手表定律 讲评
解读手表定律(1) 家庭教育中的“手表定律”
解读手表定律（1）家庭教育中的“手表定律”1有这样一个故事：森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平静而幸福。
一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子“猛可”拾到了。
聪明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整个猴群的明星，每只猴子都向“猛可”请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由“猛可”来规划。
“猛可”逐渐建立起威望，当上了猴王。
做了猴王的“猛可”认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里巡查，希望能够拾到更多的表。
功夫不负有心人，“猛可”又拥有了第二块、第三块表。
但“猛可”却有了新的麻烦：每只表的时间指示都不尽相同，哪一个才是确切的时间呢？“猛可”被这个问题难住了。
当有下属来问时间时，支支吾吾回答不上来，整个猴群的作息时间也因此变得混乱。
过了一段时间，猴子们起来造反，把“猛可”推下了猴王的宝座，收藏的手表也被新任猴王据为己有。
但很快，新任猴王同样面临着“猛可”的困惑。
这就是著名的手表定律：当一个人只有一只手表时，他只有一个判定时间的标准，而当他同时拥有两只手表时，他判断时间的标准就会受到干扰，甚至无法确定时间。
也就是说，两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
我们要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为自己的标准，听从它的指引行事。
手表定律给我们非常直观的启发：一个人不能由两个以上的人来指挥，否则将使这个人无所适从；一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。
2如果把“手表定理”落实在家庭教育方面，那么对孩子进行教育时，不能同时采取两种不同的方式，设置两个不同的目标，因为这会使孩子茫然失措，甚至他的思维模式也会陷入混乱的境地。
战国时思想家韩非子说过：“一家二贵，事乃无功；夫妻持政，子无适从。
”就是说，一个家庭里父母各有所见，互不相让，家里就什么事也做不成；对子女进行教育，各持各的观点，子女就不知听从谁的。
切莫让“手表定律”影响班级管理
传 统 管理 的 校 长 ， 于 “ 时 ” 疏 于 长 报 而 “ 钟 ”他 们 往往 在 “ 理 规 范 ” 下 造 ， 管 上 工夫 ，而忽 视 了学 校 文化 的建 设 和 引
领， 因此也就达不到管理上的高度。因
此 ，我们 的校 长首 先 是要 积 极转 换 角 色， 大力 加 强校 园文 化建 设 ， 重视 良好 校 风 、 风 、 风 的 形 成 ， 领 师 生 健 教 班 引
挥， 二 ：
到学校管理的各个环节 、每个时期和 每一位师生员工的心中 ，逐步在管理
实 践 中积 累 、升 华 、内化 为 一种 影 响
下 午要 放 学 了 ，语 文 老 师
适从 ，那么整个集体都将 陷入 要 求 同 学 们 晚 上 写 好 日记 ， 并
当前村校发展趋势 ， 有利 于村校 的发
展。
四 、 报 时” 如“ “ 不 造钟 ”
美国斯坦福大学著名教授柯林斯
在 《 业长 青 》 基 中指 出 ：伟 大 公 司 的创 “ 办 人通 常都 是 创 造时 钟 的人 ，而不 是 报 时的人 。 他说 ， 的管理 不在 于 “ ” 人 报 时 ” 在 于“ 钟 ” 而 造 。
｛ 竟应 该信 哪一 块 呢？ 课教 师各执 会发 生紊 乱 。 任
一
，
见 不 一 ，一个 说 要 向东 一 个 说 向
词 ， 行 其 是 ， 结 果 必 然 导致 各 其 ；
三、 言行不一致 案例一 ：
ｌ 那学生该怎么办才好呢？只有 西， ｌ 原地不动 ， 等老师们 的意见一致 了
０ 班主 任 对 同 学们 说 ： 根 据 上 级 的 议 谁票多， 当选； “ 谁 有时由班主任 言的巨人 、 行动的矮子 ， 我们 的教
切莫让“手表定律”影响班级管理
切莫让“手表定律”影响班级管理作者：肖永春来源：《教学与管理(小学版)》2012年第05期手表定律是指一个人有一只表时，可以清楚地知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。
两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的认定。
你要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行事。
手表定律在班级管理中给我们以非常有益的启发，那就是对一个人的管理不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至一个人不能同时由两个人来指挥，否则将使这个人无所适从。
如果集体中的每个成员都无所适从，那么整个集体都将陷入混乱之中。
在我们的班级管理中，经常会看到手表定律留下的阴影。
一、要求相抵触案例一：早读前，语文老师对学生说：“一天之计在于晨。
早晨是一个人精力最旺盛的时候，语文是我们的母语，一定要学好。
同学们每天早晨都要坚持朗读半个小时的课文。
”英语老师对学生说：“早晨是一个人记忆最好的时候，英语学习越来越重要，同学们每天早晨要背半个小时的英语单词和课文。
”早读时间就短短的半个小时，面对各科老师的要求，学生早读究竟该读什么呢？案例二：下午要放学了，语文老师要求同学们晚上写好日记，并认真完成语文作业。
数学老师要求同学们把下发的一组练习题全部做完，第二天要检查。
英语老师说：“晚上的时间安静，同学们要充分利用来完成英语作业。
”班主任对同学们说：“根据上级的作业减负要求，每晚作业时间不能超过1小时。
”实际的情况是，语文、数学、英语任何一门功课的作业时间早达到一小时了。
孩子们听了各科老师话，该怎样做呢？上述情形，在我们的工作中经常发生。
面对各科老师的要求，学生们往往一脸茫然，面面相觑，无所适从。
这犹如一个人同时戴着两块表，显示的时间不同，这个人究竟应该信哪一块呢？任课教师各执一词，各行其是，其结果必然导致教学管理上的混乱。
面对各科老师相互抵触的要求，学生到底该怎么做，学校应该有个统一的要求才是。
手表定律的原理和应用
手表定律的原理和应用手表定律的原理和应用手表定律----指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。
两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
实际上，手表定律讲的是现实中存在的“唯一性”的原理。
太阳是地球生命自然生存的前提，没有不行，多了也不行。
“红灯停，绿灯行”是全世界共同制定的行车标准，没有不行，乱了也会出事故。
两块“劳力士”手表客人“一秒不差”，那也是相对的，可能会差0.1秒钟，当宇宙飞船在太空中一光年速度飞向其他星球时，0.1秒会造成很大误差。
所以，无论你的表多么豪华，多么珍贵，多么准确，你也得以英国格林威治的时间为准，这是世界公认的唯一的基准钟。
在企业经营中，手表定律的应用也是非常广泛的。
手表定律在企业中的的应用------企业以公司章程作准则，这是制度建设的前提基础。
每个企业成立时都要制定公司章程。
我们公司在2002年成立时，对标准的公司章程进行了认真的修改，这抢了大的针对性、可操作性，经工商局批准被案后，成为了公司“管理大法”，作为制定一切制度、细则、规定和办法的基础。
无论你制定劳纪管理办法，还是质量检查制度，或技术协议，凡与公司章程相违背、相抵触的，一律无效，按公司章程进行修改。
这样做，就保证了毛鬼的意志、有效性和可操作性。
------企业只能存在一个中心，这是公司生存的基本保证。
企业属于经济实体，以追求“效益最大化”为中心目标的。
过去的中国的企业，即国企不是这样，他有时搞经济建设，有时搞政治斗争，有时承担就业任务，有时稳定压倒一切，除火葬场没有外，医院、幼儿园、小学、中学、电大、职工子女就业，职工退休养老，承担着许多社会职能。
而向大庆油田，在成立、开发、生产的同时，还承担着政府的职能。
这“多中心、多职能”虽在历史的发展中起了一定的推动作用，但弱化了企业的生产制造的经济职能，造成了企业的生产效率低下，效益较差。
在现代经济发展时期，还有的人想把企业办成多中心，“以稳定为中心”，“以回报社会为中心”------这种多中心论会对企业产生不利影响，应该引起注意和警惕的。
手表定律
手表定律手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无法确定。
两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去对准确时间的信心。
手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。
鳄鱼法则原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。
你愈挣扎，就被咬住得越多。
所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。
譬如在股市中，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。
青蛙现象把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。
青蛙现象告诉我们，一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。
&刺猬法则两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
刺猬法则主要是指人际交往中的“心理距离效应”。
羊群效应头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。
羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。
鲇鱼效应以前，沙丁鱼在运输过程中成活率很低。
后有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大大提高。
这是何故呢? 原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”，自然也很紧张，加速游动。
手表定律的三个启示
手表定律的三个启示手表定律是一种思维模型，用于描述工程设计中的复杂性和混乱度。
它将“手表”的复杂度定义为设计中所需的各种元素之间的联系和依赖关系的数量。
手表定律指出，随着系统的复杂性增加，其困难程度将呈指数增长。
然而，正是在面对这种复杂性和混乱度时，我们可以从手表定律中获得三个重要的启示。
手表定律提醒我们在设计和开发过程中要保持简单。
当一个系统变得过于复杂时，它往往会变得难以理解和控制。
我们必须时刻警惕并努力将系统保持在一个可管理的范围内。
简单性不仅有助于减少错误和故障的发生，还可以提高系统的效率和可维护性。
当我们面对复杂性时，借鉴手表定律的第一个启示是要尽可能地保持简洁。
第二个启示是理解和管理依赖关系的重要性。
在手表定律中，复杂度与元素之间的联系和依赖关系数量相关。
这意味着我们需要充分了解和把握系统中的各种依赖关系，以便有效地进行设计和开发工作。
如果我们忽略了某个依赖关系或者没有正确地管理它，系统很可能会出现问题。
我们必须意识到依赖关系的存在，并积极地研究和管理它们，以确保系统的正常运行。
第三个启示是灵活性和适应性的重要性。
随着时间的推移，系统往往会随着需求的变化而发生变化。
面对这种变化，我们需要具备灵活性和适应性，以便及时地调整和优化系统。
手表定律告诉我们，复杂性和混乱度不可避免地会增加，因此我们必须随时准备好调整和改进系统，以满足不断变化的需求。
这种灵活性和适应性将使我们能够应对未来的挑战，并保持系统的高效性和可靠性。
手表定律为我们提供了关于处理复杂性和混乱度的宝贵经验。
我们要保持简单，并避免系统变得过于复杂和难以理解。
我们要理解和管理各种依赖关系，以确保系统的正常运行。
我们要具备灵活性和适应性，以应对不断变化的需求。
这些启示不仅适用于工程设计，也适用于我们的生活和工作中的各个方面。
通过遵循手表定律所揭示的原则，我们将能够更好地理解和应对复杂性，从而取得更好的成果。
复杂性与混乱度是我们生活和工作中无法避免的现象，而手表定律所提供的启示为我们处理复杂性和混乱度提供了宝贵的经验。
管理者必懂的法则之手表定律
管理者必懂的法则之手表定律手表定律：手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无法确定。
两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去对准确时间的信心。
手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。
寓言故事猴子与表的故事森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。
一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子“猛可”拾到了。
聪明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整个猴群的明星，每只猴子都向“猛可”请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由“猛可”来规划。
“猛可”逐渐建立起威望，当上了猴王。
做了猴王的“猛可”认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里巡查，希望能够拾到更多的表。
功夫不负有心人，“猛可”又拥有了第二块、第三块表。
但“猛可”却有了新的麻烦：每只表的时间指示都不尽相同，哪一个才是确切的时间呢？“猛可”被这个问题难住了。
当有下属来问时间时，“猛可”支支吾吾回答不上来，整个猴群的作息时间也因此变得混乱。
过了一段时间，猴子们起来造反，把“猛可”推下了猴王的宝座，“猛可”的收藏品也被新任猴王据为己有。
但很快，新任猴王同样面临着“猛可”的困惑。
这就是著名的“手表定律”：只有一只手表，可以知道时间；拥有两只或更多的表，却无法确定几点。
更多钟表并不能告诉人们更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
卡西欧手表定律启发手表定律带给我们一种非常直观的启发：对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使人无所适从；对于一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则他的行为将陷于混乱。
一个人不能由两个以上的人来指挥，否则将使这个人无所适从；对于一个企业，更是不能同时采用两种不同的管理方法，否则将使这个企业无法发展。
手表定律
手表定律（Watch Law），又称为两只手表定律、矛盾选择定律。
只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。
这就是著名的手表定律。
深层含义在于：每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则他的工作和生活必将陷入混乱。
手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。
适用条件第一个前提是这两块表显示的时间是不同的，如果时间显示是一致的，那就不存在分歧，或双重标准了；第二如果有两块表显示时间不同，我们必须要知道哪一块才是唯一正确的表，因为只能有一个是正确的；第三这两块表必须是在同一个时区（采用同一个标准的地区），应为在不同时区的时间是不一致的，这样才有可比性，这也要“因地制宜”。
在这些前提下，我们才能去谈谈这个定律。
运用1、制定出的目标一定要明确；2、绩效考核时一定要按照既定的绩效目标来进行，千万不能临时随意变更，否则，很容易让员工对公司的大政方针产生疑惑，进而对公司失去信心；3、管理制度一定是对事不对人，即一事同人，要“制度面前人人平等”；4、在管理运做方面，“一个上级的原则”一定要遵守，否则必然会引起混乱。
设置双重标准是制定者的错。
一个人正常情况下不会戴两块表，除非他是卖表的修表的可能会同时带很多表出门，很多人现在根本不戴手表，因为手机已经成为大部分人必备随身工具，如果要知道准确时间看手机就行了，但是许多人还是会戴手表，只是这块表的准确性并不是最重要的，它的主要作用是作为一种装饰或身份的象征。
一个企业组织也不应该出台两个相互矛盾的标准，除非他是处于制度标准制定前期，还在征求意见的阶段，就像拿出两块表比较一下需要验证哪一块表的时间更准确，制度标准也需要比较验证看是否合理准确实用，最后留下的一定是一套制度或标准。
手表定律 森林效应
手表定律(Watch Law)，又称为两只手表定律、矛盾选择定律。
手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。
两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
手表定律的启发：“手表定律”带给我们一种非常直观的启发：对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使这件事情无法完成；对于一个人，也不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。
一个人不能由两个以上的人来同时指挥，否则将使这个人无所适从；而对于一个企业，更是不能同时采用两种不同的管理方法，否则将使这个企业无法发展。
当面临多块手表时，扔掉多余的手表,只留下一块。
什么是森林效应一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是枯矮畸形；如果生长于森林丛中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，以致参天耸立郁郁葱葱。
管理专家们将此现象称之为“森林效应”。
森林效应告诉我们：个人的成长是在集体中通过与人交往、与人竞争而成长的，集体的要求、活动、成员素质等都对个人成长具有举足轻重的作用。
良好的集体往往造就心智健康的人，不良的集体往往造就心智不健康的人。
森林效应在企业管理中的运用森林效应对企业管理工作颇有启迪：企业领导要善于利用集体的作用来促进下属个人心智的健康成长，即一方面要创造条件让下属之间、下属与其它企业下属之间多一些交往的机会，通过交往开阔眼界，更新观念，互相学习，取长补短，以加速自身素质的提高；另一方面要采取多种措施营造竞争、向上的良好集体氛围，让下属在这种良好集体氛围的长久熏陶下，寻找到竞争对手，感受到工作压力，激发出工作动力……"一木不成林"，没有竞争就没有生命力。
如今一些企业也懂得竞争的真谛，但是在实际生产经营中往往因这样或那样的原因，却又不愿融入到市场竞争的大潮中去，不思进取，不敢创新，抱着"饿不死胀不坏"的小农经济意识，懒惰的思想观念，在那里"小打小闹"，结果很难成气候，最终逃脱不了"冷水煮青蛙"慢慢死去的厄运。
手表定律
手表定律又称为两只手表定律、矛盾选择定律。 手表定律：只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者
两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会
制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。 深层含义在于：每个人都不能同时挑选两种不同的行为准
则或者价值观念，否则他的工作和生活必将陷入混乱。
下，以潜意识的心理为主要基调，做出符合潜意识心理的选择。 模糊心理”实际上是人在成长过程中不断积累的一种心理沉积。
也许你并不能说出一条明确的原因，但是通过心理的潜意识，
一般情况下可以做出最符合个体心理需求的决定。这里说的潜 意识，实际上就是我们常说的第一印象。
End~
双重标准 一个组织采用两种不同的管理方法 一个组织由两个以上的人来同时指挥，而且指挥的方向又 不一致
例子： 美国在线是一个年轻的互联网公司，企业文化强调操作灵活、 决策迅速，要求“一切为快速抢占市场”的目标服务。时代华 纳在长期的发展过程中建立起“强调诚心之道和创新精神”的 企业文化。 两家企业合并后，企业高级管理层并没有很好地解决两种 价值标准的冲突，导致员工完全搞不清企业未来的发展方向。
最终，时代华纳与美国在线的“世纪联姻”以失败告终。
如两门选修课都是你所感兴趣的，但是授课时间重合，而 且你又没有足够的精力学好两门课程，这个时候你很难做
出选择。
在面对两个同样优秀、同样倾心于你的男孩子时，你也一 定会苦恼许久，不知该如何做出决断。
解决方法
“模糊心理”所谓“模糊心理”，就是在一个很难决策的情况
人生法则——手表定律
人生法则——手表定律一些非常重要的社会规律和生活法则，隐藏在复杂的社会现象之中。
掌握它们，会帮你发现事物真相，更深刻地认识社会和人性；合理运用它们，许多复杂和疑难问题会迎刃而解。
萨盖的手表只有一只手表时，你可以确定是几点，拥有两只或两只以上的手表时，你就无法确定是几点；两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
这就是著名的“手表定律”。
它的提出者是英国心理学家P．萨盖，因此手表定律也叫萨盖定律。
在生活中，这种让人无所适从的事情可以说俯拾皆是。
求学时，两门选修课都是你所感兴趣的，但是授课时间冲突，你的精力也有限，这时你将做何选择；择业时，地点、待遇不分上下的两家单位，让你不知何去何从；恋爱时，两个同样优秀、同样钟情于你的女孩子，又让你为必须做出决断而苦恼。
在人生的每一个十字路口，我们经常要面对“鱼与熊掌不能兼得”的结果是“鱼与熊掌都不能得”，甚至会更严重。
也就是说，一个人不能同时选择两种不同的价值观，不要想占尽所有美好的事物，否则你的行为将陷入混乱，会什么都得不到。
佛教《百喻经》中有这样一个故事：一条两头蛇，左头要向左游，右头要向右游，无法行走，结果掉落油锅中烫死了。
可见，只有专心于一事情（物），才能把这一事情（物）做到最好。
个人如此，企业也是一样。
根据你的价值观进行取舍手表定律告诉我们：当我们面对两只手表的时候，惟一要做的就是选择其中比较可依赖的一只，尽力校准它，并以此作为自己的标准，听从它的指引。
意大利的世界超级男高音歌唱家卢卡诺．帕瓦罗蒂曾经有过迷茫的一段时间，在他即将从一所师范学院毕业时，他陷入了苦苦的沉思中：毕业后是选择做一名平凡的老师呢，还是从事自己喜爱的歌唱事业？要么二者兼顾？这确实是个难题，帕瓦罗蒂在大学里学的专业是教育，但他觉得自己更加喜欢唱歌。
到底该做什么呢？在思想斗争毫无结果之后，他只得请教自己做面包师的父亲。
父母沉思了片刻之后，对儿子说：“哦，孩子，记着——如果你想同时坐在两把椅子上的话，那你也许会从椅子间的空隙里掉到地上。
手表中的自然规律
手表中的自然规律手表作为时间的记录工具，背后蕴含着丰富的自然规律。
从手表的构造到时间的流动，都与自然界息息相关。
本文将从机械结构、能量转换和时间的流动等方面，探讨手表中的自然规律。
一、机械结构手表的机械结构是实现时间精确度的核心。
手表的核心部件是发条，它储存能量，并通过齿轮传递能量到指针和齿轮组件，驱动指针的运动。
发条的储能原理与自然界中的弹簧相似，当能量储存满时，会释放出弹力，推动齿轮运动。
这种机械结构的设计灵感来自于自然界中的弹性物质，如弹簧、橡胶等。
二、能量转换手表中的能量转换也是受到自然规律的影响。
手表通常使用机械能或石英能量来驱动指针的运动。
机械能是指手动或自动摆动手表，通过能量传递使指针运动。
这种能量转换与自然界中的动能转化相似，如流水推动水车运动。
而石英能量则是利用石英晶体的压电效应产生的电能来驱动指针的运动，这种能量转换与自然界中的压电现象相对应。
三、时间的流动手表中的时间流动与自然规律密切相关。
手表通过齿轮传递能量，驱动指针的运动，从而实现时间的流动。
时间的流动是自然界中最基本的规律之一，无论是昼夜交替、四季更替还是日月星辰的运行，都是时间流动的表现。
手表中的时间流动也是按照这些自然规律来设计的，如指针的运动速度、刻度的设计等都是为了更准确地反映时间的流逝。
四、物质运动手表中的物质运动也是受到自然规律的影响。
手表中的齿轮、指针等部件在运动过程中会产生摩擦，而摩擦则是自然界中物质运动的常见现象之一。
为了减少摩擦对手表运动的影响，手表制造商采用各种润滑材料来减少摩擦，确保手表的正常运行。
五、温度影响手表在温度变化下也会受到影响。
温度会影响手表的运行速度和准确度。
在低温下，润滑油会变得黏稠，导致齿轮摩擦增大，从而使手表运行缓慢；而在高温下，润滑油会变稀，导致齿轮摩擦减小，从而使手表运行快速。
因此，手表在制造过程中需要考虑温度对机械结构和润滑油的影响，以保证手表的准确度。
手表中的自然规律表现在机械结构、能量转换、时间的流动、物质运动和温度影响等方面。
手表定律的启示
手表定律的启示手表定律对管理者的启示是：1.对一名员工，不能由两个以上的人直接指挥，否则将使这个员工无所适从在日常管理工作中，管理者也会遇到类似手表定律的状况。
假如一个员工只向一个上司汇报并且只遵从他的指令，这个员工就能很好地完成工作目标；一旦他有两个以上的上司而且上司的指令目标不全都，这个员工就可能陷入迷茫中，工作效率可想而知。
2.决策不能朝令夕改，否则会使员工无所适从在许多公司，老板的思维极为活跃，他们一天一个想法，今日变革比较时髦，他们就抓公司的变革；明天目标管理很吃香，他们就抓目标管理。
往往一个决策才执行一半，员工就要被要求执行下一个决策，这样的企业管理者只能使员工怨声载道。
有些企业的员工甚至总结出这样的规律：“领导第一次发布的某项决策，可以先不管；其次次假如还强调这个决策，那么可以适当考虑去做；第三次假如再强调这个决策，那么应当马上着手去做。
但这样的管理者一个决策能坚持下来的不到50％。
”由此可见，管理者的朝令夕改给员工带来诸多不便，同时也铺张了大量的财力、物力和时间。
3. 企业必需有统一、明确的目标歌德说：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。
”美国明尼苏达矿业制造公司的口号是：“写出两个以上的目标就等于没有目标。
”这些话不仅适用于个人，也同样适用于企业管理。
制定多个分散的企业目标是管理企业的大忌。
由于，企业目标的制定是一个阶段，达成则是另一个阶段，假如管理者制定的目标过多、过于分散，就有可能在资金、管理、人员配置等方面产生冲突与冲突，更重要的是，无法做到集中全企业的人力和物力，在企业内部形成紧密合作的团队。
企业要胜利，首先要制定统一、明确的奋斗目标，提高团队的分散力，这样可以协调好企业的各项活动，并保证最终的实施效果。
解读手表定律(7) 价值观不一致是场灾难
解读手表定律（7）价值观不一致是场灾难中国有句古话：“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”。
言下之意一个人出生的家庭，对于今后的前程影响很大。
出生在不同家庭的孩子，由于周围环境的差异，从小便会有不同的耳濡目染、视野见识。
更为重要的是，父辈所灌输价值观的不同，对孩子的成长起到了至关重要的作用。
如果父母双方价值观不统一，就会导致在家庭教育实施的过程中出现方向性的偏差。
1有日常生活中，许多家长经常给孩子戴上两只或两只以上的“手表”：他们总是教育孩子要尊来爱幼，可是当孩子在公交车上给老人让座时，受到的是父母的严厉呵斥；他们总是教育还做人要诚实，可是当自己遇到不乐意做的事情时，谎话总是顺口就来；他们总是教育孩子今后要从事高科技行业才有出息，可是又不停地带孩子参加各种的艺术学习班；他们总是告诉孩子要为自己而活，寻找自己人生的价值，可是总是习惯性地拿自己的孩子跟别人的孩子比较。
……迷茫的孩子不知道自己究竟该听哪个，是父母的言语呢，还是父母的行为？是自己的心声呢，还是周围人的意见？两只手表并不能告诉孩子更准确的时间，只会让孩子失去对准时的信心。
它会把孩子弄得无所适从，心力交瘁，不知自己该信仰哪一个。
父母真正应该做的是引导孩子选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为孩子的标准，听从它的指引。
正如尼采所说：兄弟，如果你是幸运的，你只需有一道德而不要贪多。
2为自己和孩子设置“双重标准”，几乎存在于每个家庭中。
这种成人与儿童世界的“双重标准”，主要体现在家长无法平等、尊重地对待孩子，导致孩子产生逆反心理并导致对抗行为。
在行为方面，父母经常为孩子制定较高的行为准则，无法给予孩子平等的对待。
他们会以成人的标准去要求孩子，或者对自己要求低却对孩子要求高，有时候自己都做不到却要求孩子必须做到。
在思想方面，父母容易对孩子怀有过高的期待，给孩子很大的精神压力。
孩子如果完不成会受到训斥或惩罚，便即使完成了，父母也会“得寸进尺”，不断提高自己的期待值。
手表定律在职业选择中的意义
手表定律在职业选择中的意义手表定律在职业选择中的意义在于，它提醒人们在职业规划中应避免制定多重目标或选择多个不同的职业道路。
这个定律的核心观点是，当一个人同时拥有多个目标或价值观时，往往会感到困惑和无所适从，因为这些目标或价值观相互冲突，导致无法确定应该遵循哪一个。
具体表现在：一、学会取舍“手表定律”给我们最大的启示就是要果断扔掉多余的“手表”，不要把自己困在选择矛盾困境中，放弃那些该放弃的，我们需要学会取舍，学会做减法，选择一个适合自己的才最重要，占有太多只会让自己无所适从。
二、明确目标就像用手表来看时间一样，能获得准确的时间是目标。
在一个时期内只制定一个主目标，其他的小目标用来辅助，以帮助我们减轻压力。
大多数的时间是要留给主目标的，小目标不能占据太多时间，假以时日一定会取得大收获。
三、独立思考这个世界上存在着太多的标准，对同一件事情，立场不同的人会有不同的观点，我们要在心里有一个明确的价值尺度，不要轻易地被外界言论煽动，既不要太固执，也不要太摇摆，做决策之前或许还可以犹豫，一旦决定了就让它一锤定音、不要再犹豫不决，越是犹豫就越容易混乱，偏差会很多，脚步也会放慢，或许连预期中最差的结果都达不到。
四、以“模糊心理”应对“不知如何选择”如果你不确定，可以使用“模糊心理”的方法。
即在很难决策的时候，跟着自己的第一感觉走。
这个方法看似很随便，很敷衍，但心理学研究表明，“模糊心理”实际上是人在成长过程中不断积累的一种心理沉积。
也许你并不能说出选择这件东西的明确原因，但是通过自己的潜意识，一般情况下可以做出最符合自身心理需求的决定。
生活，本身就是一门取舍艺术，有舍必有得，学会对自己的生活做减法，适时清理自己，让自己更加轻盈地前行。
有句话说得挺好，成功的人和不成功的人，差别其实不大。
成功的人经常调整思路，不变的是目标；不成功的人经常调整目标，不变的是思路。
目标坚定，方向明确，你一定会走得更加自信，努力找到自己的节奏，走稳自己的步伐。
经济学十大定律解读之七：手表定理
经济学十大定律解读之七：手表定理
经济学十大定律解读之七：手表定理
手表定理：指一个人有一块表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两块表时，却无法确定。
两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
这就告诉我们当我们如果仅有一个机会，我们会将之分析的头底朝天，方方面面都会考虑周到，而如果面前摆着很多机会的时候，我们就面临抉择，耗费头脑去看究竟谁更有前途，谁更适合自己，往往在抉择中机会擦肩而过，很多时候机会并不在原地等待啊。
相对来说，这也比较适用于当一个人面对众多事要做时，他可能会因之失去了做事的信心，被大量琐事给击倒，本来会的，也会到头来做的手足无措，这是为何？
可以说这是自我对自我信心的不足，还有认识上造成了偏差，无法对以往的经验进行总结，当时局变化，估算以前经验可能无法适应当下发展。
用我们流行的话说就是 you are out，无法再跟进，不再与时俱进。
所以面对众多挑战和机遇时，首要做的事是认识自己，人其实更多时候没法认清自己是谁，究竟能干什么，想干什么，我从哪里来，到何处去。
把这些个解决了，然后将挑战和机遇逐一拣拾，按照轻重进行分序，一样样解决，总对眉毛胡子一把抓不分轻重急缓来的强。
手表定律讲评
高二（下）五月考作文讲评【原题回放】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。
只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间。
要求：（1）必须符合文体；（2）角度自选；（3）立意自定，不得脱离材料内容及含义的范围；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
一、材料作文的构思与写作过程（一）审题阶段材料作文的审题立意，基本上是依循“具体→抽象→具体”的思维过程。
1.具体→抽象读懂材料的含义，分析、抽象出几对矛盾关系。
例如，从这则材料出发，我们可以抽象出——一个与多个、单一与丰富、一元与多元——量的矛盾知道与更准确，正面效果与负面效果，好与不好——质的矛盾甄选、结合某两个矛盾作为话题，比如，多元的好。
这是写作活动的第一步：提出猜想，等待证明或证伪。
这个猜想可能将成为我们最终的结论，也可能被我们证伪、推倒。
按照前人的说法就是：“意在笔先。
”——它给我们提供了一个“攻”的方向。
2.抽象→具体提出猜想后，化大为小、化虚为实：在具体的语境（案例）中来呈现你思考的过程。
——这其实就是解喻（类比）或去蔽（质疑和超越）。
如：教育问题、价值标准、信息时代、思想真理、责任义务、人生选择…………这是写作的第二步：具体问题具体分析。
它起到约束话题规模的作用，使我们的分析论述有具体的针对性，避免泛泛而谈、大而无边的不良文风。
（二）行文阶段：化整为零、分而析之从矛盾的一个方面（一般是对立面）入手，作全面的辨证分析，得出初步结论，为下面的追问做准备。
要注意对利弊两面作量上的比较（谁是占多数、主要的）和价值的判断（哪一方面对当下更有价值）。
以此类推，直至最终的观点水到渠成。
假期作文题：阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。
有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。
”主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。
关于手表定律的研究报告
关于手表定律的研究报告
手表定律是物理学中的一个经典实验，主要用于研究相对论中的时间膨胀效应。
该定律最早由欧洲尤利修斯-梅特伯里克（J. L. Lagrange）提出，并由美国物理学家理查德-费曼（Richard Feynman）进一步发展。
手表定律的实验设置通常包括两个高精度的原子钟或者同步时钟，分别放置在运动（测速的）物体（如高速列车）和不运动的物体（如地面）上。
这两个时钟的初始时间是完全一致的，但随着时间的推移，它们的时间显示会有微小的差异。
根据相对论中的时间膨胀效应，当一个物体以接近光速运动时，其时间会减慢，即移动物体的时钟相对于静止物体的时钟来说会慢一些。
这是因为相对论认为光速在任何参考系中都是不变的，因此在运动过程中，物体的时间相对减慢。
通过手表定律的实验，可以验证相对论中的时间膨胀效应。
实验结果表明，当运动物体的速度接近光速时，它的时钟相对于静止物体的时钟来说会慢一些。
这个差异非常微小，需要高精度的原子钟才能进行测量。
手表定律的研究有助于理解相对论中的时间概念，并对太空探索、卫星导航系统等领域有着重要的应用价值。
例如，全球定位系统（GPS）的正常运行就需要考虑相对论中的时间膨胀效应，以保证导航的准确性。
总之，手表定律是研究相对论中时间膨胀效应的重要实验，通
过测量运动物体和静止物体上的时钟差异，验证了相对论的预测，并对实际应用产生了深远影响。
左右人生命运的黄金定律手表定律
左右人生命运的黄金定律手表定律
多不如精
如果你只有一块手表，你能很准确地知道现在的时间，而如果你同时拿着多块手表，你就不敢肯定了，因为每块表的时间都不同，你反而失去了对手表指示时间的信心。
手表定律告诉我们对同一件事情不能同时采取两种不同的方法，对于一个人不能同时有多种不同的要求等。
如果你手中有很多手表，除了保留其中最好的一块，其他的都应该扔掉，保留下来的手表也要尽可能的校准，使之成为你的标准。
定律启示：两种截然不同的管理方法会让人手忙脚乱；两种不同的目标会让人失去方向；对同一个人不能有两种不同要求；目标一致，策略趋同者才能齐头并进。
【推荐下载】人力资源管理原理：手表定律
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人力资源管理原理：手表定律
手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。
详细内容请看下文手表定律。
【手表定律】
手表定律(WatchLaw)，又称为两只手表定律、矛盾选择定律。
手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。
两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行事。
生活多元，选择唯一;选择多元，钟情惟一。
手表定律的适用条件
第一个前提是这两块表显示的时间是不同的，如果时间显示是一致的，那就不存在分歧，或双重标准了;
第二如果有两块表显示时间不同，我们必须要知道哪一块才是唯一正确的表，因为只能有一个是正确的;第三这两块表必须是在同一个时区(采用同一个标准的地区)，应为在不同时区的时间是不一致的，这样才有可比性，这也要因地制宜。
在这些前提下，我们才能去谈谈这个定律。
寓言：猴子与表的故事
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高二（下）五月考作文
讲评
【原题回放】
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。
只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间。
要求：（1）必须符合文体；（2）角度自选；（3）立意自定，不得脱离材料内容及含义的范围；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
一、材料作文的构思与
写作
（一）审题阶段
材料作文的审题立意，基本上是依循“具体→抽象→具体”的思维过程。
1.具体→抽象
读懂材料的含义，分析、抽象出
几对矛盾关系。
例如，从这则材料出发，我们可
以抽象出——
一个与多个、单一与丰富、一元与多元
——量的矛盾
知
效果，好与不好
——
质的矛盾
甄选、结合某两个矛盾作为话题，比如，多元的好。
这是写作活动的第一步：提出猜想，等待证明或证伪。
这个猜想可能将成为我们最终的结论，也可能
被我们证伪、推倒。
按照前人的说法
就是：“意在笔先。
”——它给我们提
供了一个“攻”的方向。
2.抽象→具体
提出猜想后，化大为小、化虚为
实：在具体的语境（案例）中来呈现你思考的过程。
——这其实就是解喻（类比）或去蔽（质疑和超越）。
如：教育问题、价值标准、信息时代、思想真理、责任义务、人生选择…………
这是写作的第二步：具体问题具体分析。
它起到约束话题规模的作用，使我们的分析论述有具体的针对性，避免泛泛而谈、大而无边的不良文风。
（二）行文阶段：化整为零、分而析之
从矛盾的一个方面（一般是对立
面）入手，作全面的辨证分析，得出
初步结论，为下面的追问做准备。
要注意对利弊两面作量上的比较（谁是占多数、主要的）和价值的判断（哪一方面对当下更有价值）。
以此类推，直至最终的观点水到
渠成。
假期作文题：
阅读下面的文字，写一篇不少于
800字的议论文。
有一天，主人问笼子里的画眉
鸟：“你想回到大森林去吗？”
画眉说：“为什么呢？我住在笼
子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，
晒晒太
主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。
”
于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。
一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。
主人问：“森林里的生活怎么样？”
画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。
”
（要求略）
的问题
（一）辨析矛盾间的属性与关系
1.对立关系（取舍）
2.并存关系例：成功的要素
3.转化关系例：蝴蝶效应
（二）证伪的方式（性质与适用范围）
1.反证法（归谬法）
2.正反对照、条件或归因分析
3.将反例转化为正例
例：老子曾说：“五音使人耳聋，五色使人目盲，无味使人口爽。
”诚然，若是在一个问题上有两个或者是更多的不同意见会让我们措手无策，但我们可以质疑，我们可以分析，多种意见也给了你解决问题的多种角度，更是给解决方案提供多种可能。
这就是为什么梭伦改革中会有公民大会，古代中国会有庭议，毕竟在这个地球上你不是是孤立而存在的。
或许众人多议会有些复杂，但这能够在更大程度上顾虑及多方利益。
很多矛盾我们无法得到终极真理般的解决方案，但可以得到相对准确的
结果。
更重要的是，在质疑，在分析的过程中，参与者的思维得到活跃。
一个有创造力、有生机的国家，必然是思想活跃的国家，虽然不排除有极端事例。
中国人缺乏创造力一直为人所诟病，并非我们的本民族特质上的欠缺，而是思想上那块“手表”的负担的制约。
——王婧怡《多一种可能》
（三）概念提纯
例：“权威暴力”、“绝对正义”、“责任分散效应”、“回音室效应”等。