六年级下册道德与法治《6.探访古代文明》PPT
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小学品德与社会人教部编版六年级下册《第6课探访古代文明第一节》课件
静静流淌的尼罗河
提示：①古埃及文明起源于非洲北部，位于 尼罗河出海口的三角洲上。古埃及人创造了算 术、太阳历和象形文字；建造了金字塔、发明 了木乃伊等奇妙的文明成绩，古埃及人把尼罗 河流域建成为古代世界著名的粮仓。
3考古→世界远古文明 结合书本P46活动园说一说你有哪 些考古发觉？
提示：②古巴比伦人生活在两河流域，文明遗迹 已消逝殆尽，仅存《汉谟拉比法典》石柱和空中花 园想象图。两河流域的人们在和洪水斗争中，学会 了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
3考古→世界远古文明 结合书本P46活动园说一说你有哪些考古发 觉？
提示：③古印度人生活在印度 河、恒河流域，他们驯养动物、 种植谷物和棉花，发明了阿拉伯 数字和计数法。
3考古→世界远古文明
小组内交流归纳，全班探究比一比：四大文明 古国的共同点和不同点。
提示：①共同点：A.它们都起源 大河流域，河流提供了肥沃的冲积 平原和有利的灌溉条件，极大地增 进了农业的发展，从而在此基础上 发展了其它科学技术，创造出伟大 的古老文明。B.它们的科学技术都 产生于社会实践，这使它们的科学 技术在许多方面都有着共同的地方 ，在许多方面都获得了光辉的成绩 。
提示：人类早期文明区域的显现，区 域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人 类文明演进的历史画卷。
1文明古国的产生地
抢答：视察书本P44活动园《大河流域文明发觉 地》散布图，说一说你的发觉。
活动园
提示：①中国→长江 流域和黄河流域；②古 印度→印度河流域；③ 古巴比伦→两河流域； ④古埃及→尼罗河流域 。我发觉了一个有趣的 现象，在这些文明古国 的产生地，常常有著名 的大河，她们都被称作 文明的“母亲河”。
活动园
提示：①甲骨文是我国最古老的 文字，是刻在龟甲和兽骨上的文字 ；②巴比伦的楔形文字写法简单， 表达直观，比较复杂的意思和抽象 的概念就用几个符号结合起来表达 ；③古埃及的象形文字是一种以图 像表达意思的文字，在各种象形文 字中，古埃及人发明的最为著名。
部编统编道德与法治六年级下册【第06课 探访古代文明】精品优质课件
文物故事我知道
走近金字塔
古代文明成就
（1）奥林匹克遗址 （2）古罗马斗兽场 （3）古代波斯帝国的宫殿遗址
树立中华民族文化自信
bēi
碑
书 写 指导左 部 短 小 ， “ 口 ” 略 小 ； 右 上 部 宽 扁 ， 下 横 长 而 托 上 。
我 会 认
niǎo 袅 菱 藕 斛
líng
ǒu
hú
什么样的品质能让人敬佩？
忠 于 职 守 救死扶伤
无私奉献 身残志坚
读 了 这 两 段 资 料 ， 你 对 器 官 移 植 有 什 么 话 要 说 ？
探 究 文 本 捐 赠 盲 童 屡 热 泪 盈 眶 遵 从 搂 住
道德与法治六年级下册
第6课 探访古代文明
第一课时
闻名世界的文化遗产
河姆渡人遗址
小小考古学家
•衣 •食 •住 •行
• 三星堆遗址 • 河姆渡遗址 • 良渚文化
阅读资料并交流
我是小小考古学家
• 考古故事我知道 • 为什么要考古？
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
• 医学 • 数学 • 建筑 • 文学 • 艺术 • ……
早ห้องสมุดไป่ตู้文明的重要性
道德与法治六年级下册
第6课 探访古代文明
第2课时
闻名世界的文化遗产
殷墟
保护文物，我们该怎么做？
1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4、 使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建
统编道德与法治六年级下册第06课 探访古代文明PPT课件
筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。 5、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、 构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构 筑物予以拆迁。 6、文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
汉语中有一些与现代汉语字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。
今词义发生变化在给阅读带来一些不便的同时，也带来了词语的丰富性。 要看四个方面：这个词古代就有；这个词语现在还在使用；这个词语的词形词音与现代汉语的完全相同；古义与今义不同。
古 古 需
• 医学 • 数学 • 建筑 • 文学 • 艺术 • ……
早起文明的重要性
道德与法治六年级下册
第6课 探访古代文明
第2课时
闻名世界的文化遗产
殷墟
保护文物，我们该怎么做？
1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4、 使用不可移动文物，必Leabharlann 遵守不改变文物原状的原则，负责保护建
道德与法治六年级下册
第6课 探访古代文明
第一课时
闻名世界的文化遗产
河姆渡人遗址
小小考古学家
•衣 •食 •住 •行
• 三星堆遗址 • 河姆渡遗址 • 良渚文化
阅读资料并交流
我是小小考古学家
• 考古故事我知道 • 为什么要考古？
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
我 ⒈ ⒉ ⒊
汉语中有一些与现代汉语字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。
今词义发生变化在给阅读带来一些不便的同时，也带来了词语的丰富性。 要看四个方面：这个词古代就有；这个词语现在还在使用；这个词语的词形词音与现代汉语的完全相同；古义与今义不同。
古 古 需
• 医学 • 数学 • 建筑 • 文学 • 艺术 • ……
早起文明的重要性
道德与法治六年级下册
第6课 探访古代文明
第2课时
闻名世界的文化遗产
殷墟
保护文物，我们该怎么做？
1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4、 使用不可移动文物，必Leabharlann 遵守不改变文物原状的原则，负责保护建
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第6课 探访古代文明
第一课时
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河姆渡人遗址
小小考古学家
•衣 •食 •住 •行
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我是小小考古学家
• 考古故事我知道 • 为什么要考古？
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
我 ⒈ ⒉ ⒊
统编版六年级下册道德与法治6 探访古代文明 课件(54张ppt)
这些不同形状的巨石又是怎样 堆砌起来的？
6 探访古代文明
据史料记载，至少有10万人参加了胡夫金字塔的建造，仅 墓室和道路的修建就用了10年。其建造过程采用最简单的工具 坡道、滚筒和杠杆，金字塔本身的修建则花费了20年时间。
6 探访古代文明
埃及金字塔是古埃及的帝王 （法老）陵墓。世界七大奇迹之一。 数量众多，分布广泛。埃及共发现 金字塔96座，最大的是开罗郊区胡 夫的三座金字塔，高146.5米，底 长230米，共用230万块平均每块 2.5吨的石块砌成，占地52000平方 公尺。在胡夫金字塔前，还有一尊 狮身人面像守卫着法老们的陵墓。
6 探访古代文明
同学们，经过学习，我们发现 这些早期文明区域都有文字出现， 这些文字有共同点，也有不同点。
中国的甲骨文
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜 辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。主要指中国商朝晚期王室用 于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最 早的成体系的商代文字的一种载体。
课堂总结
早期文明区域创造的灿烂文化，还 有医学、数学、建筑学、文学、艺 术……他们都对人类文明发展作出了重 要贡献，对世界产生了重要影响。
人教统编版道德与法治 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 第二课时
导入新课
世界上有许多令人叹为观止的文 化遗产，这些文化遗产是世界人民的 骄傲，更是人类文明的瑰宝。他们见 证着劳动人民的聪明才智，展现着早 期人类文明的辉煌历史。
6 探访古代文明
我国是一个历史悠久的文明古 国，有众多珍贵的历史文物、历史 遗址。你还知道哪些中国文化遗产 ？今天我们又该怎样保护它们？
6 探访古代文明
中国文化遗产包括周口店北京人遗址、 四川都江堰、陕西兵马俑、山东泰山、北 京故宫等。截止至2019年7月，中国已有55 项世界文化、景观和自然遗产列入《世界 遗产名录》，其中世界文化遗产32项、世 界文化景观遗产5项、世界文化与自然双重 遗产4项、世界自然遗产14项。
6 探访古代文明
据史料记载，至少有10万人参加了胡夫金字塔的建造，仅 墓室和道路的修建就用了10年。其建造过程采用最简单的工具 坡道、滚筒和杠杆，金字塔本身的修建则花费了20年时间。
6 探访古代文明
埃及金字塔是古埃及的帝王 （法老）陵墓。世界七大奇迹之一。 数量众多，分布广泛。埃及共发现 金字塔96座，最大的是开罗郊区胡 夫的三座金字塔，高146.5米，底 长230米，共用230万块平均每块 2.5吨的石块砌成，占地52000平方 公尺。在胡夫金字塔前，还有一尊 狮身人面像守卫着法老们的陵墓。
6 探访古代文明
同学们，经过学习，我们发现 这些早期文明区域都有文字出现， 这些文字有共同点，也有不同点。
中国的甲骨文
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜 辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。主要指中国商朝晚期王室用 于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最 早的成体系的商代文字的一种载体。
课堂总结
早期文明区域创造的灿烂文化，还 有医学、数学、建筑学、文学、艺 术……他们都对人类文明发展作出了重 要贡献，对世界产生了重要影响。
人教统编版道德与法治 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 第二课时
导入新课
世界上有许多令人叹为观止的文 化遗产，这些文化遗产是世界人民的 骄傲，更是人类文明的瑰宝。他们见 证着劳动人民的聪明才智，展现着早 期人类文明的辉煌历史。
6 探访古代文明
我国是一个历史悠久的文明古 国，有众多珍贵的历史文物、历史 遗址。你还知道哪些中国文化遗产 ？今天我们又该怎样保护它们？
6 探访古代文明
中国文化遗产包括周口店北京人遗址、 四川都江堰、陕西兵马俑、山东泰山、北 京故宫等。截止至2019年7月，中国已有55 项世界文化、景观和自然遗产列入《世界 遗产名录》，其中世界文化遗产32项、世 界文化景观遗产5项、世界文化与自然双重 遗产4项、世界自然遗产14项。
六年级下册道德与法治课件 -《6.探访古代文明》 部编版(共19张PPT)
• 三星堆遗址 • 河姆渡遗址 • 良渚文化
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
古埃及文明
古巴比伦文明
空中花园
通天塔
古印度文明
殷墟
文物故事我知道
四羊方尊
四羊方尊被史学界称为 “臻于极致的青铜典范” [2] 。 2000年5月，中国历史博物 馆首次遴选馆藏青铜器十 大顶级国宝，四羊方尊位 列其中 [7] 。 2013年08月19日，四羊方 尊被确定为第三批禁止出 境展览的文物名单 [8] 。 出土的同类青铜器有人面 方鼎等。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
古埃及文明
古巴比伦文明
空中花园
通天塔
古印度文明
殷墟
文物故事我知道
四羊方尊
四羊方尊被史学界称为 “臻于极致的青铜典范” [2] 。 2000年5月，中国历史博物 馆首次遴选馆藏青铜器十 大顶级国宝，四羊方尊位 列其中 [7] 。 2013年08月19日，四羊方 尊被确定为第三批禁止出 境展览的文物名单 [8] 。 出土的同类青铜器有人面 方鼎等。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
部编版6下道德与法治6《探访古代文明》第1课时PPT课件
部编版六年级下册 第三单元 多彩文明 多彩生活
6. 探访古代文明
第1课时
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
ห้องสมุดไป่ตู้
谈话导入
1.全班学生歌唱《大中国》 2.师：放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 溯本求源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人 类的文明史是由世界人民共同创造的。早期文明区域的 出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的 兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。 而我们的大中国也是文明古国之一，让我们一起去探访 人类早期文明。
（根据新使用的部编版教材编写）
半坡出土的小口尖底瓶
（根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡出土的骨耜
（根据新使用的部编版教材编写）
半坡出土的碳化粟(小米) （根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡出土的碳化稻种
（根据新使用的部编版教材编写）
考古发现：收集更多的资料，从住、食、用等方 面选择一个你感兴趣的话题，尝试去做个小小 “考古学家”吧。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
（1）半地穴式房屋示意图 （2）河姆渡房屋示意图 （3）半坡出土的小口尖底瓶 （4）河姆渡出土的骨耜 （5）半坡出土的碳化粟(小米) （6）河姆渡出土的碳化稻种
（根据新使用的部编版教材编写）
半地穴式房屋
（根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡房屋
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
6. 探访古代文明
第1课时
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
ห้องสมุดไป่ตู้
谈话导入
1.全班学生歌唱《大中国》 2.师：放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以 溯本求源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人 类的文明史是由世界人民共同创造的。早期文明区域的 出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的 兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。 而我们的大中国也是文明古国之一，让我们一起去探访 人类早期文明。
（根据新使用的部编版教材编写）
半坡出土的小口尖底瓶
（根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡出土的骨耜
（根据新使用的部编版教材编写）
半坡出土的碳化粟(小米) （根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡出土的碳化稻种
（根据新使用的部编版教材编写）
考古发现：收集更多的资料，从住、食、用等方 面选择一个你感兴趣的话题，尝试去做个小小 “考古学家”吧。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
（1）半地穴式房屋示意图 （2）河姆渡房屋示意图 （3）半坡出土的小口尖底瓶 （4）河姆渡出土的骨耜 （5）半坡出土的碳化粟(小米) （6）河姆渡出土的碳化稻种
（根据新使用的部编版教材编写）
半地穴式房屋
（根据新使用的部编版教材编写）
河姆渡房屋
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
人教版道德与法治六年级下册6《探访古代文明》课件
讲授新课
（一）闻名世界的文化遗产 1.殷墟
（1） 鼓墟位于中国历史文化名城——安阳市的西北 部，是中国商代晚期的都城，距今已有30多年的历史。 安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成 为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入 《世界遗产名录)。
（2）了解殷墟 股墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、
（三）查资料，比一比 1. 收集资料：为了更好的了解
早期文明，同学们还查找到不同的资 料。
（1）古埃及文明发源于非洲北部。尼罗河自南向北从这里流过， 留下一条狭长的河谷，并在出海口形成一片广阔的三角洲，这是古埃 及人的家乡。
古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们 栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流城建成了“粮仓”。
二、判断。 1.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲 河”。（ √ ） 2.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。 （√ ） 3.古埃及文明发源于欧洲北部。（ X ） 4. 幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两 河流城”。（ √ ） 5. 古印度人在印度河种植大豆。（ X ）
智慧的人民。（ 黄河 ）和（ 长江 ）是我国最主要的 两条河流，被称为（ “母亲河” ），（ 黄河 ）流域 和（ 长江 ）流域是中华文明的重要发祥地。
2. 文明古国创造的灿烂文化还有( 医学 )、( 数 学 )、建筑、文学、( 艺术 )……它们都对人类文明发 展史作出了( 重要贡献 )，对世界产生了重大影响。
2. 人类古代文明成就( 辉煌 )，不同文明之间不是( 孤立 ) 存在的，而是( 相互学习 )和( 借鉴 )的。
3.我知道的历史文化遗产有（ 北京故宫 ）、（金字塔 ）、 （ 《汉谟拉比法典》）等。
统编版道德与法治六年级下册6探访古代文明 课件
5、 对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、 构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构 筑物予以拆迁。
6、 文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准； 一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。 一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
本课小结
通过本节课的学习， 你有哪些收获?
探索世界早期文明的奥
妙
活动：自主学习探究世界文明
(本环节以小组合作形式自主探究)实施过程： 1.同学们分为三组分别代表印度河、恒河流域、尼罗河流域、两河流域。
2.三组学生分别根据老师发放的相应的自学资料和素材进行自学。
3.提炼、归纳和整理“本河流域”的特征
4.以“我是xx河流域”的代表，向大家进行讲述汇报，题目“我们的文明……”
1、参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙土刻字，滥画。 2、 看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。
3、 我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。
4、 使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建 筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。
新知讲解
殷墟
世罪发化述
&
YIN XU甲骨文、 青铜器为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了 中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历 史上第一个有文献可考、 并为甲骨文和考古发掘 所证实的古代都城遗址。
新知讲解
中华民族是一个历史悠久的文明古国，有众多的珍贵 历史文物、历史遗迹。
哈拉
红
0
摩 亨佐·达 罗o
印度河流域
古印度
黄河流域
古电国
长江流域
网拉伯海
6、 文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准； 一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。 一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
本课小结
通过本节课的学习， 你有哪些收获?
探索世界早期文明的奥
妙
活动：自主学习探究世界文明
(本环节以小组合作形式自主探究)实施过程： 1.同学们分为三组分别代表印度河、恒河流域、尼罗河流域、两河流域。
2.三组学生分别根据老师发放的相应的自学资料和素材进行自学。
3.提炼、归纳和整理“本河流域”的特征
4.以“我是xx河流域”的代表，向大家进行讲述汇报，题目“我们的文明……”
1、参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙土刻字，滥画。 2、 看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。
3、 我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。
4、 使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建 筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。
新知讲解
殷墟
世罪发化述
&
YIN XU甲骨文、 青铜器为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了 中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历 史上第一个有文献可考、 并为甲骨文和考古发掘 所证实的古代都城遗址。
新知讲解
中华民族是一个历史悠久的文明古国，有众多的珍贵 历史文物、历史遗迹。
哈拉
红
0
摩 亨佐·达 罗o
印度河流域
古印度
黄河流域
古电国
长江流域
网拉伯海
探访古代文明统编道德与法治六年级下册PPT课件
（√）
5.中华民族有上下五千年的悠久历史。
（√）
6.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（ ✕）
7.中国是四大文明古国之一。
（√）
8.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，它们大多是中国人民创
造的。
（ ✕）
9.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（ ✕）
10.中华文明曾经在清朝时期中断过。
同学们下课啦！
2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？ 人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学 习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类 共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相 辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中 华民族文化自信的重要源泉。 3.你如何看待各国的不同文明？ 不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。各种文明应 彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
道德与法治 统编版 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活
学习目标概要
单元知识归纳
1.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。
黄河
流域和
长江
流域是中华文明的发祥地。
2.原始农业的兴起和发展为古代
文明
社会的形成奠定了重要基
础。
3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是 相
互学习和借鉴 的。
4.了解古代文明的遗迹有什么意义？ 世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作 出了自己独特的贡献。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径， 也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传 承。
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谢谢观看！ 2020
司母戊鼎
商后母戊鼎是已知中国古代最重的青铜 器；商后母戊鼎在塑造泥模、翻利陶范、 合范灌注等环节中，存在一系列复杂的 技术问题。商后母戊鼎的铸造，充分说 明商代后期的青铜铸造不仅规模宏大， 而且组织严密，分工细致，足以代表高 度发达的商代青铜文化。此外，经光谱 定性分析与化学分析的沉淀法所进行的 定量分析，“后母戊”青铜鼎含铜 84.77%、锡11.64%、铅2.79%，与战国 时期成书的《考工记筑氏》所记鼎的铜 锡比例基本相符，从中可见中国古代青 铜文明的内在传承
小小考古学家
阅读资料并交流
• 三星堆遗址 • 河姆渡遗址 • 良渚文化
我的发现
• 古埃及文明的发源地 • 幼发拉底河和底格里斯河 • 古印度人在印度河流域,恒河流域的发展
古埃及文明
古巴比伦文明
空中花园
通天塔
古印度文明
殷墟
文物故事我知道
四羊尊
四羊方尊被史学界称为 “臻于极致的青铜典范” [2] 。 2000年5月，中国历史博物 馆首次遴选馆藏青铜器十 大顶级国宝，四羊方尊位 列其中 [7] 。 2013年08月19日，四羊方 尊被确定为第三批禁止出 境展览的文物名单 [8] 。 出土的同类青铜器有人面 方鼎等。
古代文明成就
（1）奥林匹克遗址 （2）古罗马斗兽场 （3）古代波斯帝国的宫殿遗址
奥林匹亚遗址
奥林匹亚遗址位于希腊伯罗奔尼撒 半岛西部、伊利亚洲境内，阿尔菲 奥斯河北岸。距首都雅典以西约190 千米，坐落在克洛诺斯树木繁茂、 绿草如茵的山麓，是古希腊的圣地。 最早的遗迹始于公元前2000年～前 1600年，宗教建筑始于约公元前 1000年。从公元前8世纪至4世纪末， 因举办祭祀宙斯主神的体育盛典而 闻名于世，是奥林匹克运动会的发 祥地。在公元前十世纪，奥林匹亚 成为敬拜宙斯的一个中心。阿尔提 斯——圣地，有古代世界最高的建 筑杰作之一。除了庙宇以外，还保 留着专供奥运会使用的各种体育设 施。
河姆渡遗址总面积达4万平方米，上下叠压着四个文化层。河姆渡遗 址出土陶片达几十万片，还有陶器、骨器、石器以及植物遗存、动物遗骸、 木构建筑遗迹等大量珍贵文物 。河姆渡遗址的发现，为中国史学界和考 古界提供了依据，证明长江流域是中华文明的重要发源地之一 。
1982年2月23日 ，河姆渡遗址被中华人民共和国国务院公布为第二 批全国重点文物保护单位。2018年6月，河姆渡遗址被浙江省文物局公布 为第二批省级考古遗址公园 。
6.探访古代文明
六年级语文下册道德与法治
古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明
中华文明
为什么古代文明分布在大河流域？
• 1.这些地区都有河流，人们 在附近居住，方便农业生产
• 2.在北纬20-40度之间，气候 适宜人类居住，也适宜动植 物生长
河姆渡人遗址
河姆渡遗址，位于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇河姆渡村的东北，距 宁波市区约20千米，是中国南方早期新石器时代（约7000—5000年前） 遗址 。
保护文物，我们该怎么做？
1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字， 滥画。
2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交
给国家处理。 4、 使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，
负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、 添建或者拆除不可移动文物。 5、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风 貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理， 必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。 6、文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一 级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一 级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。
古罗马斗兽场
• 斗兽场由韦斯帕芗（Vespasian）皇 帝下令修建，是古罗马当时为取悦 凯旋的将领士兵和赞美伟大的古罗 马帝国而建造的。在其儿子提图斯 在位期间建成，是古罗马帝国标志 性的建筑物之一。斗兽场建在另一 个罗马皇帝尼禄的“金宫” （Domus Aurea）原址之上，这个宫 殿在64年发生的罗马大火中被烧毁。 斗兽场是古罗马举行人兽表演的地 方，参加的角斗士要与一只野兽搏 斗直到一方死亡为止，也有人与人 之间的搏斗。根据罗马史学家狄 奥·卡西乌斯（Dio Cassius）的记载， 斗兽场建成时罗马人举行了为期100 天的庆祝活动，宰杀了9000只牲畜。