【衡中英语语法100句及重点句型神似版本】高中英语语法攻略104句[背诵]
高中英语语法顺口溜
高中英语语法顺口溜英语语法顺口溜(1）谓语be的用法我用am，你用are，除此之外的单数，包括他她还有它，统统都是用is，我们你们和他们，只要复数都用are。
(2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
（5)一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
（7)比较等级的运用原级用在as...as间，比较级用在than前。
and连接两个比较级，说明"越来越怎样"。
三者以上最高级，副词前可不加the。
still，even，和much，比较级前"更怎样"。
还有alot和alittle，也常修饰比较级。
（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。
引导词分三情况，陈述句that可省略。
一般疑问句if或whether。
碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。
语序总体为主谓。
疑问词从句主语，语序不必去改变。
从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。
（9)被动语态牢记一点，be加动词过去分词。
分析句中主和谓，承受者作主语即被动。
短语动词不可忘介、副词。
另有不及物动词，只有主动无被动。
还要注意其时态，与主动语态全相同。
英语学习顺口流和小窍门英语学习动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
高一英语语法重点
高一英语语法重点鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习英语，需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟，使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。
下面是我给大家整理的一些高一英语语法的学习资料，盼望对大家有所关心。
高一英语的语法学问点基础学问专题一：英语句子的考点集汇，讲解和训练一.陈述句的构成形式及基本用法1.陈述句：陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法(包括确定和否定)的句子。
通常用降调，句末用句号“.”。
Tomhasanewcar.Theflowerisn’tbeautiful.二.祈使句的构成形式及基本用法祈使句是用来表示命令、恳求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“!”或句号“.”。
朗读时一般用降调。
1.确定的祈使句：(1)祈使句主语是you时，you常省略，但假如要特殊强调对方或表达某种剧烈的心情时可以有主语或称呼语。
Bequiet.Youbequiet!(2)“Do+祈使句”表示一种剧烈的感情或恳求，do起强调作用。
Docomebackatonce!Dobecareful.2.否定祈使句通常以Don’t或Never开头。
其结构通常是：“Don’t(Never)+动词原形+其他成分”例如：Don’tdothatagain!Neverleavetoday’sworkfortomorrow!Don’tbelatenexttime!三.一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法1.一般疑问句：(1)一般疑问句的确定形式一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have(有)开头，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。
DoyouknowMr.Smith?Canyouswim?2.特别疑问句特别疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，句子一般用倒装语序，但假如主语是疑问代词或由疑问代词修饰时，用陈述句的语序。
英语语法大招100条
英语语法大招100条1. 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
2. 时态一致：在一篇文章或句子中，使用一致的时态来表达。
3. 词性一致：在句子中，相同的词性要一致，例如形容词和名词的搭配。
4. 冠词的使用：了解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法。
5. 代词的正确使用：清楚代词的主格、宾格和所有格形式。
6. 句子结构多样性：尽量使用不同的句子结构，包括简单句、复合句和复杂句。
7. 虚拟语气：学会正确使用虚拟语气表达与事实相反的假设、愿望等情感。
8. 主动语态和被动语态：熟练掌握主动语态和被动语态的使用。
9. 非限定性定语从句：学会使用逗号和关系代词来构建非限定性定语从句。
10. 连接词的使用：使用适当的连接词来连接句子和段落，增强文章的连贯性。
11. 比较和最高级：了解形容词和副词的比较级和最高级的规则。
12. 条件句：理解条件句的不同类型，如零条件句、一般条件句和虚拟条件句。
13. 不定式和动名词：区分不定式和动名词的使用情境。
14. 反身代词：正确使用反身代词，并理解其在句子中的作用。
15. 情态动词：理解情态动词的用法，如can、could、may、might等。
16. 固定搭配：记住一些常见的固定搭配，提高表达的自然度。
17. 分词和动名词作主语：了解分词和动名词作主语的结构。
18. 独立主格结构：学会使用独立主格结构，丰富句子结构。
19. 名词性从句：熟悉名词性从句的类型，如主语从句、宾语从句等。
20. 直接引语和间接引语：学会转述他人的话语，正确使用引号。
21. 插入语的使用：了解插入语在句子中的作用，如感叹句、注释等。
22. 定语从句：熟练使用定语从句来修饰名词。
23. 名词和形容词的复数形式：理解名词和形容词的复数形式及其规则。
24. 分号和冒号的使用：了解分号和冒号的正确使用方式。
25. 数字的书写：注意阿拉伯数字和英文写法的正确搭配。
26. 反问句：使用反问句来引起注意或征求对方意见。
高中英语必背104个句型
高中英语必背104个句型，涵盖高考必考重点语法，赶紧背起来！
有些高中生冲击高分的时候有困惑，我已经把单词基本掌握了，但是我为什么很难拿到130分以上的高分呢?
处于这个档次的学生，基本是语法掌握得还不牢固，有些内容似是而非。
单词掌握了，在阅读上就很少会出错，如果发音标准，那么听力也可以拿到满分，而其他题型，则不只是考察单词，特别是作文这种题型。
语法薄弱，固然可以通过记语法规则的方式来提高，我的建议是熟读和背诵经典语法例句，例句才是语法知识的载体，把例句读熟，就有了“语感”，有了强很好的“语感”，可以帮助高分段的学生进入超高分的层次。
英语语法快速搞定高中英语语法的100个句子(五)
美联英语提供：快速搞定高中英语语法的100个句子5关于英语那些你不知道的事都在这里/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0(3) I wonder if he dared come home.不知道他敢不敢回家。
语法分析：用在条件从句中。
(4) I dare say everything will be all right.我看一切都会好的。
语法分析：用在某些习语中，如I dare say, don't you dare等。
(5) I dared them to debate with me about it.我问他们敢不敢和我辩论这个问题。
语法分析：及物动词dare表示“向......挑战，敢于尝试”等。
<巩固练习>(1) She ______[dare] me to jump off the two diving board.(2) I have never _____[dare] to disturb him.(3) Who _____[dare] to go?(4) You are tired, I _____ say.(5) Don't you _____ touch that table?(6) How _____ she take my book without even asking?(7) She didn't _____ to disobey.<参考答案>(1) dared (2) dared (3) dares (4) dare (5) dare (6) dare (7) dare45. have的用法<例句>She has having them repaired.她正请人修理它们。
<语法分析>have这个词可以作助动词与其他词构成不同的时态，也可以作及物动词，有不同的实际含义。
河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(004)句子的成分知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（004）句子的成分知识点总结整理句法主要讲句子的成分、种类和类型以及遣词造句的规律。
句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。
句子成分可以分为八种：主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。
主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。
如：Professor Wang is a well－known scholar.王教授是一位著名的学者。
（名词）I read newspaper every day.我每天读报。
（代词）Three plus six is nine.三加六得九。
（数词）To become a professor has been his ambition.当教授一直是他的抱负。
（不定式）Smoking is harmful to health.吸烟对健康有害。
（动名词）What we shall do next is not yet decided.下一步我们做什么还未定下来。
（主语从句）The aged are well taken care of in the village.这个村里的老年人都得到了很好的照顾。
（名词化的形容词）谓语谓语说明主语的动作或状态的部分。
谓语通常由动词或动词短语担任，其位置在主语之后。
如：His mother is a doctor.他的妈妈是一位大夫。
（系动词）We study English.我们学习英语。
（行为动词）We should pay attention to English idioms．我们应注意英语的习语。
（动词短语）表语表语是在连系动词之后表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。
表语通常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句担任，其位置在连系动词之后。
如：His father is a lawyer.他的父亲是律师。
衡水高三语法知识点总结
衡水高三语法知识点总结语法在英语学习中占据了非常重要的位置，它是构建语言表达能力的基础。
在高三阶段，语法知识点的掌握对于学生们来说尤为重要。
下面是对衡水高三阶段常见的语法知识点进行总结，希望对同学们在备考中有所帮助。
一. 时态时态是英语语法中的基础知识点，它用于表示动作发生的时间。
下面是衡水高三阶段需要掌握的时态知识点：1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实，例如："I play football every Sunday."2. 现在进行时：表示正在进行的动作，例如："She is reading a book right now."3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，例如："I watched a movie yesterday."4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，例如："They were cooking dinner at 6 pm last night."5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作，例如："We will have a meeting tomorrow."6. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在，例如："He has lived in this city for 10 years."7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作，例如："She had finished her homework before she went to bed."8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前已经完成的动作，例如："By the end of this year, I will have graduated from university."二. 语态语态是表示句子主语与谓语之间关系的一种形式。
高中英语语法必背100句-10页文档资料
高中英语语法必背100句时态语态1. It has been raining in the past three weeks.完成时间状语过去三周一直在下雨。
2. He was writing a book last year. but I don't know whether he has finished it. 过去进行时现在完成时他去年在写一本书，我不知道他完成了没。
3. The plane is arriving in 5 minutes. 进行时态表将来飞机将十5分钟之后到达。
4. I had meant to come here，but I was too busy then. 过去完成时我本来打算来这儿的，但是当时太忙了。
5. If he comes today, I won't go. If引导条件状从，遵循”主将从现"原则今天如果他会来，我将不走。
6. He studied in Shanghai for 3 years. and then he has lived in Beijing till now/since then/ever since. 一般过去时，完成时他在上海读了三年书。
然后就一直住在北。
7. I will have written 200 poems by the end of next term. 将来完成时到下学期末为止，我将写完200首诗。
8. He is afraid of being laughed at.被动中的介词不省略他害怕人嘲笑。
9. The workers get paid by the month. get+done表被动这些工人按月发工资。
10. His theory proved (to be) true. 系动词省略他的理论被证实是对的。
11. This book sells well and is worth reading. Besides, it is easy to understand.主动表被动这本书好卖，而且值得一读，另外，这本书读起来易懂。
高中英语语法攻略104句[背诵]
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19. He suggested that we (should) put the meeting forward. His accent suggested that hecame from Hubei.他建议我们提前开会，他的口音暗示他来自湖北。
（宾从中虚拟与陈述）20. What is required at the meeting is that the night school (should) be set up by October 1st.会议上提出的要求是夜校要在10月1号前建立。
21. He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he would have scoreda goal 他在进球之前犹豫了一下，要不然，球就进了。
情态动词22. It’s possible that he was linked to the case: he might have had a hand in planning the murder.有可能他和这个案子有关：他可能参与计划了这起谋杀案。
23. We all surprised to hear that Jenny should have accused her parents of their family violence behaviors.我们都很惊讶地听说Jenny竟然起诉她父母的家庭暴力行为。
24.He should have told me the truth earlier.他本该早点告诉我事实真相的。
（情态动词）25. Mike can’t be cleaning the classroom now. I saw him playing basketball on the playground a moment ago.Mike肯定不在打扫教室。
100个句子100个英语语法
100个句子100个英语语法cation is the door to freedom.教育是通向自由之门。
语法：（简单的主系表结构）2.Challenges make life interesting.挑战使生活变得有趣。
语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：1、freedom n. 自由，自主。
2、challenge n. 挑战vt. 向…挑战。
3：Difficulties make life worth living.困难让生活有价值。
语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语4：Nothing in the world can take the place of persistence.世界上没有任何东西可以取代坚持。
语法：（否定词作主语。
take the place of:代替）注释：take the place of 代替：替代。
persistencen. 坚持；坚持不懈。
5：It's impossible to defeat a person who never gives up!打败一个永运不放弃的人是不可能的。
语法：（动词不定式作主语，“it"为形式主语。
”who"引导的定语从句修饰先行词“a person".)6：The most important thing in life is to have a great aim and the determination to attainit.生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。
语法：（动词不定式作表语和定语。
）注释：attain vt. 达到；获得。
7：If you can dream it ,you can do it.只要你想得到，你就做得到。
语法：（“if”引导的条件状语从句）8：Actions speak louder than words.行动比语言更具有说服力。
高中英语语法公式归纳总结
高中英语语法公式归纳总结英语作为一门重要的国际语言，在我们的学习和使用中扮演着重要的角色。
而对于学习英语的人来说，掌握语法是非常关键的。
语法公式的运用不仅可以帮助我们理解句子结构，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
在本文中，将对高中英语语法公式进行总结和归纳。
一、名词1. 单数名词：- 一般情况下，在单数名词前加"a"或"an"，如"a book"、"an apple"。
- 以"ch"、"s"、"sh"、"x"、"o"结尾的单数名词，在前面加"es"，如"watches"、"buses"。
- 以辅音字母+y结尾的名词，将"y"变为"i"再加"es"，如"parties"、"stories"。
2. 复数名词：- 一般情况下，在名词后加"s"，如"books"、"apples"。
- 以"ch"、"s"、"sh"、"x"、"o"结尾的复数名词，在后面加"es"，如"watches"、"buses"。
- 以辅音字母+y结尾的名词，将"y"变为"i"再加"es"，如"parties"、"stories"。
二、动词1. 一般现在时：- 主语 + 动词原形（第三人称单数主语要加"s"），如"He speaks English"。
衡水中学中小学英语作文的60个必备句型
衡水中学中小学英语作文的60个必备句型句型句型 1：There+be + 主语+ 地点状语/时间状语时间状语（例如） eg：There's a book on the desk.桌上有本书。
句型句型 2：：What’s wrong with+sb. / sth. ?eg：What's wrong with you?你怎么了？句型句型 3：：How do you like...?eg：How do you like Nanjing?你觉得南京怎么样?句型句型 4：：What do you like about...?eg：What do you like about Nanjing?你喜欢南京什么?句型句型 5：：had better(not)+动词原形动词原形eg：你最好休息一下。
句型句型 6：：1.How+adj. / adv. + 主语+ 谓语! ；；eg：How beautiful the girl is !这个姑娘真漂亮！2.What a/an+adj. +n. + 主语+ 谓语!What an interesting book it is! 多有趣的一本书呀!句型句型 7：Thank+sb. +for (doing) sth.eg：Thank you for helping me.感谢你帮我。
句型句型 8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语主语eg：He is a doctor. So am I.他是一个医生，我也是。
句型句型 9：... not ... until ...eg：He didn't do his homework until his mother came back. 直到他的父母回来他才写作业。
句型句型 10：比较级比较级+and+比较级比较级eg：It rained harder and harder.雨越下越大。
the + 比较级，the +比较级比较级eg：The more careful you are ，the fewer mistake you will make. 越仔细，越少犯错。
高中英语语法知识点总结
高中英语语法知识点总结高中英语语法知识点总结「篇一」1.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。
同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。
常见的名词包括： assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt 怀疑等。
例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
2.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。
具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。
谓语动词一般为延续性动词。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。
”3. 时间状从：notuntil用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in。
4. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。
最新高中英语语法知识点总结
最新高中英语语法知识点总结中学英语语法学问点简洁句、并列句、复合句1. 简洁句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
2. 并列句句型：简洁句+并列连词(或连接副词)+简洁句由两个或两个以上的简洁句并列连接起来的句子叫并列句。
并列句中的各简洁句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
1、联合关系：常用的连词有and, not only…but(also), neither…nor等。
Eg. Tom doesn’t smoke, nor does his brother.2、转折关系常用的连词有but, yet, still, however, while(而，然而)，when(那时，然后)等。
Eg. He got up very early, (and) yet he failed to catch the morning train.We played outside till sunset, when it began to rain.She is tired, (but) still she will make another test.yet 和still是连接副词，又叫半连接句。
however(然而，不过，但是)意义接近yet,可放在句首、句末或插入句子中间。
3、选择关系：常用的连词有or(或者，还是，否则)，otherwise, or else, either…or 等。
Eg. Hurry up, or we’ll be late for school.4、因果关系连词有：for, so, thus, therefore, and so 等。
Eg. He studied hard, thus he succeeded in passing the exam.The Frenchman coughed loudly, so he decided to go and get some medicine for it.for 表示附加或推断的理由、缘由。
高中英语100个核心句型
高中英语100个核心句型In the journey of mastering the English language, the importance of sentence patterns cannot be overstated. They are the building blocks of fluent and accurate communication. Among the vast array of sentence structures, the 100 core sentence patterns stand out as the foundation upon which a strong command of the language is built.These core patterns, when mastered, not only simplify the process of expressing complex ideas but also enhance the clarity and effectiveness of communication. They cover a wide range of functions, from basic declarative statements to complex conditional sentences, allowing speakers to convey information, express opinions, and persuade others with ease.The beauty of these sentence patterns lies in their versatility and adaptability. They can be molded and shaped to fit various contexts, from academic writing to casual conversation. The use of active and passive voices, direct and indirect speech, and a range of tenses allows speakers to convey the nuances of their thoughts and feelings with precision.Moreover, the practice of these core sentence patterns fosters a deeper understanding of the language's grammar and syntax. By analyzing and applying these patterns, students can develop a stronger grasp of the rules that govern English, enabling them to construct sentences that are grammatically correct and semantically rich.In conclusion, the 100 core sentence patterns in high school English are not just a set of rules or formulas; they are tools that unlock the door to the beauty and power of the language. By mastering these patterns, students can enhance their language skills, improve their communication abilities, and discover the joy of expressing themselves through the medium of English.掌握高中英语100核心句型，探索语言之美在掌握英语语言的旅程中，句型的重要性不言而喻。
(2021年整理)高中英语重点句子100句1
1.（完整）高中英语重点句子100句12.3.4.编辑整理：5.6.7.8.9.尊敬的读者朋友们：10.这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）高中英语重点句子100句1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
11.本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）高中英语重点句子100句1的全部内容。
12.13.Lucy Liu， conquered the hearts of western viewers by being confident, not just about looks, butalso about what she is-—strong， smart and sexy.刘玉玲以她的自信征服了西方观众,这种自信不仅仅来自她的容貌，还有她自己身上的一些特质——健康,聪明和性感。
2.Some work to help to pay their school cost； others work to get knowledge in the jobs; still others work just to enjoy themselves。
有的（学生）工作是为了有助于付学费，有的工作是为了在工作中获得知识；还的有工作只是为了玩得高兴。
3.The exact cause of depression remains unclear。
引起忧郁症的确切原因还没有查明.4.Rather than allow the vegetables to go bad , he sold them at half price .他将这些蔬菜半价卖掉，而不是让其乱掉。
5。
By agreement， this is the point where a new day begins。
衡中学霸分享：高中英语语法“最全汇总”，很完整，值得打印收藏
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大家好，我是雨桐，一个专注高中学习的小姐姐，一个内心热情洋溢，乐观向上永远十八岁的小姐姐！每日分享高效学习方法、快速解题技巧、高考出题规律等，欢迎大家的关注哦！
高中英语，最难的不是单词，而是语法！
单词记不住，阅读看不完，改错发现不了，语法不知道从何下手？
高中英语，我该怎么学啊？我怎么做了这么多题，成绩还是没有提高呢？
语法，作为英语的“主干”，语法几乎贯穿了高考几乎所有题型。
从语法填空，到完形填空，到阅读改错，到听力作文……无处不在，常错常考，让人头疼！
高中三年，想要学好英语，不是一朝一夕的事儿，必须要做好打“持久战”的准备！好了，话不多说，雨桐今天给大家总结了，高中英语语法知识大全汇总，都是纯纯的干货哦，可是雨桐花费了好长时间，为各位童鞋们整理的呢！
相遇即缘分，私信“英语”，还有高中九大科学习资料、高考重点考点全收录、及历年模拟试题大全，在等着大家哦。
高中英语语法记忆顺口溜
高中英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同，尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例1．We are going to have physics next term.主语(在句首) 谓语(在句子中间) 宾语状语(在句子末尾)上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：(A)主在前：指主语常位于一个句子的前面(即句首)；(B)谓在中：指谓语常位于一个句子的中间(尤其指主要谓语动词)；(C)宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好似打仗兵、卒在后面冲一样。
例2．Our politics teacher often tells us(物主代词作)定语主语(副词作)状语谓语(人作)间宾a story about Comrade Lei Feng on Saturdays.(事物作)直宾语(介词短语作后置)定语状语上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句，现将这两句口诀解释如下：(A)短语定语主宾后：指介词短语或其他短语在句中作定语常放在主语或宾语的后面。
如上句中的about Comrade Lei Feng作定语就是在宾语a story的后面。
(B)形、代定语主宾前：指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。
如上句中our这个形容词性物主代词就放在politics teacher前面作定语。
(C)间宾直宾紧相依：指某些动词后面常接两个宾语〔即直接宾语和间接宾语〕。
在通常情况下，表示人的名词或代词作间宾，表示物的名词或代词作直宾。
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19. He suggested that we (should) put the meeting forward. His accent suggested that he came from Hubei.他建议我们提前开会，他的口音暗示他来自湖北。
（宾从中虚拟与陈述）20. What is required at the meeting is that the night school (should) be set up by October 1.会议上提出的要求是夜校要在10月1号前建立。
21.He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he would have scoreda goal.他在进球之前犹豫了一下，要不然，球就进了。
情态动词22. It’s possible that he was linked to the case: he might have had a hand in planning the murder.有可能他和这个案子有关：他可能参与计划了这起谋杀案。
23. We all surprised to hear that Jenny should have accused her parents of their family violence behaviors.我们都很惊讶地听说Jenny竟然起诉她父母的家庭暴力行为。
24.He should have told me the truth earlier.他本该早点告诉我事实真相的。
（情态动词）25. Mike can’t be cleaning the classroom now. I saw him playing basketball on the playground a moment ago.Mike肯定不在打扫教室。
刚才我看见他在操场上打篮球。
26. I was on the high way when this car went past followed by a police car. They must have been driving at least 150 kilometers an hour.我正在高速上行驶，突然一辆警车尾随的汽车超过我。
他们肯定是以150k/h的速度在开车。
27. He must have arrived in Shanghai yesterday, didn’t he?他一定在昨天已经到达了上海，是吗？（反意疑问句）感叹句，强调句，主谓一致28.What a nice day today! What fine weather it is! How fine the weather is! 今天天气多么好啊！29.What fun it is to swim in the hot day! 热天游泳是多么有趣的事啊！What good news it is! 多么好的消息啊！30.How beautiful the flowers are! 这些花多么漂亮啊！31.It is the ability to do the job that matters not where you come from or what youare.是做工作的能力而不是你来自哪里或者你是什么重要。
32.It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous filmstar.直到她取下深色的眼镜，我才意识到她是个有名的电影明星。
33.How was it that they managed to finish the work in such a short time?他们究竟是怎么样在如此短的时间完成工作？（强调句型的疑问句）34.Mary along with/as well as/together with her parents lives in this house.玛丽和她的父母亲居住在这个房子里。
35.It is I, rather than he, that am to blame.我而不是他应该受到责备。
rge quantities of water have been polluted.大量的水已被污染。
37.Between the two windows hangs a picture/hang two pictures.在两扇窗子中间挂着一幅图画。
时态语态38. It has been raining in the past three weeks.过去三周一直在下雨。
（完成时间状语）39. He was writing a book last year, but I don’t know whether he has finished it.他去年在写一本书，我不知道他写完了没。
40. The plane is arriving in 5 minutes.飞机将于5分钟之后到达。
（进行时表将来）41. I had meant to come here, but I was too busy then.（过去完成时）我本来打算来这儿的，但是当时太忙了。
42. If he comes today , I won’t go.今天如果他会来，我将不走。
（主从句时态）43. He studied in Shanghai for 3 years, and then he has lived in Beijing till now/ since then/ever since他在上海读了三年书。
然后就一直住在北京。
（过去时，完成时）44. I will have written 200 poems by the end of next term.到下学期末为止，我将写完200首诗。
（将来完成时）45. He is afraid of being laughed at.他害怕人嘲笑。
（被动中的介词不省略）46. The workers get paid by the month.这些工人按月发工资。
（get表被动）47. His theory proved (to be ) true.他的理论被证实是对的。
（系动词）48. This book sells well and is worth reading. Besides, it is easy to understand.这本书好卖，而且值得一读，另外，这本书读起来易懂。
49. The Great Wall is worth reading. (=It is worthwhile to visit the Great Wall ).长城值得参观。
比较级，倍数表达法50. The plane flew ten times as high as the kite. (那架飞机飞行高度是那个风筝的十倍。
)51. The big tree is four times the height of that small one. (这颗大树的高度是那棵小树的四倍。
)52. We have produced twice more grain this year than we did last year. (我们今年生产的粮食是去年的两倍。
)53. There are five times as many students as we expected.（到的人是我们预计的五倍。
）54. I spent twice as much time on my studies as you did. (我花在学习上的时间是你的两倍。
)55. The more careful you are, the fewer mistakes you will make.(你越仔细，出错越少。
)56. I can’t agree with you more. (我完全同意你的意见。
)57. Tom jumps no higher than I do. (Tom和我一样都跳得不高。
)58. She studies harder than anyone else in her class.=She studies harder than any other student in her class. (她比她班上任何学生学习更努力。
)59. I have never seen a better film (than this).（我从未看过比这还好的电影。
）倒装60. Seldom has she tried to clarify the misunderstanding between us since we quarrelled last month.自从我们上个吵架后，她很少试图澄清我们之间的误会。
61. Only when he returned did we find out the truth.只有当他回来时，我们才能查明事实真相。
62. Never before have I seen such a moving film.=I have never seen such a moving film before.以前我从未看过这么感人的电影。
63. Hardly had I sat down when the bell rang.我刚一坐下电话就响了。
64. Not until he left his home did he began to know how important the family was for him.直到他离开家他才开始了解家对他而言是多么的重要。
So suddenly did the earthquake occur that no one managed to escape from their collapsing houses. 地震发生的如此突然，没有一个人成功地从快要倒塌的房屋中逃离。
65. So dark was it that he couldn’t see the faces of his companions.天这么黑，他看不见同伴的脸。
So hard does he work that he is popular with his teachers.他学习努力以至于很受老师喜欢。
66. Young as she is ,she has seen much of the world.她虽然年轻，但却见过很多世面。