武汉(德语)
武汉概况
武汉概况武汉，简称汉，是中国湖北省的省会，常住人口950万人，武汉市位于江汉平原东部，长江中游与长江、汉水交汇处。
华中地区的最大都市，中国大陆七大中心城市之一，世界第三大河长江及其最大的支流汉水横贯市区，将武汉一分为三，形成了武昌、汉口、汉阳三镇隔江鼎立的格局，唐朝诗人李白在此写下“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武汉自古又称“江城”。
在清代末期、国民政府时期及中华人民共和国初期，武汉经济繁荣，一度是中国内陆最大的城市,位居亚洲前列，故武汉曾有“东方芝加哥”的美誉。
武汉也是中华民国的诞生地。
武汉得名武汉有武昌、汉阳、汉口三镇，其发展的历史、规模、速度各有不同的特色。
武昌之名始于东汉末三国初，孙权为了与刘备夺荆州，于公元221年把都城从建业（今南京）迁至鄂县，并更名"武昌"，取“以武治国而昌”之意，武昌之名是与今鄂州市互换的。
从考古发掘来看，武昌在新石器时代的水果湖放鹰台和南湖老人桥、洪山区花山乡的许家墩和棋子墩等处，就是古人栖居之地。
汉阳一名的来历与汉水密切相关，古语“水北为阳，山南为阳”，古时汉阳在汉水之北，龟山之南，又因得日照多的地方也称阳，故名汉阳。
1927年初，武汉国民政府将武昌与汉口(辖汉阳县)两市合并作为首都，并定名为武汉。
今天由武昌、汉口、汉阳三镇组合而成的“武汉市”，其历史只有74年湖北省博物馆现总占地面积达81909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件（套），其中一级文物近千件（套），有中国规模最大的古乐器陈列馆。
建筑具浓郁楚风，呈一主两翼、中轴对称。
馆舍由编钟馆、楚文化馆、综合陈列楼组成。
一级文物湖北省博物馆中一级文物主要有：战国时期的越王勾践剑，1965年在江陵望山1号墓出土，被誉为越王青铜剑之首。
战国时期的曾侯乙编钟，1978年随县曾侯乙墓出土，编钟共65件，总重2500多公斤。
战国时期的曾侯乙编磬，1978年随县曾侯乙墓出土，共32件，上面刻有乐律文字。
武汉科技大学德语(二外)试卷224及答案解析
武汉科技大学2004年硕士研究生入学考试试题课程名称:德语(二外)答题内容写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上一律无效.一、Wählen Sie die richtige Lösung von a,b,c und d aus!(20%)1.Er ______ mir ein Buch über Maschinenbau.a. empfehltb. Empfiehltc. empfihltd. Empfehlen2. Herr Li _______ an dem Tisch Platz und bestellt das Essen.a. nehmtb. Nahmtc. nimmtd. nahm3. Der Text _______ sehr interessant, er _______ uns gut.a. ist-gefälltb. sind-gefalltc. bist-gefieltd. seid-gefallen4. Ich kenne den Studenten, ______ Mutter im Krankenhaus arbeitet.a. desb. Derc. dessend. deren5. ______ der Erkältung arbeitet sie sehr schnell und macht keine Pause.a. Wegenb. Trotzc. Mitd. vor6. Der Dozent hilft den Studenten _______ dem Experiment.a. beib. mitc. fürd. Während7. Wann fährst du ______ Beijjing zum Studium? Am Montag oder am Dienstaga. mitb. nachc. ausd. zu8. Er wohnt seit langer Zeit ________ mir, Wir sind gute Freunde.a. beib. zuc. vond. für9.Ich lese abends oft ______ Bibliothek und bleibe dort bis 10 Uhr.a. nach derb. zu derc. von derd. in der10.Machen Sie das Bücherregal sauber und ______ Sie die Zeitungen darauf!a. legenb. liegenc. sindd. stellen11. Wir haben viele Erfolge erzielt und danken dem Lehrer _______ die Hilfea. überb. fürc. umd. gegen12.Der ______ Professor führt einen _____ Studentenn in sein _____ Zimmera. freundlicher-neuen-hellerb. freundliche-neue-hellesc. freundliche-neuen-hellend. freundliche-neuen-helles13. Er hört plötzlich ______ Schritte und sieht eine _______ Frau entgegenkommena. schnelle-jungeb. schnellen-jungec. schneller-jungerd. schneller-junge14. Herr Lang zeigt ______ _______ Freunden seine Wohnunga. beiden-altenb. beiden-altenc. beide-alted. beider-alter15. Der reiche Kaufmann bestellte ______ eine gemütliche Wohnunga. ihmb. erc. sichd. ihm16. Ich unterhalte _______ gern mit den Freunden abendsa. unsb. sichc. euchd. mich17. Heute kommt Herr Li 20 Minuten _____ als Frau Wanga. frühb. früherc. frühstd. frühere18. Das Kind kann nicht alles so machen, ______ wir wollena. alsb. nachc. so daßd.wie19. Ist das der _____ Weg zum Bahnhof? Ich muss so schnell wie möglichst den Zug erreichena. naheb. näherec. nächsted. kurze20. Er hilft oft _______ beim Einsteigen und Aussteigena. den Altenb. dem Altec. den Alted. der Alter21. Er macht die Übung, ______ den Text _______ wiederholena. ohne... zu....b. statt... zu...c. um...zu...d. naben...zu...22. Ich lese Satz noch einmal, ______ den Fehler finden ______ könnena. statt...zu...b.um... zu...c. um... zu...d. naben...zu...23. Peter ht mit den Gästen viel gesprochen, _______er den Weg zur Universität gezeigt hat.a. denb. denenc. demd. die24. Das Klassenzimmer, _____ wir gestern Unterricht gehabt haben, ist gross und hella. in dasb. in denc. darind. da25.Das ist das Theater, ______ du morgen auf mich warten sollsta. vor demb. vor ihmc. vor dasd. davor26. Entschudigen Sie, Ich kann nicht kommen, Ich _____ einen langen Text _____ übersetzena. bin...zu...b. um... zu...c. habe... zu...d. brauche... zu....27.Die Informationen ______ schon durch den Informationsdienst erteilt ______a. haben... geworden.....b. sind... geworden...c. werden....worden....d.sind......worden....28.Die heute ______ Studenten haben morgen keine V orlesunga. zurückkommendb. zurükkommendenc. zurückgekommenend. zurückgekommen29. V om dem Vater streng ______, begann das kind zu weinena. fragtb.gefragtc.fragendd. gefragt werden30. Den von meinem Vater vor drei Tagen _____ Brief habe ich heute bekommena. geschriebenenb. geschriebenc. geschreibend. geschreibenen31. Sie stehen vor dem Haus, auf ihren Lehrer ________a. wartendb. wartetc. gewartetd. gewarten32. _______ liegt in Mitteleuropa und dort leben _________a. Deutschland-Deutschenb. Deutschland-Deutschec. Deutsche-Deutschlandd. Deutschland-deutsch33.Die Universität ist sehr weit_____ meiner Wohnung, ich fahre täglich mit dem Fahrrad dorthina. zub. ausc. vond.gegenüber34._______ erklärt er die Hausahfgabe noch einmal?a. Wenb. Wemc. Werd. Wessen35. Ich frage ihn und er antwortet ________ nichta. mirb. michc. ichd. mein36. Es ist für uns wichtig, ________ er Deutsch sprechen kanna. daßb. obc. damitd. wenn37. Ich weiss nicht, ______ du dich interessiersta. was fürb. für wasc. dafürd. wofür38. Wir haben zur Zeit viel zu tun, _______ die Prüfung vor der Tür stehta. alsb. als obc. weild. so daß39. Er spricht so gut Deutsch, ______ er ein Deutscher wäre.a. alsb. als obc. wied. denn40. ______ wir ein halbes Jahr Deutsch gelernt haben, können wir die einfachen Texte lesena. Bevorb. Alsc. Seitdemd. Nachdem二、Suchen Sie von dem Satz einen Fehler und Verbessern Sie den Fehler!(15%) Muster：Er gebe ihm ein Buch über Ökonomie (gibt)1.Weil Hans heute früh steht auf, kommt er pünktlich zur Arbeit2.Ich muß schnell in die Stadt, denn meine Tante krank ist3.Die Reporter fragten die Leute über dem Verkehr in der Stadt4.Herr Li geht heute nicht zur V orlesung, sondern er seine Tante besucht.5.Wenn er nach Hause ging, war er schon ganz dunkel6.Die Hotels, in den es Restaurants, Bars, Tanzbars gibt,sind recht teuer.7.Mein Freund, mit wessen Fahrrad ich jetzt fahre, wartet auf mich8.Ich kenne den reichen Kaufmam, den diese schöne Wohnung gehört, schon seit einigenJahren9.Das ist das Theater, vor ihm du mongen auf mich wanten sollst10.Georg, das in der Nähe der Kamera gestanden hatte, ist auch aufs Bild gekommen三、Setzen Sie die passenden Wörter in die klammer ein! (15%)Beate und Hans____ (1) Studenten ____ (2) Berlin. Hans kommt ____(3) Stuttgart, Beate kommt aus Hannover. Sie lernen ____(4) 3 Jahren _____(5) der Universität Französisch ____(6) Englisch. Jeden Tag gehen sie in ____(7) Unterricht. Die Grammatik ist ____ (8)schwer für die ____(9). Sie passen gut im Unterricht ____(10). Der Unterricht dauert ____(11) Stunde ___(12) zur Pause. In ___(13)Pause trinken Beate und Hans immer _____(14) Tasse Kaffee. Der Unterricht beginnt ___(15) 9.00 Uhr und ist bald vorbei. Beate und Hans machen nach ____(16) Unterricht jeden Tag ___(17) Spaziergang. Leider ___(18) Hans gestern ____(19)Geld verloren. Heute ___(20) die beiden das Geld suchen. Vielleicht findern sie ___ (21).Heute habe ich mit einem Studenten gesprochen, _____(22) ich vom Urlaub kenne. Wir Unterhielten uns darüber, ___(23) man Deutsch am besten lernen soll. Er findet Deutsch sehr schwer, und er weißnicht sicher, __(24) er diese Sprache lernen kann. Er hatte sogar vor, mit Deutsch ganz auf ____(25) hören, aber ich sagte ihm dann, ______(26) er unbedingt weiterlernen soll. Natürlich ist Deutsch nicht leicht. Aber gerade _____(27) es nicht leicht ist, ist es auch eine interessante Aufgabe. Er fragte mich______(28) er nicht richtig macht.Ich sage ihm meine Meinung：______(29) Sie Deutsch gut lernen wollen, dann müssen Sie auch sprechen. Und vergessen Sie beim Sprechen auch immer, mit dessen Wörtern man das in Ihrer Muttersprache sagt, und versuchen Sie, nur auf Deutsch ______(30) denken.四、Verwandeln Sie je zwei Sätze in ein Satzgefüge! (10%)Muster: a) Ich heiratete. b)Ich war 30 ahne alt. Als ich heiratete, warich 30 ahne alt.1.a) Du schreibst einen Brief. b) Ich lese ein Buch.2.a) Ich ging zur V orlesung. b) Ich hatte schon gegessen.3.a) Ich helfe ihm. b) Er kam dann schneller arbeiten.4.a) Das Wetter ist sehr schlecht. b) wir können gar keine Reise machen.5.a) Peter, du darfst nicht Fußball spielen. b) du mußt zuerst die neuen Wörter auswendig lernen.6.a) Soll ich die Wohnung rein machen? b) Du machst aber einen Ausflug.7.a) Hat er viel zu tun? b) Ich weiß es nicht.8.a) Der Apparat ist zu kompliziert. b) Ich kann ihn nicht reparieren.9.a) Peter spricht mit den Gasten. b) Die Gaste kommen aus Deutschland.10.a) Kann er Deutsch sprechen? b) Diese Frage ist wichtig für seine Arbeit.五.Leseverständnis.Lesen Sie die folgen den TexteWelche Aussagen sind auf der Grundlage des Textes richtig (r), welche sind falsch (f) ? Beantworten Sie mit …R“ oder“F“Ein FamilienbesuchDer Chef hat mich beauftragt, eine Reportage über ein typisches junges Ehepaar zu schreiben. Im Sommer ist ja nicht viel los, da braucht die Zeitung solche Artikel. Ich trinke meinen Kaffee aus, fahre mit dem Lift in die Tiefgarage, setze mich in mein Auto und mache mich auf den Weg. Die kleine Wohnung, in der das junge Ehepaar lebt, liegt im vierten Stock. Einen Lift gibt es nicht in dem Münchner V orstadthaus. Also bin ich etwas außer Atem, als ich auf den Klingelknopf drücke, neben dem ein Schild hängt, auf dem der Name Lennartz steht. Gudrun Lennartz, der auch noch sehr jung ist, ist gerade damit beschäftigt, eine Deckenlampe zu reparieren. Er klettert von der Leiter herunnter, die mitten in der Küche steht, und gibt mir die Hand. Dann bitten sie mich ins Wohnzimmer, das hinter der Küche liegt. In dem kleinen Raum sind eine Bettcouch, ein niedriger Tisch, ein alter Schrank und zwei Stühle, die Günter Lennartz auf dem Trödelmarkt gekauft hat. Setzen Sie sich bitte vorsichtig hin, meint er, unser Mobiliar ist etwas wackelig.Die beiden jungen Leute, die seit vier Monaten verheiratet sind, müssen sparen. Die Wohnung haben sie erst seit zwei Wochen, vorher haben sie bei Mutter von Gudrun gewohnt. Möbel, Geschirr und Kücheneinrichtung haben sie von Freunden und Verwandten bekommen. Jeder,den sie zur Wohnungseinweihung eingeladen hatten, hatte etwas mitgebracht. Beide arbeiten seit der Schulentlassung bei der Bundespost. Günter Lennartz als Briefträger und Gudrun am Telegrammschalter. Zusammern bringen sie am Monatsende den stolzen Beitrag von DM 3980;90 nach Hause. Aber Herr Lennartz macht jetzt eine Fortbildung, um nicht ewig Briefträger bleibenzu müssen. Briefträger zu sein, ist nämlich eine harte und langweilige Arbeit. Nach einjähriger Ausbildung macht er die Prüfung für den mittleren Postdienst, um zum Postassistenten beföfrdert zu werden. Dann bekommt er rund 500 Mark mehr monatlich.Schon jetzt spart das junge Paar etwa 1000 Mark im Monat. Natürlich haben wir den Wunsch, später auch einmal Kinder zu haben, sagt Gudrun. Zwei sollen es sein. Aber erst möchten wir noch weiter sparen, setzt der junge Ehemann hinzu. Wir wollen ein Häuschen im Grünen haben. Um dieses Ziel zu erreichen, mußGudrun weiter hinter dem Postschalter sitzen. Später will ich Kindergärtnerin werden, damit ich, wenn wir selbest etwas Kleines haben, auch andere Kinder mitbetreuen und mir noch etwas nebenbei verdienen kann. In fünf Jahren ist Gudrun dann 26 Jahre alt. Gerade das richtige Alter, um ein Kind in die Welt zu setzen, sagt sie, Jetzt will ich schon deshalb gar keines, weil ich mir selber noch wie ein Kind vorkommer. Ihr Mann zieht sie am Pullover und lacht. Nun muß ich mich von den beiden verabschieden und fahre nach Hause. Die Schreibmaschine wartet. Der Artikel muß bis morgen früh fertig sein.1) Ehepaar Lennartz lebt im Zentrum von München. ( )2) Als der Besucher kommt, steht Herr Lennartz gerade auf einem Stuhl und schraubt eine Birne in die Lampe.( )3) Zuerst betritt der Besucher das Wohnzimmer ( )4) Herr und Frau Lennartz wohnen seit Beginn ihrer Ehe in dieser Wohnung ( )5) Da sie nichts geschenkt haben wollten, haben die beiden ihren Freunden und Verwandten alte Möbel abgekauft.( )6) Herr Lennartz arbeitet als Briefträger, wird aber in wenigen Wochen zum Postassistenten befördert werden.( )7) Herr Lennartz möchte im Beruf weiterkommen.( )8) Herr Lennartz verdient fast 4000 DM monatlich.( )9) Frau Lennartz will später Kindergärtnerin werden, weil dieser Beruf für Frauen mit eigenen Kindern besonders günstig ist.( )10) Frau Lennartz möchte jetzt kein Kind haben, weil sie sich selbst wie ein Kind vorkommt.( )Wenn Sie einmal eine Reise in die Bundesrepublik machen und irgendeiner Großstadt die Bahn oder das Flugzeug verlassen, werden Sie feststellen, daßdas Leben nicht so viel anders aussieht als in anderen europäischen Ländern auch.Es wird nicht passieren, daßSie von einem schlechtgelaunten Polizisten angebrüt werden, wenn Sie ihn um eine Auskunft bitten. Auf Banken und Behörden werden Sie junge Leuteantreffen, die sich in Kleidung und Haartracht nicht wesentlich von ihren Kollegen in anderen Ländern unterscheiden. Vergleicht man die Verhältnisse mit manchen anderen Ländern, so erscheinen einem die deutschen Behörden als ein Muster an Effektivität und Schnelligkeit. Zur polizeichen Anmeldung z.B. geht man ins Rathaus, sucht sich das entsprechende Zimmer, und in einer halben Stunde ist die Sache erledigt. In manchen anderen Ländern kostet das vielleicht einen ganzen V ormittag.Angestellte und Beamte sind zwar nicht sehr phantasievoll in der Auslegung ihrer V orschriften, aber sie bemühen sich um ihre Einhaltung. Man muß zugeben, daß das nicht immer leicht ist, denn die Fülle von Gesetzen, V orschriften und Bestimmungen ist verwirrend. Jede Kleinigkeit ist in Deutschland geregelt, und das kann auch sehr ärgerlich und kleinkariert sein. Auf der einen Seite ist so für das reibungslose Funktionieren des Alltages gesorgt, auf der anderen Seite wirket sich die allgemeine Reglementierung auf die menschlichen Beziehungen aus. Jeder mußzahlreiche Spielregeln befolgen. Man ist nicht großzügig. Jeder wacht über den anderen und seine eigenen Rechte und Anprüche. Wenn jemand einen Fehler im Straßenverkehr macht, macht man ihn oft energisch darauf aufmerksam.Wenn sich irgendwo eine Schlange bildet, achten alle darauf, daßsich nieman vordrängt. Wenn man mit anderen geht, zahlt jeder für sich. Man vermißt Wärme und spontane Freundlichkeit.Richtig oder falsch?11. Das Leben in der Bundesrepublik ist ähnlichwie in anderen europäischen Ländern ( )12．Manche Polizisten sind sehr unbüflich ( )13.Deutsche Behörden arbeiten schnell ( )14.Es gibt sehr viele Gesetze und V orschriften. ( )15.Kinder müssen beim Spielen vorsichtig sein. ( )Ein Student aus Frankreich macht eine Reise durch Österreich. Er besuchte viele Städte und sah sich die schöne Landschaft an . Er fuhr meist auf Nebenstraßen, weil er sich auch für das Leben der Bauern interessierte. Er fuhr an Bauernhöfen vorbei und sah das Vieh auf den Wisen. Die Bauern arbeiteten auf den Feldern. Eine Windmühle bewegte sich in der Ferne. Das Wetter war schön.Plötzlich näherten sich viele Wolken, und nach einer Viertelstunde kam ein Gewitter über das Land. Es regnete, blizte und donnerte.Der Student fuhr inein Dorf und hielt vor einem Gasthaus. Es war gerade Mittagszeit. Er kam insGasthaus und setzte sich an einen Tisch am Fenster. Er wollte sich ein Mittagessen bestellen. Aber er konnte nicht Deutsch, und der Wirt verstand kein Wort Französisch. Der Student ärgerte sich sehr, denn er hatte großen Hunger, konnte aber nicht bestellen.Er überlegte hin und her, was er machen konnte. Plötzlich hatte er einen Gedanken. Wenn ich zeichne, wird er mich verstehen. So nahm er einen Bleistift und zeichneten Pilz auf die Papierserviette, da er gerade Appetit auf Pilze hatte. Der Wirt sah die Zeichnung, nickte mit dem Kopf und ging aus dem Gasthaus. Der Student freute sich auf das Essen. Aber er freute sich zu früh, denn der Wirt brachte ihm statt Pilze einen Regenschrim.16.Ein Student machte einmal eine Reise in _______a. Frankreichb. Schweizc. Deutschlandd. Österreich17.Er fuhr meist auf Nebenstraße _________a. um die schöne Landschaft sich zu sehen.b. um das Leben der Bauern zu kennenc. weil er sich mit Bauern unterhalten wollted. weil er große Lust zum Leben der Bauer hatte.18.Der Student hielt vor einem Gasthaus in einem Dorf, Weil __________a. es regenete, blitzte und donnerteb. es gerade Mittagszeit warc. er grossen Hunger hatted. er sich einen Augenblick setzen wollte19.Der Wirt verstand den Studenten nicht, denn ________a. er verstand kein Wort Französischb. er konnte nur wenig Französisch sprechenc. ihm gefällt die Zeichung nichtd. er kam aus Deutschland20. Endlich brachte der Wirt dem Studenten _________a. einen Pilzb. ein Essenc. einen Regenschirmd. einen BleistiftWas macht man mit seinen Bllumen, wenn man für längere Zeit verreist? Dieses Problem ist theoretisch schon gelöst. Es gibt nämlich eine Gießautomatik für Pflanzengefäße, die ohne Stromanschluß arbeitet. Monatelang können damit Blumen wartungsfrei versorgt werden. Aber: das Gerät wird noch nicht produziert. So wie diese Erfindung warten noch viele andere auf einen Abnehmer. Warum eigentlich? Die Antwort ist sehr einfach: weil viele Produzenten nicht wissen, welche Erfindungen es gibt, und viele Erfinder nicht wissen, an welche Produzenten sie sich wenden sollen.Das soll jetzt anders werden. Eine Stuttgarter Firma hat einen Informatinsdienst geschaffen, der regelmäßig über Neuheiten und Patente aus der ganzen Welt berichtet und verwertbar Erfindungenbeschreibt. Eine Chance für Erfinder, aber auch für Untemehmer, die mit einer neuen Idee ins Geschäft einsteigen wollen.Diese Chance gibt es allerdings schon sehr lange. Neben den Ausstellungen in Brüssel und Genf wird seit dem Jahr 1920 in Nürnberg die Erfindemesse abgehalten, durch die viele technische Neuerungen bekannt geworden sind. Die Nürnberger Ausstellung beschränkt sich aber nicht nur auf wirklich verwertbare Erfindungen: im Jahr 1973 wurde ein Gerät gezeigt, mit dem nach Meinung seines Erfinders alle Vögel sprechen lernen können, und man konnte sogar eine＂unsichtbare Blumenvase＂bewundern.21.Das Problem, was man wegen der längeren Reise mit seinen Blumen machte, ist _______a. theoretisch zu lösenb. praktisch zu lösenc. theoretisch und praktisch schon gelöstd. theoretisch gelöst worden22.Viele Erfindungen warten noch auf Abnehmer, denn ______a. die Leute kennen sie nichtb. die Leute wollen sie produzierenc. Sie sind nur theorisch gelöstd. Sie sind teuer23.Ein Informationsdienst wurde in Stuttgart geschafft, _______a.um über Gießautomatik zu berichtenb.um die Erfinder und unternehmer einander kennenzulernenc.um ein neues Geschäft zu eröffnend.um über die Neuheit und Patente aus der ganzen Welt zu berichten.24.In welcher Stadt wird seit 1920 die Erfindermesse abgehalten?a. in Stuttgartb. in Genfc. in Brüsseld. In Nürnberg25.Praktische Dinge, die noch zu produzieren sind, das bedeutea.sie müssen noch produziert werden.b.sie sind schon produziert wordenc.man hat sie produzieren müssend.man hat sie noh nicht produziert六．Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!(10%)1.我在这个城市才住两年, 但我熟悉这里的每个街道。
德语中的汉语借词
德语中的汉语借词一、与中国国名和中国社会政治等方面有关的借词1. Cathay [古]中国，源自中国古代少数民族名兼国名契丹2. China 中国，源自中国古代第一个中央集权王朝秦朝，该词的派生词有：Chinatown ，唐人街；Chinese，中国人，汉人；Chinesisch，汉语；Chiniserie，Chinamode，中国风，中国式等3. Konfuzianismus，儒家学说，儒教，由汉语“孔夫子”的德语译音Kongfuzius加后缀构成4. Sino- [构词语素] 中国的，汉的，构成的复合词有：Sinologe，汉学家；Sinologie ，中国学，汉学5. Mandarin 中国官吏，源自汉语“满大人”6. Kotau [名] 叩头，叩首，译自汉语“叩头”或“磕头”7. Maoismus 毛泽东主义，由毛泽东的姓加后缀构成8. Kungfu 中国功夫，武术，音译汉语“功夫”二与中国经济物产等方面有关的借词1. Kaolin 高岭土，瓷土，白陶土，译自汉语“高岭”。
高岭是中国江西景德镇的一个地名，以产瓷土而著名。
该词派生词有Kaolinit，高岭石2. Dschunke （中国即东亚）帆船，源自汉语闽方言船的读音3. 。
（原文缺）舢板，译自汉语粤方言“三板”，即“舢板”4. Nanking 紫花布，南京木棉，源自中国城市“南京”的名称5. Seide 丝，丝绸，绢，源自汉语“丝”，该词的派生词有：seiden，丝的，绸的；Seidenaffchen，丝织业；seidig，丝绸的，绢的等6. Satin 缎子，光泽织物，源自中国福建泉州城的别称“刺桐城”的讹称7. Soja 酱油，译自汉语粤方言“抽油”（酱油的俗称），派生词有Sojabohne，大豆，黄豆8. Tee 茶树，茶，茶叶，茶点，译自汉语闽方言“茶”的读音。
该词在德语中派生词较多，主要有：Teehaus，茶馆；Teekanne，茶壶；Teetasse，茶碗；Teeservice，茶具等9. Catchup; Ketchup 番茄酱，番茄沙司，译自汉语闽方言或粤方言“果酱”的读音10. Apfelsine，橙子，柑子，音义复合词，由Apfel（苹果）+Sine（中国）构成，直译是中国的苹果三、其他方面的借词1. schanghaien [动词] 拐骗（水手），译自汉语“上海”，从英语转借而来2. hopp! 赶快，急速，源自汉语粤方言“快”的发音，从英语chop-chop转译3. Taifun 台风，大风，译自汉语粤方言“大风”4. Renminbi 人民币（音译）5. Y uan 元，中国货币单位，译自汉语“元”。
【城市生活指南走进江城】认识武汉
认识武汉武汉是中国古代繁华的商埠，近代民主革命的中心，保存着十分丰富的历史文化遗产，形成了独特的方言“汉腔”。
武汉又是一座历史悠久而又富有光荣革命传统的城市，历史文化积淀深厚，1986年被国务院列为国家历史文化名城。
位于武汉市北郊的商代盘龙城遗址，可以证明武汉城市发展的历史大约有3500年。
经古代文明孕育，至东汉末年时，龟山、蛇山筑有军事城堡，奠定了汉阳、武昌城市的基础。
至明成化年间，汉口镇开始形成，遂完成三镇鼎立格局，并以其优越的地理条件和独特的经济地位蜚声国内外。
又经近代风云激荡，武汉数度成为全国政治、军事、文化中心，在中国革命史上写下了光辉灿烂的篇章。
江城胜景、楚风汉韵，源远流长；山水风光、人文景观，美不胜收。
武汉是“中国优秀旅游城市”,至2002年底有4A级景区6家。
全年接待海外游客38.37万人次，增长34.2%。
全年实现旅游总收入198.4亿元，增长23.2%,其中:国际旅游外汇收入1.60亿美元，增长32.1%；国内旅游收入185.04亿元，增长22.5%。
2002年末全市共有国际、国内旅行社145家，旅游从业人员近10万人，旅游星级饭店98家。
武汉市是一座历史文化名城，又是中国优秀旅游城市和“三国”、“三峡”旅游线路的中转站。
全市有名胜古迹339处、革命纪念地103处，国家、省、市三级重点文物保护单位169处，其中，国家重点文物保护单位4处：盘龙城商朝遗址、辛亥革命首义军政府旧址、中共“八七会议”旧址和武汉国民政府旧址。
武汉二七纪念馆、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆和辛亥革命武昌起义纪念馆等被列为“全国百个爱国主义教育示范基地”之一。
黄鹤楼、湖北省博物馆、归元禅寺和东湖4大景区入选首批国家“4A”级景区(点)。
武汉的考古可上溯到距今六千年的新石器时代。
汉口古有夏汭、鄂渚之名。
黄陂区境内的盘龙城遗址是距今约3500年前的商朝方国宫城，是现今发现且保存最完整的商代古城。
古语云“水北为阳，山南为阳”，古时汉阳在汉水之北，龟山之南，故名汉阳。
武汉城市变迁
影响因素
• 区位优势：武汉位于中国腹地中心、湖北省东部、长江与汉江交汇处，中国长江中
下游地区巨大型城市。世界第三大河长江及其最大支流汉江横贯市区。京津作为政治 经济中心一直是中国北部增长极，80年代实行的沿海开放战略使穗深成为南部增长极， 90年代长江流域开发战略使上海成为东部增长极，西部大开发战略使成渝成为西部增 长极。菱形结构之间，存在着较大的空间距离，在其心脏区域需要一个中心城市作为 支撑点和连接点，以发挥承东启西、连接南北、呼应西部大开发的作用。武汉位于连 接南北的京广、京九两条铁路干线与连接东西的沿长江高速公路的交汇点上，位于菱 形空间结构的心脏区域，在全国区域经济发展中具有十分重要的战略地位。这个区位 优势是武汉作为中国中部特大中心城市最大的优势。
城市人口规模
武汉市常住人口变化，自1910年至今，常住人口数量整体上呈上升 趋势。只是在20世纪中期及中后期出现少量减少。
武汉市常住人口变化图
城市人口规模
武汉人口变化的出生率、死亡率和自然增长率整体上呈下降趋势，但 在20世纪后期，出生率与死亡率有较大的增大。较不符合工业化国家人 口变迁过程。
城市人口规模
武汉市空间布局变化
改革开放初期
• 由于工业的持续发展和城市道路的修建，当时的城市形态变化更多的 是以轴状发展为主导。武汉一方面继续以旧城为核心沿城市主干道向 外轴状延伸，一方面以各工业组团为核心逐渐生长，两者渐渐联结成 片。其中： • 武昌地区由于受众多湖泊的挤迫，因此主要以旧城、青山工业区、白 沙洲工业区、关山工业区、石牌岭工业区等为基础，向东沿武珞路－ 珞瑜路大幅度推进发展、向南沿武咸、武金公路发展、向北沿和平大 道形成余家头工业区，总体上形成“Ｅ”型轴状发展态势。 • 汉口地区由于地势和防洪的要求，城区的建设无法突破堤防，因此主 要以旧城、堤角工业区和易家墩工业区为基础，在解放大道沿线向两 侧填充扩张和向两端轴向延伸，总体上形成从解放大道到长江、汉水 之间狭长的沿江轴状空间形态； • 汉阳地区由于水系纵横，限制了汉阳用地的南扩，同时沿长江狭长带 状的基础服务设施配套困难，所以选择沿汉江的十里铺西延，利用水 运发展工业和居住，因此主要以旧城、七里庙工业区为基础，沿鹦鹉 大道向南、汉阳大道向西，呈现出“L”形的沿江轴状形态。
武汉市概况修订版
武汉市概况Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998武汉市概况武汉市是湖北省省会和湖北省政治、经济、文化中心，华中地区最大城市和内外贸商埠，也是中国内陆最大的交通枢纽，工业、教育、科研的重要基地之一。
武汉市是华中地区的重镇，面积8467平方公里，人口700多万，坐落于江汉平原。
长江、汉水在此交汇，在地理上将武汉划分为长江以南的武昌及长江以北的汉口和汉阳。
河流湖泊纵横交错，故武汉又称“江城”。
先民楚人创造的灿烂的楚文化深深地影响着这个地方的人们，使武汉人的性格表现得热情而刚烈，浪漫而奔放。
武昌之名始于东汉末三国初，孙权为了与刘备夺荆州，于公元221年把都城从建业（今南京）迁至鄂县，并更名“武昌”，取“以武治国而昌”之意；汉阳一名的来历与汉水密切相关，古语“水北为阳，山南为阳”，古时汉阳在汉水之北，龟山之南，又因得日照多的地方也称阳，故名汉阳；汉口在三镇中历史最短，而发展最快，汉口原叫江夏，因发源于陕西的汉水是当时交通便利的水道，陕西商人乘船沿汉水而下至江夏做生意，开始把江夏改称汉口，即汉水的出口。
武汉历史悠久，根据离城区5公里的黄陂滠口杨家湾发现的商代盘龙城遗址的考古结论，早在3500年前，此处已进入人类文明社会。
武汉先秦时属楚国地，秦属南郡，汉属荆州江夏郡，三国时隔江分为江夏、汉阳两县。
清光绪二十五年（1899年），设夏口厅。
1926年汉口、武昌两县改市，1927年，国民政府由广州迁来后，三镇统建武汉市。
古代，从武汉循长江水道行进，可西上巴蜀，东下吴越，向北溯汉水而至豫陕，经洞庭湖南达湘桂，故有“九省通衢”之称。
东汉时期蔡邕便发现其“南援三州，北集京都，上控陇坂，下接江湖”的优越地理条件，认为是“导财运货，贸迁有无”的理想市场。
至宋代，武昌已有“市邑雄富”的美誉，至明末清初，汉口就跻身全国四大名镇之列。
康熙年间，三镇已成为“楚中第一繁盛处”。
历来，武汉是长江中游最大的物资集散地、商业贸易中心，加之得水独厚，得中独厚，土地肥沃，物产丰富，故为华中重镇。
中国特色早餐德语
Trockennudeln mit heißem Öl aus Wuhan武汉热干面Trockennudeln mit heißem Öl gelten als eine sehr beliebte Spezialität in Wuhan, Hauptstadt der zentralchinesischen Provinz Hubei. Die Nudeln müssen zuerst gekocht werden. Dann vermischt man sie mit Öl und dann lässt an der Luft trocknen. Wenn man die Nudeln essen möchte, dann kocht man sie nochmal. Vergessen Sie nicht, die Nudeln vor dem Verzehr mit der speziellen Sauce zu begießen.热干面，即武汉热干面，与山西刀削面、两广伊府面、四川担担面、北方炸酱面并称为中国五大名面，是颇具武汉特色的过早小吃。
热干面是武汉最著名的食物之一，是武汉人生活中不可分割的一部分，并成为他们心目中在全国的小吃代表中占有一席之地的武汉食物代表。
面条纤细根根有筋力，色泽黄而油润，滋味鲜美。
拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料，更具特色。
热干面是武汉颇具特色的早餐小吃。
热干面原本是武汉的食品，在湖北很多地方（如随州、襄阳地区等）都颇受欢迎，热干面在黄石地区早餐也俗称凉面，传到了信阳之后，也成了信阳人的最爱。
热干面既不同于凉面，又不同于汤面，面条事先煮熟，过冷和过油的工序，再淋上用芝麻酱、香油、香醋、辣椒油等调料做成的酱汁，增加了多种口味，吃时面条爽滑有筋道、酱汁香浓味美，让人食欲大增。
武汉介绍
精武鸭脖
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武 汉 简 介
武汉，简称“汉”，现为湖北省省会，华中地区最大都 市及中心城市，中国长江中下游特大城市。世界第三大河长 江及其最长支流汉江横贯市区，将武汉一分为三，形成了武 昌、汉口、汉阳三镇隔江鼎立的格局，唐朝诗人李白在此写 下“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武汉自古又 称“江城”。武汉是长江中下游地区重要的产业城市和经济 中心，中国重要的文化教育中心之一，也是中国重要的交通 枢纽。 在清末、民国及中华人民共和国初期，武汉经济繁荣， 汉口一度成为中国内陆最大的通商口岸，有“东方芝加哥” 的美誉。武汉是中华民国的诞生地，著名的辛亥革命便首义 于此（武昌起义）。武汉是中国近代工业的摇篮，也是中国 近代规模最大的城市 。
武汉饮食，有“早尝户部巷，夜吃吉庆街”之美谈。在武汉把吃早 饭称为“过早”，过早以丰富著名。晚则是夜宵，武汉气候闷热， 1980年代后，武汉人便有乘凉的习惯，支起小桌子，卖点凉菜及自制 卤菜补贴家用，此后小贩们则干脆租起门面，做起“靠杯酒”生意， 到1993年形成以吉庆街为中心的夜宵大排档。武汉菜秉承湖北菜系风 格其中洪山菜薹为武汉特有菜种。武汉水产极为丰富，所以餐桌上河 鲜是必不可少的，武昌鱼便是因为1958年毛泽东主席“才饮长沙水， 又食武昌鱼”的佳句而名扬五洲。更有梁子湖河蟹，也是武汉人餐桌 上必不可少的佳品。 在众多武汉人的心中，热干面更是不可缺少的美食，还有不少小吃， 比如豆皮，用蛋液和糯米以及肉丁等制作而成，武汉人的“早点”就 是缺不了这些。 武汉著名小吃有：老通城--豆皮、四季美--汤包、蔡林记--热干面、 小桃园-瓦罐鸡汤（前四者为武汉四大名小吃）、谈炎记--水饺、顺香 居--烧梅、厚生里-什锦豆腐脑、五芳斋-麻蓉汤圆、同兴里-油香、民众 甜食-汰汁酒、福庆和--牛肉米粉、五芳斋--汤圆、老谦记--牛肉豆丝、 田启恒--糊汤粉、新农--牛骨头、民生全科汤圆、楚宝桂花赤豆汤、宝 庆牛肉面、一品香大包、精武路鸭脖子、周黑鸭、小张烤鱼、清蒸武 昌鱼
介绍武汉的句子
介绍武汉的句⼦1. 描写武汉的句⼦描写武汉的句⼦武汉_词语解释【拼⾳】：wǔ hàn【解释】：市名。
湖北省省会。
辖武昌、汉阳、黄陂、新洲四县。
市区由武昌、汉⼝、汉阳三部分合并组成。
位于湖北省东部，长江和汉⽔汇合处，⾯积4,480平⽅公⾥，市区1,557平⽅公⾥，⼈⼝420万，市区320万。
钢铁、机械、造船、纺织等⼯业发达，中国重要⼯业基地之⼀，扼长江⽔运中枢，在京⼴线中段，为⽔陆交通枢纽武汉，简称“汉”，中国湖北省省会。
地处江汉平原东部。
世界第三⼤河长江及其最⼤⽀流汉⽔横贯市境中央，将武汉城区⼀分为三，形成了武昌、汉⼝、汉阳三镇隔江⿍⽴的格局。
唐朝诗⼈李⽩曾在此写下“黄鹤楼中吹⽟笛，江城五⽉落梅花”，因此武汉⾃古⼜称江城。
全市现辖13个城区，3个国家级开发区，⾯积8467平⽅公⾥，境内江河纵横、湖港交织，上百座⼤⼩⼭峦，166个湖泊座落其间，⽔域⾯积，占全市⾯积四分之⼀，构成了极具特⾊的滨江滨湖⽔域⽣态环境。
武汉历史悠久、⽂化源远流长。
早在6000年前的新⽯器时代，已有先民在此繁衍⽣息。
市郊北郊的盘龙城遗址，作为武汉建城开端，距今有3500年历史。
清末洋务运动…【例句】：初秋的武汉，东湖宾馆的湖边，微风习习，⽔波荡漾。
2. 赞美“武汉”的句⼦有哪些1. 武汉最美的还是东湖风景了，随处可见的亭台楼阁，配合着⼀汪碧⽔，就像红楼梦⾥⼤观园味道.我喜欢周末的时候站在公交车⾥，看窗外东湖的风景飞快掠过，向后退去，如同时光幻影般的消失远去.长长窄窄的湖中路，翠绿欲滴的垂柳⼀路吻着湖⽔，垂钓的⼈⼉悠闲地在湖边的遮阳伞下，等着鱼⼉来上钩.湖⾯上总有来来去去去的游⼈，乘⼀页⼩⾈，悠然⾃得地品着湖光⼭⾊.不远处磨⼭索道上上上下下的索道车，在树顶慢慢地穿⾏⽽过.2. 我的家乡⾮常美丽，这⾥有众多的名胜古迹，有丰富的物产；这⾥四季分明，⼭清⽔秀；这⾥⼀到春季，鸟类花⾹，绿荫丛丛，枝繁叶茂；汉⽔在这⾥和长江会合，龙王庙外，江⽔泾渭分明，雄伟的长江⼤桥横跨于龟⼭和蛇⼭之间，我的家乡就是美丽的江城――武汉。
《当代大学德语第二册》部分翻译
BII L1翻译1. 维也纳是奥地利共和国的首都，有一百八十万居民，其中3%是外国人。
维也纳有很多景观、餐厅和咖啡厅。
维也纳咖啡和慕尼黑啤酒一样有名。
维也纳人爱将自己的家乡比做一朵玫瑰。
这座美丽的城市是世界各地游客的梦想之地。
2.汤姆周六过生日，我们在他家聚会，一起庆祝。
汤姆的女朋友因为出差不能回来，在电话里祝汤姆生日快乐。
丽丽有了新的男朋友，大家都想认识他。
要是我们下周还聚会，她应该带上自己的新男友。
3.假期时我们组织了几次郊游。
但每次出发时，就开始下雨，大家只好呆在家里。
李涛总是坐在电脑前面，玩电脑游戏或者和朋友聊天。
王兰看了很多书，为考试做准备。
我没有玩电脑，也没有学习。
我找了一份临时工作。
等我赚到钱，就给爷爷奶奶买一些礼物去看望他们。
L21.A: 请问，您是日本人还是中国人？B: 中国人，我在这儿上大学。
A: 您学什么的？B: 德国文学。
A: 您喜欢我们的这座小城吗？B: 很喜欢。
这座大学城虽然不大，但很美。
2.A: 您喜欢喝红茶还是绿茶？B: 绿茶。
您知道，许多中国人不喜欢红茶。
3.A: 听说你买了一本新德汉词典。
你能借我用几天吗？B: 没问题。
你下了课来我这儿拿。
4.A: 对不起，您看到柏林来的米勒先生了吗？B: 他长什么样？A: 他30多岁，高约1米75，上身穿黑色毛衣，下身穿一条蓝裤子，手提棕色箱子。
5. 克里斯蒂娜在我这儿工作了两年了。
她聪明能干，同事们都说跟她共事得很好。
我对她很满意。
L31．A: 对不起，你看见一个三十岁左右的男子从这里走过吗？他身高1.85米左右，上身绿色套头毛衣，下身穿棕裤子，戴着深色眼镜。
B: 五分钟前我看见过一个这样的男子，不过他没有戴眼镜。
2．昨天夜里米勒太太家发生了一起入室盗窃案，失窃的首饰至少值一万欧元。
人们说，盗贼是从窗户进来的；但是没有人清楚他在入室盗窃之后逃到哪里去了。
夜里什么也看不清，没有人能描述作案人的确切长相，目击者们对作案人是高个还是矮个都不能肯定。
武汉的别称
武汉的别称武汉有很多别称：武昌、江城、江汉、夏口、鄂州、大武汉。
每个人都知道它们，可是又有多少人了解它们的由来呢？在这里我给大家说几个。
今天，我想告诉你们的第一个别称是——武昌。
这是一座名副其实的古城，在历史上曾有13个朝代在此建都，故有“十三朝古都”之称。
黄鹤楼、晴川阁等众多名胜，让世人将这座城市称为“东方芝加哥”，人们喜欢称它为“大武汉”。
说起这个名字的由来，还有一段美丽的传说呢！“大禹治水”的故事大家应该都听过吧！传说在武汉境内，一条巨龙叫“苍蟒”常年兴风作浪，危害四邻。
大禹为了拯救黎民百姓，沿着苍蟒住地（现在的黄陂境内），在长江中游打败了它。
于是苍蟒灰溜溜地滚到蛇山脚下，从此再也不敢兴风作浪，并在蛇山旁边的金牛湖畔定居下来。
“大禹治水”的故事便成为后世传颂的佳话。
人们认为大禹和蛇王结为兄弟，所以就把蛇山改称“禹山”，而蛇山北面的土岗则被称为“蛇山岗”。
随着时间的推移，“禹山”的名字渐渐被人们遗忘，“蛇山岗”这个名字却一直流传至今。
传说总归是传说，但那里的文物古迹确实让人感叹：大禹采石矶所用的石料，均取自黄陂的青石山；禹山南麓的禹功矶、禹王宫、禹王庙、禹碑、禹王亭等等，见证了人们对大禹的崇拜。
每逢夏季，禹山附近的村民，更是举行规模盛大的庙会。
人们纷纷从四面八方赶来，祈求神灵保佑。
2、“楚国三户”之一——江城。
武汉市不仅以历史悠久而闻名中外，还因楚国三户之一的江城而得名。
江城的得名，源于长江及其支流汉水交汇处的江汉交汇，“两江汇合之处，汉水之阳，谓之江城。
”春秋战国时期，位于江汉交汇处的汉阳已是楚国重要城邑，楚国在此修筑江陵城，也就是我们现在的江城。
汉高祖刘邦封刘贾为江夏王，从此江城成为一座王城，武汉市的名称也就此出现。
“黄鹤楼”、“晴川阁”、“鹦鹉洲”都是江城的名胜。
白云黄鹤的传说，孟姜女哭长城的故事，令人无限神往。
另外，武汉还有一些小的别称，比如说：“汽车城”、“火车站”、“飞机场”、“光谷”等等。
武汉简介
武汉——一个现实版的梦幻城市1.武汉简介——这里将为你简单的介绍湖北省的第一城市—→武汉。
2.武汉的地理环境——武汉地势环境优良，在这里你将会体会到一个大城市的魅力。
3.武汉的行政区划——全市面积达到8494平方公里的武汉，是一个多辖区的城市。
4.武汉的经济发展——作为一个国家重点建设的工业城市，它的发展究竟如何？5.武汉的交通运输——人口众多的武汉，它在国内的交通占据着怎么样的位置呢？6.武汉的景观、特色——武汉有哪些观光景点呢？接下来将带你走进这美丽的地方。
7.武汉的科教文卫——武汉的大学达到了67所，其中有哪些著名的大学呢？来到了武汉，你就能了解武汉的风情文化和传统的武汉特色武汉简介终与徽剧合流，诞生了国粹京剧。
武汉更是中国水域面积最大的城市之一，水域面积约占城市面积的四分之一，湖泊数量达到170个。
武汉的东湖则是中国最大的城中湖。
武汉三镇武汉三镇指位于长江和汉水交汇处，隔江鼎立的武昌（长江以南的市区部分）、汉阳（长江以北、汉江以南市区部分）、汉口（长江西北、汉水以北的市区部分）三个城镇，范围即现在的武汉市区。
武汉城市圈武汉城市圈是全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区，属于城市经济圈、城市旅游圈和城市农业圈。
范围包括以武汉为中心的100公里半径内的黄石市、鄂州市、孝感市、黄冈市、咸宁市、仙桃市、潜江市、天门市八个中小城市在内的地区（1个特大城市，8个中等城市和4个小城市），是华中地区及长江中游最大、最密集的城市群。
武昌：汉口：汉阳：武汉长江：行政区划下辖区县武汉市现有十三个辖区，其中江岸区(07)汉阳区(10)、武昌区(11)洪山区(06)、青山三环线内），东西湖区(02)、蔡甸区(03)、江夏区洲区(13)、汉南区(04)为郊区（六个，皆位于三环线外），而武昌区、汉阳区及汉口的江岸区、江汉区、硚口区为武汉传统老城区。
另设有市卓刀泉经济发展经济概况武汉是华中地区最大的工商业城市，也是国家重点建设的工业城市，武汉钢铁(集团)公司武汉烟草(集团)有限公司这就是武汉的经济，你看懂了吗？交通运输公园由此得名。
德语表达的国家名称
德语表达的国家名称 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-我们在德语学习的基础阶段，会学习到一些用德语表达的国家名称。
然而，德语的严谨会让这成为我们不那么容易掌握的一部分。
因此，今天就来帮助小伙伴们系统梳理一下不同国名的说法，以及在不同场合中的运用。
1. 德语中的国家名称根据前面的定冠词，一般可以分为以下4种情况：( 1 ) 绝大多数德语国名在使用中是不需要冠词的，这样的词相对比较简单，我们也比较熟悉，它占据了国家名称的绝大多数。
比如： China中国；Indien印度；Italien意大利；Deutschland德国；Frankreich法国；Spanien西班牙；Griechenland希腊；Brasilien巴西；Argentinien阿根廷；Mexiko墨西哥；Japan日本；Kanada加拿大；Norwegen挪威；Schweden瑞典；Finnland芬兰；Russland俄罗斯；Weirussland白俄罗斯；Australien澳大利亚；Portugal葡萄牙；Irland爱尔兰；Neuseeland新西兰；Thailand泰国；Vietnam越南；Laos老挝；Pakistan巴基斯坦；Israel以色列；Afghanistan阿富汗；Polen波兰；Südafrika南非；Südkorea韩国；Nordkorea朝鲜，等等，恕不例举。
( 2 ) 阴性国名：从这里开始，有点难度增加了，有几个特殊的国家名称前面要加定冠词die，比如我们非常熟悉的，die Schweiz瑞士；die Slowakei斯洛伐克；die Türkei土耳其；还有最近国际上闹得沸沸扬扬的die Ukraine乌克兰；die Mongolei蒙古；如果德国不叫Deutschland，而是用“德意志联邦共和国”的话，那么它也是阴性的，即die Bundesrepublik Deutschland，因为Republik原本就是一个阴性名词。
武汉方言集锦
武汉方言集锦武汉方言根据中国社科院《中国语言地图集》和《湖北历史文化地理研究》所做的归类，湖北方言分为三区，即西南官话区，江淮官话区和赣语区。
武汉话，属西南官话武天片，有武汉老城区方言和新城区方言之分，其中最正宗的是武汉三镇老城区的方言。
包括武昌地区北至积玉桥，南到武泰闸，东至宝通寺(及关山地区)，西临长江以司门口为核心的地区以及汉口铁路内城区和汉阳鹦鹉大道建港以北，汉阳大道七里庙以东片区。
在建国之前，武汉三镇之间方言也有所不同，有些词汇和语调不完全一致，有细微差别，建国之后，三镇往来互通，三镇老城区方言几乎已完全相同。
简介根据中国社科院《中国语言地图集》和《湖北历史文化地理研究》所做的归类，湖北方言分为三区，即西南官话区，江淮官话区和赣语区。
武汉话属于西南官话区。
西南官话在中国境内主要分布于西南部的四川省、重庆市、云南省、贵州省的绝大多数汉语地区。
这也能解释，为什么许多武汉人在外地，一开口说武汉话，就容易被误认为是四川人。
其他属于西南官话的湖北城市还有，荆州、襄阳、十堰、宜昌、恩施等;而属于江淮官话区(楚语)的有:黄冈、孝感、黄石等;属于赣方言区的有:赤壁、咸宁、大冶等。
方言片区的划分，主要是基于语音的共性特征，比较特殊的语音和地域的整体性这三点。
"武汉人不讲武汉话讲么事咧?"武汉人说武汉话天经地义，很少有人会去追问武汉话的起源。
其实，武汉话是漂在长江里、系在码头上的，它在三镇贩夫走卒的肩膀上晃荡，随着武汉商业的兴旺而发扬光大。
汉腔汉调折叠武汉话，属西南官话武天片，有武汉老城区方言和新城区方言之分，其中最正宗的是武汉三镇老城区的方言。
包括武昌地区北至积玉桥，南到武泰闸，东至宝通寺，西临长江以司门口为核心的地区以及汉口铁路内城区和汉阳鹦鹉大道建港以北，汉阳大道七里庙以东片区。
在建国之前，武汉三镇之间方言也有所不同，有些词汇和语调不完全一致，有细微差别，建国之后，三镇往来互通，三镇老城区方言几乎已完全相同，被汉口话所统一。
德语专业培养方案
德语专业培养方案Curriculum for Undergraduate of German Major院教学指导委员主任（院长）学院分管教学（副院长）审核人（专业责任教授负责人）执笔人一、培养目标本专业旨在培养符合国家经济建设和社会发展需要，在德、智、体、美方面全面发展，具有扎实的德语语言基本功、良好的综合素质、适应时代发展的合理知识结构的高素质应用型人才，同时也具有国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，期待毕业生五年左右达到以下目标：1、具有良好的修养与道德水准；2、具备扎实的德语语言基础和广博的文化知识；3、能在科技、经贸、教育、文化、旅游等部门从事相关工作;4、能够通过终身学习拓展自己的知识和能力；5、有意愿创新实践，并有能力服务社会。
cational ObjectivesThis program is designed to prepare students as competent, application-oriented majors who are accommodated to the economic development of the socialist market; balanced in their development of morality, intelligence and physical fitness; comprehensively competent in overall quality, equipped with proficient German language performance and a reasonable knowledge structure that adapts to the development of the times. Talents also have an international vision and cross-cultural communication, competition and cooperation capabilities. In about 5 years, they are expected to reach the following goals:1. Having good manner and excellent moralities;2. equipped with sound knowledge of the German language and broad understanding of other disciplines;3. qualified for positions in such fields as science, technology, trading, education, cultural communication, tourism, etc.4. An ability to develop ones’ own knowledge and abilities through lifelong learning;5. Recognition of innovation practice and an ability to serve for the society. 二、毕业要求1、文化素养：掌握必要的人文科学方面的知识，具备相当的人文素养；2、专业学科知识：掌握本专业所必需的德语听、说、读、写、译的基本知识和应用技能；3、社会视野：熟悉我国国情和德语国家的社会文化；4、知识获取能力：具有对专业文献资料检索、综合的能力，了解本专业和相关专业的科技发展动态；5、实践能力：具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究，熟练地运用德语解决实际问题的初步能力；6、团队合作：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。