家长会数学期末汇报ppt课件
合集下载
《家长会数学》课件
VS
详细描述
在旅行中，我们需要计算行程时间、距离 和费用等。这些都需要用到数学，如加法 、减法和乘法等。通过数学方法，我们可 以更好地规划旅行路线和预算，避免不必 要的麻烦。
工作中的数学应用
总结词
数学在工作中有着广泛的应用，从数据分析、财务计算到工程设计等各个领域都离不开数学。
详细描述
在工作中，数学的应用非常广泛。例如，在财务领域，需要用到数学进行预算编制、财务分析和投资 决策等；在工程领域，需要进行几何计算、力学分析和优化设计等。这些都需要用到数学知识和方法 。
激发孩子的创造力
家长可以鼓励孩子尝试不同的解题方法、提出新的思路，激发他 们的创造力。
培养孩子的自主学习能力
引导孩子自主学习
家长应引导孩子自主学习，让他们养成自主学习的习惯，提高学 习效果。
培养孩子的自我激励能力
家长应培养孩子的自我激励能力，让他们能够自我驱动、自我激励 ，保持学习的动力。
建立良好的学习习惯
家长应鼓励孩子独立完成练习题， 遇到困难时可以给予适当的提示和 引导，让孩子学会独立思考。
参加数学竞赛和活动
参加校内竞赛
参与线上数学活动
家长可以鼓励孩子参加校内举办的数 学竞赛，提高孩子的竞争意识和数学 水平。
利用互联网资源，家长可以引导孩子 参加线上数学活动，拓宽孩子的视野 和知识面。
参与数学俱乐部或兴趣班
并及时调整计划以确保其可行性。
培养孩子的自我管理能力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
家长应培养孩子的自我管理能力，让他们学会合理安排时间，
提高学习效率。
鼓励孩子提问和思考
鼓励孩子提问
当孩子遇到问题时，家长应鼓励他们提问，并耐心解答，引导他 们深入思考。
小学数学期末家长会课件PPT
5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别， 学科偏爱开始出现。
6、交往方面：择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。
第一次练习
超100分：名字 超90分：
名字
第二次练习： 100分：
超90分：
陈亮、邓文基、刘心怡、汪静怡、 杨惠妃、许霖、卢颖诗、陈令珉
考试存在的问题
许多家长都经常说：“我们拼死拼活都是为了孩子。”那请您 们 换一种爱的方式，让孩子知道您们在爱他。
请家长思索： 您们爱孩子吗？ 爱，请多一份责任，少一份放任； 您们爱孩子吗？ 爱，请多一份鼓励，少一份训斥； 您们爱孩子吗？ 爱，请多一份赏识，少一份自弃。
最后，希望家长们都能 带着一个好的心情去面对你 的孩子，我想学习应当是快 乐的，家庭应当是温馨的， 成长应当是幸福的。
得到表扬 1、个性差别大
对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”， 容易导致自负的心理。
得不到表扬： 对自己失去信心，无心向学。
2、情绪不稳定 ：有时会因为一点小事高兴或伤心，
3、自控力不强： 欲望自我独立和摆脱成人控制， 却不能有效地调节和控制自己的日常行为。
4、孩子容易出现的心理问题： (1) 逆反(2) 意志薄弱(3) 厌学(4) 多动症
如 何 培 养 解 题 能 力
数学学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做， 漏做的情况，检查完后家长要签名。
2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；若有空的 话可以和孩子一起学习心得；
4、给你的孩子准备必备的学习用品 。
所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式： “先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题， ④每天保证30分左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
小学数学家长会PPT课件
此家长会PPT首先反馈了期中考试情况，详细列出了各分数段的学生人数，并指出了当前教学的不足之处，如部分学生学习习惯不佳、作业质量差等。接着，介绍了当前的教学现状，包括教学进度与时间安排，并向家长提出了几点建议，如注重孩子学习过程、督促按时完成家庭作业、了解孩子的作业和测验情况、认题本。除了学习方面，PPT还分享了关于孩子写字和握笔姿势、叛逆期处理、读书兴趣培养、快乐教育理念辨析、好胜心的激发以及学习和生活习惯养成等方面的内容。最后，鼓励家长和孩子一起面对现实，迎接生活的考验，强调学习相比艰苦谋生来说容易得多，家长应引导孩子珍惜学习机会。
一年级数学期末家长会ppt
介绍会议议程
介绍本次会议的主题和目的，让家长们了解会议的主要内容 和议程安排。
提醒家长们注意会议的时间和纪律，以确保会议的顺利进行 。
02
一年级数学学习回顾
本学期所学内容概述
数的认识
学习数数、数的顺序、 比较大小等基础知识。
加法与减法
掌握加法和减法的基本 运算，理解加减法的意
义。
图形与几何
初步认识常见的平面图 形和立体图形，学习图
感谢观看
引导家长积极参与学校的教育 活动，如家长会、亲子活动等 ，增进家校合作。
收集家长意见和建议
收集家长对数学教学的意见和建 议，以便老师更好地改进教学方
法和内容。
了解家长对孩子学习上的期望和 目标，有助于老师更有针对性地
辅导孩子。
通过家长反馈，及时发现和解决 教学过程中的问题，提高教学质
量。
THANKS
形的特征和性质。
分类与整理
学习根据一定标准对物 品进行分类和整理。
重点与难点解析
重点
数的认识、加法和减法的基本运 算。
难点
理解加减法的意义，掌握图形的 基本特征。
学生学习情况反馈
优秀表现
大部分学生能够掌握所学内容，对数学有浓厚兴趣，积极参与课堂活动。
需要改进
部分学生在运算和图形认知方面存在困难，需要加强练习和辅导。
共同制定学习计划
家长和老师可以共同制定学习计划，明确学习目标和方法，促进孩 子的学习进步。
鼓励孩子参与学校活动
家长可以鼓励孩子积极参加学校组织的数学竞赛、数学游戏等有益 的活动，提高孩子的数学应用能力。
04
学生表现与进步分析
优秀学生表彰与经验分享
学生姓名：小明
六年级家长会(数学)PPT
（二）高年级学生必须有预习的习惯。 家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长时间不适应，其根本原因，就是不会提前预习，带着问题听讲，课后自觉重温例题，然后完成作业，这一些自学方法，因此成绩提高很慢。 数学性质的预习并不是知识把内容看一遍这么简单，而是需要孩子在自学例题的基础上，有独立思考的过程，并尝试去完成书上的练习题，在做题中感受到每一个练习题的具体要求，如有疑问做好记号，课上带着问题听，或者是向老师主动发问，使得孩子遇到的效果得到很好的落实。因此每天的前置性作业，如果能督促孩子认真的完成，将大大提高孩子预习的效果。
作业书写不规范
不写答或者回答不完整！
错题不订正！
五、高年级学生如何学好数学？ （一）高年级学生必要要有自学的能力 一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大了参加工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知识学得死，题目稍有变化就束手无策，具有严重的依赖性，离开老师，自己寸步难行。学生把老师讲过的学习一旦忘记，自己不会翻书，重新把例题弄懂。理解能力低，表达能力差，学习很吃力。在高年级的的数学教学中，要求孩子自觉去看书，去思考，去发现问题，分析问题，解决问题，从来掌握自学方法，探索知识的规律。
注意树立孩子的自信心，数学难度越来大，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目，而不是责难，经常制定机关易于达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
态度比知识更重要。班上有些孩子数感好，接受能力强，有一定的逻辑推理能力，但是成绩不理想。主要原因是学习态度，具体表现在作业书写潦草，结题敷衍应付，从而导致数学成绩下降。家长要督促孩子端正学习态度。
作业书写不规范
不写答或者回答不完整！
错题不订正！
五、高年级学生如何学好数学？ （一）高年级学生必要要有自学的能力 一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大了参加工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知识学得死，题目稍有变化就束手无策，具有严重的依赖性，离开老师，自己寸步难行。学生把老师讲过的学习一旦忘记，自己不会翻书，重新把例题弄懂。理解能力低，表达能力差，学习很吃力。在高年级的的数学教学中，要求孩子自觉去看书，去思考，去发现问题，分析问题，解决问题，从来掌握自学方法，探索知识的规律。
注意树立孩子的自信心，数学难度越来大，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目，而不是责难，经常制定机关易于达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
态度比知识更重要。班上有些孩子数感好，接受能力强，有一定的逻辑推理能力，但是成绩不理想。主要原因是学习态度，具体表现在作业书写潦草，结题敷衍应付，从而导致数学成绩下降。家长要督促孩子端正学习态度。
五年级数学家长会(共11张PPT)
1、继续培养认真负责的 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
字迹清楚，书写整齐； 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
学习态度和良好的学习习惯，及 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
时纠错改错 （选择题乱猜，计算题只写一个答案）
3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
第9页，共11页。
改掉计算粗心的毛病：
做到： （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； ◆ 作业书写有进步
抄题必对，先对后算； 2、提高计算能力
第5页，共11页。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算），
马虎潦草，东倒西歪； 3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差
课堂效率低、学习成绩不理想
第6页，共1Βιβλιοθήκη 页。3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧”
（4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
抄4、题改必掉对计，算先粗对心后4的算、坏；毛作病 业的情况（字迹潦草，不工整）
字迹清楚，书写整齐； （2）不够专心，不够投入
四、需要家长配合的地方 课堂效率低、学习成绩不理想 细心检查，坚持验算；
细心检查，坚持验算； 三、学习中要改进的方面
有错必改，引为借鉴。
第10页，共11页。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、 少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来；
字迹清楚，书写整齐； 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
学习态度和良好的学习习惯，及 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
时纠错改错 （选择题乱猜，计算题只写一个答案）
3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
第9页，共11页。
改掉计算粗心的毛病：
做到： （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； ◆ 作业书写有进步
抄题必对，先对后算； 2、提高计算能力
第5页，共11页。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算），
马虎潦草，东倒西歪； 3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差
课堂效率低、学习成绩不理想
第6页，共1Βιβλιοθήκη 页。3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧”
（4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
抄4、题改必掉对计，算先粗对心后4的算、坏；毛作病 业的情况（字迹潦草，不工整）
字迹清楚，书写整齐； （2）不够专心，不够投入
四、需要家长配合的地方 课堂效率低、学习成绩不理想 细心检查，坚持验算；
细心检查，坚持验算； 三、学习中要改进的方面
有错必改，引为借鉴。
第10页，共11页。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、 少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来；
《初中数学家长会》课件
《初中数学家长会》PPT 课件
欢迎各位家长参加《初中数学家长会》。本课件将介绍数学课程的目标，并 解释数学在实际生活中的应用。
简介
在本节中，我们将介绍数学课程的目标，并解释数学在实际生活中的应用。
数学课程目标
帮助学生掌握数学基础、代数与函数、几何与测量以及统计与概率的知识。
数学的实际应用
展示数学在解决实际问题、科学研究和技术创新中的重要性。
重点
本课程中，我们将重点关注以下数学知识点：
数学基础
掌握整数、分数、小 数、比例等基础知识 点。
代数与函数
理解和应用代数式、 方程以及函数的定义、 图像和应用。
几何与测量
了解平面图形和空间 图形的性质及分类， 以及相似、全等的概 念和应用。
统计与概率
学习统计数据的收集、 整理和分析，以及概 率与事件的概念和排 列组合的基本思想。
家长如何辅导孩子
作为家长，您可以通过以下方式来辅导孩子的数学学习： • 了解孩子的学习进度与困难 • 提供适当的学习资源与辅导方式 • 将数学与实际生活相结合，激发孩子的兴趣
结论
Байду номын сангаас
在我们的《初中数学家长会》中，我们得出以下结论：
1 日积月累
数学学习需要家长和孩子 共同努力，日积月累
2 全面发展
数学学习是一个全面发展 的过程，需要涉猎各个方 面
3 应用于生活
数学的学习不仅为了考试， 更是为了在生活中能更好 地应用数学知识
欢迎各位家长参加《初中数学家长会》。本课件将介绍数学课程的目标，并 解释数学在实际生活中的应用。
简介
在本节中，我们将介绍数学课程的目标，并解释数学在实际生活中的应用。
数学课程目标
帮助学生掌握数学基础、代数与函数、几何与测量以及统计与概率的知识。
数学的实际应用
展示数学在解决实际问题、科学研究和技术创新中的重要性。
重点
本课程中，我们将重点关注以下数学知识点：
数学基础
掌握整数、分数、小 数、比例等基础知识 点。
代数与函数
理解和应用代数式、 方程以及函数的定义、 图像和应用。
几何与测量
了解平面图形和空间 图形的性质及分类， 以及相似、全等的概 念和应用。
统计与概率
学习统计数据的收集、 整理和分析，以及概 率与事件的概念和排 列组合的基本思想。
家长如何辅导孩子
作为家长，您可以通过以下方式来辅导孩子的数学学习： • 了解孩子的学习进度与困难 • 提供适当的学习资源与辅导方式 • 将数学与实际生活相结合，激发孩子的兴趣
结论
Байду номын сангаас
在我们的《初中数学家长会》中，我们得出以下结论：
1 日积月累
数学学习需要家长和孩子 共同努力，日积月累
2 全面发展
数学学习是一个全面发展 的过程，需要涉猎各个方 面
3 应用于生活
数学的学习不仅为了考试， 更是为了在生活中能更好 地应用数学知识
期末一年级数学老师家长会ppt
会议流程
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
新六年级家长会(数学)PPT课件
04
家校合作
邀请优秀学生家长代表分享如何在家 辅导孩子学习数学的经验和心得，加 强家校之间的交流与合作
06
结束语
主持人总结会议内容，感谢参与人员并宣布会 议结束。
02
CHAPTER
数学学科介绍
数学的重要性
基础学科
数学是基础学科，对于培养学生的逻 辑思维、分析问题和解决问题的能力 至关重要。
日常生活应用
未来学科学习
数学是许多学科的基础，如物理、化 学、计算机科学等，学好数学有助于 学生在未来学科学习中的表现。
数学在日常生活中广泛应用，如购物 时计算找零、制作图表等。
六年级数学学习内容
01
02
03
数的认识与运算
包括整数、小数、分数、 百分数等基本概念和运算。
几何初步知识
学习平面图形和立体图形 的特征、周长、面积和体 积计算。
的能力。
家校合作的重要性
共同关注孩子成长
家长和学校应共同关注孩子的成长，了解孩子的需求和问题，共 同促进孩子的发展。
互相支持与配合
家长和学校应互相支持与配合，共同为孩子的成长创造良好的环 境和条件。
建立良好的沟通机制
家长和学校应建立良好的沟通机制，及时交流信息，共同解决孩 子在学习和生活中遇到的问题。
05
CHAPTER
答疑环节
学生问题解答
01
总结词：耐心细致
02
详细描述：教师需耐心听取学生的疑问，并给予细致的解答，确保学 生能够理解并掌握知识点。
03
总结词：鼓励提问
04
详细描述：教师应鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和问题解 决能力，同时也能帮助教师了解学生的学习情况。
初一家长会数学(共25张PPT)
y O
矩形
正方形
综合题的几种类型
几何变换在代数中的表现
动点问题 几何中的代数计算问题
一起来看看 近几年的中考压轴题
年
年
年
我们的解决方案是： 倚天剑 代数 屠龙刀 几何
为中考打下 坚实的基础
心田花开学校数学体系即将推出
全等三角形秘籍
初中代数秘籍
具体措施
发现解题规律
力争上游
建立“病例档案”
积累解题素材
感悟数学思想方法
夯实基础
心田花开学校数学体系即将推出
四边形秘籍
一次函数秘籍
心田花开学校数学体系即将推出
顶级几何感受 几何三大变换
心田花开学校数学体系即将推出
七年级期末易错题、 重难点档案
期末压轴题解题档案
学校数学体系即将推出
中考压轴题的技巧归纳
数学体系教材特点
1、绝对深挖知识内在联系
成都市某中学平行班成绩分析 成都市某中学平行班成绩分析
初二
家庭的干扰和环境的影响等
成都市某中学平行班成绩分析
几何变换在代数中的表现
七年级期末易错题、重难点档案
几何和代数的深度结合没有做好
心田花开学校数学体系即将推出
心田花开学校数学体系即将推出
初三 天上地下 由形象思维到抽象思维的过渡
倚天剑 代数 几何三大变换
数学
初
一
两极分化 一
原因分析及应对策略
在初中数学教学中流传着一个说法......
初一 势均力敌 几何和代数的深度结合没有做好
心田花开学校数学体系即将推出
心田花开学校数学体系即将推出
家庭的干扰和环境的影响等
倚天剑 代数
期末家长会课件
交流阅读心得
与孩子交流阅读心得，鼓励他们表达自己的看法 和感受，提高孩子的阅读理解和表达能力。
心理健康指导
关注孩子的情绪变化
01
关注孩子的情绪变化，及时发现和解决他们的心理问题，如焦
虑、抑郁等。
建立良好的沟通渠道
02
与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的需
求和困惑，给予积极的引导和支持。
英语成绩
本学期英语平均分为88分，其中92分以上优秀学生占比为 28%，76分以下需要努力的学生占比为12%。
课堂表现评价
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，但仍有少数学生存在注意力不集中、交头接耳的现象 。
参与度
大部分学生能够积极参与课堂讨论和活动，但仍有部分学生较为被动，缺乏主动发言和参与的积 极性。
期末家长会课件
$number {01}
目 录
• 学生情况汇报 • 学科内容回顾 • 期末考试分析 • 下学期教学计划 • 学生个性化发展
01
学生情况汇报
学期成绩总结
1 2
3
语文成绩
本学期语文平均分为85分，其中90分以上优秀学生占比为 30%，70分以下需要努力的学生占比为10%。
数学成绩
本学期数学平均分为90分，其中95分以上优秀学生占比为 25%，75分以下需要努力的学生占比为15%。
平均分与优秀率
提供各科目的平均分以及 优秀率（如90分以上比 例），以便了解学生整体 表现。
班级排名
根据学生成绩进行排名， 让家长了解孩子在班级中 的位置。
易错题分析
常见错误题目
列举学生在考试中容易出 错的题目，并分析出错原 因。
知识点掌握情况
根据易错题目的知识点， 分析学生对哪些知识点掌 握不够扎实，需要加强复 习。
与孩子交流阅读心得，鼓励他们表达自己的看法 和感受，提高孩子的阅读理解和表达能力。
心理健康指导
关注孩子的情绪变化
01
关注孩子的情绪变化，及时发现和解决他们的心理问题，如焦
虑、抑郁等。
建立良好的沟通渠道
02
与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的需
求和困惑，给予积极的引导和支持。
英语成绩
本学期英语平均分为88分，其中92分以上优秀学生占比为 28%，76分以下需要努力的学生占比为12%。
课堂表现评价
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，但仍有少数学生存在注意力不集中、交头接耳的现象 。
参与度
大部分学生能够积极参与课堂讨论和活动，但仍有部分学生较为被动，缺乏主动发言和参与的积 极性。
期末家长会课件
$number {01}
目 录
• 学生情况汇报 • 学科内容回顾 • 期末考试分析 • 下学期教学计划 • 学生个性化发展
01
学生情况汇报
学期成绩总结
1 2
3
语文成绩
本学期语文平均分为85分，其中90分以上优秀学生占比为 30%，70分以下需要努力的学生占比为10%。
数学成绩
本学期数学平均分为90分，其中95分以上优秀学生占比为 25%，75分以下需要努力的学生占比为15%。
平均分与优秀率
提供各科目的平均分以及 优秀率（如90分以上比 例），以便了解学生整体 表现。
班级排名
根据学生成绩进行排名， 让家长了解孩子在班级中 的位置。
易错题分析
常见错误题目
列举学生在考试中容易出 错的题目，并分析出错原 因。
知识点掌握情况
根据易错题目的知识点， 分析学生对哪些知识点掌 握不够扎实，需要加强复 习。
期末一年级数学老师家长会16页PPT
一、分析学生
开学一个现半月在 优点
1、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。
1、渐渐懂事了。 22、、上学课习不停积喝极水性、频提繁高上了厕所。。 33、、座全位神上贯坐不注住，，大随便胆转发悠言。，会 听课，会学习了。
这是4、家丢校三落共四同：努没力带作的业成，果没带。文具。
5、削笔、找本子。
第一次测验
第二次测验
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
识的培养 。 • 5、 注重实践。
五、
* 督促孩子按时完成作业，认真检查并改错。 （读书、作业或看书都要家长签名。） * 每天抽点时间督促孩子复习、预习当天的 学习内容。 * 监督孩子准备好各项学习用具（最简单的， 不带任何图案）。
对孩子的教育 友情提示：
1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。 2、习惯是养成的，毛病是惯成的。 3、平时，随时随地都可以让孩子学习。 4、鼓励孩子不懂就问。 5、让学生正确对待竞争与合作。 6、给孩子创设一个良好的读书环境
家校合力 师孩子成功的人生、 修炼优良的操行、形成良 好习惯的重要途径。
深深的谢意
感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！
三、学生的学习成绩 （学生、家长和老师共同努力的结果！）
第一次测验
第二次测验
三、学生的学习成绩（学生、家长和老师共同努力的结果！）
45、自己的饭量自己知道。——苏联
家长会数学期末汇报ppt课件
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业方面： 这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优 比较多的同学有：
3
③作业书写认真、字迹工整的同学有：
4
④作业字迹潦草、书写不认真的同学有： ⑤作业经常不能按时完成的同学有： ⑥作业经常做得差、错误较多的同学有：
5
6
7
8
9
101121平时 1、关注状态，要求常规，培养习惯 2、不要让孩子产生畏惧的情绪 3、必要时需要专业人员辅助 4、家长越关注孩子的学业，孩子越重视自
己的学习。（并不一定要求最好的成绩， 但求最认真的学习态度）
22
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不 认真学习，导致成绩差的，就应该进行 适当的批评，该表扬的就表扬，该批评 的就应该批评，不能只听得表扬，听不 得批评，批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
18
学好数学的几个要点
做题有质量 如何保证数量 1、选准一本与教材同步的辅导书 2、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过
去，以平稳的速度过一遍所有的题目，先 彻底解决会做的题。 3、选择有思考价值的题。
19
质量
1、题不在多，而在于精，注重一题多解，一 题多变。
2、落实：不仅落实思维过程，而且要落实解 答的过程。
25
谢谢大家！
26
暑假作业
95分以上：3人，自己有计划的安排暑假计划 80—94分：认真完成暑假作业。
60分---79分： 1认真完成暑假作业 2、准备一个大本子将第三单元长方体正方体
的认识和第六单元分数加减书中所有习题 抄题完成，标清楚序号，以便检查。
60分以下：1、认真完成暑假作业 2、将书中所有有关计算的题认真做在本子上，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、有进步的同学：
5、需要自身努力、家长督促的同学：
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：课堂、作业 1、散漫的态度 2、只会背和模仿 3、不会或不愿深入思考，依赖老师、家长 （假思考，看不清题目就盲目的做） 4、不愿多动手算，特别是复杂的计算题。 5、图快不图好，图完成不图质量 6、追求不高或者是高追求、低付出的学习态度 7不能及时订正，或者抄袭作业严重
苏霍姆林斯基---假如孩子在实际生活中确认，他的
任何要求都能满足，他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就 慢慢认为这是理所当然的。
3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
4、经常与老师沟通交流，及时把 握孩子的成长动向。
谢谢大家！标Βιβλιοθήκη 页数、题号，以便检查暑假作业
95分以上：3人，自己有计划的安排暑假计划 80—94分：认真完成暑假作业。 60分---79分： 1认真完成暑假作业 2、准备一个大本子将第三单元长方体正方体
的认识和第六单元分数加减书中所有习题 抄题完成，标清楚序号，以便检查。
60分以下：1、认真完成暑假作业 2、将书中所有有关计算的题认真做在本子上，
平时
1、关注状态，要求常规，培养习惯 2、不要让孩子产生畏惧的情绪 3、必要时需要专业人员辅助 4、家长越关注孩子的学业，孩子越重视自
己的学习。（并不一定要求最好的成绩， 但求最认真的学习态度）
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不
认真学习，导致成绩差的，就应该进行 适当的批评，该表扬的就表扬，该批评 的就应该批评，不能只听得表扬，听不 得批评，批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
学年家长会
2015 Xue nian jia zhang hui
一切为了孩子的成长
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。
一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业方面： 这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优 比较多的同学有：
③作业书写认真、字迹工整的同学有：
④作业字迹潦草、书写不认真的同学有： ⑤作业经常不能按时完成的同学有： ⑥作业经常做得差、错误较多的同学有：
5+2=0
含义：5天的学习加上 2天的整天玩等于白学。
3、课余时间积极问老师题目的同学：
3、复习：把一些比较“经典”的题重做几遍， 把做错的题当做一面“镜子”进行自我反 思，也是一种高效率的、针对性较强的学 习方法
在讲题时：
数学不是记忆性为主的学科，而是思考性 为主的学科。
面对孩子的问题，不要直接告诉他答案， 而是告诉孩子寻找答案的方法。启发孩子 遇到这样的问题应该怎么去想、分析，怎 么运用自己学过的知识来解决。
学好数学的几个要点
做题有质量 如何保证数量 1、选准一本与教材同步的辅导书 2、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过
去，以平稳的速度过一遍所有的题目，先 彻底解决会做的题。 3、选择有思考价值的题。
质量
1、题不在多，而在于精，注重一题多解，一 题多变。
2、落实：不仅落实思维过程，而且要落实解 答的过程。
5、需要自身努力、家长督促的同学：
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：课堂、作业 1、散漫的态度 2、只会背和模仿 3、不会或不愿深入思考，依赖老师、家长 （假思考，看不清题目就盲目的做） 4、不愿多动手算，特别是复杂的计算题。 5、图快不图好，图完成不图质量 6、追求不高或者是高追求、低付出的学习态度 7不能及时订正，或者抄袭作业严重
苏霍姆林斯基---假如孩子在实际生活中确认，他的
任何要求都能满足，他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就 慢慢认为这是理所当然的。
3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
4、经常与老师沟通交流，及时把 握孩子的成长动向。
谢谢大家！标Βιβλιοθήκη 页数、题号，以便检查暑假作业
95分以上：3人，自己有计划的安排暑假计划 80—94分：认真完成暑假作业。 60分---79分： 1认真完成暑假作业 2、准备一个大本子将第三单元长方体正方体
的认识和第六单元分数加减书中所有习题 抄题完成，标清楚序号，以便检查。
60分以下：1、认真完成暑假作业 2、将书中所有有关计算的题认真做在本子上，
平时
1、关注状态，要求常规，培养习惯 2、不要让孩子产生畏惧的情绪 3、必要时需要专业人员辅助 4、家长越关注孩子的学业，孩子越重视自
己的学习。（并不一定要求最好的成绩， 但求最认真的学习态度）
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不
认真学习，导致成绩差的，就应该进行 适当的批评，该表扬的就表扬，该批评 的就应该批评，不能只听得表扬，听不 得批评，批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
学年家长会
2015 Xue nian jia zhang hui
一切为了孩子的成长
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。
一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业方面： 这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优 比较多的同学有：
③作业书写认真、字迹工整的同学有：
④作业字迹潦草、书写不认真的同学有： ⑤作业经常不能按时完成的同学有： ⑥作业经常做得差、错误较多的同学有：
5+2=0
含义：5天的学习加上 2天的整天玩等于白学。
3、课余时间积极问老师题目的同学：
3、复习：把一些比较“经典”的题重做几遍， 把做错的题当做一面“镜子”进行自我反 思，也是一种高效率的、针对性较强的学 习方法
在讲题时：
数学不是记忆性为主的学科，而是思考性 为主的学科。
面对孩子的问题，不要直接告诉他答案， 而是告诉孩子寻找答案的方法。启发孩子 遇到这样的问题应该怎么去想、分析，怎 么运用自己学过的知识来解决。
学好数学的几个要点
做题有质量 如何保证数量 1、选准一本与教材同步的辅导书 2、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过
去，以平稳的速度过一遍所有的题目，先 彻底解决会做的题。 3、选择有思考价值的题。
质量
1、题不在多，而在于精，注重一题多解，一 题多变。
2、落实：不仅落实思维过程，而且要落实解 答的过程。