高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.2函数的最大值、最小值学案(含解析)新人教A版必修1
2019-2020学年高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1.1 单调性与最大(小)值学案(含解析)新人教版必修1
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1.3.1 单调性与最大(小)值(第一课时)学习目标①使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念,初步掌握利用函数图象和单调性定义判断、证明函数单调性的方法;②通过对函数单调性定义的探究,渗透数形结合的数学思想方法,培养学生观察、归纳、抽象的能力和语言表达能力;通过对函数单调性的证明,提高学生的推理论证能力;③通过知识的探究过程培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯,让学生经历从具体到抽象、从特殊到一般、从感性到理性的认知过程.合作学习一、设计问题,创设情境德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850~1909),他以自己为实验对象,共做了163次实验,每次实验连续要做两次无误的背诵.经过一定时间后再重学一次,达到与第一次学会的同样的标准.他经过对自己的测试,得到了一些数据.观察这些数据,可以看出:记忆量y是时间间隔t的函数.当自变量(时间间隔t)逐渐增大时,你能看出对应的函数值(记忆量y)有什么变化趋势吗?描出这个函数图象的草图(这就是著名的艾宾浩斯曲线).从左向右看,图象是上升的还是下降的?你能用数学符号来刻画吗?通过这个实验,你打算以后如何对待刚学过的知识?二、自主探索,尝试解决记忆量y随时间间隔t的增大而增大;以时间间隔t为x轴,以记忆量y为y轴建立平面直角坐标系,描点连线得函数的草图——艾宾浩斯遗忘曲线如图所示.遗忘曲线是一条衰减曲线,它表明了遗忘的规律.随着时间的推移,记忆保持量在递减,刚开始遗忘速度最快,我们应利用这一规律,在学习新知识时一定要及时复习巩固,加深理解和记忆.问题1:如图所示为一次函数y=x、二次函数y=x2和y=-x2的图象,它们的图象有什么变化规律?这反映了相应的函数值的哪些变化规律?问题2:函数图象上任意点P(x,y)的坐标有什么意义?问题3:如何理解图象是上升的?问题4:在数学上规定:函数y=x2在区间(0,+∞)上是增函数.谁能给出增函数的定义?三、信息交流,揭示规律1.增函数的定义问题5:增函数的定义中,把“当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2)”改为“当x1>x2时,都有f(x1)>f(x2)”,这样行吗?问题6:增函数的定义中,“当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2)”反映了函数值有什么变化趋势?函数的图象有什么特点?问题7:类比增函数的定义,请给出减函数的定义及其几何意义?2.减函数的定义减函数的几何意义:问题8:函数y=f(x)在区间D上具有单调性,说明了函数y=f(x)在区间D上的图象有什么变化趋势?四、运用规律,解决问题【例1】如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?(k为正常数)告诉我们,对于一定量的气体,当其体【例2】物理学中的玻意耳定律p=kV积V减少时,压强p将增大.试用函数的单调性证明之.【例3】(1)画出已知函数f(x)=-x2+2x+3的图象;(2)证明函数f(x)=-x2+2x+3在区间(-∞,1]上是增函数;(3)当函数f(x)在区间(-∞,m]上是增函数时,求实数m的取值范围.五、变式演练,深化提高1,已知函数f(x)是R上的增函数,设F(x)=f(x)-f(a-x).(1)用函数单调性定义证明F(x)是R上的增函数;,0)成中心对称图形.(2)证明函数y=F(x)的图象关于点(a22.(1)写出函数y=x2-2x的单调区间及其图象的对称轴,观察:在函数图象对称轴两侧的单调性有什么特点?(2)写出函数y=|x|的单调区间及其图象的对称轴,观察:在函数图象对称轴两侧的单调性有什么特点?(3)定义在[-4,8]上的函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称,y=f(x)的部分图象如图所示,请补全函数y=f(x)的图象,并写出其单调区间,观察:在函数图象对称轴两侧的单调性有什么特点?(4)由以上你发现了什么结论?试加以证明.3.已知f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,若f(2a2+a+1)<f(3a2-4a+1)成立,则a的取值范围是.六、反思小结,观点提炼1.本节课你有哪些收获?函数的单调性概念明白了吗?常用的判断、证明方法有哪些?2.你对自己本节课的表现有何评价?3.你在与同学的交流中有何感受?4.你对本节课还有哪些困惑和建议?七、作业精选,巩固提高课本P39习题1.3 A组第2,3,4题.参考答案问题1:函数y=x的图象从左向右看是上升的;函数y=x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的;函数y=-x2的图象在y轴左侧是上升的,在y轴右侧是下降的.问题2:函数图象上任意点P的坐标(x,y)的意义:横坐标x是自变量的取值,纵坐标y是自变量为x时对应的函数值的大小.问题3:按从左向右的方向看函数的图象,意味着图象上点的横坐标逐渐增大即函数的自变量逐渐增大.图象是上升的意味着图象上点的纵坐标逐渐变大,也就是对应的函数值逐渐增大.也就是说从左向右看图象上升,反映了函数值随着自变量的增大而增大.问题4:增函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数.问题5:可以.增函数的定义:由于当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),即都是相同的不等号“<”,也就是说前面是“<”,后面也是“<”,步调一致;“当x1>x2时,都有f(x1)>f(x2)”都是相同的不等号“>”,也就是说前面是“>”,后面也是“>”,步调一致.因此我们可以简称为:步调一致增函数.问题6:函数值随着自变量的增大而增大;从左向右看,图象是上升的.2.减函数定义(板书)一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数.简称为:步调不一致减函数.减函数的几何意义:从左向右看,图象是下降的.函数值变化趋势:函数值随着自变量的增大而减小.问题8:函数y=f(x)在区间D上函数值的变化趋势是随自变量的增大而增大(减小),几何意义:从左向右看,图象是上升(下降)的.四、运用规律,解决问题【例1】解:函数y=f(x)的单调区间是[-5,2),[-2,1),[1,3),[3,5].其中函数y=f(x)在区间[-5,2),[1,3)上是减函数,在区间[-2,1),[3,5]上是增函数.点评:本题主要考查函数单调性的几何意义,以及图象法判断函数单调性.图象法判断函数的单调性适合于选择题和填空题.如果解答题中给出了函数的图象,通常用图象法判断单调性.函数的图象类似于人的照片,我们能根据人的照片来估计其身高,同样我们根据函数的图象可以分析出函数值的变化趋势即单调性.图象法求函数单调区间的步骤是:第一步,画函数的图象;第二步,观察图象,利用函数单调性的几何意义写出单调区间.【例2】证明:设V1,V2∈(0,+∞)且V1<V2,则p1=kV1,p2=kV2.p1-p2=kV1-kV2=k(V2-V1)V1V2.∵k>0,V1<V2,V1>0,V2>0.∴k(V2-V1)V1V2>0,∴p1>p2.根据减函数的定义知p=kV在(0,+∞)上是减函数.点评:本题主要考查函数的单调性,以及定义法判断函数的单调性.定义法判断或证明函数的单调性的步骤是:第一步,在所给的区间上任取两个自变量x1和x2,通常令x1<x2;第二步,比较f(x1)和f(x2)的大小,通常是用作差比较法比较大小,此时比较它们大小的步骤是作差、变形、看符号;第三步,再归纳结论.定义法的步骤可以总结为:一“取(去)”、二“比”、三“再(赛)”,因此简称为“去比赛”.【例3】解:(1)函数f(x)=-x2+2x+3的图象如图所示.(2)设x1,x2∈(-∞,1],且x1<x2,则有f(x1)-f(x2)=(-x12+2x1+3)-(-x22+2x2+3)=(x22-x12)+2(x1-x2)=(x1-x2)(2-x1-x2).∵x1,x2∈(-∞,1],且x1<x2,∴x1-x2<0,x1+x2<2.∴2-x1-x2>0.∴f(x1)-f(x2)<0.∴f(x1)<f(x2).∴函数f(x)=-x2+2x+3在区间(-∞,1]上是增函数.(3)函数f(x)=-x2+2x+3的对称轴是直线x=1,在对称轴的左侧是增函数,那么当区间(-∞,m]位于对称轴的左侧时满足题意,则有m≤1,即实数m的取值范围是(-∞,1].五、变式演练,深化提高1.解:(1)设x1,x2∈R,且x1<x2.则F(x1)-F(x2)=[f(x1)-f(a-x1)]-[f(x2)-f(a-x2)]=[f(x1)-f(x2)]+[f(a-x2)-f(a-x1)].又∵函数f(x)是R上的增函数,x1<x2,∴a-x2<a-x1.∴f(x1)<f(x2),f(a-x2)<f(a-x1).∴[f(x1)-f(x2)]+[f(a-x2)-f(a-x1)]<0.∴F(x1)<F(x2).∴F(x)是R上的增函数.,0)的对(2)设点M(x0,F(x0))是函数F(x)的图象上任意一点,则点M(x0,F(x0))关于点(a2称点为M'(a-x0,-F(x0)).又∵F(a-x0)=f(a-x0)-f(a-(a-x0))=f(a-x0)-f(x0)=-[f(x0)-f(a-x0)]=-F(x0),∴点M'(a-x0,-F(x0))也在函数F(x)的图象上,又∵点M(x0,F(x0))是函数F(x)的图象上任意一点,,0)成中心对称图形.∴函数y=F(x)的图象关于点(a22.解:(1)函数y=x2-2x的单调递减区间是(-∞,1),单调递增区间是(1,+∞);对称轴是直线x=1;区间(-∞,1)和区间(1,+∞)关于直线x=1对称,而函数在此两区间上的单调性相反.(2)函数y=|x|的单调递减区间是(-∞,0),单调递增区间是(0,+∞);对称轴是y轴即直线x=0;区间(-∞,0)和区间(0,+∞)关于直线x=0对称,而函数在此两区间上的单调性相反.(3)函数y=f(x),x∈[-4,8]的图象如图所示:函数y=f(x)的单调递增区间是[-4,-1],[2,5];单调递减区间是[5,8],[-1,2];区间[-4,-1]和区间[5,8]关于直线x=2对称,而函数在此两区间上的单调性相反,区间[-1,2]和区间[2,5]关于直线x=2对称,而函数在此两区间上的单调性相反.(4)可以发现结论:如果函数y=f(x)的图象关于直线x=m对称,那么函数y=f(x)在直线x=m两侧对称单调区间内具有相反的单调性.证明如下:不妨设函数y=f(x)在对称轴直线x=m的右侧一个区间[a,b]上是增函数,区间[a,b]关于直线x=m的对称区间是[2m-b,2m-a].由于函数y=f(x)的图象关于直线x=m对称,则f(x)=f(2m-x).设2m-b≤x1<x2≤2m-a,则b≥2m-x1>2m-x2≥a,f(x1)-f(x2)=f(2m-x1)-f(2m-x2).又∵函数y=f(x)在[a,b]上是增函数,∴f(2m-x1)-f(2m-x2)>0.∴f(x1)-f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数y=f(x)在区间[2m-b,2m-a]上是减函数.∴当函数y=f(x)在对称轴x=m 的一侧一个区间[a,b]上是增函数时,其在[a,b]关于直线x=m 的对称区间[2m-b,2m-a]上是减函数,即单调性相反.因此有结论:如果函数y=f(x)的图象关于直线x=m 对称,那么函数y=f(x)在对称轴两侧的对称单调区间内具有相反的单调性.3.解析:∵f(x)的定义域是(0,+∞),∴{2a 2+a +1>0,3a 2-4a +1>0.解得a<13或a>1.∵f(x)在(0,+∞)上是减函数,∴2a 2+a+1>3a 2-4a+1.∴a 2-5a<0.∴0<a<5.∴0<a<13或1<a<5,即a 的取值范围是(0,13)∪(1,5). 答案:(0,13)∪(1,5)。
高中数学第一章集合与函数概念1.3.1第2课时函数的最大(小)值课件新人教A版必修1
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50
所以当 x=4 050,即每辆车的租金为 4 050 元时,租赁公司的月收
益最大,最大月收益是 307 050 元.
第十五页,共31页。
探究(tànjiū)
一
探究
(tànjiū)二
探究(tànjiū)
三
思想方法
第十六页,共31页。
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
变式训练3
探究(tànjiū)
二
探究
(tànjiū)三
思想方法
第七页,共31页。
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
探究(tànjiū)
三
思想方法
1
变式训练 1 已知函数 f(x)=
,0 < < 1,
,1 ≤ ≤ 2.
(1)画出 f(x)的图象;
(2)利用图象写出该函数的最大值和最小值.
解:(1)函数 f(x)的图象如图所示.
相对位置关系→结合单调性与图象求解
解:y=(x-a)2-1-a2.
当 a<0 时,[0,2]是函数的递增区间,如图 ①.
故函数在 x=0 处取得最小值-1,
在 x=2 处取得最大值 3-4a.
当 0≤a≤1 时,结合函数图象(如图 ②)知,
函数在 x=a 处取得最小值-a2-1,
在 x=2 处取得最大值 3-4a.
M 满足:对于任意的 x∈I,都有
f(x)≤M
f(x)≥M
存在 x0∈I,使得 f(x 0)=M
我们称 M 是函数
我们称 M 是函数 y=f(x)的
y=f(x)的最大值
最小值
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1 单调性与最大(小)值(第1课时)函数的单调性学案 新人教A版必修1
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1.3 函数的基本性质1.3.1 单调性与最大(小)值第1课时函数的单调性1.理解函数的单调性及其几何意义,能运用函数图象理解和研究函数的单调性.(重点、难点)2.会用函数单调性的定义判断(或证明)一些函数的单调性.(难点))3.会求一些具体函数的单调区间.(重点[基础·初探]教材整理1 增函数与减函数的定义阅读教材P27~P28,完成下列问题.增函数与减函数的定义判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)因为f (-1)<f (2),所以函数f (x )在[-1,2]上是增函数.( ) (2)若f (x )为R 上的减函数,则f (0)>f (1).( )(3)若函数f (x )在区间(1,2]和(2,3)上均为增函数,则函数f (x )在区间(1,3)上为增函数.( )【解析】 (1)×.函数的单调性强调自变量的任意性而非特殊性. (2)√.由减函数的定义可知f (0)>f (1). (3)×.反例:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ,2]x -1,x,【答案】 (1)× (2)√ (3)× 教材整理2 函数的单调性与单调区间 阅读教材P 29第一段,完成下列问题. 函数的单调性与单调区间如果函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数y =f (x )在这一区间具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间.函数f (x )=x 2-2x +3的单调减区间是________.【解析】 因为f (x )=x 2-2x +3是图象开口向上的二次函数,其对称轴为x =1,所以函数f (x )的单调减区间是(-∞,1).【答案】 (-∞,1)[小组合作型]求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数. (1)f (x )=-1x;(2)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +1,x 5-x ,x;(3)f (x )=-x 2+2|x |+3.【精彩点拨】 (1)根据反比例函数的单调性求解;(2)根据自变量的范围分段求出相应的函数的单调区间;(3)做出函数的图象求其单调区间.【自主解答】 (1)函数f (x )=-1x的单调区间为(-∞,0),(0,+∞),其在(-∞,0),(0,+∞)上都是增函数.(2)当x ≥1时,f (x )是增函数,当x <1时,f (x )是减函数,所以f (x )的单调区间为(-∞,1),[1,+∞),并且函数f (x )在(-∞,1)上是减函数,在[1,+∞)上是增函数.(3)因为f (x )=-x 2+2|x |+3=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x +3,x ≥0-x 2-2x +3,x <0.根据解析式可作出函数的图象如图所示,由图象可知,函数f (x )的单调区间为(-∞,-1],[0,1),(-1,0),[1,+∞).f (x )在(-∞,-1],[0,1)上是增函数,在(-1,0),[1,+∞)上是减函数.1.求函数单调区间的方法(1)利用基本初等函数的单调性,如本例(1)和(2),其中分段函数的单调区间要根据函数的自变量的取值范围分段求解;(2)利用函数的图象,如本例(3).2.若所求出函数的单调增区间或单调减区间不唯一,函数的单调区间之间要用“,”隔开,如本例(3).[再练一题]1. 函数f (x )=-x 2+2ax +3(a ∈R )的单调减区间为________.2. 【导学号:97030046】【解析】 因为函数f (x )是开口向下的二次函数,其对称轴为x =a ,所以f (x )的单调减区间为(a ,+∞).【答案】 (a ,+∞)(1)下列四个函数中在(0,+∞)上为增函数的是( ) A .f (x )=3-x B .f (x )=(x -1)2C .f (x )=1xD .f (x )=x 2+2x(2)用单调性定义证明函数f (x )=x 2x 2-1在区间(0,1)上是减函数.【精彩点拨】 (1)根据一次函数、反比例函数或二次函数的单调性判断. (2)利用函数单调性的定义,取值,作差,变形,定号,下结论,即可证得. 【自主解答】 (1)A .f (x )=3-x 在(0,+∞)上为减函数.B .f (x )=(x -1)2是开口向上的二次函数,其对称轴为x =1,它的单调增区间为(1,+∞),所以它在(0,+∞)上不为单调函数.C .f (x )=1x在(0,+∞)上为减函数.D .f (x )=x 2+2x 是开口向上的二次函数,其对称轴为x =-1,则它的单调递增区间是(-1,+∞),所以它在(0,+∞)上为增函数.【答案】 D(2)设x 1,x 2∈(0,1)且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 21x 21-1-x 22x 22-1=x 22-x 21x 21-x 22-=x2-x 1x 2+x 1x 1-x 1+x 2-x 2+.∵x 1<x 2,∴x 2-x 1>0.∵x 1,x 2∈(0,1),∴x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-1<0,x 2-1<0, ∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2), 所以,函数f (x )=x 2x 2-1在区间(0,1)上是减函数.利用定义证明函数单调性的4个步骤[再练一题]2.已知函数f (x )=1a -1x,用单调性定义证明f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.【导学号:97030047】【证明】 设任意x 2>x 1>0,则x 2-x 1>0,x 1x 2>0.∵f (x 2)-f (x 1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 1=1x 1-1x 2=x 2-x 1x 1x 2>0,∴f (x 2)>f (x 1),∴f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.[探究共研型]探究1 若函数b 满足什么关系.如果函数f (x )是减函数呢?【提示】 若函数f (x )是其定义域上的增函数,那么当f (a )>f (b )时,a >b ;若函数f (x )是其定义域上的减函数,那么当f (a )>f (b )时,a <b .探究2 若函数f (x )=x 2-2ax +3在(2,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是什么?【提示】 因为函数f (x )=x 2-2ax +3是图象开口向上的二次函数,其对称轴为x =a ,所以其单调增区间为(a ,+∞),由题意可得(2,+∞)⊆(a ,+∞),所以a ≤2.(1)f (x )为(-∞,+∞)上的减函数,a ∈R ,则( ) A .f (a )<f (2a ) B .f (a 2)<f (a ) C .f (a 2+1)<f (a )D .f (a 2+a )<f (a )(2)如果函数f (x )=x 2-2bx +2在区间[3,+∞)上是增函数,则b 的取值范围为( ) A .b =3 B .b ≥3 C .b ≤3D .b ≠3【精彩点拨】 (1)先比较题中变量的大小关系,再利用减函数中大自变量对应小函数值,小自变量对应大函数值来找答案即可.(2)分析函数f (x )=x 2-2bx +2的图象和性质,利用二次函数的单调性即可得出b 的取值范围.【自主解答】 (1)因为a ∈R ,所以a -2a =-a 与0的大小关系不定,无法比较f (a )与f (2a )的大小,故A 错;而a 2-a =a (a -1)与0的大小关系也不定,也无法比较f (a 2)与f (a )的大小,故B 错;又因为a 2+1-a =⎝⎛⎭⎪⎫a -122+34>0,所以a 2+1>a .又f (x )为(-∞,+∞)上的减函数,故有f (a 2+1)<f (a ),故C 对;易知D 错.故选C.(2)函数f (x )=x 2-2bx +2的图象是开口向上,且以直线x =b 为对称轴的抛物线, 若函数f (x )=x 2-2bx +2在区间[3,+∞)上是增函数,则b ≤3,故选C. 【答案】 (1)C (2)C1.函数单调性定义的“双向性”:利用定义可以判断、证明函数的单调性,反过来,若已知函数的单调性可以确定函数中参数的取值范围.2.已知函数的单调性求参数的取值范围的方法(1)视参数为已知数,依据函数的图象或单调性的定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数.(2)依据常见函数的单调性,如一次函数、反比例函数、二次函数的单调性求解. (3)要注意:“函数f (x )的增区间是(a ,b )”与“函数f (x )在区间(a ,b )上单调递增”是不同的,后者意味着区间(a ,b )是函数f (x )的增区间的一个子集.[再练一题]3.已知函数y =f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,且f (2x -3)>f (5x +6),求实数x 的取值范围为________.【解析】 ∵f (x )是R 上的增函数,且f (2x -3)>f (5x +6), ∴2x -3>5x +6, 即x <-3.【答案】 (-∞,-3)1.函数f (x )=-x 2+2x +3的单调减区间是( ) A .(-∞,1) B .(1,+∞) C .(-∞,2)D .(2,+∞)【解析】 易知函数f (x )=-x 2+2x +3是图象开口向下的二次函数,其对称轴为x =1,所以其单调减区间是(1,+∞).【答案】 B2.下列函数在区间(0,+∞)上不是增函数的是( ) A .y =2x +1 B .y =x 2+1 C .y =3-xD .y =x 2+2x +1【解析】 函数y =3-x 在区间(0,+∞)上是减函数. 【答案】 C3.若x 1,x 2∈(-∞,0),且x 1<x 2,函数f (x )=-1x ,则f (x 1)与f (x 2)的大小关系是( )A .f (x 1)>f (x 2)B .f (x 1)<f (x 2)C .f (x 1)=f (x 2)D .以上都有可能【解析】 ∵函数f (x )=-1x在(-∞,0)上是增函数,又∵x 1,x 2∈(-∞,0),且x 1<x 2,∴f (x 1)<f (x 2).【答案】 B4.已知函数f (x )=ax +2是减函数,则实数a 的取值范围是________. 【解析】 易知函数f (x )=ax +2是一次函数,又因为它是减函数,所以a <0. 【答案】 (-∞,0)5.证明:函数f (x )=x +1x在(-1,0)上是减函数. 【导学号:97030049】【证明】 设-1<x 1<x 2<0,则有f (x 1)-f (x 2)=⎝⎛⎭⎪⎫x 1+1x 1-⎝⎛⎭⎪⎫x 2+1x2=(x 1-x 2)+⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1-1x 2=x 1-x 2x 1x 2-x 1x 2,由于-1<x 1<x 2<0,0<x 1x 2<1,x 1x 2-1<0,又x 1x 2>0,x 1-x 2<0,则f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2), 所以函数在(-1,0)上为减函数.。
高中数学 第一章 集合与函数概念 12 函数及其表示 121 函数的概念学案(含解析)新人教版必修1
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§1.2函数及其表示1.2.1 函数的概念学习目标 1.理解函数的概念(重点、难点).2.了解构成函数的三要素(重点).3.正确使用函数、区间符号(易错点).知识点1 函数的概念(1)函数的概念概念设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A 中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数三要素对应关系y=f(x),x∈A定义域x的取值X围值域与x对应的y的值的集合{f(x)|x∈A}如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等.【预习评价】(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的定义域和值域一定是无限集合.( )(2)根据函数的定义,定义域中的任何一个x可以对应着值域中不同的y.( )(3)在函数的定义中,集合B是函数的值域.( )提示(1)×函数的定义域和值域也可能是有限集,如f(x)=1;(2)×根据函数的定义,对于定义域中的任何一个x,在值域中都有唯一确定的y与之对应;(3)×在函数的定义中,函数的值域是集合B的子集.知识点2 区间及有关概念(1)一般区间的表示.设a,b∈R,且a<b,规定如下:定义 名称 符号 数轴表示{x |a ≤x ≤b } 闭区间 [a ,b ] {x |a <x <b }开区间 (a ,b ){x |a ≤x <b }半开半闭区间 [a ,b ){x |a <x ≤b }半开半闭区间(a ,b ](2)特殊区间的表示. 定义 R {x |x ≥a } {x |x >a } {x |x ≤a } {x |x <a } 符号(-∞,+∞)[a ,+∞)(a ,+∞)(-∞,a ](-∞,a )【预习评价】已知全集U =R ,A ={x |1<x ≤3},则∁U A 用区间表示为________. 解析 ∁U A ={x |x ≤1或x >3},用区间可表示为(-∞,1]∪(3,+∞). 答案 (-∞,1]∪(3,+∞)题型一 函数关系的判定【例1】 (1)下列图形中,不能确定y 是x 的函数的是( )(2)下列各题的对应关系是否给出了实数集R 上的一个函数?为什么? ①f :把x 对应到3x +1;②g :把x 对应到|x |+1; ③h :把x 对应到1x;④r :把x 对应到x .(1)解析 任作一条垂直于x 轴的直线x =a ,移动直线,根据函数的定义可知,此直线与函数图象至多有一个交点.结合选项可知D 不满足要求,因此不表示函数关系. 答案 D(2)解 ①是实数集R 上的一个函数.它的对应关系f 是:把x 乘3再加1,对于任意x ∈R ,3x +1都有唯一确定的值与之对应,如当x =-1时,有3x +1=-2与之对应. 同理,②也是实数集R 上的一个函数. ③不是实数集R x =0时,1x的值不存在.④不是实数集R x <0时,x 的值不存在.(1)任取一条垂直于x 轴的直线l ; (2)在定义域内平行移动直线l ;(3)若l 与图形有且只有一个交点,则是函数;若在定义域内没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数.【训练1】 设M ={x |0≤x ≤2},N ={y |0≤y ≤2},给出下列四个图形,其中能表示从集合M 到集合N 的函数关系的有( )解析 ①错,x =2时,在N 中无元素与之对应,不满足任意性.②对,同时满足任意性与唯一性.③错,x =2时,对应元素y =3∉N ,不满足任意性.④错,x =1时,在N 中有两个元素与之对应,不满足唯一性. 答案 B题型二 相等函数【例2】(1)下列各组函数:①f (x )=x 2-xx,g (x )=x -1;②f (x )=x x ,g (x )=x x;③f (x )=(x +3)2,g (x )=x +3; ④f (x )=x +1,g (x )=x +x 0;⑤汽车匀速运动时,路程与时间的函数关系f (t )=80t (0≤t ≤5)与一次函数g (x )=80x (0≤x ≤5).其中表示相等函数的是________(填上所有正确的序号).(2)试判断函数y =x -1·x +1与函数y =(x +1)(x -1)是否相等,并说明理由. (1)解析 ①f (x )与g (x )的定义域不同,不是相等函数;②f (x )与g (x )的解析式不同,不是相等函数;③f (x )=|x +3|,与g (x )的解析式不同,不是相等函数;④f (x )与g (x )的定义域不同,不是相等函数;⑤f (t )与g (x )的定义域、值域、对应关系皆相同,故是相等函数. 答案 ⑤y =x -1·x +1,由⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x +1≥0,解得x ≥1,故定义域为{x |x ≥1},对于函数y =(x +1)(x -1),由(x +1)(x -1)≥0解得x ≥1或x ≤-1,故定义域为{x |x ≥1或x ≤-1},显然两个函数定义域不同,故不是相等函数. 规律方法 判断两个函数为相等函数应注意的三点(1)定义域、对应关系两者中只要有一个不相同就不是相等函数,即使定义域与值域都相同,也不一定是相等函数.(2)函数是两个数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的. (3)在化简解析式时,必须是等价变形.【训练2】 判断以下各组函数是否表示相等函数: (1)f (x )=(x )2;g (x )=x 2.(2)f (x )=x 2-2x -1;g (t )=t 2-2t -1.解 (1)由于函数f (x )=(x )2的定义域为{x |x ≥0},而g (x )=x 2的定义域为{x |x ∈R },它们的定义域不同,所以它们不表示相等函数.(2)两个函数的定义域和对应关系都相同,所以它们表示相等函数. 题型三 求函数值【例3】 已知f (x )=11+x (x ∈R ,且x ≠-1),g (x )=x 2+2(x ∈R ).(1)求f (2),g (2)的值; (2)求f (g (3))的值.解 (1)∵f (x )=11+x ,∴f (2)=11+2=13.又∵g (x )=x 2+2,∴g (2)=22+2=6. (2)∵g (3)=32+2=11, ∴f (g (3))=f (11)=11+11=112. 规律方法 求函数值的方法及关注点(1)方法:①已知f (x )的解析式时,只需用a 替换解析式中的x 即得f (a )的值;②求f (g (a ))的值应遵循由里往外的原则.(2)关注点:用来替换解析式中x 的数a 必须是函数定义域内的值,否则函数无意义. 【训练3】 已知函数f (x )=x +1x +2. (1)求f (2);(2)求f (f (1)). 解 (1)∵f (x )=x +1x +2,∴f (2)=2+12+2=34. (2)f (1)=1+11+2=23,f (f (1))=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23=23+123+2=58.【例4-1】 求下列函数的定义域: (1)y =(x +1)2x +1-1-x ;(2)y =5-x |x |-3.解 (1)要使函数有意义,自变量x 的取值必须满足⎩⎪⎨⎪⎧x +1≠0,1-x ≥0.解得x ≤1,且x ≠-1,即函数定义域为{x |x ≤1,且x ≠-1}.(2)要使函数有意义,自变量x 的取值必须满足⎩⎪⎨⎪⎧5-x ≥0,|x |-3≠0,解得x ≤5,且x ≠±3,即函数定义域为{x |x ≤5,且x ≠±3}. 规律方法 求函数定义域的实质及结果要求(1)求函数的定义域实质是解不等式(组),即将满足的条件转化为解不等式(组)的问题,要求把满足条件的不等式列全.(2)结果要求:定义域的表达形式可以是集合形式,也可以是区间形式. 方向2 求抽象函数的定义域【例4-2】 (1)设函数f (x )=x ,则f (x +1)等于什么?f (x +1)的定义域是什么? (2)若函数y =f (x )的定义域是[0,+∞),那么函数y =f (x +1)的定义域是什么? 解 (1)f (x +1)=x +1.令x +1≥0,解得x ≥-1,所以f (x +1)=x +1的定义域为[-1,+∞).(2)函数y =f (x )的定义域是[0,+∞),所以令x +1≥0,解得x ≥-1,所以函数y =f (x +1)的定义域是[-1,+∞).【例4-3】 若函数y =f (x +1)的定义域是[1,2],根据函数定义域的定义,这里的“[1,2]”是指谁的取值X 围?使对应关系f 有意义的自变量t =x +1的X 围是什么?函数y =f (x )的定义域是什么?解 这里的“[1,2]”是自变量xx ∈[1,2],所以x +1∈[2,3],所以使对应关系f 有意义的自变量t =x +1的X 围是[2,3],所以函数y =f (x )的定义域是[2,3].【例4-4】 (1)已知函数y =f (x )的定义域为[-2,3],求函数y =f (2x -3)的定义域; (2)已知函数y =f (2x -3)的定义域是[-2,3],求函数y =f (x +2)的定义域.解 (1)因为函数y =f (x )的定义域为[-2,3],即x ∈[-2,3],函数y =f (2x -3)中2x -3的X 围与函数y =f (x )中x 的X 围相同,所以-2≤2x -3≤3,解得12≤x ≤3,所以函数y =f (2x -3)的定义域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3. (2)因为x ∈[-2,3],所以2x -3∈[-7,3],即函数y =f (x )的定义域为[-7,3]. 令-7≤x +2≤3,解得-9≤x ≤1,所以函数y =f (x +2)的定义域为[-9,1]. 规律方法 两类抽象函数的定义域的求法(1)已知f (x )的定义域,求f (g (x ))的定义域:若f (x )的定义域为[a ,b ],则f (g (x ))中a ≤g (x )≤b ,从中解得x 的取值集合即为f (g (x ))的定义域.(2)已知f (g (x ))的定义域,求f (x )的定义域:若f (g (x ))的定义域为[a ,b ],即a ≤x ≤b ,求得g (x )的取值X 围,g (x )的值域即为f (x )的定义域.课堂达标1.下列图象中表示函数图象的是( )解析 根据函数的定义,对定义域中任意的一个x 都存在唯一的y 与之对应,而A ,B ,D 都存在一对多,只有C 满足函数的定义.故选C. 答案 C2.下列各组函数中表示相等函数的是( ) A.f (x )=x 与g (x )=(x )2B.f (x )=|x |与g (x )=x (x >0)C.f (x )=2x -1与g (x )=2x +1(x ∈N *)D.f (x )=x 2-1x -1与g (x )=x +1(x ≠1)解析 选项A ,B ,C 中两个函数的定义域均不相同,故选D. 答案 Df (x )=x -4+1x -5的定义域是________.解析 ∵函数f (x )=x -4+1x -5,∴⎩⎪⎨⎪⎧x -4≥0,x -5≠0,解得x ≥4,且x ≠5.∴函数f (x )的定义域是[4,5)∪(5,+∞). 答案 [4,5)∪(5,+∞)f (x )的定义域为(0,2),则f (x -1)的定义域为________.解析 由题意知0<x -1<2,解得1<x <3,故f (x -1)的定义域为(1,3). 答案 (1,3)f (x )=x 2+x -1.(1)求f (2),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ;(2)若f (x )=5,求x 的值. 解 (1)f (2)=22+2-1=5, f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =1x 2+1x-1=1+x -x 2x 2.(2)∵f (x )=x 2+x -1=5,∴x 2+x -6=0, ∴x =2或x =-3.课堂小结1.函数的本质:两个非空数集间的一种确定的对应关系.由于函数的定义域和对应关系一经确定,值域随之确定,所以判断两个函数是否相等只须两个函数的定义域和对应法则一样即可.2.f (x )是函数符号,f 表示对应关系,f (x )表示x 对应的函数值,绝对不能理解为f 与xff (x )表示外,还可用g (x ),F (x )等表示.基础过关1.下列函数中,与函数y =x 相等的是( ) A.y =(x )2B.y =x 2C.y =⎩⎪⎨⎪⎧x ,x >0-x ,x <0D.y =3x 3解析 函数y =x 的定义域为R ;y =(x )2的定义域为[0,+∞);y =x 2=|x |,对应关系不同;y =⎩⎪⎨⎪⎧x ,x >0,-x ,x <0,对应关系不同;y =3x 3=x ,且定义域为R .故选D.答案 D2.下列四个图象中,是函数图象的是( )A.①B.①③④C.①②③D.③④解析 由每一个自变量x 对应唯一一个f (x )可知②不是函数图象,①③④是函数图象. 答案 By =1-x +x 的定义域为( )A.{x |x ≤1}B.{x |x ≥0}C.{x |x ≥1或x ≤0}D.{x |0≤x ≤1}解析 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧1-x ≥0,x ≥0,解得0≤x ≤1.答案 Df (x )=2x -1,g (x )=x 2,则g (f (2)-1)=________.解析 f (2)-1=2×2-1-1=2,所以g (f (2)-1)=g (2)=22=4. 答案 45.用区间表示下列集合: (1){x |-12≤x <5}=________;(2){x |x <1或2<x ≤3}=________.解析 (1)注意到包括不包括区间的端点与不等式含不含等号对应,则{x |-12≤x <5}=⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,5. (2)注意到集合中的“或”对应区间中的“∪”,则{x |x <1或2<x ≤3}=(-∞,1)∪(2,3].答案 (1)⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,5 (2)(-∞,1)∪(2,3]f (x )=x +5+1x -2.(1)求函数的定义域;(2)求f (-4),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23的值. 解 (1)使根式x +5有意义的实数x 的取值集合是{x |x ≥-5},使分式1x -2有意义的实数x 的取值集合是{x |x ≠2},所以这个函数的定义域是{x |x ≥-5}∩{x |x ≠2}={x |x ≥-5且x ≠2}. (2)f (-4)=-4+5+1-4-2=1-16=56. f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23=23+5+123-2=173-34=513-34.f (x )=x 21+x2.(1)求f (2)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (3)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13的值; (2)求证f (x )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 是定值.(1)解 ∵f (x )=x 21+x2, ∴f (2)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=221+22+⎝ ⎛⎭⎪⎫1221+⎝ ⎛⎭⎪⎫122=1. f (3)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=321+32+⎝ ⎛⎭⎪⎫1321+⎝ ⎛⎭⎪⎫132=1. (2)证明 f (x )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =x 21+x 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 21+⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 2 =x 21+x 2+1x 2+1=x 2+1x 2+1=1. 能力提升f (x )=ax 2-1,a 为一个正常数,且f (f (-1))=-1,那么a 的值是( )A.1B.0解析 f (-1)=a ·(-1)2-1=a -1,f (f (-1))=a ·(a -1)2-1=a 3-2a 2+a -1=-1. ∴a 3-2a 2+a =0,∴a =1或a =0(舍去). 答案 Af (x )=x -4mx 2+4x +3的定义域为R ,则实数m 的取值X 围是( )A.(-∞,+∞)B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43C.⎝ ⎛⎭⎪⎫43,+∞ D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,43 解析 (1)当m =0时,分母为4x +3,此时定义域不为R ,故m =0不符合题意.(2)当m ≠0时,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧m ≠0,Δ=16-4×3m <0,解得m >43. 由(1)(2)知,实数m 的取值X 围是⎝ ⎛⎭⎪⎫43,+∞. 答案 Cf (x )的定义域为(-1,1),则函数g (x )=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+f (x -1)的定义域是________. 解析 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧-1<x 2<1,-1<x -1<1,即⎩⎪⎨⎪⎧-2<x <2,0<x <2.从而0<x <2, 于是函数g (x )的定义域为(0,2).答案 (0,2)f (x )满足f (x )+f (y )=f (xy ),且f (5)=m ,f (7)=n ,则f (175)=________.解析 ∵f (x )满足f (x )+f (y )=f (xy ),且f (5)=m ,f (7)=n ,∴把x =5,y =7代入得f (5)+f (7)=f (35),∴m +n =f (35),把x =5,y =35代入得f (5)+f (35)=f (175),∴m +m +n =f (175),即2m +n =f (175),∴f (175)=2m +n .答案 2m +n数的定义域:(1)y =(x +1)0x +2; (2)y =2x +3-12-x +1x . 解 (1)由于00无意义,故x +1≠0,即x ≠-1.又x +2>0,x >-2,所以x >-2且x ≠-1.所以函数y =(x +1)0x +2的定义域为{x |x >-2,且x ≠-1}. (2)要使函数有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧2x +3≥0,2-x >0,x ≠0,解得-32≤x <2,且x ≠0,所以函数y =2x +3-12-x +1x 的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-32≤x <2,且x ≠0. 13.(选做题)已知甲地到乙地的高速公路长1 500 km ,现有一辆汽车以100 km/h 的速度从甲地驶往乙地,写出汽车离开甲地的距离s (单位:km)与时间t (单位:h)的函数解析式,并求出函数的定义域.解 ∵汽车在甲、乙两地之间匀速行驶,∴s =100 t .∵汽车行驶速度为100 km/h ,两地之间的距离为1 500 km ,∴从甲地到乙地所用时间为15小时.∴所求函数解析式为s =100t ,0≤t ≤15.。
2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.2函数的最大(小)值课件新人教A版必修1
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课堂互动探究
『释疑解难』 函数的最值和值域的区别与联系 (1)联系:函数的最值和值域反映的都是函数的整体性 质,针对的是整个定义域.
(2)区别 ①函数的值域一定存在,而函数的最大(小)值不一定存 在; ②若函数的最值存在,则一定是值域中的元素,例如, 函数 f(x)=x2 对任意的 x∈R,都有 f(x)≥-1,但是 f(x)的最 小值不是-1,因为-1 不在 f(x)的值域内; ③对单调函数,若函数的值域是开区间,则函数无最值; 若函数的值域是闭区间,则闭区间的端点值就是函数的最 值.
解 任取 x1,x2,且 1≤x1<x2≤2, 则 f(x1)-f(x2)=x1x-21 3-x2x-22 3 =x21x2-x1-3x321-xx21-x22+3 3x22 =x2-xx11[-33x1+x2x-23- x1x2],
因为 1≤x1<x2≤2, 所以 2<x1+x2<4, 即 6<3(x1+x2)<12,又 1<x1x2<4,x2-x1>0, 故 f(x1)-f(x2)>0,即 y1>y2, 所以函数 y=x-x23在区间[1,2]上为减函数,
解 (1)∵函数 f(x)=x2-2x-3 开口向上,对称轴 x=1, ∴f(x)在[0,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增,且 f(0) =f(2). ∴f(x)max=f(0)=f(2)=-3, f(x)min=f(1)=-4. (2)∵对称轴 x=1, ①当 1≥t+2 即 t≤-1 时, f(x)max=f(t)=t2-2t-3, f(x)min=f(t+2)=t2+2t-3.
【跟踪训练 1】 求函数 y=|x+1|-|x-2|的最大值和最
小值. 解
3x≥2,
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1.2 函数的最大值、最小值学案(含解析)新人教A版必修1
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第2课时 函数的最大值、最小值知识点 函数的最大值与最小值最大(小)值必须是一个函数值,是值域中的一个元素,如函数y =x 2(x∈R )的最大值是0,有f(0)=0.[小试身手]1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)任何函数都有最大值或最小值.( ) (2)函数的最小值一定比最大值小.( ) 答案:(1)× (2)×2.函数f (x )=1x在[1,+∞)上( )A .有最大值无最小值B .有最小值无最大值C .有最大值也有最小值D .无最大值也无最小值解析:函数f (x )=1x是反比例函数,当x ∈(0,+∞)时,函数图象下降,所以在[1,+∞)上f (x )为减函数,f (1)为f (x )在[1,+∞)上的最大值,函数在[1,+∞)上没有最小值.故选A.答案:A3.函数f (x )=-2x +1(x ∈[-2,2])的最小、最大值分别为( ) A .3,5 B .-3,5 C .1,5 D .-5,3解析:因为f (x )=-2x +1(x ∈[-2,2])是单调递减函数,所以当x =2时,函数的最小值为-3.当x=-2时,函数的最大值为5.答案:B4.函数f(x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( ) A.f(-2),0 B.0,2C.f(-2),2 D.f(2),2解析:由图象知点(1,2)是最高点,故y max=2.点(-2,f(-2))是最低点,故y min=f(-2).答案:C类型一图象法求函数的最值例1 如图所示为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,指出它的最大值、最小值及单调区间.【解析】观察函数图象可以知道,图象上位置最高的点是(3,3),最低的点是(-1.5,-2),所以函数y=f(x)当x=3时取得最大值,最大值是3.当x=-1.5时取得最小值,最小值是-2.函数的单调递增区间为[-1.5,3),[5,6),单调递减区间为[-4,-1.5),[3,5),[6,7].观察函数图象,最高点坐标(3,3),最低点(-1.5,-2).方法归纳图象法求最值的一般步骤跟踪训练1 已知函数y =-|x -1|+2,画出函数的图象,确定函数的最值情况,并写出值域.解析:y =-|x -1|+2=⎩⎪⎨⎪⎧3-x ,x ≥1,x +1,x <1,图象如图所示.由图象知,函数y =-|x -1|+2的最大值为2,没有最小值, 所以其值域为(-∞,2].利用x 的不同取值先去绝对值,再画图.类型二 利用单调性求函数的最大(小值) 例2 已知f (x )=1x -1, (1)判断f (x )在(1,+∞)上的单调性,并加以证明. (2)求f (x )在[2,6]上的最大值和最小值. 【解析】 (1)函数f (x )在(1,+∞)上是减函数. 证明:任取x 2>x 1>1, 则f (x 1)-f (x 2)=1x 1-1-1x 2-1=x 2-x 1x 1-1x 2-1, 因为x 1-1>0,x 2-1>0,x 2-x 1>0, 所以f (x 1)-f (x 2)>0, 即f (x 1)>f (x 2).所以f (x )在(1,+∞)上是减函数.(2)由(1)可知f (x )在(1,+∞)上是减函数, 所以f (x )在[2,6]上是减函数,所以f (x )max =f (2)=1,f (x )min =f (6)=15,即f (x )min =15,f (x )max =1.(1)用定义法证明函数f(x)在(1,+∞)上的单调性. (2)利用函数单调性求最大值和最小值. 方法归纳1.利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤 (1)判断函数的单调性. (2)利用单调性求出最大(小)值. 2.函数的最大(小)值与单调性的关系(1)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,则f (x )在区间[a ,b ]上的最小(大)值是f (a ),最大(小)值是f (b ).(2)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,在区间[b ,c ]上是减(增)函数,则f (x )在区间[a ,c ]上的最大(小)值是f (b ),最小(大)值是f (a )与f (c )中较小(大)的一个.跟踪训练2 已知函数f (x )=32x -1,求函数f (x )在[1,5]上的最值.解析:先证明函数f (x )=32x -1的单调性,设x 1,x 2是区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上的任意两个实数,且x 2>x 1>12,f (x 1)-f (x 2)=32x 1-1-32x 2-1=6x 2-x 12x 1-12x 2-1.由于x 2>x 1>12,所以x 2-x 1>0,且(2x 1-1)·(2x 2-1)>0,所以f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),所以函数f (x )=32x -1在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上是减少的,所以函数f (x )在[1,5]上是减少的,因此,函数f (x )=32x -1在区间[1,5]的两个端点上分别取得最大值与最小值,即最大值为f (1)=3,最小值为f (5)=13.(1)判断函数的单调性. (2)利用单调性求出最大(小)值.类型三 二次函数最值例3 求f (x )=x 2-2ax -1在区间[0,2]上的最大值和最小值. 【解析】 f (x )=(x -a )2-1-a 2,其图象的对称轴为直线x =a . (1)当a <0时,由图①可知,f (x )min =f (0)=-1,f (x )max =f (2)=3-4a .(2)当0≤a ≤1时,由图②可知, f (x )min =f (a )=-1-a 2,f (x )max =f (2)=3-4a .(3)当1<a ≤2时,由图③可知,f (x )min =f (a )=-1-a 2,f (x )max =f (0)=-1.(4)当a >2时,由图④可知,f (x )min =f (2)=3-4a ,f (x )max =f (0)=-1.由于二次函数的最值与其图象的对称轴有关,而题中函数图象的对称轴为直线x =a ,位置不确定,所以应按对称轴与区间[0,2]的相对位置进行分类讨论.方法归纳1.如何求二次函数在闭区间[m ,n ]上的最值? ①确定二次函数的对称轴x =a ; ②根据a <m ,m ≤a <m +n 2,m +n2≤a <n ,a ≥n 这4种情况进行分类讨论;③写出最值.2.求二次函数的最值常用的数学思想方法数形结合思想、分类讨论思想.跟踪训练3 已知函数f (x )=3x 2-12x +5,当自变量x 在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值:(1)R ;(2)[0,3];(3)[-1,1].解析:f (x )=3x 2-12x +5=3(x -2)2-7.(1)当x ∈R 时,f (x )=3(x -2)2-7≥-7,当x =2时,等号成立.故函数f (x )的最小值为-7,无最大值.(2)函数f (x )=3(x -2)2-7的图象如图所示,由图可知,在[0,3]上,函数f (x )在x =0处取得最大值,最大值为5;在x =2处取得最小值,最小值为-7.(3)由图可知,函数f (x )在[-1,1]上是减函数,在x =-1处取得最大值,最大值为20;在x =1处取得最小值,最小值为-4.求函数的最大值、最小值问题,应先考虑其定义域,由于是二次函数,所以可以采用配方法和图象法求解.[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列函数在[1,4]上最大值为3的是( ) A .y =1x+2 B .y =3x -2C .y =x 2D .y =1-x解析:B ,C 在[1,4]上均为增函数,A ,D 在[1,4]上均为减函数,代入端点值,即可求得最值,故选A.答案:A2.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +7, x ∈[-1,1,2x +6, x ∈[1,2],则f (x )的最大值、最小值分别为( )A .10,6B .10,8C .8,6D .以上都不对解析:当-1≤x <1时,6≤x +7<8, 当1≤x ≤2时,8≤2x +6≤10. ∴f (x )min =f (-1)=6,f (x )max =f (2)=10.故选A.答案:A3.若函数y =x 2-6x -7,则它在[-2,4]上的最大值、最小值分别是( ) A .9,-15 B .12,-15 C .9,-16 D .9,-12 解析:函数的对称轴为x =3,所以当x =3时,函数取得最小值为-16, 当x =-2时,函数取得最大值为9,故选C. 答案:C4.已知函数f (x )=2x +1x -1,x ∈[-8,-4),则下列说法正确的是( )A .f (x )有最大值53,无最小值B .f (x )有最大值53,最小值75C .f (x )有最大值75,无最小值D .f (x )有最大值2,最小值75解析:f (x )=2x +1x -1=2+3x -1,它在[-8,-4)上单调递减,因此有最大值f (-8)=53,无最小值.故选A.答案:A5.已知函数f (x )=-x 2+4x +a ,x ∈[0,1],若f (x )有最小值-2,则f (x )的最大值为A .-1B .0C .1D .2解析:∵f (x )=-(x 2-4x +4)+a +4=-(x -2)2+4+a , ∴函数f (x )图象的对称轴为x =2. ∴f (x )在[0,1]上单调递增.又∵f (x )min =-2,∴f (0)=-2,即a =-2. ∴f (x )max =f (1)=-1+4-2=1. 答案:C二、填空题(每小题5分,共15分) 6.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1x,x ≥1,-x 2+2,x <1的最大值为________.解析:当x ≥1时,函数f (x )=1x为减函数,所以f (x )在x =1处取得最大值,为f (1)=1;当x <1时,易知函数f (x )=-x 2+2在x =0处取得最大值,为f (0)=2.故函数f (x )的最大值为2.答案:27.函数y =x +x -1的最小值为________. 解析:令x -1=t ,t ≥0,则x =t 2+1,所以y =t 2+t +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫t +122+34,当t ≥0时,由二次函数的性质可知,当t =0时,y min =1. 答案:18.函数f (x )=1x 在[1,b ](b >1)上的最小值是14,则b =________.解析:因为f (x )在[1,b ]上是减函数,所以f (x )在[1,b ]上的最小值为f (b )=1b =14,所以b =4.答案:4三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知函数f (x )=|x |(x +1),试画出函数f (x )的图象,并根据图象解决下列两个问(1)写出函数f (x )的单调区间;(2)求函数f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12上的最大值. 解析:f (x )=|x |(x +1)=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-x ,x ≤0,x 2+x ,x >0的图象如图所示.(1)f (x )在⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-12和[0,+∞) 上是增函数, 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,0上是减函数,因此f (x )的单调递增区间为⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-12,[0,+∞); 单调递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,0.(2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=14,f (12)=34,所以f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12上的最大值为34. 10.已知函数f (x )=2x -1x +1,x ∈[3,5].(1)判断函数在区间[3,5]上的单调性,并给出证明; (2)求该函数的最大值和最小值. 解析:(1)函数f (x )在[3,5]上是增加的, 证明:设任意x 1,x 2,满足3≤x 1<x 2≤5. 因为f (x 1)-f (x 2)=2x 1-1x 1+1-2x 2-1x 2+1=2x 1-1x 2+1-2x 2-1x 1+1x 1+1x 2+1=3x 1-x 2x 1+1x 2+1,因为3≤x 1<x 2≤5,所以x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-x 2<0. 所以f (x 1)-f (x 2)<0, 即f (x 1)<f (x 2).所以f (x )=2x -1x +1在[3,5]上是单调递增的.(2)f (x )min =f (3)=2×3-13+1=54,f (x )max =f (5)=2×5-15+1=32. [能力提升](20分钟,40分)11.当0≤x ≤2时,a <-x 2+2x 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,1] B .(-∞,0] C .(-∞,0) D .(0,+∞) 解析:令f (x )=-x 2+2x , 则f (x )=-x 2+2x =-(x -1)2+1. 又∵x ∈[0,2],∴f (x )min =f (0)=f (2)=0. ∴a <0. 答案:C12.用min{a ,b ,c }表示a ,b ,c 三个数中的最小值,则函数f (x )=min{4x +1,x +4,-x +8}的最大值是________.解析:在同一坐标系中分别作出函数y =4x +1,y =x +4,y =-x +8的图象后,取位于下方的部分得函数f (x )=min{4x +1,x +4,-x +8}的图象,如图所示,由图象可知,函数f (x )在x =2时取得最大值6. 答案:613.求函数f (x )=x 2-2x +2在区间[t ,t +1]上的最小值g (t ).解析:f (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1,x ∈[t ,t +1],t ∈R ,其图象的对称轴为x =1.当t +1<1,即t <0时,函数图象如图(1)所示,函数f (x )在区间[t ,t +1]上为减函数, 所以最小值g (t )=f (t +1)=t 2+1;当t ≤1≤t +1,即0≤t ≤1时,函数图象如图(2)所示,最小值g (t )=f (1)=1; 当t >1时,函数图象如图(3)所示,函数f (x )在区间[t ,t +1]上为增函数, 所以最小值g (t )=f (t )=t 2-2t +2. 综上可得,g (t )=⎩⎪⎨⎪⎧ t 2+1,t <0,1,0≤t ≤1,t 2-2t +2,t >1.14.已知函数f (x )=x 2+2x +a x,x ∈[1,+∞). (1)当a =12时,求函数f (x )的最小值; (2)若对任意x ∈[1,+∞),f (x )>0恒成立,试求实数a 的取值范围.解析:(1)当a =12时f (x )=x +12x+2. 设1≤x 1<x 2,则f (x 2)-f (x 1)=(x 2-x 1)(1-12x 1x 2), ∵1≤x 1<x 2,∴x 2-x 1>0,2x 1x 2>2,∴0<12x 1x 2<12,1-12x 1x 2>0. ∴f (x 2)-f (x 1)>0,f (x 1)<f (x 2).∴f (x )在区间[1,+∞)上为增函数.∴f (x )在区间[1,+∞)上的最小值为f (1)=72. (2)在区间[1,+∞)上f (x )>0恒成立⇔x 2+2x +a >0恒成立.设y =x 2+2x +a ,x ∈[1,+∞),则函数y =x 2+2x +a =(x +1)2+a -1在区间[1,+∞)上是增函数.所以当x =1时,y 取最小值,即y min =3+a ,于是当且仅当y min =3+a >0时,函数f (x )>0恒成立,故a 的取值范围为(-3,+∞).。
高中数学第1章集合与函数概念1.3.1单调性与最大小值第2课时函数的最大小值学案新人教A版必修1
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第2课时 函数的最大(小)值函数最大值与最小值[提示] 不一定,只有定义域内存在一点x 0,使f (x 0)=M 时,M 才是函数的最大值,否则不是.1.函数y =f (x )在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( )A .-1,0B .0,2C .-1,2D .12,2 C [由图可知,f (x )的最大值为f (1)=2,f (x )的最小值为f (-2)=-1.] 2.设函数f (x )=2x -1(x <0),则f (x )( ) A .有最大值 B .有最小值C .既有最大值又有最小值D .既无最大值又无最小值D [∵f (x )在(-∞,0)上单调递增,∴f (x )<f (0)=-1,故选D.]3.函数f (x )=1x,x ∈[1,2],则f (x )的最大值为________,最小值为________.1 12 [∵f (x )=1x 在区间[1,2]上为减函数, ∴f (2)≤f (x )≤f (1),即12≤f (x )≤1.]【例1】 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪x -3,x ∈(2,5].(1)在直角坐标系内画出f (x )的图象;(2)根据函数的图象写出函数的单调区间和值域. [解] (1)图象如图所示:(2)由图可知f (x )的单调递增区间为(-1,0),(2,5),单调递减区间为(0,2),值域为[-1,3].利用图象求函数最值的方法 (1)画出函数y =f (x )的图象;(2)观察图象,找出图象的最高点和最低点;(3)写出最值,最高点的纵坐标是函数的最大值,最低点的纵坐标是函数的最小值.1.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,-1≤x ≤1,1x,x >1,求f (x )的最大值、最小值.[解] 作出函数f (x )的图象(如图).由图象可知,当x =±1时,f (x )取最大值为f (±1)=1.当x =0时,f (x )取最小值f (0)=0,故f (x )的最大值为1,最小值为0.【例2】 已知函数f (x )=x +1. (1)判断函数在区间(-1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论;(2)求该函数在区间[2,4]上的最大值和最小值.[解] (1)f (x )在(-1,+∞)上为增函数,证明如下:任取-1<x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=2x 1+1x 1+1-2x 2+1x 2+1=x 1-x 2(x 1+1)(x 2+1),因为-1<x 1<x 2⇒x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-x 2<0, 所以f (x 1)-f (x 2)<0⇒f (x 1)<f (x 2), 所以f (x )在(-1,+∞)上为增函数. (2)由(1)知f (x )在[2,4]上单调递增, 所以f (x )的最小值为f (2)=2×2+12+1=53, 最大值f (4)=2×4+14+1=95.1.利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤 (1)判断函数的单调性. (2)利用单调性求出最大(小)值. 2.函数的最大(小)值与单调性的关系(1)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,则f (x )在区间[a ,b ]上的最小(大)值是f (a ),最大(小)值是f (b ).(2)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,在区间[b ,c ]上是减(增)函数,则f (x )在区间[a ,c ]上的最大(小)值是f (b ),最小(大)值是f (a )与f (c )中较小(大)的一个.提醒:(1)求最值勿忘求定义域.(2)闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误,求解时一定注意.2.求函数f (x )=x +4x在[1,4]上的最值.[解] 设1≤x 1<x 2<2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+4x 1-x 2-4x 2=x 1-x 2+4(x 2-x 1)x 1x 2=(x 1-x 2)·⎝ ⎛⎭⎪⎫1-4x 1x 2=(x 1-x 2)x 1x 2-4x 1x 2=(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2.∵1≤x 1<x 2<2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2-4<0,x 1x 2>0, ∴f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在[1,2)上是减函数. 同理f (x )在[2,4]上是增函数.∴当x =2时,f (x )取得最小值4;当x =1或x =4时,f (x )取得最大值5.需要增加投资1万元,年产量为x (x ∈N *)件.当x ≤20时,年销售总收入为(33x -x 2)万元;当x >20时,年销售总收入为260万元.记该工厂生产并销售这种产品所得的年利润为y 万元.(年利润=年销售总收入-年总投资)(1)求y (万元)与x (件)的函数关系式;(2)当该工厂的年产量为多少件时,所得年利润最大?最大年利润是多少?[解] (1)当0<x ≤20时,y =(33x -x 2)-x -100=-x 2+32x -100;当x >20时,y =260-100-x =160-x .故y =⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+32x -100,0<x ≤20,160-x ,x >20(x ∈N *).(2)当0<x ≤20时,y =-x 2+32x -100=-(x -16)2+156,x =16时,y max =156.而当x >20时,160-x <140,故x =16时取得最大年利润,最大年利润为156万元.即当该工厂年产量为16件时,取得最大年利润为156万元.解实际应用题的四个步骤(1)审题:解读实际问题,找出已知条件、未知条件,确定自变量和因变量的条件关系. (2)建模:建立数学模型,列出函数关系式.(3)求解:分析函数性质,利用数学知识探究问题解法(一定注意自变量的取值范围). (4)回归:数学问题回归实际问题,写出答案.3.将进货单价为40元的商品按50元一个出售时,能卖出500个,已知这种商品每涨价1元,其销售量就减少10个,为得到最大利润,售价应为多少元?最大利润为多少?[解] 设售价为x 元,利润为y 元,单个涨价(x -50)元,销量减少10(x -50)个,销量为500-10(x -50)=(1 000-10x )个,则y =(x -40)(1 000-10x )=-10(x -70)2+9 000≤9 000.故当x =70时,y max =9 000.即售价为70元时,利润最大值为9 000元.1.二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0)的对称轴与区间[m ,n ]可能存在几种位置关系,试画草图给予说明?提示:2.求二次函数f (x )=ax 2+bx +c 在[m ,n ]上的最值,应考虑哪些因素?提示:若求二次函数f (x )在[m ,n ]上的最值,应考虑其开口方向及对称轴x =-b2a 与区间[m ,n ]的关系.【例4】 已知函数f (x )=x 2-ax +1,求f (x )在[0,1]上的最大值. 思路点拨:f (x )=x 2-ax +1――――→分类讨论分析x =a2与[0,1]的关系――――→数形结合求f (x )的最大值[解] 因为函数f (x )=x 2-ax +1的图象开口向上,其对称轴为x =a2,当a 2≤12,即a ≤1时,f (x )的最大值为f (1)=2-a ; 当a 2>12,即a >1时,f (x )的最大值为f (0)=1.1.函数的最大(小)值,包含两层意义:一是存在,二是在给定区间上所有函数值中最大(小)的,反映在函数图象上,函数的图象有最高点或最低点.2.求函数的最值与求函数的值域类似,常用的方法是:(1)图象法,即画出函数的图象,根据图象的最高点或最低点写出最值; (2)单调性法,一般需要先确定函数的单调性,然后根据单调性的意义求出最值; (3)对于二次函数还可以用配方法研究,同时灵活利用数形结合思想和分类讨论思想解题.3.通过函数最值的学习,渗透数形结合思想,树立以形识数的解题意识.1.思考辨析(1)任何函数都有最大(小)值.( ) (2)函数f (x )在[a ,b ]上的最值一定是f (a )(或f (b )). ( ) (3)函数的最大值一定比最小值大 .( )[答案] (1)× (2)× (3)√2.函数y =x 2-2x ,x ∈[0,3]的值域为( ) A .[0,3] B .[-1,0] C .[-1,+∞)D .[-1,3]D [∵函数y =x 2-2x =(x -1)2-1,x ∈[0,3],∴当x =1时,函数y 取得最小值为-1, 当x =3时,函数取得最大值为3,故函数的值域为[-1,3],故选D.] 3.函数y =ax +1在区间[1,3]上的最大值为4,则a =______.1 [若a <0,则函数y =ax +1在区间[1,3]上是减函数,并且在区间的左端点处取得最大值,即a +1=4,解得a =3,不满足a <0,舍去;若a >0,则函数y =ax +1在区间[1,3]上是增函数,并且在区间的右端点处取得最大值,即3a +1=4,解得a =1.综上,a =1.]4.已知函数f (x )=2x -1(x ∈[2,6]). (1)判断函数f (x )的单调性,并证明; (2)求函数的最大值和最小值.[解] (1)函数f (x )在x ∈[2,6]上是减函数.证明:设x 1,x 2是区间[2,6]上的任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=2x 1-1-2x 2-1=2[(x 2-1)-(x 1-1)](x 1-1)(x 2-1)=2(x 2-x 1)(x 1-1)(x 2-1).由2≤x 1<x 2≤6,得x 2-x 1>0,(x 1-1)(x 2-1)>0,于是f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2), 所以函数f (x )=2x -1是区间[2,6]上的减函数. (2)由(1)可知,函数f (x )=2x -1在区间[2,6]的两个端点处分别取得最大值与最小值,即在x =2时取得最大值,最大值是2,在x =6时取得最小值,最小值是25.。
高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.2函数的最大值、最小值课件新人教A版必修1
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跟踪训练 3 已知函数 f(x)=3x2-12x+5,当自变量 x 在下列 范围内取值时,求函数的最大值和最小值:
(1)R;(2)[0,3];(3)[-1,1].
解析:f(x)=3x2-12x+5=3(x-2)2-7. (1)当 x∈R 时,f(x)=3(x-2)2-7≥-7,当 x=2 时,等号成立.故 函数 f(x)的最小值为-7,无最大值. (2)函数 f(x)=3(x-2)2-7 的图象如图所示, 由图可知,在[0,3]上,函数 f(x)在 x=0 处取得最 大值,最大值为 5;在 x=2 处取得最小值,最小 值为-7. (3)由图可知,函数 f(x)在[-1,1]上是减函数, 在 x=-1 处取得最大值,最大值为 20;在 x=1 处取得最小值, 最小值为-4.
知识点 函数的最大值与最小值
最大(小)值必须是一个函数值,是值域中的一个元素,如函数 y=x2(x∈R)的最大值是 0,有 f(0)=0.
[小试身手]
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)任何函数都有最大值或最小值.( × ) (2)函数的最小值一定比最大值小.( × )
2.函数 f(x)=1x在[1,+∞)上( ) A.有最大值无最小值 B.有最小值无最大值 C.有最大值也有最小值 D.无最大值也无最小值
(2)当 0≤a≤1 时,由图②可知, f(x)min=f(a)=-1-a2, f(x)max=f(2)=3-4a.
(3)当 1<a≤2 时,由图③可知,f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max =f(0)=-1.
(4)当 a>2 时,由图④可知,f(x)min=f(2)=3-4a,f(x)max=f(0) =-1.
解析:函数 f(x)=1x是反比例函数,当 x∈(0,+∞)时,函数图 象下降,所以在[1,+∞)上 f(x)为减函数,f(1)为 f(x)在[1,+∞) 上的最大值,函数在[1,+∞)上没有最小值.故选 A.
高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1 单调性与最大(小)值(第2课时)函数的最大值、最小值应
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第2课时 函数的最大值、最小值[A 基础达标]1.函数y =x -1x在[1,2]上的最大值为( )A .0 B. 32 C .2D .3解析:选B.函数y =x 在[1,2]上是增函数,函数y =-1x在[1,2]上是增函数,所以函数y =x -1x在[1,2]上是增函数.当x =2时,y max =2-12=32.2.函数y =x 2-2x +2在区间[-2,3]上的最大值、最小值分别是( ) A .10,5 B .10,1 C .5,1D .12,5解析:选B.因为y =x 2-2x +2=(x -1)2+1,且x ∈[-2,3],所以当x =1时,y min =1,当x =-2时,y max =(-2-1)2+1=10.故选B.3.(2018·某某某某一中期末考试)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1x ,x ≥1-x 2+2,x <1的最大值为( )A .1B .2 C.12D.13解析:选B.当x ≥1时,函数f (x )=1x为减函数,此时f (x )在x =1处取得最大值,最大值为f (1)=1;当x <1时,函数f (x )=-x 2+2在x =0处取得最大值,最大值为f (0)=2.综上可得,f (x )的最大值为2,故选B.4.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是( ) A .2 B .-2 C .2或-2D .0解析:选C.当a >0时,由题意得2a +1-(a +1)=2,即a =2;当a <0时,a +1-(2a +1)=2,所以a =-2.综上a =±2.5.已知函数f (x )=-x 2+4x +a ,x ∈[0,1],若f (x )有最小值-2,则f (x )的最大值为( )A .-1B .0C .1D .2解析:选C.因为f (x )=-(x 2-4x +4)+a +4=-(x -2)2+4+a , 所以函数f (x )图象的对称轴为直线x =2. 所以f (x )在[0,1]上单调递增. 又因为f (x )min =-2, 所以f (0)=-2, 即a =-2.所以f (x )max =f (1)=-1+4-2=1.6.函数f (x )=2-3x在区间[1,3]上的最大值是________.解析:因为f (x )=2-3x在[1,3]上为单调增函数,所以f (x )的最大值为f (3)=2-1=1.答案:17.若函数f (x )=x 2-6x +m 在区间[2,+∞)上的最小值是-3,则实数m 的值为________. 解析:函数f (x )=x 2-6x +m 的对称轴是直线x =3,开口向上,所以函数f (x )在[2,3]上单调递减,在(3,+∞)上单调递增,故函数在x =3处取得最小值,由f (3)=32-6×3+m =-3, 解得m =6. 故实数m 的值为6. 答案:68.求函数y =f (x )=x 2x -3在区间[1,2]上的最大值和最小值.解:任取x 1,x 2,且1≤x 1<x 2≤2, 则f (x 1)-f (x 2)=x 21x 1-3-x 22x 2-3=x 21x 2-3x 21-x 1x 22+3x 22(x 1-3)(x 2-3)=(x 2-x 1)[3(x 1+x 2)-x 1x 2](x 1-3)(x 2-3),因为1≤x 1<x 2≤2, 所以2<x 1+x 2<4, 即6<3(x 1+x 2)<12,又1<x 1x 2<4,x 2-x 1>0,x 1-3<0,x 2-3<0, 故f (x 1)-f (x 2)>0. 所以函数y =x 2x -3在区间[1,2]上为减函数,y max =f (1)=-12,y min =f (2)=-4.9.已知函数f (x )=x 2+2ax +2,x ∈[-5,5]. (1)当a =-1时,求函数f (x )的最大值和最小值.(2)若y =f (x )在区间[-5,5]上是单调函数,某某数a 的取值X 围. 解:(1)当a =-1时,f (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1. 因为x ∈[-5,5],故当x =1时,f (x )取得最小值为1, 当x =-5时,f (x )取得最大值为37.(2)函数f (x )=(x +a )2+2-a 2图象的对称轴为直线x =-a . 因为f (x )在[-5,5]上是单调的, 故-a ≤-5或-a ≥5.即实数a 的取值X 围是a ≤-5或a ≥5.[B 能力提升]10.已知函数f (x )=x 2-4x +5在区间[0,m ]上的最大值为5,最小值为1,则m 的取值X 围是( )A .[2,+∞)B .[2,4]C .(-∞,2]D .[0,2]解析:选B.f (x )=x 2-4x +5=(x -2)2+1,x ∈[0,m ]. 由最小值为1知m ≥2.又最大值为5,f (0)=5,f (4)=5. 所以2≤m ≤4.故选B.11.设f (x )为y =-x +6和y =-x 2+4x +6中较小者,则函数f (x )的最大值为________. 解析:在同一平面直角坐标系内,作出两函数的图象,由图可知f (x )的图象是图中的实线部分,观察图象可知此函数的最大值为6. 答案:612.某商场经营一批进价是每件30元的商品,在市场试销中发现,该商品销售单价x (不低于进价,单位:元)与日销售量y (单位:件)之间有如下关系:x 45 50 y2712(1)确定x 与y );(2)若日销售利润为P 元,根据(1)中的关系式写出P 关于x 的函数关系式,并指出当销售单价为多少元时,才能获得最大的日销售利润?解:(1)因为f (x )是一次函数,设f (x )=ax +b (a ≠0),由表格得方程组⎩⎪⎨⎪⎧45a +b =27,50a +b =12,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-3,b =162,所以y =f (x )=-3x +162. 又y ≥0,所以30≤x ≤54,故所求函数关系式为y =-3x +162,x ∈[30,54],x ∈N . (2)由题意得,P =(x -30)y =(x -30)(162-3x )=-3x 2+252x -4 860,x ∈[30,54],x ∈N . 配方得,P =-3(x -42)2+432,当x =42时,最大的日销售利润P =432,即当销售单价为42元时,才能获得最大的日销售利润.13.(选做题)已知函数f (x )对任意x ,y ∈R ,总有f (x )+f (y )=f (x +y ),且当x >0时,f (x )<0,f (1)=-23.(1)求证:f (x )是R 上的单调减函数; (2)求f (x )在[-3,3]上的最小值.解:(1)证明:设x 1和x 2是任意的两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,因为x >0时,f (x )<0, 所以f (x 2-x 1)<0, 又因为x 2=(x 2-x 1)+x 1, 所以f (x 2)=f [(x 2-x 1)+x 1] =f (x 2-x 1)+f (x 1),所以f (x 2)-f (x 1)=f (x 2-x 1)<0, 所以f (x 2)<f (x 1).所以f (x )是R 上的单调减函数. (2)由(1)可知f (x )在R 上是减函数, 所以f (x )在[-3,3]上也是减函数, 所以f (x )在[-3,3]上的最小值为f (3). 而f (3)=f (1)+f (2)=3f (1)=3×-23=-2.所以函数f (x )在[-3,3]上的最小值是-2.。
高中数学第一章集合与函数概念 函数的基本性质 第2课时函数的最大小值学案含解析新人教A版必修1
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第2课时函数的最大(小)值[目标] 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义;2.会求一些简单函数的最大值或最小值.[重点] 理解函数的最大(小)值的概念并会求一些简单函数的最大值或最小值.[难点] 求函数的最大值或最小值.知识点函数的最大值和最小值[填一填]1.最大值一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值,记作f(x)max=M.2.最小值一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数N满足:对于任意的x∈I,都有f(x)≥N;存在x0∈I,使得f(x0)=N,就称N是函数y=f(x)的最小值,记作f(x)min=N.[答一答]1.函数f(x)=-x2≤1总成立吗?f(x)的最大值是1吗?提示:f(x)=-x2≤1总成立,但是不存在x0使f(x0)=1,所以f(x)的最大值不是1,而是0.2.函数的最值与函数的值域有什么关系?提示:函数值域是指函数值的集合,函数最大(小)值一定是值域的元素.如果值域是一个闭区间,那么函数的最大(小)值就是闭区间两端点的值.3.函数f(x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是(C)A.f(-2),0B.0,2C .f (-2),2D .f (2),2类型一 利用函数的图象求最值 [例1] 已知f (x )=2|x -1|-3|x |. (1)作出函数f (x )的图象; (2)根据函数图象求其最值.[解] (1)当x ≥1时,y =2(x -1)-3x =-x -2; 当0≤x <1时,y =-2(x -1)-3x =-5x +2; 当x <0时,y =-2(x -1)+3x =x +2. 所以y =⎩⎪⎨⎪⎧-x -2,x ≥1,-5x +2,0≤x <1,x +2,x <0.结合上述解析式作出图象,如图所示.(2)由图象可以看出,当x =0时,y 取得最大值y max =2.函数没有最小值.利用图象求函数最值的方法: ①画出函数y =f (x )的图象;②观察图象,找出图象的最高点和最低点;③写出最值,最高点的纵坐标是函数的最大值,最低点的纵坐标是函数的最小值.[变式训练1] 已知函数f (x )=⎩⎨⎧x 2,-12≤x ≤1,1x ,1<x ≤2.求f (x )的最大值、最小值.解:如图所示,当-12≤x ≤1时,由f (x )=x 2得f (x )最大值为f (1)=1,最小值为f (0)=0;当1<x ≤2时,由f (x )=1x 得f (2)≤f (x )<f (1),即12≤f (x )<1.综上f (x )max =1,f (x )min =0.类型二 利用函数的单调性求最值 [例2] 已知函数f (x )=x +4x .(1)判断f (x )在区间[1,2]上的单调性;(2)根据f (x )的单调性求出f (x )在区间[1,2]上的最值.[解] (1)设x 1,x 2是区间[1,2]上的任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1-x 2+4x 1-4x 2=(x 1-x 2)⎝⎛⎭⎫1-4x 1x 2=(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2. ∵x 1<x 2,∴x 1-x 2<0.当1≤x 1<x 2≤2时,x 1x 2>0,1<x 1x 2<4,即x 1x 2-4<0. ∴f (x 1)>f (x 2),即f (x )在区间[1,2]上是减函数.(2)由(1)知f (x )的最小值为f (2),f (2)=2+42=4;f (x )的最大值为f (1),f (1)=1+4=5,∴f (x )的最小值为4,最大值为5.(1)运用函数单调性求最值是求函数最值的常用方法,特别是当函数图象不易作出时,单调性几乎成为首选方法.首先判断函数的单调性,再利用单调性求出最值.(2)①注意对问题中求最值的区间与函数的单调区间之间的关系进行辨析,②注意对问题中求最值的区间的端点值的取舍.[变式训练2] 求f (x )=xx -1在区间[2,5]上的最值.解:任取2≤x 1<x 2≤5, 则f (x 1)=x 1x 1-1, f (x 2)=x 2x 2-1,f (x 2)-f (x 1)=x 2x 2-1-x 1x 1-1=x 1-x 2(x 2-1)(x 1-1),∵2≤x1<x2≤5,∴x1-x2<0,x2-1>0,x1-1>0, ∴f(x2)-f(x1)<0.∴f(x2)<f(x1).∴f(x)=xx-1在区间[2,5]上是减函数.∴f(x)max=f(2)=22-1=2,f(x)min=f(5)=55-1=54.类型三二次函数的最值[例3]求函数f(x)=x2-2ax-1在区间[0,2]上的最大值和最小值.[解]f(x)=(x-a)2-1-a2,对称轴为x=a.(1)当a<0时,由图(1)可知,f(x)min=f(0)=-1,f(x)max=f(2)=3-4a.(2)当0≤a<1时,由图(2)可知,f(x)min=f(a)=-1-a2.f(x)max=f(2)=3-4a.(3)当1≤a≤2时,由图(3)可知,f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(0)=-1.(4)当a>2时,由图(4)可知,f(x)min=f(2)=3-4a,f(x)max=f(0)=-1.二次函数的最值问题,解题策略一般都是讨论函数的定义域与对称轴的位置关系,往往分三种情况:(1)定义域在对称轴左侧;(2)对称轴在定义域内;(3)定义域在对称轴右侧.在讨论时可结合函数图象,便于分析、理解.[变式训练3]已知f(x)=3x2-12x+5,当f(x)的定义域为下列区间时,求函数的最大值和最小值.(1)[0,3];(2)[-1,1];(3)[3,+∞).解:作出f(x)=3x2-12x+5的图象如图所示,(1)由图可知,函数f(x)在[0,2]上单调递减,在[2,3]上单调递增.且f(0)=5,f(2)=-7,f(3)=-4.故在区间[0,3]上,当x=2时,f(x)min=-7;当x=0时,f(x)max=5.(2)由图可知,f(x)在[-1,1]上单调递减,所以f(x)min=f(1)=-4,f(x)max=f(-1)=20.(3)由图可知,f(x)在[3,+∞)上单调递增,所以f(x)min=f(3)=-4.无最大值.1.函数f(x)=-x2-4x+1,x∈[-3,3]的值域是(C)A.(-∞,5]B.[5,+∞)C.[-20,5] D.[4,5]解析:∵f(x)=-(x+2)2+5,∴当x=-2时,函数有最大值5;当x=3时,函数有最小值-20,故选C.2.函数f (x )=3x +2在[-1,2]上的值域为( C )A.⎝⎛⎦⎤0,32B.⎣⎡⎦⎤34,32 C.⎣⎡⎦⎤34,3D.⎝⎛⎭⎫34,3解析:∵f (x )=3x +2在[-1,2]上是减函数,∴f (2)≤f (x )≤f (-1),又f (2)=34,f (-1)=3,∴34≤f (x )≤3,故选C. 3.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是( C ) A .2 B .-2 C .2或-2 D .0解析:当a >0时,y =f (x )的最大值为f (2)=2a +1,最小值为f (1)=a +1,∴(2a +1)-(a +1)=2,解得a =2.当a <0时,y =f (x )的最大值为f (1)=a +1,最小值为f (2)=2a +1, ∴(a +1)-(2a +1)=2.解得a =-2, 综述,a =2或a =-2,选C.4.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +6,x ∈[1,2],7-x ,x ∈[-4,1],则f (x )的最大值为11.解析:当x ∈[1,2]时,f (x )为增函数,其最大值为f (2)=10;当x ∈[-4,1]时,f (x )为减函数,其最大值为f (-4)=11.故函数f (x )的最大值为11.5.求函数f (x )=x 2-2ax +a +1(a >0)在[-4,4]上的最大值. 解:f (x )=(x -a )2+a -a 2+1, 当0<a <4时,f (x )在[-4,a ]上是减函数,在[a,4]上是增函数.又f (-4)=9a +17,f (4)=17-7a ,f (-4)>f (4). 所以f (x )的最大值为f (-4)=9a +17. 当a ≥4时,f (x )在[-4,4]上是减函数, 所以,f (x )的最大值为f (-4)=9a +17. 综上,在[-4,4]上函数的最大值为9a +17.——本课须掌握的三大问题1.函数最值定义中两个条件缺一不可,若只有(1),M 不是最大(小)值,如f (x )=-x 2(x ∈R ),对任意x ∈R ,都有f (x )≤1成立,但1不是最大值,否则大于0的任意实数都是最大值了.最大(小)值的核心就是不等式f (x )≤M (或f (x )≥M ),故也不能只有(2).2.函数的最值与值域、单调性之间的联系(1)对一个函数来说,其值域是确定的,但它不一定有最值,如函数y =1x .如果有最值,则最值一定是值域中的一个元素.(2)若函数f (x )在闭区间[a ,b ]上单调,则f (x )的最值必在区间端点处取得.即最大值是f (a )或f (b ),最小值是f (b )或f (a ).3.二次函数在闭区间上的最值探求二次函数在给定区间上的最值问题,一般要先作出y =f (x )的草图,然后根据图象的增减性进行研究.特别要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,它是求解二次函数在已知区间上最值问题的主要依据,并且最大(小)值不一定在顶点处取得.。
高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.3函数的最大值最小值练习含解析新人教A版必修
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对应学生用书P29知识点一用图象求最值高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.3函数的最大值最小值练习含解析新人教A版必修1.函数f(x)的图象如图,则f(x)在[-2,2]上的最大、最小值分别为( )A.f⎝⎛⎭⎪⎫32,f⎝⎛⎭⎪⎫-32B.f(0),f⎝⎛⎭⎪⎫32C.f(0),f⎝⎛⎭⎪⎫-32D.f(0),f(-1)答案 C解析由最大(小)值的几何意义及定义可知.知识点二用单调性求最值2.函数y=x+2x-1( )A.有最小值12,无最大值B.有最大值12,无最小值C .有最小值12,有最大值2D .无最大值,也无最小值 答案 A 解析 设y 1=x ,y 2=2x -1,则y =y 1+y 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x ≥12,∵y 1=x 在R 上为增函数,y 2=2x -1在⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞上为增函数,∴y =x +2x -1在⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞上为增函数,∴y 有最小值12,无最大值.3.求函数f (x )=xx -1在区间[2,5]上的最大值与最小值.解 任取2≤x 1<x 2≤5,则f (x 1)=x 1x 1-1,f (x 2)=x 2x 2-1, f (x 2)-f (x 1)=x 2x 2-1-x 1x 1-1=x 1-x 2x 2-1x 1-1. 因为2≤x 1<x 2≤5,所以x 1-x 2<0,x 2-1>0,x 1-1>0.所以f (x 2)-f (x 1)<0.所以f (x 2)<f (x 1).所以f (x )=xx -1在区间[2,5]上是减函数.所以f (x )max =f (2)=22-1=2, f (x )min =f (5)=55-1=54.知识点三 应用单调性求参数2答案 (-∞,-1)∪(0,+∞)解析 由函数y =f (x )在R 上单调递增,且f (m 2)>f (-m ),得m 2>-m ,结合二次函数y =m 2+m 的图象,解得m <-1或m >0.5.二次函数f (x )=12x 2-2x +3在[0,m ]上有最大值3,最小值1,则实数m 的取值范围是________.答案 [2,4]解析 因为f (x )=12x 2-2x +3在[0,2]上单调递减,在[2,+∞)上单调递增.则当0<m <2时,⎩⎪⎨⎪⎧ f 0=3,f m =1,此时无解;当2≤m ≤4时,x =2时有最小值1,x =0时有最大值3,此时条件成立;当m >4时,最大值必大于f (4)=3,此时条件不成立.综上可知,实数m 的取值范围是[2,4].知识点四 二次函数的最值2值.(1)A =[-2,0];(2)A =[-1,2];(3)A =[2,3].解 (1)当A =[-2,0]时,函数f (x )在[-2,0]上为减函数,∴f (x )max =f (-2)=7,f (x )min =f (0)=-1.(2)当A =[-1,2]时,函数f (x )在[-1,1]上是减函数,在[1,2]上是增函数.∴f (x )min =f (1)=-2,f (x )max =max{f (-1),f (2)}=f (-1)=2.(3)当A =[2,3]时,f (x )在[2,3]上是增函数,∴f (x )max =f (3)=2,f (x )min =f (2)=-1.易错点 用函数最值求参数时出错 2易错分析 不考虑函数的单调性,想当然地认为函数f (x )在[2,+∞)上的最小值为f (2),从而令f (2)=-3 去求m ,忽视了函数的单调情况致误.答案 6正解 函数f (x )=x 2-6x +m 的对称轴是x =3,开口向上,所以函数f (x )在[2,3]上单调递减,在[3,+∞)上单调递增,故函数在x =3处取得最小值,即f (3)=32-6×3+m =-3,解得m =6.故实数m 的值为6.一、选择题1.函数f (x )=2-3x在区间[1,3]上的最大值是( ) A .2 B .3 C .-1 D .1答案 D解析 函数f (x )=2-3x在[1,3]上单调递增, ∴f (x )的最大值为f (3)=2-33=2-1=1. 故选D.2.函数y =x 2-2x +2在区间[-2,3]上的最大值、最小值分别是( )A .10,5B .10,1C .5,1D .以上都不对答案 B解析 y =(x -1)2+1,当x =1时,y min =1;当x =-2时,y max =10,∴选B.3.已知函数f (x )=-x 2+4x +a ,x ∈[0,1],若f (x )有最小值-2,则f (x )的最大值为( )A .-1B .0C .1D .2答案 C解析 因为f (x )=-(x 2-4x +4)+a +4=-(x -2)2+4+a ,所以函数f (x )图象的对称轴为x =2.又因为函数图象开口向下,所以f (x )在[0,1]上单调递增.又因为f (x )min =-2,所以f (0)=-2,即a =-2.所以f (x )max =f (1)=-1+4-2=1.4.函数y =3x +2(x ≠-2)在区间[0,5]上的最大值、最小值分别是( ) A.37,0 B.32,0 C.32,37 D .最小值为-14,无最大值 答案 C解析∵y=3x+2在[0,5]上单调递减,当x=0时,y max=32;当x=5时,y min=37,选C.5.已知0<t≤14,那么1t-t的最小值是( )A.154B.638C.2 D.-2答案 A解析y=1t在⎝⎛⎦⎥⎤0,14为减函数,y=-t在0,14为减函数,y=1t-t在⎝⎛⎦⎥⎤0,14上为减函数,∴y min=114-14=154,∴选A.二、填空题6.y=-(x-3)|x|的单调递增区间是________.答案⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32解析y=-(x-3)|x|=⎩⎪⎨⎪⎧-x2+3x,x>0,x2-3x,x≤0,作出其图象如图所示.观察图象,知单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32.7.函数y=2x-1+x-2的最小值是________.答案 3解析(换元法)令x-2=t≥0,则x=t2+2,所以y=2(t2+2)-1+t=2t2+t+3.在[0,+∞)上单调递增,所以当t=0时,有最小值3.8.已知函数f(x)=x2-6x+8,x∈[1,a],且函数f(x)的最小值为f(a),则实数a的取值范围是________.答案(1,3]解析∵函数f(x)=x2-6x+8的图象的对称轴为直线x=3,且在区间[1,a]上,f(x)min=f (a ),∴a ≤3.又a >1,∴1<a ≤3.三、解答题9.求函数f (x )=x +x 在[2,+∞)上的最小值.解 设2≤x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+x 1-x 2-x 2=x 1-x 2x 1+x 2+(x 1-x 2) =(x 1-x 2)⎝⎛⎭⎪⎫1x 1+x 2+1<0. 所以f (x 1)-f (x 2)<0,f (x 1)<f (x 2),所以f (x )=x +x 在[2,+∞)上单调递增.所以f (x )min =f (2)=2+2.10.设函数f (x )=x 2-2x +2(其中x ∈[t ,t +1],t ∈R )的最小值为g (t ),求g (t )的表达式.解 f (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1,其对称轴为直线x =1.①当t +1≤1,即t ≤0时,由下图(1)知,[t ,t +1]为函数的减区间,所以g (t )=f (t +1)=t 2+1;②当t ≤1<t +1,即0<t ≤1时,由下图(2)知,函数的最小值在顶点处取得,所以g (t )=f (1)=1;③当t >1时,由下图(3)知,[t ,t +1]为函数的增区间,所以g (t )=f (t )=t 2-2t +2. 综上,g (t )=⎩⎪⎨⎪⎧ t 2+1,t ≤0,1,0<t ≤1,t 2-2t +2,t >1.。
高中数学第一章集合与函数概念1.3.1.2函数的最大小值课件新人教版必修1
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解 (1)任取 x1,x2∈[2,+∞),且 x1<x2,f(x)=x+3x+2, 则 f(x1)-f(x2)=(x1-x2)1-x13x2,因为 x2>x1≥2, 所以 x1-x2<0,x1x2>4,则 1-x13x2>0.从而(x1-x2)1-x13x2<0, 所以 f(x1)-f(x2)<0,即 f(x1)<f(x2). 故 f(x)在[2,+∞)上是增函数,所以当 x=2 时,f(x)有最小 值,最小值为 f(2)=121.
最小值为 0.
规律方法 1.分段函数的最大值为各段上最大值的最大者,最 小值为各段上最小值的最小者,故求分段函数的最大值或最小 值,应先求各段上的最值,再比较即得函数的最大值、最小值. 2.如果函数的图象容易作出,画出分段函数的图象,观察图象 的最高点与最低点,并求其纵坐标即得函数的最大值、最小值.
提示 (1)对,根据函数最值的概念知,该说法正确. (2)错,若函数 y=f(x)是区间[a,b]上的单调函数,则结论 正确,若不是单调函数,则结论不一定正确. (3)对,易知 y=x-1x,x∈[1,3]是增函数,ymax=3-13=83, ymin=0.
答案 (1)√ (2)× (3)√
2.函数 f(x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此
规律方法 1.解实际应用题要弄清题意,从实际出发,引入 数学符号,建立数学模型,列出函数关系式,分析函数的性 质,从而解决问题,要注意自变量的取值范围. 2.实际应用问题中,最大利润、用料最省等问题常转化为求 函数最值来解决,本题转化为二次函数求最值,利用配方法 和分类讨论思想使问题得到解决.
【训练 3】(2016·湖州高一检测)某产品生产厂家根据以往的销 售经验得到下面有关生产销售的统计规律:每生产产品 x(百 台),其总成本为 G(x)(万元),其中固定成本为 2.8 万元,并 且每生产 1 百台的生产成本为 1 万元(总成本=固定成本+生 产成本).销售收入 R(x)(万元)满足: R(x)=-11,0.4xx>25+4.2x,0≤x≤5,假定该产品产销平衡(即生 产的产品都能卖掉),根据上述统计规律,请完成下列问题: (1)写出利润函数 y=f(x)的解析式(利润=销售收入-总成本). (2)工厂生产多少台产品时,可使盈利最多?
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第2课时 函数的最大值、最小值知识点 函数的最大值与最小值最大(小)值必须是一个函数值,是值域中的一个元素,如函数y =x 2(x∈R )的最大值是0,有f(0)=0.[小试身手]1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)任何函数都有最大值或最小值.( ) (2)函数的最小值一定比最大值小.( ) 答案:(1)× (2)×2.函数f (x )=1x在[1,+∞)上( )A .有最大值无最小值B .有最小值无最大值C .有最大值也有最小值D .无最大值也无最小值解析:函数f (x )=1x是反比例函数,当x ∈(0,+∞)时,函数图象下降,所以在[1,+∞)上f (x )为减函数,f (1)为f (x )在[1,+∞)上的最大值,函数在[1,+∞)上没有最小值.故选A.答案:A3.函数f (x )=-2x +1(x ∈[-2,2])的最小、最大值分别为( ) A .3,5 B .-3,5 C .1,5 D .-5,3解析:因为f (x )=-2x +1(x ∈[-2,2])是单调递减函数,所以当x =2时,函数的最小值为-3.当x =-2时,函数的最大值为5.答案:B4.函数f(x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( ) A.f(-2),0 B.0,2C.f(-2),2 D.f(2),2解析:由图象知点(1,2)是最高点,故y max=2.点(-2,f(-2))是最低点,故y min=f(-2).答案:C类型一图象法求函数的最值例1 如图所示为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,指出它的最大值、最小值及单调区间.【解析】观察函数图象可以知道,图象上位置最高的点是(3,3),最低的点是(-1.5,-2),所以函数y=f(x)当x=3时取得最大值,最大值是3.当x=-1.5时取得最小值,最小值是-2.函数的单调递增区间为[-1.5,3),[5,6),单调递减区间为[-4,-1.5),[3,5),[6,7].观察函数图象,最高点坐标(3,3),最低点(-1.5,-2).方法归纳图象法求最值的一般步骤跟踪训练1 已知函数y =-|x -1|+2,画出函数的图象,确定函数的最值情况,并写出值域.解析:y =-|x -1|+2=⎩⎪⎨⎪⎧3-x ,x ≥1,x +1,x <1,图象如图所示.由图象知,函数y =-|x -1|+2的最大值为2,没有最小值, 所以其值域为(-∞,2].利用x 的不同取值先去绝对值,再画图.类型二 利用单调性求函数的最大(小值) 例2 已知f (x )=1x -1, (1)判断f (x )在(1,+∞)上的单调性,并加以证明. (2)求f (x )在[2,6]上的最大值和最小值. 【解析】 (1)函数f (x )在(1,+∞)上是减函数. 证明:任取x 2>x 1>1, 则f (x 1)-f (x 2)=1x 1-1-1x 2-1=x 2-x 1x 1-x 2-,因为x 1-1>0,x 2-1>0,x 2-x 1>0, 所以f (x 1)-f (x 2)>0, 即f (x 1)>f (x 2).所以f (x )在(1,+∞)上是减函数. (2)由(1)可知f (x )在(1,+∞)上是减函数, 所以f (x )在[2,6]上是减函数,所以f (x )max =f (2)=1,f (x )min =f (6)=15,即f (x )min =15,f (x )max =1.(1)用定义法证明函数f(x)在(1,+∞)上的单调性. (2)利用函数单调性求最大值和最小值. 方法归纳1.利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤 (1)判断函数的单调性. (2)利用单调性求出最大(小)值. 2.函数的最大(小)值与单调性的关系(1)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,则f (x )在区间[a ,b ]上的最小(大)值是f (a ),最大(小)值是f (b ).(2)若函数f (x )在区间[a ,b ]上是增(减)函数,在区间[b ,c ]上是减(增)函数,则f (x )在区间[a ,c ]上的最大(小)值是f (b ),最小(大)值是f (a )与f (c )中较小(大)的一个.跟踪训练2 已知函数f (x )=32x -1,求函数f (x )在[1,5]上的最值.解析:先证明函数f (x )=32x -1的单调性,设x 1,x 2是区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上的任意两个实数,且x 2>x 1>12,f (x 1)-f (x 2)=32x 1-1-32x 2-1=x 2-x 1x 1-x 2-.由于x 2>x 1>12,所以x 2-x 1>0,且(2x 1-1)·(2x 2-1)>0,所以f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),所以函数f (x )=32x -1在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上是减少的,所以函数f (x )在[1,5]上是减少的,因此,函数f (x )=32x -1在区间[1,5]的两个端点上分别取得最大值与最小值, 即最大值为f (1)=3,最小值为f (5)=13.(1)判断函数的单调性. (2)利用单调性求出最大(小)值.类型三 二次函数最值例3 求f (x )=x 2-2ax -1在区间[0,2]上的最大值和最小值. 【解析】 f (x )=(x -a )2-1-a 2,其图象的对称轴为直线x =a . (1)当a <0时,由图①可知,f (x )min =f (0)=-1,f (x )max =f (2)=3-4a .(2)当0≤a ≤1时,由图②可知, f (x )min =f (a )=-1-a 2,f (x )max =f (2)=3-4a .(3)当1<a ≤2时,由图③可知,f (x )min =f (a )=-1-a 2,f (x )max =f (0)=-1.(4)当a >2时,由图④可知,f (x )min =f (2)=3-4a ,f (x )max =f (0)=-1.由于二次函数的最值与其图象的对称轴有关,而题中函数图象的对称轴为直线x =a ,位置不确定,所以应按对称轴与区间[0,2]的相对位置进行分类讨论.方法归纳1.如何求二次函数在闭区间[m ,n ]上的最值? ①确定二次函数的对称轴x =a ; ②根据a <m ,m ≤a <m +n 2,m +n2≤a <n ,a ≥n 这4种情况进行分类讨论;③写出最值.2.求二次函数的最值常用的数学思想方法 数形结合思想、分类讨论思想.跟踪训练3 已知函数f (x )=3x 2-12x +5,当自变量x 在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值:(1)R ;(2)[0,3];(3)[-1,1].解析:f (x )=3x 2-12x +5=3(x -2)2-7.(1)当x ∈R 时,f (x )=3(x -2)2-7≥-7,当x =2时,等号成立.故函数f (x )的最小值为-7,无最大值.(2)函数f (x )=3(x -2)2-7的图象如图所示,由图可知,在[0,3]上,函数f (x )在x =0处取得最大值,最大值为5;在x =2处取得最小值,最小值为-7.(3)由图可知,函数f (x )在[-1,1]上是减函数,在x =-1处取得最大值,最大值为20;在x =1处取得最小值,最小值为-4.求函数的最大值、最小值问题,应先考虑其定义域,由于是二次函数,所以可以采用配方法和图象法求解.[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列函数在[1,4]上最大值为3的是( ) A .y =1x+2 B .y =3x -2C .y =x 2D .y =1-x解析:B ,C 在[1,4]上均为增函数,A ,D 在[1,4]上均为减函数,代入端点值,即可求得最值,故选A.答案:A2.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +7, x ∈[-1,,2x +6, x ∈[1,2],则f (x )的最大值、最小值分别为( )A .10,6B .10,8C .8,6D .以上都不对解析:当-1≤x <1时,6≤x +7<8, 当1≤x ≤2时,8≤2x +6≤10. ∴f (x )min =f (-1)=6,f (x )max =f (2)=10.故选A.答案:A3.若函数y =x 2-6x -7,则它在[-2,4]上的最大值、最小值分别是( ) A .9,-15 B .12,-15 C .9,-16 D .9,-12 解析:函数的对称轴为x =3,所以当x =3时,函数取得最小值为-16, 当x =-2时,函数取得最大值为9,故选C. 答案:C4.已知函数f (x )=2x +1x -1,x ∈[-8,-4),则下列说法正确的是( )A .f (x )有最大值53,无最小值B .f (x )有最大值53,最小值75C .f (x )有最大值75,无最小值D .f (x )有最大值2,最小值75解析:f (x )=2x +1x -1=2+3x -1,它在[-8,-4)上单调递减,因此有最大值f (-8)=53,无最小值.故选A.答案:A5.已知函数f (x )=-x 2+4x +a ,x ∈[0,1],若f (x )有最小值-2,则f (x )的最大值为( )A .-1B .0C .1D .2解析:∵f (x )=-(x 2-4x +4)+a +4=-(x -2)2+4+a , ∴函数f (x )图象的对称轴为x =2. ∴f (x )在[0,1]上单调递增.又∵f (x )min =-2,∴f (0)=-2,即a =-2. ∴f (x )max =f (1)=-1+4-2=1.答案:C二、填空题(每小题5分,共15分) 6.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1x,x ≥1,-x 2+2,x <1的最大值为________.解析:当x ≥1时,函数f (x )=1x为减函数,所以f (x )在x =1处取得最大值,为f (1)=1;当x <1时,易知函数f (x )=-x 2+2在x =0处取得最大值,为f (0)=2.故函数f (x )的最大值为2.答案:27.函数y =x +x -1的最小值为________. 解析:令x -1=t ,t ≥0,则x =t 2+1,所以y =t 2+t +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫t +122+34,当t ≥0时,由二次函数的性质可知,当t =0时,y min =1. 答案:18.函数f (x )=1x 在[1,b ](b >1)上的最小值是14,则b =________.解析:因为f (x )在[1,b ]上是减函数,所以f (x )在[1,b ]上的最小值为f (b )=1b =14,所以b =4.答案:4三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知函数f (x )=|x |(x +1),试画出函数f (x )的图象,并根据图象解决下列两个问题.(1)写出函数f (x )的单调区间;(2)求函数f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12上的最大值. 解析:f (x )=|x |(x +1)=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-x ,x ≤0,x 2+x ,x >0的图象如图所示.(1)f (x )在⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-12和[0,+∞) 上是增函数, 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,0上是减函数,因此f (x )的单调递增区间为⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-12,[0,+∞); 单调递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,0.(2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=14,f (12)=34,所以f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12上的最大值为34. 10.已知函数f (x )=2x -1x +1,x ∈[3,5].(1)判断函数在区间[3,5]上的单调性,并给出证明; (2)求该函数的最大值和最小值. 解析:(1)函数f (x )在[3,5]上是增加的, 证明:设任意x 1,x 2,满足3≤x 1<x 2≤5. 因为f (x 1)-f (x 2)=2x 1-1x 1+1-2x 2-1x 2+1=x 1-x 2+-x 2-x 1+x 1+x 2+=x 1-x 2x 1+x 2+,因为3≤x 1<x 2≤5,所以x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-x 2<0. 所以f (x 1)-f (x 2)<0, 即f (x 1)<f (x 2).所以f (x )=2x -1x +1在[3,5]上是单调递增的.(2)f (x )min =f (3)=2×3-13+1=54,f (x )max =f (5)=2×5-15+1=32. [能力提升](20分钟,40分)11.当0≤x ≤2时,a <-x 2+2x 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,1] B .(-∞,0] C .(-∞,0) D .(0,+∞) 解析:令f (x )=-x 2+2x , 则f (x )=-x 2+2x =-(x -1)2+1. 又∵x ∈[0,2],∴f (x )min =f (0)=f (2)=0. ∴a <0. 答案:C12.用min{a ,b ,c }表示a ,b ,c 三个数中的最小值,则函数f (x )=min{4x +1,x +4,-x +8}的最大值是________.解析:在同一坐标系中分别作出函数y =4x +1,y =x +4,y =-x +8的图象后,取位于下方的部分得函数f (x )=min{4x +1,x +4,-x +8}的图象,如图所示,由图象可知,函数f (x )在x =2时取得最大值6. 答案:613.求函数f (x )=x 2-2x +2在区间[t ,t +1]上的最小值g (t ).解析:f (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1,x ∈[t ,t +1],t ∈R ,其图象的对称轴为x =1.当t +1<1,即t <0时,函数图象如图(1)所示,函数f (x )在区间[t ,t +1]上为减函数, 所以最小值g (t )=f (t +1)=t 2+1;当t ≤1≤t +1,即0≤t ≤1时,函数图象如图(2)所示,最小值g (t )=f (1)=1;当t >1时,函数图象如图(3)所示,函数f (x )在区间[t ,t +1]上为增函数, 所以最小值g (t )=f (t )=t 2-2t +2. 综上可得,g (t )=⎩⎪⎨⎪⎧ t 2+1,t <0,1,0≤t ≤1,t 2-2t +2,t >1.14.已知函数f (x )=x 2+2x +a x,x ∈[1,+∞). (1)当a =12时,求函数f (x )的最小值; (2)若对任意x ∈[1,+∞),f (x )>0恒成立,试求实数a 的取值范围.解析:(1)当a =12时f (x )=x +12x+2. 设1≤x 1<x 2,则f (x 2)-f (x 1)=(x 2-x 1)(1-12x 1x 2), ∵1≤x 1<x 2,∴x 2-x 1>0,2x 1x 2>2,∴0<12x 1x 2<12,1-12x 1x 2>0. ∴f (x 2)-f (x 1)>0,f (x 1)<f (x 2).∴f (x )在区间[1,+∞)上为增函数.∴f (x )在区间[1,+∞)上的最小值为f (1)=72. (2)在区间[1,+∞)上f (x )>0恒成立⇔x 2+2x +a >0恒成立.设y =x 2+2x +a ,x ∈[1,+∞),则函数y =x 2+2x +a =(x +1)2+a -1在区间[1,+∞)上是增函数.所以当x =1时,y 取最小值,即y min =3+a ,于是当且仅当y min =3+a >0时,函数f (x )>0恒成立,故a 的取值范围为(-3,+∞).。