人教版历史必修一第23课《新中国初期的外交》

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高中历史人教版必修一第七单元第23课：新中国初期的外交

1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席
斯在意条大义约林：上出签席促字签进。字经这仪济是式新。的中周恢国恩复与来外总与国理发签兼展订外，的长第代打一表破个中帝条国约政。府国主义的封锁与孤立，巩固中苏团结。
《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦一方受到日本或日本同盟国之侵略而处于战争状态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”
• A．求同存异方针 • B．平等互惠原则 • C．和平共处五项原则 • D．多边外交策略
“求同存异”的内涵：
同：（1）共同的遭遇：都遭受过殖民主义的侵略；（2）共同的任务：都面临民族独立、发展民族经济的任务；
异：经济发展水平不同、政治体制不同，意识形态不同。
独立自主的和平外交方针
另起炉灶
外交基本方针打扫干净屋子再请客
一边倒
新
中初期外交成就：
国
初 1、同苏联等17个国家建交
际会议上的发言：“中华人民共和国对于
目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大
的危险，不能不加以密切地注意。中国人
民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支
那战争同样应该停止。”你认为这次会议
应该是
A．第26届联大 B．中苏建交谈判
C．日内瓦会议
D．亚非会议
• 7.在万隆会议上，周恩来进一步阐述的中国外交的基本原则是
②形成了“万隆精神”。
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。

人教版高中历史必修一第23课新中国初期的外交(共20张PPT)

－－《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》
结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。
在近代都有被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇
都面临着维护民族独立、发展本国经济和争取世界和平的共同要求
日内瓦会议和万隆会议使中国取得了亚非国家集团的领袖地位，作为一个弱者，中国找到了一条扭转自己的命运及迅速提高国家地位的可行性途径，这样北京便成为一些不发达国家的鼓舞和灵感。
南京军官会外事处处长黄华和美国驻华大使司徒雷登会谈，证实了毛泽东的担心，提高了警惕。
1949年6月，毛泽东最终选择了自己政治上将坚决站在苏联一边，实行“一边倒”政策。
（1）美国对新中国采取孤立和封锁。（2）苏联等社会主义国家对新中国的支持。
（3）中国国家利益的需要。
尽展大国雄姿
1、站稳脚跟--同苏联等十七国建交
——徐中约《中国近代史》
二、外交成就
1、站稳脚跟----第一次建交高潮
（１）中苏友好关系的建立
①1950 《中苏友好同盟互助条约》 ②意义：促进打破
（2）第一次建交高潮
1949.10—1950.10年
（与17国建交）
苏联
保加利亚
罗马尼亚
匈牙利

朝鲜
第23课
新中国初期的外交
美国
资本主义
苏联对立社会主义 Nhomakorabea最突出特点：社会主义和资本主义两大阵
营的对立和新激中烈国斗外争交形势示意图
一、独立自主的和平外交方针
1、方针制定的背景：
国际形势: 两大阵营的对立和斗争
2、内容：
（１）“另起炉灶” （2）“打扫干净屋子再请客” （3）“一边倒”

人教版必修一第23课新中国初期的外交 (共28张PPT)

避免处于独立地位
Байду номын сангаас
所解决的问题如何建立外交关系
与资本主义建交的时机和条件
如何对待社会主义国家
第23课新中国初期的外交
“打扫屋子再请客”
政治外交领域：取消领事裁判权等军事领域：取消外国在华驻军等经济领域：收回海关主权等文化领域：停止西方在华新闻、出版等机构的活动等
第23课新中国初期的外交
----周恩来
屈辱
第23课新中国初期的外交
决定因素：国际国内环境、国家利益和国家力量，社会制度意识形态等等
影响一个国家外交关系的因素有哪些？弱国无外交，国家力量决定国际地位，国家利益决定外交政策
第23课新中国初期的外交
第23课新中国初期的外交
社会主义阵营
资本主义阵营
最突出的特点：以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争
第23课新中国初期的外交
阅读材料，分析新中国初期的外交有哪些有利和不利的形势？
材料一：“第二次世界大战以后，世界形势发生深刻变化，形成了新的格局。首先，资本主义世界体系被严重削弱了。除美国外的各主要资本主义国家都在战争中受到严重创伤；其次，社会主义越出一个国家的范围，形成一个世界体系，亚洲建立起许多人民民主国家，并和苏联一起形成社会主义阵营；第三，亚洲、非洲、拉丁美洲人民的民族解放运动日益高涨，许多国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁，赢得了民族独立。”
第23课新中国初期的外交
【综合探究】学习完了本课，同学们对国际外交有何认识？
1、落后就要挨打（旧中国的外交）
2、提高综合国力是国家外交的坚强后盾（新中国的外交）
3、国家利益决定外交政策（新中国的外交成就）

历史人教版必修1第23课新中国初期的外交课件(共32张PPT)

2.运用:1954年周恩来访问印度和缅甸,分别和两国总理发表申明,一致同意以五项原则作为指导中印中缅关系的基原则.
互相尊重领土主权互不侵犯
互不干涉内政平等互惠和平共处
第23课新中国时期的外交
二. 和平共处五项原则的提出
3 . 和平共处五项原则标志着中国外交政策的成熟，是我国处理国与国之间
建国初期 ,美国和一些资本主义国家对中国采取
1. 政治上不承认 2. 经济上封锁禁运 3. 军事上包围威胁
1949年10月2日,苏联第一个宣布承认中华人民共和国,并与我
国建立外交关系.
1949年底,毛泽东率领中国代表团访问苏联.
但是,新中国在建国的第一年里面,就和苏联等17个国
家正式建立了外交关系,
外交
与苏联结盟
成
就 “和平共处五项原
则”的提出
参加日内瓦会议
参加万隆会议
课堂巩固Biblioteka 1.日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“
关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这
里，“必须走出去”的战略意义在于
A．缓和中苏关系恶化的局面
D
B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系
D．发挥在国际关系中应有的作用
朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决
问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表
示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问
题的信心。该会议是（）
A．日内瓦会议
A
B．万隆会议
C．不结盟会议
D．联合国大会
4、请将下列四件大事与主题词配对
①周恩来总理在万隆会议上发言
②《中苏友好同盟互助条约》签订
③1954年6月周恩来总理访问缅甸

人教版高中历史必修1第七单元第23课新中国初期的外交教学设计

3.教师提供一组关于新中国初期外交政策的历史图片或史料，要求学生结合所学知识，对图片或史料进行解读，并撰写一篇短文，阐述图片或史料所反映的外交政策及其意义。
4.请学生运用所学知识，分析当前国际热点问题，如中美关系、中俄关系等，并结合新中国初期外交政策的精神，提出自己的看法和建议。
5.教师设计一份针对本节课知识点的测试卷，包括选择题、简答题和论述题，要求学生在课后独立完成。
1.激发学生的学习兴趣，引导学生关注新中国初期外交政策对我国和世界的影响。
2.注重培养学生的历史思维和分析能力，提高学生对历史事件的评价和判断能力。
3.针对学生知识层次的差异，实施分层次教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
4.创设问题情境，引导学生主动探究，培养合作交流能力和创新意识。
三、教学重难点和教学设想
（二）教学设想
1.采用启发式教学，引导学生主动探究新中国初期外交政策的背景、内容和影响。通过设置问题情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维和分析能力。
2.利用多媒体教学手段，如图片、视频、史料等，直观地展示新中国初期外交政策的相关内容，帮助学生形成清晰的认识。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养合作交流能力和创新意识。针对学生的不同观点，教师进行点评和指导，提高学生的评价和判断能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结新中国初期外交政策的基本概念、重大事件和影响。
2.学生分享学习心得，交流对本节课知识点的理解和感悟。
3.教师强调本节课的重点知识，指出学生在学习过程中应注意的问题，为下一节课的学习奠定基础。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的新中国初期外交政策相关知识，培养学生的历史思维和分析能力，特布置以下作业：

人教版必修一第23课新中国初期的外交

要排斥任何人，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好
பைடு நூலகம்
合作呢 ?”
-------- 周恩来在亚非会议上的讲话
帝国主义破坏会议和与会国产生矛盾和分歧
“求同存异”
根据材料结合课文，回答： 1、会议出现什么危机？周恩来在万隆会议上提出什么方针？这对会议起到什么作用？
促进会议取得圆满成功
2、“求同存异”中的“同”应如何理解？ “异”指的是什么？
第23课
一、独立自主的和平外交方针
温故知新：结合前面所学内容，讨论新中国初期
提出独立自主的和平外交方针的背景。 1、背景：
国际： ⑴资本主义和社会主义两大阵营的对立和斗争。（最突出特点） ⑵美国对中国敌视、孤立、封锁； ⑶亚非拉民族国家的独立。
国内：历史原因：帝国主义与旧中国存在不平等外交关系。现实原因：百废待兴、基础薄弱，国力不强。
二、新中国初期的外交成就
新中国首任外交部长——周恩来
二、新中国初期的外交成就
时间
外交成就
意义
建国第一年
1953年
同苏联等17国建交
和平共处五项原则的提出
1954年参加日内瓦会议
1955年
亚非万隆会议
打破帝国主义的封锁
标志着中国外交政策的成熟
以世界五大国的身份参加 ▪提出“求同 ▪存异”方针
美国
资本主义
苏联
社会主义
新中国外交形势示意图
2、新中国独立自主的和平外交的基本方针
方针
含义
意义
不承认旧的屈辱外交
“另起炉灶”
关系，而在新的基础上另建新的平等外交
关系
使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主

新人教版高中历史必修1第23课《新中国初期的外交》课

《中苏友好同盟互助条约》的签定
周恩来总理与印度总理尼赫鲁会谈
和平共处五项原则意义：和平共处五项原则：
标志新中国外交的成熟；互相尊重领土主权、互不开创中国外交新局面奠定侵犯、互不干涉内政、平基础；成为解决国与国之等互惠、和平共处间问题的基本准则
周恩来总理会晤缅甸总理吴努
一、独立自主的外交方针 1、历史背景 2、方针的内容、含义、意义 3、外交成就二、和平共处五项原则 (提出、内容、意义) 三、步入世界外交舞台 1、参加日内瓦会议(原因、意义)
2、方针的内容、含义、意义二、和平共处五项原则
1、新中国建国初期的外交成就 2、和平共处五项原则(提出、内容、意义)
1949年12月至1950年2月，毛泽东首次访问苏联。
1949年12月21日，在莫斯科举行的斯大林70寿辰宴会上，毛泽东和斯大林在一起
访问苏联期间的毛泽东
2、参加万隆会议(背景、意义)
1955年4月，周恩来在万隆会
议上。这是由二十九个亚非国家组织的，没有西方国家参加的国际会议。周恩来在会上大力提倡和平共处五项原则，坚持“求同存
异”方针，促使会议获得圆满成功。这是会议期间的周恩来。
阅读下列材料，回答问题。同异 1955年，由缅甸、印度、巴基斯坦社会制度、遭遇相同，都曾沦为殖民等五国发起的会议在万隆召开。中国地、半殖民地；意识形态、代表团提出各国间不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同和团都面临着发展民族经济和宗教信仰、结。维护民族独立的任务生活习惯等
1954年4月至7月，周恩来总理兼外长率中国代表团出席日内瓦会议。 1954年4月24日，周恩来率领中国政府代表团抵达日内瓦。

人教版高中历史必修1：第23课新中国初期的外交

“打扫干净屋子再
力建先则些和新消具方一的除体针切平帝表实特等国现行权外主为又，交义哪有再关在些什考系华基么虑。势本意的义巩主独方呢固权立针？了，自呢新奠主？中定。这国了的与独世立界与各
请客”
与西方国家建思交考。讨论
国建立平等互利外交关系的基础。
“一边倒” 坚定不移地站在社
会主义阵营一边。
在国际交往中不致处于孤立地位。
主题探究二：独立自主的外交方针
合作探究中国当时为什么要采取“一边倒”，而不走“中间路线”？既要“独立自主”又 “一边倒”岂不矛盾？
主题探究三：建国初期的外交成就 1、同苏联等17国建立友好关系
主题探究三：建国初期的外交成就
中苏建交的概况
历史纵横
1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。1949年底，毛泽东率领中国代表团访问苏联，举行中苏会谈。第二年初，双方签订《中苏友好互助条约》。条约规定，缔约一方如果受到第三国的侵略，另一方即尽全力给予军事及其他援助。苏联政府同时给中国三亿美元贷款。这对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义孤立封锁中国的政策，具有重要意义。
和平共处提出
三大政策
五项原则内容
意义
——《中国近现代史》
材料二：“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥……”
——《新中国成立初期美国对华政策》
主题探究一：建国初期的外交形势
有利形势
资本主义世界体系削弱；
社会主义形成世界体系；
亚非拉民族解放运动高涨。
主题探究三：建国初期的外交成就 2、提出和平共处五项原则

人教版高中历史必修(一) 第七单元第23课新中国初期的外交

1949年12月，毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国
签订的第一个条约。
------- 毛泽东的声明
与新中国建交必须遵循什么原则？
新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
新中国独立自主的和平外交方针
内容
含义
“另起炉灶”
不承认旧的屈辱外交
关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系
“打扫干净
先清除帝国主义在华势力和一切特权，
04 新中国成立初期的外交政策的影响
独立自主的和平外交方针
1
2
3
为什么
资本主义阵营
有利形势：
资本主义世界体系削弱欧亚人民民主国家的出现亚非拉民族解放运动高涨
不利形势：
帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁、孤立、包围
主要特点：
社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争
快速阅读，提炼要点
新中国初期的外交方针是什么？
在近代中国的的历史上,“外交” 同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
---------《周恩来传》
“ 外交无小事。 ——周恩来
国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益!

人教版历史必修一第23课新中国初期的外交

第23课新中国初期的外交一、了解新中国初期的外交方针（政策）1、背景：第二次世界大战后，新的世界格局（雅尔塔体系）形成，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。

2、外交方针：新中国奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。

“另起炉灶”就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

“打扫干净屋子再请客”，首先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

“一边倒”，就是在外交上坚定地站在社会主义一边。

二、理解和平共处五项原则P109-1101、目的：新中国积极同临近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。

2、提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。

3、内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

后把“平等互惠”改为“平等互利”；把“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。

4、运用：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明,一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。

5、意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

至今，160多个国家在与中国签订的双边国际文件中都确认了这一原则，越来越多的国家、国际组织和国际会议将这一原则载入其重要国际文件。

1、和平共处五项原则与"一边倒"政策相比有何特点?超越意识形态和社会制度的差异.2、为什么和平共处五项原则能够成为国际社会认可的国际准则?因为它超越意识形态和社会制度的差异,适用于处理不同社会制度国家间的关系.3、它是新中国外交成熟的标志。

三、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议1、日内瓦会议：①背景：朝鲜战争停战后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

人教版高中历史必修一第七单元第23课新中国初期的外交课件

外交通常是指一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议，跟别的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
国家利益(决定性因素)
国家力量(重要因素)
国内外形势
一、建国初期的外交形势
1.国内形势: 历史：新中国是在殖民地半殖民地基础上建立的，帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系，而且在华有特权和不正当势力
现实：建国之初，百废待兴，基础薄弱，综合国力不强
2.国际形势: 两大阵营的对立和斗争
战后世界形势图
社会主义阵营中国
资本主义阵营
最突出特点：社会主义和资本主义两大阵
1954年日内瓦会议上的周恩来
第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
2、提出和平共处五项原则(1953)
(1) 原因与目的: 新中国积极同邻近国家和新兴的民族
独立国家发展友好关系
(2) 提出:
1953年周恩来会见印度代表团时
(3) 完善：
1954年周恩来访问印度、缅甸时
(4)
内容：
1954年，周恩来总理访问印度、缅甸两国，在中印、中缅联合声明中，一致同意和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则。
和平共处五项原则
目的
发展同邻国及新兴民族独立国家的友好关系。
过 1953年会见印度代表团时首次提出。程 →1954年在中印、中缅联合声明中再次提出。
内互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干容涉内政、平等互惠、和平共处
背景: 亚洲、非洲民族解放运动高涨。
内容：讨论了保卫和平、争取民族独立、发展

人教版历史必修一：第23课新中国初期的外交

•课程标准了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

2•学习要点(1)新中国成立初期的外交政策。

(2)独立自主的和平外交方针。

(3)和平共处五项原则。

(4)20世纪50年代重大外交活动。

—、新中国成立初期的外交政策1.新中国面临的外交形势(1)第二次世界大战后，世界形势发生深刻变化，以—为首的社会主义阵营和以_为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争, 成为国际关系最突出的特点。

(2)新中国成立后，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上______ 、经济上_________ 、军事上包围威胁的政策，企图扼杀新中国。

2.新中国的外交方针和原则(1)方针:新中国奉行_________ 的和平外交方针。

(2)原则:①“另起炉灶”:不承认_______ 建立的一切旧的屈辱的外交关系, 在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

②“打扫干净屋子再请客”:首先是清除________ 在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权,巩固新中国的独立和主权;然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

③“一边倒”:中国政府在外交上坚定地站在______________ 一边。

第23课新中国初期的外交目标导航知识梳理重难聚焦特别提一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。

二、新中国成立初期的外交成就1•同苏联等国建交新中国在建国后的第一年里，就同苏联等_个国家正式建立了外交关系。

2•和平共处五项原则⑴提出：①1953年12月,周恩来在接见 ___ 代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。

②1954年，周恩来访问印度和__ ，分别与两国总理发表联合声原则。

明，一致同意以作为指导中印、中缅关系的基本(2)影响:在国际上产生了深远影响，成为解决________ 之间问题的基本准则。

3 •步入世界外交舞台(1)第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议——日内瓦会议：①为了和平解决 _____和“印度支那”问题,1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长举行了日内瓦会议。

人教版高中历史必修一第23课《新中国初期的外交》精品课件

的主要问题看，这几项原则都表现出一种强烈的革命性。
（2）结盟性：“一边倒”坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。（3）平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了外交三大政策与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。
深化探究
练出高分
深化探究
讲史料史料二世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。 ——《中华人民共和国对外关系文件集锦》导读史料表明和平共处五项原则的包容性、开放性和平等性。
主题
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
讲史料
史料三积四十年和二十八年的经验，中国不是倒向帝
深化探究
练出高分
主干梳理知识点三：步入世界外交舞台
轻巧识记新中国初期的外交政策及成就
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
主题新中国成立初期的外交特点
（1）革命性：①其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下
产生的，同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系。②新中
国成立后，确立了独立自主的外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等方针，从产生的指导思想和解决
大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策的成熟。
知识点二
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理知识点三：步入世界外交舞台
背景：朝鲜战争停战后，美国干涉中国内政，并企图从
印度支那地区对中国进行军事威胁。

人教新课标版高一历史必修一第23课《新中国初期的外交》优秀课件

一、独立自主的和平外交方针
1、方针制定的背景：
(1)国际形势:两大阵营的对立和斗争
国际环境
有利
(1)资本主义阵营 (2)社会主义阵营 (3)亚非拉大批民族国家独立
不利: 帝国主义国家对新中国充满敌意美国对中国的敌视、封锁、包围
（2）国内形势：新中国的成立
一、独立自主的和平外交方针
1、方针制定的背景：
日内瓦会议
主题和平解决朝鲜和印度支那问题
成果
中国的作用
达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》
新中国第一次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议；周恩来的建议推动了会议的成功；提高了新中国的国际声誉。
三、步入世界外交舞台
1、参加日内瓦会议（1954年）
主题成果
2、参加万隆（亚非）会议（1955年）
（1）背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势
（2）内容：讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族
经济等共同关心的问题（3）特点：第一次没有殖民主义国家参加
（4）意义：加强了中国同亚非各国的联系，树立了崭新的各位代表：
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
新中国第一次建交高潮： 1949.10—1950.10 与17国建交
阿尔巴尼亚越南印度瑞典丹麦缅甸瑞士芬兰
2、和平共处五项原则
背景
1953，周恩来会见印度代表团 1954年周恩来访问印度、缅甸时 • • • • •
内容
互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处

必修一第23课《新中国初期的外交》

1949.10.2苏联政府首先承认中华人民共和国。10月5日，任命罗申为第一任驻中华人民共和国大使。图为罗申（前排右6）向毛泽东主席呈递国书后的合影。
斯大林、毛泽东、周恩来在《中苏友好同盟互助条约》签字仪式上
2、和平共处五项原则：
提出：1953年周恩来
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
意义：在国际上产生深远影响，成为国际上解决国与国之间问题的基本准则
1954年周恩来总理访问印度时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎
1954年周恩来访问印度期间和尼赫鲁总理会谈
三、步入世界外交舞台
1、参加日内瓦国际会议 1954年
——新中国第一次以五大国地位参加国际会议
1954年日内瓦会议上的周恩来第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
高一年级历史
第23课
一、独立自主的和平外交方针
如何理解独立自主的和平外交方针的内涵？
① “另起炉灶” ② “打扫干净屋子再请客” ③ “一边倒”
内容
含义
意义
不承认旧的屈辱外
“另起炉灶” 交关系，而在新的
基础上另建新的平等外交关系
使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“一边倒”
坚定不移的站在社会主义阵营一边
பைடு நூலகம்
在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致孤立
“打扫干净屋子再请客”
•先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交
巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
二、和平共处五项原则的提出 1、新中国同苏联等国建立外交关系

人教版历史必修一 第23课《新中国初期的外交》

高中历史人教版必修一第七单元第23课 ： 新中国初期的外交

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