史合合 青壮年文盲半文盲登记卡
普九档案表(14岁)
档案表一河南省六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：上河行政村乡（镇、办事处）或行政村（居委会）年月日2、中途辍学填小学、初中哪一年级辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记（含盲、聋哑、弱智），每年9月登记一次，并随儿童少年受教育情况的变化，逐年月日整理装订成册。
6、“家庭住址”栏，城镇户口的，填街道、院、楼房门牌号；农村户口的，填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生，登记在本表后面，并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏，用打“√”填写。
—1—档案表一河南省六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：上河行政村乡（镇、办事处）或行政村（居委会）年月日2、中途辍学填小学、初中哪一年级辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记（含盲、聋哑、弱智），每年9月登记一次，并随儿童少年受教育情况的变化，逐年月日整理装订成册。
6、“家庭住址”栏，城镇户口的，填街道、院、楼房门牌号；农村户口的，填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生，登记在本表后面，并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏，用打“√”填写。
—2—档案表一河南省六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：上河行政村乡（镇、办事处）或行政村（居委会）年月日2、中途辍学填小学、初中哪一年级辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记（含盲、聋哑、弱智），每年9月登记一次，并随儿童少年受教育情况的变化，逐年月日整理装订成册。
6、“家庭住址”栏，城镇户口的，填街道、院、楼房门牌号；农村户口的，填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生，登记在本表后面，并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏，用打“√”填写。
—3—档案表一河南省六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：上河行政村乡（镇、办事处）或行政村（居委会）年月日2、中途辍学填小学、初中哪一年级辍学。
2010甘肃省县级扫盲建档表册(定稿)
汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉
参加过何 民族 出生年月 文化程度 现从事工作 种文化技 术培训
汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 19960215 19960104 19960116 19960430 19960430 19960315 19960210 19951019 19951003 19950608 19950228 19950820 19950207 19950115 19950212 19951004 19950407 19941012 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 农民 学生 学生 学生 学生
汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉
19891117 19890101 19890306 19891228 19890920 19890522 19890812 19890426 19891005 19890206 19890222 19890112 19890828 19890828 19890110 19880110 19880408 19881105 19880318 19880418 19880427 19880610 19880828 19880206 19880317 19880316 19881118 19871123 19870801 19870508 19870304 19870724 19870624 19871226
忠义十社文化户口册合本
古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和成亮编号：40910001古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和积红编号：40910011古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和艳军编号：40910019古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和顺光编号：40910013古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和顺华编号：40910014古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和瑞天编号：40910016古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和志光编号：40910012古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和志伟编号：40910002古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和瑞光编号：40910018古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和顺军编号：40910005古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和耀文编号：40910017古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：吕树红编号：40910007古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和尚华编号：40910009古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和文爱编号：40910006古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和则庆编号：40910003古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：吕树钧编号：40910008古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和尚伟编号：40910010古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和秀菊编号：40910004古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：和则伟编号：40910015古城区七河乡忠义村委会第十村组填表人：杨丽菊填表日期：2009年11月10日户主：陶锡清编号：40910020。
图书登记册
页
面册 数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 定价 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 5.50 来源 备 注
石碑小学图书登记薄
第
日期 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 2006年6月 类别 C1.1 C1.2 C1.3 C1.4 C1.5 C1.6 C1.7 C1.8 C1.9 C1.10 C1.11 C1.12 C2.1 C2.2 C2.3 C2.4 C2.5 C2.6 C2.7 C2.8 C2.9 C2.10 C2.11 C2.12 C2.13 C2.14 C2.15 C2.16 登记号码 001 书名 青年必知军事知识 青年必知历史知识 青年必知经营知识 青年必知影视知识 青年必知艺术知识 青年必知百部世界名著 青年必知文学知识 青年必知电脑与网络知识 青年必知历史人物 青年必知法律知识 青年必知科技知识 青年必知奥林匹克知识 影响历史进程的一百本书 （上） 影响历史进程的一百本书 （下） 影响历史进程的遗嘱（上） 威力无穷的原子（上） 威力无穷的原子（上） 飞行给人类插上翅膀（上） 飞行给人类插上翅膀（下） 奇异的生物（上） 奇异的生物（下） 奇异的激光世界（上） 奇异的激光世界（下） 神通广大的电子世界（上） 神通广大的电子世界（下） 机器人走上人类（上） 机器人走上人类（下） 电脑先驱者的足迹（上） 作者姓名 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 彭澜 出版地 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 北京市落平印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 新疆大学出版社印刷厂 出版者 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 延边人民出版社 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行 新疆人民出版发 行
“两基”人口文化分户册
“两基”人口文化分户册 户主：扎西措毛 门牌号：1注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：马尼才让 门牌号：2注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主： 扎拉 门牌号：3注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：羊见 门牌号：4注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：拉加 门牌号：5注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：索南 门牌号：6注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：罗加 门牌号：7注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：尕藏多杰 门牌号：8注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：才让他 门牌号：9注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：完么肉增 门牌号：10注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：才让太 门牌号：11注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：久还 门牌号：12注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：华见 门牌号：13注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：奴义 门牌号：14注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：才让扎西 门牌号：15注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：拉毛见 门牌号：16注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主： 尕藏见 门牌号：17注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：四斤 门牌号：18注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：多杰仁青 门牌号：19注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：拉毛吉 门牌号：20注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：才周 门牌号：21注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：索南多杰 门牌号：22注：此表按每户一页填写。
“两基”人口文化分户册 户主：公保 门牌号：23注：此表按每户一页填写。
民国时期社会调查资料汇编
关于抗日战争的研究。这是学界关注较多的问题，有张宪文编《南京大屠杀史》、朱姝璇等编《东北抗日联军史》、李荣宝的《抗战时期正面战场荣誉军人研究》、陈致远《日本侵华细菌战》、庄严《铁证如山——吉林省新发掘日本侵华档案研究》、《抗战时期的四川档案史料汇编》及《抗日战争时期中国人口伤亡和财产损失调研丛书》等代表作。另有王建朗《中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的贡献彪炳史册》、王奇生《抗战时期国军的若干特质与面相》、臧运祜《近代日本对中国的侵略及其战争罪》、温锐等《抗日战争时期中国大国地位取得之关键因素》、王喆等《抗日战争时期国民党的游击战运用演变》及魏宏运《沈从文：1937年北平沦陷的一天》等文章。此外，“抗日战争与大后方建设”学术研讨会与“重庆与抗战时期的中国”国际学术研讨会还分别在西安、重庆举行。
民国经济史研究方面。主要文章则有朱英的《二十世纪二十年代商会法的修订及其影响》、彭南生《政争、权争与派系之争：上海商总联会分裂原因初探》、柯伟明《抗战时期中央对地方营业税的接收与改革》、郭岩伟《论民国时期本土企业与外商在华企业的红利》、吴景平《淞沪会战中的上海金融业》及徐畅《国民政府时期农村合作金融述评》等。上海、潮州还分别召开了“外侨与近代中国口岸城市”学术研讨会与“跨国视野下的近代中国与世界”研讨会。
关于中外关系史研究方面。学界更加重视对中外文档案资料的利用，主要著作有章伯锋《近代中国与日本》、邓野《巴黎和会与北京政府的内外博弈：1919年中国的外交
争执与政派利益》、孙立新《近代中德关系史论》及栾景河等主编的《民族主义与近代外交》与《近代中国思想与外交》等书。晚清对外关系研究中，代表性文章有郭卫东《两次鸦片战争期间中国外交体制的变迁》、李文杰《清末民初外务(交)部的人事嬗替与结构变迁》、侯中军《庚子赔款筹议方式比较研究》、张志勇《赫德与英德续借款》、王志强《李鸿章对越南问题的认识与策略研究》、尤淑君《甲午战争后的中朝关系》及王天根《面子与法理：中英开平矿权纠纷及赴英诉讼》等。有关民国时期中外关系研究代表作有：李育民《抗战时期的中外条约关系论析》、李少军《国民革命前日本海军在长江流域的扩张》及《论八一三事变前在长江流域的日本海军陆战队》、李亮等《中美关约交涉与日本外交应对》、王敏《上海何去何从？——论南京国民政府初期英美的“上海问题”政策》，左双文《大国梦难圆：抗战后期国民政府的外交挫败》、皇甫秋实《国民政府接洽美援体制的转变》等文章。今年是第一次世界大战爆发一百周年，在上海、北京分别举行了国际研讨会，很多文章涉及到一战与中国关系。此外，“战争与外交：第五届近代中外关系史”国际学术讨论会也在北京举行。
扫除青壮年文盲单位考核验收办法
扫除青壮年文盲单位考核验收办法（试行）为保证扫盲教育质量，推动扫盲和扫盲后继续教育的深入发展，根据国务院《扫除文盲工作条例》（以下简称《条例》）中关于“扫除文盲实行验收制度”的规定和我国扫盲教育的实际情况，特制订本办法。
一、扫除文盲单位标准1．基本扫除青壮年文盲单位的标准和要求是：1949年10月1日后出生的年满15周岁以上人口中的非文盲人数，在农村达到85％以上，在企业、事业单位和城镇达到90％以上；组织脱盲人员继续学习提高，防止出现复盲现象，最近三年以来的脱盲人员复盲率低于10％；符合基本普及初等教育的要求；所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。
2．高标准扫除青壮年文盲单位标准和要求是：1949年10月1日后出生的年满15周岁以上人口中的非文盲人数，在农村达到95％以上，在企业、事业单位和城镇达到98％以上；建立乡（镇）、村农民文化技术学校（教学点），组织脱盲人员继续学习提高，防止出现复盲现象，最近三年以来的脱盲人员复盲率低于5％；符合基本普及初等教育的要求；所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。
二、申报、验收制度基本或高标准扫除青壮年文盲单位在自验基础上向上一级人民政府或政府派出机构申报，同时抄送上一级教育行政部门。
基本或高标准扫除文盲的县（市、区）向地区行政公署、市人民政府申报，经审核同意后，再向省、自治区、直辖市和计划单列市人民政府申报，由省（区、市）和计划单列市人民政府组织验收。
基本或高标准扫除青壮年文盲的乡（镇）、城市的街道，由县（区、市）人民政府验收；企业、事业单位，由所在地人民政府验收。
基本或高标准扫除青壮年文盲的农村行政村、城镇的居民委员会及同级企业、事业单位由上一级人民政府或政府派出机构验收。
三、验收的组织领导扫除青壮年文盲单位由各级人民政府组织验收。
上级人民政府向申报验收的单位派出由扫除文盲工作协调领导小组有关部门组成的验收工作组，进行考核验收。
“十二五”残疾人事业统计台账卡片表
贫困白内障患者免费复明手术登记表表号：残统台康01表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日低视力者配用助视器登记表表号：残统台康02表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日盲人定向行走训练登记表表号：残统台康03表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日新收训聋儿、贫困聋儿救助、家长培训登记表表号：残统台康04表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕贫困肢体残疾儿童矫治手术登记表表号：残统台康05表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日麻风畸残矫治手术登记表表号：残统台康06表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日肢体残疾儿童〔脑瘫儿童〕系统康复登记表表号：残统台康07表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕肢体残疾儿童社区、家庭康复登记表表号：残统台康08表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日成年肢体残疾人社区、家庭康复登记表表号：残统台康09表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日智力残疾儿童系统康复登记表表号：残统台康10表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日智力残疾儿童社区、家庭康复登记表表号：残统台康11表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日贫困精神病患者服药救助工程登记表表号：残统台康12表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日贫困精神病患者住院医疗救助工程登记表表号：残统台康13表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日孤独症儿童年度收训登记表表号：残统台康14表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人辅助器具配发登记表表号：残统台康15表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人装配假肢登记表表号：残统台康16表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人装配矫形器登记表表号：残统台康17表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人康复效劳机构登记表表号：残统台康18表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人辅助器具效劳机构人员情况登记表表号：残统台康19表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日未入学残疾儿童登记表表号：残统台教01表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕________村〔社区〕委会本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日专项彩金工程受助学前贫困残疾儿童登记表表号：残统台教02表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕________村〔社区〕委会本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人就业效劳机构登记表表号：残统台就01表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人就业效劳机构就业效劳人员情况登记表表号：残统台就02表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日农村残疾人扶贫基地登记表表号：残统台扶01表制表机关：中国残疾人联合会有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日特奥运发动登记表表号：残统台体01表备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕本人/联系人签字：填表人签字：填表时间年月日残联机关登记表备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残联机关工作人员登记表备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残联直属单位登记表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日地市、县(市、区)级残联专门协会社团登记表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人社会组织机构登记表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人专职委员/社区康复协调员登记表表号：残统台组06表制表机关：中国残疾人联合会________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号负责人签字：填表人签字：填表时间年月日残疾人效劳设施建设登记表表号：残统台服表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕________乡〔镇、街道〕〔一〕残疾人效劳设施建设档案表〔二〕残疾人综合效劳设施建设规模及投资明细表〔三〕托养设施建设规模及投资明细表〔四〕康复设施建设规模及投资明细表〔五〕残疾人效劳设施建设文件明细表〔六〕中央下达投资但未建设的效劳设施工程明细表负责人签字：填表人签字：填表时间年月日信息化建设工作根本情况登记表表号：残统台信01表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日统计工作根本情况登记表表号：残统台信02表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日信息化建设和统计工作人员情况登记表表号：残统台信03表制表机关：中国残疾人联合会备案机关：国家统计局备案文号：国统办函[2021]123号有效期至：2021年9月________省〔市、区〕________地〔区、市、州、盟〕_________县〔市、区、旗〕负责人签字：填表人签字：填表时间年月日。
高头沟小学两基档案标签
高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案高头沟小学档案建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间建档时间2014.32014.32014.32014.32014.32014.32014.32014.32014.32014.3教导处教导处教导处教导处资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称学籍管理资料及文件教育工作责任书及相关资料上报学区资料继续教育年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2013—20142013—20142013—20142013—20142013—20142013—20142013—20142013—20142013—20142013—2014序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号12345678910高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1A-2-2A-2-2常规管理常规管理常规管理常规管理常规管理常规管理常规管理常规管理德育管理德育管理资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称2011年上级部门发文学校部门工作计划学校部门工作总结工作考核办法及结果奖惩办法及奖惩情况学校会议记录学校各项管理制度教职工考勤记录德育工作制度方案等国旗下讲话相关资料年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号A-11A-12A-13A-14A-15A-16A-17A-18A-19A-20高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别A-2-2A-2-2A-2-2A-2-2A-2-2A-2-2B B B B德育管理德育管理德育管理德育管理德育管理德育管理普及程度普及程度普及程度普及程度资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称班队活动相关资料优秀班集体评选资料优秀学生相关资料学生文明礼仪征文演讲捐款资料学校文体卫生科技禁毒安全教育活动资料教师节活动资料普及程度相关表册在校学生花名表册毕业生花名册一年级新生花名册年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号A-21A-22A-23A-24A-25A-26B-1B-2B-3B-4高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别A-2-2A-2-1A-2-1A-2-1A-2-1德育管理常规管理常规管理常规管理常规管理资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称学校日志学校计划文本学校计划文本学校计划文本学校计划文本年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008200920102011序 号序 号序 号序 号序 号A-27A-28A-29A-30A-31高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别B B B C-1C-1C-1C-1C-1C-2C-2普及程度普及程度普及程度教师队伍教师队伍教师队伍教师队伍教师队伍继续教育继续教育资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称学生学籍档案控辍保学制度责任书两免一补学生花名册教师队伍管理教师年度考核先进教师材料教师情况一览表校长简明情况登记表学校继续教育方案继续教育组织建设年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号B-5B-6B-7C-1C-2C-3C-4C-5C-6C-7高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别C-2C-2C-3D D D D D D D继续教育继续教育教师档案办学条件办学条件办学条件办学条件办学条件办学条件办学条件资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称继续教育计划总结继续教育培训名单教师档案各功能室简介一览表学校固定资产管理帐册实验仪器账目音体美器材登记微机室远程教育播放室设备总账实验室工作计划总结仪器设备借用情况年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号C-8C-9C-10D-1D-2D-3D-4D-5D-6D-7高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别D D DE E E E EF F办学条件办学条件办学条件教育经费教育经费教育经费教育经费教育经费教育质量教育质量资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称学生实验目录及报告图书分类登记表图书借阅登记学校经费管理制度原始会计凭证记帐凭证各种仪器设备采购计划合同发票学校大项开支报告学校经费管理办法学校常规表册常规检查记载年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号D-8D-9D-10E-1E-2E-3E-4E-5F-1F-2高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别F F F F F F FG G G教育质量教育质量教育质量教育质量教育质量教育质量教育质量学校安全学校安全学校安全资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称毕业生考试成绩册教学质量检测成绩教学质量分析报告联片教研计划总结学校教研计划总结综合实践活动实施方案特色学校建设方案总结安全工作相关发文安全管理制度应急预案校园周边环境治理实施方案年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号F-3F-4F-5F-6F-7F-8F-9G-1G-2G-3高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别G G G G H H H H H H学校安全学校安全学校安全学校安全扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称安全稳定工作计划总结安全工作目标责任书安全检查台帐食品卫生相关制度扫盲组织机构建设扫盲工作相关表册农民技术培训花名册农民技术培训教案活动记录扫盲工作会议记录扫盲工作制度安排年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号G-4G-5G-6G-7H-1H-2H-3H-4H-5H-6高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案高头沟小学两基档案类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别类 别H H H H H H H H H H扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作扫盲工作资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称资料名称扫盲工作计划总结扫盲教案扫盲学员成绩及试卷扫盲学员成绩及试卷扫盲学员成绩及试卷扫盲学员作业扫盲学员作业扫盲学员作业扫盲学员作业扫盲培训补助金发放花名册年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度年 度2008-20102008-20102008200920102008-20112008-20112008-20112008-20112008-2011序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号序 号H-7H-8H-9H-10H-11H-12H-13H-14H-15H-16。
事业单位实行档案“三合一”制度探析——以安徽省美术馆为例
公关论坛事业单位实行档案“三合一”制度探析――以安徽省美术馆为例文/田白雪摘要：档案“三合一”制度是当前档案管理的一项基本制度。
本文旨在探讨事业单位参照编制实行机关档案分类方案、文件材料归档范围和档案保管期限表（“三合一”制度）的产生背景、编制路径、注意事项、意义作用等，以期为提高事业单位档案管理水平和效能提供参考与建议。
关键词：事业单位；档案管理；“三合一”制度；安徽省美术馆引言安徽省美术馆严格遵照国家档案局在2022年印发的关于推行档案“三合一”制度的文件精神要求，经过两年时间摸索，较为科学合理地编制了符合美术馆特色的本馆档案“三合一”制度。
此举对于夯实档案管理基础，提升档案信息化建设水平，优化全馆档案资源体系，进一步维护档案完整和安全具有里程碑意义。
一、“三合一”制度的定义与实行背景（一）“三合一”制度的定义所谓“三合一”制度，是以实践为发展基础，实现档案分类方案、保管期限表以及归档范围三者的融合，使得档案形成更规范，顺利完成档案的收集、整理、归档等工作，是目前我国档案管理的一项基本制度［1］。
（二）实行“三合一”制度背景中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年印发了《“十四五”全国档案事业发展规划》（以下简称《规划》），《规划》聚焦高质量发展主题，创新性地提出全面推进档案治理体系和档案资源、利用、安全体系“四个体系”建设［2］。
为贯彻落实《规划》中关于档案资源建设的相关要求，国家档案局于2022年5月印发文件《关于全面推行机关档案分类方案、文件材料归档范围和档案保管期限表三合一制度的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》要求，“各地区各部门要结合实际做好三合一制度的编制和审查工作，不断提升机关档案管理的科学化、规范化、标准化水平，到‘十四五’末期在机关全面实行三合一制度”。
安徽省档案局迅速响应，于2022年6月初转发国家档案局《通知》，要求尚未制修订文件材料归档范围、档案保管期限表的机关单位，按照新要求编制本单位“三合一”制度。
赵明礼海座小学四年级,(1)班图书借阅登记表
姓名：彭华付班级：四（1）班编号：1姓名：杨怡班级：四（1）班编号：2姓名：杨睿班级：四（1）班编号：3姓名：陈美美班级：四（1）班编号：4姓名：卢超班级：四（1）班编号：5姓名：杨进勇班级：四（1）班编号：6姓名：杨脱险班级：四（1）班编号：7姓名：熊丽萍班级：四（1）班编号：8姓名：王佳班级：四（1）班编号：9姓名：王林松班级：四（1）班编号：10姓名：赵永慧班级：四（1）班编号：11姓名：陈祥云班级：四（1）班编号：12姓名：张磊班级：四（1）班编号：13姓名：陈欢班级：四（1）班编号：14姓名：陈远栋班级：四（1）班编号：15姓名：李秋荷班级：四（1）班编号：16姓名：杨汪班级：四（1）班编号：17姓名：杨江飞班级：四（1）班编号：18姓名：杨冲班级：四（1）班编号：19姓名：罗舟班级：四（1）班编号：20姓名：罗圆圆班级：四（1）班编号：21姓名：杨飘飘班级：四（1）班编号：22姓名：王丽洁班级：四（1）班编号：23姓名：李语娇班级：四（1）班编号：24姓名：陈自豪班级：四（1）班编号：25姓名：罗德友班级：四（1）班编号：26姓名：杨涛班级：四（1）班编号：27姓名：张成英班级：四（1）班编号：28姓名：杨霄班级：四（1）班编号：29姓名：杨琴班级：四（1）班编号：30姓名：王江富班级：四（1）班编号：31姓名：杨草朝班级：四（1）班编号：32姓名：赵长贵班级：四（1）班编号：33姓名：彭松班级：四（1）班编号：34姓名：周芳芳班级：四（1）班编号：35姓名：熊孟婷班级：四（1）班编号：36姓名：李裕辽班级：四（1）班编号：37姓名：陈宇航班级：四（1）班编号：38姓名：周训波班级：四（1）班编号：39姓名：赵敏班级：四（1）班编号：40姓名：陈密密班级：四（1）班编号：41姓名：付习龙班级：四（1）班编号：42姓名：张丽蓉班级：四（1）班编号：43姓名：黄倩班级：四（1）班编号：44姓名：罗雨洁班级：四（1）班编号：45姓名：陈亚西班级：四（1）班编号：46。
北京市残疾人证申请评定登记表
□农业□非农业
户籍地
地址
_________区/县_________________街/乡/镇_____________居/村委会号
户籍地
邮政编码
居住地
地址
_______省/市_______区/县_________________街/乡/镇_____________居/村委会号
居住地
邮政编码
固定电话
姓名性别出生日期个人免冠照片身份证号民族文化程度博士研究生硕士研究生大学本科大专中专技校高中初中小学识字但未上过学不识字政治面貌中国共产党党员中国共产主义青年团团员民主党派无党派民主人士群众婚姻状况丧偶户口性质农业非农业户籍地地址户籍地邮政编码居住地地址居住地邮政编码固定电话移动电话电子邮箱代理人监护人签字手印性别联系方式固定电话移动电话身份证号与本人关系证件申请类型新申请换领申请补办申请变更申请注销申请申请残疾类别存在两种或两种以上残疾为多重残疾视力残疾听力残疾言语残疾肢体残疾智力残疾精神残疾本人身份证复印件粘贴处
□脊髓灰质炎
□脑血管疾病
□周围血管疾病
□肿瘤
□骨关节病
□地方病
□脊髓疾病
□工伤
□交通事故
□脊髓损伤
□脑外伤
□其他外伤
□结核性感染
□化脓性感染
□中毒
□其他
□原因不明
肢体残疾一级：
□四肢瘫□截瘫□偏瘫□单全上肢和双小腿缺失□单全下肢和双前臂缺失
□双上臂和单大腿（或单小腿）缺失□双全上肢或双全下肢缺失
□四肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失
签字：
年月日
受
理
受理意见：
经办人（签字）：理事长（签字）：
清朝至今的毕业证书大全（珍藏版）
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光绪年间毕业证书
绝对罕见的黄埔军校毕业证书
民国八年毕业证书
黄埔军校的
有孙中山头像的
黄埔军校第一期毕业证书
1924年工人学校毕业证书
1950年，山西潞城县政府颁发给学校学生的毕业证书封皮1954年2月，扫除文盲委员会颁发的文化证
1951年，辽西省立新民中学颁发的初中毕业证书
50年代河北省级机关干部业余文化补习学校学科结业证非常时期的毕业文凭
一张百年前毕业证书的背后故事
民国十二年入学证书
沈钧儒留日毕业证书
1949年7月，杭州市人民政府签发的私立小学毕业证书1950年2月，中央电影局放映训练班毕业证正文
蔡元培签发的证书
晋中军区卫生教导队的毕业证书
五二年毕业证书
五三年的福建的毕业证书
1958年的识字证书
“忠”字证书
通背证书
1951年，中央税务学校结业证书
1965年北京电视大学的毕业证书
七十年代的脱盲证
来源：日出东方。
新疆维吾尔自治区人民政府关于进一步做好全区少数民族证件标准化和姓名使用规范工作的通知
新疆维吾尔自治区人民政府关于进一步做好全区少数民族证件标准化和姓名使用规范工作的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区人民政府•【公布日期】2016.05.19•【字号】新政发〔2016〕66号•【施行日期】2016.05.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文新疆维吾尔自治区人民政府关于进一步做好全区少数民族证件标准化和姓名使用规范工作的通知新政发〔2016〕66号伊犁哈萨克自治州，各州、市、县（市）人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：为认真贯彻落实自治区关于开展“民族团结进步年”“第七个民生建设年”活动要求，特别是中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤，自治区党委副书记、自治区主席雪克来提·扎克尔在全区民族团结进步年动员大会上的重要讲话精神，解决好少数民族干部群众“证件上姓名使用不规范给日常生产生活带来不便”的问题，加强全区少数民族姓名使用规范工作，提升社会管理和公共服务能力水平，现就有关事项通知如下：一、统一思想、提高认识，增强做好少数民族证件标准化和姓名使用规范工作的责任感自治区高度重视少数民族证件标准化和姓名使用规范工作，将解决少数民族证件标准化问题、规范少数民族姓名使用工作纳入“民族团结进步年”的27项重要举措之中。
目前，一些行业单位结合本行业特点，主动作为，采取了身份信息比对修正、改造升级系统设置等一系列举措，取得了一些成效，但少数民族姓名使用仍然存在姓名中的间隔号“·”与小数点混用或省略、同（谐）音字混用、同义词混用、姓名缺失、姓名顺序颠倒、音译姓名时加字减字等使用不规范，以及证照、卡证设计姓名栏字节长度不足等问题。
各地、各部门、各单位要高度重视少数民族证件标准化和姓名使用规范工作，切实将思想认识和实际行动统一到全区民族团结进步年动员大会精神上来，统一到具体工作的部署要求上来，将少数民族证件标准化和姓名使用规范工作作为促进民族团结的有力抓手，保障群众切身利益，满足群众生产生活需要，坚决抓好各项工作的贯彻落实，按规定时限完成少数民族证件标准化和姓名使用规范工作。
商洛市人民政府办公室关于印发商洛市社会用字管理规定的通知-商政办发[2014]33号
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商洛市人民政府办公室关于印发商洛市社会用字管理规定的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 商洛市人民政府办公室关于印发商洛市社会用字管理规定的通知（商政办发〔2014〕33号）各县区人民政府，商丹园区管委会，市政府各工作部门、事业机构：《商洛市社会用字管理规定》已经市政府研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
商洛市人民政府办公室2014年4月2日商洛市社会用字管理规定第一条为了加强社会用字管理，促进社会用字规范化、标准化，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《陕西省实施＜中华人民共和国国家通用语言文字法＞办法》，结合我市实际，制定本规定。
第二条本市行政区域内社会用字的使用、管理和监督适用本规定。
第三条市语言文字工作委员会负责本市行政区域内社会用字的协调、管理和监督工作，其办公室设在市教育局。
各县区语言文字工作委员会负责辖区内社会用字的协调、管理和监督工作，其办公室设在同级政府教育行政部门。
第四条下列有关部门在各自职责范围内，对社会用字进行管理监督：（一）广播电视、报刊、网络等媒体和各类出版物、音像制品、电子信息处理和信息技术产品的用字由宣传、文广、工信部门负责；（二）企业名称、商品名称、商品包装、产品说明以及广告等用字由工商部门负责；（三）计量单位用字由质监部门负责；（四）自然地理实体名称、地名标志牌、行政区域名称、居住地名称及其他具有地名意义的名称等用字由民政部门负责；（五）公共场所违法张贴小广告、乱涂乱画清理由城管部门负责；（六）城乡建设领域用字由建设部门负责；（七）上述范围以外的用字由教育部门负责。
第五条下列情形，应当以规范汉字为基本用字：（一）各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语（牌）等牌匾用字；（二）各类公文、公务印章、信笺、信封、档案、合同、广告、公务名片、票据、报表、宣传材料等用字；（三）各类报纸、期刊、图书、电子出版物和网络出版物、音像制品等出版物的用字；（四）本市内销售的商品名称、包装、说明等用字；（五）各类电子屏幕用字；（六）各类证件、徽章、旌旗、奖状、奖牌等用字；（七）医疗机构出具的病历、处方、检验报告等用字；（八）有关机构出具的检测报告、评估报告、鉴定报告、公证文书等用字；（九）电子信息处理和信息技术产品以及在本市注册的网站的网页用字；（十）自然地理实体、行政区划、居民点、道路、街道、企业事业单位、建筑物，以及车站、码头、机场、名胜古迹、旅游景区等公共场所名称及其设施的用字；（十一）法律、法规规定的其他情形。
两班人马合堂文书
两班人马合堂文书摘要：一、前言二、两班人马的背景和特点1.定义和来源2.主要特点三、合堂文书的背景和作用1.定义和来源2.合堂文书的重要性四、两班人马合堂文书的发展历程1.初期阶段2.发展阶段3.现阶段五、两班人马合堂文书面临的挑战与问题1.传统观念的束缚2.人才短缺3.资源分配不均六、应对策略与建议1.改革教育体制2.加强人才培养和引进3.优化资源配置七、结论正文：一、前言在我国的历史长河中，两班人马合堂文书作为一种独特的文化现象，承载了丰富的历史信息。
本文将对两班人马合堂文书的发展历程、特点和现状进行探讨，并针对其中存在的问题提出相应的建议。
二、两班人马的背景和特点1.定义和来源：两班人马是指古代中国封建社会中，文人和武士两大社会阶层的统称。
他们分别承担着文化和军事方面的职责，共同维护国家的稳定和发展。
2.主要特点：两班人马各自拥有独特的文化和生活方式，形成了鲜明的对比。
文人以诗词歌赋为载体，崇尚风雅，强调个人品德和修养；而武士则以武艺和军事策略为主，注重实战和忠诚。
三、合堂文书的背景和作用1.定义和来源：合堂文书是指两班人马共同参与创作、编辑、传承的一种文献资料，包括诗词、歌赋、史书、兵法等。
它既是两班人马文化交流的产物，也是他们为国家服务的见证。
2.合堂文书的重要性：合堂文书不仅体现了我国古代文化的独特魅力，同时也对后世产生了深远的影响。
它既是研究古代社会历史的重要资料，也是培养文武兼备人才的教育资源。
四、两班人马合堂文书的发展历程1.初期阶段：两班人马的形成和发展，为合堂文书的产生提供了土壤。
在这个阶段，合堂文书主要以个人作品为主，尚未形成系统的体系。
2.发展阶段：随着封建社会的繁荣，两班人马之间的交流日益密切，合堂文书逐渐形成了自己的特色和体系。
许多脍炙人口的佳作在此期间诞生。
3.现阶段：随着现代社会的发展，两班人马合堂文书面临着诸多挑战，亟待进行改革和发展。
五、两班人马合堂文书面临的挑战与问题1.传统观念的束缚：在传统观念中，文人和武士之间存在着明显的界限，这限制了合堂文书的发展空间。
宁夏回族自治区人民政府关于发布《宁夏回族自治区社会用字管理规定》的通知
宁夏回族自治区人民政府关于发布《宁夏回族自治区社会用字管理规定》的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府•【公布日期】1995.06.09•【字号】宁政发[1995]51号•【施行日期】1995.06.09•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】语言文字工作正文宁夏回族自治区人民政府关于发布《宁夏回族自治区社会用字管理规定》的通知（宁政发［１９９５］５１号１９９５年６月９日）各行署，各市、县（区）人民政府，自治区政府各部门、各直属机构：现将《宁夏回族自治区社会用字管理规定》印发给你们，望遵照执行。
宁夏回族自治区社会用字管理规定第一条为了加强社会用字管理，促进社会用字规范化，根据国家有关规定，结合我区实际，制定本规定。
第二条本规定所称社会用字，是指书写、印刷、刻制、浇铸并面向社会公众使用的汉字及汉语拼音。
第三条本自治区行政区域内的单位和个人，均须遵守本规定。
第四条自治区语言文字工作委员会统一管理自治区行政区域内的社会用字工作。
各行署，市、县（区）语言文字工作委员会，负责本行政区域内的社会用字管理工作。
语言文字工作委员会的日常工作由下设的办公室负责。
办公室设在县级以上人民政府教育行政主管部门。
新闻出版、广播电视、工商行政管理、教育、民政、商业、交通、城建、文化等部门，应当在各自的职责范围内做好社会用字管理的有关工作。
第五条各级语言文字工作委员会的职责是：（一）宣传、贯彻有关语言文字工作的法律、法规、规章和政策；（二）监督、检查本辖区内社会用字规范化实施情况；（三）组织监督有关部门对社会用字规范化实施情况进行检查；（四）查处违反社会用字管理的行为；（五）向单位和个人提供社会用字服务；（六）法律、法规、规章规定的其他职责。
第六条社会用字的范围包括：（一）公文、布告、证书、印章、票证、牌匾、标语用字和锦旗、奖状、奖杯等奖品用字；（二）出版物用字；（三）影视屏幕用字；（四）计算机编码；（五）各类广告用字及商品包装说明；（六）各类场所、地名标志用字；（七）各类文化体育活动和会议用字；（八）教育教学用字；（九）其他面向社会公众的用字。