第五课复习
第五课 我国的政治和经济制度 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
市场机制在资源调配 中起决定性作用
“看不见的手”
发挥政府作用 科学宏观调控
“看得见的手”
我的笔记 1.公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、
多种分配方式并存。社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。 2.公有制经济主要包括国有经济和集体经济。非公有制经济主要有个体经济 和私营经济。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成 部分，都是我国经济社会发展的重要基础。国有经济的生产资料属于全体人 民共同所有，是国民经济的主导力量。 3.按劳分配是以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）多劳多得，少 劳少得，是社会主义经济分配方式的主体。在我国，还存在多种分配方式。 例如：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分 配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 4.社会主义市场经济是把社会主义制度和市场经济有机结合起来，市场在资 源配置中的决定性作用（社会经济中，生产什么、如何生产、生产多少，由 市场调节），政府更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。实现社会主义市 场经济体制能充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作 用，进行宏观调控，激发各类市场主体的活动，为人民对美好生活的需求提
我国实行按劳分配为主体，多 种分配方式并存的分配制度
B
某区开展人大代表向选区选民述职的测评工作 人大代表由人民选举产生，对
，成为人大代表同选民联系的新方式
人民负责，受人民监督
C
深圳大力实施“民营经济倍增计划”，民营经济 非公有制经济是我国经济社会 快速发展，成为深圳高质量发展的重要动力 发展的重要基础
第一节
基本
根 本 政
人民代表大会 制度是我国根
本政治制度
内容
部编人教版初中语文八年级上册第五课藤野先生 复习要点
05 藤野先生复习要点一、重点字词绯（fēi）红倘（tǎng）芦荟（huì）呜呼颇（pō）为扒（pá）手解剖（pōu）叮嘱（zhǔ）畸（jī）形瞥（piē）见挟樱花油光可鉴（jiàn）：文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴：照。
宛（wǎn）如：好像。
标致：漂亮。
文中为反讽。
斗乱：飞腾杂乱，斗：通“抖”。
驿站：旅店。
客死：死在异国他乡。
物以稀为贵：事物因稀少而觉得珍贵。
白居易诗曰：物以稀为贵，情因老更慈。
几次三番：番：次。
一次又一次。
形容次数之多。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
落第：原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
不逊（xùn）：傲慢无礼。
逊：谦逊。
匿（nì）名：不署名或不署真实姓名。
匿：隐藏。
诘（jié）责：责问。
托辞：找借口。
凄然：形容悲伤难过的样子。
适值：正好遇到。
杳（yǎo）无消息：没有一点儿音信。
杳：无影无踪。
教诲（huì）：教育、教导，使人进步。
形容持之以恒的教导。
深恶（wù）痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
二、文学常识《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。
鲁迅原名周树人，字豫才。
现代著名文学家、思想家，中国文化和思想革命的主将。
“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的真实写照。
主要作品有小说集《呐喊》（包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等）、《彷徨》（包括《祝福》、《伤逝》等），散文集《朝花夕拾》等。
鲁迅擅长以文章揭示和讽刺现实的黑暗，用文字唤起人们的良心。
三、中心思想这篇回忆性散文通过记叙作者留日学医期间的经历以及与藤野先生的交往，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
人教版九年级道德与法治上册 第5课 守望精神家园 知识点复习及配套练习题
第五课：守望精神家园(复习提纲)【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
选修上第五课《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》复习课
《大学之道》重点字词
【第一段】 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安；安而后能虑，虑而 后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 1.明：①adj-v，弘扬。②adj，美好的。 2.亲：亲近，爱抚。 3.止：至，到。 4.至善：道德修养的最高境界。 5.止：目标，指“至善”。 6.静：心不妄动。 7.安：性情安和。 8.虑：思虑精详。 9.得：处事合宜。 10.近：接近。 11.道：大学的宗旨。 翻译：大学的宗旨在于彰明美好的德行，在于亲近爱抚民众，在于使自己达到善的最高境界。知道要达到的 “至善”境界，则志向坚定不移，志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和，性情安和才能思虑精详，思 虑精详才能处事合宜。万物都有本有末，凡事都有始有终，知道事物的先后次序，那就接近大学的宗旨了。
倒装句 古之欲明明德于天下者(状语后置句,应为“古之于天下欲明明德者” 古代那些要想 在天下彰明美好德行的人)
《人皆有不忍人之心》重点字词
孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣； 以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。 1.忍人：狠心对待别人。 2.不忍：不狠心，即怜悯体恤。 3.运：运转。 4.运之掌上：省略介词“于”，即“运之于掌上” 在手掌心里面运转一样容 易。 翻译：孟子说：“人都有怜爱别人的心。古代帝王有怜爱别人的心，于是 有怜悯体恤百姓的政治；用怜爱别人的心施行怜悯体恤百姓的政治，治 理天下就像把天下放在手掌上运转一样容易了。
字词句式
（一）通假字
1.非所以内交于孺子之父母也（同“纳”，接纳，结交） 2.若火之始然（同“燃”，燃烧） （二）古今异义 1.自贼者多 古义：伤害 （三）一词多义 1.所以 （1）所以谓人皆有不忍人之心者(……的原因） （2）非所以内交于孺子之父母也(……的原因) （3）所以传道受业解惑也(介词，用来……的、的凭借) 2.是 （1）人之有是四端也(指示代词，这，这些) （2）无是非之心，非人也 (形容词，正确) （3）唯命是听（助词，宾语前置的标志） 3.事 （1）不足以事父母(动词，侍奉) （2）今日之事何如(名词，事情) （3）回虽不敏，请事斯语矣（动词，实践，从事） （四）特殊句式 1.判断句 （1）无恻隐之心，非人也； 2.状语后置 （1）非所以内交于孺子之父母也 （2）非所以要誉于乡党朋友也
第五课中华文化与民族精神复习最新版
5、中华文化的地位P68
源远流长、博大精深的中 华文化，是世界文化大花园中 一朵璀璨的奇葩！
第二框 弘扬和培育民族精神
6、民族精神的内容P71
以爱国主义为核心的团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精 神。
7、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、 屈服过、沉沦过。(为什么？)P71
伟大的民族精神始终是鼓舞我们 民族迎难而上、团结互助，战胜 强敌与困难的不竭力量之源。
第五课中华文化与 民族精神复习
1、中华文化的总特征
源远流长 博大精深
2、灿烂的中华文化是由哪些 共同组成？（p67）
ห้องสมุดไป่ตู้
67页第一段
3、 为什么中华文化 历经沧桑，饱受磨难， 却绵延不绝，历久弥新 ？ 一个重要的原因就是：文化 的力量深深熔铸在中华民族 的生命力、创造力和凝聚力 之中。P68
4、中华文化的深刻影响（P68） ①对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路具 有深远影响。 ②对人类的进步和世界文化 的发展产生了深远的影响。
⒊努力成为民族精神的传播者,弘扬者和 建设者,从我做起,从小事做起,谱写民族 精神的新篇章。
2.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、 团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。P71 3.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我 们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民 族精神。P73
10、我们青少年学生如何传承民族 精神？
⒈培养良好的道德素质与行为。 ⒉培养强烈的社会责任感、愿意为国家为 人民奉献出自己的一切。
8、新时代新形势下民族精神 的具体表现？P72
一、在中国共产党领导下，新民主 主义革命时期形成的井冈山精神、长征 精神、延安精神等。 二、 新中国所形成的大庆精神、 “两弹一星”精神、载人航天精神、劳 模 精神等。
哲学第五课 意识复习
考点1、意识的本质(物质决定意识)
1、意识的本质（为什么物质决定意识?）
⑴从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。
⑵从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。（≠大脑） ⑶从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。
①意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识的来源、根源、来自、
源泉;
客观存在
通过实践 作用于
1、意识的本质（为什么物质决定意识?） ⑴从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。
①意识是自然界长期发展的产物：一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础；生物的反应形式是人类意识产生的前提。
②意识是社会发展的产物：劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成；促 进了意识的表达手段——语言的产生；提供和丰富了意识的内容。
第二单元 探索世界与追求真理
（唯物论+认识论）
第二单元
第四课 探究世界的本质 唯 物
第五课 把握思维的奥秘 论
认
第六课 求索真理的历程
识
论
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
第五课 把握思维的奥妙
考点展示
考点1、意识的本质(物质决定意识) 考点2、意识的能动作用 考点3、物质与意识的辩证关系原理及方法论 考点4、 一切从实际出发，实事求是 考点5、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
（②高3意）意昂识总识的之对精指，人神导意体可识人 人生以具的的理催有行实人活能为践动向动具上把有，性调萎，意的节靡它识理和的是中念控精对制神物变作则质成用会的。使能（现人动意实悲的识的观反与东、映人西消的，沉关又，系对丧）物失质斗具志有。能 动的反作用。 （4）（方法论）要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识， 克服错误的思想意识
八年级政治上册期中复习资料第五课
第五课做守法的公民（一）法不可违1.违法无小事（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
2.警惕身边的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
3.遵章守法是社会和谐的保证(怎样做到遵章守法？)（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
（二）预防犯罪1.了解罪与罚（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）法网恢恢，疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？）（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
最有效地打击犯罪。
4.青少年同违法犯罪行为作斗争为什么要讲究智斗？违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。
八年级下册第五课 光的复习
2．如图，小明仔细观察后，总结出以下几条结论。其中错 误的是（ ）
A．光在同一种均匀物质中沿直线传播 B．光发生反射时，反射角等于入射角 C．光从空气射入玻璃时，入射角小于折射角 D．光从玻璃射入空气时，折射角大于入射角
经典例题分类训练
3．如图，在井底正中央P点趴着一只青蛙。抽干井水后， 青蛙仍在P点，与抽水前相比，它的“观天范围”将（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
4．如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好 看到铜钱在E处，现用激光笔从A点往哪点照射可照亮铜钱 （）
A．B点 B．E点 C．C点
知识点回顾一
3、光的反射定律： ①光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；（三线共面） ②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；（法线居中） ③反射角等于入射角；(β=α，两角相等)
④反射现象中，光路是可逆的。（光路可逆）
【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。垂直射入时，入射光线、
A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向上 D．竖直向下
经典例题分类训练
3．如图所示是放大桌面微小形变的装置，M和N是平稳面，当用力 F压桌面时，此时平面镜M上的入射角将 （选填“变大”、 “不变”或“变小”），墙面上的光斑将向 移动（选填“上” 或“下”）。 4．小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示， 这时的实际的时间 ，平面镜成像利用 原理，潜望镜利 用 原理制成的。
A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像 C．都成完整的像，且两个像在不同位置 D．都成完整的像，且两个像在同一位置
思想品德：第五课《中华文化与民族精神》复习课件(人教版九年级)
辩一辩
2005年7月11日，是郑和下西洋600周年纪 念日。某校初三学生 围绕“郑和精神的现实意义”展开了大讨论。 同学甲说：郑和下西洋已有600年历史，不 需要再提起他。 同学乙说：郑和下西洋虽已有600年历史， 但郑和精神仍需弘扬和培育。 请对上述两个同学的说法进行辩析。
同学甲的说法是错误的，同学乙的 说法是正确的。 因为，伟大的民族精神始终是鼓舞我们 民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与 困难的不竭力量之源。 我们每一个中华儿女都有责任、有义务 弘扬和培育民族精神。
特点
中华文化
产 生
源远流长的原因 影响
影响 特
一次， 一次，小雅和同学们在一起辩论什么是 中华民族传统文化的精华？ 小刚提出： 中华民族传统文化的精华？①小刚提出： 天下兴亡，匹夫有责的爱国情操； 天下兴亡，匹夫有责的爱国情操；②小 亮提出：先天下之忧而忧， 亮提出：先天下之忧而忧，后天下乐而 乐的崇高志趣； 小华提出：死生有命， 乐的崇高志趣；③小华提出：死生有命， 富贵在天的宿命论思想； 小洁提出： 富贵在天的宿命论思想； ④小洁提出： 奋不顾身，舍生取义的英雄气概。 奋不顾身，舍生取义的英雄气概。请你 帮助小雅作出正确的选择（ B 帮助小雅作出正确的选择（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③④ ． ． ． D．①②③ ．
提到中华文化，你会想到什么？ 提到中华文化，你会想到什么？ 中华文化源远流长、博大精深，是世 中华文化源远流长、博大精深， 界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，不但对 界文化大花园中一朵璀璨的奇葩， 今天中国的价值观念、 今天中国的价值观念、生活方式和中国的 发展道路，具有深刻的影响， 发展道路，具有深刻的影响，而且对推动 世界文化的发展产生了重大的作用。 世界文化的发展产生了重大的作用。
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
第五课复习
三、学生自己复习。
（3）在日常生活中，你的挫折 感主要来自哪些方面呢？
• 主要来自生理上、学业上、 人际关系、与人沟通等几个 方面。
• 2、有一位经营皮鞋生意的大老板，想 把公司业务的触角伸向非洲，因此他 请了两位年轻人帮忙到非洲做实际的 市场调查。不久之后，甲回来了。他 哭丧着脸向老板说：“老板，这生意 没法子做了，非洲根本没有人穿鞋 子。”不久之后，乙也回来了。他兴 高采烈地向老板说：“大有可为！老 板！非洲根本没有人穿鞋子！” • ⑴这个故事，给你的启示是什么？
（1）你认为挫折有哪些表现呢？
• 挫折既可以表现在物质上，也可以 是精神方面的；既可以是技术能力 方面的，也可以是人际关系方面的； 既可能是内在的，也可能是外在的。
（2）造成挫折的原因有哪些？
• 造成挫折的原因很多，主要有： 自然因素，如自然灾害造成的 损失、人世间的生老病死等； 社会因素，如风俗习惯、人际 关系等；个人因素，如个人身 体健康状况、意志力、目标等。
• （1）前者体现的是胆怯、懦弱的 消极态度。救灾非但一事无成，反 而会因灾害而引发其他矛盾。而后 一种体现的是一直坚强、有坚定信 念的积极态度。勇敢地迎接挫折和 挑战，既能把灾害减到最低限度， 又能在抗灾中锻炼人们的意志，提 高人们应对灾害的能力，还能凝聚 团队的力量，促进社会和谐。
（2）假如你在旅途中遇到类似罕见 的情况，你会怎么做？
二、例题分析：
• 1.有人说，受挫一次，对生活理解加 深一层；失误一次，对人生的醒悟增 进一阶；不幸一次，对世间的认识成 熟一级；磨难一次，对成功的内涵参 透一遍。从小学到中学，乃至将来， 我们有许许多多的希望和憧憬，为实 现它们，我们也付出了种种努力。可 俗话说，人生不如意之事十之八九。 在努力的过程中，我们也曾遇到过这 样或那样的挫折。
人教版八上道德和法治第五课做守法的公民复习ppt课件
D 题的是（ ）
☺A. 学习做菜时，不把水滴到热油中 B. 被狗咬伤后， 立即前往医院诊治
☺C. 电器冒烟时，及时关掉电源开关 低头和人微信聊天
D. 过斑马线时，
☺ 3.自扫黑除恶专项斗争开展以来。截至2019年5月初，
河南省各级公安机关展开强大宣传攻势。发动群众举报
☺C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
☺D. 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律 后果
☺ 5.据有关媒体报道，近几年校园发生的暴力事件75%发 生在中学生之间，其成因主要是“日常摩擦”。2019年 全国两会代表委员建议尽快制定出台反校园暴力法，对 校园暴力行为进行有效预防、惩罚以及加强监督。
典例精析
☺
☺ ☺
答案解析
☺ 答案：A ☺ 【解析】本题考查对违法行为的认识。根据所学，根据
起违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。题文中杜某违反治安管理处 罚法，被处以罚款处罚，表明其行为属于行政违法行为， 所以排除BCD，正确答案选A。
☺
☺ ☺ ☺ ☺
答案解析
第五课 做守法的公民 复习课件
目录
复习导入 复习目标 知识结构 知识清单
问 题探 究
典例精析
强 化训 练
复习导入
☺16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷， 经常往网吧里钻。小兴因为上网缺钱，从家里拿了水 果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果 被法庭判处三年有期徒刑，缓期执行。
问题探究
☺ 只要不犯大错,犯点小错是不会走上犯罪道路的。 ☺ 这种认识是错误的,也是危险的。小错是大错的开始,犯
部编人教版八年级上册道德与法治 第5课 做守法公民(善用法律)重点习题练习复习课件
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 (4)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，可以使 用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
2．面对社会上的违法犯罪现象，青少年应该怎么做？ (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义
不容辞的责任。 (2)我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果
1．我国人民法院对公民权利提供有效救济和保障，是国家的
A．权力机关
B．行政机关
(C )
C．审判机关
D．检察机关
2．某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起公 诉；魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法 院起诉赵某。上述两个案例中，诉讼的类型分别是( D ) A．行政诉讼、刑事诉讼 B．民事诉讼、行政诉讼 C．刑事诉讼、行政诉讼 D．刑事诉讼、民事诉讼
①要学会运用法律武器，选择最佳方式维护合法权益 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只要做到自尊自爱，就可以确保平安 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】材料启示未成年学生要学会依法维权和自我保护， ①②③符合题意，④的说法太绝对。故选A。 【答案】A
撤除。——属民事违法，向公安局起诉
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
【解析】本题考查对违法行为类别、善用法律等知识点的理 解。①属于行政违法，应给公安机关打电话；④属于民事违 法，应向人民法院起诉；②③是正确的。故选B。 【答案】B
4．五年前，娜娜的父母经法院调解离婚，娜娜由母亲抚 养，父亲承担每月200元的抚养费用。如今，每月抚养费 显然不够维持娜娜的生活，致使娜娜的生活陷入困境。对 此，娜娜正确的做法是( )
第五课《多元文化地球村》复习资料
第五课《多元文化地球村》复习资料1、了解外国的文化，吸取其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往，是当代“地球村”村民必备的基本素养。
2、节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具通过各具特色的节日、饮食、服饰、国家或城市标志、语言、代表人物、建筑等。
4、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
各个国家的文6、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？汉语中吸收外来语的例子很多，外来语是词性的一种，比如乒乓球、巧克力、士力架、咖啡、扑克、沙发、摩托、可口可乐、“酷”、“伊妹儿”、“派对”等等。
7、有人说全球化就是标准化，你同意吗？不同意。
因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。
在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
8、对待文化差异的态度有：一种是排斥，过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；第二种是沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习；第三种是崇洋媚外，漠视本民族的文化价值，过分夸大外国文化的价值，甚至一味地模仿与痴迷于外国文化。
9、如何正确对待文化差异？（1）面对不同的文化，应采取宽容、客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。
（3）要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化。
继承中华民优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史使命。
10、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？在今天，开放意味着尊重、理解，全面了解外来文化，吸取其中对我有用的东西，而决不是照搬照抄！尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。
第五课复习必背知识点
《政治与生活》第1-5课复习必背知识点第一课历史和人民的选择★★一、近代中国的基本国情和主要矛盾1．近代中国的基本国情：半殖民地半封建社会。
2．近代中国的主要矛盾：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾。
3．近代中国的历史任务：推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福。
二、各种政治力量解决中国问题的方案★1．三种建国方案代表政治主张实践结果第一种先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表极力维护地主阶级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路被中国人民抛弃了，其代表者的统治也被推翻了第二种以某些中间派或中间人士为代表幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现第三种以中国共产党为代表主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护（1）成立：1921年7月，中国共产党诞生。
成立思想条件：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
成立阶级条件：1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。
(2)初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(3)意义：中国历史上开天辟地的大事件，中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
(4)最高目标：把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。
三、没有共产党就没有新中国★★★1．中国工人阶级的特点(1)中国工人阶级人数不多，但集中分布在大城市，有利于组织成为阶级力量。
(2)他们处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义三重压迫之下，富有斗争精神，具有革命性。
(3)他们与先进的生产方式相联系，是先进生产力的代表，具有先进性。
2．中国共产党的成就(1)推翻了三座大山。
(2)取得了新民主主义革命的伟大胜利，于1949年10月1日建立中华人民共和国。
第五课+做守法的公民++复习课件 部编版道德与法治八年级上册
第五课 做守法的公民
案列分析
分组讨论
15岁中学生陈某原本是个好学生，自从 （1）陈某被判罚的法律依据是
结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后， 什么？ 刑法的作用和内容
逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。
开始，他还有些自责，觉得对不起老师、 （2）陈某的行为是否构成犯罪？
父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东 为什么？ 犯罪的含义
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个 3 自觉守法的人。P56
4
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。P56
5.3善用法律
1.遇到侵害，如何依法求助?
①要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
P58
探究：提供法律服务和帮助的机构有哪些？
②通过法律服务机构维护合法权益。 P59
西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他
非担没有接受教训，反而变本加厉，在社 （3）试想陈某的两种行为有什
会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机 么不同？ 犯罪的特征
关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧
玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢 （4）陈某受到的惩罚是什么？
劫，在斗殴中用利器把对方刺致重伤，最
刑罚的含义和种类
第 做守 五 法的 课 公民
5.1法不可违
5.1-1 违法无小事
课堂笔记—1.法律的重要作用？P46①②③
可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么
①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供 一个模式、标准或方向。
合法的 ×非法的
②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
底线
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们 行为的底线。
第五课复习
我国2008年奥运会会徽蕴含了深厚的文化内 涵：她传承了中华文明的印章文化、龙文化、 玉文化、结文化，向世界彰显一个独一无二 的，博大精深、丰富多彩的文化遗产和民族 精神。 （1）奥运目标的提出体现了怎样的文化观？ • ①世界文化的多元化，各个国家和民族的 文化相互融合、互相促进，呈现出和谐发 展的局面。②任何民族文化的精华都是全 世界的，都属于人类的共同的文明成果， 尊重珍惜各个国家、民族的文化。
一、本课知识点：
• 1、面对不同文化，正确的态度 是什么？ • 2、面对外来文化，我们应该如 何做？ • 3、面对文化差异，我们有哪些 好的建议？
二、例题分析
1.材料一：生活在海外的很多华人，除 了参加他们现在居住国的国家节日和民 族节日活动外，他们每逢祖国的传统节 日，仍然会按国内的习俗过节，保留如 下一些传统习俗。传统节日：春节、清 明节、端午节、中秋节。传统习俗：吃 年夜饭、贴春联、扫墓、踏青、吃粽子、 赛龙舟、吃月饼、赏月。
（1）这反映了什么问题？
世界各国因文化的不同而导致行为方式的差异。
（2）我们应该如何面对不同的文化？ 为什么？
（2）①面对不同的文化，应采取客观、平等的 态度，尊重因文化的不同而导致的行为方式的 差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。 ②保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任， 其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要 组成部分，我们也要尊重并加以保护。 ③任何 民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类 共同的文明成果。
3、走进奥林匹克：奥林匹克运动时人类体育 史上迄今为止规模最大的体育现象，也是人 类文明史上一个宏大的社会文化现象，她所 促进的跨民族、跨地区的文化传播与交融， 已经成为人类社会进步、文明的一个标志。 现代奥运之父顾拜旦的目标是把现代奥运会 办成一个神圣的体育圣坛，办成一个与多民 族文化形式和谐融会的盛大文化节日。
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第五课走科教兴国之路
主要知识点
1、科技的重要性？科技是第一生产力，他决定着生产力的发展水平和速度；科技已成为推动经济发展最重要的因素。
★2、教育的重要性？科技发展关键在人才，而人才的培养主要靠教育。
3、教育的根本任务？
4、新科技革命的核心是？
★5、当前我国科技和教育的现状？
★6、科教兴国战略和人才强国战略
★7、实施科教兴国战略的必要性？
★8、科技创新的重要性或必要性或原因？科技的本质是创新。
9、科技与创新的关系？
10、我国政府为促进科技创新采取的措施？成就举例？
11、教育创新的重要性？教育创新与科技创新的关系？
12、我国政府促进教育创新的举措？
★13、作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
★14、创新型学习方式主要有？
加星号者为重中之重！！
第五课走科教兴国之路
主要知识点
1、科技的重要性？科技是第一生产力，他决定着生产力
的发展水平和速度；科技已成为推动经济发展最重要的因
素。
★2、教育的重要性？科技发展关键在人才，而人才的培
养主要靠教育。
3、教育的根本任务？
4、新科技革命的核心是？
★5、当前我国科技和教育的现状？
★6、科教兴国战略和人才强国战略
★7、实施科教兴国战略的必要性？
★8、科技创新的重要性或必要性或原因？科技的本质是
创新。
9、科技与创新的关系？
10、我国政府为促进科技创新采取的措施？成就举例？
11、教育创新的重要性？教育创新与科技创新的关系？
12、我国政府促进教育创新的举措？
★13、作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
★14、创新型学习方式主要有？
加星号者为重中之重！！
第五课走科教兴国之路
主要知识点
1、科技的重要性？科技是第一生产力，他决定着生产力
的发展水平和速度；科技已成为推动经济发展最重要的因
素。
★2、教育的重要性？科技发展关键在人才，而人才的培
养主要靠教育。
3、教育的根本任务？
4、新科技革命的核心是？
★5、当前我国科技和教育的现状？
★6、科教兴国战略和人才强国战略
★7、实施科教兴国战略的必要性？
★8、科技创新的重要性或必要性或原因？科技的本质是
创新。
9、科技与创新的关系？
10、我国政府为促进科技创新采取的措施？成就举例？
11、教育创新的重要性？教育创新与科技创新的关系？
12、我国政府促进教育创新的举措？
★13、作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
★14、创新型学习方式主要有？
加星号者为重中之重！！
典型题练习
一、选择
1、“神舟七号”科研成果属于（）
A、第一次科技革命
B、第二次科技革命
C、第三次科技革命
D、第四次科技革命
2、2009年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。
温家宝在大会讲话中指出：要把增强自主创新能力，建设创新型国家，摆在国家发展战略的核心位置。
这是因为（）
A.科学技术是推动经济发展最重要的因素，科学技术的本质就是创新
B.加快科技发展已成为各国政府施政的首要目标
C.当前国际竞争的实质是经济总量的竞争
D.我国科技实力总体上已经达到世界先进水平
3、自2000年1月开始，中共中央，国务院每年隆重举行国家科学技术奖励大会，对为我国科技事业发展做出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励。
这充分体现了党和国家正在
A．把发展科技作为一切工作的中心来抓 B。
实施科技兴国战略
C．实施对外开放 D。
计划生育国策
4.“百年大计，教育为本。
科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
”对这句话理解正确的是（）（1）教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础（2）教育水平的高低决定着人才的培养的数量和质量（3）教育成为推动经济发展的最重要的因素（4）教育水平决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败
A、（1）（2）（3）
B、（1）（3）（4）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（4）
二、价值判断：
1、小明说：神舟七号的成功发射，说明我国的航天科技已经走在了世界的前列，所以我国已进入发达国家行列。
（）理由：
2、建设创新性国家已经成为国家发展的战略之一，这要
求青少年努力培养创新意识和创新能力判断：（）
理由：
3、由于缺少核心技术，我国生产的一台电脑只能赚10
个苹果的钱；卖出8亿件衬衣才能换回一架空中客车
A380……可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶
超发达国家。
（）理由：略
4、科技进步是推动经济发展最重要的因素，因此加快科
技进步是我们当前所有工作的中心。
（）
理由：
5、我国的科技教育水平已进入发达国家行列。
（）
理由：
6、教育水平的高低最终决定了一个国家和民族的兴衰成
败。
（）理由：
三、简答
材料：继我国自行研制的“嫦娥一号”发射成功，2008
年9月23日，神舟7号在中国酒泉发射升空。
中国成为
继俄美之后，第三个掌握太空出舱技术的国家。
这一次次
伟大创举，是对胡锦涛在17大报告中提出的“提高自主
创新能力，建设创新型国家”的成功实践。
1、结合所学知识谈谈胡主席为什么要强调“提高自主创
新能力，建设创新型国家”。
2、上述成就的取得表明我做我国正在实施那些战略？请
简要分析我国实施这一战略原因。
3、作为未来建设者，你打算怎样成为创新型人才？
4、为当地科技教育的发展提三条合理化建议？
5、为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告？。