2016年专四改革解读
2016年大学英语四级考试的改革与变化
2016年大学英语四级考试的改革与变化今天小编为英语四级考生带来了6月份四级考试的相关情况，希望对参加12月份考试的四级考生有帮助。
6月18日，全国大学生英语四级考试尘埃落定。
今年是听力改革的第一年，删除了大家早已熟练的老题型：短对话和听写，增加了对同学们来说相对陌生的新闻听力。
听力改革第一年,四级考试究竟发生了什么变化?第一、听力部分——大纲样题与真题差异过大大纲样题与真题有很大的差异，这让听力部分成为广大考生的槽点。
特别是关于新闻内容的听力，样题是一人朗读，而真题变身“二人转”，让广大考生大呼意外。
但只要把握好基本的发音规律和出题规律，还是可以以不变应万变的，在此也提醒广大考生，要想解决听力的问题，首先要解决读音的问题，如果连读音都错了，想听出来自然是天方夜谭。
第二、阅读部分——四级阅读部分今年相对平稳首先，今年的选词填空再次强调英语的硬实力。
以其中一篇关于physical activity 和academic performance之争的文章为例，考察了4个名词，2个动词，2个副词，1个形容词和1个非谓语动词，所以梳理词性就显得非常重要。
其次，通过搭配直接解题的有2个。
1个固定搭配的be essential to和1个常见搭配struggle to survive on sth，考逻辑关系中的并列关系and的也有两道。
这种题型被调侃为送分题，但这个送，也不是白送，必须是建立在平时夯实的词汇量的基础上的。
三、段落匹配部分——段落匹配题其实是“纸老虎”这类题型看上去篇幅长，内容多，题量大，但如果按照基本解题步骤——串联题干，梳理逻辑，逐段排查找答案，拿到一个高比例的分值是很有可能的。
在此，提醒大家，要注意运用辩证思维来做题，越是看上去需要快点做的，越是要仔细地慢慢排查，否则得不偿失。
四、仔细阅读部分——得规律者得高分这部分真正将理念真题的规律体现得淋漓尽致，以mental function减退文章为例，典型的，一个中心，对比论证，特别是在出题当中也体现了这样的技巧。
【研知道】2016英语四六级听力改革，难度大幅提高？！
【研知道】2016英语四六级听力改革，难度大幅提高？！2015年12月四六级刚落下帷幕，全国大学英语四六级考试官网又一重磅消息出现了！四六级听力改革啦！从大学英语四六级考试委员会获悉,16年6月的考试将对四六级听力部分进行重大改革！以下内容来自官网为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会决定自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
四级对于四级听力试题的调整具体如下：1. 取消短对话解析：现有的听力题型中，小对话共有8题，念一遍。
题号为1-8，现全部取消。
2. 取消短文听写解析：现有的听力题型中，短文听写为一个篇章。
题号为26-35，填写内容为词或词组，该题型刚于2013年12月起施行，在此之前，此处考察填词及句子填写。
本题型念三遍。
现全部取消。
3. 新增短篇新闻（3段）解析：新增内容。
新闻类题型在英语专业四八级及托福考试中常见。
由此可见，四级听力难度稍有增加。
但此趋势在2013年的考题中已经可以窥见一斑，曾罕见地出现过新闻听力内容。
调整后四级听力部分的试题结构见下表：测试内容测试题型题量分值比例短篇新闻3段选择（单选）7题7%（每题1分）长对话2篇选择（单选）8题8%（每题1分）听力篇章3篇选择（单选）10题20%（每题2分）六级六级听力试题的调整：1、取消短对话解析：同四级一样，现有的听力题型中，小对话共有8题，念一遍。
题号为1-8，现全部取消。
2、取消短文听写解析：同四级一样，现有的听力题型中，短文听写为一个篇章。
题号为26-35，填写内容为词或词组，该题型刚于2013年12月起施行，在此之前，此处考察填词及句子填写。
本题型念3遍。
现全部取消。
3、听力篇章调整为2篇（原3篇）解析：现有题型，删除一篇。
念一遍。
4、新增讲座/讲话（3篇）解析：此内容模仿英语专业八级第一题。
但此处为三篇讲座或讲话。
新增题型。
专四阅读新题型揭秘
专四阅读新题型揭秘专四阅读新题型揭秘引导语：2016年6月，英语专四考试内容大换新，其中，阅读题型也将进行一定得调整。
下面店铺就为大家带来新题型的揭秘吧。
一、阅读题型改革1. 传统的多项选择题由20道题减少到10道题。
阅读选材的长度和难度与原来相比，并没有太大的变化，唯一的变化是多项选择题的数量减少了。
2. 新增了5道简答题，更加强调语言表达和组织能力。
简答题的题目是根据前面四篇传统阅读(多项选择题)的文章进行设置，每篇文章中设置1-2道题，一共是5道题。
对于答案的字数也有要求——不能多于10个词，这就要求考生具有较好的概括能力，准确归纳出符合题目要求的内容作为答案。
看到此处，是否已是几家欢喜几家愁?有人欢呼：“OH，yeah，多出了10分钟，减少了5道题,世上竟有这好事，已无法在爱的更多”;而有人则哀叹：“简答题啊简单题，想说爱你何不容易。
”二、如何应对新题型?方法一：首先备考心态上，首先透过现象看本质，以不变应万变。
对比新旧大纲，专四阅读的测试只在测试形式和时间上有上述的变化，其材料难度和长度均没有太大变化。
所以，考生要稳定心态，尽管题目考查形式上有所变化，其考查目的和选材原则不变，所谓万变不离其宗，微调备考策略，以不变应万变。
方法二：答题高分技巧——同样的时间，同样的题目，不同的应战方针，会有不用的答题效果。
由于问答题是基于前面4篇文章进行设置的，所以做题时，应以一篇文章为单位，同时解答Section A和Section B的题目，这样可以节省时间，提高做题效率。
方法三：简答题应对技巧注：鉴于考生熟知选择题阅读，而简答题为新增题型，故本次只对新题型简答题的题型和应试技巧详细介绍。
三、四大题型分析简答题是此次命题改革后的新增题型，通过对最新考纲样题的分析，可以得出简答题的题型与选择题的题型基本一致。
以细节类问题为主，也有主旨题、推断题和语义题，提问方式大多以wh-question 为主。
(一) 具体细节题这类题所占比重最大。
专四改革前后题型对比
专四改革前后题型对比
专四改革前后的题型有着显著的变化，考生需要适应这种变化。
改革前的题型主要有听力、阅读、完形填空、改错题、翻译和作文。
而改革后主要有听力、阅读理解、完型填空、任务型阅读、短文改错和书面表达。
首先，改革前后听力题型没有太大改变，其考查形式大都是多选和判断两种，不过改革后出现了问答类的题型。
其次，改革后阅读题型较改革前的变化很明显，改革前的阅读题型以多选和判断为主，而改革后并没有多选和判断，而是用任务型阅读题来考查阅读能力，要求考生按照特定任务来完成阅读题目。
再者，在完型填空方面，改革前以简单词义判断和正确表达两种题型为主，而改革后开始出现了一些与语境相关的题型，不仅考察考生在语义形式上的认知，还要考察考生在语境上的把握能力。
此外，改革前的改错题和翻译题的考查形式没有太多变化，都是按照标准的语法规则来考查，但是改革后短文改错题目中有些是以多种语言环境为背景考查的，要求考生能够把握多种语言环境。
最后，改革后的书面表达题型也发生了显著变化，不仅考查考生的语言表达能力，也考查考生在思辨能力上的表现，比如给学生提出一些报道类或研究类的题目，要求考生对相应的文章进行解说、分析和评价等。
综上所述，改革前与改革后的题型有显著的变化，考生需要适应新的题型来取得更好的成绩。
2016专四改革信息及备考建议
2016专四改革信息及备考建议听力：1. 听写部分保留，由15个句群，变成10个句群。
2. 增加新题型：listening & gap filling，与专八MINI-LECTURE 格局类似，但难度降低，填空试卷提前发放(待确认)，按听力材料进行填空。
3. 两段长对话题目，每段内容约500词，卷面只有选项，无问题(与四六级形式一致)。
4. 新闻听力取消。
完型填空：完型填空由原始20个选择题，变为15选10 的选词填空(与四六级形式一致)。
语法词汇：保留，由30题降至20题。
阅读：包括两部分：选择题及简答题。
简答题目答案有单词数量限制。
写作：便条写作(小作文)取消，大作文以材料作文为主题，约200词。
建昆分析：1. 听写虽然变成10个句群，但有可能句子加长，所以难度未知;听力部分最大难点来自于类似专八的GAP-FILLING 听力填空题，及选择题卷面问题的消失。
2. 阅读出现主观总结题目，难度增加。
3. 完型变成选词填空，难度减少;大作文分值有可能相应增加。
建昆的暑假及秋季总体备考建议1. 过往真题中，专四听力新闻完型小作文部分宣告作废。
2. 单词书持续有用，例如“专业四级绝对高频词”，不管题目怎么变，单词不变。
3. 听力部分，迷你演讲题目开始比重加大，且问题不在出现在卷面上，所以，必须练习速记。
4. 阅读部分的简答难度未必很大，没有专门训练得分估计很低。
5. 准确信息出台之前，背单词，听听力，做阅读，练写译。
准确信息出台后，有空听考神团队的专业课程。
6. 任何改革第一次，不会太难，所以，16年，你有机会。
英语四级听力改革
意，第二题虽然考的是细节，但原文中有明显的转折词but作为标志，所以只要有良好的考试技巧，攻克这部分也不是难事。
3. CET考试越来越注重考查学生真实的听力能力和水平，考试的技巧性正在逐步降低。
同时，考试的内容也更加强调实用性，正在逐步打破中国学生以应试为目的的学习方式；4. 此次调整将引导学生多关注生活中的英语，强调英语的实用性。
样题中的3篇新闻全部选自BBC新闻，根据考试范围部分删改替换。
两篇较短的新闻，字数在130-140词左右;较长的一篇，字数在200词左右。
三、备考对策：1.掌握新闻语篇的特点新闻的特点是“倒金字塔”结构，即最重要的事在最前面说，再以重要性递减的顺序来安排事实或材料。
所以开头的导语（news lead）是整个新闻的精华，听懂前一两句，就能抓住新闻的主旨。
如：Chinese President Xi Jinping left Beijing on Sunday afternoon by special plane for a three-day visit to the United States at the invitation of American President Barack Obama.这句导语不长，但信息量丰富，囊刮了新闻的5W1H：When: on Sunday afternoonWhere: Beijing (airport)Who: Chinese President Xi JinpingWhat: left BeijingWhy: for a 3-day state visit to the USHow: by special plane整句话只有一个关键词left,其余信息全部通过几个介词（on, by, for, to, at, of）连缀在一起。
活用小词善用介词，也是新闻英语的一个特点。
2. 至于细节题的把握，得靠平时多练，其实多听听英语新闻，VOA, BBC，CNN，哪怕是CCTV-9的英语新闻都能够达到“磨耳朵”的效果！建议听力基础不太好的同学可以从VOA Special English练习起，慢慢地过渡到常速英语。
2016年专四专八题型变化.
2016年专四专八题型变化:
八级:
1. 听力两部分, news broadcast 去掉
2. 1:mini-lecture 长度增加由 10个空格增加到 15个空格;听前发卷子; 2:长篇听力; conversation or interview 重点为学术方面的问题。
问题不印在卷子上,是听到的,给 ABCD 四个选项;
3. 人文知识去掉; proofreading 保留。
4. 阅读:增加 8个简答题,客观题改成问题;
5. 翻译:保留中译英,去掉英译中;
6. 写作:给两篇短文,写一个 30分钟 300词左右的 summary, 着重学生的表达观点的能力。
类似材料作文 (现在的考试为 40分钟 400词的命题作文
四级:
1. 听写保留,由 15个 chunks 改成 10个;
2. 听力 News 去掉, listening & gap filling 与八级一样,给卷子,难度比八级低, 三分钟内填完。
听二段加长的对话, 400到 500词, 问题是听到的, 而不是读到的。
3. NOTE WRITING去掉。
4. 写作, 200词,材料作文;
5. CLOZE 10个空格,提供 15个词选择 (机阅 ;
6. 语法、词汇保留, 30题改成 20题。
7. 阅读二个部分:选择题加 5道简答题 (within 10 words,超 5个词以上要扣分。
每句话 2分。
主要考学生概括、提炼的表达能力。
另外,去年 7月开会时提到八级只能考一次,且必须通过四级者才能参加考试。
来源:2015年四级阅卷组长会议。
发言者:邹申;记录者:李卫东。
2016英语专四考试改革 解析题型及策略
英语专四考试改革解析题型及”新“备考建议专四改革说明及“新”备考建议首先，在考试政策上的一大调整为：即便专四没有通过，同样可以报考专八！这一消息对各位考生非常有利。
因为之前专四不通过就不能报考专八，不但导致不少同学挫败感和压力非常大，而且确实也有不少考生因准备”二战“专四而分散了准备专八的精力。
其次，输入部分的难度降低。
具体表现在：1）听写从原来的15处句子填空，改为10处；2）听力不再考查新闻听力新闻听力以前一直是难点，考生心中之痛。
因为新闻的语速非常快，但每段材料包含的信息量却非常大，往往考生还没反应出刚刚听到的是什么内容，该段新闻就结束了。
3）阅读理解取消了完形填空，改为与四、六级类似的15选10；4）语法题目由原来30道，减少为20道；相应备考策略变化No.1：尽量把听力部分的分数冲高！听力部分用以前难度更高的真题练习，反而有利于当前的考试，“练难考易”是应对考试极佳的一大策略。
阅读部分在没有更多新题目出来以前，不妨多拿六级的15选10进行练手。
虽然六级题目难度略低，但做题的“手感”保持好，也会对考场上的阅读速度提高有不少帮助。
专四阅读在考场上最大的挑战不再是词汇、语法、语篇等的不懂和纠结，而是题量大，阅读速度的一场较量！3）语法题目题量虽然减少，但是通过历年真题的反复训练，这部分基本是“必得分”。
换句话说，这部分只要多练，考场就有机会拿满分。
因此，仍然不可轻视。
不过，输出部分比重上升，难度有所提升。
具体表现在：1）听力部分新增听力笔记填空（gap-filling），不过比专八稍简单的是会提前发试卷，可预读和预判；2）阅读新增简答题，且回答字数有限制；3）作文部分需要在两篇既定文章基础上，在30分钟内，写出一篇200词左右的摘要写作型议论文。
这一题型在PETS4级最新改革的样卷中也有出现。
相应备考策略变化No.2：1）专四的gap-filling题，考生不妨直接提前用专八以前的历年真题进行练习，同样是“练难考易”这一原理，充分运用。
6月大学英语四级题型改革
6月大学英语四级题型改革2016年6月大学英语四级题型改革从2016年6月起，英语四六级考试题型将进行改革，改革之后的题型究竟有哪些变化呢?下面和店铺一起来看看。
四级听力试题的调整原题型：8短对话+2长对话+3短文+1短文填空新题型：3新闻+2长对话+3短文调整后四级听力部分的试题结构见下表：下面是有关适应听力改革的一些建议要点一：要详略适当听到英语新闻，不要被个体专用名词，如人名、国名地名、组织机构名等吓倒。
要知道，对于往年的部分听力考题，这些专用名词听不懂也不影响解答，是属于可以忽略不听的信息。
此外，新闻的体裁结构特色光鲜，即呈倒金字塔结构，重点信息集中在开首尤其第一句话，接下来则是着重细节展开的分述性信息。
开首第一句话为新闻导语，相当于全文的主题句，要具体把握和听懂这一句话，然后把握全文基调，利于理解。
要点二：新闻六要素一篇尺度的新闻报道，必需搜罗六大要素，可归纳综合为5个W 和1个H，具体如下-When--新闻发生时刻Where--新闻发生地址Who--新闻涉及人物What--所发生的新闻事务Why--为何会发生这一新闻事务How--新闻事务的布景，若何会诱发、促成这一事务;后续情形若何所谓要点，对于考试问题来说就是考点。
所以，考生如果在听的时候把握以上新闻六要素，就可轻松理清头绪，条分缕析地把握新闻内容。
要点三：联系上下文增加理解因为新闻播报的非凡性，一篇新闻内在结构往往很是慎密，内容环环相扣，这对考生来说是一种优势--如碰着某些听不懂的内容，马上联系上下文，尤其是开首的新闻导语主题句，借助全篇总体内容，理解听到的.个体细节。
此外，日常平常也要多注重堆集，多听、多看中文新闻，熟悉最新的国际时事，尤颇政治、经济、军事、重大科研进展等方面的事务，这样再过渡到听英语的新闻，就可联想现有常识来辅佐理解。
备考资料真题仍旧是最为重要的练习材料。
建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。
专四专八考试新题型必看
专四专八考试新题型必看2016年专四专八考试新题型必看2016年英语专业四、八级考试都有新的变化，为帮助考生在复习当中提高效率，店铺整理了2016耐专四专八备考中要用到的新题型，希望帮助到大家。
专业四级一、总体调整1. “听写”从15分钟减为10分钟，分值相应少了5分;2. 取消“新闻听力”，增加“听写填空”，占10分;3. “语法词汇”从15分钟减为10分钟，题量由30题减为20题，但分值从15分增加到20分;4.“完形填空”从15分钟减为10分钟，题量由20题减为10题——提供15个单词，选出10个;5. “阅读理解”仍然四篇，但增加5道“简答题”，所以考试时间从原来的25分钟，增加到35分钟，但分值仍然是20分;6. “写作”时间仍是45分钟，取消“小作文”，只写一篇200词左右的文章，分值从15分增加到20分;7. 考试总时间从135分钟减为130分钟。
题型改革后，有些“解析”认为专四考试难度提升。
果真如此吗?笔者认为，未必，或者恰恰相反，难度降低了，考试也更人性化了。
请看笔者详细解读：二、详细解读1. Dictation(听写)10分：听写最能考察学生的基本功，该题型得以保留。
但文章的长度减少了三分之一，即从原来的150词左右(注：2005年听写文章The Wrist Watch 共计158词，2009年听写文章New Year's Eve 共计147词)减为90词左右。
这其实就是降低了难度，减轻了学生的心里压力。
因为很多同学害怕听写，历年来该题型的得分率也往往最低。
得分低的题型减少题量和分值比重，的确是个好消息!另外一个小细节，以往听写最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查，现在减为1分钟了。
所以请大家争取一次写好写工整!即便是给你2分钟，也来不及重新抄写一遍。
2.Listening Comprehension (听力理解)20分Section A Talk(讲座)10分：新增题型Gap-filling(填空)。
2016年专四题型改革解读
By HW
PARTⅠDictaction 喜大普奔：原有资料仍可用
难度总体 变低
10个意群
分值10分
PARTⅡListening comprehension 喜大普奔：取消 news item
给材料，适当 做笔记，稍难
专八类型 mini-lecture 分值20分
大四六级题型听完 后给问题 对策：练习大四六 听力练习
分值20分
四篇阅读理解
简答题样题
喜大普奔：题型少，分值 高，用自己语言或文章语 言做summary
考查对通篇文章 大意的把握，文 章话题名词的理 解
PART Ⅵ Writing
喜大普奔：去掉note-writing 分值由15分变成20分
给出正方、反方 观点，需要考生 在第一段进行总 结，在亮出自己 的观点，第一段 的总结占5分， 自己观点占15分
题量大幅减少，原来 的100题减少至67， 时间只相对少了5分钟
PARTⅢ Language Knowledge
分值20分
喜大普奔：分 值增加，题量 减少，赚分题Hale Waihona Puke 原真题等材料 仍可继续使用
PART Ⅳ Cloze
15选10填空， 与大四六级题 型一致
喜大普奔：分值不变，题 量减少，时间减少 对策：大四六级真题
样题
PART Ⅴ Reading comprehension
四级听力改革解析
四级听力改革解析作者：信心来源：《新东方英语》2016年第04期自2016年6月起，英语四、六级考试又要改革了！尽管这次改革的只是听力，但是各位考生心里肯定还是提心吊胆的，下面笔者就为考生详细解析此次听力改革，希望能对大家有帮助。
听力改革解读关于这次改革的目的，官方的说明是这样的：为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
由此可见，本次改革的目的是为了让听力考试更加实用。
下面来看四级听力的具体变动情况。
官方对本次改革这样描述：①取消短对话；②取消短文听写；③新增短篇新闻（3段）。
新的听力试题结构见下图。
新的四级听力去掉了短对话和复合式听写两部分。
取消短对话预示着官方开始抛弃一些没有实际意义的语言考查，更加与国际接轨。
而就复合式听写来说，单纯地听写单词与词组，而不去听写文章，不考查文章逻辑，本身就是没有意义的考试，因此取消这部分也算是一种进步。
接下来笔者来分析新试题的题型结构，先从未改革的题型开始说起。
长对话：长对话的篇章数目不变，题目增加了一道，主要目的是为了凑分值，所以考生不必担心，以前的解题方法仍然适用于新考试。
在解答这个题型时，考生可以先根据题目选项的相同点来判断问题方向，根据选项的不同点确定具体要听的内容，运用视听基本一致原则和一问一答原则（第一个人的提问用于定位，第二个人的回答用于解题）进行解题，直接根据听到的内容选出正确选项即可。
听力篇章：听力篇章即我们常说的短文听力部分。
这部分的篇章数目以及题目数量没有任何变化，但是考生要特别注意的是，每题变成了2分，之前听力题目从来没有出现2分的题目，因此听力题目没有阅读题目“值钱”的时代一去不复返了！听力部分之前的总分值就与阅读部分的总分值一致了，此次改革又让听力部分的单题分值直逼阅读部分的单题分值，因此考生在备考时一定要给予听力部分极高的重视，再困难也不要放弃。
16年四六级考试改革变动
2016年6月，又一年的四六级英语考试结束，考完后有人哭有人笑，为什么呢？
听力是16年四六级考试内容变动的最大一部分，从上可知，今年的四级听力
题型是在原有题型的基础上，取消了短对话，取消了短文听写，新增了三段短篇新闻题型，从整体上看，分值并没有发生变化；六级的听力题型取消了短对话，取消了短文听写，新增了三篇讲话文章，短文听力由三篇减少为两篇。
这次的四六级阅读题型看起来内容繁复，但是细读起来并不难理解，同时这次的题型不再按照“图文同序”的原则来出题，所以这次很多同学栽到了按照顺序快速定位的做题方法上，因此在考试期间浪费了不少的时间。
这一次四六级考试的翻译题型没有出现什么大的变动，难度也不算大，都是一些基本的表达，内容也是依然偏重对中国传统文化的考查。
从词汇上可以看出，这次的四六级考试的难度并不大，都是我们在平时的学习中练习过的内容，所以翻译是比较容易得分的一道题型。
这次的作文相对于往年的题目来说，没有发生比较大的变动。
四级的作文是感谢信，主要考查同学们日常的口语表达以及信件格式的把握；六级主要围绕着虚拟世界和科技来展开，比起四级作文来说更有深度，对同学的考查也更加严格。
注：以上内容来源于网络，由小L整理。
论2016 年大学英语四级考试改革的“以考促改”
论2016年大学英语四级考试改革的“以考促改”张珊珊（广东第二师范学院外语系，广东广州510303）一、引言“反拨效应”是指语言测试对教学产生的影响，而其中一个影响是把考试当作政策推行的手段，“以考促教”“以考促学”[１]。
就我国大学英语四、六级考试而言，它与大学英语教学政策的关系十分密切，学者们在回顾大学英语四、六级考试的历史时，都不同程度地提到大学英语教学大纲的指导意见和大学英语四、六级考试的考核目标相互呼应，例如1987年大学英语四、六级考试设置的初衷就是检查各校贯彻执行1985年和1986年理工科和文理科《大学英语教学大纲》以及检查各校大学英语教学质量的情况[２]。
进入21世纪，大学英语教学改革也沿袭了“以考促改”的思路。
本研究聚焦2016年大学英语四级考试的“以考促改”，探讨其对大学英语教学的导向作用。
二、2016年大学英语四级改革在进入21世纪后的20年里，大学英语四级考试经历了2007年、2013年、2016年三次重要的改革节点：2007年大学英语四级改革依据《大学英语课程教学要求（试行）（2007）》特别培养学生听说能力的要求，大幅度提高了听力理解的比例，分值从原来的20%增加到35%；2013年大学英语四级考试改革题型结构，整份试题按照英语语言能力被划分为四大模块：写作、听力、阅读、翻译，各部分分值比例较为均衡，没有特别凸显某项语言能力的重要性；2015年12月，全国大学英语四、六级考试委员会发布了《关于全国大学英语四、六级考试听力试题调整的说明》，规定自2016年6月考试起，大学英语四级考试的听力试题取消短对话和短文听写，新增3段短篇新闻，听力分值不变，听力考试时间由原来的30分钟调整为25分钟。
至此，经过21世纪三次改革后的大学英语四级考试题型趋于稳定，目前已正常运行了四年。
2016年，全国大学英语四、六级考试委员会颁布了《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》，点明了2016年大学英语四级考试改革的初衷，即大学英语四级考试考查英语综合应用能力，各项语言技能要求参照《大学英语教学指南》中的“基础目标”所设定的教学要求[３]。
2016年新英语专业四级的变化
2016年新英语专业四级的变化The changes in the 2016 College English Test (CET) 4 in ChinaIn 2016, the College English Test (CET) 4 in China underwent significant changes. The CET 4 is a national English proficiency examination, which has been a crucial part of the education system in China for decades. The test is designed to assess the English language skills of undergraduate students, and its results are often used as a benchmark for employment and further education opportunities.The changes made to the CET 4 in 2016 were aimed at improving the overall quality of the test and ensuring that it better reflects the language skills required in the modern workplace. One of the most notable changes was the introduction of a new listening section, which now accounts for a larger portion of the overall score. This change was made to emphasize the importance of listening comprehension in language proficiency.Another significant change was the inclusion of more task-based questions in the reading and writing sections. These questions are designed to assess the test-takers' ability to apply their languageskills to real-world scenarios, rather than just their ability to recall and regurgitate information. This shift towards a more practical and application-focused assessment is intended to better prepare students for the demands of the modern workforce.Furthermore, the CET 4 now places a greater emphasis on vocabulary and grammar, with a larger portion of the test dedicated to these fundamental language skills. This change reflects the recognition that a strong foundation in vocabulary and grammar is essential for effective communication in English.The 2016 changes to the CET 4 also included the introduction of a new section on translation, which requires test-takers to translate short passages from Chinese to English and vice versa. This section is designed to assess the test-takers' ability to accurately and effectively convey meaning between the two languages, a skill that is highly valued in many professional and academic settings.One of the most significant impacts of the 2016 changes to the CET 4 has been the increased focus on critical thinking and problem-solving skills. The new question formats and the emphasis on practical language application have encouraged students to develop these essential skills, which are highly sought after by employers and graduate programs.The changes to the CET 4 have also had a significant impact on the way English is taught and learned in China. Many universities and language schools have adapted their curricula and teaching methods to better prepare students for the new format of the test. This has led to a greater emphasis on practical language skills, such as oral communication and task-based learning, rather than just rote memorization and grammar drills.Overall, the 2016 changes to the CET 4 have been widely welcomed as a positive step towards improving the quality of English language education in China. The new format of the test is better aligned with the needs of the modern workplace and is helping to develop a generation of English-language learners who are better equipped to succeed in a globalized world.。
四六级改革,你看懂了吗？
2016年大学英语四六级改革后，听力题型与托福听力题型完全一致，听力难度或将大大增加，创世教育为大家带来2016年大学英语四六级听力改革后将与托福听力题型相同，希望对大家托福备考有所帮助。
更多精彩尽请关注创世教育官方微博“创世教育辅导培训学校“，更多语言培训资讯尽收眼底!日前，全国大学英语四、六级考试网站发布消息称，为进一步提高听力测试的效度，2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整：已经使用多年的的短对话和短文听写题型将退出历史舞台。
取而代之的是：新增3段短篇新闻，与英语专业四级新闻听力题型一致;新增3篇讲座文章，与托福听力题型完全一致，听力难度或将大大增加。
2016年大学英语四六级听力改革自大学英语四六级改革的消息一出，所有的考生都炸开了锅，根据考试委员会官网获悉，下次四六级考试，也就是2016年6月的考试，陪伴了中国大学生十几年的短对话和短文听写将正式退出历史舞台，取而代之的是新闻听力和学术讲座，除此之外还增加10分钟考试时间，这意味着难度大大增加。
对此网上的观点分也相当两极化，已经考完的幸运儿在那看热闹不嫌事大，纷纷点赞这一变化，认为四六级逼格提升，而还未考的考生们则哀声一片，为自己的未来堪忧。
对此，高校专家则表示这一改革等于进一步向托福雅思等国际权威考试看齐，颇有成为留学考试的趋势。
其实在去年6月的四、六级英语考试中就已经能“嗅”到一丝改变气息，例如听力就靠近雅思常考的租房、打电话等日常生活的对话内容。
由此可见看来这次的改革计划已久。
而各大留学机构则对这一改革十分看好，认为这是让四六级变得更为“有范儿”，变化之后的四六级和托福雅思难度拉近不少，像段落信息匹配题就是雅思考试中的经典题型，对考生的综合能力要求非常高，不仅如此，改革消息出来之后报考留学考试的考生也比以往多了好几倍。
的确，仔细一想，托福雅思无论从作用、水平、认可度乃至逼格上都比四六级高许多，既然两者难度相差不大，那为何不考托福雅思?不过别高兴的太早，别忘了四级可是大学毕业必备的考试之一，倘若今年没过的话，明年又将出什么幺蛾子呢?这样一想，留学党们可要偷着乐了。
2016年国家认定考试改革
2016年国家认定考试改革
2016年，中国国家认定考试经历了一系列的改革。
首先，2016年开始实施的全国大学英语四、六级考试改革，
取消了传统的笔试形式，改为了全面采用计算机化考试方式。
这使得英语四、六级考试更加方便、高效，并且能够更好地评估考生的实际语言能力。
其次，2016年还对高等学校英语专业的国家认定考试进行了
改革。
英语专业国家认定考试是对英语专业学位研究生进行综合能力评价的考试，通过改革，提高了考试的科学性和准确性，更加注重实际应用能力和专业素养的考查。
此外，2016年还对法律职业资格考试进行了改革。
改革后的
法律职业资格考试减少了考试科目和考试时间，强调实践能力和专业素养的考查，更加适应法律职业发展的需求。
总体而言，2016年国家认定考试的改革旨在提高考试的科学性、公正性和实用性，更好地评估考生的实际能力和专业素养，推动教育教学改革和人才培养模式的转变。
这些改革举措为我国教育改革和发展带来了积极影响。
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2016年专四改革题型解读I、听写（Part 1: Dictation）1、测试要求：（a）能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料（b）考试时间10分钟2、测试形式：本部分采用作答题形式。
所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。
第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。
第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
3、测试目的：测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
4、选材原则：（a）题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。
（b）听写材料难度略低于中等程度。
（c）听写材料长度约80-90个单词。
II、听力理解（Part II: Listening Comprehension）1、测试要求（a）能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。
能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。
（b）能做简单笔记。
（c）能辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、意大利英语等）。
（d）考试时间约20分钟。
2、测试形式：本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。
Section A：Talk本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
考试时间10分钟。
本部分共10道填空题。
Section B：Conversations本部分由两个约450个单词的会话组成。
会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
3、测试目的：测试学生获得口头信息的能力。
4、选材原则：（a）微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。
（b）听力材料难度中等。
III、语言知识（Part III：Language Knowledge）1、测试要求（a）掌握并能正确运用基本语法和句法。
（b）掌握认知词汇（5500-6000），并且能正确，熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
（c）考试时间10分钟2、测试形式：本部分采用多项选择题。
共20道题，每题有四个选择项。
题目中约50%为词汇，词组和短语用法题，其余为语法和句法题。
3、测试目的：测试学生掌握词汇，短语，及基本语法，句法概念的熟练程度。
IV、完型填空（Part IV： Cloze）1、测试要求：（a）能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
（b）考试时间10分钟。
2、测试形式：本部分采用多项选择题。
在一篇约250个单词、题材熟练难度中等的短文中留出10个空白，每个空白为一题，要求学生从所给的词库中选择最佳答案。
3、测试目的：测试学生的综合语言知识和技能。
Ⅴ. 阅读理解(Part Ⅴ: Reading Comprehension)1、测试要求:（a）能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。
（b）能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。
（c）能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。
（d）能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
（e）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（f）考试时间35分钟。
2、测试形式：• 本部分采用多项选择题和问答题形式，由数篇阅读材料组成。
阅读材料共长1800个单词左右。
学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，或根据问题做简短回答。
共15题，其中10道多项选择题，5道简答题。
3、测试目的：• 本部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力，既要求准确性，也要求一定的速度。
阅读速度为每分钟120个单词。
4、选材原则：（a）题材广泛，包括社会、科技、文化、学习、常识、人物传记等。
（b）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
（c）阅读材料的语言难度中等。
Ⅵ. 写作(Part Ⅵ: Writing)1、测试要求：能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇200个单词左右的作文。
能做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。
考试时间45分钟。
本部分为作答题，要求学生根据题目要求做回答。
2、测试目的：测试学生的基本书面表达能力1. 试卷的题型、题数、计分、比重和时间列表如下：2.总体调整小结1. “听写”从15分钟减为10分钟，分值相应少了5分；2. 取消“新闻听力”，增加“听写填空”，占10分；3. “语法词汇”从15分钟减为10分钟，题量由30题减为20题，但分值从15分增加到20分；4.“完形填空”从15分钟减为10分钟，题量由20题减为10题——共15个单词，选出10个；5. “阅读理解”仍然四篇，但增加5道“简答题”，所以考试时间从原来的25分钟，增加到35分钟，但分值仍然是20分；6. “写作”时间仍是45分钟，取消“小作文”，只写一篇200词左右的文章，分值从15分增加到20分；7. 考试总时间从135分钟减为130分钟。
3.详细解读Ⅰ、（听写）10分听写最能考察学生的基本功，该题型得以保留。
但文章的长度减少了三分之一，即从原来的150词左右（注：2005年听写文章The Wrist Watch 共计158词，2009年听写文章New Year's Eve 共计147词）减为90词左右。
这其实就是降低了难度，减轻了学生的心里压力。
因为很多同学害怕听写，历年来该题型的得分率也往往最低。
得分低的题型减少题量和分值比重，的确是个好消息！另外一个小细节，以往听写最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查，现在减为1分钟了。
所以请大家争取一次写好写工整！即便是给你2分钟，也来不及重新抄写一遍。
Ⅱ.Listening Comprehension （20分）Section A Talk（讲座）10分：新增题型Gap-filling（填空）不用怕——想一想取消了枯燥难懂的五六条NewsBroadcast（新闻），就欣慰了；不用怕——一是你提前可以看到填空的文稿概要，这就等于看着文字听声音，难度降低了一多半；不用怕——二是讲座笔记极短（直接印在答题卡上），只有大约五六十词，没有完整句子，多是并列的短语。
而且给你30秒的时间提前看文稿（人性化）: You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.（声音暂停30秒）如果再加上读前面指令的时间（In this section you will hear a talk.You will hear the talk ONLY ONCE. While listening… 啰里啰嗦六行一大段指令，充分利用这宝贵的一分钟左右的时间，熟悉填空文稿，做超前预测。
熟悉文稿的基础上，听写填空就变成了等关键词（答案），随听随写，有的空就只需填一个数字而已；不用怕——三是答案可以不唯一，只要语法语义上正确即可（grammaticallyand semanticallyacceptable）。
比如样卷中的一道题有三个答案：optional// in labs// computer rooms，另一题两个答案：Dormregulations/rules。
万一你不会拼写regulation，rule总该会吧。
还有个福利：听完后，有两分钟时间填写。
（注：每个空不超过3个词。
该题型仿照专八，但难度较低。
讲座虽长，但只听你所需的关键信息，以样题为例，讲座的开头是长达6行的开场白，没有涉及任何答案）Section B Conversations（会话）10分：两段长对话，每段约500词，试题册上只有选项，去掉了问题（与大学英语四六级CET-4/6形式一样）。
去掉了问题似乎不利，但有失有得。
以往听完对话或短文，虽然可以看到问题，但是预留的时间非常短，每个问题只有5秒。
即如果跟着3个问题，一共给你15秒，跟着4个问题，一共20秒。
现在呢，每个问题之后10秒钟。
福兮祸兮？Ⅲ.LanguageKnowledge（语言知识）20分：过去叫GRAMMAR& VOCABULARY（语法词汇）。
值得注意的是，题量减了10题，但分值增加了5分。
分值竟然与阅读理解相等。
打打算盘，你只需短短10分钟，就可以得到苦战阅读理解35分钟的分值。
哪个分易得？哪怕放弃一篇阅读，或从阅读中借用5分钟补给语言知识也非常划算。
题目中约50%是词汇、词组和短语用法题，其余为语法和句法题。
样题中竟然有5道题是找同义词：Ⅳ.Cloze（完形填空）10分完形填空的历年得分率不高。
如今时间、题量都减少，是个好事。
而且每个题不再是四个选项，改成文章前共15个单词，选出10个符合文意的词。
每词只选一次，不需任何词性变化。
Ⅴ.Reading Comprehension（阅读理解） 20分最大的变化是增加了“简答题”（Short Answer Questions），可能会给某些学生带来恐慌。
别忘了，该题的时间也增加了10分钟。
而且，“简答题”的5个问题，仍然是依据前面读过的4篇文章，没有额外增加阅读负担。
可以说，以前是25分钟对付4篇文章，现在是35分钟对付4篇文章。
哪个更紧迫，不言自明。
两个任务，一是读完文章做10个选择题（10分），二是做5个简答题（10分）。
两相比较，后者显得更重要，得分更容易。
答案简短（不超10词），大多能从文中找到原词。
Ⅵ.Writing（写作）20分大作文终于把小作文排挤掉了！干得漂亮！而且提高了身价（增5分）和待遇（独享45分钟）考生可以一心一意答题，不用再为Note-writing分心。
大作文多了两段阅读材料（正方观点，反方观点），需考生在作文的第一段进行简要总结，然后再亮出自己的观点。
这看似增加了负担，其实是给了机会——为考生提供了大量的相关词汇和话题，作文的二三段还可反复用到；而且写完一段总结，20分就算是拿到至少5分了。