2018届高考地理一轮复习课件 第一部分(打包21套)新人教版
(锁定高考)高考地理一轮总复习第一章地球与地图第1讲经纬网与地图讲义(含解析)新人教版
第1讲经纬网与地图考纲导向思维导图考情导引1. 地球的形状和大小。
2. 地球仪、经纬网及其地理意义。
3. 地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
多以选择题的形式，考查地理空间定位、方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定、比例尺的计算；有时也以综合题的形式考查区域地理位置特征的表述。
考点一经纬网及其应用1. 地球的形状与大小地球是一个□5________稍扁、□6________略鼓的不规则球体，表面积约为5.1亿平方千米。
2. 地球仪、经线与纬线(1)地球仪：人们根据地球的形状，按照一定的比例□7________，制作了地球的模型——地球仪。
在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴与极点：地球仪上，地球绕转的轴为地轴，地轴与地球表面的交点为极点，地轴指向□8________的为北极点，另一点为南极点。
如下图所示：(3)经线与纬线□9________，两条正对着的经线(经度球仪上，南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点；东西方向是相对的，要按照劣弧进行判断。
(4)图解经纬线(5)经度与纬度1416(7)纬度区划分与重要纬线的地理意义①纬度区划分：由赤道向南北两极，以30°划分为低、中、高三个纬度区，0°～30°为低纬，有回归线穿过；30°～60°为中纬；60°～90°为高纬，有极圈穿过。
②重要纬线的地理意义赤道：最长的纬线、纬度的分界线、南北半球的分界线、地球自转线速度最大、无地转偏向力、全年昼夜等长。
北回归线：太阳直射地表的最北界、热带与北温带的分界线。
南回归线：太阳直射地表的最南界、热带与南温带的分界线。
北极圈：北半球极昼极夜的最南界、北温带与北寒带的分界线。
南极圈：南半球极昼极夜的最北界、南温带与南寒带的分界线。
命题探究对接高考命题角度一利用经纬网定“位置”[经典例题]下图是经纬网图层和中国部分省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。
高考地理一轮复习(人教版)第4章 课时23 陆地水体及其相互关系 PPT课件
命题方向
明确
1
2
3
4
5
河流特征描述
答题指导5
1.河流水文特征分析
水文特征要素
描述特征
影响因素
水位
高或低，季节变化大或小，汛期出现的时间及长短
主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补给季节为汛期，此时水位高。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低
流量
大或小、季节变化大或小
河流流量的大小主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流量的季节变化主要取决于河流的补给方式
流速
快ห้องสมุดไป่ตู้慢
地形坡度
2.河流水系特征分析
1.(2023·北京市丰台区模拟)阅读图文材料，回答下列问题。(10分)
针对训练
1
2
(1)描述尼加拉瓜的河流水系特征。(6分)
答案 河流较多，流程较短，流域面积较小，自西向东注入加勒比海。
针对训练
1
2
尼加拉瓜湖曾是太平洋伸进美洲大陆的一个海湾，随着岁月流逝，封闭成湖，并由咸水湖逐渐变成淡水湖。(2)推测尼加拉瓜湖的形成过程。(4分)
气候寒冷
易形成湖泊或沼泽
地势较低
可形成较大湖泊
断陷凹地
一、陆地水体
3. 陆地水体对自然环境的影响
一、陆地水体
讨论
湿地——地球之肾 湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的一种独特的生态系统，它与森林、海洋并称三大生态系统。湿地为地球上20%的物种提供了生存环境，为人类提供了丰富的资源。 在一些地方，由于围垦造田、环境污染、工程建设、 生物资源和水资源过度利用等人为活动，导致湿地生态系统退化严重。因此，通过立法对湿地进行保护、恢复和重建，是一项非常紧迫的任务。
2018届高三一轮复习高中地理必修一总复习课件(共30张PPT)
（2）乙地的正午太阳高度
A.22° B.44° C.11° D.68° B
日影问题
• 1.昼长问题：影子扫过的角度（等于 180°时，昼长为12小时；大于180°时 ，昼长超过12小时；小于180°时，昼长 短于12小时）
• 2.正午时间问题：影子最短时
北半球二分二至日 的太阳运动轨迹
南半球二分二至日 的太阳运动轨迹
北回归线以北地区
南回归线以南地区
太阳视运动轨迹图解
天球立体图
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
S
A
W
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜
继续
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
夏至 E
N
S
A
W
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜
继续
天球立体图
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E
N
S
日出日落方向的确定
太阳直射点在北半球时，地球上（除 极昼、极夜地区）日出方位均在东北， 日落于西北。
太阳直射点在南半球时，地球上（除 极昼、极夜地区）日出方位均在东南， 日落于西南。直射在赤道时，为东升， 西落。
极昼处日出日落方向为正北或正南
运用下图可以帮助我们迅速地作出日 出、日落方位和昼夜长短的判断。
继续
AN
aa a
直射点
N
A
S
S
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°N）
规律六：太阳直射在a°N，刚好极昼的 纬度为 90 °－a°， 其H＝2 ∠a°
【思维导图】高考地理一轮复习 第1部分 3.7 常见的天气系统课件 新人教版
(1)图(a)中(
)
A．①比②风速大 B．①比③云量少 C．②比③气压低
D．②比④气温高
(2)锋通过④地的时间可能为( A．上午 C．傍晚 B．下午 D ．夜间 )
【解析】B、A。第(1)题，根据等压线疏密情况判断， ②比①的等压线密集，所以②比①的风速大，故 A 选项错误；①接近高压中心，为下沉气流，天气晴 朗，③为低压中心，为上升气流，阴雨天气较多， 故B项正确；读等压线数值，②比③气压高，故C选 项错误；④为冷锋前的暖气团，②为冷锋后的冷气 团，④比②的气温高，故 D 项错误。第 (2) 题，锋面 通过④地时应刮偏西风，从图中可以看出12点之前 为偏西风，故A正确。
C．③
D．④
【解析】C 。本题主要考查锋面系统与天气相关知 识。从“当亚欧大陆上有一股强冷空气南下”可知 是冷气团主动向暖气团移动，形成冷锋天气，且冷 气团在亚欧大陆内部蒙古乌兰巴托附近南下，所以 正确的为③图。
【考点2】
低压(气旋)、高压(反气旋)系统与天气
【2—1】(2013· 北京卷 ) 下图 (a) 为某日 08 时海平面 气压分布图( 单位：百帕 ) ，图(b)显示④地24 小时内 风的变化。读图，回答第(1)～(2)题。
4 ．天气特点：由图中可知，气旋的前方为 CD暖锋 控制，故在锋前 G 处等地出现宽阔的暖锋云系及相 伴随的连续性降水天气；气旋的后方为AB冷锋控制， 故在锋后F处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天 气。 注意： (1)在水平气压场中，锋面一般形成于低压中心(气旋) 周围，而不会形成于高压中心 ( 反气旋 ) 周围，是因 为低压中心周围气流是向中心辐合，冷、暖气团可 以在低压槽线处长时间停留相遇，形成锋面。反气 旋在地面不能形成锋面，这是因为反气旋的水平
高考地理一轮复习(新人教版 第1部分 第3章 第1讲 课时14 大气的组成和垂直分层 大气的受热过程
读“对流层大气受热过程图”，完
成1～2题。 1.四川盆地是我国年太阳辐射总量最少
的地区，主要原因是
A.①较强
B.②较强
C.③较强
D.④较强
1234
读图可知，①由云层指向宇宙，为大气对太阳辐射的削弱作用，②由地面指向天空，为 地面辐射，③由云层指向地面，为大气逆辐射，④由太阳穿过云层指向地面，为被大气 削弱后的太阳辐射。因四川盆地为盆地地形，水汽难以扩散，云层厚，所以大气对太阳 辐射的削弱作用强，选A。
3.黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于
A.锋面气旋多
B.下沉气流盛行
C.准静止锋强
D.热力对流强盛
逆温的形成是近地面低温的结果，黄河源地区地处青藏高原，冬季严寒，空气 冷却下沉，冷空气在地面集聚，利于逆温的形成，选B。 锋面气旋、准静止锋多发生于中纬度、冷暖空气易于交汇的地区，青藏高原海 拔高，冷暖空气难以在此汇聚，A、C错；青藏高原冬季对流运动微弱，D错。
123456
根据对流层内的气温垂直变化，由地表 25 ℃降至对流层顶的－70 ℃左右，由 此可推测出此时该地的气温垂直递减率 高于对流层的平均垂直递减率6 ℃/km， 故推测其可能对应为强对流天气特征， 雷雨大风冰雹属于强对流天气，A对。
123456
3.导致A、B两层气温垂直变化差异的主导因素是 A.海拔 B.大气成分 C.气象条件 D.纬度
2.黄河源地区辐射逆温出现的时间和天气状况是
A.日落前后，大风呼啸
B.正午时刻，雨雪交加
C.午夜时分，浓云密雾
D.日出之前，晴朗无风
辐射逆温是“因地面强烈辐射冷却导致”的，近地面气温低于高处气温，形成上暖下冷 的逆温现象，其实质是近地面热量的收支平衡问题。近地面大气热量的直接来源是地面 辐射，距离地面越近受到地面的影响就越大；逆温发生时，近地面气温低，意味着地面 辐射弱，即地温低。地温最低的时刻一般是日出之前。逆温的发育需要相对稳定的气象 条件，晴朗天气，大气逆辐射弱，地面降温快，利于逆温的形成；风力小，空气稳定， 与周边大气热量交换微弱，更易于冷空气集聚，选D。
（全国通用）高考地理大一轮复习第一章地球与地图第1讲地球仪与地图学案新人教版必修1
（全国通用）高考地理大一轮复习第一章地球与地图第1讲地球仪与地图学案新人教版必修1第1讲地球仪与地图考点一地球仪与经纬网1．地球的形状和大小(1)地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
(2)地球的大小2．地球仪(1)人们仿照地球的形状按照一定的比例将其缩小，制作了地球的模型，叫作地球仪。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴、两极和赤道(3)经线和纬线(4)经度和纬度1．根据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬，用“N”表示，向南增加是南纬，用“S”表示，向东增加是东经，用“E”表示，向西增加是西经，用“W”表示。
2．根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若图示自转方向是逆时针，则为北半球俯视图，所示纬线为北纬(图1)；若图示自转方向是顺时针，所示纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数增大，则为东经，反之则为西经(图1所示既有东经又有西经，图2只有西经)。
(2018·厦门调研)下图为“经纬网图”，图中箭头为地球自转方向。
读图回答第1题。
1．图中A点的经纬度坐标是( )A．120°E,60°S B．120°E,60°NC．120°W,60°S D．120°W,60°N答案 B解析根据自转方向为逆时针可知，该图为北半球，图中经纬度间隔均为30度，故A点的经纬度坐标是(120°E,60°N)。
(2018·重庆名校联考)读图，回答第2题。
2．如图所示乙位于( )A．南半球 B．北半球 C．中纬度 D．高纬度答案 B解析根据图中经度变化规律，可画出自转方向为逆时针，表示北半球；乙的纬度低于30°，位于低纬度，故B正确。
3．下列关于地球上东、西、南、北的叙述，正确的是( )①与地球自转方向一致的是“西”，相反是“东”②站在地球南极看四周，处处是“南”③如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头④如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头A．①② B．②③ C．③④ D．②④答案 C解析与地球自转方向一致的是“东”，相反的是“西”，①错；站在地球南极看四周，处处是“北”，②错；纬线是一个整圆，如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头，经线是半个圆，有北极和南极，如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头，③④正确。
【思维导图】高考地理一轮复习 第1部分地球公转的地理意义ppt课件新人教版
从夏至日开始太阳直射点就南移了，一直南移到南 回归线，节气为冬至日；冬至日开始直射点北移， 一直到夏至日。
在太阳回归运动示意图上可以标出时间(节气)，能 够找到所有时间点太阳直射点的位置，例如远(近) 日点，国庆节地球位置等，辅助做题。
与公转相关的问题：如正午太阳高度，昼夜长短等 问题，经常需要结合此图思考。
【 解 析 】 第 (1) 题 ， 考 查 太 阳 直 射 点 的 坐 标 计 算 。 120°W平分白昼，是直射点的经度；70°N有极夜 现象，则太阳直射点位于20°S。第(2)题，考查不 同季节日出方位。太阳直射点位于南半球，日出在 东南方。第(3)题，考查方位判断。根据经纬度判断 方位。第(4)题，考查昼夜长短的计算。北极出现极 夜，故北半球纬度越高，夜越长，昼越短，根据地 方时计算M地的时间。第(5)题，考查正午太阳高度 随纬度的变化规律。正午太阳高度由直射点向两侧 递减。
度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高
度为66°，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高
度为60°。读图，完成问题。
(2)若夏至日时乙地正午高度为66°26′，则甲地纬
度可能为( A )
A．41°N
B．53°N
C．50°N
D．47°N
【解析】第(1)题，考查日出日落和时间的换算。甲 地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66°，则 甲地经度是117°E，乙地经度为119°E。甲地在当 日测到日出时间为北京时间6：28，则当地时间是6： 16，甲地日落时间是17：44，甲、乙同位于晨昏线 上，此时乙地也日落，对应地方时为17：36。第(2) 题，考查正午太阳高度的计算。根据正午太阳高度 的计算可知乙地纬度是47°N，甲地纬度比乙低6°， 所以甲的纬度是41°N。
2018-2019年最新版本高考地理(人教版)一轮复习课件_第2讲_地图PPT课件
应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度 航空港 适当，易排水的地方；地质条件好，注意盛行风向 （机场） 且保持与城市适当的距离等 一般选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、窄路较 少的线路；要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过 陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等；尽量少 过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证施 工安全
西右东 _______”的一般规律确定方向。
3.图例和注记
符号 。例如，D为首都，E为国 （1）图例：表示地理事物的_____ 界。 （2）注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北 京”。
二、地形图
1.海拔和相对高度 （1）海拔（绝对高度）：地面某点高出海平面的垂直距离。 例如，P点海拔为110米；Q点海拔为120米。 （2）相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，P、
3.等高线地形图
字母 A B
地形 山峰 盆地 _____
等高线分布特点 自外向内 变大 闭合，数值_________ 闭合，数值自外向内变小 分水岭 ，山脊线也叫分水线 凸向低处，一般成为_______ 高处 ，一般成为河谷，山谷线也叫集水线 凸向_____ 两侧为表示山峰的闭合曲线 等高线重合 在一起 该区域的___________ 等高线分布密集 等高线分布稀疏
数字 式，b：_____ 线段 式，c：_____ 文字 式。 a：_____
2.方向 南北 方向，纬线指示_____ 东西 （1）经纬线（网）定向：经线指示_____ 方向。 北方 。 （2）指向标定向：箭头一般指向_____
上北下南，左 （3）一般方法定向：无任何方向信息时则按“_____________
2.在等高线地形图中如何估算陡崖 的高度?
陡崖的相对高度Δ H的取值范围是：
【高中地理】2018年高考地理大一轮复习全套学案(45套) 人教课标版
专题四地球上的水第10讲水循环[考纲解读] 1.水循环的主要环节。
2.陆地水体的相互关系。
3.河流的水文特征。
考点一水循环1．水循环(1)概念：水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。
(2)能量来源：太阳能及地球重力的作用。
(3)水循环类型、特点及主要环节①维持全球水量平衡。
②使地表物质得以运动，并塑造地表形态。
③伴随着能量转化和交换。
④使水成为洁净的可再生资源。
2．人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。
如雨季对地下水的人工回灌、旱季抽取地下水灌溉、城市地下轨道交通的修建破坏地质结构等，都会改变地下水的渗流方向。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
(4)影响蒸发和蒸腾，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
(5)影响下渗城市地面的硬化、植被破坏、植树造林等都会影响地表水的下渗。
[深挖高考命题点]1．[填空]科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。
(2015·海南卷改编)(1)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是________。
(2)海洋水的矿物质含量总趋势________。
答案：(1)径流(2)增加解析：第(1)题，通过河流、地下径流等途径，陆地矿物质被搬运到海洋，因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。
第(2)题，从上题分析可知，随着陆地矿物质不断被河流、地下水等途径搬运到海洋，导致海洋水的矿物质含量逐渐增加。
2．[问答]降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。
蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。
2018地理学科高考一轮复习课件
自 然 地 理
区 域 发 展
湿地资源
流域综治
农业发展 矿业发展 工业城市 化 地理信息 遥感技术 定位系统
人 文 地 理
协 调 发 展
中国地理
2、标纲对教学的指导
以大气受热过程为例
考纲、课标
考纲： 大气受热过程 考点 对照生成法
课标：
运用图表说明大气受热过程
知识点 1、大气对太阳辐射的削弱作用——吸收、反射、散射 2、地面辐射和大气辐射——短波-长波转化、大气逆辐射
农业区位因素，主要农业地域类型的特 点及其形成条件
【2014年新课标Ⅱ卷】37（24分）阅读图文资料，完成下列要求。
建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒，目前面积1.24万平方千米，人口20多万， 这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有 “中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施 肥。图8示意建三江的位置和范围。
2、标纲对教学的指导
•基本知识与原理
地球、地图、地理 信息技术的应用 自然地理 地 理 人文地理 区域地理与区域可 持续发展
2、标纲对教学的指导
自然地理 地球地图 地 球 地球运动 日地关系 物 质 运 动 环 境 特 征 人 地 关 系 地壳运动 大气运动 水体运动 自然要素 整体性 差异性 环境与人 自然资源 自然灾害 地理概述 信 息 技 术 区 域 地 理 世界地理 大洲国家 区 域 环 境 区域含义 发展阶段 发展差异 经济联系 荒漠化 人文地理 人口增长 人口容量 人口迁移 形成发展 空间结构 城市化 城乡规划 区位条件 农业生产 工业生产 交通商贸 环境问题 思想演变 防治保护 分区地理 持续发展 境城 市 与 环 产 业 活 动 境人 口 与 环
新高中地理高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第5章 第3讲 课时33 冲积平原的形成
【2021·全国文综甲】阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 如图所示的我国祁连山西段某山间盆地边缘，山坡、冲积扇和冲积平原的植被均为草原，其中冲积 平原草原茂盛。山坡表面多覆盖有沙和粉沙物质。附近气象站 (海拔3367米)监测的年平均气温为－2.6 ℃，年降水量约 291毫米，集中在夏季，冬春季多风。
三角洲的形成与变化
(1)形成：河流中上游泥沙来源丰富；河流入海(湖)口处地形坡度变缓，加上海 (湖)水的顶托作用，河水流速减慢；泥沙堆积，形成三角洲。 (2)变化 ①无三角洲形成：泥沙、沉积环境(沉积空间：河流入海处地势陡峻；海水运 动：洋流等带走泥沙；地壳沉降)。 ②三角洲面积增大或减小：泥沙来源变化，海平面变化(海退时，海平面下降， 陆地面积增大，导致三角洲面积增大；海进时，海平面上升，陆地面积减小， 三角洲面积减小)
• 称为三角洲
• 随着沉积物质的增加，堆积体向 海洋一侧扩展，发展成为面积广
大的三角洲平原
关键能力提升
Ability Enhancement
PART TWO
河流堆积地貌必要条件
(1)堆积物：风化或流水侵蚀→搬运→堆积物(存在颗粒大小差异)。 (2)流速减缓：地势平缓、河道弯曲、海水/湖水/河水顶托作用→水流速度 减慢→搬运能力下降。 (3)沉积环境：可供沉积的空间、地壳抬升(下降)、地形条件、水域环境(海 浪、洋流)→沉积环境(沉积空间)。
第一部分 第五章 第3讲 课时33
冲积平原的形成
结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。
新高中地理高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第5章 第1讲 课时28 塑造地表形态的力量
第1讲塑造地表形态的力量[课程标准] 1.运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。
2.结合实例，解释内力和外力对地[体系架构]表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。
[素养考查] 1.综合思维：结合内外力作用对地表形态的影响，分析某地貌的形成过程和地貌特征。
2.区域认知：认识不同地区内外力作用的差异、地貌景观的差异。
3.地理实践力：绘制岩石圈物质循环图，结合当地地貌类型和特征，分析其成因。
课时28塑造地表形态的力量1．内力作用(1)能量来源：主要是来自地球内部的热能。
(2)表现形式①地壳运动：岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形，也称构造运动。
②岩浆活动：岩石圈破裂时，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地表的过程。
③变质作用：岩石受温度、压力等因素的影响，其成分、结构发生改变的过程。
(3)对地表的影响内力作用奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。
准确理解水平运动与垂直运动(1)同时存在，而且相互作用、相互影响，结果往往相互渗透、叠加在一起。
(2)在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。
(3)就全球规模的运动而言，以水平运动为主，垂直运动为辅。
2．外力作用(1)能量来源：来自地球外部，主要是太阳辐射能。
(2)表现形式①风化作用②侵蚀作用：流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行破坏的过程。
③搬运作用：风化或侵蚀的产物，在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下，被搬运离开原来位置的过程。
④堆积作用：随着流速降低、风力减小或者冰川融化等，被搬运的物质逐渐沉积下来的过程。
(3)对地表形态的影响使地表起伏状况趋于平缓。
3．岩石圈的物质循环(1)岩石的类型沉积岩碎屑物质被搬运后沉积下来，经压实、固结而成砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 具有层理构造；含有化石、非金属矿物 变质岩 已生成的岩石，在地球内部的高温、高压等条件下，成分、性质发生改变而成片麻岩、大理岩、石英岩、板岩片理构造；富含金属矿物(2)岩石转化①岩浆―――――――――→侵入作用、喷出作用岩浆岩。
高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章地球的运动第2讲课时6地球的自转与公转特征课件新人教版
一、地球的自转特征
3. 周期：
地球自转一周所需要的时间是一日。 在计算自转周期时，选定的参考点不同， 一日的时间长度和名称略有差别。
以太阳为参考点，地球自转一周叫 作一个太阳日； 以恒星为参考点则称为一个恒星日。
一、地球的自转特征
3. 周期：
名称 自转的角度 时间长度
应用价值
太阳日 360°59′
判断：上述两张俯视图，哪个是北半球，哪个是南半球呢？
一、地球的自转特征
2. 方向： 1 )地球自转方向的判读
(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球 自转方向。
(4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一 纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自 转方向。
针对训练
12
材料二 四子王旗主着陆场位于阴山山脉的大青山北部，地势平坦，平均海拔1 000 ～1 200 m。该地区属沙质草地，为温带大陆性气候，干燥、少雨、多风，年平均 气温1～6 ℃，年平均降水量310 mm。该地区以畜牧业为主，牧民基本定居，偶尔 可见蒙古包的影子，人烟稀少，平均每平方千米不超过10人。
二、地球的公转特征
1. 概念
2. 轨道
地球绕太阳的运动，叫作地球的公转； 公转轨道：接近正圆的椭圆形
二、地球的公转特征
3. 方向
与地球自转的方向相同，也是自西向东。
二、地球的公转特征
春分 3月21日
夏至 6月22日
冬至 12月22日
4. 周期
秋分 9月23日
• 如果以其他恒星作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分10秒 • 称为恒星年，这是地球公转的真正周期
【三维设计】2018版高考地理(人教版 )一轮文档讲义：第一部分2.2气压带和风带
第二讲气压带和风带图1 三圈环流和气压带、风带分布示意图(北半球)[读图1，回答问题](1)写出下列气压带、风带的名称：A 赤道低气压带B 东北信风带C 副热带高气压带D 盛行西风带E 副极地低气压带F 极地东风带G 极地高气压带(2)写出下列三圈环流的名称：a 低纬环流；b 中纬环流；c 高纬环流。
(3)思考，将气压带、风带控制下与所形成的气候类型用直线连接起来。
图2 气压带、风带分布极地俯视图[读图2，回答问题]填出图中数字代表的气压带、风带名称，根据风带风向，判断该半球为北半球。
①极地高气压带②极地东风带③副极地低气压带④西风带⑤副热带高气压带⑥信风带⑦赤道低气压带图3气压带、风带季节位置移动示意图(1)一般图示：(2)剖面图：[读图3，回答问题](1)由图可知，气压带、风带位置是随着太阳直射点移动而发生季节变化。
(2)移动规律：(北半球)夏季偏北，冬季偏南，春秋季节，大致与赤道对称。
(3)影响：由于气压带、风带的季节移动而形成的两种气候类型是地中海气候和热带草原气候。
图4冬、夏季气压中心形成与分布示意图[读图4，回答问题](1)图中M代表的气压中心是蒙古—西伯利亚高压，切断的气压带a是副极地低气压带；N代表的气压中心是印度低压，切断的气压带b是副热带高气压带。
(2)图甲代表北半球的冬季，判断依据是：陆地上形成高压、风从陆地吹向海洋。
(3)图中A、B、C三处风向成因是海陆热力性质差异造成的，而D处风向与气压带、风带季节移动有关。
(4)图中A季风的性质是寒冷干燥，所经地区的气候特点是寒冷少雨。
考点一气压带、风带对气候的影响1．气压带、风带的分布规律(1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而气压带表现为高压和低压相间分布。
(2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。
2．气压带、风带的性质及其影响(1)赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区，降水多。
(2)副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区，降水少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
-10知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-10-
(2016湖南株洲第一次检测)纬线世界地图是按照纬线分割地球 仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图(如下图)。 有一艘科考船从悉尼出发,到图中A点进行科学考察。读图,完成第 破 真题通关
-7知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-7-
2.经度和纬度
经 度 纬 度
图 示
实 质 划 分
某地经线所在的平面与本初子午线 某地和地心的连线(即该地的地球半径) 平面之间的二面角 与 赤道 平面构成的线面角 从 本初子午线 向东、 向西各 从 赤道 向南、向北各分 90° 分 180°
-8知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-15知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-15-
3.定“范围” 在经纬网地图上,根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积 的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上,经纬度间隔相同的网格, 其纬度越高表示的实地范围越小,纬度越低表示的实地范围越大。 在 纬度大致相同的情况下,区域所跨的经纬度越多,表示的实地范围越 大,区域所跨的经纬度越少,表示的实地范围越小。如下图中,S 甲=S 乙,S 丙> S 乙> S 丁。
-16知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-16-
4.寻“最短路程” 球面上任意两点的最短路程,是过这两点的大圆的劣弧。 (1)确定“大圆”。 ①在地球上,常见的“大圆”有赤道、经线圈、晨昏圈。
-13知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-13-
1.定“方向” 理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。
图2 (1)A在B的西北方向。 (2)以极点为中心的俯视图,按地球自西向东自转判定东西方向, 取小于180°的劣弧方向。如图2中D在C的正东方向,E在D的正南方 向,E在C的东南方向。 (3)图2中C、E两点既不在同一经线上,也不在同一纬线上,可以先 借助辅助点D确定其相对位置。
-11-
1.对跖点是地球同一直径的两个端点,下列有关图中A点与其对跖 点的描述,正确的是( B ) A.都位于东半球 B.地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离为18 000千米 2.图中A点位于悉尼的( C ) A.正南方 B.东南方 C.西南方 D.正西方 3.下列有关科考船航行过程中的描述,正确的是( C ) A.风平浪静 B.顺风顺水 C.风高浪急 D.风和日丽
考 向
网 络
以带有经纬网的区 域图为载体,考查空 间定位、距离估算、 方向判断,突出空间 思维能力的考查
-5知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-5-
考点一
经纬网
1.经线与纬线
经 线 纬 线
图示
-6知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-6-
半圆 形,两条 正相对 形 的经线组成经线圈,且每个经线 状 圈均可 平分 地球
-8-
分 布 规 律 半 球 划 分 特 殊 经 纬 度
东经的度数越向东 越大 向西 越大
,西经的度数越
北纬的度数越向 北 越大 ,南纬的度数越 向南 越大 以 赤道 为界,以北为北 半球,以南为南半球 ① 30° 纬线是中、低纬度 界线, 60° 纬线是中、 高纬 度界线;② 回归线 是 热带与温带界线, 极圈 是温带与寒带界线
20°W~0°~160°E 为 东半球 ,160°E~180°~20°W 为 西半球
① ②
本初子午 线为东西经分界线; 180° 经线大致与日界线重合
-9知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-9-
方法技巧经度和纬度的判断方法 (1)东西经的判断:顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经,数值 逐渐减小的为西经。 (2)南北纬的判断:数值自南向北逐渐增加的为北纬,数值自北向 南逐渐增加的为南纬。
-12知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-12-
解析第1题,对跖点关于地心对称,故纬度数值相同,分别为南纬和北 纬,经度差为180°。经度每隔15°,地方时相差1小时,所以地方时总 是相差12小时,B项对;互为对跖点的两地不能同时位于东半球,A项 错;由于划分日期的线有两条,如果互为对跖点的两地同时位于零 时经线与180°经线一侧,就会是同一日期,C项错;互为对跖点的两地 最短距离约为20 000千米,D项错。第2题,由A点与悉尼的相对位置 可以发现,A点在南极洲,位于悉尼南方,且从悉尼向A点方向逆着地 球自转方向跨过的经度数小,所以A点在西。故A点在悉尼西南方 向。第3题,由悉尼到A点,最短距离需向西南方向航行,需经过西风 带,且沿途有以西风为动力的西风漂流,所以逆风逆水,风大浪急,A、 B两项错误,C项对。盛行西风由低纬吹向高纬,气温降低,容易形成 降水,D项错。
-1-
第一部分
自然地理
-2-
第一章 地球和地图
-3-
第1讲 经纬网与地图三要素
-4-
-4-
考 纲
考 情 2015 全 国Ⅰ卷,6 题 2015 全 国Ⅱ卷,7 1.经纬网 题 及其地理 2014 全 意义 国Ⅱ 2.地图上 卷,3、5 的方向、 比 题 例尺和常 2012 全 见的图例 国卷,6~7 题 2011 海 南卷,3~5 题
图1
-14知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-14-
2.量“距离” (1)根据纬度差定经线长度:同一经线上,纬度1°的实际经线弧长 处处相等,约为111千米。若两地在同一条经线上,只要知道两地 的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。如图1中AF约为1 110 千米。 (2)根据经度差定纬线长度:同一纬线上,经度1°的纬线弧长由低 纬向高纬递减,约是111×cosφ 千米(φ 表示该纬线的纬度数值)。 如图1中BF约为1 110×cos 30°千米。
长 所有的经线长度都 相等 度
圆 形,每一条纬线均可自成纬线圈 (极点除外),只有 赤道 能平分地
球 从赤道向两极逐渐 变短 ,赤道最 长,约 4万 千米,两极收缩成一个 点;南、北纬度数相同的纬线长 度 相等
特 关 所有经线都相交 所有纬线都 相互平行 点 系 于 南、北两极点 同一纬线上任意两条经线间的 间 间隔,在 赤道 上最大,向两极 任意两条纬线间的间隔处处 相等 隔 递减 指 示 南北 东西 方 向