美术教案-狮子
大班美术艺术教案威武的狮子
大班美术艺术教案威武的狮子教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《威武的狮子》为主题，旨在通过绘画活动，让幼儿了解狮子的外形特征、生活习性以及文化寓意，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 帮助幼儿掌握狮子的基本画法，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
2. 引导幼儿了解狮子的文化内涵，增进对传统文化的认识。
3. 培养幼儿合作、交流的能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：学会描绘狮子的基本形态，运用适当的颜色搭配。
难点：掌握狮子毛发的画法，以及如何表现狮子的威武气势。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画教材、彩纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示狮子的图片和视频，引导幼儿观察狮子的外形特征，了解狮子的生活习性，激发幼儿对狮子的兴趣。
2. 教材讲解（10分钟）讲解绘画教材中的狮子的画法，步骤如下：（1）画出狮子的基本轮廓。
（2）描绘狮子的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
（3）画出狮子的毛发，注意毛发的长短、疏密变化。
（4）选择合适的颜色进行填充，注意色彩的搭配。
3. 实践操作（10分钟）幼儿按照教材中的步骤，自己动手绘画狮子，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美情趣。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的进步，并提出改进意见。
六、板书设计板书内容：狮子的基本画法步骤1. 画出狮子的基本轮廓2. 描绘狮子的面部特征3. 画出狮子的毛发4. 选择合适的颜色进行填充七、作业设计作业题目：画一幅威武的狮子画答案：幼儿根据自己的绘画教材，按照步骤画出威武的狮子，注意狮子的形态、面部特征、毛发以及颜色搭配。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画活动，使幼儿了解了狮子的外形特征和文化内涵，培养了幼儿的观察力、动手能力和想象力。
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思一、教学目标1.认得狮子，了解狮子的形象特点，并能通过画画表现出来。
2.发挥幼儿的想象力和制造力，培育幼儿的创意思维和艺术修养。
3.激发幼儿的学习喜好和团队合作意识，加强班级凝集力。
4.营造深厚的美术氛围，提高幼儿的绘画水平和赏识本领。
二、教学内容《狮子》三、教学重点1.认得狮子的形象特点。
2.通过画画表现出狮子的形象特点。
3.运用想象力和制造力，发挥幼儿的创意思维。
四、教学难点1.制造力的培育。
2.如何引导幼儿表达想象。
五、教学准备1.粘土、水彩、画笔、油画棒等绘画工具。
2.《狮子》相关图片。
3.图书《小动物百科》《狮子王》等。
六、教学过程1.热身万物赏识：呈现狮子的图片，让幼儿自由赏识，了解狮子的基本外貌特征和行为习惯。
2.引入老师引导幼儿形象地描述狮子，并介绍一些有趣味味的故事。
3.讲解利用图片或者幻灯片等多媒体方式讲解狮子的生活习惯、特征、种类等相关学问。
4.创作幼儿自由创作本身的狮子，供应丰富的工具和材料，让幼儿依据本身的想象来制作本身的狮子。
老师可以予以确定的引导和引导，激励幼儿充分发挥本身的想象力和制造力。
5.呈现让每个幼儿呈现本身的作品，并相互赏识，老师可以适时点评，确定幼儿的努力和成果。
6.收尾老师与幼儿一起回顾整个课堂的内容，让幼儿在听到对本身作品的评价的同时也能了解其他幼儿的作品及其特点，促进班级交流。
七、材料设计狮子的图片、颜色纸、粘土、水彩笔、彩色笔、油画棒等。
八、教学反思1.利用游戏、歌曲等多种形式加添教学趣味性。
2.引导幼儿提出问题和建议，多角度了解幼儿的学习和情感状态，有助于教育师适时调整教学策略和方式。
3.个别幼儿存在颜色的选择不够精准，需要加强颜色教育，并激励幼儿仿照真实狮子的颜色。
美术狮子教案6篇
美术狮子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术狮子教案6篇我们可以使用技术工具来增强教案的效果，教案是教育计划的重要组成部分，有助于提高教师的课堂效率，下面是本店铺为您分享的美术狮子教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿美术狮子图文结合教案
幼儿美术狮子图文结合教案一、教学目标1. 让幼儿了解狮子的外观特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 提高幼儿的动手能力和想象力。
二、教学准备1. 狮子的图片或绘本。
2. 白纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学板书。
三、教学过程1. 导入教师向幼儿展示狮子的图片或绘本，让幼儿观察狮子的外观特征，如金黄色的皮毛、浓密的鬃毛、强壮的身体等，并简单介绍狮子的生活习性，如生活在非洲草原上，是草原之王等。
2. 激发兴趣教师可以通过讲故事、播放视频等方式，激发幼儿对狮子的兴趣，引导他们表达对狮子的感受和想象。
3. 创作教师向幼儿展示狮子的图片，让幼儿观察狮子的外观特征，并引导他们用彩色笔或颜料在白纸上绘制狮子的形象。
教师可以根据幼儿的年龄和绘画能力，灵活调整要求，如可以要求幼儿绘制狮子的头部、身体或整个形象，也可以要求幼儿添加草原、太阳等背景元素。
4. 创意发挥教师鼓励幼儿发挥想象，让他们在绘制的狮子形象上添加自己的创意，如画上笑脸、戴上花环等，让他们展现个性和创造力。
5. 展示交流教师在黑板或墙上展示幼儿的作品，让幼儿们相互欣赏和交流，分享自己的创作经历和感受。
6. 教师点评教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，指出其中的亮点和可改进之处，鼓励他们继续努力。
7. 结语教师总结本节课的内容，再次强调狮子的外观特征和生活习性，鼓励幼儿多加观察，多加练习，提高绘画能力。
四、教学反思1. 在教学过程中，要根据幼儿的年龄和绘画能力，合理调整教学要求，避免给幼儿过高的压力。
2. 在教学过程中，要注重激发幼儿的兴趣和发挥想象，让他们在绘画中感受快乐和成就感。
3. 在教学过程中，要注重引导幼儿表达和交流，让他们在展示作品的过程中学会欣赏和尊重他人的创作。
通过以上教学活动，幼儿不仅了解了狮子的外观特征和生活习性，还培养了观察力和绘画能力，提高了动手能力和想象力。
这样的教学活动既符合幼儿的认知发展规律，又能激发他们的兴趣和创造力，是一次寓教于乐的美术教学活动。
大班画狮子的美术教案8篇
大班画狮子的美术教案8篇大班画狮子的美术教案篇1活动目标：1.引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。
2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1.物质准备：ppt(配具有音效的对话)，大、小图书各一本，狮子表情图片(大、小若干)，可操作的背景卡若干。
2.经验准备：日常生活中有更换发型的经历;欣赏过动物角色的故事。
活动过程：1.采访小朋友换发型的感受，调动对发型的已有经验。
(1)指导语：今天的发型有什么改变?换了新发型有什么感觉?重点：引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上，通过自身经历讲出换发型时的心情，为故事中的线索做铺垫。
(2)指导语：有一只狮子也梳了新发型，你猜“他”的心情怎样呢?重点：鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。
(由于调动了孩子们对发型的经验，在引起共鸣的同时，孩子们用较为丰富的语言表达出对改变发型的看法。
)2.欣赏故事，初步理解故事内容。
(1)边播放ppt边带领幼儿欣赏完整的故事。
(2)引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。
指导语：你最喜欢故事里的哪一段?重点：鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。
(这是个开放的提问，孩子根据自己印象深刻的故事内容进行表达，有的“喜欢小兔子帮狮子梳头”，有的“喜欢狮子跑”，有的“喜欢动物之间对话”，有的“喜欢最后大家都梳辫子”。
由于在备课时考虑得细致，所以这个环节中孩子们关注的地方基本与预设的关注点一致，在帮助幼儿分享的同时梳理和提炼需要掌握的要点。
)3.分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解并尝试讲述。
(1)集体讨论狮子表情的变化。
指导语：狮子喜欢这个发型吗?你从哪里知道的?狮子一共出现了几次不同的表情，我们来学一学。
为什么狮子会有这样的表情，狮子心里是怎么想的?重点：充分感受狮子表情的变化以及内心的变化。
(2)幼儿操作材料并尝试用自己的语言或故事中的语言再现故事。
大班美术版画教案《狮子》(二篇)
大班美术版画教案《狮子》幼儿园大班美术版画教案：狮子背景：版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的，幼儿对此活动非常感兴趣。
由于幼儿的年龄特点，他们对动物非常喜欢，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜欢，所以活动中也特别认真。
活动过程：一、引导幼儿看范画，导入活动师：“小朋友，这是谁啊？狮子是百兽之王。
它代表着威武、吉利。
人们都很喜欢它。
今天，我们就要用版画的方式来表现狮子。
把狮子的威武画出来。
”二、引导幼儿观察狮子的身体结构1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。
师：“狮子长的是什么样子的？是什么颜色的？它喜欢吃什么？生活在那里？”2、幼儿自由讨论交流。
小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。
”（华令玲说：老师我在电视里看见狮子是金黄色的，它分身体圆鼓鼓的，很大。
华楚楚说：狮子满身是毛，眼睛很凶。
刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长……）幼儿对狮子比较熟悉，平时在图书、电视里经常能够接触到狮子，所以对于它的样子能够比较熟悉的描述出来。
三、交代要求，幼儿制版，教师指导1、教师示范狮子，讲清狮子的头的作画步骤。
2、想想你在那里见过狮子，她生在什么地方？会做些什么事？这样我们可以将狮子画出来以后，再添画一些和狮子有关的东西。
”3、幼儿制版，教师巡回指导。
四、拓印。
1、师：“狮子这么威严，我们用哪些颜色来表现呢？”2、幼儿讨论。
3、拓印《狮子》，注意颜料的取舍，服装的整洁。
（葛军伟说：我要用金黄色、红色来表现狮子很威严，顾正铮说：我要用桔黄色来图，狮子的颜色本来就是这样的……）大部分幼儿在用色上还不太会配色，想到用什么颜色就用什么颜色，有少数幼儿会根据动物形象进行选色。
五、评价作品。
师：“说说哪幅画比较好？为什么？”幼儿互相评价作品。
教学反思：在整个活动中幼儿的兴趣都是非常高的，在制版时他们知道与绘画时有所区别，装饰时不用太细小，拓印的作品也比较清晰，且幼儿用了手指点画的方式做底版效果非常好，但在配色方面还应该加强指导学习。
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《狮子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解狮子的生活习性、外貌特征，掌握画狮子的基本方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表现、创作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：狮子毛发的表现方法。
重点：狮子头部、身体、四肢的描绘。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、画板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌特征。
（2）让幼儿谈谈对狮子的认识，分享关于狮子的故事。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解狮子的生活习性、外貌特征，强调画狮子的注意事项。
（2）教师示范画狮子的步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤，开始画狮子。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供狮子图片，让幼儿进行临摹练习。
六、板书设计1. 狮子（1）外貌特征：头、身体、四肢、毛发（2）生活习性：群居、猫科动物、捕猎2. 画狮子的步骤（1）画出狮子的头部、身体、四肢（2）描绘狮子的毛发、眼睛、鼻子等细节七、作业设计1. 作业题目：画一幅狮子的作品。
2. 答案：参照板书设计，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿掌握了画狮子的基本方法，提高了幼儿的绘画能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察狮子的细节部分，如毛发、眼睛等。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿搜集其他动物的图片，了解它们的特点，进行绘画创作。
幼儿园大班美术优秀教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《动物世界》的第三章《陆地动物》，详细内容为第7节《狮子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的外貌特征、生活习性，并学会运用绘画手法表现狮子的形象。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解狮子的基本外貌特征，掌握绘画狮子的方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿学会运用线条、色彩等绘画手法表现狮子的形象。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿对自然界的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿掌握狮子的外貌特征和绘画方法。
2. 教学重点：培养幼儿观察、讨论、实践的能力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示狮子图片，引发幼儿对狮子的兴趣，让幼儿观察狮子的外貌特征，讨论狮子生活习性。
2. 讲解：结合教材，讲解狮子的基本外貌特征，如头部、身体、四肢、尾巴等，并示范绘画狮子的步骤。
3. 实践：指导幼儿运用线条、色彩等绘画手法，绘制狮子形象。
在实践过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书狮子2. 板书内容：（1）狮子的外貌特征：头部、身体、四肢、尾巴等。
（2）绘画狮子的步骤：起稿、勾线、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的狮子2. 答案：幼儿根据课堂所学，绘制出具有个性的狮子形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿掌握了狮子的外貌特征和绘画方法。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察其他动物，了解它们的外貌特征，尝试绘制其他动物形象，提高幼儿的绘画技能。
幼儿美术狮子图文教案
幼儿美术狮子图文教案一、教学目标1. 认识狮子，了解狮子的特点和外貌。
2. 锻炼幼儿的手部协调能力和想象力。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的绘画能力。
二、教学准备1. 图片或图片资料：狮子的图片或图片资料。
2. 美术工具：颜料、画笔、画纸等。
3. 教学环境：教室或活动室。
三、教学内容1. 导入老师向幼儿展示狮子的图片或图片资料，让幼儿观察狮子的外貌和特点，引导幼儿谈论狮子的形象和特征。
2. 创作（1）讲解狮子的形象和特点，比如狮子的头部、鬃毛、尾巴等。
（2）让幼儿用铅笔在画纸上勾画狮子的轮廓，可以先用简单的几何图形勾勒出狮子的形状。
（3）引导幼儿使用颜料和画笔，给狮子上色，让他们发挥想象，自由发挥狮子的颜色和图案。
3. 交流让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，分享创作的过程和心得体会。
四、教学反思1. 教师可以观察幼儿的作品，帮助他们改进和提高绘画技巧。
2. 鼓励幼儿表达自己对狮子的想象和认识，增强他们的自信心和创造力。
3. 可以结合故事或音乐，让幼儿更好地感受狮子的形象和气质，激发他们对美术的兴趣。
五、延伸活动1. 可以组织幼儿参观动物园，观察真实的狮子，加深对狮子的了解。
2. 可以邀请家长参与，共同创作狮子的画作，增进家庭亲子互动。
通过这样的教学活动，幼儿可以在绘画中感受到美的乐趣，培养他们的审美能力和创造力，同时也增加对动物的了解和兴趣。
希望通过这样的教学活动，可以激发幼儿对美术的热爱，培养他们的艺术天赋，为他们的绘画能力的提升打下基础。
美术课狮子教案5篇
美术课狮子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术课狮子教案5篇在制定教案时，我们要充分利用现代教育技术手段，教案可以帮助教师合理安排教学进度，确保课程的顺利进行，本店铺今天就为您带来了美术课狮子教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班美术教案《狮子》含反思
大班美术教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《狮子》。
通过本节课的学习，学生将了解狮子的外貌特征、生活习性，并学会运用绘画技巧表现狮子的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握狮子的基本外貌特征，了解其生活习性。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有个性特点的狮子作品。
3. 激发学生对美术的兴趣，提高观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察狮子的细节特点，运用绘画技巧进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、思考、创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示狮子图片，引导学生观察狮子的外貌特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师以狮子为例，讲解绘画步骤和技巧。
2.2 学生跟随教师，进行狮子绘画的初步尝试。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上独立完成狮子的绘画创作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《狮子》2. 板书内容：2.1 狮子的外貌特征2.2 狮子的生活习性2.3 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以狮子为主题的绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对狮子的绘画技巧掌握较好，但部分学生在观察狮子细节方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：2.1 布置课后作业，要求学生观察其他动物，了解其特点，为下一节课做准备。
2.2 邀请家长参与课堂，共同观察和创作，增进亲子关系，提高学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对狮子特点的观察和分享。
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1.了解狮子的外貌特征和行为习性；2.学习狮子的简单画法，掌握涂色和色彩搭配技巧；3.培养学生的观察能力和色彩感受能力，发现美的感受和表现。
教学准备1.教学PPT或者黑板，画笔，颜料，纸张等美术教具；2.适当安排班级环境和课堂氛围，营造出温馨亲切的氛围。
教学过程1. 导入新知识1.篇章导入：通过上传一张狮子的图片，并问学生看到这张图片后想到什么，引出本节课将要学习的主题——狮子。
2.了解狮子：老师通过图片讲述狮子的外貌特征和行为习性，引导学生对狮子的认知。
比如，狮子是肉食性动物，体型较大，身上毛茸茸的，总是在夜晚活动等等。
2. 制作画面1.初步构思画面：老师根据学生所掌握的知识，设计本节课的画面题材——《狮子》。
选定合适的画面构图，进行初步的构思。
2.绘制素描：老师现场绘制狮子的素描，供学生参考，同时指导学生在自己的画纸上绘制狮子的基本轮廓。
3.着色填充：学生在轮廓的基础上，使用颜料进行简单的着色填充。
可以通过提供色彩搭配的小提示和美术教材的借鉴，引导学生完成作品。
3. 教学小结1.教学小结：老师在本节课的教学结束前，对学生的作品进行点评和总结。
在总结完作品之后，可以与学生共同参与一些评价活动。
2.引导反思：老师可以与学生一起反思本节课的教学过程和效果。
常见的反思问题包括：本节课有什么优点和不足？是否达到教学目标？有哪些值得改进的地方？教学总结通过本节课的学习，学生不仅学会了狮子的生态知识，也掌握了涂色和色彩搭配等美术技能。
同时，本节课也培养了学生们的观察能力和美学感受能力，帮助学生发现美的感受并表达自己的创造力。
幼儿园大班美术《狮子》教案精选
幼儿园大班美术《狮子》教案精选一、教学内容幼儿园大班美术课程《狮子》主要涉及绘画和手工制作两个方面。
教材选用《幼儿园大班美术教材》第五章第三节“动物的世界——狮子”一课。
本节课的教学内容主要包括了解狮子的外形特征、生活习性以及狮子在传统文化中的象征意义，通过观察狮子的图片，学习狮子的绘画方法和步骤，并利用废旧物品进行狮子手工制作，培养幼儿的环保意识和创新精神。
二、教学目标1. 了解狮子的外形特征、生活习性以及狮子在传统文化中的象征意义。
2. 学习狮子的绘画方法和步骤，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的环保意识和创新精神，激发幼儿对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：掌握狮子的绘画方法和步骤，能独立完成狮子作品的绘画和制作。
难点：狮子毛发的绘制和狮子神态的表现。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、视频、废旧物品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示狮子的图片和视频，引导幼儿观察狮子的外形特征，如体型、毛发、表情等，并讲述狮子的生活习性和在传统文化中的象征意义。
2. 绘画教学（10分钟）（1）教师示范狮子的绘画方法和步骤，讲解绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 手工制作（10分钟）（1）教师展示废旧物品制作狮子的方法，如废旧纸箱、毛线等。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计板书内容：狮子绘画步骤、狮子象征意义、环保意识、创新精神。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅狮子作品，并写一篇关于狮子的日记。
2. 作业答案：狮子作品的绘画方法和步骤，狮子日记的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好。
在绘画和手工制作过程中，大部分幼儿能独立完成任务，少数幼儿在教师指导下也能完成。
美术狮子教案
美术狮子教案一、教学目标：1.认识狮子并体验狮子的力量和豪迈气概。
2.培养学生的艺术欣赏能力和创造力。
3.培养学生的集体合作精神和团队意识。
二、教学重点：1.认识狮子，了解狮子的特点和形象。
2.通过绘画表现狮子的力量和肌肉的感觉。
三、教学准备：1.狮子的图片、玩具或模型。
2.画笔、颜料、画纸等绘画工具。
四、教学过程：1.导入：通过展示狮子的图片、玩具或模型引起学生的兴趣，提问：“你们知道这是什么动物吗？它是什么动物？”引出狮子的概念和特点。
2.展示：通过幻灯片或书本向学生介绍狮子的外貌特点、生态习性等，让学生更加了解狮子。
3.感受：请学生闭上眼睛，脑海中想象一只狮子，然后让学生描述狮子的形象、力量和气概。
4.绘画：让学生依据自己的想象，使用画笔和颜料在画纸上描绘狮子的形象和力量感。
鼓励学生大胆、自由地表达自己的感受和想法。
5.交流：展示学生的绘画作品，让他们和同学分享并互相欣赏。
鼓励学生互相赞美和提出建议，促进他们的艺术欣赏能力和创造力的发展。
6.合作：将学生分成小组，让每个小组合作创作一幅大型狮子画。
可以使用彩色纸、彩色粉笔、彩色油画棒等多种材料，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
鼓励学生共同商讨、分工合作，完成一幅富有力量感的狮子画。
7.展示：将学生合作完成的大型狮子画进行展览，让其他同学和家长欣赏。
可以组织小型的艺术展览，让学生有机会分享自己的创作成果，并互相欣赏欣赏其他同学的作品。
五、教学延伸1.请学生拍摄狮子形象的照片或视频，制作特色狮子故事或手工制品，并在班级内进行展播或展示。
2.邀请艺术家或志愿者来校进行艺术创作指导，让学生有机会学习更多的绘画技巧和艺术知识。
3.教师可以针对不同年龄段的学生，设计不同的绘画任务和活动，以丰富学生的艺术体验和创造力。
幼儿园大班美术教案《狮子》
幼儿园大班美术教案《狮子》
教学目标
1.让幼儿了解狮子的形态特征。
2.培养幼儿对色彩的感知和理解。
3.增强幼儿对图案的感知和理解。
4.提高幼儿的艺术创造力。
教学准备
1.色彩笔或彩色蜡笔。
2.碳素笔。
3.白色和黑色卡纸。
4.剪刀和胶水。
5.教学PPT。
教学内容及步骤
步骤一：了解狮子的外形和特征
教师通过PPT介绍狮子的外形和特征，如狮子的头部、身体、四肢、尾巴等。
教师可以引导幼儿观察狮子的图片，从中学习认知狮子的形态特征。
步骤二：绘制狮子的形态轮廓
教师给每位幼儿分发白色卡纸和碳素笔，让幼儿在卡纸上绘制狮子的形态轮廓，重点是狮子头部和四肢。
步骤三：填色
教师给每位幼儿分发色彩笔或彩色蜡笔，让幼儿自由填色，可以根据自己的想象，使用自己喜欢的颜色进行填色。
教师可以引导幼儿使用明亮的颜色，来创造出具有生动感的狮子形象。
步骤四：制作狮子的尾巴
教师给每位幼儿分发黑色卡纸，让幼儿使用剪刀和胶水，制作狮子的尾巴。
步骤五：拼贴尾巴
教师引导幼儿将制作好的尾巴拼贴到卡纸上绘制好的狮子身体上，让幼儿完成
一幅美丽的狮子画作。
教学总结
通过本次教学，幼儿们学习并了解了狮子的形态特征，提高了他们对色彩和图案的感知和理解，同时也进一步激发了幼儿们的美术创造力。
在本次教学过程中，教师通过引导幼儿自由创作，培养了幼儿的想象力和探究精神，为幼儿日后的人生发展带来积极的影响。
《狮子》美术教案8篇
《狮子》美术教案8篇Art lesson plan of lion《狮子》美术教案8篇前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《狮子》美术教案2、篇章2：《狮子》美术教案3、篇章3：《狮子》美术教案4、篇章4：《狮子》美术教案5、篇章5：《狮子》美术教案6、篇章6：《狮子》美术教案7、篇章7：《狮子》美术教案8、篇章8：《狮子》美术教案篇章1:《狮子》美术教案目标：1、能抓住狮子的明显特征（大鼻子，长鬣毛），用大小不同的圆画出狮子的基本形态，并会用不同的线条和色彩表现狮子威武的神态。
2、培养幼儿根据情境创设背景能力。
3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
4、感受作品狮子的美感。
准备：油画棒。
画纸。
过程：（一）、导课。
教师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片《狮子王》。
在动画片里，小狮子经过种种艰难困苦，终于成为森林之王。
你们还记得它的叫声吗?（幼儿学一学狮子的叫声）森林之王的声音真的很大，今天，我们一起;就来画森林大王——狮子。
（二）、讲解示范。
1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。
别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风!狮子的身体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一个小球。
2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，教师强调狮子的整体色彩以黄色为主。
关于狮子的美术教案
关于狮子的美术教案教学目标：1. 让学生了解狮子的外形特征、生活习性和文化象征意义。
2. 培养学生对美术创作的兴趣和想象力。
3. 提高学生运用色彩、线条等美术元素表现狮子形象的能力。
教学准备：1. 收集狮子相关图片、视频等资料。
2. 准备绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 向学生展示狮子的图片，引导学生关注狮子的外形特征。
2. 简要介绍狮子的生活习性和文化象征意义。
二、狮子外形特征的观察与分析（10分钟）1. 引导学生观察狮子的外形特征，如头部的形状、毛发的纹理、四肢的结构等。
2. 学生分享观察到的狮子外形特征。
三、狮子的绘画技巧讲解（10分钟）1. 讲解如何通过线条、色彩表现狮子的外形特征。
2. 示范绘画狮子的步骤和方法。
四、学生创作狮子画作（15分钟）1. 学生根据所学绘画技巧，自主创作狮子画作。
2. 引导学生运用色彩、线条等美术元素表现狮子的形象。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 学生可以进一步了解狮子的生活环境和习性，创作更多关于狮子的作品。
2. 组织学生参观动物园，实地观察狮子，激发学生对大自然的热爱。
教学反思：本节课通过观察、分析和创作，让学生了解狮子的外形特征和文化象征意义，培养学生的绘画技巧和想象力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的创作进度和需求，给予个别指导，提高学生的绘画能力。
鼓励学生积极参与作品展示和评价，培养学生的自信心和团队合作意识。
六、狮子绘画的线条运用（10分钟）1. 讲解线条在绘画狮子过程中的重要性，如线条的粗细、曲直、浓淡等。
2. 示范如何运用线条表现狮子的毛发、轮廓和表情。
3. 学生练习运用线条表现狮子的形象，教师巡回指导。
七、狮子色彩的搭配与运用（10分钟）1. 讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等。
2. 示范如何运用色彩表现狮子的肤色、毛发光泽和环境氛围。
美术狮子教案幼儿园中班
美术狮子教案幼儿园中班一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《美术狮子》。
二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的基本特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的美术素养。
三、教学难点与重点难点：狮子的形象描绘和色彩搭配。
重点：狮子基本特征的把握和创意表现。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示狮子图片，让幼儿观察狮子的特征，引导他们说出狮子的毛发、眼睛、鼻子、嘴巴等特点。
2. 讲解（5分钟）结合范例作品，讲解狮子的绘画步骤，强调用笔、用色的注意事项。
3. 实践（10分钟）幼儿根据讲解的步骤，自行绘制狮子。
在此过程中，教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 互动（5分钟）让幼儿相互欣赏作品，交流心得，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 《美术狮子》2. 内容：a. 狮子基本特征：毛发、眼睛、鼻子、嘴巴b. 绘画步骤：轮廓、细节、上色c. 注意事项：用笔、用色、形象描绘七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己心中的狮子。
2. 答案：狮子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果良好，幼儿能够掌握狮子的基本特征和绘画技巧。
但在上色环节，部分幼儿对色彩的搭配不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、纸艺等）制作狮子，提高他们的动手能力。
同时，引导幼儿关注其他动物的特征，培养他们的观察力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节5. 作业设计的题目与答案6. 课后反思与拓展延伸的实践应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：狮子的形象描绘和色彩搭配。
说明：狮子的形象描绘要求幼儿观察并理解狮子的结构特征，如毛发、眼睛、鼻子、嘴巴等，这些细节的描绘对幼儿的观察力和表现力提出了较高要求。
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美术教案－狮子
教学对象：一年级教学目标
：1。
通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。
2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。
3．能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。
教学重点：通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。
教学难点
：能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。
教学准备：狮子图片、师范作品教学过程
：一．导入
谁是森林之王———狮子请几位小朋友来形容一下狮子的特征二．讲述新课1．
欣赏图片师出示狮子的照片，生仔细观察2．总结狮子的特征狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。
注意雄师与母狮的区别介绍狮子的生活习性3．
你在哪儿见到过狮子？除了动物园你还在哪儿见过？在生活中哪些地方还可以见到有关它的现象？·想一想
为什么在银行、公园等大门口要放有狮子的塑像？
狮子是森林之王漂亮又威风4．
图片欣赏------有关于狮子的艺术品，及名家作品。
5．讨论总结狮子面部特征、脸形师演示狮子头部的画法6．小组讨论，你准备如何来绘画表现出狮子的威武（注意棕毛的画法，夸张表现）想一想
狮子在哪里，在干什么（发挥想象）？7．
学生作品欣赏，鼓励大胆用色三．学生开始作画练习，师巡回制指导四．作业
展评，教学小结。