2014学年一模说明文阅读练习4(淞江)
松江2014学年九年级语文一模
松江区2014学年度第一学期期末质量监控初三语文（满分150分，考试时间100分钟）2015. 1 考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1．水光潋滟晴方好，。
（《饮湖上初晴后雨》）2．，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）3．纤纤擢素手，。
（《迢迢牵牛星》）4．，不可知其源。
（《小石潭记》）5．斯是陋室，。
（《陋室铭》）（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.下列与“一览众山小”在语意上互为因果的一句是。
（2分）A. 齐鲁青未了B. 造化钟神秀C. 阴阳割昏晓D. 荡胸生层云7．最后一联表达了诗人的思想情感。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）甲文：土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
乙文：自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。
而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。
号呼而转徙，饥渴而顿踣。
触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
8．甲乙两文的作者分别是、（人名）。
（2分）9．甲乙两文都描绘了百姓的生活现状，前者是“”；后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“”，而造成这一现状的根本原因是。
（6分）（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）七擒孟获建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。
闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。
既得，亮使观营阵，曰：“此军如何？”获对曰：“向不知虚实，故败。
今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。
七纵七擒，而亮犹欲释获。
获曰：“公，天威也，南人不复反矣。
”于是亮进军，南中平。
【注释】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。
10．解释下列句中加点词。
（4分）（1）亮使．观营阵（ ） （2）向．不知虚实（ ） 11．用现代汉语翻译下列句子。
上海模考题真题-2014年松江区初三一模语文卷附答案
2014年松江区初三一模卷一、文言文阅读。
（39分）（一）默写。
（15分）1．，鬓微霜，又何妨？（《江城子·密州出猎》）2．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）3．，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）4．学而不思则罔，。
（《孔孟论学》）5．必先苦其心志，，饿其体肤…（《生于忧患死于安乐》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题。
（4分）山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。
清晨入古寺，初日照高林。
明月松间照，清泉石上流。
竹径通幽处，禅房花木深。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
山光悦鸟性，潭影空人心。
随意春芳歇，王孙自可留。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是，后者是。
（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。
B都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。
（三）阅读下文，完成第8-10题。
（8分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
8．节选文字的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义。
（3分）有良田美池桑竹之．属。
10．对上述语段理解有误的一项是（）（3分）A桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。
B“鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。
C“怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。
D该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。
（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。
2014年上海市普通高中学业水平考试语文试卷
2014年XX市普通高中学业水平考试语文试卷一、阅读（60分）（一）阅读下文，完成第1-4题。
（8分）①人们的生活实践要求彼此交际，相互交流经验、交流思想。
在没有文字的时候，人们只能利用语言来交际。
许多有经验（）有知识的人把他们的经验和知识，用简括凝、便于记忆的语言固定下来，编成歌曲、口诀、故事等等，彼此相告，代代相传。
这就所谓的是“传说”。
②传说是靠口耳相传的。
它的基础是人的记忆，但是人的记忆总是有限的。
传说在被人们相互传述的时候，往往．．会有所遗漏或添加。
因此一个传说，经过若干人的口传以后，可能会变得离原样很远，内容的真实性也受到很大的影响。
③在远古时代，传说是人们获得知识的主要途径。
我们现在关于远古时代一鳞半爪的知识，也是靠着这种传说保留下来的。
有些最古的著作，例如古希腊史诗《伊里亚特》和《奥德赛》，当初就是这样流传下来的。
1.第①段的“（）”处标点使用正确的一项是（）。
（2分）A.破折号B.分号C.顿号D.逗号2.第①段的“”处用字正确的一项是（）。
（2分）A.炼B.练C.拣D.冻3.“一鳞半爪”中加点字的注音正确的一项是（）。
（2分）A. Lín zhǎoB. lín zhuǎC. líng zhǎoD. líng zhuǎ4.结合文意，分析第②段中的“往往”一词在表达上的作用。
（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成第5-7题。
（9分）①诗生于大众，成于大众。
大众的原始表达是诗性特征生发的前提。
大众诗性表达的需求，是诗歌存在的依据。
松江区2014学年度第一学期初二期末考试语文试卷(含答案)
松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷初二语文（满分100分，完卷时间90分钟）2015.1考生注意：1. 本试卷共26题。
2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分文言文（23分）一、默写（8分）1．古人学问无遗力，。
（《冬夜读书示子聿（其三）》）2．敏而好学，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）3．爱上层楼，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4．，富贵家之书，然富贵人读书者有几？（《黄生借书说》）二、阅读下面的词，完成第5--6题.（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！5．“可怜白发生”与《诉衷情》中的“”都借同一事物表现岁月已逝的感慨。
（2分）6．下面对两首词的理解不正确的一项是（2分）A．都有作者空怀报国之志的郁闷。
B．都对早年的英勇征战做了回忆。
C．都有作者极想与友人共勉之意。
D．都有想要收复失地的坚定决心。
三、阅读下文，完成第7—9题。
（5分）问说（节选）君子之学必好问。
问与学，相辅而行者也。
非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。
理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。
不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。
等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。
7.本文作者是清朝桐城派散文家。
（1分）8.解释下列句中加点词的词义。
（2分）9.选文从和问不择人而必有得两方面来阐述作者的观点。
（2分）四、阅读下文，完成第10—12题。
（6分）景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。
公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
松江区2014学年第二学期预初语文阶段考试卷(含答案)
2014学年第二学期预初语文阶段考试卷一、诗歌默写（10分）1、只恐夜深花睡去，2、，时时翘足对船窗。
3、一登一陟一回顾，4、，自缘身在最高层。
二、课外文言文阅读（12分）橘逾淮为枳晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”一、解释加点字或划线词。
1、王曰：“何坐．？”曰：“坐盗。
”（）2、晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣．王（）二、句子翻译。
所以然者何？水土异也。
三、阅读理解。
1、本文选自。
本文描写了楚王的平庸愚昧是为了衬托晏子的。
4、选出下列各项中表述有误的一项是（）。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
三峡之猿桓公入蜀，至三峡中。
部伍中有得猿子者，其母缘岸哀号，行百余里不去。
遂跳上船，至便即绝。
破视其腹中，肠皆寸寸断。
公闻之，怒，命黜①其人。
【注释】①黜：罢免。
1、用现代汉语解释下列句中加点词语（2分）至便即绝．（）部伍中有得．猿子者（）2、用现代汉语解释文中画线的句子（2分）其母缘岸哀号，行百余里不去。
3、桓公为何“怒，命黜其人”？（2分）三、课内现代文阅读（19分）马来的雨⑴此时还是雨季，可不知为何却少雨。
2014年上海市松江区高考语文一模试卷(含详解)
2014年上海市松江区高考语文一模试卷一、阅读80分1．（17分）阅读下文，完成下列各题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族﹣﹣村落﹣﹣国家，文化精神的生长路向是家族﹣﹣宗族﹣﹣民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础﹣﹣家长制。
家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。
因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。
中国的文学艺术也是以善为价值取向的。
“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。
即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。
中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。
因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。
而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。
老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。
2014年各区一模试题分类汇编
2014年各区一模试题分类汇编现代文阅读(议论文)[2014东城一模]（三）阅读下面文字，完成18—20题。
（共9分）①做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。
②工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。
在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。
而用心去工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。
所以说，不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。
③让我们看一个用心工作的故事。
海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在30%～60%，设备调试正常后，废品率为2%。
魏小娥意识到，不是日本的技术员能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于废品率的最低极限只能降到2%。
而作为一个海尔人，魏小娥的标准是100%。
她拼命地利用在日本的每一分每一秒刻苦学习，3周后，她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了海尔。
半年后，日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。
他面对着一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品，惊呆了，反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。
“因为我们是用心去工作。
”魏小娥简单的回答又让宫川先生大吃一惊。
④用心去工作，看似简单，其实不简单。
原来，魏小娥从日本学习归国之后，便开始重点抓卫浴分厂的模具质量工作。
魏小娥在实践中把2%放大成100%去用心研究。
不管是一个黑点还是一根头发都不放过。
用心去工作的魏小娥终于做到了产品合格率达到100%。
在工作中，如果我们能够像魏小娥这样去用心，也一定能成为第二个“魏小娥”。
上海市松江区中考一模(即期末)语文考试题及答案.doc
上海市松江区中考一模（即期末）语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题） 1.默写（15分）1.____________ ②____________ ③__________________26.相对而言，你最喜欢那个单元？请以点面结合的方式阐述理由。
（5分）____________________________________【答案】）25．（6分）①动物世界 ②散曲小唱（元曲欣赏）③《风筝》（跟鲁迅有关皆可）26．（5分）略（只写“面”或写“点”最多可得3分）难度：中等 知识点：综合性学习 三、文言文阅读（共2题）1.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫 ，并怡然自乐。
8.节选文字的作者是 __________________（朝代）的__________________（人名）。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义。
（3分）有良田美池桑竹__________________属。
__________________10.对上述语段理解有误的一项是（ ）（3分）A.桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。
B.“鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。
C.“怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。
D.该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。
【答案】8．（2分，每空1分）东晋 陶渊明9．（3分）有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林这类的景物。
（良、之、属）10．(3分)B难度：中等 知识点：散文类2.东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。
2014年上海市初三语文一模分类汇编：说明文阅读（含答案）
2014年上海市初三语文一模分类汇编：说明文阅读（含答案）2013--2014上海各区一模说明文汇编宝山区浓茶解酒①“浓茶解酒”是一个在民间流传甚广的说法。
近年来许多专家又说浓茶不仅不能解酒，反而伤身。
茶与酒，到底是怎样的一对冤家？②通常说的“解酒”，一般是指减轻喝酒过多的反应，比如头痛、呕吐、动作失调、反应缓慢等等。
这种看得见摸得着的反应，必须要“解酒物”被迅速吸收并且发挥作用才能消除。
③酒精进入人体之后，会被转化为乙醛，然后转化为乙酸，最后分解为二氧化碳和水以及转化为脂肪。
如果喝下的酒精不多，这个处理流程运行良好，人体就不会有太大的反应。
反之，短时间内喝入大量酒精，超过了这一流水线的处理能力，就会导致体内乙醛含量升高。
人体对乙醛比酒精还要敏感，于是就面红耳赤、头晕目眩，手脚也不听自己使唤了。
④要“解酒”，就需要加强这条流水线的运行。
茶水中有不下几十上百种的物质，最重要的是咖啡因和茶多酚等抗氧化剂。
然而，这些成分对这条“酒精代谢流水线”的运行无能为力。
实际上，不仅是茶水不行，迄今为止科学家们也没有发现吃什么东西能够促进这条流水线的运行。
⑤不过这并不意味着喝茶对喝酒没有影响。
我们知道，酒精的作用是让人晕眩、虚弱、运动能力失调，而咖啡因却可以刺激人兴奋和清醒。
茶中含有大量的咖啡因，是不是可以“对抗”醉酒反应呢？这方面的研究还不少，比如2006年《酒精中毒：临床与实验研究》上就发表了一项研究结论：喝下同样的酒之后，同时喝运动饮料的人在头痛、虚弱、口干以及运动能力失调这些“醉酒征兆”方面都要明显低于单纯喝酒的人。
运动饮料中含有咖啡因，运动饮料的这种“对抗作用”被归结于咖啡因的功劳。
不过，人们会根据这些主观感觉来确定自己有没有“喝多”，这种“对抗作用”干扰了人对体内酒精量的判断，从而不知不觉喝得更多。
因为有统计数据支持这一结论，所以美国甚至禁止了在酒精饮料中添加含有咖啡因的饮料。
⑥那一项研究中还检测了试验中志愿者的运动灵敏性，结果是虽然咖啡因使得喝了同样多酒的人感觉“好一些”，但是却没有帮助恢复运动灵敏性。
说明文阅读练习《呼唤城市雕塑的本土化》
呼唤城市雕塑的本土化①据悉，不少慕名来松江观光的朋友感叹道：松江是座美丽的城市，但缺乏诱人眼球的城市文化魅力，一路下来，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可谓凤毛麟角，难得一见。
由此看来加速推进城市化建设进程的松江人，有必要慎重审视城市雕塑与城市文化的关系，松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。
②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼明珠，是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉。
放眼看世界，美国纽约的《自由女神像，》法国巴黎的《大拇指》，丹麦哥本哈根的《美人鱼》，马德里的《堂吉诃德》等城市雕塑，无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。
③它山之石，可以攻玉。
话说松江，历史悠久，底蕴深厚，魅力独特，具有充沛的城市雕塑文化底气。
松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。
④以松江农耕文化为例，一如汤村庙出土的古石犁，标志着五千年前松江在中国农业史上，率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃；二如春申君黄歇率领群众治水的故事，为“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源；三如“衣被天下”的元代纺织革新能手黄道婆，堪称古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陈永康培育的“老来青”，是中国农业发展史上的一座丰碑。
言及松江历史文化名人，灿若星斗，雕塑取材，空间广阔。
更为难得的是，松江多位历史名人具有世界性的文化影响力，如章草《平复帖》的西晋陆机，一支秃笔，万毫齐发。
作为创意文化元素，陆机之笔，足以塑造成为一枚高高举起、光照古今的文化火炬。
如今种种，俯首可拾，不胜枚举，足以能佐证松江城市雕塑题材内容生动，风采卓然，可雕可塑。
⑤充分反映本土文化风采，应成为松江城市雕塑的主题。
因为，只有具备本土内涵的文化雕塑，才是松江这座城市的个性文化身份和特征所在，也只有这样的城市雕塑，才是一本打开的书，让人能从中读到并读懂松江精神和城市抱负。
如此，松江这座千年文化之城，将会在城市雕塑的魂魄动感中，变得更富有、更亮丽，更添宜居魅力。
上海市松江区2014届九年级一模语文试卷(带解析)
2014年上海市松江区初三一模语文试卷（带解析）1、默写（15分）【小题1】，鬓微霜，又何妨？（《江城子·密州出猎》）【小题2】衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）【小题3】，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）【小题4】学而不思则罔，。
（《孔孟论学》）【小题5】必先苦其心志，，饿其体肤…（《生于忧患死于安乐》）【答案】【小题1】酒酣胸胆尚开张【小题2】为伊消得人憔悴【小题3】昨夜雨疏风骤【小题4】思而不学则殆【小题5】劳其筋骨【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
比如本题要注意的易错字有：酣、憔、悴、疏、苟、骤、殆，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2、阅读下列诗歌（4分）山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。
清晨入古寺，初日照高林。
明月松间照，清泉石上流。
竹径通幽处，禅房花木深。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
山光悦鸟性，潭影空人心。
随意春芳歇，王孙自可留。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【小题1】两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是，后者是。
（2分）【小题2】下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。
B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。
【答案】【小题1】空灵使……空（明）【小题2】D【解析】【小题1】试题分析：读懂两首诗，了解意境，根据诗句从形容山中环境和人的内心环境来理解两个“空”的不同。
考点：鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】试题分析：抓住各项表达中的要点，根据自己掌握的诗歌知识，理解诗的内容，一一比较判断。
王维的诗并没有“遁入空门”的思想，只是对大自然的描写表达追求自由美好的心情。
说明文阅读(四)：事理说明文的顺序及结构
知识点复习：按照说明对象来分，说明文有哪些类型呢？
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分十是氮气
多很多微小的微粒组成。
其中百分之九十九不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒，来源于汽车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的岩灰。
虽然氧气和氮气微粒只是一滴雨水的一百万分之一，但是它们也照样能阻挡阳光的去路。
光线从
上弹回，自然也就改变了自己这些众多的小“绊脚石”上弹回自然也就改变了自己
蓝色光和紫色光的波长比较短根据科学家的测定，蓝色光和紫色光的波长比较短，相当于“小波浪”；橙色光和红色光的波长比较长，相当于“大波浪”。
当遇到空气中的障碍物的时候蓝色。
当遇到空气中的障碍物的时候，蓝色光和紫色光因为翻不过去那些障碍，便被“散射”得到处都是，布满整个天空，所以天空，就是这样被“散射”
发现这种“散射”现象的科学家叫瑞利，他是在130年前发现的，他也是诺贝尔奖获得者。
他也是诺贝尔奖获得者。
2014届语文一模答案汇总
你同意吗？请简述理由。
（3分）
奉贤：标题中的“泛”字传神并统领全诗，分析全诗是如何围绕“泛”字展开的。
（4分）14
舟任意东西之意，既是一种行为状态，也体现出作者内心恬淡自适的心态（
以“幽意”为旨，
漂泊之意，流露出随遇而安之态（
着
在曲折回环的扁舟行进中对不同的景物进行描写，诗人以春江、月夜、花路、扁舟等景物，创造了一种幽美、寂静而又迷蒙的意境，整体景物虽然寂静但整体上因为“泛”而显得有动态，恍惚流动，迷蒙飘渺中显现出隐约跳动的画面，给人以轻松畅适的感受，写出了作者在“泛舟”过程中轻松闲适的心情。
最后两句为“泛”舟所感，正是先前所见，故而内心自然。
2014年上海中考松江区英语一模试卷附答案
上海市松江区2014年中考一模（即期末）试题英语2014.1（满分150分，完卷时间100分钟）考生注意：本卷有7大题，共94小题。
试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。
Part 1 Listening (第一部分听力)I. Listening comprehension (听力理解) (共30分)A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片) (6分)1. ________2. ________3. ________4. ________5. ________6. ________B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案) (8分)7. A) On foot. B) By underground.C) By bus. D) By car.8. A) Because they didn’t have any classes. B) Because the bus broke down.C) Because the weather was terrible. D) Because he had to attend a meeting.9. A) Cooking dishes. B) Buying vegetables.C) Having dinner. D) Borrowing books.10. A) Kitty. B) Jane.C) Mike. D) Jim.11. A) At the bus stop. B) At the airport.B) At the railway station. D) At the ferry pier.12. A) A wallet. B) A shirt.C) A bag. D) A tie.13. A) Mary is looking for her watch. B) Mary is buying some medicine.C) Mary is seeing a doctor now. D) Mary is busy doing her project.14. A) John Smith is out. B) The woman has got a wrong number.C) Nobody knows John Smith. D) The man will look for John Smith later.C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示) (6分)15. The letter was about a girl saying “Thank you” to her teacher.16. The girl was not sure if her teacher could remember her.17. The girl was very active when she was with others in school.18. The teacher enabled the girl to enjoy her school life when she was in Grade Six.19. The girl enjoyed listening to the stories told by her teacher very much.20. The girl became interested in reading books because of her teacher.D. Listen to the passage and complete the following sentences (听短文，完成下列内容。
松江区2014学年度第一学期预初期末考语文试卷(含答案)
松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷六年级语文（满分100分，完卷时间90分钟）2015.1 考生注意：1.本试卷共25题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
2.请认真做题，做到全卷书写工整、美观，用最漂亮的书写习惯成就自己美好人生。
第一部分积累与运用（14分）一、默写（8分）1．南山新长凤凰雏，。
（《赠外孙》）2．，山色空蒙雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》）3．？为之，则难者亦易矣。
（《为学》）4．《山川之美》中描写山高水清的句子是：，。
二、根据要求，完成5-7题。
（6分）5.根据要求完成练习。
（2分）⑴本学期我积累了不少词语，如意为“众人都在注视监督”的词语是：。
⑵本学期我阅读了多部小说，如，萧红的自传体小说《呼兰河传》、法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《》、林海音的短篇小说集《城南旧事》等。
6.现在，一些广告词乱改成语，像“一网情深”“鸡不可失”……我们来帮它们改改吧。
（2分）正确的书写应该是：7.为了让好朋友小A喜欢阅读，我激励他的一句格言是：。
（2分）第二部分阅读（46分）一、文言文（14分）㈠阅读下文，完成8—10题。
（6分）齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死。
湣王立，好一一听之，处士逃。
8.解释下列句中加点词的词义。
（2分）序号例词词义例句1 使派，让，指使齐宣王使．人吹竽2 为⑴南郭处士请为．王吹竽3 说⑵宣王说．之9.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）廪食以数百人。
10. 本故事就是成语的出处，它的寓意是。
（2分）㈡阅读下文，完成11—14题。
（8分）农妇与鹜昔皖南有一农妇A，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。
熟视之，乃鹜也。
妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也B。
妇奉之归，治之旬日，创愈。
临去，频频颔之，似谢。
月余，有鹜数十来农妇园中栖C，且日产蛋甚多。
妇不忍市之D，即孵，得雏成群。
二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。
2014年松江初中毕业生学业模拟考试答案及评分参考
2014年松江初中毕业生学业模拟考试答案及评分参考(满分150分，考试时间100分钟)一、选择题 (本大题共6题，每题4分，满分24分)题号1 2 3 4 5 6 答案B D AC B D二、填空题 (本大题共12题，每题4分，满分48分)7、(2)(2)a a +-；8、x =1 ；9、a <1； 10、x ≠3 ； 11、22(2)1y x =-+ ； 12、12k >； 13、12 ；14、2400； 15、2133a b + ；16、 1718. 19、解:原式=8分） =2- …………………………………………………………（2分） 20、解：设21x y x+=………………………………………(1分) 原方程化为232y y-= …………………………（1分） 2230y y --=……………………………………（2分）解得123,1y y ==- ………………………………（2分）当213x x+=时解得1x = …………………………（1分） 当211x x+=-时解得13x =- …………………………（1分） 经检验1x =，13x =-都是原方程的根…………………………（1分）所以原方程的根为1x =，13x =-…………………………（1分）21、解：(1)∵AB=AC, AD ⊥BC ∴BD=CD =4…………………………（2在RT BOD ∆中∵OD=3∴OB =5…………………………（2分） (2)过O 点作,AB H OH AB ⊥交于又∵OH 过圆心O ∴BH=EH ……………………………………………（1分）∵在RT ABD ∆中tan 3ADABD BD∠==， ∴AD =12, AB =104……………………………………………（1分） ∵OD=3 ∴AO =9∵,OAH BAD OHA ADB ∠=∠∠=∠（第21题图）∵AOH ∆∽ABD ∆∴AH AOAD AB =∴12AH =∴10AH =………………………………（2分）∴BH =……………………………………………………………………（1分）∴BE =……………………………………………………………………（1分） 22、（1）设kt w =1（0≠k ）………………………………………………………（1分） 把240,3==w t 代入解得80=k …………………………………………………（2分） 所以t w 801=…………………………………………………………………………（1分） （2）设当天开放无人售票窗口x 个，普通售票窗口x 21个………………………（1分） 由题意得240018021240=+⨯x x ………………………………………………………（3分） 解得8=x …………………………………………………………………………………（1分） 答：当天开放无人售票窗口8个.………………………………………………………（1分）23、∵四边形ABCD 是正方形，∴090=∠=∠=∠DAB ABC ADE ，AB AD =,AD //BC ， AB //CD ………… (3分) ∵AE AF ⊥∴090=∠EAF ∴BAE DAE ∠=∠………………………………… (1 分)∴∴ ABF ADE ∆≅∆………………………………………………………………… (1 分) ∴AF =AE ………………………………………………… ( 1分)2) ∵BFD BAF ∠=∠,∠DAE =∠BAF ∴∠BFP =∠EAD …（2分）∴AD //BC ∴∠ADF =∠CFD ∴∠ADF =∠DAG ∴GA =DG …………………（2分） ∵∠AGP =∠DGE ∴DGE AGP ∆≅∆………………………………………………（1分） ∴DE AP =又∵AP //ED ∴四边形APED 是平行四边形………………………………（2分） ∵∠ADE =900,∴四边形APED 矩形……………………………………………………………………（1分）24．解：（1）由直线5+-=x y 得点B(0，5)，A(5，0)，…………………………（1分）将A 、B 两点的坐标代入c bx x y ++=2，得 ⎩⎨⎧=++=05255c b c ………… （1分）解得⎩⎨⎧=-=56c b …………………………………………………………………（1分）∴抛物线的解析式为562+-=x x y ………………………………………（1分） （2）过点C 作轴x CH ⊥交x 轴于点H把562+-=x x y 配方得2(3)4y x =--∴点C (3，-4)，…………………（1分） ∴CH =4，AH =2，AC =52∴OC =5，…………………（1分） ∵OA =5∴OA =OC ∴OCA OAC ∠=∠………………………（1分）OCA ∠sin =552524sin ===∠AC CH OAC ………………………（1分）（3） 过P 点作PQ ⊥x 轴并延长交直线5+-=x y 于Q 设点P 56,(2+-m m m )，Q (m ,-m+5))56(52+--+-=m m m PQ =m m 5-2+…………………（1分）∵PQ A PQ B ABP S S S ∆∆∆+= ∴)(2121212121h h PQ h PQ h PQ S ABP +⋅⋅=⋅⋅+⋅⋅=∆…………………（1分） ∴5)5(21102⨯+-=m m ∴4,121==m m …………………（1分）∴P (1,0)(舍去)，P （4，-3）…………………（1分）25.（1）∵DF AB ⊥,∴90AFD ∠=︒ ，∴90A ADF ∠+∠=︒∵EDF A ∠=∠，∴90EDF ADF ∠+∠=︒，即90ADF ∠=︒……（1分）在090,5Rt ADE ADE AD ∆∠==中，，34tan =A ∴203DE =………………………………………………………………（1分） ∴253AE =……………………………………………………………………（1分）（2）过点D 作G AB AB DG 于交,⊥∵ADE EDF ∠=∠,AED DEF ∠=∠∴EDF ∆∽EAD ∆…………（1分）∴EDAE EF ED =∴EF AE ED ⋅=.2…………………………………………（1分） ∴090,10RT AGD AGD AD ∆∠==中，，34tan =A ∴86DG AG ==，∴6EG x =-∴2224x-3)DE =+（……………………（1分）∴)(3(422y x x x -⋅=-+）∴xy 256-=……………………………………………………………………（1分） （2535)6x ≤≤）…………………………………………………………………（1分） （3）∵A AFD EDF EDC ∠+∠=∠+∠,且EDF A ∠=∠.∴AFD EDC ∠=∠…………………………………………………………………（2分）01当时CED A ∠=∠∵EDF A ∠=∠，又∵FDE CED ∠=∠ ∴DF //CE ∴AE AF AC AD =∴x y =255∵x y 256-=∴x x=)25-65（ 5,2521==x x ………………………………………………………………（2分）02当时DCE A ∠=∠∵A EDF ∠=∠，∴ECD ∆∽DAF ∆ ∴AD CE AF CD =∴520x y =∵x y 256-=∴x x =)25-65（ ∴6125=x ………………………………………………………………（2分） 综上当相似时，和ADF DEC ∆∆5,2521==x x 6125=x .。
上海市松江区届高三一模语文试卷及答案
上海市松江区2014届高三上学期期末考试语文试题（满分150分，完卷时间150分钟）2014. 1一、阅读?80分（一）阅读下文，完成1—6题。
（17分）触屏时代的心智灾难王蒙①信息技术的发展使人们应接不暇。
先是视窗与鼠标，其后是触屏，再后是手机也杀入了生活、杀入了头脑，不断膨胀，提供了最最全面的服务与引领。
②当然，信息技术的发达首先带来的是信息民主，是文化民主，是参与传播和有所评议、有所动静的大众普及化，是大众对于权力包括精英们的话语权力的监督，是各种自发舆论的飞速形成。
但是信息时代的到来，网络时代的到来，触屏时代的到来，在空前地、令人震惊地加速了信息传播的同时，也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面。
如日益严重、难以救药的学风败坏，习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云，或者标新立异却并无干货。
③传播本来是社会生活的一种手段，但是手段的被使用，完全可能变成使用手段的人被手段使用。
使用变成了被使用，被使用的工具变成了主体，而主体变成了傻气十足的跟班。
例如餐具压倒了饮食，语言干扰控制而不是服务于思维……形式主宰了内容，这些是早已有之的不幸状况。
境外的学者以这样的思路研究过语言的霸权，并且给了我们很多启发，例如有助于我们克服教条主义。
同样，我们也可以、也需要用这样的思路研究信息技术带来的异化现象。
④所谓信息的异化，就是说信息从素材变成了成果，传播由中介变成了价值的体现，传播的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准，变成了精神产品的首要追逐，而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外表与音色，都成了成功的基石。
信息传播，如荼如火，如龙卷风如海啸，搞得我们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚滚中，或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。
信息传播的洪流，正在推出一些牛人，昨天宣布读图与信息爆炸，今天宣布触屏时代到来，后天宣布名人、名牌、名书、名药都是他们速成打造成功的。
松江区2014学年度第一学期初一期末考试语文试卷
（四）阅读下文，完成第11—14题（8分）雁冢无锡荡口镇，有人得一雌雁，将杀而烹之。
有书生见而悯焉，买以归，畜之以为玩。
惧①②其逸去，以线联其两翅，使不得飞。
雁杂处鸡鹜间，亦颇驯，唯闻长空雁唳，辄昂首而鸣。
一日，有群雁过其上，此雁大鸣。
忽有一雁自空而下，集于屋檐，二雁相顾，引吭奋翅，若相识者：一欲招之下，一欲引之上。
书生悟此二雁必旧偶也，乃断其线，使飞。
然雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。
檐上之雁，守之终日，忽自屋飞下，相对哀鸣。
越日则俱毙矣。
书生感其义，合而葬之，名曰“雁冢”。
【注释】①鹜：鸭。
②唳：鸣叫。
11．解释下列句中加点词（2分）（1）竟不得去（）（２）越日则俱毙矣（）12．下列对文中划线句翻译正确的一项是。
（2分）A．（那群雁）在屋檐上集合，两只大雁相互回头看。
B．（那只雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互对看。
C．（那群雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互照顾。
D．（那只雁）在屋檐上集合，两只大雁相互照顾。
13．两雁“越日则俱毙”的原因是（用文中语言回答）。
（2分）_______________________________________________________________14．“书生感其义”中的“其义”在文中具体是指。
（2分）_______________________________________________________________二、现代文（30分）（一）阅读下文，完成第15—19题（16分）寓言：一种古老而有生命力的艺术寓言是什么？说得通俗一点，寓言就是作者另有寄托的故事。
作为一种很独特的文学样式，寓言具有双重结构：表面上讲一个故事，即“寓体”，但故事里往往寄托着特殊的意义，即“寓意”。
中国寓言源远流长，它和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中创造和发展起来的。
有文字记录的寓言出现在春秋末年，距今已有二千五百多年。
战国时代是寓言创作的黄金时期，不仅创作数量大，而且艺术性、思想性都非常高。
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说明文阅读练习4（淞江）
班级：姓名：
阅读下文，完成第14—18题（20分）
流光溢彩的艺术宫殿——上海大剧院
①上海大剧院坐落于上海人民广场，由法国夏邦杰建筑公司设计公司设计，整个建筑宛如音符串织而成的水晶宫殿，时时向人们展示着它额迷人风采和先进的设计理念。
②这座流光溢彩的艺术宫殿，无论在造型还是装饰上处处可以感受到它那浓郁的文化韵味。
100米长、91米宽、重达6075吨稍微弧形拱顶如大鹏展翅，巨大的整体透明幕墙和晶莹的彩釉玻璃散发着淡淡的光泽，传递出轻盈而生动地浪漫气息。
透过幕墙放眼四望，大剧院与壮丽的人民广场融为一体，打开了人们无穷的想象空间。
用不锈钢锁和不锈钢蛙爪构成的股东结构，将幕墙牢牢锁定，又在空灵剔透中掺入了几分凝重。
在大厅内缓缓而行，大理石的地坪黑白相间，好似一排排钢琴琴键；垂吊而下的一盏盏吊灯，宛如一架硕大的钢管风琴。
步入贵宾厅，弧形在墙面形似流动的五线谱，镶嵌的墙灯象征着乐曲间隙的区域，一件件古朴的青铜器和精美的雕塑，更烘托出浓浓的文化氛围。
③走进观众厅，不觉眼前一亮：黑色大理石的地面、红色的大幕和观众坐席、金色的木装饰和舞台两侧深灰的墙面，组合成庄重典雅的色调。
从前排到末排，坡高5米，即使最后一排的观众，视线也完全无障碍。
意大利特制的座椅分外舒适，每个座位底下都有一个空调出风口，送风特别均匀。
而每排观众席的口上，还有一个发光的牌号镶在地面，大大方便了幕间入场的观众。
④厅内有三层观众席，两侧还各有三层包厢。
大剧院在声学设计上以建筑声学为主，通过主剧场平剖面设计再辅以电声设备和扬声系统，达到完美的音响效果。
上海广播交响乐团一支弦乐队为我们演奏了一段著名的弦乐协奏曲，优美的弦音声声入耳，闭上眼睛欣赏时，演奏者仿佛近在咫尺。
这种人性化的设计处处能让人全身心地融入于艺术的享受中。
⑤大剧院的核心自然是那目前世界上容纳面积最大、动作变换最多的全自动机械舞台。
这个舞台由一个728平方米的前台、一个360平方米的后舞台和两个257平方米的侧台组成，并带有转台、乐池和电动布景吊杆，可以全方位平移升降，同时更换6-8组布景。
工作人员开动机关，主舞台一段一段升起，一眨眼功夫变成了有六层“台阶”的阶梯舞台；再一倾斜，又变成了一个坡度10度的大斜坡。
随后，主舞台降下，后舞台开始转动——内圈顺时针，外圈逆时针，边转边向前移，几分钟就移到了原来的主台位置。
这座“多才多艺”的舞台，为中外
艺术家们提供了一个大展身手的广阔天地。
14.第②段中作者的想象（见划线句）是及其精妙的，这是因为。
（2分）
15.第④段中，作者写自己欣赏演奏时的感受，目的是。
（3分）
16.大剧院“迷人的风采和先进的设计理念”具体表现为：（9分）
（1）
（2）
（3）
17.下列对文章内容理解有误的一项是。
（3分）
A.作者用“大鹏展翅”描绘拱顶，使它的形状更形象化。
B.观众厅让人眼前一亮的是它的色调、坐席、座椅及牌号。
C.大剧院舞台的“多才多艺”源于它动作变换的全自动化。
D.全文按照由外到内的空间顺序具体介绍了上海大剧院。
18.下列文字应放在第段后，理由是。
（3分）
大剧院在天花板上部、侧墙、后墙上部和包厢洞口部位设置了可升降的吸声帘幕。
演出歌剧时，吸声帘幕吸收声能，使观众厅混响时间降到适合歌剧演出的1.3—1.4秒；而演出交响乐是，则收起帘幕，使厅内混响时间上升到 1.8-1.9秒，达到可变混响效果。