钓鱼的启示 PPT优秀课件下载5

本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师， 从小受到父亲的严格教育，一向以社会 公德作为自己的行动准则，深受广大人 民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大 的成就。
读课题你有什么 疑问？ “启示”是什么意思？
启示:启发指示,使 有圈出来， 读正确；遇到难读的句子划出来，读通顺。 2、再读课文，在文中空白处做批注笔记， 写下自己的理解、感受、评价。 3、读完后想想课文先写什么？再写什么？ 最后写什么？分别是哪几节？ 4、从什么事情中得到了启示？
鲈鱼捕捞开放日
鲈鱼的繁殖能力很差，所以在 鲈鱼繁殖期间禁止打捞，休渔期在 每年的六月一号到九月十五号左 右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞 开放日
“我”的心情变化
• 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ （得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩 着，竟然哭出了声。（委屈） • 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的， 皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次 把乞求的目光投向了父亲。 （乞求） • 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依 依不舍地把它放回到湖里去。
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 （急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，竟然哭出了声。（委屈）
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 （急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，竟然哭出了声。（委屈） • 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄 悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的 影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 （急切）
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 （急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，竟然哭出了声。
啊，这样大的鱼！我还从来 没有见过，还是条鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼……
词： 大 漂亮 从来没见过
《江上渔者》 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会再钓到这么大的鱼了。” 我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静 悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何 人的影子时，我再次把乞求的目光投向 了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取 下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
我不想放鱼的原因是：
“我”钓到这条鱼不容易。
鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。
父亲盯着鲈鱼看了好一会 儿，然后把目光转向了我： “孩子，你得把它放回湖里 去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 心里在想：————————
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静 地说。 尽管没有人看到我们，更无人知道我 是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从 父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道， 父亲的话是没有商量的余地的。
“我”的心情变化
• 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ （得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩 着，竟然哭出了声。（委屈） • 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的， 皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次 把乞求的目光投向了父亲。 （乞求） • 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依 依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）
鲈鱼 鱼饵 操纵 乞求 诱惑 永久 获得
捕捞 辉映 摆脱 嘴唇 告诫 抉择 挣扎
启示 剧烈 鱼鳃 沮丧 实践 涟漪 翕动
附近 上钩 皎洁 旅途 严格 鱼钩 皎洁
依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪
小心翼翼
不容争辩
放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线
鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意
“我”的心情变化
• 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ （得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切） • 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩 着，竟然哭出了声。（委屈） • 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的， 皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次 把乞求的目光投向了父亲。 （乞求）
《钓鱼的启示》
单元导读告诉了 我们什么 ?
1、把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示? 2、抓住关键词句,体会其 含义及表达效果
在我11岁那年的一个傍晚，我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小 岛上，我们把钓线抛下去不久，月亮就慢慢地升起来了，越升越 高。湖面上银光闪闪，四周围静悄悄的，看不见其他任何人的影 子，只有那如水的月光轻轻地泻在我们的身上。就在那个月光如 水的晚上，发生了一件令我终生难忘的往事，它留给了我永久的 回忆和终生的启示。
乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量
阅读课文
1、想一想这篇课文写了一件什么事？ 2、课文可以分成几部分？
思考问题： 课文先写什么，再写什么，最 后写什么？ 钓鱼 放鱼 启示 （1－3）（4－9）（10－11）
请用心读课文 ，一边读一边想 体会到了课文中的什么情感。
请再次默读课文，找出 有关描写“我”的情感变化 的语句，并用（）表示。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的 嘴唇上取下来，依依不舍地把 它放回湖里。
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意）
“我”的心情变化 • 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大 鲈鱼！（得意） • 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。