成果,是弘扬职教战线师生奋发向上的精神风貌,推动我省现代职业教育快速发展的重要平台。

技能大赛、信息化教学大赛和“文明风采”竞赛活动的连续举办,推动了职业院校教育教学改革和办学条件改善,促进了“德育为先、德技并重”,系统化培养技术技能人才的局面正在形成。

(本刊记者)河曲教育系统召开“三基建设”暨学校章程建设推进会为切实加强“三基建设”和学校章程建设,11 月3 日上午,河曲县教育和文化局在红星中学会议室召开全县教育系统“三基建设”工作暨中小学校章程建设推进会,局长李步成、副局长赵玉庆、督导室主任苗向东、副局长樊润义、总工贾文高等出席,局机关各股室和全县教育系统各学校、单位负责人参加。

会上下发了《关于在全县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的实施方案》《河曲县教育系统“三基建设”重点工作任务手册》《河曲县学校章程建设资料汇编》。

章程作为独立办学主体的标志和登记事业单位法人的法定条件,是学校依法办学、实施管理最为直接的依据。

山西省第十一届职业院校技能大赛

山西省第十一届职业院校技能大赛

山西省第十一届职业院校技能大赛中职组“磐云杯”网络空间安全赛项规程一、赛项名称赛项名称:“磐云杯”网络空间安全赛项组别:中职学生组二、竞赛目的赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求。

通过竞赛,检验参赛选手对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力,以及分析、处理现场问题的能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和产业应用方向,促进教产互动、校企融合,增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力,为新一代信息技术产业培养应用型人才。

通过本赛项的训练和比赛,培养学生兴趣,学习网络安全基础知识,适应将来应用型工程师的工作岗位,如网络管理员、服务器系统工程师、网络安全工程师、网络安全测试工程师、网络运维工程师等。

三、竞赛内容重点考核参赛选手网络连通、网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力,具体包括:1.参赛选手能够根据赛场搭建的环境,实现网络设备、终端设备、服务器的连接,通过调试,实现网络互联互通。

2.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务,实现网络系统的运行,并根据网络业务需求配置各种安全策略,以满足应用需求。

3.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁,确定安全策略并部署实施,防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。

4.进行分组混合对抗,在防护选手自己服务器的同时,渗透其他任意对手的服务器。

四、竞赛方式1.本赛项为个人赛。

2.每校限报5名参赛学生,指导教师须为本校专职教师。

五、竞赛时间表比赛限定在1天内进行,比赛场次为1场,赛项竞赛时间为3小时,时间为9:00-12:00,具体安排如下:六、竞赛试题(一)赛项组委会专家组下设的命题组负责本赛项命题工作。

(二)本赛项竞赛真题距省赛开始一周前公开。

七、竞赛规则(一)报名资格参赛选手必须是我省职业院校(高职学校、普通中专学校、技工学校、职业高中、职业中专学校、成人中专普通班)注册学籍的在校生。

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附件:2017年山西省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项名称:现代电气控制系统安装与调试赛项组别:高职组二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示高职院校电气自动化技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校的人才培养水平。

三、竞赛内容竞赛时间:完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。

竞赛内容的组成与比重:(1)控制系统电路设计(10%)参赛选手按竞赛任务书给定的电气控制系统的工作要求,选择正确的元器件,设计、绘制现代电气控制系统中的部分电路的控制原理图、接线图、元件表等。

(2)控制系统电路布置、连接工艺与调试(20%)参赛选手按竞赛任务书给定的电气控制系统的施工图和竞赛过程中设计绘制的电气原理图、接线图,安装选择的电器元件,完成现代电气控制系统的线路连接,并进行初步调试。

(3)操控单元独立功能完成情况(30%)参赛选手按任务书给定的电气控制系统的功能要求完成PLC编程、触摸屏组态、网络通讯设置、驱动器参数设置等,能实现局部操控单元调试运行。

(4)控制系统整体功能完成情况(25%)参赛选手按任务书给定的电气控制系统的功能要求实现系统整体运行。

(5)电气控制系统故障检修(5%)竞赛任务要求在典型机床电路智能考核单元设置故障点,参赛选手检测工具选用正确,检测方法规范,故障判断准确,排除故障后系统可正常工作。

(6)职业素养与安全意识(10%)完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求;遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员;爱惜赛场设备及器材,赛位整洁。

四、竞赛方式(一)竞赛方式:团体赛。

每参赛队由2名选手(须为同校在籍学生,设队长1名)和2名指导教师组成。

以院校为单位组队,不得跨校组队,具体按2017年山西省职业院校技能大赛相关制度执行。

(二)组织机构:成立2017年山西省职业院校现代电气控制系统安装与调试高职组赛项执委会,下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组和监督组等工作机构。

(三)竞赛需采取多场次进行,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次。

参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。

(四)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞赛任务。

赛位号由参赛选手抽取,抽取赛位号的步骤:1.抽签由加密裁判主持;2.参赛选手随机抽取赛位号,并在赛位记录单上签名确认;3.抽签结果由赛项办公室密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。

五、竞赛流程(一)竞赛流程图各参赛队按照竞赛流程图完成竞赛领队会、赛前说明一次抽签确定参赛场次号二次抽签确定赛位号在现场工作人员引导下,参赛选手进入赛位,检查并确认设备、工具清单等,并签字确认裁判长宣布比赛开始,参赛选手开始进行操作,比赛开始计时若竞赛过程中出现设备故障时,参赛选手应提请裁判及现场技术支持到比赛赛位处确认原因,对于确因设备自身故障而耽误的时间,由大赛裁判组将该参赛队的比赛时间酌情增补,补时时间最多不超过5分钟;如非设备自身故障,则不予考虑比赛结束前10分钟,裁判长提醒比赛即将结束参赛队完成比赛结果提交后,参赛选手签字确认;在工作人员引导下离开赛场,比赛结束竞赛流程图(二)竞赛日程:竞赛日期和地点以2017年山西省职业院校技能大赛执委会公布的为准,赛程安排如下:序号日期时间内容1第一日上午报到报到3 15:00-16:00 选手熟悉赛场4 16:00-17:00 领队会、赛前说明5 17:00-17:30 领队抽取场次号7第二日7:30-8:00第一场竞赛赛场检录、抽签产生赛位号8 8:00-12:00 题目发放、宣布竞赛注意事项、选手进入赛位、检查赛位设备及耗材9 14:00-14:30 第二场竞赛赛场检录、抽签产生赛位号11 14:30-18:30 题目发放、宣布竞赛注意事项、选手进入赛位、检查赛位设备及耗材12第三日7:30-8:00第三场竞赛赛场检录、抽签产生赛位号13 8:00-12:00 题目发放、宣布竞赛注意事项、选手进入赛位、检查赛位设备及耗材14 14:00-14:30 第四场竞赛赛场检录、抽签产生赛位号15 14:30-18:30 题目发放、宣布竞赛注意事项、选手进入赛位、检查赛位设备及耗材16第四日8:30-9:00 宣布竞赛成绩17 9:00-10:00 闭赛与颁奖仪式18 10:00 结束六、竞赛试题本赛项采用公开样题的方式。

本赛项的命题工作由赛项执委会委托第三方命题专家组负责,按照竞赛规程的内容要求,在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准,参照国赛要求进行设计,命题专家在完成命题后,交由赛项执委会指定的专家进行审核。

本赛项会在开赛前一个月在大赛网络信息发布平台上公布赛项样题。

七、竞赛规则(一)报名资格参赛选手须为高职院校全日制在籍学生,凡在往届山西省职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一项目同一组别的赛项。

(二)报名要求参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由参赛学校教务处于赛项开赛10个工作日之前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换。

竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺席比赛。

(三)赛前准备1.熟悉场地:比赛日前一天下午开放赛场,熟悉场地。

2.领队会议:比赛日前一天下午召开领队会议,由各参赛队伍的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑,并通过抽签确定各参赛队伍的赛场场次。

3.参赛队员入场:参赛选手凭参赛证、身份证提前30分钟到达赛场检录,并抽取赛位号,按号入座,裁判负责核对参赛队员信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。

(四)比赛期间1.各参赛队伍进入赛位,检查设备和材料清单,由裁判长宣布比赛开始,各参赛队伍开始竞赛。

2.竞赛过程中,如有疑问,参赛选手应举手示意,项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。

(五)成绩评定及公布1.组织分工在赛项执委会的领导下成立由裁判组、监督组和仲裁组组成的成绩管理组织机构。

具体要求与分工如下:(1)裁判组实行“裁判长负责制”,设裁判长1名,全面负责赛项的裁判管理工作并处理比赛中出现的争议问题,副裁判长2名,负责协助裁判长工作,以及足够数量的裁判员。

(2)裁判员根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。

检录裁判负责对参赛队伍(选手)进行点名登记、身份核对等工作;加密裁判负责组织参赛队伍(选手)抽签,对参赛队信息、抽签代码等进行加密;现场裁判按规定做好赛场记录,维护赛场纪律,评定参赛队的现场得分;评分裁判负责对参赛队伍(选手)的比赛作品、比赛表现按赛项评分标准进行评定。

2.成绩管理程序按照2017年山西省职业院校技能大赛执委会的明确要求,参赛队伍的成绩评定与管理按照严密的程序进行。

3.成绩评定(1)现场评分现场裁判依据现场打分表,对参赛队的操作规范、现场表现等进行评分。

评分结果由参赛选手、裁判员、裁判长签字确认。

(2)结果评分对参赛选手提交的竞赛成果,依据赛项评价标准进行评价与评分。

(3)抽检复核为保障成绩统计的准确性,监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于20%。

监督组将复检中发现的错误通过书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。

错误率超过5%的,则认定为非小概率事件,裁判组需对所有成绩进行复核。

4.成绩公布闭幕式前,比赛成绩经工作人员统计、汇总、排序后交由执委会、裁判组共同检查,确认裁判工作无误后集体解密,解密后立即在闭幕式上公布。

八、技术规范1.技术标准:GB50254—1996《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》GB/T 6988-2008《电气技术用文件的编制》GB/T4728-2005《电气简图用图形符号》GB/T5465.2-1996《电气设备用图形符号》GB/T7159-1987《电气技术中的文字符号制订通则》职业标准:《维修电工》(国家职业资格三级)、《可编程控制系统设计师》(国家职业资格三级)3.教学标准:《高等职业学校专业教学标准(试行)──装备制造大类》九、技术平台本赛项使用“YL-158GA1型电气控制系统实训考核装置”。

(一)硬件平台1.装置结构YL-158GA1电气控制技术实训考核装置。

是由实训柜体、门板电气控制元件(组件)、仪表、PLC实训考核单元挂板、网络组态挂板、PLC控制型机床挂板、电机单元、运动单元、温度控制组件等组成。

其外观如下图所示。

YL-158GA1正反面外观图YL-158GA1电气控制技术实训考核装置是通过相应的电气元(组)件组成多种简单或复杂的电气控制系统完成教学和实训。

2.主要组成及功能(1)主令电气及仪表单元主令电气及仪表单元是YL-158GA1中的控制信号和显示(指示)单元,在整个电气控制系统中,起着向系统中的其他单元提供控制信号的作用。

主要组成:包括进线电源控制与保护、主令电气控制元件、指示灯、触摸屏、显示仪表、紧急停止按钮等器件。

(2)PLC网络组态单元PLC网络组态单元是YL-158GA1中电气系统程序控制的主要控制单元(上位机),在整个系统中,起着对输入信号处理和电气控制信号输出等重要作用。

主要组成:包括中型PLC、小型PLC、模拟量模块、扩展模块,0~20mA 标准恒流源、0~10V标准恒压源、数字式显示仪表、伺服驱动器等器件。

(3)PLC控制单元PLC控制单元挂板是YL-158GA1中电气系统程序控制的辅助控制单元(下位机),在整个系统中,起着对输入信号处理和电气控制信号输出等重要作用。

主要组成:包括PLC及其模拟量模块、扩展模块,0~20mA标准恒流源、0~10V标准恒压源、数字式显示仪表等。

(4)继电控制单元继电控制单元挂板是YL-158GA1中实现基本的电机拖动控制的一个单元,在整个电气自动控制系统中,起着对PLC控制信号放大和执行的作用。

同时可实现独立的继电拖动功能主要组成:包括断路器、熔断器、接触器、中间继电器、热保护继电器、行程开关、时间继电器等。

同时还安装有伺服小车运动装置,含配套传感器、微动开关、滚珠丝杠、增量型编码器等。

(5)PLC控制型机床电路智能考核单元该单元通过智能答题器对典型机床电路故障现象的分析和判断,测量和检查故障点,使用PLC编程控制使用。

主要组成:包括X62W铣床电路、T68镗床电路等。

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