岳麓版高中历史选修三 第23课 反战和平运动 名师优质课件(22张)

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6.23反战和平运动课件(岳麓版选修3)

6.23反战和平运动课件(岳麓版选修3)

答案:(1)现象:战争,无论是世界大战还是局部战争, 都消耗了大量人力、物力,造成了人力、物力、财力的巨大 损失。认识:战争是社会经济发展的巨大障碍,只有维护世 界和平,才能集中精力发展经济,所以和平是发展的前提。 (2)为庆祝第一届世界保卫和平大会的召开而作。是和平 的象征。 (3)特点:在内容上,反战和平运动更多的是以反核运动 为中心;在组织上,反战和平运动越来越成为有组织的运动, 逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。
【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。①使世界各国 人民渴望和平,反对战争;②使人类的文明面临毁灭的危险; ③让世界其他国家和地区意识到和平问题的重要性; ④使交战双方经济发展迟缓,人民生活痛苦。故都是世界人 民反战和平运动逐步高涨的原因。
3.反战和平运动第二次高潮与其他两次高潮相比,最大的不 同在于( ) A.由著名科学家、社会活动家发起 B.社会各阶层广泛参加 C.反战浪潮波及整个世界 D.与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合,构成了罕 见的社会浪潮 【解析】选D。本题考查学生的分析判断能力。A项是反战和 平运动第一次高潮的特点;B、C两项是相同点;D项反映的 是六七十年代美国历史上罕见的社会运动。
【例1】火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战 中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素-爱因斯 坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺 A.永远不再发动战争 B.永远不再进行核试验 C.不把他们的科学成就用于战争目的 D.建立“国际战犯审判法庭”
10五十年历史,在欧美与可口 可乐和耐克的商标一样有名。它源于海军旗语,由nuclear disarmament(核裁军)“N”和“D”字母组成。 材料二 2005年度诺贝尔和平奖揭晓,国际原子能机构 (IAEA)及其总干事巴拉迪因防止核能被用于军事目的并确 保最安全地和平利用核能而共享这一荣誉。挪威诺贝尔委员 会的理由是诺贝尔在他的遗嘱中写道,诺贝尔和平奖的一个 评奖标准是颁发给那些为“取消或减少常备军”作出巨大贡 献的人。

2019-2020岳麓版历史选修3同步课件:第23课 反战和平运动

2019-2020岳麓版历史选修3同步课件:第23课 反战和平运动

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(2)《给和平一个机会》反映出世界人民怎样的共同心声?
[探究思路]第(2)问可联系世界人民反战和平运动这一大背景回答。 答案:(2)反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心或世界人民 的反战和平运动成为世界的主旋律。
(3)自20世纪以来,人们为了维护世界和平做过哪些方面的努力?
[探究思路]第(3)问注意概括归纳相关史实。 答案:(3)联合打败法西斯,召开世界保卫和平大会,禁止核武器运动,反 战运动等。
5.社会主义国家和各国共产党人的号召和组织,也是二战后反战和平运 动迅速兴起的重要原因。 6.罗素、爱因斯坦等反战著名人士的参与和推动,世界各国民众维护世 界和平意识的不断增强,成为反战和平运动的重要推动力量。
特别提示 核武器巨大的破坏力,使人类文明面临毁灭的危险。经历了 两次世界大战浩劫的世界人民渴望和平,反对战争。局部战争依然存在, 使交战双方的经济发展迟缓,人民生活困苦。在这种情况下,战后和平 运动迅速兴起。
合作探究
阅读下列材料: 材料一 反对越战的歌曲《随风而逝》: 要独自走过多少的远路,才能成为一个真正的男人?白鸽要飞越多少海洋, 才能在沙滩上安息?炮弹还要再呼啸几时,才能真正销声匿迹?这答案啊, 我的朋友,它已随风而逝。还要抬头张望多少次,人们才能看到蓝天?当 权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?还要有多少人死去,我们 才会真正醒悟过来?这答案啊,我的朋友,它已随风而逝……
名师点拨
二战后世界人民反战和平运动高涨的原因 1.二战给人类带来了深重的灾难,使人们更加清醒地认识到战争的危害, 致使世界各国人民更加渴望维护世界和平、反对侵略战争。 2.二战后,美、苏两国长期的核军备竞赛,使世界面临着核战争的严重 威胁,反对核战争、捍卫和平与安全成为各国人民的共同愿望。 3.美、苏两国的“冷战”,两大军事集团的对峙,造成国际局势的紧张, 严重威胁世界和平,成为反战和平运动不断高涨的直接原因。 4.大国争霸、民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷引发的局部战争,直接威 胁了世界安全,使反对战争、谋求和平成为人们的热切追求。

岳麓版高中历史选修三:6.23《反战和平运动》ppt课件

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第23课 反战和平运动
课程标准

了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、
20世纪六七十年代美国反战运动等史实,分析战后世界
人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。
内容解读
1.了解二战后世界人民的反战和平运动发展状况。
2.分析二战后世界人民反战和平运动高涨的原因及产生

影响。
3.一系列反战和平运动对当今维护世界和平带来的启示。
请回答: (1)图1反映的历史事件是什么?有何特点?又有何影响? (2)图2中“国际和平年”是哪一年?推动其确定的直接原
因是什么? (3)根据材料并结合所学知识分析“二战”后世界人民反
战和平运动高涨的原因。 解析 解答本题,一是要注意美国反战运动特点的归纳 要准确、全面;二是要结合国际形势变化分析世界人民反 战和平运动高涨的原因。
拓展2
1961年,著名哲学家罗素接连组织反战者分别在英国国防 部大楼、议会广场静坐。 罗素除了组织英国的第一次大规模反战和平运动外,在此 之前还领导过怎样的反战和平活动? 答案 1955年与爱因斯坦发起签名《罗素—爱因斯坦宣 言》,指出热核武器具有毁灭人类的危险,影响着越来越 多的科学工作者投身到反战和平运动中来。

教材题解
教材题解
教材题解
教材题解
教材题解
教材题解
教材题解
教材题解
拓展3 1955年爱因斯坦在收到一封信后马上回信表示:“你熟 悉这些组织的工作。你是将军我是小兵。你只要发出命 令,我就随后跟从。”信中的“你”应该指的是谁?这封 信导致了什么的出现?此信反映了爱因斯坦怎样的情怀? 答案 信中的“你”指的是英国哲学家——罗素。 这封信导致了《罗素—爱因斯坦宣言》的出现。 这封信反映了爱因斯坦反对核战争,追求世界和平的情 怀。

历史选修ⅲ岳麓版第23课反战和平运动课件.

历史选修ⅲ岳麓版第23课反战和平运动课件.

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原子弹和细菌弹,不管是由邪恶的共产党人或是邪 恶的资本主义者所利用,都将使华盛顿和克里姆林 宫战栗,而且将使人类一步一步走向毁灭的深渊。 ——罗素在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的感 12
3、《罗素—爱因斯坦宣言》(1955年)


爱因斯坦
内容:热武器具有毁灭人类的危险,东西方政府 “决不能通过世界大战来达到它们的目的”,而 应该“寻求和平的办法来解决它们之间的一切争 13 端”
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第三次高潮是 20 世纪 80 年代。这 次高潮主要以反对美苏超级大国的军备竞 赛为中心内容。美苏之间军备竞赛从战后 就开始了,到 20 世纪 70 年代末,美苏 拥有的核弹头达 5 万枚,约占全世界核 弹头总数的 97 %,爆炸量达 130 一 160吨 TNT ,足以把人类和地球上的一 切生物毁灭 20 次,使世界上每个人头上 顶着 3 吨炸弹过日子。
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世界多极化趋势 A.有利于世界的安全和稳定 B.使第三世界政局动荡不安 C.使美国失去了超级大国的地位 D.不利于中国经济的发展 美国部署国家导弹防御系统并拒绝批准《全 国禁止核试验条约》 ①利于国际和平与安全 ②引起国际社会强烈不满 ③破坏了国际战略稳定 ④推动了国际裁军与军备控制 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2 社会主义国家和各国共产党坚决反对美 国的战争政策。在他们号召和组织下,战 后世界和平运动掀起第一个高潮
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表现 1 第一届世界保卫和平大会
时间:1949年 地点:巴黎和布拉格 内容:人类正被卷入军备竞赛的危险中, 呼吁为各国之间的和平合作而奋斗,要 求原子能的使用只限于和平目的与改善 人类福利
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2019-2018-2019学年高二历史岳麓版选修三课件:第6单元 第23课 反战和平运动-文档资料

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2.作用 (1)对_制__止__战__争____、限制军备竞赛、_裁__军___起了积极作用。 (2)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。 (3)使_和__平___的思想逐渐普及,有助于提高广大民众对侵略战争的警惕,为 世界__持__久__和__平___提供了坚实的基础。
年代美国反战运动等史实。 标准
2.分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 重点 1.掌握二战后世界人民反战和平运动的主要史实。(重点) 难点 2.分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。(难点)
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保卫世界和平大会和《罗素—爱
因斯坦宣言》 1.保卫世界和平大会
(1)背景 ①美国挑起“__冷__战__”,并以__核__武__器__进行恫吓。 ②社会主义国家和各国共产党坚决反对_美__国___的战争政策。 ③世界人民_反__战__和__平___意识空前提高。
(2)召开 ①1949 年,第一届大会在__巴__黎__和布拉格举行,大会呼吁和平合作,要求 _原__子__能___的使用只限于和平目的与改善人类福利。
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●教法案例
1.“保卫世界和平大会和《罗素―爱因斯坦宣言》”一目,教学中要抓准
以下四个要点:(1)战后反战和平运动兴起的背景;(2)第一届保卫世界和平大会;
(3)第二届保卫世界和平大会;(4)《罗素―爱因斯坦宣言》的发表及其意义。《罗
素―爱因斯坦宣言》是本目的重点,教师讲述时可结合教材插图,补充史料,






设 计
双 基




6.23 反战和平运动教学课件 岳麓版选修3课件

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《罗素 — 爱因斯坦宣言》是科学界反对核军备竞 赛的文件,受到全世界的普遍欢迎,引起了各国政府的注 意,成为战后世界反战和平运动的重要组成部分。 二、20世纪60、70年代的美国反战运动 原因:美国发动越南战争并使战争不断升级,美国人民掀起大规模的反战和平运 1.
动。
教材题解
2.内容
(1)由60年代美国青年学生抵制征兵,反对侵略战争,拉开序幕。 (2)多种多样的反战形式:_________、拒缴战争税、召开宣讲会、极端自焚等。
原因:核武器的巨大破坏力,使人类的文明面临毁灭的危 险,经历了两次世界大战浩劫的人民渴望和平,反对战争;
局部战争依然存在,给交战双方带来了经济发展的迟缓和
人民的苦难。在这种情况下,战后和平运动迅速兴起,反 战歌曲为人们所喜爱。
教材题解
【自我测评】
1.简述反战和平运动的主要活动。
提示 20世纪四五十年代的反战和平运动,保卫世界和平 大会和《罗素—爱因斯坦宣言》;20世纪六七十年代的美 国反战运动;20世纪80年代欧洲和平运动的高涨,联合国 大会于1985年通过了《国际和平年宣言》,宣布1986年为
教材题解
一、保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》 1. 冷战 ,使世界笼罩着核战争的乌云;社会主义国家 原因 :美国挑起 “_____”
和各国共产党的号召和组织;历经世界大战的世界人民_____________ 的提高。 反战和平意识
(1)第一届世界保卫和平大会: 1949年在_____和布拉格举行,呼吁和平 2.内容 合作;要求_______的和平利用。
并发表宣言,提出了原则。 (3)普遍性。运动范围涉及世界各国以及众多的国际组织。 (4)深入性。既提出反对战争保卫和平的原则性宣言,又创办维护和平的专门组织; 既进行反战运动,也有联合国的实质性规定。世界人民反战和平运动,揭露了战争 谎言,弘扬了联合国维护世界和平的行动,有利于维护世界的和平与安全。

6.23 反战和平运动 教学课件(岳麓版选修3)

6.23 反战和平运动 教学课件(岳麓版选修3)

的危险,倡导和平解决争端。
3. 影响:推动了20世纪50年代的和平运动;推动科学家投身 反战和平运动。 《罗素—爱因斯坦宣言》是科学界反对核军备竞 赛的文件,受到全世界的普遍欢迎,引起了各国政府的注
意,成为战后世界反战和平运动的重要组成部分。
二、20世纪60、70年代的美国反战运动 1.原因:美国发动越南战争并使战争不断升级,美国人民掀 起大规模的反战和平运动。
个国家及300多个非政府组织的高度重视和积极响应。
基础导学 核心考点 教材题解
四、反战和平运动的特点和作用 1.特点 (1)内容上:以_________ 反核运动 为中心。
(2)范围上:参与阶层广泛,遍及各大洲,具有真正的
全球性 。 _______ 跨国行动 。 (3)组织上:由分散走向统一,由国内运动走向_________ 2.二战后反战和平运动的作用 (1)对制止战争、限制_________ 军备竞赛 、推动裁军起了积极作用。 (2)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。 (3)使和平的思想逐渐普及,有助于提高广大民众对侵略战 持久和平 提供了坚实的基础。 争的警惕,为世界_________
(3)对外方面:美苏争霸进入第二阶段,苏联攻势明显,
美国处于劣势,加上越战不断升级,美国陷入越战泥潭不 能自拔,反战和平运动持续高涨。
核心考点
基础导学
教材题解
【角度3】► 从世界反战和平运动的特点角度分析
提示 (1)广泛性。从运动的参与者看,知名人士、文化人 士、青年学生等社会各阶层广泛参加。 (2)民主性。反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为
答案
鸽子是和平的象征。毕加索是为了纪念1949年4月
在巴黎和布拉格召开的第一届世界保卫和平大会,体现自 己的和平与自由思想而画的。

2020-2021学年岳麓版选修3 第23课 反战和平运动 课件(55张)

2020-2021学年岳麓版选修3  第23课 反战和平运动 课件(55张)
• 总是看到有人叫嚣使用核武器和美国干。中国和美国打核战,结果肯定 是两败俱伤。这些人第一不珍视国家的建设成果,二不珍惜人民的生命 ,三把中国当成了法西斯和流氓国家。只有法西斯和流氓国家,才会持 核武自重,利用核武对别国进行威胁和挑衅;只有法西斯和流氓国家, 才会不把本国和别国人民的生命当回事。
二战后世界人民掀起三次反战和平运动热潮
历史岳麓版20世纪战争与和平第23课
《反战和平运动》
战争:约14000余起 亡人:约36.4亿 损失:约2150万亿美元
特别是20世纪的两次世界大战,人类自相残 杀、死亡高达6 400万之多。
第23课 反战和平运动
本课探究的问题:
1、战后反战和平运动高涨的原因 2、战后反战和平运动高涨的表现 3、战后反战和平运动的特点和作用
《罗素——爱因斯坦宣言》
1、20世纪最知名、最有影响 力的哲学家
2、未来时代的先知 3、富有鼓动天才的辩论家 4、百科全书式文学家
伯特兰·罗素【英】(1872—1970)
我们眼中的爱因斯坦
1、20世纪举世闻名的德裔美国 科学家 2、现代物理学开创者和奠基人 3、伟大的思想家及哲学家 4、爱好和平的使者
中国为国际和平年 发行的纪念邮票
1986年
纪念国际和平日 9月21日(始于2002)
1986年,世界上包括中国在内的100多个国家 开展了以“和平”和“爱”为主题各种形式的 活动。其中,各种公益活动和演出成了主流。
比如最为瞩目的是为和平年献上的三首群星演 唱的歌曲,即使已过去了20年,这些音乐还琅 琅上口,耐人寻味。
世界和平运动第三次高潮形成的原因: 北约准备在西欧部署美国中程导弹以对抗苏联
20世纪80年代的和平运动表现
1、1983年有五千万人参加“欧洲安全与合作行动周”活动。

高中历史岳麓版选修三23【教学课件】《反战和平运动》

高中历史岳麓版选修三23【教学课件】《反战和平运动》

岳麓书社 高中二年级| 选修三
岳麓书社 高中二年级| 选修三
2.《罗素—爱因斯坦宣言》
(1)背景:北约和华约两大军事集团对峙,战争的危险增大。
(2)内容 ①指出热核武器具有毁灭人类的危险。 ②反对各国政府通过战争来达到其目的。 ③主张用和平办法来解决一切争端。 (3)影响:使许多科学工作者投身到反战和平运动中来。Biblioteka 岳麓书社 高中二年级| 选修三
一、保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》
1.保卫世界和平大会
(1)背景 ①美国挑起“冷战”,并以核武器进行恫吓。 ②社会主义国家和各国共产党坚决反对美国的战争政策。 ③世界人民反战和平意识空前提高。
岳麓书社 高中二年级| 选修三
(2)召开 ①1949年,第一届大会在巴黎和布拉格举行,大会呼吁和平合 作,要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。 ②1950年,第二届大会在华沙举行,决定成立世界和平理事会, 以“和平共处”为基本原则。 (3)作用:对50年代的和平运动起到了很大的推动作用。
岳麓书社 高中二年级| 选修三
第六单元 争取世界和平的努力
第 23 课时 反战和平运动
岳麓书社 高中二年级| 选修三
新课导入
“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用,而这类 武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会 并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,而我们号召它们, 因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”这是1955 年世界著名科学家爱因斯坦和哲学家罗素联合倡议的《罗素―爱 因斯坦宣言》内容,其核心思想是核能只能以和平利用为目的, 为人类造福,反对将核能发展用于军事目的。《罗素―爱因斯坦 宣言》发表的背景是什么?世界各国人民为了维护和平、反对 战争做出了哪些努力?

岳麓版历史选修三第六单元第23课反

岳麓版历史选修三第六单元第23课反

第23课反战和平运动学案【学习目标】1、掌握第二次世界大战后和平运动中的重要历史事件和人物及现象,了解和平运动的阶段性及其特点,并分析它们与国际安全背景之间的相互关系。

2、引导学生关注当今国际形势,使其理解和平与发展是世界两大时代主题,培养学生保卫和平和关怀人类命运的责任心。

【学习重难点】重点:反战和平运动兴起的背景、内容、过程和结果;难点:分析反战和平运动的特点及作用。

【知识梳理】一、反战和平运动的第一次高潮(50年代)1、背景:(1)二战劫难的影响。

(2)核武器阴影的笼罩。

(3)美苏“冷战”加剧导致两大军事集团的对峙,以核武器进行恫吓,使世界笼罩着核战争乌云。

(4)社会主义国家和各国共产党坚决反对美国的战争政策,在他们号召和组织下,战后世界和平运动掀起第一个高潮。

2、表现(1)第一届世界保卫和平大会(1949巴黎和布拉格)①内容:签订了《第一届世界保卫和平大会宣言》,《宣言》指出人类正被卷入军备竞赛的危险中,呼吁为各国之间的和平合作而奋斗,要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利【认识】呼吁和平合作——反对军备竞赛、和平利用原子能。

2、第二届世界保卫和平大会(1950年11月华沙)①内容:成立世界和平理事会,总部设在赫尔辛基。

理事会则由各国著名的科学家、文艺艺术家、社会活动家和宗教界人士担任,以“和平共处”为原则。

【认识】世界和平理事会;“和平共处”为原则;3、《罗素—爱因斯坦宣言》(1955年)(1)背景:美苏“冷战”加剧,北约和华约两大军事集团对峙,战争危险增大。

(2)内容:热武器具有毁灭人类的危险,东西方政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”,而应该“寻求和平的办法来解决它们之间的一切争端”。

【认识】内容:指出核战争的危险,倡导和平解决争端。

(3)影响:越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来,增加了运动的权威性。

4、40--50年代反战和平运动第一次高潮的影响(1)推动了50年代的和平运动;(2)推动科学家投身运动。

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①原因:北约准备在西欧部署美国中程导弹以对抗苏联 ②影响:运动波及到世界各地;推动联合国通过《国际 和平年宣言》,确立“国际和平年”;(补充人教)联合 国决定从2002年开始,每年_月_日为纪念国际和平日
中国为国际和平年 发行的纪念邮票
1986年
纪念国际和平日 9月21日(始于2002)
一、世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》 二、60、70年代的美国反战运动 三、80年代世界和平运动的高涨 四、二战后反战和平运动的特点和作用(意义)

二、60、70年代的美国反战运动
——主题:世界和平运动形成战后第二次高潮, 中心在美国
1.战后世界和平运动第二次高潮大事件:
①由60年代美国青年学生抵制征兵,反对侵略战争开始 ②多种多样的反战形式 ——游行示威、拒缴战争税,召开宣讲会,极端自焚等 ③特点 ——阶层多,时间长,规模大
2.世界和平运动第二次高潮形成的原因和影响: ①原因:美国发动越南战争并使战争不断升级 ②影响:与当时的黑人民权等运动相结合,构成美国历 史上罕见的社会浪潮;运动波及到欧亚大洋洲等地
1.二战后反战和平运动的特点: ①内容上:以反核运动为中心 ②范围上:参与阶层广泛,遍及各大洲,具有全球性 ③组织上:由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动
2.二战后反战和平运动的作用(意义): ①对制止战争、对限制军备竞赛、对裁军起了积极作用 ②在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定 ③使和平的思想逐渐普及,有助于提高广大民众对侵略 战争的警惕,为世界持久和平提供了坚实的基础
和平鸽 和平鸽是最常使用的和平的 标志。它来自于圣经诺亚方舟的 故事。在淹没了大地的洪水退去 之后,诺亚送出了各种各样的动 物让他们带回关于陆地的信息。 最终,一只鸽子衔着橄榄枝飞了 回来。 二战后,对于把鸽子定义为 和平的象征,毕加索起了一定的 作用:1949年他为在巴黎举行的 世界和平大会所设计的版画中就 画了一只展翅翱翔的鸽子,从那 时起图形艺术家就设计了各种和 平鸽的图案。
罗素―爱因斯坦宣言: 1955年2月中,爱因斯坦收到了英国著名哲学家罗素的信,告 诉他由于制造核武器的竞赛,人类的前途实在令人担心,希望以爱 因斯坦为首团结几个著名的科学家发表宣言避免毁灭人类战争发生。 爱因斯坦在收到信后马上回信表示:“你熟悉这些组织的工作。 你是将军我是小兵。你只要发出命令,我就随后跟从。”于是出现 了著名的《罗素―爱因斯坦宣言》:“有鉴于在未来的世界大战核 子武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁, 我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大 战,而我们号召它们,因此在解决它们之间的任何争执应该用和平 手段。” 我们中间的大多数人在感情上并不是中立的, 但作为人类,我们必须记住,决不可用战争去解决 这些争端……如果我们这样做出抉择,那么摆在我 们面前的就是幸福、知识和智慧的不断增进,难道 我们由于忘不了我们的争吵,竟然要舍此而选择死 亡吗,作为人,我们要向人类呼吁:牢记住你们的 人性,忘掉其他。 ----《罗素—爱因斯坦宣言》
三、80年代世界和平运动的高涨
——主题:世界和平运动形成战后第三次高潮, 由欧洲兴起并迅速波及整个世界
1.战后世界和平运动第三次高潮大事件: ①“1983年的炎热秋天”:欧洲上千万人的反核和平运 动 ②运动核心内容 ——反对美苏的核军备竞赛、要求裁军,强调欧洲建立 “无核区” 2.世界和平运动第三次高潮形成的原因和影响:
罗素的趣闻轶事:报复记者 罗素于1920年曾来过中国。可到中国后生了一场大病。病后, 他拒绝任何报人的采访,一家对此很不满意的日本报刊谎登了罗 素已去世的消息。后虽交涉,他们仍不愿收回此消息。在他回国 的路上,罗素取道日本,这家报社又设法采访他。作为报复,罗 素让他的秘书给每个记者分发印好的字条,纸上写着:“由于罗 素先生已死,他无法接受采访。”
第23课 反战和平运动
课标要求: 了解世界保卫和平大会、《罗素——爱因斯 坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实,分 析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点 和意义。
一、世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦 宣言》 ——主题:40、50年代的世界和平运动形
成战后第一个高潮
1.战后世界和平运动第一个高潮大事件: ①第1届世界保卫和平大会:1949,巴黎和布拉格 ——呼吁和平合作;要求原子能的和平利用 ②第2届世界保卫和平大会:1950,华沙 ——成立世界和平理事会;提出“和平共处”原则 ③《罗素—爱因斯坦宣言》发表:1955年 ——指出核战争的危险;倡导和平解决争端
2.世界和平运动第一个高潮形成的原因和影响: ①原因:二战劫难的影响;核武器阴影的笼罩;美苏“冷 战”加剧导致两大军事集团的对峙 ②影响:推动了50年代的和平运动;推动科学家投身运动
中国派代表参加了1949年的第一届世界保卫和平大会
毕加索为世界和平大会画的“和平鸽”
1970年2月2日,英国哲学家伯兰特· 阿瑟· 罗 素逝世。 罗素(1872-1970)是20世纪声誉卓著、 影响深远的思想家之一。他一生中完成了40 多部著作,涉及哲学、数学、科学、伦理学、 社会学、教育、历史、宗教以及政治等各个 方面。罗素的首要事业和建树是在数学和逻 辑领域,对西方哲学产生了深刻的影响。 1950年,罗素获得诺贝尔文学奖金。
血腥的越南战争
反战者向枪口插鲜花
反对越 南战争
美国著名反战人士,影星简· 方达和越南人民军战 士一起在nghe An省行走,简· 方达要求不搞特殊, 和战士们同吃同住。(1972)
美国黑人民权运动领袖
马丁· 路德· 金介绍:1963年 8月23日,马丁· 路德· 金组 织了美国历史上影响深远的 “自由进军”运动。他率领 一支庞大的游行队伍向首都 华盛顿进军,为全美国的黑 人争取人权。他在林肯纪念 堂前向25万人发表了著名的 演说《我有一个梦想》,为 反对种族歧视、争取平等发 出呼号。马丁· 路德· 金1964 年获诺贝尔和平奖。1968年 4月4日他在田纳西州被暗杀。
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