一年级道德与法治上册第四单元天气虽冷有温暖13美丽的冬天第1课时课件新人教版
人教版道德与法治一年级上册第13课《美丽的冬天》(第一课时)说课稿(2)
人教版道德与法治一年级上册第13课《美丽的冬天》（第一课时）说课稿 (2)一. 教材分析《美丽的冬天》是人教版道德与法治一年级上册第13课的内容，这部分教材以冬天的自然景观和生活场景为背景，旨在让学生感受冬天的美好，了解冬天的特点，培养学生的观察力、想象力和表达能力。
同时，通过观察冬天的生活场景，使学生能够理解人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的认知能力正处在初步发展的阶段，对冬天的认识和体验还不够深入。
但是，他们对于美丽的图片和生动的场景有很强的兴趣和好奇心，通过图片和场景的引导，可以激发他们对冬天的兴趣和热情。
此外，学生在生活中已经有了一些对冬天的体验，如穿衣服的增加、雪天的活动等，这些都是教学的切入点。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够描述冬天的自然景观，如雪花、冰冻等，能够用词语表达对冬天的喜爱。
2.过程与方法：通过观察、讨论和表达，培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3.情感态度与价值观：学生能够理解人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识，培养对大自然的热爱和尊重。
四. 说教学重难点重点：学生能够描述冬天的自然景观，用词语表达对冬天的喜爱。
难点：学生能够理解人与自然和谐相处的重要性，形成环保意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、观察教学法和讨论教学法，通过图片、场景和生活实例，引导学生观察、思考和表达。
2.教学手段：使用多媒体课件、图片、实物等，以直观的方式展示冬天的美景和生活场景。
六. 说教学过程1.导入：展示一幅美丽的冬天景象，引导学生观察和描述，激发学生对冬天的兴趣。
2.教学内容展示：通过多媒体课件和实物展示，引导学生观察冬天的自然景观和生活场景，如雪花、冰冻、穿衣服的增加等。
3.讨论与表达：学生分组讨论，用词语表达对冬天的喜爱，鼓励学生用语言描述冬天的美景。
4.情境模拟：设置一个冬天的情境，如堆雪人、滑雪等，让学生参与其中，体验冬天的乐趣。
小学道德与法治人教一年级上册第四单元天气虽冷有温暖-《美丽的冬天》第一课时教学设计
人教版道德与法治《美丽的冬天》教学设计教学内容：《美丽的冬天》第一课时教学目标：1、通过观察，了解冬天的季节特征。
2、初步了解冬天的到来对人和动植物的影响。
3、感受大自然的美丽。
教学重点：运用各种感官感受、了解冬天，知晓冬天呈现出的特点。
教学难点：初步了解自然与人类及动植物的关系。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？（学生参与回答）师：一年有四季，你们知道四季是怎么循环的吗？PPT出示春夏秋冬循环的图片师：现在又是什么季节呢？（学生回答）师：对，现在是冬天，今天这节课我们就来认识一下冬天。
板书：美丽的冬天二、讲授新知师：大家刚才都知道我们现在所属的季节是冬季，你们是怎么知道冬天到来了呢？（学生分组讨论，从不同方面进行交流，老师进行总结）1.从天气变化中找寻冬天师：大家刚才讨论的很好，我们知道冬天来了，气温下降，大家会感觉很寒冷，那么你们一年中的哪几个月是冬季吗？出示眉山全年温度曲线图问：随着季节的变化，气温也会发生着改变。
你能根据上图温度曲线图说说，哪三个月份是冬季吗？（学生回答）师：看来大家都知道12月、1月、2月这三个月份是冬季，一般来说冬季是四季中气温最低的季节。
除了气温低，冬天还会出现哪些独特景象呢？（学生讨论回答）PPT出示下雪图片：你喜欢下雪吗？下雪天你们感受如何呢？PPT出示结冰图片：用你的眼睛看一看，周边还有哪些地方结冰了？师：冬天虽然寒冷，但是会有美丽的雪花，晶莹剔透的冰面。
你们喜欢这样的冬天吗？（学生回答）播放视频《冬天到了》小结：冬天虽然温度很低，但是它却有另一种美丽。
（板书：天气）2.从植物变化中找寻冬天冬天气温下降，在低温下的植物们又有什么变化呢？（学生讨论回答）出示图片：冬天，小草怎么样了？出示图片：冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗？（学生讨论）师：大家观察很仔细，的确有些树叶是落光的，但是有些树叶仍然绿色，这些树是不落叶的是长青树。
部编版一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 全套教学课件
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我现在认识了很多字， 作业多次得到老师表扬， 还在班里进行了展览。为 了写好字，我按照老师的 要求一笔一画认真地写， 老师说我哪里写得不好， 我就反复练习。有时写得 手酸酸的，但我还是坚持 多写多练。
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我爱唱歌，音 乐刘老师特别好， 我哪里唱的不好， 刘老师就耐心地反 复教我，元旦时我 还代表我们班在学 校新年联欢会上表 演呢。
第四单元 天气虽冷有温暖
15 快乐过新年
同学们，你们知道新的一年 是从几月几日开始的吗，它 是什么节日呢？
每年的1月1日是元旦，我 们通常把元旦称为公历新 年，也叫阳历年。
新年音乐会
新年敲钟
挂红灯笼
世界各国新年庆祝活动
在巴西里约热内卢，人们会举行一年 一度的“祭海神”活动。大家在海滩上， 把许多装满鲜花的小木船放进海中，并将白 色的花瓣和其他的祭品扔进大海，表达对 海之女神的感谢。
敲响新年的钟声
西班牙人在元旦前夜全家团聚， 午夜12点教堂钟声敲响时，大家争着 吃葡萄，如果能每敲一下钟吃一颗葡 萄，连着吃下12颗，便象征来年一帆 风顺。
你有什么感受？为什么世界 各地的人都会热烈庆祝新年呢？
元旦这一天，人们以各种形 式庆贺新年的到来，表达了人们 追求美好、幸福生活的愿望。
我们可以用什么样的方 式迎接新年的到来呢？
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我们班里有个图 书角，很多同学把自 己喜欢的书拿来，和 大家一起看，所以这 学期我看了很多书， 特别感谢班里的同学 们。
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思考：我们为什么会有这些变化和进步？
我自己很努力， 还有很多人帮过我， 我才能获得更多的 成长和进步。
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思考：还有很多人帮助过我……
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道德与法治《第四单元天气虽冷有温暖》_教用课件(部编版)
谢谢
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。 3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。 6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
一年级上册道德与法治课件-第四单元 天气虽冷有温暖 复习课件-人教部编版(共18张PPT)
一年级上册道德与法治课件-第四单元 天气虽冷有温暖 复习课件-人教部编版(共18张PPT)
二、选一选
5.下列选项不是冬天预防感冒的方法是（ A ）。 A.参加户外体育锻炼 B.每天早晨用冷水洗脸 C.呆在家里不外出
统编版小学道德与法治一年上册《美丽的冬天》说课稿(附板书)课件PPT
二、说学情
一年级学生大多还没有关注到冬季的特点，更感受不到祖国广博大地 上的不同冬景。他们大多喜爱冬季的各项有趣活动，却也常常为衣着笨 重、天气寒冷而苦恼。一年级学生对于“冬天”已经具备一定的认知： 他们知道冬天气温很冷、需要穿很厚的衣服、树木会变得光秃秃、有时 会下雪、雪天可以堆雪人等;本班学生家庭条件大多比较优越，且家乡源 自祖国各地，因此很多孩子都有冬季去南方或国外度假的经历，知道不 同地区的冬天是不一样的;大部分孩子在冬天玩过堆雪人、打雪仗、滑冰 车的游戏，喜欢冬天。
三、说教学目标
1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大 自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。 3、了解南北方差异，感受不一样的冬天，体会大自然的美妙。
四、说教学重难点
教学重点
观察和发现冬天气候和人们生活的变化，学会在冬季玩 耍，在冬季的生活中保护自己。
教学难点
养成爱观察，交流、讨论的好习惯，欣赏冬天的美，喜 爱冬天。
五、说教法
在学生已有认知的基础上，引导其更系统更细致地观察冬天，探究冬天带给 人和自然的变化，感受冬天的乐趣，同时培养学生爱观察、爱探究的习惯。课程 标准对于新入学学生亲近自然、热爱自然有明确的要求。教材中设置了相应的主 题来引导学生体会大自然的变化，初步理解自己生活变化与季节的关系，并能够 依据季节变化调整自己的生活。本课重在引导学生感受自然界的变化及冬天的美 丽，了解冬天的特征，理解各个地区冬天的不同，体会冬天的乐趣并能够依据季 节变化调整自己的生活，为后续的学习生活奠定基础。
3、冬天虽然很冷，可是我们玩了这么多强壮！（板书：冬天过动美）我们 欣赏了那么多冬天的美丽照片，玩了那么多游戏，从古到今，有很多人 还描写了冬天的诗歌呢！大家跟老师一起去欣赏一下，好不好？
2020部编版一年级上册道德与法治第四单元(天气虽冷有温暖)教学课件(附目录)
再 见！
★人们的生活、着装
天
换上春装，开始到田野里劳动。
★冬季体育运动
在南方，各种体育运动可以四季进行。
冬天真好玩
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
再 见！
14、健康过冬天
冬天不怕冷
冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢地冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。
年的传说
同学们，你们知道“年”的来 历吗？谁能讲一讲。
中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛 异常。 “年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食 牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，人们逃往深山，以 躲避“年”兽的伤害。半夜时分，“年”兽闯进村。村东 头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身 一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪 啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来， “年”最怕红色、火光和炸响。人们知道了驱赶“年”兽 的办法，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，户户烛火 通明、守更待岁。
我学会了摄影
我学会了溜旱冰
我学会了干农活
我学会了打乒乓球
收获哪里来 想一想，这些收获你是怎么得到的呢？
我自己很努力
同桌很给力
父母的支持
老师的指导
还有谁曾经帮助过你 呢？请你来说一说吧！
新年心愿
为了感谢曾经给予我们帮助的人 ，让我们在新年之际，亲手做一张贺卡送 给他们吧！
你能接下去吗？
北方
北方
★气候、平均温度
天气多风无雨，有下雪
北
1月平均气温低于0°C
一年级上册道德与法治PPT优秀课件-第四单元 天气虽冷有温暖 复习PPT优秀课件-人教部编版
4.元旦
一、填一填
月 日是全世界人民的新年。
答案：1；1。
二、选一选
1.新年见到朋友家人应该说什么（ A ）。 A.新年好 B.红包拿来
二、选一选
2.得到压岁钱应该说什么（ A ）。 A.谢谢 B.不客气
二、选一选
3.放鞭炮时我们应该（ A ）。 A.在人少的地方放 B.在人多的地方放
二、选一选
4.青蛙用（ C ）的方法来过冬，大雁用（ B ）的方法来 过冬。 A.穿“皮袄” B.迁徙 C.冬眠
二、选一选
5.下列选项不是冬天预防感冒的方法是（ A ）。 A.参加户外体育锻炼 B.每天早晨用冷水洗脸 C.呆在家里不外出
三、辨一辨
1.分别时要说你好。
（× ）
2.过年见到长辈要说新年好。
（√）
新年的收获 收获哪里来 新年心愿
了解一下 做准备 礼节 庆祝
说一说 想一想 送祝福
一、填一填
1.在北方，冬天我们可以
。
答案：堆雪人、滑雪、滑冰、看冰雕……
一、填一填
2.过年时，我们都会做
。
答案：包饺子、贴对联、贴窗花（答出一条或几条来即可）。
一、填一填
3.制作贺卡时，我们会用到
。
答案：剪刀、彩色卡纸。
第四单元 天气虽冷有温暖 复习课件
天气虽 冷有温
暖
美丽的冬 天
健康过冬 天
冬天在哪里 不一样的冬天
冬天真好玩
冬天不怕冷 冬天的保健 快快好起来 冬天有温暖
Hale Waihona Puke 找一找 比一比 分享体验、感受 怎么做 康复 添温暖
天气虽 冷有温
暖
快乐过新 年
欢度元旦 开个元旦联欢会 大家一起过春节 多样的传统新年
最新部编本道德与法治一年级上册13《美丽的冬天》第1课时 课件
谚语：
（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 （2）瑞雪兆丰年。
活动三：找冬天 1.师：孩子们，冬天来了，那冬天
究竟在哪里呢？ 2.学生畅所欲言。
拍手歌
冬天在哪里，我去问河流， 河流不回答，停下不再走; 冬天在哪里，我去问青蛙, 青蛙不见影，睡在洞里头; 冬天在哪里，我去问妈妈， 妈妈不说话，指指我衣袖; 冬天在哪里，我去问.....
2.学生把自己知道的都在全班交流汇报。
由雪花形成的原因(从一粒尘 埃开始)，说明下雪可以净化空气， 空气中的灰尘和细菌等随着雪花飘 下来。
雪可以保护庄稼的根苗，让庄稼不 至于被寒冷的冬天冻坏，雪还可以冻死 庄稼地里的害虫，雪化时，可以给庄稼 降温，雪化之后还可以补充庄稼的水分， 作为庄稼的养料。
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第四单元 天气虽冷有温暖
13.美丽的冬天
第1课时
谈话导入
猜谜语：
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来。
对了，是雪花。你们知道什么季节才 会有雪花吗？看春、夏、秋、冬四个季节 的图片，让学生找一找哪是冬天？下雪是 冬天的特征之一，冬天还有很多特征，我 们大家一起去发现吧四季的图片，让学生说一说四季不同的 特征。一年有四季：春、夏、秋、冬。这四时季 节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往 复，永不停止。正如三字经里所描述的“曰春夏， 曰秋冬，此四时，运不穷”。
活动二：冬天的雪
1.在冬天，给我们留下最深的印象的应该 就是下雪了，我们可以打雪仗、堆雪仗、滑雪 橇……，孩子们吗，下雪除了能让我们高兴地 玩耍外，还有很多好处呢。你们还知道有哪些 好处吗？
你还能续编儿歌吗？冬天有哪些特点呢？
①天气冷了 ②衣服穿多了 ③小草枯了 ④树叶掉光了 ⑤小鸟飞来了……
新人教版一年级道德与法治上册《四单元 天气虽冷有温暖 14 健康过冬天》赛课课件_12
冬日运动
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冬天到，起得早，
蹦一蹦，跳一跳，
Hale Waihona Puke 冬我是快乐的冬宝宝；
天
不
风里闹，雪里跑，
怕
我是勇敢的冬宝宝；
冷 冰上淘，操场笑，
我是健康的冬宝宝。 人教网-小学道德与法治-同步教学
运动中的小麻烦
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运动中的保健
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冬天怎么开 窗通风才好？
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冬天衣服怎 么穿合适？
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冬天要不要 抹点儿护肤 品？
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第一步：擦一擦。
第二步：抹一抹。
第三步：抿一抿。
温馨提示：为了身体健康和双唇的美丽，应该改掉舔嘴唇的习惯。
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《健康过冬天》 第1课时
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小朋友，我叫蓝蓝。你们瞧，冬天来了，北风呼呼 地吹，真冷啊！我穿上了一件又一件的衣服，可还 是手脚冰凉，都冻得发抖了！ 下课了，同学们有的踢足球，有的踢毽子，还有的 打羽毛球，玩得很开心！真奇怪，他们怎么就不怕 冷呢？
好冷！
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谢谢 看
收
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