小学班主任工作奖惩制度

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小学教师考勤奖惩制度(5篇)

小学教师考勤奖惩制度为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。

一、教师应提前到校，不得迟到、早退。

如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖____分。

如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖____分。

二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。

三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣____分。

四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。

在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。

缺岗一次扣____分。

五、教师因事请假应具备假条。

事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。

事假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分。

事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。

六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。

如发现不假外出一次扣____分。

七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。

八、病假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分，一天以上病假需具备医院证明。

九、迟到、早退、病事假均累计计算。

(一)、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣____分，达____次，每次扣____分，____次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。

(二)、病假待遇及相关规定：待遇：1、每月病假在____天以内，按日扣发出勤奖；超过____天升格处理，每天扣除当月出勤奖____分；超过____天，扣除当月出勤奖。

2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：(1)工作年限不满十年的，绩效工资按____%发放。

(2)工作年限满十年的，绩效工资按____%发放。

小学班主任工作评价奖惩办法

小学班主任工作评价奖惩办法
小学班主任的工作评价奖惩办法可以按照以下方式进行：
1. 工作评价：
(1) 定期考核：学校可以每学期对班主任进行一次综合考核，包括教学管理、学生管理、家长沟通等方面的工作表现。

(2) 学生评价：定期让学生对班主任进行评价，倾听学生的声音，了解班主任在学生中的影响力和工作效果。

(3) 家长评价：定期征求家长对班主任的评价意见，了解家长对班主任工作的认可和满意度。

2. 奖励措施：
(1) 表彰荣誉：对工作出色的班主任进行表彰，可以设立“优秀班主任”、“工作能手”等荣誉称号，并颁发证书。

(2) 奖金激励：学校可以根据班主任的工作表现，给予一定的奖金激励，作为对其努力和成绩的肯定和奖励。

(3) 职称晋升：对于工作成绩突出的班主任，学校可以考虑晋升其职称，并相应提高其待遇和职权。

3. 惩罚制度：
(1) 警告处分：对于一些工作不认真、怠慢职责的班主任，可以给予警告处分，要求其及时改正错误和不规范的行为。

(2) 资格降低：如果班主任的工作绩效持续不达标，可以将其职位降级，减少其职责和权力，以警示其改进。

(3) 解聘处理：对于严重违反职业道德、工作严重失职的班主任，学校可以解除其工作合同，并进行公开处理。

以上是一些常见的小学班主任工作评价奖惩办法，具体的评价奖惩制度需要根据学校的实际情况和管理需要来进行制定和执行。

班主任工作中的奖惩制度

班主任工作中的奖惩制度在教育领域中，班主任被视为学生们的“第二个家长”，负责照顾、管理和教育学生。

为了促进学生的全面发展和培养良好的行为习惯，班主任工作中的奖惩制度起到了非常重要的作用。

本文将探讨班主任工作中奖惩制度的设计和实施方法，以及其对学生发展的影响。

一、奖励制度班主任工作中的奖励制度是激励学生积极表现的关键。

通过奖励，班主任可以肯定和鼓励学生的努力，提高学生的自信心和积极性。

下面是一些常见的奖励制度：1. 赞扬与表扬：班主任可以在课堂上或班级会议上公开表扬学生取得的进步和优秀表现。

这种表扬可以是口头的，也可以是书面的，比如发放荣誉证书或者给予奖励。

2. 班级荣誉：班主任可以设立班级荣誉标题，比如“优秀班级”或“优秀学生”。

通过这种形式，班主任可以激发学生的竞争意识，增强班级凝聚力。

3. 实物奖励：班主任可以在特定时间，比如期末考试或校庆活动中，为表现突出的学生准备一些实物奖励，例如文具、书籍或小礼品。

这样的奖励除了激励学生外，也可以成为其他同学的榜样。

4. 课外活动：班主任可以组织一些丰富多样的课外活动，比如郊游、参观博物馆或者参加志愿者工作。

通过这些活动，学生能够提升自己的综合素质，获得一种实实在在的奖励。

二、惩罚制度除了奖励制度，班主任的工作中也需要设立一定的惩罚制度来规范学生的行为。

惩罚制度的目的是教育学生遵守纪律、尊重他人和珍惜学习机会。

以下是一些常见的惩罚方式：1. 批评教育：当学生出现不当行为时，班主任可以采取口头批评的方式进行教育。

通过深入分析问题原因和后果，提醒学生规范行为，批评教育是一种有效的惩罚方式。

2. 体罚：体罚被越来越多的教育机构禁止使用，因为它可能对学生的身体和心理造成伤害。

然而，对于某些严重违纪行为，班主任可能需要采取适当的体罚措施，如课外劳动或者执行额外的学习任务。

3. 书面批评：对于一些严重的违纪行为，班主任可以选择书面批评的方式。

通过书面记录问题及处理结果，并将其告知学校和学生家长，以期引起学生的反思与改正。

小学教师考勤奖惩制度范文（二篇）

小学教师考勤奖惩制度范文一、建立考勤奖惩制度的目的为了加强小学教师的工作纪律和责任意识，提高教师的工作积极性和责任感，落实学校的管理要求，我们制定了小学教师考勤奖惩制度。

该制度的目的在于规范教师的出勤情况，激励教师按时到岗，提高教师的教学质量和教育水平。

二、奖励措施1. 出勤率奖励：每学期按照教师的出勤情况给予奖励，出勤率高于90%的教师可获得一定的奖金。

2. 迟到早退奖励：每月按照教师迟到早退的次数进行考核，无迟到早退记录的教师可获得一定的奖金。

3. 认真备课奖励：每学期评选出备课认真负责、备课质量高的老师，给予一定的奖励和表彰。

4. 工龄奖励：根据教师在校工作的年限，每满五年给予一次工龄奖励，奖励形式可以是奖金或者节日礼品等。

三、惩罚措施1. 旷课处罚：教师旷课一次扣除一定的工资，连续旷课超过三天将按旷课的天数扣除工资，并将记录在个人档案中。

2. 迟到早退处罚：教师迟到或早退30分钟以内，扣除一小时的工资，超过30分钟的，按照实际迟到早退时间扣除工资。

3. 课堂教学违纪处罚：教师在课堂上存在涉嫌违纪行为，如不认真备课、违反教学纪律等，将视情节轻重给予扣除工资、降级或停薪留职等处罚。

4. 连续违纪处罚：教师连续多次违纪，未能改正的，将按照严重程度给予严重警告、停职、解雇等处罚。

四、奖惩执行程序1. 记录和通报：教师的违纪行为将记录在个人档案中，并进行通报，通报内容包括教师的姓名、违纪情况和处理结果。

2. 调查和听证：对于涉嫌严重违纪的教师，学校将进行调查并给予听证，听证程序必须公正、公平、公开。

3. 处罚决定：根据调查和听证结果，学校将做出相应的处罚决定，并通知教师本人。

4. 上诉程序：教师对学校的处罚决定有异议的，可以进行上诉，上诉程序必须公正、公平、公开。

五、奖惩制度的执行机构学校设立奖惩委员会，由校长、教务主任、工会主席和一名教师代表组成，负责制定和执行奖惩制度。

奖惩委员会每学期召开一次会议，讨论和评估教师的考勤情况，并按照奖惩制度给予相应的奖励或处罚。

班主任工作评价机制和奖惩制度

一、考核目的：班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的好坏直接影响学校校风的形成和学校工作的兴衰。

因此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得、奖勤罚懒的原则，为进一步公平、公正、公开评价班主任工作，为评选优秀班主任提供科学有力依据，经校行政会研究和教师大会讨论后，特制定班主任工作考核办法。

二、考核办法：考核实行责任分工、部门考核、综合评定的原则，由学校教导处牵头负责、后勤处、大队部、卫生处、体育处等部门协同检查考核，校教导处组织各部门分别对各班班主任工作按照考核表内容进行定性和定量考核，统计各班班主任的班务工作实得分。

三、奖励计算办法：班主任考核实行分项积分考核，分基础分（100分）和嘉奖分（按实际积分）有奖有罚。

实际积分在90分以上为优秀，作为评选优秀班主任的基本条件；积分在75—89分为合格，积分在60—74分为基本合格；低于60分者为不合格，不能参与各类先进、优秀评选，并深刻反思工作不足；学校每学期将在评为优秀的班主任中评选出一名优秀班主任进行表彰奖励，同时对班主任工作进行系统累计考核，对连续两学期评为优秀班主任的定位一星级优秀班主任，对连续学年度评为优秀班主任的继续升级为二星级、三星级------优秀班主任，并以此作为向上级推荐优秀班主任的重要依据和晋级、评优、聘任的重要指标。

班主任在达到合格的基础上按月领取班主任费，学期末按照实际得分依据学校绩效工资考核办法计算班主任奖金。

四、考核内容：（一）、班级日常管理(32分)1、班级建设：（5）（1）、加强学生思想教育工作，教育学生尊敬师长，团结同学，遵纪守法，热爱学校，努力形成良好班风，浓厚学风。

（2）、注重班干部培养工作，充分发会班干部模范带头作用，形成积极上进，团结协作的团队。

（3）、注重学生良好学习习惯和良好的行为习惯的养成教育。

使每一位学生力求达到学会求知、学会创新、学会生存、学会交往、学会关爱等。

小学班级管理奖惩规章制度

小学班级管理奖惩规章制度一、宗旨为了营造一个良好的学习氛围，提高班级学习效率和纪律素养，培养学生良好的品德和习惯，我们特制定了以下的奖惩规章制度，希望能够引导同学们遵纪守法，自觉遵守学校纪律，进而为班级和社会做出更大的贡献。

二、奖励措施1. 优秀表现奖励：学习进步、课堂积极、礼貌待人、团结友爱等方面表现突出的同学，将受到老师的表扬，并发放表扬信或奖品。

2. 体育比赛奖励：在各种体育比赛中获得荣誉或表现出色的同学，将受到班级和老师的认可和奖励。

3. 志愿服务奖励：参加各种志愿服务活动并表现突出的同学，将得到学校和班级的认可和奖励。

4. 优秀作业奖励：认真完成家庭作业，并在课堂上积极回答问题的同学，将受到老师的表扬和奖励。

5. 礼仪规范奖励：在校园及社会中言行举止文明、礼貌的同学，将受到老师和同学的尊重和认可。

6. 活动奖励：积极参与各项班级活动并取得成绩的同学，将受到老师和同学的认可和奖励。

三、惩罚措施1. 课堂纪律处分：迟到、早退、上课打瞌睡、离席、嬉笑打闹等行为，老师将予以批评教育和适当的处罚。

2. 作业纪律处分：不按时完成作业、抄袭作业、不认真完成作业等行为，将受到老师的批评和处罚。

3. 礼仪规范处分：在校园及社会中言行不文明、无礼的同学，老师将进行严肃批评和惩罚。

4. 损坏公物处分：有意或无意损坏校园公物的同学，将承担相应的责任并实施相应的处罚。

5. 违反校纪处分：违反学校规定行为，损害学校形象的同学将受到老师和学校的处罚。

6. 缺乏团队意识处分：行为不团结、独善其身，损害集体利益的同学，将受到班级和老师的批评和处罚。

四、执行方式1. 执行奖罚分队制度：成立由老师和同学组成的奖罚分队，对学生的奖罚行为进行监督和评定。

2. 教育为主、惩罚为辅：在采取惩罚措施时，要以教育为主，帮助学生认识错误、改正错误，引导其成长。

3. 累积奖罚记录：对每一位学生的奖惩行为进行记录，形成累积效应，以便后续的奖惩更有针对性。

小学生班级奖惩制度

小学生班级奖惩制度班级奖惩制度为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。

三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。

四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励。

五、每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。

扣分细则：一、早自习（早读管理员负责）1、迟至打人次扣2分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）三、课间操（课间操管理员负责）1、未参加做操1人次2分；3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3〜6名以上的奖励2分, 进步6名以上的奖励5分;在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。

4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。

5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。

五、其他1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分;获奖者视情况而定。

2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。

3、在运动会上获得单项第1〜6名，分别加1一4分。

4、好人好事每人次加21分。

受学校表扬的每人次加5分。

本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。

6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）o每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。

小学班主任奖惩制度

小学班主任奖惩制度小学班主任奖惩制度小学班主任奖惩制度1一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。

（优+a+）得20分。

2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。

3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。

4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。

5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。

6、有进步的同学视情况由老师奖励。

二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。

班级被扣分，扣100分。

2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。

3、表现突出，被表扬的视情况奖励。

三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。

值日认真的受到老师表扬的，得10分。

忘记值日的`、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。

2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。

不改正的罚值日一天。

四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。

2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。

3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。

4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。

5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。

五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。

2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。

3、小助手要带头，做好其他同学的。

榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。

4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。

5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。

奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。

班主任工作制度及奖惩办法

班主任工作制度及奖惩办法班主任是指负责管理指导学生班级工作的教师。

为了促进学生的全面发展和良好的班级氛围，建立班主任工作制度是非常必要的。

同时，制定相应的奖惩办法也可以激励学生积极向上，规范班级行为。

下面是一份班主任工作制度及奖惩办法的示范：一、班主任工作制度2.班级管理：班主任负责班级人员的管理，包括调查学生家庭背景和学习情况，了解学生特长与兴趣，并根据实际情况进行学生分组，以促进学生之间的互动与合作。

3.学生日常管理：班主任负责学生的日常管理，包括考勤、卫生、纪律等。

班主任应加强对学生的监督与指导，倡导良好的行为习惯和学习态度。

4.学业指导：班主任应制定学习计划，并定期组织班级学习活动，包括讲座、讨论、复习等。

班主任还应及时了解学生的学习进展，提供相应的学习指导和辅导。

5.心理辅导：班主任是学生的情感导师，应关注学生的心理健康，及时发现并协助解决学生的心理问题。

7.精神文明建设：班主任应倡导班级的精神文明建设，组织开展各类文体活动，提高学生的综合素质和文明礼仪。

二、奖惩办法1.奖励制度：（1）班级活动奖：对积极参与班级活动、发挥作用者给予奖励。

（2）学习进步奖：对学期末成绩明显进步的学生进行表彰。

（3）德育模范奖：对表现出良好的品德行为、为班级树立榜样的学生进行表彰，如捡到别人掉落的物品主动归还等。

（4）勤奋奖：对课堂上积极参与讨论、认真听讲，完成作业主动、按时的学生进行表彰。

2.处罚办法：（1）考勤不到：对经常迟到早退的学生进行批评教育，常规三次违纪者需进行扣分处理。

（2）作业未完成：对不按时完成作业的学生进行批评教育，同时进行适当的加强辅导。

（3）不遵守纪律：对违反班级纪律的学生进行批评教育，并进行适当的纪律处分，如罚站等。

（4）不文明行为：对有侮辱、歧视、欺凌等不文明行为的学生，进行严厉的纪律处分，如停课、留校察看等。

以上是一份班主任工作制度及奖惩办法的简要示范，实际的制度和办法应根据学校和班级的特点进行具体的规定和实施。

学校班主任奖励办法模版

学校班主任奖励办法模版一、前言本奖励办法是为了激励和表彰学校班主任的优秀工作，促进班主任队伍建设，提升班级教育质量，营造良好的学习环境。

二、奖励对象1. 本奖励办法适用于全校各年级各班级的班主任。

2. 班主任亲自带班的年级组长和班级辅导员也可参与本奖励。

三、奖励内容1. 优秀班主任奖根据学校制定的评选标准和评审程序，每学期评选出优秀班主任，奖励500元奖金并授予荣誉证书。

评选标准包括但不限于：带领班级取得显著的学术成绩、在班级管理和教育中展现出卓越的才能和贡献等。

2. 先进班级奖根据全年学期表现综合评定，评选出5个年级的先进班级奖，分别颁发奖杯和荣誉证书，并奖励每个班级300元奖金。

评选标准包括但不限于：班级整体学业成绩优秀、师生关系和谐、班级管理规范、班级团队精神突出等。

3. 优秀指导教师奖根据班主任亲自带班的年级组长和班级辅导员表现，每学期评选出优秀指导教师共5人，奖励200元奖金并授予荣誉证书。

评选标准包括但不限于：对学生进行个性化辅导、协助班主任开展学生管理、参与班级文化建设等方面的工作贡献。

四、申报与评选1. 申报程序（1）班主任可根据奖励办法的要求自愿申报，也可由校务办或学生会向班主任进行推荐。

（2）年级组长和班级辅导员由班主任提名后进行申报。

2. 评选流程（1）学校设立奖励评审委员会，由校务办、学术部、教务处、学生处等相关部门组成。

（2）评审委员会负责审核申报材料，进行评选。

（3）评选结果将由评审委员会公示，并向全校师生公示。

五、奖励管理1. 奖励资金由学校财务部门负责拨付。

2. 获奖者应据实填写相关申报材料，并按照要求进行公示和领奖手续。

3. 奖励资金将直接发放给获奖者个人或班级团队，并同时颁发荣誉证书和奖杯。

六、监督与检查1. 学校各相关部门对奖励办法的执行进行监督和检查，确保评选过程公正、公平。

2. 学生和家长可通过学校邮箱或电话举报舞弊行为，对举报内容学校将保密并进行调查处理。

小学班主任考核细则(5篇)

小学班主任考核细则为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

一、考核办法班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。

二、班主任常规工作考核内容1、班主任会议出勤(____分)能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣____分，缺席一次扣____分。

(以会议考勤记录为依据)2、班级工作计划、总结(____分)能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得____分，不按时上交扣____分，不交扣____分。

(上交时间学校自定)3、家校联系(____分)班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得____分，没少一次扣____分；使用好家校联系卡，按要求完成得____分，没少一次扣____分；学生发展手册____分，比班级人数少3本不减分，少3本以上每少1本扣____分；随机抽查5本，一处空项扣____分。

4、各项服务性代收费(____分)上级组织的各项代收费，完成规定指标计____分，其他按完成百分比乘____分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。

5、学校活动(____分)能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按____分计分，取一学期的各项活动平均分____%计入班主任工作成绩。

6、主题班会(____分)根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计____分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣____分，扣完____分为止。

7、班级材料(____分)政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的____分，迟交、不符合要求、过于简单扣____分，取一学期的所有材料的平均分____%计入班主任工作成绩。

2024年学校班主任学习管理考核奖励方案

2024年学校班主任学习管理考核奖励方案如下：
在学校班主任的管理工作中，以学生成绩和学生行为作为主要考核指标。

对于学生成绩，学校将综合考虑学生的考试成绩、课堂表现以及综合评价，评选出表现优秀的班主任。

此外，学生的行为表现也是评定班主任绩效的重要因素之一。

班主任在日常管理过程中通过规范学生的行为，促进学生发展，并维护良好的班风班纪，可以获得相应奖励。

学校将设立一定奖励金作为对表现优秀的班主任的奖励。

奖励金金额将根据学生考试成绩、课堂表现和综合评价等因素进行综合评定，并根据具体表现进行适当调整。

获得优秀评定的班主任将获得一定金额的奖励金作为认可。

此外，学校还将为表现出色的班主任提供晋升机会，例如晋升为年级副主任或学科组长等职务，以保障其职业发展。

晋升机会将根据不同班主任的表现水平进行评定，并确定晋升条件和程序。

总体来看，学校将通过奖励金、晋升机会等多种方式激励和鼓励班主任在学生学习管理方面发挥更大作用，促进学生健康全面发展，推动学校整体教育质量的提升。

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2024年小学安全工作奖惩制度(三篇)

2024年小学安全工作奖惩制度安全工作是学校工作的重中之重，为了确保学生在校期间不出任何安全事故，切实增强全体教职员工的安全责任意识，真正做到安全工作全员管。

学校决定给每个教职员工每月增设____元的安全奖，现将有关事项规定如下:一、每月____元安全奖奖惩办法1、教师在上课期间，学生打架，出现意外伤害事故，则扣除当班教师当月安全奖____元。

2、严禁教职员工体罚或变相体罚学生，如造成一般性后果的，扣除当月安全奖____元，造成严重后果的，扣除当月安全奖____元。

3、学生无论在什么时候，玩危险游戏、危险物品、打架斗殴，所有教职员工都有责任和义务制止或收缴危险物品。

如在场教职员工不制止或不收缴，则扣除当月安全奖____元。

(调查在场学生)4、学生在课间休息时出现安全事故则扣除所属班主任当月安全奖____元。

5、学生在早餐过程中或中午休息时出现安全事故，则扣除当天值日领导和值日教师及学生所在班级的班主任当月安全奖____元。

6、寄宿学生在寄宿部期间出现安全事故则扣除所属生活教师当月安全奖____元，另扣除常务主管当月安全奖____元。

7、寄宿学生如生病，寄宿部工作人员应立即送医院就医，如不及时送医院就诊，扣除所属生活老师当月安全奖____元。

8、厨房工作人员应注意防火、防毒、防盗。

如出现火灾、学生食物中毒，或因玩忽职守被盗，则扣除当班厨房工作人员当月安全奖____元。

9、学生进餐时，厨房工作人员在打菜、打饭时，学生出现烫伤，则扣除当月安全奖____元。

10、值日教师向值日领导反映当天发生的安全事故，由当天领导做好记载(在当天考勤册上记载)。

二、学校对负有相对更重要安全责任人员实行学期累计考评，另行奖惩。

三、本奖惩办法自公布之日起执行。

2024年小学安全工作奖惩制度（二）一、背景简介随着社会的发展和进步，人们对教育的要求也越来越高。

作为培养未来社会主力军的小学，安全工作成为学校管理的重要一环。

为了更好地推动学校安全工作的落实，制定适当的奖惩制度是必不可少的。

某小学工作奖励与处罚安全制度

某小学工作奖励与处罚安全制度为加强学校安全管理，保障师生员工的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

一、奖励制度1. 奖励对象：全校师生员工。

2. 奖励内容：对在安全管理、安全教育和安全实践中做出突出贡献的师生员工给予奖励。

3. 奖励方式：通报表扬、颁发证书、物质奖励等。

4. 奖励条件：（1）积极参与安全管理，提出有效安全建议并被采纳的；（2）在安全教育活动中表现突出的；（3）在安全事故应急救援中表现突出的；（4）发现安全隐患并及时报告或处理的；（5）其他对学校安全管理做出突出贡献的。

二、处罚制度1. 处罚对象：全校师生员工。

2. 处罚内容：对违反安全管理规定，造成安全隐患或安全事故的师生员工给予处罚。

3. 处罚方式：通报批评、警告、记过、留校察看、开除学籍等。

4. 处罚条件：（1）违反学校安全管理规定，经教育不改的；（2）在校园内燃放烟花爆竹、玩火、玩水等危险行为的；（3）破坏校园安全设施的；（4）盗窃、故意损坏公共财物，影响校园安全的；（5）违反交通规则，造成交通事故的；（6）打架斗殴、欺凌同学，影响校园安全的；（7）传播谣言、煽动闹事，影响校园稳定的；（8）其他违反安全管理规定，造成安全隐患或安全事故的。

三、安全管理职责1. 校长是学校安全工作的第一责任人，负责组织制定学校安全管理制度，落实安全措施，确保校园安全。

2. 分管安全工作的副校长负责学校安全工作的具体组织实施，定期检查安全工作落实情况，及时处理安全隐患。

3. 班主任负责本班学生的安全教育和管理，落实班级安全措施，及时报告安全隐患。

4. 教职工负责本岗位的安全工作，遵守安全操作规程，发现安全隐患及时报告并处理。

5. 学生应自觉遵守学校安全管理规定，积极参加安全教育，提高自我保护意识。

四、安全管理措施1. 加强安全教育，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。

2. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。

小学教师考勤奖惩制度

小学教师考勤奖惩制度
小学教师的考勤奖惩制度是指对教师的出勤情况进行评估，并根据评估结果进行奖励或惩罚的一种管理制度。

以下是一个可能的小学教师考勤奖惩制度的例子：
奖励方面：
1. 出勤优秀奖：连续一个学期出勤率达到98%及以上的教师可获得表扬信和奖励。

2. 班级成绩优秀奖：教师在一个学期内没有缺勤记录，并帮助班级在各项成绩评估中取得显著进步的，可获得表扬信和奖励。

惩罚方面：
1. 迟到扣款：教师迟到15分钟以内，每次扣除当日课时费5%；迟到15分钟以上，每次扣除当日课时费10%。

2. 旷课处罚：教师旷课1次，扣除一天课时费，连续旷课2次及以上将进行相应的纪律处分。

3. 缺勤警告：教师连续缺勤3次，给予书面警告，并在教师考勤档案中做相应记录。

该制度的目的是激励教师按时上课，并保持良好的教育教学态度和工作积极性。

同时，通过惩罚不良的考勤表现，鼓励教师提高自我管理能力，落实职责，提高教育质量。

需要注意的是，具体的制度应根据学校的情况和政策进行定制，并且在执行过程中要公正和透明。

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班主任工作考核制度(5篇)

班主任工作考核制度一、考核目的对班主任工作实行科学管理，统一要求;对班主任工作考核实行公平、公正、公开考核;及时总结班主任工作的典型经验和存在问题，推广先进经验，奖励先进，激励后进，为教师绩效工资的评定与奖惩提供可靠依据，从而激发教师努力做好班主任工作的光荣感和责任感。

建设一支事业心强，讲求效率，有创造性的思想政治教育工作队伍。

二、考核内容考核包括考勤、考绩、考评等三个方面。

考勤主要是平时工作的执行情况，每学期总结一次;考绩主要是根据班主任目标管理的要求，结合值日总评分，对班级进行各方面的综合考察;考评是由学校综合班主任本人的工作完成情况(总结考核)、学生代表评价、科任教师评价、班主任完成学校有关工作情况、班级防流控辍工作方面、学校领导对班主任工作的各项考核指标进行综合审议和评价等组成，作为对班主任奖惩的重要依据。

三、考核办法1、学核教导处期末召开学生代表座谈会，发放、填写有关评价表。

2、在教师大会上发放填写有关科任教师评价表。

3、班主任本人实事求是对自己一学期工作的态度、表现和成绩逐项作定性分析进行自我考核评定。

4、考核采用量化评分方式进行，总分____分，其中考勤占____%;考绩占____%;考评占____%(班主任总结____%、学生代表评价____%、科任教师评价____%、班主任完成其他工作情况____%、防流控流工作____%、学校综合评价____%)。

5、学校教导处根据有关材料、记录，进行统计，将结果上报校长，行政会议评定。

6、学校依据考核结果发放奖金和证书。

四、评选数量:一等奖____名;二等奖____名。

五、考核标准及要求1、考勤(____%)考勤主要包括早操、升旗(集会)自习等时段，每月出满勤者得____分，其它得4、____分，公差请假照计，由值日领导(升旗或集会由办公室主任登记)负责检查登记，学期结束累计。

出勤时间和要求:早操:全过程在班级队伍前或后组织指挥完成早操任务。

小学教师奖惩规章制度

小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。

第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。

第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。

2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。

3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。

4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。

5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。

6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。

第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。

第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。

第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。

第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。

第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。

第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。

2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。

3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。

4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。

5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。

第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。

第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。

第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。

小学教师考勤奖惩制度模版

小学教师考勤奖惩制度模版小学教师是学校教育部门中最为重要的一支力量，他们承担着培养学生基本素养和综合能力的重要任务。

良好的教师考勤制度对于保障教师正常工作和提高教学质量具有重要意义。

本文将详细介绍小学教师考勤奖惩制度的模板，以便学校能够根据实际情况进行适当调整和完善。

一、考勤奖励制度1. 准时上岗奖：教师每个月按时上岗达到率超过90%的，奖励100元。

2. 无迟到奖：教师全年无迟到情况，奖励300元。

3. 完美出勤奖：教师全年无旷工、无迟到、无早退情况，奖励500元。

4. 教学质量奖：根据学生考试成绩、评教和教师课堂表现等因素综合评定，设立优秀教师奖、进步教师奖和优秀班主任奖等，奖金面议。

二、考勤惩罚制度1. 迟到扣款：教师每次迟到10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；迟到超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

2. 早退扣款：教师每次早退10分钟以内，每次扣除工资的千分之一；早退超过10分钟的，每次扣除工资的千分之三。

3. 旷工处罚：教师每次旷工，扣发当月工资的百分之五十，并记入个人档案。

4. 连续迟到扣奖：教师连续两个月迟到超过3次的，取消该月度的准时上岗奖。

5. 连续旷工扣奖：教师连续两个月旷工超过2次的，取消该月度的完美出勤奖。

三、特殊情况处理1. 师德师风问题：教师在工作中遇到师德师风问题，视情节轻重进行相应处罚，包括扣发奖励、发出警告甚至解聘。

2. 突发事件处理：如教师因突发事件无法按时上岗，需提前向学校请假，并提供相关证明，学校视情况灵活处理。

3. 病假、婚假、丧假处理：教师请假需提前向学校请假，并提供相关证明，学校按规定执行假期制度。

四、奖惩记录与统计1. 学校将建立教师的奖惩记录档案，对教师的奖励和惩罚情况进行记录和统计，作为教师绩效考核的重要依据。

2. 学校每学期将奖惩情况进行总结与评估，对表现优秀的教师给予适当的奖励和表彰。

3. 学校每学期进行考勤工作的分析和总结，根据结果对考勤制度进行调整和完善。