经济第八课

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第8课 经济体制改革(课件) 八年级历史下册课件(部编版)

第8课  经济体制改革(课件) 八年级历史下册课件(部编版)

C.所有权归集体,承包经营权归农户
D.建立乡镇企业,为农村的发展开辟新路
2.下图所示信息反映了( )
C
A.农民工群体素质提高 B.农业劳动力迅猛增加 C.经济体制改革不断深入 D.我国综合国力显著提升
3.邓小平说:“我们过去一直搞计划经济,但多年的实践证
明,在某种意义上说,只搞计划经济会束缚生产力的发展。
应生产力发展要求
计划经济体制
一个重要的原因,就是在经济体制上形成
国家
工人
了一种同社会生产力发展要求不适应的僵化 的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责
政企职责不分 管的过多过死
国有 企业
不分,条块分割,国家对企业统的过死,忽
吃“大锅饭” 视商品生产、价值规律和市场的作用,分配 劳动积极性低 中平均主 义严重 。 这就造成 了企业缺 乏应有
2.1992年中共十四大 明确提出要建立社会主义市场经济体制
3.1993年中共十四届三中全会
《中共中央关于建立社会主义市 场经济体制若干问题的决定》
社会主义市场经济体制是同社 会主义基本制度结合在一起的, 建立社会主义市场经济体制,就 是要使市场在国家宏观调控下对 资源配置起基础性作用。
社会主义市场经济体制的特点

改革的特点及启示:
特 1.从农村(旧制度最薄弱环节)开始到城市深化

2.从群众自发到中央推动 3.从局部试点到全国推广
点拨:
农村改革没有改变生产资料 所有制;国有企业改革中并 不改变公有制的经济性质。

1.改革要勇于创新 2.改革要关注民生
示 3.改革要根据国情
4.改革要持续深入
归纳小结
农村
经 济 体 制 改 革 城市

第8课 经济体制改革 课件(共39张PPT)

第8课  经济体制改革 课件(共39张PPT)

私有制→公有制 进一步解放生产力
“一大二公”
挫伤农民积极性
土地公有、包产到户 调动农民积极性 自主经营、自负盈亏 农业快速发展
二、城市经济体制改革
二、城市经济体制改革
结合教材P40材料研读,诊断:国有企业生产出现了什么问题?
材料一:
所有制结构:单一公有制
那年上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。
措施
二、城市经济体制改革
①把原来的单一的公有制经济,发展为以公 有制经济 为主体的多种所有制经济 。
公私合营后,我国工商业实 现了全行业的公有制,所有制形 式比较单一,甚至连小商业也是 公有制,这给居民的生活带来了 一些不便。如以前的小卖部半夜 12点敲门也可以卖货,实行公有 制后按八小时工作制,营业员到 点下班。北京的馄饨摊没了,上 海的弄堂里的莲心粥消失了。
当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采
取这样的措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过11个部门
的审批,要盖11个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。
职权划分:政企不分,企业没有—自—主广权州日报
材料二:
(1984年刚上任青岛电冰箱厂时)“上班八点钟来,九点钟走人, 十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
改革后
包产到户,家庭承包
按劳分配
乡,镇政府
一个农民的烦恼
自从实行家庭联产承包 责任制后,农民积极性提高 了,生产的农产品越来越多, 卖不掉,怎么办?农民从 “大锅饭”里解放了,富余 劳动力越来越多,怎么办?
离土不离乡, 进厂不进城 (兴办乡镇企 事业)—— 党在农村探索 出的致富新路
乡镇企业异军突起,为农村致富和实现 现代化开辟了一条新路。

第八课 经济中心的南移

第八课   经济中心的南移
第八课 经济中心的南移
学习目标
• 理解经济中心南移的原因及经过; • 识记经济中心南移的具体表现; • 识记并理解纸币的名称、出现的时间、 原因及意义;
知识梳理
• 经济中心南移的原因: 唐中期以后,北方战乱不断,大量人口南迁,给南方带去 了大量劳动力的同时,也带去了先进的生产技术。 • 经济中心南移的表现: 农业方面:太湖流域苏州、湖州的稻米产量占全国首位,有 “苏湖熟,天下足”的说法。棉花的种植,在南宋后已扩展到 长江以南广大地区。 手工业方面:丝织业:宋代丝织业出现 南方逐渐超过北方的态势,两浙的丝织产品已跃居全国首位。 许多地方,尤其是江浙地区,出现了不少独立的私人作坊,称 为“机户”。制陶业:宋代是我国陶瓷业比较发达的时期,在 世界上影响很大。江西景德镇是闻名海内外的瓷都。造船业: 宋代的造船技术位于世界前列,南方的明州、福州、泉州和广 州等地能打造抗御强风大浪的大型远洋船舶。
纸币的产生
• 原因:宋代商业繁荣,内外贸以空前活跃 • 时间、名称: 北宋时的交子是世界上最早的纸币;南宋的会子是当时发 行量最大的纸币 • 意义: 方便了交易,促进了商业的进一步发展 • 经济中心南移的经过: 北宋时期,南方经济已显出超过北方的强劲势头,南宋时 期经济重心南移已成定局。
先进的农具
圩田
良种引进
纸币
课堂练习
课堂练习
课堂练习
经济重心南移
北方战乱 人口南迁
粮食主产区南移 南方出现“机户” 造船

经济生活第八课学案

经济生活第八课学案

第八课国家收入的分配高考考点:1、财政收入(1)财政收入的构成(2)税收与财政的关系(3)影响财政收入的因素2、财政支出:(1)财政支出的构成(2)财政收支平衡3、财政的作用(1)财政与基础设施工程(2)财政与宏观调控(3)财政与人民生活保障基础知识一、财政收入1、财政的含义:国家的和就是财政。

2、国家预算与国家决算:(1)国家预算:由提出并经过的国家年度基本收支计划,称作国家预算。

(2)国家决算:上一年度国家预算执行结果的,称作国家决算。

3、财政收入的含义:国家通过一定的形式和渠道,就是财政收入。

4、财政收入的构成:财政收入分为、、以及。

其中,是财政收入的主要来源。

5、影响财政收入的因素:主要是和。

其中,对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。

二、财政支出:1、财政支出的含义:财政支出是国家对集中起来的资金进行的过程。

2、财政支出的构成:财政支出按其具体的用途可以分为:、、、、、。

目前在我国支出居于财政支出的首位。

3、财政收入和支出关系的三种情况:(1),有结余。

(2),有赤字。

(3)。

其中,在国家预算与决算中,是最理想的状态。

它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。

但是由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在。

(4)财政收支平衡:指当年的财政收入支出,或收入略有结余,或支出收入略有赤字。

(5)财政赤字:指当年的财政支出财政收入的部分,财政赤字必须控制在一定的范围内。

三、财政的巨大作用1、集中力量办大事(1)财政具有促进资源配置的作用。

、、、等基础设施工程,是经济运行和社会发展的重要基础,对经济结构有重大促进作用。

国家财政支持这些基础设施和工程的建设,充分体现财政具有促进资源合理配置的作用。

(2)、国家可以通过对的调控促进经济平稳运行。

①通过对、的调整和控制,促进经济结构合理优化;②通过调整,支持高科技研究开发,发展科技教育等事业。

2、人民生活有保障(1)、财政是巩固的物质保证。

第8课 经济体制改革(课件)八年级历史下册(部编版)

第8课  经济体制改革(课件)八年级历史下册(部编版)

农业合作化
家庭联产承包责任制
原因
封建土地所有制严重 阻碍农村经济的发展
小农经济难以满足国 民经济发展的需要
农民缺少生产自主权,生产 积极性不高
内容
废除地主阶级封建剥 削的土地所有制
解放了农村生产力, 结果 农业生产获得迅速恢
复和发展
把土地等生产资料由 私有制变为公有制, 实行集体经营
进一步提高了农村生 产力
实战演练
2.同学们在手机App上观看历年中华人民共和国国庆庆典视频集时, 看到1984年10月1日北京盛大的游行队伍中,农民开着拖拉机,载
着标语牌走过天安门广场。牌子上的标语最有可能是(C)
A.火热的建设年代 B.实践是检验真理的唯一标准 C. 家庭联产承包好 D.“以阶级斗争为纲”
实战演练
3.1984年,我国城市经济体制改革全展开。城市经济体制改革的中
坚持土地集体所有制,改革 经营管理方式,分户经营, 自负盈亏 极大调动了农民的积极性, 农业生产和农民收入都有很 大提高
启示:①发展经济要从国情出发②关注民生,改善民生
第二章
城市经济体制改革
城市经济体制改革的必要性
材料:我国建国三十五年来所发生的深刻变化,已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必 须指出,这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此……一个重要的原因,就是在经济体制上形 成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责不分,条 块分割,国家对企业统得过多过死,忽视商品生产、价值规律和市场的作用,分配中平均主义严重。 这就造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面,严重压 抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程 度上失去了活力。

第8课经济体制改革课件-部编版历史八年级下册

第8课经济体制改革课件-部编版历史八年级下册

航程,揭开了我国农村发展的新篇章。要参观这一纪念馆
应该去(
)
A.四川省广汉市向阳乡
B.江苏省江阴市华西村 C.安徽省凤阳县小岗村
C
D.广东省深圳市
3.1979年,我国农村地区有这样一副春联:“借新账 还旧账账账不清,吃一斤买一斤斤斤不断。”横批:
A “已经过去”。这副春联说明( )
A.家庭联产承包责任制深得人心 B.农民对过去丰衣足食生活的怀念 C.农民获得土地所有权后非常喜悦 D.乡镇企业使广大农民的收入提高
两种经济体制的根本不同 (资源配置方式)
计划经济体制 资源配 行政手段配置 置方式
市场经济体制 市场配置
市场经济体制建立的意义
有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长, 对于现代化建设有巨大的推动作用,使中国的 经济实力明显增强.
课堂小结
经济体制改革
农村 1978年 家庭联产承包责任制
城市 1984年 国有企业改革
主要 形式
保证国 家的, 留足集 体的
有土地的 使用权而 没有土地 的所有权
剩下的 都是自 己的
家庭联产承包责任制的影响
1979年,小岗生产队迎来第一次大丰收
无人机航拍安徽凤阳小岗村
凤阳县粮食产量三年三大步 1976年产粮 0.77亿公斤 1980年产粮 5.02亿公斤 1981年产粮 6.70亿公斤 1982年产粮 7.15亿公斤
1958年 人民公社化运动; B中.共公十司二制届、三股中份全制会的会推场行
A政.企家分庭开联,产逐承步包扩责大任企制业深的得生人产心经营自主权,实行经营责任制 促市进场其 经改济革不步等伐于加资快本的主主义要,因社素会是主义( 也有) 市场。 (----1-)- 凤把阳原花来鼓单一的公有制经济,发展为以公有制为主 下19了78基年础12,月改,革农的民浪们潮按从下农红村手涌印向的城“大市包干”契约

第8课经济体制改革

第8课经济体制改革

()
A.土地改革
B.家庭联产承包责任制
C.国有企业改革
D.资产阶级性质改革
3.1984年3月24日,55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑的
呼吁。这55人呼吁的主要内容是( )
A.实施“一五”计划
B.扩大企业自主权
C.进行三大改造
D.结束“文化大革命
二.简答题
1.农村经济体制改革的时间、原因、内容、意义分别是什么?
1950年
土地改革
农业生产合作社 1953年
1958年
人民公社
家庭联产承包责任制 1978年
(二)城市经济体制改革 1.背景:“改革在农村取得成功,为继续深化改革打下了基础,改革的浪 潮从农村涌向城市。 材料:“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一 个手榴弹也炸不死人。”——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字 2.概况 (1)时间:1984年10月 (2)会议:中共十二届三中全会,通过了《中共中央关于经济体制改革的 决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐 (3)目的:增强企业活力 (4)主要内容:①把原来单一的公有制经济,发展为以公有制为主体的多 种所有制经济。 ②对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营 责任制。 ③实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
2.城市经济体制改革的时间、原因、内容、意义分别是什么?
3.社会主义经济体制改革的目的是什么?为什么?
4.列举新中国成立以来,我国农村经历的四次次生产关系的调整的名称、
内容、意义
家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承 包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本 特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时,集体将土地和 其他生产资料承包给农户,承包户根据承包合同规定的权限, 独立作出经营决策,并在完成国家和集体任务的前提下分享经 营成果,一般做法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、 利相结合的原则分给农户经营。承包户和集体经济组织签订承 包合同。

第八课经济效益分析表

第八课经济效益分析表

〔1〕学问技能:学生在自己宠爱的情境中,生疏表格中一些常字。

用名词,学会制作简洁的表格,在表格中输入文多媒体网络教室、课件、练习用的文档。

学情分析教学策略任务设计在学习本课以前学生已系统地学习了在word 录入、编辑、排版文章等根本学问,对常用工具栏、格式工具栏使用也比较生疏,这便为我们今日的深入学习做了学问和技能上的铺垫。

初一的学生已经开头从具体的形象思维向抽象规律思维过渡,但思维还常常与感性阅历直接相联系,仍需具体形象的来支持。

教师在教学过程中应从学生的兴趣入手,结合学生的生活阅历,创设有效的教学情景,由简到繁,由易到难,循序渐进的设计任务。

完成三种热水器的经济效益分析表为任务而开放教学教学重点1、建立表格的方法;网上调查;2、在表格中输入文字的方法。

教学难点教学过程指导者学习者设计意图第八课经济效益分析表〔2〕过程与方法:在教师、同学及网络的帮助下,感受学习教制作表格过程。

初步学会表达解决问题的过程和方法。

课学〔3〕情感、态度、价值观:感知生活中应用表格的学问;初前目步培育学生动手操作的力量及与同伴合作沟通的意识、准标力量。

备格,使学 生 把 所学 的 学问 应 用到 生 活 中太阳热水器已经作为一种成熟的太阳能利用技术 使 学 生 产品进入寻常百姓家。

那么,太阳能热水器比较其他普 知 道 表 通热水器,有没有优势?是不是我们最正确的选择呢?两 格 的 优 位小记者带来的调查资料〔一份有表格,一份是文字叙 点述〕观看比较表格和提问: ①文字形式的和表格形式的,你更宠爱哪一种?文字表达的不同 为什么?特点②由于表格清楚、明白的特点,在我们生活中,表情 格处处可见。

说一说你见到的表格?答:宠爱表格, 表格清楚、明白。

境 导答:……学 生说 入说 自 己 观 察 到 的 生 活中 的 表课讲授1、生疏表格师:〔过渡〕要生疏表格先需要了解表格的一些根本概念。

教师利用flash 课件动态演示行线、列线、单元格、行、列的概念。

经济生活第八课(飞扬之旗)

经济生活第八课(飞扬之旗)
医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推 动建设社会主义和谐社会。
(考点:财政与基础设施工程) 如果完全由市场配置资源,会导致投入某些行业、地 区的资源严重不足,影响社会经济生活的正常运行发展。 国家通过财政支持这些行业、地区的建设,有助于资源的 合理配置。 基础设施工程,需要大量的资金投入,建设周期长, 投资风险大,离不开国家财政的大力支持。国家财政支持 基础设施工程的建设,充分体现社会主义国家集中力量办 大事的优势。
核心考点
国家财政
(一)、财政收入与支出
1、财政收入的构成 2、税收与财政的关系
(二)、财政的作用
1、财政与基础设施工程 2、财政与宏观调控 3、财政与人民生活保障
3、影响财政收入的因素
4、财政支出 5、财政支出了履行对内对外职能,国家 国家的收入和支 必须占有和消费一定的社会财富。_____________ 就是财 出 政。 2、由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基 国家预算 本收支计划,称作__________ ;上一年度国家预算执行 国家决算 。 结果的会计报告,称作_________ 3、根据国家筹集资金的渠道,财政收入可以分为 税收收入 、________ 利润收入 、_______ 债务收入、_______ 其他收入 。其中_______ 税收收入是 ________ 国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。
税收 的作 用 依法 纳税
选 择 题
4
一、国家财政 (一)、财政收入与支出 1、财政收入的构成 2、税收与财政的关系 3、影响财政收入的因素 4、财政支出 5、财政支出的构成 6、财政收支平衡 (二)、财政的作用 1、财政与基础设施工程 2、财政与宏观调控 3、财政与人民生活保障

必修2经济与社会第八课课时1我国的个人收入分配

必修2经济与社会第八课课时1我国的个人收入分配

4.购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合 法的劳动性收入。
纠正:购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入 都属于合法的财产性收入。
考向探究 强化关键能力
考向一 我国的个人收入分配方式
典例1 (2018·海南高考)现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方
式并存的分配制度。下列说法正确的是
适用范围
公有制经济和非公有制经济均存在
要素分类
劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等
意义
有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富 的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展
提 醒
劳动、资本、土地是数量型的生产要素,适应了我国经济高速 增长阶段的需要;知识、技术、管理是质量型生产要素,反映 了高质量发展对生产要素的投入要求;数据是经济活动数字化 进程的需要,体现了数字经济快速发展背景下分配制度的与时 俱进。
变式1 (2021·辽宁高考)某村实行“党支部+土地流转”模式,与多家
企业签订承包合同,大力发展蔬菜种植产业。村民们从土地上解放出来,
向二三产业转移。如今,“土地租金+工资收入+村集体分红”让村民
们的“钱袋子”鼓了起来。该村
①实行多元要素参与分配,增加村民收入
②通过土地流转实现土地承包权主体转移
③推动农村工业化,实现向非农经济转移
易错提醒
混淆劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入。劳 动性收入—通过劳动获得,财产性收入—各类财产,经营性收 入—生产经营活动,转移性收入—一般是再分配。
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核心考点二
完善个人收入分配
考点精讲 夯实必备知识
1.完善个人收入分配的原因
角度
阐释

第8课 经济体制改革-八年级历史下册课件(部编版)

第8课 经济体制改革-八年级历史下册课件(部编版)
——《小岗村,严金昌家的年关》 2018年央广网采访报道
二、筑路——农业怎么改
小岗村秘密大包干 解放农村生产力
我们分田到户,每户户主
签字盖章。如此后能干,每 户保证完成每户全年上交 (缴)的公粮,不在(再)向国 家伸手要钱要粮。如不成, 我们干部作(坐)牢杀头也干 (甘)心,大家社员也保证把 我们的孩子养活到18岁。
24915.8 2000年
2017年
分析上表,归纳家庭联产承包责任制的作用
虽然城市经济体制改革比农村复杂,但有了农村改 革的成功经验,我们对城市改革很有信心。
——邓小平(1984年10月)
问题——城市为什么改?
材料一:
统得过多过死
那年上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当时的降温措
最大的家电工业园——海尔工业园 2022年海尔集团 全球营业额3506亿元!
筑路—社会主义市场经济体制(最终目标)
1980年12月,章华妹从鼓楼 工商所拿到了由毛笔书写的“ 温州市工商行政管理局个体工 商业营业执照”,证号为 “10101号”,经营范围为“ 小百货”,开业日期为“1979 年11月30日”。这是中国第一 张个体工商户营业执照。
1978年,全国 还有2亿多农民 没有解决温饱问 题。 ——《中国近现
代史纲要》
集中劳动
缺少生产 自主权
平均分配
男劳力上工带扑克, 女劳力上工带纳鞋。 头遍哨子不买账, 二遍哨子伸头望, 三遍哨子慢慢晃。 干啥都归公社管, 种啥自己说不算。 工资分配特平均, 不论多少和好坏。
一、问路——农业为何改
——人民日报1979年6月29日《实行大包干责任制,凤阳县大旱之年夺得丰收》
二、筑路——农村家庭联产承包责任制

《经济生活》第八课 财政与税收(知识点归纳+课时作业)

《经济生活》第八课   财政与税收(知识点归纳+课时作业)

《经济生活》第八课财政与税收知识点归纳(一)国家财政1、财政的作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

(注意:财政是通过国民收入的再分配来促进公平和改善人民生活的。

)(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

(说明我们国家财政能够集中力量办大事的作用,也体现了财政与宏观调控的关系。

)(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

经济平稳运行要求:社会总供给与社会总需要保持基本平衡。

①在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求,降低失业率,拉动经济增长。

②在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。

2、财政收入与支出(1)收入收入的构成:税收、利润、债务、其他收入(2)税收与财政的关系:税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。

(3)影响财政收入的因素:(1)经济发展水平:基础性的影响(2)分配政策。

(4)财政支出的构成:经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。

(5)财政收支平衡:当年的财政收入大于支出略有盈余,或支出大于收入略有赤字。

(二)征税和纳税1、税收的含义:税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。

2、税收的基本特征:强制性、无偿性和固定性3、税收的种类:流转税、所得税、资源税、财产税和行为税4、税收的作用:是国家财政收入的主要来源,是国家各项职能实现的重要保证。

5、依法纳税:违反税法的现象:偷税、欠税、骗税、抗税3.8.1 国家财政课时作业一、单项选择题1.任何国家为了履行对内对外职能,必须要占有和消费一定的社会财富,都要有自己的财政。

财政是国家的收入和支出。

对此理解正确的是( )①财政的内容是国家对社会产品的分配②财政的特点是强制性③财政本质上是一种分配关系④财政本质上是一种消费关系A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.①②④2.对国家预算的认识,下列错误的是( )A.是经过法定程序批准的国家年度收支计划B.它需要经过国家权力机关的审批后方能生效C.预算体现着国家权力机关和全体人民对政府活动的制约和监督D.国家预算就是国家的收入和支出3.财政部、发改委、国务院扶贫办于2011年11月7日下发的《财政专项扶贫资金管理办法》指出,各地确定的财政专项扶贫资金使用范围为:围绕培育和壮大特色优势产业;围绕改善农村贫困地区基本生产生活条件;围绕提高农村扶贫对象就业和生产能力。

第8课 经济体制改革(课件)八年级历史下册课件(部编版)

第8课   经济体制改革(课件)八年级历史下册课件(部编版)

权利:分田到户 责任:保证国家集体的 利益:剩下全是自己的
目标1.通过阅读材料,能够阐述家庭联产承包责任制的内容及其意义。
活动:阅读课本,找出家庭联产承包责任制的概况
过程: 1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包 产到户,自负盈亏 1983年,基本在全国农村普遍实行
特点/方式 包产到户、自负盈亏
材料一:(张瑞敏1984年刚上任青岛电冰箱厂时)“上班八点钟来,九点 钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
吃“大锅饭”,职工没有积极性
材料二:那年夏天的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当 时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的 措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过11个部门的审批,要盖11 个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。
开始: 1984 年 10 月 , 中 共 十 二 届 三 中 全 会通过了《中共中央关于经济体制改 革的决定》,初步提出和阐明了经济 体制改革的一系列重大理论和实践问 题,要求加快城市为重点的经济体制 改革步伐。
目标2.通过阅读材料,分析城市经济体制改革的中心环节及作用。
活动:阅读课本,找出这些问题是如何解决的?
目标1.通过阅读材料,能够阐述家庭联产承包责任制的内容及其意义。
活动:阅读材料,了解家庭联产承包责任制实施的背景。
1978年,安徽发生特大旱灾,凤 阳县许多人都外出讨饭了。没有外出 的小岗村农民感到与其坐等饿死,不 如大胆想个办法。于是,在1978年12 月的一个夜晚,他们聚在一起,开了 个秘密会议,决定冲破旧的经营管理 体制,并写下了保证书,实行分田包 产到户,自负盈亏。
存在问题 解决办法
影响
所有制
结构 单一公有制

高一经济生活第八课第一框国家财政

高一经济生活第八课第一框国家财政

总需 求
通货 膨胀
总需 求
经济稳 定发展
总需 通货 扩张性财 促进国民经济平稳运 > 求 紧缩 政政策 行的作用。
紧缩性财 政政策
总供 给
1、财政收入
(二)财政收入与支出
(1)含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。 (2)财政收入的形式(根据国家取得收入的具体渠道):
90%以上
税收收入 利润收入 债务收入 其他收入
C
3.国家发改委宣布,从2010年3月20日零时起 上调国内成品油价格。为了缓解涨价带来的影响 ,政府按照建立的石油价格补贴机制,对种粮农 民、渔业、林业、城市公交、农村道路客运给予 补贴。这体现了国家财政: A、优化资源配置,促进国民经济发展 B、可以稳定物价,扩大国内消费需求 C、能够规避风险,提高人民生活水平
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
社会总供给
平衡 社会总需求
财政政策——一国政府为实现一定的 宏观经济目标而调整财政收支规模和 收支平衡的指导原则及其相应的措施。 (是政府干预经济活动的主要调控手 段) 扩张性财政政策 财政政策的基本类型 紧缩性财政政策
国家财政
总供 给
总供 给
≈ (3)国家财政具有
财政 收入
过多
直接减少 企业和 个人收入
财政 收入
过少 降低对经济 发展的支持 和调控力度 不利于财政增加
国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又 要促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
2、财政支出 (1)含义: 国家对集中起来的财政资金进行分 配和使用的过程。
(2)分类:
国 家 财 政
财政收入 与支出
财政支出:含义、分类 财政收入和 支出的关系 财政收支平衡 财政盈余 财政赤字

第8课 经济体制改革-2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件(部编版)

第8课 经济体制改革-2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件(部编版)

C.建立社会主义市场经济体制 D.建立市场为导向的就业机制
练一练
3、 1978 年底,某村的几个老农商量说:“只有分田到户才能吃饱肚子。”队长严 峻昌当时想:管它倒霉不倒霉,只要大家能吃饱饭就行。哪怕能吃一顿饱饭,拉去 杀头也满意了,做饱死鬼强过做个饿死鬼。”最后就把村里的田地分到每一户农民 家里。 (1)上述情境中“分田到户”,是我国后来在农村逐步实行的什么制度?
1980年,上海某企业因为天气很热,为了不影响生产,ห้องสมุดไป่ตู้定购买风扇、鼓
风机降温。但需要经过十一个部门审批,盖11个章,等最后的章盖完了,夏天
已经过去了。
工人生产没有积极性,企业生产效率低,缺少生机。
二、城市经济体制改革
1984年, 党的十二 届三 中全会通过了《中共中央关于 经济体制改革的决定》,要求 加快城市为重点的经济体制改 革步伐。
A 这一变化主要得益于( )
A.联产承包责任制的推行 B.乡镇企业的蓬勃发展
C.农民土地所有权的获得 D.南方谈话的正式发表
2、20世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。为了抓住这一趋
C 势带来的历史机遇,中共中央于1993年确定我国经济体制改革的目标为( )
A.建立现代企业制度
B.发展乡镇企业
二、城市经济体制改革 城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力。
阅读教材,归纳城市经济体制改革前后变化,完成下表。
所有制形式 管理方式
改革前 单一的公有制 政企不分,企业没有自主权
分配方式
平均主义
改革后 公有制为主、多种所有制并存 政企分开,扩大企业自主权
按劳分配为主,多种分配方式并存
二、城市经济体制改革
三、社会主义市场经济体制
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收。增值税可以避免重复征税。]
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核心考点 深度剖析
38.(26)阅读材料,完成下列要求[2015年课标1] 财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受 到社会各界的关注。 材料一材料二 2013 年我国 GDP 增速为 7.7% , 2014 年为 7.4% 。 2015 年我国 GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力,2015年政府工 作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署,其中, 2015年 财政预算拟安排财政赤字 1.62万亿元,比去年增加 2700亿元, 赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。(财政赤字率指财政赤字与 GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。) (2)结合材料二和所学经济知识,分析现阶段我国增加财政赤 字的合理性,并说明应该如何用好财政资金。(14分) (1)结合材料一和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算 管理。(12分)
命题揭秘预测
此考点主要采用选择 题的形式,结合个人 所得税和增值税两个 主要税种的调整考查 税收的作用、依法纳 税的知识。
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核心考点 深度剖析
核心考点二
征税与纳税
[考点梳理] 1.税收 税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收 入的基本形式。 2.税收的基本特征 税收具有强制性、无偿性、固定性的特征,这些特征是税收
社会保障
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强制
财政收入
无偿
固定
个人所得税
直接 实际
最终 基本义务
偷税
骗税
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3年考情速查 2014·新课标Ⅰ卷, 16、山东卷,24、重庆 卷,2和4、上海卷, 16、浙江卷,26、安徽 卷,38; 2013·新课标Ⅱ卷, 12、广东卷,26、北京 卷,30、山东卷,18; 2012年无高考题出现
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核心考点 深度剖析
小窍门
凡与财政、税收、债券有关的政策都属于财政政策,
凡与银行、利率有关的政策就属于货币政策。
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核心考点 深度剖析
2.经济运行状况与财政政策、货币政策的适用
经济运 行状况 在经济增长滞 缓、经济运行主 要受需求不足制 约时 在经济过热、物 价上涨、经济运 行主要受供给能 力制约时 对策

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的 财 政 的 物质保障。 ②国家财政具有促进资源合理配置的作用。 作用 ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 。 ④国家财政是巩固国家政权的物质保证。
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核心考点 深度剖析
3年考情速查 2014·北京卷,34、 四川卷,4、上海 卷,19; 2013·北京卷,30、 四川卷,2、重庆 卷,3; 2012·海南卷,5、浙 江卷,25
持能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施等行业建 设,支持某些地区的建设,有助于资源的合理配置。\
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家通过财
政政策促进社会总供给和总需求的基本平衡,实现国民经济 的平稳运行。
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核心考点 深度剖析
快速辨别财政的三个作用的技巧
凡是看到国家在民生领域的投入,如社会保障类的材料,
区别于其他财政收入形式的主要标志。
——三者的关系
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3.税收的种类
根据征税对象分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为
税五大类。增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。 (1)增值税,是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。 增值税只对增值额征税,不仅可以避免对一个经营额重复征 税,而且可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。
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(3)公民应自觉诚信纳税,反对偷税、欠税、骗税、抗 税等违反税法行为。
(4)公民要增强税收监督意识。
要求:增强纳税人意识
①义务意识:公民应自觉诚信纳税 ,反对偷税、欠
税、骗税、抗税等违反税法行为。
②权利意识:公民要增强税收监督意识,关注监督税
收的征管和使用。
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财政政策
货币政策
增加经济建设支出和 扩大货币发行量、 减少税收,刺激总需 降低存贷款基准利 求增长,降低失业 率和存款准备金率 率,拉动经济增长 (扩张性财政政策、积极的货币政策)
减少财政支出、增加 减少货币发行量、 税收,抑制总需求, 提高存贷款基准利 稳定物价,给经济 率和存款准备金率 “降温” (紧缩性财政政策、从紧的货币政策)
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判断正误 1.补贴低收入消费者发挥了财政改善民生的功能。 ( )
(2014·重庆卷,26C)
2.国家光伏产业补贴政策属于财政政策。 ( )
(2014·浙江卷,26A) 3.财政收入快速增长是生产总值增长的基础。 ( )
(2012·广东卷,26D)
4.推行刮奖发票的主要目的是促进消费。
(
)
(2013·重庆卷,3A)
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5.在税种上,营业税、增值税分别属于流转税、行为税。
(
)
(2012·海南卷,5B) 6.增值税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。 ( )
(2012·大纲全国卷,25①③)
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状元笔记
财政政策的运用,实行反向调节。经济过热要紧缩 ( 降温 ) ,经
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2.财政的作用:国家财政是国家治理的基础和重要支柱
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财 政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公 平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人 民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。国家通过财政支
命题揭秘预测 财政的作用是近两年高考的 重点,题型选择题和非选择 题都有,以选择题为主,主 要考查财政的作用及财政政 策的有关知识。复习备考应 注意结合财政的各项民生支 出、基础设施建设支出,对 国民经济进行宏观调控等热 点问题,理解财政的作用及 其财政政策。
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核心考点一
区 别
征税 生产经营中的增值额 对象
税率 比例税率
可以避免对一个经营额重 复征税,也可以防止前一 作用 生产经营环节企业的偷漏 税行为
联系 都是我国的重要税种,对增加国家财政收入都起到积极作用
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4.税收的作用 第一,税收是筹集财政收入的基本形式。 第二,税收是调节经济的重要杠杆。
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点拨
财政作为国家宏观调控的经济手段之一,通过对经济利
益的调整来影响和调节经济活动,促进国民经济持续健康发
展。同时,社会主义市场经济能够发挥国家集中力量办大事的 优势,使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
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【特别提示】 财政政策与货币政策的运用都是“逆风向调节”
财政政策 货币政策 财政收入和财政支出的 与银行有关的一系列政策, 手段 有关政策, (如发行国 (如存贷款利率调整、存款 债、税收变动) 准备金率调整等) 区 通过对财政收入和支出 通过对货币供应量和信贷量 目标 总量的调节来影响总需 的调节和控制,使之与流通 别 求,使之与总供给相适应 中实际需要的货币量相符 制定 国家财政部 中央人民银行 者 ①财政政策和货币政策都是国家宏观调控最常用的工 具。都是经济政策,都是国家宏观调控的经济手段。 联系 ②相互配合,共同为实现促进经济增长、增加就业、稳 定物价、保持国际收支平衡的宏观调控目标起作用
如果经济发展过热,一般采取从紧的财政和货币政策, 减少市场流通中的货币量。如果经济发展滞缓,一般采 取扩张性的财政和货币政策,增加市场流通中的货币量。
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国家财政
财政政策及其基本类型 财政的含义 财政的预算和决算 1.财政收入的含义与主要来源 国 家 财政收入 2.影响财政收入的因素 3. 财政支出的含义与分类 与支出 财 4.财政收入与支出的关系
知识回顾
为什么要实现社会公平?(必要性+重要性) 如何实现社会公平?(制度保障+重要举措) 效率与公平的辩证关系? 如何正确处理效率与公平的关系?
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课时2 财政与税收
最新考纲 1. 财政收入与支出:财政收入的构成;税收与财政的关系;影 响财政收入的因素;财政支出;财政支出的构成;财政收支平
济滞缓(过冷)要扩张(加热)。
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判断正误
1.√ 2.√ 3.× 4 .× [生产总值增长是财政收入快速增长的基础。] [ 推行刮奖发票是为了鼓励消费者索要餐饮发票,这有
利于减少税收流失。] 5.× [在税种上,营业税、增值税都属于流转税。]
6 .×
[ 营业税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征
(2)必要性:
①从税收的性质看:在我国,税收取之于民、用之于 民,国家、集体、个人三者利益根本上是一致的。 ②从税收的地位、作用看:税收是筹集财政收入的基 本形式。国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳 的各种税收作为物质基础 。 ③从公民的权利和义务的关系看:权利与义务具有一 致性,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时, 必须承担义务,自觉诚信纳税。
2.如何正确认识影响财政收入的因素? (1)根本性因素:经济发展水平。 (2)主要因素:经济发展水平和国家的分配政策。 (3) 其他因素 (不能认为影响财政收入的因素只有两个主要因 素 )。
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