大班绘本：小绵羊生气了
小班绘本小绵羊生气了课件
鼓励孩子们积极思考，寻找解决问题的方法。他们可以问自己：“我现在能做什么来改变 这种情况？”或者“我如何能够让自己感觉更好？”这样的思考可以帮助他们转移注意力 并寻找积极的解决方案。
小组讨论：分享个人有效的情绪调节策略
分享经验 组织孩子们进行小组讨论，让他们分享个人有效的情绪调 节策略。这样可以促进孩子们之间的交流和学习。
尊重差异 鼓励孩子们尊重彼此的差异，并接纳不同的情绪调节策略。 每个人的情绪处理方式可能不同，所以要教育他们理解和 尊重别人的方法。
互相支持 在小组讨论中，鼓励孩子们互相支持，并提供帮助和建议。 他们可以共同探索更多的情绪调节策略，并建立一个支持 和理解彼此的氛围。
05
课程总结与延伸
总结课程内容，强调情绪管理的重要性
而是要正视并理解它。
介绍情绪调节策略，如深呼吸、数数等
深呼吸
向孩子们介绍深呼吸这种情绪调节策略。他们可以学习通过深呼吸来放松身体和平静情绪。 深呼吸可以帮助减缓心跳、放松肌肉，并缓解紧张感。
数数
教孩子们在生气时使用数数的方法来分散注意力和缓解情绪。他们可以数到一定的数字， 或者数一些周围的事物，这有助于让他们从生气的情绪中解脱出来。
情绪识别
01
通过课程，孩子们学会了识别各种情绪，尤其是生气的情绪。
情绪表达
02
孩子们了解到，每个人都有情绪，而且是可以表达和释放出来
的，但需要注意方式和场合。
情绪调节
03
课程中强调了情绪调节的重要性，让孩子们学会在生气时，如
何采用各种策略来平复情绪，使自己保持平静。
鼓励孩子们在日常生活中运用所学策略
绘本示例
利用《小绵羊生气了》这一绘本，展示生气的情境，让孩子们能够更直观地识别 生气的情绪。
绘本：小绵羊生气了
中班情感教育活动：小绵羊生气了设计意图：《小绵羊生气了》是一个生动的绘本故事。
大意讲述的是一只叫莫莫的小绵羊，在苹果树下苦苦等待一只又大又红的苹果掉落下来，可等他醒来时却发现落下来的苹果被好朋友茉莉吃掉了，它十分生气地大发脾气，并做了一系列激烈的行动。
故事中的莫莫, 仿佛就是我们身边的那一个个跺着脚、大声哭闹、发脾气的孩子。
针对中班幼儿爱生气爱发脾气的实际状况分析的基础上, 我选择了这样一个生动有趣的绘本, 旨在借助莫莫这个故事形象, 引导幼儿正确地看待负面情绪, 学习处理负面情绪的技巧和方法。
活动目标：1．观察画面，体验绘本故事中的人物情感；2．知道生气是正常的情绪，掌握一些控制和宣泄情绪的好方法；3．初步了解在朋友生气时安慰朋友的方法。
活动准备：1．绘本故事《小绵羊生气了》做成的PPT;2．音乐《梦幻曲》、《野蜂飞舞》、《真爱》;3．图片：和好朋友在一起，运动，糖果，音符。
活动重点：体验绘本故事中的人物情感；活动难点：掌握控制和宣泄情绪的方法。
活动过程：一．导入活动，激发幼儿的兴趣（教师点击出现小绵羊的图片）师：老师给你们带来一个朋友，是谁？用两个字夸夸他。
幼：漂亮的小绵羊、可爱的小绵羊、聪明的小绵羊……师：他叫莫莫，跟他打个招呼！幼招手：莫莫你好！（用绵羊莫莫的形象吸引幼儿的注意力，唤起幼儿参与活动的热情。
）出示画面一。
师：瞧，这是莫莫和他的好朋友茉莉，谁是茉莉？幼：头上戴花的是茉莉。
师：男孩子戴花还是女孩子戴花？幼：女孩子！师：那也跟茉莉打个招呼吧！（提升幼儿对画面的观察能力，增强幼儿对画面的理解能力。
）二、讲述活动，感受绘本故事中人物失望、愤怒的情绪（一）讲述故事第一片段，体验“等待”师：今天我们来看看莫莫的故事。
在一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵苹果树。
树上结满了又大又红的苹果。
其中有一个苹果是莫莫想要的，他努力地跳啊跳啊。
可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。
莫莫想，不着急，我们耐心地等等吧。
小绵羊生气了绘本故事读后感
小绵羊生气了绘本故事读后感
今天我看了一本叫《小绵羊生气了》的绘本故事，哇，里面的小绵羊生气了，真的好可爱啊！它本来是个乖乖的羊，毛茸茸的，白乎乎的，大家都喜欢它。
可是有一天，它跟小兔子玩耍的时候，小兔子不小心踩到了它的脚，小绵羊就生气了！它一蹦一跳地说：“哼，我不跟你玩啦！”
我觉得小绵羊生气的时候好像一只小气球，圆圆的、鼓鼓的，看起来特别像要炸开了。
可是，小兔子也很伤心，它不停地说对不起，还想办法逗小绵羊开心。
小绵羊终于不生气了，它笑了笑，跳着和小兔子一起玩。
看完这个故事，我想，小绵羊生气的时候其实并不好受，大家都希望朋友之间能够和和气气的。
生气的时候，我们可以先冷静一下，不要马上发脾气，过后再想办法让自己开心。
嗯，以后我要像小兔子一样，做个耐心的小朋友，不让别人伤心，也要学会宽容，和大家一起快乐地玩耍！嘻嘻~
—— 1 —1 —。
幼儿园大班语言《小绵羊生气了》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班语言《小绵羊生气了》教师资格证面试试讲教案
模板教师招聘试讲教案
大班语言优秀教案《小绵羊生气了》
【活动目标】
1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】
PPT课件、背景音乐。
【活动过程】
一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）
3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？
2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）
4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？。
幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》(四篇)目录：幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》一幼儿园大班语言：连环画《小老鼠过生日》二幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》三幼儿园大班音乐教案《小青蛙找家》四幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》一【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
）9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
幼儿园大班语言优秀教案《小绵羊生气了》
幼儿园大班语言优秀教案《小绵羊生气了》【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
）9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！三、完整欣赏故事。
大班语言讲述教案小绵羊生气了
大班语言讲述教案《小绵羊生气了》【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？。
2、小绵羊生气是什么样子？3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？4、莫莫也生气了，提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！三、完整欣赏故事。
绘本《小绵羊生气了》教学设计
绘本《小绵羊生气了》教学设计一、活动目标（1）理解故事内容，了解莫莫生气时所做的可怕事情。
（2）知道自己生气时最适合的处理方法。
知道生气时什么事能做，什么事不能做。
二、活动准备1.《小绵羊生气了》图书画、教学课件（ppt）2.笑脸、哭脸图片（分别放在黑板的两边或两块黑板上）三、活动过程1.导入激趣出示封面：今天老师带来了一个有趣的故事，故事的名字叫《小绵羊生气了》。
你看到过别人生气吗？生气是什么样子的呢？你有生气的时候吗？你生气的时候会做些什么呢？2.辨别莫莫和茉莉。
宝宝会生气，我们的故事里是谁生气的呢？你们看，故事里有两只小绵羊呢，我们来认识一下吧！你们发现他们有什么地方不同呢？对了，头上有蝴蝶结的是茉莉，没有蝴蝶结的是莫莫。
生气的是？3.感受理解（1）出示：（教师讲述幻灯片的内容）问：莫莫怎么了？他为什么生气？你从图中什么地方看出莫莫生气了？（2）出示幻灯片：莫莫生气了，可能会做些什么事情呢？（让2-3个小朋友猜测）那我们来看看故事里莫莫是怎样的？（认识牙齿、犄角、蹄子、尾巴等部位，学说名词）莫莫生了那么大的气，（教师边讲边指画面，引导小朋友一起讲述）好可怕！（3）出示幻灯片：莫莫生了这么大的气，他会做什么可怕的事呢？（连续播放，让孩子们自己观察）它做了哪些事？（引导看图讲述）小结：莫莫遇到了不开心的事情，生了很大很大的气，做了许多许多可怕的事情，它用生气蹄子踩花草，用生气犄角撞翻了鸡舍，吓跑了水里的鸭子，还咬了一头奶牛的尾巴。
（4）莫莫还在生气呢，你看，更可怕的事发生了。
莫莫怎么了？这坑是怎么来的？（5）你们看，掉在坑里的莫莫好可怜，它拼命地叫：咩咩，可没有人听见；它想把墙撞破，课墙没撞破，头却撞疼了，它一个人在黑黑的洞里好可怜。
（6）小朋友们，莫莫为什么会这样？教师小结：莫莫生气了，生气的时候做了很多不应该做的事，所以才会有这么可怕的事。
你们生气的时候会不会像莫莫这样，你们是怎么办的？（2-3名小朋友讲述）集中讨论：生气时，缓解生气最好的办法是什么？生气时，可以看看书、听听音乐、运动一下、给朋友打打电话、和大人说说、看看电视等，生气就逃走了。
幼儿园大班语言《小绵羊生气了》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班语言《小绵羊生气了》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
大班语言优秀教案《小绵羊生气了》
【活动目标】
1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】
PPT课件、背景音乐。
【活动过程】
一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）
3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？
2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）
4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？
5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？。
【幼儿园精品教案】大班语言优秀教案《小绵羊生气了》
【幼儿园精品教案】大班语言优秀教案《小绵羊生气了》【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，(屈老师 )有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
）9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！三、完整欣赏故事。
小绵羊生气了绘本故事
小绵羊生气了绘本故事有一只小绵羊，名叫莫莫。
莫莫是一只特别可爱又活泼的小绵羊，它有着一身雪白的羊毛，就像天上的云朵一样柔软。
莫莫生活在一个美丽的大草原上，每天都过得很快乐。
这天，莫莫和它的好朋友茉莉一起在草原上玩耍。
它们一会儿追逐着蝴蝶，一会儿又躺在草地上看着蓝天白云。
突然，茉莉发现了一棵长满了红彤彤苹果的树。
“莫莫，快看呀，好多苹果！”茉莉兴奋地叫着。
莫莫抬头看了看，眼睛一下子亮了起来。
“哇，真的好多苹果！我们摘一些回去吧。
”莫莫说着就朝苹果树跑去。
可是苹果树有点高，莫莫够不着。
茉莉说：“莫莫，我比你高一点，我来试试。
”茉莉努力地跳起来，摘到了一个苹果。
莫莫在下面着急地说：“茉莉，快给我！”茉莉笑着说：“别急，莫莫，我再摘几个。
”莫莫等不及了，它生气地大喊：“茉莉，你快把苹果给我！”茉莉被莫莫突然的生气吓了一跳，不小心把手里的苹果掉在了地上。
莫莫更生气了，它跺着脚说：“你怎么这么不小心！”茉莉觉得很委屈，她说：“莫莫，你不该对我这么凶。
”说完，茉莉转身跑走了。
莫莫看着茉莉跑远的背影，突然意识到自己做错了。
它不该这么着急，不该对茉莉发脾气。
莫莫心里很难过，它决定去找茉莉道歉。
它在草原上找了很久，终于在一个小山坡后面找到了茉莉。
莫莫走到茉莉面前，低着头说：“茉莉，对不起，我不该对你发脾气，你能原谅我吗？”茉莉看到莫莫诚恳的样子，笑了笑说：“莫莫，我早就原谅你啦，我们还是好朋友。
”莫莫开心地笑了，它们又一起在草原上玩耍起来。
从那以后，莫莫学会了控制自己的脾气，再也不会因为着急而对朋友乱发脾气了。
这个故事告诉我们，在和朋友相处的时候，要学会控制自己的情绪，不能因为一时的着急和冲动而伤害了朋友之间的感情。
当我们做错了事，要及时地承认错误，这样才能保持友谊的长久。
小朋友们，你们在和小伙伴玩耍的时候，有没有像莫莫一样着急发脾气呢？如果有的话，可要记得改正哦，要做一个友善、懂得控制情绪的好孩子。
小绵羊莫莫的故事还在继续。
幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》
教学资料参考范本幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么?(请两到三名幼儿回答)。
2、小绵羊生气是什么样子?(皱眉毛，嘴巴向下弯)3、那你们有没有生气的时候?为什么会生气呢?(请两到三名幼儿回答)。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果?2、莫莫是怎么做的呢?它吃到上的苹果了吗?(讲述故事内容3-6页)。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办?(请2-3名幼儿来回答)4、莫莫也生气了，(讲述7-9页)提问幼儿莫莫生气的长出了什么?5、小朋友们快看莫莫变成了什么样( )子?你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子?6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对?7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗?我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢?(可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
)9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样?害不害怕?孤不孤单?10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友!三、完整欣赏故事。
大班语言讲述教案《小绵羊生气了》
大班语言讲述教案《小绵羊生气了》【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样(jy135幼儿教育)子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
）9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！三、完整欣赏故事。
小绵羊生气了
活动名称《小绵羊生气了》
活动目标：
（1）欣赏故事，比照、分辨莫莫和茉莉的行为。
（2）尝试寻找生气时最适宜的处理方法。
活动准备：PPT、幼儿用书
活动过程：
一、故事导入
（1）出示PPT1.
——老师带来了一只小绵羊，它叫莫莫，看莫莫怎么了？
——你怎么知道它生气了？从哪看出来的？（能够让幼儿看看说说，模仿表情。
）
小结：故事的名字叫《小绵羊生气了》。
（2）结合幼儿生活经验，自由表达。
——你又生气的时候吗？你生气的时候会做些什么？
二、感受理解故事内容
（1）教师讲述故事PPT2~6.
——莫莫为什么生气了？它会做什么事情呢？
（2）幼儿自主观看PPT7~12。
——莫莫又怎么了？它生气时做了些什么？
——莫莫这样对待自己的好朋友，你觉得对吗？
（3）理解牙齿、犄角、蹄子、尾巴的方位，学说名词。
小结：默默生了很大的气，做了很多可怕的事情。
（4）教师继续讲述故事PPT12~14。
——莫名后来发生什么？它有没有办法让自己不生气呢？——茉莉是怎样的对待莫莫的？茉莉那些事情做的让你喜欢它？
三、幼儿自主阅读，感受故事情节
（1）幼儿完整阅读后，实行交流讨论。
——莫莫不生气了，当它又见到茉莉的时候会怎样呢？
（2）出示PPT15~16。
——不久，莫莫有想要个梨了，这会发生什么好玩的事情呢？（幼儿自由表达意见。
）。
幼儿园大班语言优秀教案《小绵羊生气了》含反思
幼儿园大班语言优秀教案《小绵羊生气了》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿园大班语言优秀教案《小绵羊生气了》含反思《大班语言优秀教案《小绵羊生气了》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
小绵羊生气了绘本教案模板
小绵羊生气了绘本教案模板一、教学目标1.让学生通过绘本《小绵羊生气了》了解情绪管理的重要性。
2.培养学生观察、分析和表达情绪的能力。
3.引导学生学会用积极的方式应对生气和冲突。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解生气情绪的产生和应对方法。
2.教学难点：引导学生学会用积极的方式表达生气情绪。
三、教学准备1.绘本《小绵羊生气了》2.课件、图片等辅助教学材料四、教学过程1.导入（1）引导学生分享自己生气的经历，让学生初步认识到生气是一种正常的情绪。
（2）出示绘本封面，激发学生阅读兴趣。
2.阅读绘本（1）教师带领学生共同阅读绘本，让学生关注小绵羊生气的原因和表现。
（2）引导学生观察小绵羊生气时的表情、动作，让学生了解生气情绪的特点。
3.分析讨论（1）讨论小绵羊生气的原因，引导学生认识到生气情绪的产生与外部环境有关。
（2）讨论小绵羊生气时的表现，让学生了解生气情绪对身心的影响。
（3）讨论小绵羊如何应对生气情绪，引导学生学会用积极的方式应对。
4.情景体验（1）分组进行情景剧表演，让学生模拟小绵羊生气时的场景，体验生气情绪。
（2）引导学生分享情景剧表演的感受，让学生认识到生气情绪的消极影响。
5.情绪管理方法（1）引导学生思考如何管理自己的情绪，让学生提出自己的观点。
五、课后作业1.让学生绘制一幅关于情绪管理的画，表达自己对生气情绪的理解。
2.让学生写一篇关于情绪管理的日记，分享自己在生活中如何应对生气情绪。
六、教学反思本次教学活动通过绘本《小绵羊生气了》引导学生认识生气情绪，让学生学会用积极的方式应对生气和冲突。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但在讨论环节，部分学生表达不够流畅，需要在今后的教学中加强引导和鼓励。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标。
重难点补充：教学重点补充：1.在引导学生理解生气情绪的产生时，可以加入一些生动的例子，如小绵羊因为朋友抢了自己的玩具而生气，让学生更容易感同身受。
大班语言小绵羊生气了教案
大班语言优秀教案《小绵羊生气了》【活动目标】1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】PPT课件、背景音乐。
【活动过程】一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，(屈老师 )有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。
）9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！三、完整欣赏故事。
关于绵羊的儿童故事-小绵羊生气了_儿童故事
关于绵羊的儿童故事-小绵羊生气了绵羊是比较常见的动物,因为其软萌的叫声因而引得很多小朋友都喜欢它们。
那么你们喜欢绵羊的儿童故事吗?下面是小编和你们分享的小绵羊的儿童故事，一起来看看吧。
小绵羊生气了一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一颗苹果树，树上结满了又大又红的苹果。
其中有一个苹果是莫莫最想要的，可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。
莫莫想，也许苹果会自己掉下来。
他等啊等，等啊等……可是那个苹果就是不掉下来!莫莫等得睡着了。
莫莫醒来的时候，却发现那个苹果不见了!茉莉正在吃那个苹果!“把苹果还给我，这是我的苹果!”莫莫大吼。
“对不起，我不知道嘛。
”茉莉说。
莫莫很不高兴。
“别生我的气，好吗?”茉莉说，“树上还有好多好多苹果呢。
“我就要那个苹果!”莫莫嚷嚷道，“可是却让你给吃掉了!!”莫莫非常非常生气……他气得长出了生气牙齿，生气犄角，生气蹄子和生气尾巴!“我要我的苹果!!”“别这么生气嘛。
”，茉莉劝他。
“偏不!”莫莫大叫道，他在花上乱踩，撞翻了鸡舍，吓跑了鸭子，还咬了一头奶牛的尾巴。
莫莫气得兼职不知道如何是好。
他跺着大大的生气蹄子，非常生气地大吼一声：“咩——”莫莫越来越生气，脚跺得越开越重，地面开始轰隆作响……突然——地面裂开了，把莫莫整个吞了进去。
莫莫笔直地掉下去，掉下去，一直掉到地底下，“咚”的一声，只有他一个人在黑暗中。
“咩!”莫莫叫道，可是没有人听到他叫声。
他想把墙撞破，可是墙没撞到，倒是把头给撞疼了。
莫莫一个人很孤单。
他闭上眼睛，回想起草地上美妙的早晨。
“我多么希望茉莉能跟我在一起啊。
”他心想。
慢慢地，慢慢地，莫莫就不那么生气了。
当莫莫睁开眼睛的时候，茉莉真的就在他身边!“对不起，我刚才对你发那么大的脾气!”莫莫说。
“没关系。
”茉莉说，“我是来找你的。
”我猜你可能是走丢了。
看，我又找到一个又大又红的苹果，这是给你的!”“谢谢!”默默感动极了。
茉莉带着莫莫回到草地上。
一切又风平浪静了，多么美妙。